内容正文:
高考总复习 语文
第一板块 古代诗文阅读
课案14 鉴赏古代诗歌的语言
——由精微处“品”字,自“诗眼”觅诗魂
复习任务群一 中华传统文化经典研习
——基于文化传承的理解性阅读
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一
掌握诗眼的常见类型
类型
例析
思想的凝聚点
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
[析] “深”是诗眼,不仅概括了诗的内容,而且将“潭水之深”与“友谊之深”巧妙地联系起来
类型
例析
结构的总起点
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?[白居易《忆江南》(其一)]
[析] “好”字统领全篇,摄尽江南春色的种种佳处,而诗人的赞颂之意与向往之情也尽寓其中
类型
例析
精妙的闪光点
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
[析] “蒸”字写出了湖面烟波浩渺,仿佛广大的云梦泽都受到洞庭湖的滋养哺育。“撼”字突出了洞庭湖汹涌澎湃的气势,极为有力
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