第4单元 第12课 从明朝建立到清军入关-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上五维课堂同步课件PPT（统编版2019）

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2．了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机 1.结合明朝政治体制的变化，从“历史解释”角度认识明朝时期封建专制的发展和制度创新 2．结合明朝的郑和下西洋以及对西藏和东北的治理，从“时空观念”角度认识统一多民族国家的巩固和发展 3．了解东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾等史实，从“家国情怀”角度认识中国社会面临的危机 一、明朝政治制度的变化 1．明朝的建立 (1)背景：1351年，元朝爆发农民起义，起义迅速波及全国大部分地区。 (2)建立政权：1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。朱元璋就是明太祖。 (3)完成统一：　1368　年，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。 2．政治制度 (1)废除宰相制度 ①目的：加强　皇权　。 ②措施：明太祖废除了自秦以来一直实行的宰相制度，并且严令子孙永远不许设立宰相。 ③影响：对以后五百余年的政治制度产生了深远影响。 (2)设立内阁 ①背景：废除宰相后，皇帝需要直接领导六部等具体职能部门，工作压力成倍增加。 ②设立：明成祖时选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书。一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构形成，称“　 内阁　”，其官员称为某殿或某阁大学士。 ③运转：“大学士”主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。皇帝在票拟的基础上，用红笔正式批复奏章，称为“　批红　”。 ④发展：明朝中后期，有的大学士权力很大，被比喻为宰相。 (3)宦官专权 ①原因：皇帝信任宦官。 ②权力：司礼监获得协助甚至代理皇帝批红的权力；负责提督东厂，控制锦衣卫，对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。 [知识点拨]　 项目 宰相制 内阁制 相同 宰相或内阁大学士 职责都是辅助皇帝处理全国政务 不 同 地位 宰相是法定的中央一级的行政或决策机构，制度赋权 内阁并非法定的中央一级的行政或决策机构，只是皇帝的侍从、咨询机构 职权 宰相参与决策，有权处理职责内事务 内部大学士只是辅助皇帝批阅，无决策权 对皇权 作用 宰相制约皇权 内阁大学士不能制约皇权 二、海上交通与沿海形势 1．郑和下西洋 (1)时间：15世纪前期，明成祖派遣郑和远航海外。 (2)概况：郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 (3)目的：“　耀兵异域　，示中国富强”。 (4)评价 ①意义：郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。 ②局限：给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续。 2．倭患严重 (1)背景 ①从元朝末年起，日本海盗不时在我国东部沿海骚扰，被称为“　倭寇　”。 ②明朝前期，朝廷出于对日本实行经济封锁的目的，严厉禁止海外贸易。 (2)表现：东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结，进行走私活动 ，出没沿海，烧杀抢掠，造成巨大破坏。 (3)措施：明廷派遣　戚继光　等人平倭。 (4)结果 ①重创倭寇，东南沿海形势稳定下来。 ②朝廷放松了对私人海外贸易的限制。 ③民族英雄戚继光的抗倭事迹被后世所传颂。 3．欧洲殖民者的侵略 (1)背景：明朝中后期，随着　新航路　的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。 (2)表现 ①16世纪中期，葡萄牙人以晾晒货物为由，贿赂香山县地方官获得了在濠镜澳的租住权。 ②荷兰和西班牙分别占据了台湾岛的南部和北部。 ③明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾。 [知识归纳]　郑和下西洋被废止的原因 (1)朝贡贸易“厚往薄来”，不计经济效益，违背经济规律。 (2)耗资巨大，国库枯竭。 (3)明末颁布禁海令，实行闭关政策。 (4)用来输出的物品大多由官府督造或低价强征硬派，造成手工工匠负担沉重，被迫逃亡。 (5)明朝国力日益衰退。 三、内陆边疆与明清易代 1．内陆边疆 (1)明朝与蒙古 ①元朝灭亡后，蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团。 ②为防御他们南下，明朝重新修筑了长城。 ③明中期，瓦剌和鞑靼不断威胁明朝北部边防，两次突破长城，包围北京，　瓦剌　俘虏明英宗。 ④1571年，鞑靼首领　俺答汗　与明朝订立和议，接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系，直到明末基本上维持了和平局面。 (2)明朝对西藏的管辖 ①封授称号：藏族地区在明朝时称为　乌思藏　。明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号。 ②设立机构：设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士进行管理。 (3)明朝对东北的管辖：明朝前期，派人到东北招抚，在黑龙江流域设立了　奴儿干都司　，并对东北女真各部落首领封授官号。 2．明清易代 (1)清朝建立 ①16、17世纪之交，女真建州部首领努尔哈赤逐渐统一女真各部。 ②1616年，努尔哈赤称汗，国号大金，并对明朝展开进攻。 ③皇太极将女真族名改为满洲，并于1636年称帝，改国号为大清。 (2)明清易代 ①背景：明朝政治黑暗，天灾不断，农民起义蜂起，统治摇摇欲坠。 ②明朝灭亡：1644年，农民军首领李自成在西安建立大顺政权，随即攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡。 ③清军入关：清朝摄政王多尔衮统军进入山海关，打败李自成，进占并迁都　北京　。 ④统一全国：又经过20多年的激烈战斗，清朝将农民军余部和南方的明朝残余势力逐一击败，确立了在全国的统治。 [知识归纳]　明清易代的历史必然性 (1)明末政治腐败，阶级矛盾尖锐。 (2)李自成领导农民起义军推翻明朝统治，但由于自身腐化及战略失误，未能挡住清军。 (3)主要原因：清朝自身的进步发展。在征服辽东后已经过渡到封建社会，具备了入主中原的条件。 (4)清统治者采取了正确的战略决策。在入主中原前，先征服蒙古各部，对北京形成包围之势，又对明朝镇守山海关的将领吴三桂进行笼络。 (5)笼络汉族官僚、地主以减少入关阻力，并与其联合对抗农民起义军。 　　 从历史解释角度认识明朝内阁 ◆[史料研析] 史料一　(明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过，议论兴革)……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏……皆审署申覆(意即审查签收，上报或发回)而修画焉，平允乃行之……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。 ——(清)张廷玉等《明史》 史料二　明代内阁是一个不断演变的政治组织。洪武时“罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之”。洪武十五年，朱元璋仿宋制设殿阁大学士，“备顾问而已”。明成祖即位后，特派解缙等人“直文渊阁，参预机务”，内阁制度至此建立。万历时首辅叶向高说内阁“只备论思顾问之职，原非宰相”，明世宗说内阁首辅“虽无相名，实有相权”，张居正认为自己“所理者，皇上之事也；所代者，皇上之言也”，“久之一宰相也，有其实而不居其名，操其权而不任其责”。黄宗羲说明朝后期“有宰相之实者，今之宫奴也”。《明史》云：“内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人”。 ——摘编自吴士勇《明代内阁制之形成》 思考：(1)据史料一，归纳明初内阁大学士的主要职责，结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。 (2)根据史料二并结合所学知识，说明明朝内阁的历史作用。 提示：(1)职责：劝谏皇帝，匡正过失，讨论历代盛衰原因和典制沿革；替皇帝起草诏令和批答大臣奏章；将九卿等议定的意见经审查后报告皇帝。原因：内阁始终不是法定的中央决策机构；不能统领六部。 (2)历史作用：强化了君主专制制度；一定程度上限制了君权，国策制定有一定的科学性；党派争夺内阁控制权，导致政治黑暗。 ◆[史论归纳] 明朝内阁制度的特点 1．缺少名分：明代皇帝都在不同程度上寄大政于内阁，但他们谁也不愿从已经取得彻底胜利的皇权中，再拿出一部分给阁臣。所以内阁始终未能成为法定的中央一级的行政机构或决策机构。 2．权力不稳：明代内阁权力不稳定，阁臣入阁后权力之大小，多取决于皇帝的信赖程度。 3．受到掣肘：在中枢系统中，内阁有票拟权，司礼监有批朱权，是内外相维的双轨制。但很多时候，内阁难以与司礼监抗衡。 ◆[对点训练] 1．明人曾感叹：“人尝谓辅臣拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省览审定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字示明断。有不符意，则驳使再拟；再不符意，则谯让随之矣。”材料反映了“辅臣”(　　) A．与君主发生权力冲突 B．只是辅助皇帝处理政事 C．掌握最终的决策大权 D．地位和权力等同于宰相 解析：B　[根据材料可知，内阁大臣所拟的内容必须得到皇帝批准，而且如果不符合皇帝的心意，则需要重拟，可见辅臣只是辅助皇帝处理政事，故B项正确；辅臣要顺从皇帝意愿，排除A项；决策权掌握在皇帝手中，排除C项；D项史实错误。] 　　 从家国情怀角度认识郑和下西洋 ◆[史料研析] 史料　(上)乃命和及其侪王景弘等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍金币。造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。 自苏州刘家河泛海至福建，复自福州五虎门扬帆，首达占城，以次遍历诸番国，宣天子诏，因给赐其君长，使之朝贡，有不服者则以兵慑之。 ——(清)夏燮《明通鉴》卷十 思考：据史料，指出郑和下西洋的政治和经济目的。 提示：政治目的：显示中国富强，扩大明朝政治影响；扬威异域，宣扬明朝威德。 经济目的：加强与海外的联系，扩展贸易。 ◆[史论归纳] 郑和下西洋的意义 1．郑和下西洋代表了一种和平交往的航海模式。在郑和船队历时28年的航海活动中，只出现过自卫性质的三次短暂战事，没有占据海外国家的一寸土地，体现了中华民族“协和万邦”的人文传统。 2．郑和下西洋的另一重要内容是官方贸易，贸易采取议价成交方式，体现了平等、自愿、公平的贸易原则和精神。 3．郑和下西洋是一种象征，它代表了中华民族的一种敢于探险、不畏艰险、开放包容的人文精神，也代表了中国历史上与邻为善、世界大同、共享太平的社会意识。 ◆[对点训练] 2．以郑和船队的远航实践为依据绘制的《郑和航海图》，是世界上现存最早的航海图。此图绘出了山脉、海岸、岛屿等地标，并在航线旁标注有针位(航向、方位)和更数(航行时间、距离)等数据。(　　) A．有利于对外经济文化的交流 B．折射出郑和下西洋船队规模庞大 C．反映出天朝上国实力雄厚 D．借鉴了西方的天文学知识 解析：A　[根据材料可知，《郑和航海图》详细记载了航行数据，这为航海活动提供了参考资料，有利于对外经济文化的交流，故A项正确；材料并未体现郑和下西洋船队的规模，故B项错误；材料不能反映天朝上国实力的雄厚，故C项错误；借鉴了西方的天文学知识在材料中没有体现，故D项错误。] 1．明朝建立之初，太祖朱元璋认为：“夫元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣”。基于这一认识，明太祖朱元璋(　　) A．废除宰相制度，设立内阁 B．抑制地方势力，加强中央集权 C．重视人才选拔，维护皇权统治 D．废除宰相制度，加强皇权 解析：D　[材料主要针对权臣(宰相)乱政，影响皇权，所以朱元璋废除宰相，以加强皇权，故D项正确；明成祖时期才设置内阁，故A项错误；由材料中的关键信息“由委任权臣，上下蒙蔽故也”“不得隔越中书奏事，此正元之大弊”，可知朱元璋旨在加强皇权，不是针对地方，因此不属于加强中央集权方面，故B项错误；材料没有涉及选官制度，故C项错误。] 2．“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”明太祖在位时曾再三对百官诉苦。至明成祖时，为改变皇帝过于劳累的局面，采取的措施是(　　) A．设枢密院 B．设立南书房 C．设置殿阁大学士 D．设立内阁 解析：D　[结合所学可知，为解决政务繁忙的问题，明成祖设文渊阁大学士，开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现，故选D；枢密院在宋代就已设立，这与材料的时间限定不符，排除A；南书房设立于清朝，与材料的时间限定不符，排除B；殿阁大学士在明太祖时就已设立，与材料的时间限定不符，排除C。] 3．有学者称赞某个历史人物的作为：“廓清了东西方海上交通道路，沟通了东西方经济贸易和文化交流，完成了中国对外交往从陆路向海路的重大转折”“增进了当时中国对国外的了解”“在中外文明交流史上谱写了崭新的篇章”。他赞扬的应是(　　) A．玄奘　　　　　 B．戚继光 C．郑和 D．林则徐 解析：C　[根据材料“东西方海上交通道路，沟通了东西方经济贸易和文化交流，完成了中国对外交往从陆路向海路的重大转折”并结合所学知识可知，这里指的是郑和，其七下西洋，促进了中国对国外的了解，C正确；玄奘走的是陆路，排除A；戚继光主要成就是抗倭，排除B；林则徐并未沟通东西方海上交通道路，排除D。] 4．明成祖永乐年间，北征鞑靼、瓦剌，南征交趾，派郑和六下西洋；仁宗朱高炽即位后，果断停止北征，停罢营建工程及西洋宝船，施行“恤民之政”。这一政策变化的主要目的是(　　) A．缓解财政压力　　 B．践行儒家仁政 C．实行闭关政策 D．推动民族融合 解析：A　[明成祖时期，不断地南征北战，且派郑和六下西洋，造成国力耗费巨大，到明仁宗朱高炽继位后果断地停止北征、营建工程和西洋宝船，实行减轻百姓负担的政策，可见明朝统治政策的调整，旨在缓解财政压力，故选A项。B项只能体现手段而非目的，C、D两项在材料中无法体现，故排除。] 5．阅读材料，完成下列要求。 材料一　明太祖初壹海内，仍元制，设中书省，综理机务……行之一纪，革中书省，归其政于六部，遂设四辅官。又仿宋制，置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见。燮理无闻，何关政本，视前代宰执，迥乎异矣。成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。其时章疏直达御前，多出宸断。儒臣入直，备顾问而已。 ——《明史·宰辅年表一》 材料二　阁臣至仁宣，以部院职、兼公孤衔地位骤显。也以票拟之预政形式，在明最高行政权力运行过程中之裁决权、执行权间构成一中介程序。仁宣以来，阁臣多进士资格，翰林起身，识达大体，谙熟政令。且综理庶务，少搀杂各部门本位之偏狭，平章政事，更能拿出较为公允贴切之意见，其缓冲君主个人意志与国家机构职能之对立，调整国家机器合理运行之作用是显而易见的。 ——姜德成《明代内阁制浅议》 (1)据材料一，指出明初中央官制演进的基本特点，结合相关史实加以说明。 (2)据材料二并结合所学知识，概括明朝内阁阁臣的地位变化及参政优势。分析内阁对明代政治建设的积极意义。 解析：第(1)问，第一小问据材料中的“仍元制，设中书省”“革中书省……又仿宋制，置殿阁大学士……备顾问而已”可概括出制度传承和体制创新相结合；第二小问运用材料中的史实即可说明。第(2)问，第一小问结合材料二中的“地位骤显。也以票拟之预政形式”概括出拥有票拟权，政治地位有所提高；第二小问可结合材料二中的“阁臣多进士资格，翰林起身，识达大体，谙熟政令……能拿出较为公允贴切之意见”等组织答案；第三小问可结合材料二中的“缓冲君主个人意志与国家机构职能之对立，调整国家机器合理运行之作用”以及所学知识组织答案。 答案：(1)特点：制度传承和体制创新相结合。说明：传承之处在于沿袭宋代殿阁制和元代中书省制；创新之处在于革中书省(废丞相、权分六部)，设内阁。 (2)地位变化：拥有票拟权，政治地位有所提高。参政优势：大多具有进士资格，政治素养高，处事能力强，协调能力好。意义：有利于缓冲皇帝与国家机构的矛盾，保障国家机器正常运行；有利于加强君主专制。 $$