暑假生活指导练习题 （2） （4-6单元）-2024-2025学年语文五年级下册统编版

五年级语文暑假生活指导练习题 （2） （4-6单元） -----学校 -----班级 姓名_______成绩_______ 时间：90分钟　满分：120分 主题情景：同学们“传承文化基因，守住民族根魂”。作为新时代的少年儿童，我们手握接力棒，奔向广袤的远方。 活动一：心旷神怡的童年往事（基础知识必做题） 一、书写展示。请你用楷书抄写下面的句子，书写规范，端正，整洁。 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 二、读片段，完成填空。（12分） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水斋。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边雷鼓，一边大声nà hǎn（ ）。鲁肃chī jīng（ ）地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管yìn jiǔ qǔ lè（ ），天亮了就回去。”　　 1、根据拼音写汉字。 2、文段中有两个错字，找出来并改正。 （ ）---（ ） （ ）---（ ） 3、该片段选自《 》这个故事选自古典名著之《_____________》，它是我国四大名著之一。除诸葛亮、鲁肃、周瑜外，你还认识了___________、_________等书中的人物，其中你最喜欢的是_________这个人物，因为 。 三、根据语境，给“令”加偏旁变成新字填空。(6分) 小姑娘长得娇小(　　)珑，手里(　　)着一个篮子，篮子里装满了鸡蛋，口齿(　　)俐地吆喝着“卖鸡蛋啦！本地鸡蛋！”突然，脚下一滑，摔倒在地，旁人连忙把她扶起来，她的芳(　　)，她告诉大家，她多年12岁。和奶奶相依为命，如今奶奶生病了，所以她出来卖鸡蛋给奶奶治病，可(　　)的孩子。 四、补充词语，并按要求填空。（ 8分 ） 摩(　　)擦(　　) (　　)(　　)成竹 跃跃(　　)(　　) 风(　　)浪(　　) 龇(　　)咧(　　) 兴致(　　)(　　) 1、含人体器官的四字词语：_______________ ________________ 2、ABCC式的词语：_________________　____________________ 五、选择正确的答案。（7分） 1、下列词语书写完全正确的一组是(　　) A．若有所思　　 肃然起敬　　青筋暴起　　　汗如雨下 B．从容镇定　　 抓耳绕腮　　能书擅画　　　颇负盛名 C．不可胜数　　烟波浩渺　　乐此不彼　　　平沙无垠 D．碧波万顷　恍然大悟　　相映成趣　　一饮而尽 2、下列不属于边塞诗的是(　　) A．《从军行》　 B．《送元二使安西》　C．《凉州词》 3、下列爱国诗不属于陆游的诗的一项是(　　) A．《春望》　　 B．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》　 C．《示儿》 4、下列属于王维写的送别诗句的一项是(　　) A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。　 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 5、我们称一毛不拔的人为(　　)，称粗心大意的人为(　　)，称随声附和的人为(　　)。 A．马大哈 B．应声虫 C．铁公鸡 6、下面对联隐含的年龄是(　　) 上联：花甲重开，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋 A．121 B．131 C．141 D．151 六、读名著，根据提示，填写主人公名。。（4分） 煮酒论英雄(　　　　　)　 单骑救主(　　　　　) 倒拔垂浏阳(　　　　)　　 葬花(　　　　) 三打祝家庄(　　　)　 三打白骨精(　　) 活动二：跨越成长的阶梯（知识运用选做题，三选二） 七、根据提示补充诗句。（7分） 唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“________________，_______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“________________________________________________________向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“________________________________”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“________________________________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。 八、下列句子运用了什么描写方法？并说说你体会到了什么。（6分） 1、沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”(　　　　　　　　　) ______________________________________________________ 2、毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(　　　) ______________________________________________________ 9、 我会根据课本内容填空。(12分) 1、《跳水》的作者是______国的__________________。文中当孩子站在桅杆顶端的横木上面临危险时，船长的做法是__________________，因为__________________________________________________________________________________。 船长的做法给我们的启示是：____________________________________ ____________________________________________。 2、“自相矛盾”常用来比喻___________________________________________。 《自相矛盾》这个故事告诉我们___________________________________ __________________________________________。 3、严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，课文选取了____________的片段，写出了严监生____________的特点。 4、《摔跤》选自__________的《______________》，主要写了 ______________________________________________________。 5、通过学习，我们认识了____________________的刘伯承；________________的毛泽东，面对丧子之痛，他作出的批示是：________________________。还有________________的方志敏，他认为________________________________，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 活动三：探索阅读奥秘 （阅读提升选做题，二选一） 十、阅读短文，回答问题。（18分） （一）阅读流程图，完成练习。（7分） 1、张小铁的手扭伤了，来到医院治疗。他要挂号需要到______________________________________________________。 2、医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？(　　) A．去拍X光片。 B．去挂号收费处交检查费。 C．取药。 3、张小铁该去哪儿拍X光片？(　　) A．门诊一楼。 B．病房大楼。 C．医技楼一楼。 4、张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？(　　) A．回家。 B．取药处。 C．返回医师诊室。 5、医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？(　　) A．回家。 B．取药。 C．去挂号收费处交医药费。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ （二）阅读剧本，完成练习。(10分) 最大的财富 时间　一天下午 地点　年轻人家门口 人物　年轻人、老石匠 布景　一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地 年轻人　(　　　　　　)如果我有一大笔财富，那该多好啊！ 〔一个老石匠从他门前路过，听见他在嘟嘟囔囔，唉声叹气，就停住了脚步。 老石匠　年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！ 年轻人　(　　　　　　)什么？我有一笔财富？它在哪儿呀？ 老石匠　(看着年轻人)在你自己的身上。你不是有一双眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕只用其中一只都够了。 年轻人　(　　　　　　)你说什么呀！不管是什么样的财富，我都不会用自己的眼睛去换。 老石匠　那好！把你的两只手砍下来吧。如果你不需要，你可以用它们去换许许多多的金子。 年轻人　不，不！我绝不愿意为了得到金子而失去自己的手。 老石匠　(　　　　　　)现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨什么呢？要知道，对于一个人来说，_______________________________________________________________________________________________________________________________________。 1、请在剧本中的括号里填上合适的词语，用来表现人物的神态、语气等。 2、根据自己的理解，在横线上把老石匠的话补充完整。 3、年轻人和老石匠对财富的认识有什么不同？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________4、想一想，年轻人听了老石匠的话后，会怎么想？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动四：创作展示风采 （习作展示，必做题） 十一、小练笔（10分） 为了解放全中国，毛主席废寝忘食、夜以继日，假如你现在站在毛主席纪念堂前，你会想些什么？请把自己的感想写出来。 十二、习作百花园。（30分。） 一个形象鲜明的人物，他(她)的音容笑貌，举手投足会在我们的脑海中留下深刻的印象。请选一位自己熟悉的人写一写。要求运用本单元中所学的描写人物的方法来写。题目自拟。 参考答案 主题情景：同学们“传承文化基因，守住民族根魂”。作为新时代的少年儿童，我们手握接力棒，奔向广袤的远方。 活动一：心旷神怡的童年往事（基础知识必做题） 一、书写展示。请你用楷书抄写下面的句子，书写规范，端正，整洁。 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 二、读片段，完成填空。（12分） 1、呐喊 吃惊 饮酒取乐 2、斋-寨 雷-擂 3、草船借箭 三国演义 刘备、曹操 刘备 因为他三顾茅庐，任人唯贤。 三、根据语境，给“令”加偏旁变成新字填空。(6分) 玲　拎　伶　龄　怜 四、补充词语，并按要求填空。（ 8分 ） 拳　掌　胸　有　欲　试　平　静　牙　嘴　勃　勃 1、胆战心惊　目瞪口呆 2、生机勃勃　气喘吁吁 五、选择正确的答案。（7分） 1、D 2、B　3、A　4、B 5、C　A　B6、C 六、读名著，根据提示，填写主人公名。。（4分） 刘备、曹操　赵子龙　鲁智深　林黛玉　宋江 孙悟空 活动二：跨越成长的阶梯（知识运用选做题，三选二） 七、根据提示补充诗句。（7分） 人闲桂花落，夜静春山空 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 八、下列句子运用了什么描写方法？并说说你体会到了什么。（6分） 1、神态和语言描写 示例：我体会到了沃克的惊异和他对刘伯承的赞叹和敬佩之情。 2、动作和神态描写 示例：我体会到了毛主席丧失爱子的悲痛心情。 10、 我会根据课本内容填空。(12分) 1、俄　列夫•托尔斯泰　逼孩子跳进海里　这样相对安全一些，孩子跳进海里，水手们可以马上救起孩子　生活中，遇到任何问题，都应该具体分析当时的情况，再选合适的方法解决 2、自己的言行相互抵触，不能自圆其说　说话做事要实事求是，不能言行相互抵触，要三思而后行 3、儒林外史　严监生临死前　爱财如命 4、徐光耀　小兵张嘎　小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景 5、意志坚强　胸襟博大　青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还　清贫朴素　清贫，洁白朴素的生活 活动三：探索阅读奥秘 （阅读提升选做题，二选一） 十、阅读短文，回答问题。（18分） （一）阅读流程图，完成练习。（7分） 1、门诊一楼大厅 2、B　3、C　4、C　5、C （二）阅读剧本，完成练习。(10分) 1、示例：愁眉不展　疑惑不解　大惊失色　意味深长 2、示例：眼睛和手是最大的财富，有了这些，再加上勤劳和智慧，你将拥有你想要的一切 3、在年轻人看来，财富就是身外之物，比如金钱。而在老石匠看来，健全的身体、勤劳的品质就是巨大的财富。 4、示例：年轻人听了老石匠的话后，心想：我不能指望别人的施舍与给予，我应该发愤努力，凭着自己健全的身体，发挥自己的聪明才智，去创造自己的幸福生活。 活动四：创作展示风采 （习作展示，必做题） 十一、小练笔（10分） 为了解放全中国，毛主席废寝忘食、夜以继日，假如你现在站在毛主席纪念堂前，你会想些什么？请把自己的感想写出来。 伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与强大，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞劳苦，您为中国的革命事业立下了不可磨灭的功勋。我会抓紧时间好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国、报效人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 十二、习作百花园。（30分。） 一个形象鲜明的人物，他(她)的音容笑貌，举手投足会在我们的脑海中留下深刻的印象。请选一位自己熟悉的人写一写。要求运用本单元中所学的描写人物的方法来写。题目自拟。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$