精品解析：山东省滨州市2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

高二历史试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 3.回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 4.回答第Ⅱ卷时，用0.5mm签字笔将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题共44分） 一、选择题:本卷共22小题，每小题2分，共44分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表为新石器时代中晚期黄河流域文化遗址出土的彩陶纹样（部分）。对此解读合理的是（ ） 蛙纹 鸟纹 半坡期（距今约6800年） 庙底沟期（距今约5900年） 马家窑期（距今约5300年） A. 各地审美意趣渐趋相同 B. 中华文明多元一体 C. 艺术表现与社会发展关系密切 D. 阶级分化日益明显 2. 战国时期，墨子认为“以时生财，固本而用财，则财足”，商鞅认为“事本抟（专），则民喜农而乐战”，荀子认为“强本而节用，则天不能贫”。他们的共同主张是（ ） A. 富国强兵 B. 重视农业 C. 广开财源 D. 戒奢从简 3. 下图为秦汉时期西南部族分布图。据此判断，秦汉时期（ ） A. 西南地区经济发达 B. 内陆边疆实现一体化管理 C. 民族交融有一定发展 D. 全国性道路交通网形成 4. 《晋书》记载晋武帝下诏：“令诸郡中正六条举淹滞（有才德但久居下位者）：一曰忠恪匪躬，二曰孝敬尽礼，三曰友于兄弟，四曰洁身劳谦，五曰信义可复，六曰学以为己。”该诏令旨在（ ） A. 强化儒家道德标准 B. 革除察举制度弊端 C. 提升文化士族地位 D. 扩大政权统治基础 5. 下表是隋大业五年（609年）前后、唐天宝年间（742—755年）与元和年间（806—820年）关内等6道户数占全国总户数的比重（％）。这反映了隋唐时期（ ） 地区 时间 关内 河南 河北 淮南 江南 岭南 大业五年前后 10.1 29.5 25.3 4.9 3.5 41 天宝年间 9.1 20.8 16.6 4.4 19.3 4.3 元和年间 9.8 5.8 5.0 13.9 38.6 4.4 （注：隋户数按唐道的地理范围统计。） A. 中央集权的强化 B. 赋役制度的调整 C. 经济格局的变动 D. 社会秩序的稳定 6. 据考古发现，南宋时湖州（今浙江吴兴）制造的铜镜在今四川、广州、吉林和内蒙古等地的墓葬中均曾出现，福建刻印的书籍出现在内蒙古西部的黑水城遗址中，景德镇和龙泉瓷器遍及全国。这说明当时（ ） A. 政局稳定促进经济交流 B. 经济重心南移的完成 C. 社会生产的地域性差异 D. 商品贸易流通的繁盛 7. 下图今汉中范围所属行政区的变化反映了汉中地区（ ） A. 行政管辖范围的扩大 B. 区域枢纽角色的弱化 C. 地方治理原则的革新 D. 社会经济地位的下降 8. 徐光启在与利玛窦合译的《几何原本》中撰写了《几何原本杂议》，强调此书“能令学理者祛其浮气，练其精心；学事者资其定法，发其巧思，举世无一人不当学……能精此书者，无一事不可精；好学此书者，无一事不可学。”这反映出徐光启治学的抱负是（ ） A. 批判程朱理学 B. 推动社会进步 C. 促进中西交流 D. 树立尚学风气 9. 清初，地理学家刘献廷在其著作《广阳杂记》中写道：“天下有四聚（全国财货人口辐辏之地），北则京师，南则佛山，东则苏州，西则汉口。”这一表述可用来证明当时（ ） A. 资本主义萌芽稳步成长 B. 农产品商品化程度提高 C. 经济发展富有活力 D. 抑商政策有所松动 10. 19世纪70年代，洋务派通过社会集股筹建上海机器织布局。“初期应者甚少、集股不易”，后采取刊登招股广告、委托商号和钱庄代为宣传、股金就近交付、每月清单布告大众等方法，“一时商人人股踊跃”。与洋务派这些实践活动相契合的思想理念是（ ） A. 中体加西用 B. 经世而致用 C. 富民以强国 D. 顺势且务实 11. 20世纪初，张謇先后在南通地区创办小学344所，中学和各类专门学校几十所，高等学校3所。还创办了全国第一个博物馆、第一个气象台以及图书馆、伶工学社、更俗剧院、体育场、公园等一批设施。他致力于（ ） A. 文化树人另辟救国新径 B. 变法改革实现政治民主 C. 发展实业改善民众生活 D. 移风易俗引领时代风尚 12. 1919年5月，《申报》多次刊载南洋兄弟烟草公司的《敬告国人书》，以澄清该公司由日商出资建立、公司创始人加入日籍等传言。这反映出当时国内（ ） A. 民族意识高涨 B. 军阀统治黑暗 C. 报刊事业繁荣 D. 日资企业增多 13. 下图为一幅创作于1951年的宣传画。该宣传画（ ） A. 体现了国家工作重心的转移 B. 反映了优先发展军事的国家战略 C. 宣传了知识普及的重要性 D. 表达了建设强大国家的热切愿望 14. 1961年，中共八届九中全会在北京举行。会议强调：要努力加强农业战线，适当缩短工业战线；注意重工业产品品种的增加和质量的提高，适当放慢数量的增长。这次会议的召开（ ） A. 符合严峻形势下国家发展的需要 B. 实现了国民经济的均衡发展 C. 意味着经济体制改革正式启动 D. 表明中国工业落后时代已结束 15. 20世纪80年代，中央政府成立了敦煌吐鲁番学会，并拨出专款支持敦煌学研究。中国敦煌学逐渐处于世界领先地位，改变了自近代以来敦煌学重要成果大多出现在英、法、俄等国的状况，这一成果的取得主要得益于（ ） A 政府加强了文化遗产保护 B. 国家发展壮大了科研力量 C. 民族区域自治制度的保障 D. 国际学术研究水平不平衡 16. 埃及古王国时期，案件审判分为神庙祭司主导的宗教法庭和听取社区意见做出判决的民事法庭。新王国时期，法老用亲信官员组成的特别法庭取代宗教法庭，并规定最严重的罪行必须由法老做出最终裁决。这一变动（ ） A. 促进了世俗改革 B. 提升了行政效率 C. 强化了专制统治 D. 完善了司法体系 17. 罗马共和国时期，西塞罗等史学家秉笔直书的写作风格非常流行。1世纪初，以李维为代表的一众史学家却常用前代的历史故事隐喻当下皇帝的德行，寓道德说教于叙史之中，形成“史诗般的散文历史”。导致这一叙史风格转变的主要因素是（ ） A. “希腊化时代”的形成 B. 政治体制的演化 C. 增加史学趣味性的需要 D. 统治疆域的扩大 18. 下表是对15-16世纪西欧体育运动有关描述。这反映出西欧正在经历的是（ ） 英国 几任国王曾建造过专门的网球场，从中学到大学都将“体育活动”写入校规 法国 “球类游戏馆比教堂还多” 意大利 从城市到乡间，大量年轻人参与一种被称为“bohorts”的军事体育游戏 A. 世俗文化逐渐成时代主流 B. 城乡近代元素协调发展 C. 王权与教权二元政治的强化 D. 人性解放与社会转型 19. 面对社会上对侵害女工权益的严厉谴责，19世纪初的一些美国资本家开始兴建“模范社区”。社区为女工提供集体宿舍、安排宗教和文化活动的同时，实行严格的作息制度和黑名单制度（被检举女工不得继续在工厂和同行业任职）等。这一状况反映出（ ） A. 变革社区职能的迫切性 B. 美国民主政治制度的虚伪性 C. 西方国家劳资矛盾的不可调和性 D. 工人运动先进指导思想创立的必要性 20. 17世纪英国统治印度之初，无意干涉印度本土教育。19世纪后，英国有计划地在印度创办各类学校，传授西方文化，同时也保留了少量印度传统课程。英国的“无意”与“有计划”是为了（ ） A. 争取在印利益的最大化 B. 加快文化渗透步伐 C. 用西方文化改造印度文化 D. 维系英印宗属关系 21. 下图是第二次世界大战前后某大洲人口迁移示意图。该大洲是（ ） A. 欧洲 B. 非洲 C. 亚洲 D. 北美洲 22. 有学者指出：“它使各类史料以丰富、巨量、多元化的形式展现在历史学习者的面前，是以往用100年也做不到的事情。同时，它也把如何在人类文化发展过程中化解人与自然、人与社会等冲突这一难题抛给了我们。”该学者意在强调（ ） A. 经济全球化拉大了南北差距 B. 社会信息化是一把双刃剑 C. 文化多样化影响文化共享 D. 世界多极化为文化发展提供保障 第Ⅱ卷（非选择题共56分） 二、非选择题:本大题共4小题，第23题14分，第24题14分，第25题14分，第26题14分，共56分。 23. 阅读材料，回答问题。 汉唐中国 图1 图2 ——据薛凤旋《中国城市及其文明的演变》 （1）指出盛唐与西汉相比在国家治理和经济发展方面的变化。 （2）上述变化反映了汉唐时期怎样的历史演进轨迹? 24. 阅读材料，回答问题。 “戏说大宋” 当欧洲尚处在中世纪的黑暗之中、美洲玛雅人还在丛林中乱闯的时候，大宋的汴梁城犹如地球上文明的第一灯塔照耀着四方。《水浒传》水泊梁山一百单八将中，有因触犯朝廷律法来的，有游手好闲图快活来的，就是没有因穷困潦倒吃不上饭来的! 赵匡胤搞了一场演出，让与自己打下江山的手下拿着养老钱享清福去了。他还在太庙的密室里立了一块碑，碑文大意是“不杀士大夫”等内容，以此为自己划下了执政的底线。此后大宋新皇登基，都要由一位不识字的太监带到密室里瞧瞧这块碑。 北宋中期的军队人数达到125万，除了喜欢搞阅兵式的隋炀帝外，这几乎是古代中国之最。士兵主要分两类:一类是驻守汴梁地区的禁军，《水浒传》豹子头林冲落草前的职业就是80万禁军教头。是80万，施耐庵并没有夸张。剩余的军队属于厢军，驻扎在地方各处。 但这百万大军对外作战鲜有胜绩，倒是多次被辽国军队深入国境，饮马黄河。这是因为林冲对这些禁军的军事训练太糟糕吗?非也!这些士兵的待遇相当优厚，当时欧洲小国的君主都不如汴梁城把门的守卒生活条件好。 ——据波音《别说宋朝不差钱》摘编 你认为北宋的哪些史实可以对材料信息进行印证?加以说明。 25. 读材料，回答问题。 抗日军政大学招生广告一则 1937年1月，中国共产党创办的中国人民抗日红军大学迁到延安，并改名为中国人民抗日军事政治大学，简称抗日军政大学或抗大。抗大设有14所分校，总校在全国共招生8期。截止到1945年8月抗大结束招生时，抗大累计培养10多万名军政干部。如图是陕西省档案馆珍藏的一份抗日军政大学招生广告。 图中文字： 抗日军政大学招生广告 一宗旨:本校直属于抗日人民红军中央军事委员会，以训练抗日救国军政领导人才为宗旨。 二资格:凡有志献身于民族解放事业、具有高小毕业或同等文化程度身体强健无嗜好及暗疾者均可投考。 三年龄:十八岁以上廿八岁以下。 四报名日期:一月廿五日起二月廿五日止。 五报名地址:凡欲投考者须亲至三原城内南街民众运动指导委员会内本校招生办报名。 六考试日期:随到随考。 七考试科目:（一）政治测验（二）作文（三）口试（四）体格检查。 八录取人数:一千名，录取后由招生处负责送往延安本校。 九待遇:被服膳食书籍文具均由本校供给。 十教育科目:（一）政治常识（二）中国革命问题（三）世界现势（四）抗日统一战线（五）群众工作（六）军事常识。 十一毕业期限:六个月毕业。 十二校址:延安城。 校长林彪 副校长刘伯承 公历一九三七年一月廿一日 你怎样看待这则招生广告对研究抗日军政大学的作用?说明理由。 26. 阅读材料，回答问题 美国对苏展览会 1958年1月，美苏签订了第一个文化交流协议。根据这一协议，美国于1959年7月在莫斯科举办了为期6周的国家展览。之后在20世纪六七十年代，美国对苏展览会多次举办。表3为1959年美国对苏展览会的相关情况说明。 展区 展览内容 备注 圆顶展厅 教育、医学、农业、太空、原子科学及其他基础科学研究成果 根据美国新闻署统计，共有270万苏联民众参观了这一展览。从参观者反馈的信息来看，76％的人称赞展览“精彩”，5％的人认为它“差劲”。 玻璃展厅 彩色电视机、衣服、厨房、办公设备、缝纫和纺织品、体育用品、化妆品以及其他多种消费用品 塑料展厅 “人类之家”摄影展，该摄影展通过精选照片展现不同文化、种族背景下的家庭生活 外围地区 环幕电影、汽车、游艇、游乐场 ——据刘婷婷《海外展览与美国文化外交》 以“展览会与文化外交”为题写一则历史短文。（要求：表述成文；叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 3.回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 4.回答第Ⅱ卷时，用0.5mm签字笔将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题共44分） 一、选择题:本卷共22小题，每小题2分，共44分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表为新石器时代中晚期黄河流域文化遗址出土的彩陶纹样（部分）。对此解读合理的是（ ） 蛙纹 鸟纹 半坡期（距今约6800年） 庙底沟期（距今约5900年） 马家窑期（距今约5300年） A. 各地审美意趣渐趋相同 B. 中华文明多元一体 C. 艺术表现与社会发展关系密切 D. 阶级分化日益明显 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，在新石器时代中晚期，生产力水平不断发展，彩陶纹样也随之发生变化。随着时间推移，蛙纹和鸟纹从较为具象逐渐变得抽象、简化等。艺术是社会生活的反映，彩陶纹样作为一种艺术表现形式，其变化与当时社会的发展，包括生产力发展、人们认知水平的提高等密切相关，所以艺术表现与社会发展关系密切，C项正确；材料展示的只是黄河流域的情况，没有涉及其他地区，而且不同时期的蛙纹和鸟纹虽有变化，但也不能就此推断各地审美趋同，排除A项；材料中主要呈现的是黄河流域不同时期彩陶上的蛙纹和鸟纹，并没有体现出中华文明多元一体的特点，排除B项；阶级分化一般体现在社会结构、墓葬差异等方面，而彩陶纹样主要体现的是艺术风格等内容，与阶级分化无关，排除D项。故选C项。 2. 战国时期，墨子认为“以时生财，固本而用财，则财足”，商鞅认为“事本抟（专），则民喜农而乐战”，荀子认为“强本而节用，则天不能贫”。他们的共同主张是（ ） A. 富国强兵 B. 重视农业 C. 广开财源 D. 戒奢从简 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是对比题。根据本题时间信息可知准确时空是：战国时期的中国。根据资料，墨子提出“以时生财，固本而用财，则财足”，强调按时令生产财富，稳固根本来使用财富；商鞅主张“事本抟（专），则民喜农而乐战”，突出从事根本之事（农业）可使百姓乐于务农与参战；荀子认为“强本而节用，则天不能贫”，表明加强根本（农业）并节约用度就不会贫困。根据所学知识，这里的“本”在战国时期多指代农业，他们都强调重视农业，B项正确；富国强兵在题干中仅商鞅的主张略有体现，墨子和荀子的言论未重点指向富国强兵，排除A项；广开财源只在墨子言论中有部分体现，商鞅和荀子的言论重点不在广开财源，排除C项；戒奢从简仅荀子言论有所涉及，墨子和商鞅的主张未强调此点，不是共同主张，排除D项。故选B项。 3. 下图为秦汉时期西南部族分布图。据此判断，秦汉时期（ ） A. 西南地区经济发达 B. 内陆边疆实现一体化管理 C. 民族交融有一定发展 D. 全国性道路交通网形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。根据材料概括可知：材料涉及的是秦汉时期的西南部族分布图，从图中可以看出秦汉时期在该地设郡进行统一管理，并有交通建设，且设计半农半牧部落，说明随着国家的统一，对地方实行统一的管理，有利于民族交融，民族关系得到了一定的发展，C项正确；从材料展示的经济发展模式，无法得出西南地区经济发达，排除A项；材料仅涉及西南地区的部族分布，无法从整体上得出内陆边疆实现一体化管理，排除B项；材料仅涉及了西南地区的交通建设，无法得出全国性道路交通网形成，排除D项。故选C项。 4. 《晋书》记载晋武帝下诏：“令诸郡中正六条举淹滞（有才德但久居下位者）：一曰忠恪匪躬，二曰孝敬尽礼，三曰友于兄弟，四曰洁身劳谦，五曰信义可复，六曰学以为己。”该诏令旨在（ ） A. 强化儒家道德标准 B. 革除察举制度弊端 C. 提升文化士族地位 D. 扩大政权统治基础 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西晋时期。据材料可知，晋武帝通过让诸郡中正依据这些标准举荐人才，能够将有才德却久居下位的人纳入统治体系，这样做可以吸纳更多人才，进而扩大政权的统治基础，巩固统治，符合统治者的政治意图，D项正确；虽然诏令内容确实体现了儒家道德，但这只是手段并非目的，排除A项；材料中未提及察举制的弊端，也没有信息表明此诏令是为革除察举制度弊端而发，排除B项；诏令重点在于举荐有才德之人，而非专门针对提升文化士族地位，排除C项。故选D项。 5. 下表是隋大业五年（609年）前后、唐天宝年间（742—755年）与元和年间（806—820年）关内等6道户数占全国总户数的比重（％）。这反映了隋唐时期（ ） 地区 时间 关内 河南 河北 淮南 江南 岭南 大业五年前后 10.1 29.5 25.3 4.9 3.5 4.1 天宝年间 9.1 20.8 16.6 4.4 19.3 4.3 元和年间 9.8 5.8 5.0 139 38.6 4.4 （注：隋户数按唐道的地理范围统计。） A. 中央集权的强化 B. 赋役制度的调整 C. 经济格局的变动 D. 社会秩序的稳定 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。根据表格中的数据信息可知，隋朝至元和年间，关内、河南、河北等北方地区户数占比显著下降，而淮南、江南、岭南等南方地区人口大幅上升，这反映了中国经济重心南移的趋势。结合所学，魏晋南北朝时期奠定了经济重心南移的基础，安史之乱（755-763）加剧了这一进程，经济重心开始南移，北民的南迁，促进了南方的开发和南方经济的发展，因此表格数据反映了隋唐时期经济格局的变动，C项正确；材料未涉及中央和地方权力的博弈，无法得出中央集权的强化，排除A项；材料未涉及具体的赋役制度的调整，例如租庸调制、两税法等相关内容，排除B项；材料的主旨信息是对比南北方人口数量的变化，无法得出社会秩序的状况，排除D项。故选C项。 6. 据考古发现，南宋时湖州（今浙江吴兴）制造的铜镜在今四川、广州、吉林和内蒙古等地的墓葬中均曾出现，福建刻印的书籍出现在内蒙古西部的黑水城遗址中，景德镇和龙泉瓷器遍及全国。这说明当时（ ） A. 政局稳定促进经济交流 B. 经济重心南移的完成 C. 社会生产的地域性差异 D. 商品贸易流通的繁盛 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：宋（中国）。根据材料概括可知：题干描述了南宋时期不同地区的商品在全国范围内广泛流通的现象，湖州铜镜出现在四川、广州、吉林、内蒙古等地；福建书籍出现在内蒙古黑水城；景德镇和龙泉瓷器遍及全国，说明商品贸易繁盛，D项正确；南宋时期北方被金朝占据，局势并不完全稳定，排除A项；经济重心南移确实在南宋完成，但题干强调的是商品流通，包括南方地区商品流向北方，而非经济重心转移，排除B项；材料主旨是商品在全国不同地区流通，而非强调不同地区生产活动不同，排除C项。故选D项。 7. 下图今汉中范围所属行政区的变化反映了汉中地区（ ） A. 行政管辖范围的扩大 B. 区域枢纽角色的弱化 C. 地方治理原则的革新 D. 社会经济地位的下降 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐、元（中国）。根据材料概括可知：材料反映的是在唐代围绕着汉中就行了行政区划的设置，其是独立的行政区划，到了元代，汉中被划入四川和陕西行省，不再是独立的行政区划，说明其区域枢纽角色的弱化，B项正确；材料未直接涉及面积等信息的表述，无法直接得出行政管辖范围的扩大，排除A项；地方治理原则是加强中央集权，维系地方稳定，促进地方发展，没有变化，排除C项；材料涉及的是政治行政区划的变化，无法直接体现经济地位的变化，排除D项。故选B项。 8. 徐光启在与利玛窦合译的《几何原本》中撰写了《几何原本杂议》，强调此书“能令学理者祛其浮气，练其精心；学事者资其定法，发其巧思，举世无一人不当学……能精此书者，无一事不可精；好学此书者，无一事不可学。”这反映出徐光启治学的抱负是（ ） A. 批判程朱理学 B. 推动社会进步 C. 促进中西交流 D. 树立尚学风气 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝。据材料可知，徐光启认为《几何原本》对学理者、学事者都有极大益处，且所有人都应学，学好能精于万事，说明他希望通过传播这样的知识，让人们提升能力，进而推动整个社会在学术、事务等各方面进步，B项正确；材料主要围绕《几何原本》的学习价值展开，未提及对程朱理学的批判信息，排除A项；题干重点在于阐述《几何原本》本身对人的学习和做事的作用，而非强调中西交流这一目的，排除C项；徐光启确实强调了学习《几何原本》的重要性，但他更强调的是通过学习这本书带来各方面能力提升以推动社会发展，树立尚学风气只是其中一个方面，没有全面体现其治学抱负，排除D项。故选B项。 9. 清初，地理学家刘献廷在其著作《广阳杂记》中写道：“天下有四聚（全国财货人口辐辏之地），北则京师，南则佛山，东则苏州，西则汉口。”这一表述可用来证明当时（ ） A. 资本主义萌芽稳步成长 B. 农产品商品化程度提高 C 经济发展富有活力 D. 抑商政策有所松动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：清（中国）。根据材料概括可知：根据题干中刘献廷的描述，“天下有四聚”指北京、佛山、苏州、汉口是全国财货和人口聚集的中心，这说明当时商品流通活跃、商业繁荣，区域经济联系紧密，可以证明经济发展富有活力，C项正确；题干仅反映商业繁荣，未涉及雇佣劳动等资本主义萌芽特征，排除A项；题干强调商业城市而非农产品流通和售卖情况，直接关联性不足，排除B项；清代初期仍延续重农抑商政策，题干未体现政策变化，排除D项。故选C项。 10. 19世纪70年代，洋务派通过社会集股筹建上海机器织布局。“初期应者甚少、集股不易”，后采取刊登招股广告、委托商号和钱庄代为宣传、股金就近交付、每月清单布告大众等方法，“一时商人人股踊跃”。与洋务派这些实践活动相契合的思想理念是（ ） A. 中体加西用 B. 经世而致用 C. 富民以强国 D. 顺势且务实 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料概括可知：题干描述了洋务派在19世纪70年代筹建上海机器织布局时，初期集资困难，后来通过市场化的方式（如广告宣传、委托商号钱庄、公开账目等）成功吸引商人投资。这反映了洋务派在实践中的灵活性和务实态度，D项正确；“中体西用”是洋务运动的核心思想，强调以中国传统文化（中体）为本，学习西方技术（西用）为辅助。但题干并未直接体现这种思想，而是更侧重于具体操作中的灵活务实，排除A项；“经世致用”强调学问要解决实际问题，但题干重点在于集资方法的灵活调整，而非理论或学问的实用性，排除B项；“富民强国”是洋务运动的目标之一，但题干未直接体现通过富民实现强国的逻辑，而是更聚焦于具体操作，排除C项。故选D项。 11. 20世纪初，张謇先后在南通地区创办小学344所，中学和各类专门学校几十所，高等学校3所。还创办了全国第一个博物馆、第一个气象台以及图书馆、伶工学社、更俗剧院、体育场、公园等一批设施。他致力于（ ） A. 文化树人另辟救国新径 B. 变法改革实现政治民主 C. 发展实业改善民众生活 D. 移风易俗引领时代风尚 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的中国。根据材料及所学可知，20世纪初中国面临内忧外患，张謇作为实业家，除了发展实业，还通过大力发展教育和文化事业，以文化育人，期望培养人才来改变国家命运，开辟了一条不同于单纯政治革命或军事斗争的救国途径，A项正确；张謇主要活动集中在实业与教育文化领域，并非致力于政治变革以实现政治民主，排除B项；发展实业是张謇的重要活动，但材料未体现这些举措与改善民众生活之间的直接关联，排除C项；移风易俗引领时代风尚只是其创办诸多事业产生的部分影响，并非其根本目的，其核心还是期望通过文化教育树人来探索救国之路，排除D项。故选A项。 12. 1919年5月，《申报》多次刊载南洋兄弟烟草公司的《敬告国人书》，以澄清该公司由日商出资建立、公司创始人加入日籍等传言。这反映出当时国内（ ） A. 民族意识高涨 B. 军阀统治黑暗 C. 报刊事业繁荣 D. 日资企业增多 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1919年的中国。根据材料概括可知：材料涉及的是南洋兄弟烟草公司在报刊上公开澄清公司并非日商成立、创始人加入日籍的传言，说明受到五四运动的影响，中国的民族意识高涨，排斥日货和日籍公司，体现的是爱国思潮下民族意识的高涨，A项正确；材料未涉及军阀对中国社会的消极影响，如经济剥削、政治压迫等，排除B项；材料仅涉及了一个《申报》，无法体现报刊的发展状况，排除C项；材料未涉及日资企业的发展状况，仅涉及中国企业的声明，排除D项。故选A项。 13. 下图为一幅创作于1951年宣传画。该宣传画（ ） A. 体现了国家工作重心的转移 B. 反映了优先发展军事的国家战略 C. 宣传了知识普及的重要性 D. 表达了建设强大国家的热切愿望 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：1951年的中国。根据材料，宣传画主题为“提高文化，向现代化、正规化国防军前进！”。根据所学知识，1951年新中国面临巩固政权、建设国家等诸多任务，宣传画强调通过提高文化来建设现代化、正规化国防军，反映出当时人们期望通过提升军事力量等方面来建设强大国家的热切愿望，D项正确；1951年国家工作重心依然是巩固政权、恢复经济等，并非工作重心转移，排除A项；材料只是强调国防军的现代化、正规化建设需要提高文化，并非反映优先发展军事的国家战略，排除B项；宣传画重点在于通过提高文化建设强大国防军以建设强大国家，不是单纯宣传知识普及的重要性，排除C项。故选D项。 14. 1961年，中共八届九中全会在北京举行。会议强调：要努力加强农业战线，适当缩短工业战线；注意重工业产品品种的增加和质量的提高，适当放慢数量的增长。这次会议的召开（ ） A. 符合严峻形势下国家发展的需要 B. 实现了国民经济的均衡发展 C. 意味着经济体制改革正式启动 D. 表明中国工业落后时代已结束 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是现代的中国。1961年即国民经济调整时期，根据材料“要努力加强农业战线，适当缩短工业战线；注意重工业产品品种的增加和质量的提高，适当放慢数量的增长”可知，中国共产党强调农业在国民经济中的重要性，适当缩短基本建设战线和降低重工业发展速度等，结合所学可知，我国的“大跃进”导致经济发展失衡，国民经济出现严重困难，所以这一调整符合严峻形势下国家发展的需要，A项正确；这一时期我国片面发展重工业，导致国民经济发展失衡，排除B项；我国的经济体制改革是从1978年开始，排除C项；1957年“一五计划”提前完成，标志着我国初步建立了工业化基础，但是仍处于工业落后状态，排除D项。故选A项。 15. 20世纪80年代，中央政府成立了敦煌吐鲁番学会，并拨出专款支持敦煌学研究。中国敦煌学逐渐处于世界领先地位，改变了自近代以来敦煌学重要成果大多出现在英、法、俄等国的状况，这一成果的取得主要得益于（ ） A. 政府加强了文化遗产保护 B. 国家发展壮大了科研力量 C. 民族区域自治制度的保障 D. 国际学术研究水平不平衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括可知：材料涉及的是政府成立了专门研究敦煌的吐鲁番学会，并进行款项的支持，这使得中国在敦煌学的研究上逐渐处于世界领先地位，这说明国家发展壮大了科研力量，促进了敦煌学研究成果的取得，B项正确；材料涉及的是中国对文化遗产的研究，“保护”说法宽泛、不准确，排除A项；敦煌学研究的主要推动力是科研支持和学术交流，而不是民族区域自治制度，排除C项；材料未涉及国际学术研究水平的论述，着重体现的是在国家的支持下，中国的敦煌学研究逐渐超过了西方国家，排除D项。故选B项。 16. 埃及古王国时期，案件审判分为神庙祭司主导的宗教法庭和听取社区意见做出判决的民事法庭。新王国时期，法老用亲信官员组成的特别法庭取代宗教法庭，并规定最严重的罪行必须由法老做出最终裁决。这一变动（ ） A. 促进了世俗改革 B. 提升了行政效率 C. 强化了专制统治 D. 完善了司法体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干的提示词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料信息，法老通过取代宗教法庭、掌控最终裁决权，将司法权收归己有，直接加强了王权对司法的控制，强化了专制统治，C项正确；材料变动核心是法老集权，未体现“世俗改革”，排除A项；材料未涉及司法流程速度或效率的变化，核心是权力归属，排除B项；司法权集中于法老，是权力垄断而非体系完善，排除D项。故选C项。 17. 罗马共和国时期，西塞罗等史学家秉笔直书的写作风格非常流行。1世纪初，以李维为代表的一众史学家却常用前代的历史故事隐喻当下皇帝的德行，寓道德说教于叙史之中，形成“史诗般的散文历史”。导致这一叙史风格转变的主要因素是（ ） A. “希腊化时代”的形成 B. 政治体制的演化 C. 增加史学趣味性的需要 D. 统治疆域的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马共和国时期。根据材料及所学可知，罗马共和国实行的是贵族共和制，史学家秉笔直书的写作风格可以较为自由地记录历史事件和人物，不受单一权力的过多干涉。1世纪初的罗马已经从共和国转变为帝国，实行君主专制制度，史学家为了迎合皇帝的统治需求，避免因直言而得罪皇帝，于是采用前代的历史故事隐喻当下皇帝的德行，这种叙史风格的转变是随着罗马政治体制从共和制向君主专制演化而产生的，B项正确；“希腊化时代”是指从公元前334年亚历山大东征开始，到公元前30年罗马灭亡托勒密王朝为止这段历史时期，这一时期主要是希腊文化在东方广泛传播和融合，与罗马史学家叙史风格从秉笔直书到用前代历史故事隐喻当下皇帝德行的转变并无直接关联，排除A项；虽然用前代历史故事隐喻当下皇帝德行可能会在一定程度上增加史学的趣味性，但这并不是导致叙史风格转变的主要因素，排除C项；罗马统治疆域的扩大主要影响的是罗马的经济、文化交流、军事战略等方面，与史学家叙史风格的转变没有直接的因果关系，排除D项。故选B项。 18. 下表是对15-16世纪西欧体育运动的有关描述。这反映出西欧正在经历的是（ ） 英国 几任国王曾建造过专门的网球场，从中学到大学都将“体育活动”写入校规 法国 “球类游戏馆比教堂还多” 意大利 从城市到乡间，大量年轻人参与一种被称为“bohorts”的军事体育游戏 A. 世俗文化逐渐成为时代主流 B. 城乡近代元素协调发展 C. 王权与教权二元政治的强化 D. 人性解放与社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：15至16世纪的西欧。根据材料及所学可知，15-16世纪文艺复兴倡导人文主义，强调重视人的价值、追求现世幸福，体育运动的普及体现了对人的身体与活力的关注，是“人性解放”的表现；同时，这一时期西欧正从封建社会向近代社会转型（如商品经济发展、市民阶层壮大），世俗活动的活跃是社会转型在生活领域的反映。D项正确；15-16世纪宗教文化仍占据重要地位，“世俗文化成为主流”不符合史实，排除A项；题干仅提及城乡均有体育活动，未体现“近代元素”的“协调发展”，排除B项；题干未涉及王权与教权的关系，体育运动的普及与政治权力结构无关，且此时王权逐渐强化、教权相对衰落，“二元政治强化”不符合史实，排除C项。故选D项。 19. 面对社会上对侵害女工权益的严厉谴责，19世纪初的一些美国资本家开始兴建“模范社区”。社区为女工提供集体宿舍、安排宗教和文化活动的同时，实行严格的作息制度和黑名单制度（被检举女工不得继续在工厂和同行业任职）等。这一状况反映出（ ） A. 变革社区职能的迫切性 B. 美国民主政治制度的虚伪性 C. 西方国家劳资矛盾的不可调和性 D. 工人运动先进指导思想创立的必要性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪欧洲。据材料可知，19世纪初资本家建“模范社区”，却用严格的作息制度和黑名单等控制女工，说明工人受压迫，需先进思想指导斗争，反映工人运动先进指导思想创立的必要性，D项正确；材料重点是资本家应对女工权益谴责的手段及反映的问题，非社区职能变革迫切性，排除A项；题干围绕劳资关系，与美国民主政治制度虚伪性关联小，排除B项；材料未体现劳资矛盾不可调和，且资本家还采取措施应对劳资矛盾，排除C项。故选D项。 20. 17世纪英国统治印度之初，无意干涉印度本土教育。19世纪后，英国有计划地在印度创办各类学校，传授西方文化，同时也保留了少量印度传统课程。英国的“无意”与“有计划”是为了（ ） A. 争取在印利益的最大化 B. 加快文化渗透步伐 C. 用西方文化改造印度文化 D. 维系英印宗属关系 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代印度。据材料可知，17世纪英国刚统治印度之初，主要精力可能放在直接的经济掠夺等方面，无意干涉印度本土教育可能是不想因过多干涉激起印度人民反抗，以维持相对稳定的统治环境来获取经济利益。19世纪随着工业革命发展，英国需要更多的原料产地和商品倾销市场，有计划地在印度创办学校传授西方文化，一方面可以培养符合英国经济需求的劳动力，另一方面保留少量印度传统课程是为了缓解印度人民的抵触情绪，其根本目的都是争取在印度利益的最大化，A项正确；加快文化渗透步伐只是19世纪英国举措的一个表现，不是“无意”与“有计划”这两种不同态度的根本原因，排除B项；用西方文化改造印度文化是19世纪英国行为的一种影响，但不是其根本目的，排除C项；维系英印宗属关系是一种结果或手段，并非英国“无意”与“有计划”对待印度教育的根本出发点，根本还是为了利益，排除D项。故选A项。 21. 下图第二次世界大战前后某大洲人口迁移示意图。该大洲是（ ） A. 欧洲 B. 非洲 C. 亚洲 D. 北美洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：第二次世界大战前后的世界。根据材料及所学可知，二战前由于欧洲经济发达，而美洲等地有广阔的土地和丰富的资源，欧洲大量人口向美洲等地迁移，以寻求更好的经济机会和生活条件。二战后欧洲经济在战争中遭到严重破坏，为了恢复经济和重建，从其殖民地以及南美洲等地吸引了大量劳动力，出现了人口迁入的情况，这与图示中二战前人口迁出、二战后人口迁入的特征相符，所以该大洲可能是欧洲，A项正确；二战前非洲长期遭受欧洲列强的殖民统治，大量非洲人口被作为奴隶贩卖到美洲等地，主要是被动的人口迁出，且迁出方向主要是美洲，并非像图示那样有向欧洲等不同方向的迁移情况。二战后非洲许多国家获得独立，虽然有一定的人口流动，但主要是国内人口迁移以及向周边地区的一些迁移，并非如图示中大规模向欧洲等地的迁入特征，排除B项；二战前亚洲部分地区如中国、印度等有少量人口因经济、战争等原因向东南亚、美洲等地迁移，但整体规模和迁移方向与图示不符。二战后亚洲人口迁移主要是国内人口从农村向城市迁移，以及向周边地区如中东等地因石油开发等原因的迁移，并非如图示中二战后大规模向欧洲等地的迁入情况，排除C项；二战前北美洲主要是人口迁入地，欧洲大量人口迁移到北美洲，而不是像图示中二战前是人口迁出地。二战后北美洲依然是人口迁入地区，吸引着来自世界各地的移民，与图示中二战后人口迁入的特征虽然部分相符，但二战前的情况不符合，排除D项。故选A项。 22. 有学者指出：“它使各类史料以丰富、巨量、多元化的形式展现在历史学习者的面前，是以往用100年也做不到的事情。同时，它也把如何在人类文化发展过程中化解人与自然、人与社会等冲突这一难题抛给了我们。”该学者意在强调（ ） A. 经济全球化拉大了南北差距 B. 社会信息化是一把双刃剑 C. 文化多样化影响文化共享 D. 世界多极化为文化发展提供保障 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。据材料可知，社会信息化使得信息传播更加便捷，能够让各类史料丰富、巨量、多元化地展现，这是其积极的一面；而信息化发展过程中也可能引发人与自然、人与社会等方面的冲突，这是其消极的一面，正好符合题干中描述的既有积极影响又有消极影响，体现了社会信息化是一把双刃剑，B项正确；材料描述的是社会信息化的影响，没有提及经济全球化以及南北差距的相关内容，排除A项；材料描述的是社会信息化的影响，没有涉及文化多样性的影响，排除C项；材料描述的是社会信息化影响，没有涉及世界多极化以及它对文化发展提供保障，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题共56分） 二、非选择题:本大题共4小题，第23题14分，第24题14分，第25题14分，第26题14分，共56分。 23. 阅读材料，回答问题。 汉唐中国 图1 图2 ——据薛凤旋《中国城市及其文明的演变》 （1）指出盛唐与西汉相比在国家治理和经济发展方面的变化。 （2）上述变化反映了汉唐时期怎样的历史演进轨迹? 【答案】（1）国家治理：疆域扩大，对周边控制加强（如都护府设置范围扩大）；行政制度发展，唐代道制取代汉代郡国并行制。 经济发展：经济重心南移趋势显现；丝绸之路繁荣，对外交流范围扩大。 （2）演进轨迹：统一多民族国家巩固与发展；经济格局从北方向南方拓展；对外交流从陆路为主向海陆并举转变。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是汉唐时期（中国）。国家治理层面：据材料图1到图2的图示信息可得出盛唐时期疆域扩大，对周边控制加强（如都护府设置范围扩大）；据材料图1“国、郡、都护府”到图2中“道、州、都护府”可得出地方行政制度发展，唐代道制取代汉代郡国并行制。经济发展层面：据材料图1北方人口密集到图2中城市人口分布在南方地区分布明显，可得出盛唐时期经济重心南移趋势显现；据图1信息并结合所学知识可得出，汉代开辟丝绸之路，促进了东西方交往，到图2盛唐时期陆、海丝绸之路繁荣，对外交流范围扩大。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是汉唐时期（中国）。据材料图片信息并结合所学知识可得出，从汉至唐，疆域面积更加辽阔，说明中国统一多民族国家进一步巩固与发展；据材料图片信息并结合所学知识可得出，中国古代的经济格局从北方向南方拓展，经济重心南移趋势明显；据材料图片信息并结合所学知识可得出，中国古代对外交流从陆路为主向海陆并举转变。 24. 阅读材料，回答问题。 “戏说大宋” 当欧洲尚处在中世纪的黑暗之中、美洲玛雅人还在丛林中乱闯的时候，大宋的汴梁城犹如地球上文明的第一灯塔照耀着四方。《水浒传》水泊梁山一百单八将中，有因触犯朝廷律法来的，有游手好闲图快活来的，就是没有因穷困潦倒吃不上饭来的! 赵匡胤搞了一场演出，让与自己打下江山的手下拿着养老钱享清福去了。他还在太庙的密室里立了一块碑，碑文大意是“不杀士大夫”等内容，以此为自己划下了执政的底线。此后大宋新皇登基，都要由一位不识字的太监带到密室里瞧瞧这块碑。 北宋中期的军队人数达到125万，除了喜欢搞阅兵式的隋炀帝外，这几乎是古代中国之最。士兵主要分两类:一类是驻守汴梁地区的禁军，《水浒传》豹子头林冲落草前的职业就是80万禁军教头。是80万，施耐庵并没有夸张。剩余的军队属于厢军，驻扎在地方各处。 但这百万大军对外作战鲜有胜绩，倒是多次被辽国军队深入国境，饮马黄河。这是因为林冲对这些禁军的军事训练太糟糕吗?非也!这些士兵的待遇相当优厚，当时欧洲小国的君主都不如汴梁城把门的守卒生活条件好。 ——据波音《别说宋朝不差钱》摘编 你认为北宋的哪些史实可以对材料信息进行印证?加以说明。 【答案】①宋朝城市繁荣：汴梁作为都城，商业发达，《清明上河图》可印证，与“文明灯塔”描述一致。 ②重文轻武政策：宋太祖“杯酒释兵权”，太庙碑“不杀士大夫”，体现对文官的优待。 ③军队规模庞大但战斗力弱：北宋禁军数量众多，如林冲为“80万禁军教头”，但对外战争屡败，与材料描述相符。 ④民生相对稳定：《水浒传》中好汉多因律法或个人原因落草，非因贫困，反映当时基本生活有保障。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是北宋（中国）。根据材料“大宋的汴梁城犹如地球上文明的第一灯塔”并结合所学知识，《东京梦华录》记载汴梁商铺六千余家，夜市通宵达旦，《清明上河图》实证商业繁荣，由此可得出，汴梁作为都城，商业发达，《清明上河图》可印证，与“文明灯塔”描述一致。根据材料“赵匡胤让手下拿养老钱享清福”“太庙密室碑文‘不杀士大夫’”并结合所学知识，宋太祖“杯酒释兵权”解除石守信等兵权，真宗后新帝皆需谒碑立誓，由此可得出，宋太祖“杯酒释兵权”，太庙碑“不杀士大夫”，体现对文官的优待。根据材料“禁军80万”“对外作战鲜有胜绩”并结合所学知识，《宋史·兵志》载仁宗朝禁军达82.6万，但雍熙北伐、三川口之战皆败，由此可得出，北宋禁军数量众多，如林冲为“80万禁军教头”，但对外战争屡败，与材料描述相符。根据材料“梁山好汉无人因吃不上饭落草”并结合所学知识，王安石《上仁宗皇帝言事书》载“民有常产”“岁有储蓄”，《宋会要》载设常平仓赈灾，由此可得出，《水浒传》中好汉多因律法或个人原因落草，非因贫困，反映当时基本生活有保障。 25. 读材料，回答问题 抗日军政大学招生广告一则 1937年1月，中国共产党创办的中国人民抗日红军大学迁到延安，并改名为中国人民抗日军事政治大学，简称抗日军政大学或抗大。抗大设有14所分校，总校在全国共招生8期。截止到1945年8月抗大结束招生时，抗大累计培养10多万名军政干部。如图是陕西省档案馆珍藏的一份抗日军政大学招生广告。 图中文字： 抗日军政大学招生广告 一宗旨:本校直属于抗日人民红军中央军事委员会，以训练抗日救国军政领导人才为宗旨。 二资格:凡有志献身于民族解放事业、具有高小毕业或同等文化程度身体强健无嗜好及暗疾者均可投考。 三年龄:十八岁以上廿八岁以下。 四报名日期:一月廿五日起二月廿五日止。 五报名地址:凡欲投考者须亲至三原城内南街民众运动指导委员会内本校招生办报名。 六考试日期:随到随考。 七考试科目:（一）政治测验（二）作文（三）口试（四）体格检查。 八录取人数:一千名，录取后由招生处负责送往延安本校。 九待遇:被服膳食书籍文具均由本校供给。 十教育科目:（一）政治常识（二）中国革命问题（三）世界现势（四）抗日统一战线（五）群众工作（六）军事常识。 十一毕业期限:六个月毕业。 十二校址:延安城。 校长林彪 副校长刘伯承 公历一九三七年一月廿一日 你怎样看待这则招生广告对研究抗日军政大学的作用?说明理由。 【答案】①作为原始史料，直接反映抗大的招生宗旨、条件、课程等，是研究抗大办学的第一手资料。 ②体现抗大培养抗日干部的目标，课程设置兼顾政治与军事，符合全民族抗战的需求。 ③局限性：广告未提及实际办学中的困难及学员毕业后的具体去向，需结合其他史料佐证。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是1937年的中国。根据材料结合所学可知，抗日军政大学的招生广告是当时直接发布的文件，属于原始史料范畴。在历史研究中，原始史料是最贴近历史事件发生时空的记录，具有极高的可信度和价值。从广告内容看，“宗旨”明确抗大直属抗日人民红军中央军事委员会，以训练抗日救国军政领导人才为目标，清晰呈现办学的核心方向；“资格”“年龄”等规定，界定了招生对象范围；“考试科目”“教育科目”则直观展现抗大对学员在政治、军事等知识技能方面的培养要求。这些信息能让研究者直接、准确地获取抗大办学的关键要素，为探究抗大的教育模式、人才培养理念提供最直接的依据，所以是研究抗大办学的第一手资料。 广告中“以训练抗日救国军政领导人才为宗旨”，紧扣时代需求，明确抗大办学是为全民族抗战输送骨干力量，助力凝聚抗日力量、开展军事斗争；课程设置特点：“教育科目”里，“政治常识”“中国革命问题”“抗日统一战线”等侧重政治理论与抗战政策教育，让学员认清抗战形势、坚定革命信念、掌握统一战线策略；“军事常识”“群众工作”则从军事技能、发动群众抗战等方面，培养学员实战与组织能力。这种政治与军事兼顾的课程设置，既契合抗战对军事指挥人才的需求，又通过政治教育确保干部的政治立场与思想觉悟，使培养出的人才能够有效动员群众、开展抗日武装斗争，与全民族抗战的大背景高度适配，体现抗大办学的时代价值。 结合所学可知，在1937年的延安及周边地区，物资匮乏（如粮食、被服供应 ）、办学条件简陋（教学设施、场地限制 ）、面临日军军事威胁等，都是抗大实际办学中会遇到的问题，但招生广告作为宣传性文件，重点在于吸引报名，没有涉及这些困难内容；未提学员毕业后去向：广告聚焦招生流程与培养内容，未说明学员毕业后是奔赴抗日前线指挥作战、到敌后开展根据地建设，还是继续留校任教等具体去向。而这些信息对全面了解抗大在抗战中发挥的作用、学员的历史贡献很关键。因此，要全面、深入研究抗大，仅靠招生广告不够，还需结合抗大校史资料、学员回忆录、当时的新闻报道、档案记载等其他史料，相互补充、印证，才能还原更完整的抗大历史面貌 。 综上，这则招生广告作为原始史料，在研究抗大办学基本信息和体现时代特征上有重要价值，但因自身局限性，需与其他史料配合，才能实现更全面的历史研究。 26. 阅读材料，回答问题。 美国对苏展览会 1958年1月，美苏签订了第一个文化交流协议。根据这一协议，美国于1959年7月在莫斯科举办了为期6周的国家展览。之后在20世纪六七十年代，美国对苏展览会多次举办。表3为1959年美国对苏展览会的相关情况说明。 展区 展览内容 备注 圆顶展厅 教育、医学、农业、太空、原子科学及其他基础科学研究成果 根据美国新闻署统计，共有270万苏联民众参观了这一展览。从参观者反馈的信息来看，76％的人称赞展览“精彩”，5％的人认为它“差劲”。 玻璃展厅 彩色电视机、衣服、厨房、办公设备、缝纫和纺织品、体育用品、化妆品以及其他多种消费用品 塑料展厅 “人类之家”摄影展，该摄影展通过精选照片展现不同文化、种族背景下的家庭生活 外围地区 环幕电影、汽车、游艇、游乐场 ——据刘婷婷《海外展览与美国文化外交》 以“展览会与文化外交”为题写一则历史短文。（要求：表述成文；叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】示例： 1959年美国在莫斯科举办的展览会是冷战时期文化外交的重要实践。展区展示了美国的科技成果（如太空、原子科学）、消费品（彩色电视、汽车）及家庭生活，旨在通过物质文明展示美国实力。 270万苏联民众参观，多数给予好评，反映文化交流能增进民间了解。但展览本质是美苏意识形态竞争的工具，服务于冷战格局。这表明文化外交既是沟通桥梁，也可能成为霸权争夺的手段，需客观看待其双重性。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是现代世界。首先，根据材料表格信息展览内容依据：“圆顶展厅：教育、医学、太空、原子科学；玻璃展厅：彩色电视、汽车等消费品；塑料展厅：‘人类之家’摄影展；外围：环幕电影、游乐园”结合所学知识，1957年苏联发射首颗人造卫星刺激美国科技竞争，体现出展览会集中展示美国科技实力（太空、原子能）与物质繁荣（消费品），旨在削弱苏联制度吸引力，印证文化外交服务于冷战意识形态竞争。其次，根据材料统计数据参观反馈依据：“270万苏联民众参观，76%称赞‘精彩’”结合所学知识，1959年赫鲁晓冷访美，美苏关系短暂缓和，说明民众积极反馈反映文化交流可打破信息壁垒，促进民间理解，印证文化外交具备沟通桥梁作用。最后，结合所学冷战背景历史背景依据：1958年美苏首个文化交流协议签署，可知，展览本质是美苏软实力博弈工具，以“和平”名义渗透价值观，印证文化外交具有意识形态渗透性。根据上述分析进行阐述即可，要求表述成文；叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $