内容正文:
泉州一中2024-2025学年初一新生入学语文考试试卷
一、积累与运用
1.根据语境填空。
(1)《西江月·夜行黄沙道中》一词中,“ ,听取蛙声一片”从 和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画,读“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,我看到了这样的画面: 。
(3)我感动于曹植的“捐躯赴国难, ”的壮志豪情,也感动于陆游的“位卑 ”的赤胆忠心。
(4)《七律·长征》一诗围绕着“红军不怕远征难, ”这两句来展开叙事和抒情,依次向我们展示了攀五岭、越乌蒙山、巧渡金沙江、 、翻越岷山这五幅红军长征图。
(5)春天,我们一家人到郊外踏青,看着眼前万紫千红的景色,我不禁吟诵起朱熹的“等闲识得东风面, ”;秋天,来到山村,看着眼前的绿树、青山,我想起了孟浩然的“ ,青山郭外斜”。
2.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.同学们是否做到“停课不停学”,是功课不落下的关键。
B.从一件平凡的小事中,使我明白了一个大道理。
C.今年我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。
D.我们要共同维护集体的利益,珍惜班级的荣誉。
3.阅读下面的文字,按要求作答。
5月12日,在酒泉①(A. qián B. quán)卫星发射中心, “行云二号” 01星和“行云二号”02星发射任务圆满成功。其中,“行云二号”01星被甲(A.命名 B.取名)为“行云·武汉号”,并通过在箭体上涂刷“英雄武汉,伟大中国”及“致敬医护工作者群像”的方式,致敬 、 和 。我们知道在过去的几个月里,武汉遭遇了一场浩jié ②(A.劫B.却),我们举全国之力,和武汉共渡难关,同时,医护人员始终站在最前线,卫星上画着的“医护工作者群像”,是对医护人员的致敬,是医护人员的荣耀。卫星发射带上武汉,也足以证明不管什么乙(A.千推万阻 B.艰难险阻),国家都是我们背后强有
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力的支持,国家的支持也是我们前行的动力。
(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据拼音为文中②处选择正确汉字。(只填序号)① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲 乙
(3)下列依次填入文段横线处,衔接最恰当一项是
①广大医护者②英雄的人民③英雄的城市
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.③①②
二、阅读理解
(一)阅读下文,完成各题
(傅)文忠不谈诗文,而极爱才。余在直①时最贫,一貂帽已三载,毛皆拳缩如蝟②.一日黎明,公在隆宗门外小直房,独呼余至,探怀中五十金授余,嘱易新帽过年。时已残腊卒岁,资正缺,五十金遂以应用。明日入直,依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼!此意尤可感已③。
【注释】①直:同“值”,当值,值勤。②蝟:今作“猬”,刺猬。③已:语气词。
(1)解释文中加点的词
①而极爱才
②嘱易新帽过年
(2)下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是
A.当时已是年终岁末,(我)正缺钱
B.当时(我)已风烛残年,还正缺钱
C.当时已是年终岁末,(我)资历不够
D.当时(我)已风烛残年,还精力不济
(3)对我“依然旧帽”,公的表现是“ ”;文末作者说“此意尤可感”,这里的“此意”是指 。
(二)阅读下面的文字,完成问题。
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第十一筐青菜
吴昌勇
①这是陕西自阳县吕河镇的险滩村。立春节气已过,午后的春光暖暖的,村里平展展的土地上,一大片一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②街道两旁的商铺大门紧闭,负责疫情防控的镇村干部,手持话筒沿街走过,他们嗓音有些熟悉。兴许是听见沙哑的声音,有住户推开窗子和他们招一招手。
③这就算是新年的问候吧,彼此用眼神道一声保重。
④一天进村好几趟呢!望着各家各户的门牌,村干部说,生活还得继续,日子总会回归平静,对不?
⑤在临近村道的一块菜地里,半蹲着一位老农。
⑥黄色的胶布鞋, , , , ,浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。他直起身子,握着满把青菜的双手在空中对碰了几下,新鲜的泥土从菜根处抖落。
⑦摘菜哩?村干部远远打招呼。
⑧他点点头,没吱声,继续忙活。随行的干部提醒了一句,注意防护啊。
⑨老人又点了点头,依旧没吱声,回头友善地望着我们。
⑩这几天还能上街卖菜?我问。
⑪不卖!不卖!这菜不卖!他一口气重复了三遍,很着急的样子,生怕造成误会。
⑫这青菜,我送人呢!他补了一句。
⑬见我没做声,他索性从园子里走出来,站在离我不远处的田坎上,掰着指头数了数:整整第十天了!
⑭这菜到底送到哪儿?安全吗?接触了哪些人?一长串的问号在我脑子里打旋儿。
⑮村干部隔着口罩喊话,说说嘛,没事,你说说嘛。
⑯原来,他的女儿是一名护士,就在离家不远的吕河中心卫生院上班,这些日子正在护理患者,已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候,总不忘向家里报一声平安,但是他和老伴依旧惦念。
⑰女儿反复叮嘱:待在家里别出门,照顾好自己……顿了顿,他反问道,可哪有不惦记儿女的父母呢?
⑱老两口心里发慌,于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜,推着小车送到女儿所在的医院门外 --想给医院尽点力,是真的;想女儿,也是真的。
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⑲怕医院不要,担心这菜不卫生,他就在筐子里写了一个纸条,告诉医院,菜是自己种的,新鲜着呢。
⑳女儿知道吗,知道你每天送菜吗?我问。
㉑没说,怕她担心俺老两口,纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜,我和老伴站在街边,看见保安从院子里走出来,看见筐子里的菜,又返回身,好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收,急忙穿过大街,给保安解释,我就是附近的老菜农,我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意,就收下了那筐青菜,还给我鞠了个躬!
㉒这点东西不值钱,是我和老伴的一点心意,只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。
㉓已经送出第十筐青菜了。加上今天的,就是第十一筐了。老人补充道。
㉔我一时间不知说什么好。要不,我们搭把手,一起将今天的筐子装满吧!我提议。
㉕老人一边装菜,一边念叨,等疫情过去,我跟老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。
㉖那个下午,在暖暖的春光里,第十一筐青菜就这样装满了。我们站在菜园边,一起目送着老人,看着他推着独轮车,载着满满一筐青菜,渐行渐远……
(《人民日报》2020年02月 17日有改动)
(1)下面依次填入文中第⑥段横线处的语句,衔接最恰当的一组是
A.裤管沾着泥土,棉衣拉链敞开,抬头的那一瞬间,额头淌下的汗水
B.棉衣拉链敞开,裤管沾着泥土,抬头的那一瞬间,额头淌下的汗水
C.抬头的那一瞬间,额头淌下的汗水,裤管沾着泥土,棉衣拉链敞开
D.裤管沾着泥土,抬头的那一瞬间,额头淌下的汗水,棉衣拉链敞开
(2)下列对作品的理解,不恰当的一项是
A.文章描绘几个感人的画面,表现全国人民团结一致,都在为战胜疫情而努力。
B.以“第十一筐青菜”为题,既写出老农送的蔬菜多,又写出老农对女儿的爱。
C.文章第⑯段对老人女儿的介绍,用了倒叙的手法,交代老农每天送菜的原因。
D.文章以省略号结尾,写出对老人的敬佩,留给读者想象的空间,令人回味无穷。
(3)请简要分析“我”在文中的作用。
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(4)请从人物描写的角度,赏析文章第⑪段画线句子和第⑬段加点字。
①不卖!不卖!这菜不卖!他一口气重复了三遍,很着急的样子……
②(他)掰着指头数了数:整整第十天了!
(5)文章两次提到“春光”是“暖暖的”,请简要分析它们在文中的作用。
(三)阅读下文,完成各题
不可或缺的城市风景———斑马线
①说起斑马线,我们最熟悉的,由多条相互平行的白实线组成的人行横道线,因kù sì斑马身上的条纹而被称为斑马线。
②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”(如图)。
当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。于是,人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”,行人可以踩着它们穿越马路。“跳石”成为一种指示行人过街的标识,这就是斑马线的祖先。1951年10月31日,世界上第一条斑马线在英国诞生。
③最有名的斑马线也在英国。1969 年,著名的披头士乐队发行了最后一张唱片————《艾比路》,该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012 年,艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位,成为伦敦的文化地标。
④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带,看似简单朴素,却不是随意画出来的。按照设置规范,斑马线最小宽度为3米,可以根据行人流量以1米为一级予以加宽,行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40~45厘米,两条平行粗实线之间的距离为60~80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢?一是未设置人行过街设施的路口,二是行人横过道路较为集中的路段。
⑤作为城市交通生态中的一个重要标识,斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中,法律赋予了斑马线上行人优先的路权,机动车临近时须减速避让,遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥,需要机动车尊
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重行人的路权,也需要行人珍惜自己的权利,两者缺一不可。
⑥然而,现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线,致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计,我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起,致死人数高达3898人。机动车未按规定让行,行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因。
⑦现在,为了提高斑马线的醒目程度,更好地发挥其作用,有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试,如彩色斑马线、3D立体斑马线。随着手机的普及,“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患,为此有的城市推出了闪灯斑马线————在斑马线上安装多条醒目的灯带,斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色,为“低头族”过马路提供有效的警示。
⑧斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序,才是对这道风景的最好守护———这,需要每一个人的努力。
(1)下列对第④段内容的理解,正确的一项是
A.斑马线的宽度根据规范不应超过4米。
B.构成斑马线的白色粗实线须平行排列。
C.斑马线的宽度与人流量无关。
D.所有的路口都应设置斑马线。
(2)依据文本内容,摘录相关信息并作概括,完成下表。
信息摘录
信息概括
斑马线的祖先
斑马线的起源
1951年,世界上第一条斑马线在英国诞生②
斑马线之“最”
指引车辆和行人有序通行③
④.
(3)第⑥段画线句运用了列数字的说明方法,作用是
三、按要求写一篇文章
与书为友,滋润心灵;与乐趣为友,陶冶情操;与贤者为友,一生受益。请将“与 为友”补充完整,构成题目,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。
要求:(1)请将作文题目写在下面。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600 以上。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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