精品解析：山东省临沂市兰陵县2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024—2025学年度下学期期末质量调研 七年级历史 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. 如下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中②处描写的历史事件是（ ） A. 灭亡陈朝 B. 灭亡北周 C. 建立隋朝 D. 三征高句丽 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，589年隋灭南陈，至此南北实现统一，因此②处描写的历史事件是灭亡陈朝，A项正确；581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，排除B项；隋朝建立时间是①581年，排除C项；三征高句丽指的是隋炀帝杨广在位期间，为了征服高句丽，发动的三次大规模的征战，时间分别是612年、614年、616年，排除D项。故选A项。 2. 由于边境不宁，隋朝经常屯兵数万以备边，军队的供给仅靠屯田是不够的，还必须依靠永济渠接收中原和江淮地区粮饷供给。这主要体现了大运河的（ ） A. 功能变化 B. 军事作用 C. 文化价值 D. 经济价值 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“隋朝”“屯兵数万以备边”“仅靠屯田是不够的，还必须依靠永济渠接收中原和江淮地区粮饷供给”并结合所学知识可知，永济渠为隋炀帝主持开凿的大运河中的一条航运水道，承担了重要的军事作用，因此永济渠给隋朝军队粮食供给提供了重要保障，B项正确；题干描述当前的使用情况，大运河最初修建时就包括军事目的，功能没变化，排除A项；题干未涉及文化交流或传播，没体现文化价值，排除C项；虽然运输粮饷涉及经济活动，但题干强调的驱动因素是军事需求（边境不宁、屯兵备边），而非一般经济交流，排除D项。故选B项。 3. 《旧唐书》载：“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺椽……东至郑、汴，达于徐方，北自覃、怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条。”由此可知（ ） A. 隋末农民起义迅速蔓延至全国 B. 安史之乱使社会遭到空前浩劫 C. 唐太宗吸取隋朝暴政而亡教训 D. 五代十国是藩镇割据局面延续 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，安禄山发动叛乱后······东至郑州、开封，再到徐州，北自河南一带到相州，人烟稀少，千里萧条，这反映出安史之乱使社会遭到空前浩劫，B项正确；《旧唐书》记载的是唐朝的历史，与隋末农民起义无关，排除A项；材料并未涉及唐太宗采取的措施，排除C项；材料并未提及藩镇割据，排除D项。故选B项。 4. 唐太宗时期，设立十部乐，其中四部来自唐朝境内少数民族，四部来自国外，其中尤以龟兹部最盛。由此可知，唐代音乐的发展得益于（ ） A. 商品经济的迅速发展 B. 政治格局的稳定统一 C. 朝贡贸易体制的盛行 D. 民族融合与中外交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐太宗时期，设立十部乐，其中四部来自唐朝境内少数民族，四部来自国外，其中尤以龟兹部最盛”可知，十部乐，其中四部来自唐朝境内少数民族，说明唐朝通过民族交往（如与西域、吐蕃等）和中外交流（如丝绸之路）吸收了大量外来艺术元素，进而融合形成新的音乐形式，直接体现了唐代音乐的发展得益于民族交融与中外交流对文艺的推动，D项正确；商品经济的迅速发展：虽为唐代文化繁荣提供经济基础，但题干未涉及商业或贸易对音乐的影响，排除A项；贞观之治的稳定是文化发展的前提，但题干更强调音乐来源的多样性而非政治本身，排除B项；朝贡贸易促进中外往来，但题干未提贸易体制，且音乐发展更直接源于文化交流而非贸易，排除C项。故选D项。 5. 下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是(   ) A. 都是唐玄宗时期的使者 B. 为完成使命，都历经艰险，前往天竺 C. 对唐朝和邻国交往和交流都作出了贡献 D. 他们都通过唐朝的册封 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，鉴真和玄奘对唐朝和邻国的交往和交流都作出了贡献，C符合题意；玄奘是唐太宗时期的使者，A错误；鉴真前往日本，B错误；他们都没有受到唐朝的册封，故D错误。故选C。 6. 2025年3月，中国与中亚五国联合发起“数字丝绸之路”项目，复刻敦煌莫高窟壁画。敦煌莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，是基于它（ ） A. 石窟建筑年代久远 B. 保存了大量唐诗作品 C. 有大量精美的壁画和塑像 D. 存有大量唐朝书法名家真迹 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，敦煌莫高窟的核心价值在于其艺术成就，尤其是洞窟内保存的大量精美壁画和塑像，涵盖多个朝代，展现了佛教艺术与社会生活的融合，C项正确；A项强调石窟建筑年代久远，但历史久远并非其艺术宝库称号的主因，排除A项；“保存了大量唐诗作品”与莫高窟藏经洞文献相关，但唐诗并非主体内容，排除B项；“存有大量唐朝书法名家真迹”并非莫高窟主要特色，不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 王安石变法使“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。仅方田均税法推行的十三年中，所清查过的土田数字，约占全国纳税土地面积的百分之五十四左右。用王安石自己的话来说，是“民不加赋而国用足”。这表明王安石变法（ ） A. 提升了宋朝军事实力 B. 增加了政府财政收入 C. 强化了中央集权统治 D. 促进了经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“民不加赋而国用足”和所学知识可知，王安石变法起到了增加政府财政收入的作用，B项正确；题干只是提到了王安石变法后“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”并未提及提升宋朝军事实力的增强，排除A项；中央集权是相对与地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，题干并没有提到中央集权的相关内容，排除C项；题干所述内容是王安石变法增加财政收入的历史史实，与经济重心南移没有必然的联系，排除D项。故选B项。 8. 下面政权示意图中，空白方框所代表的政权（ ） A. 是阿骨打建立的大金政权 B. 灭掉了党项族建立的西夏 C. 与南宋签订了“澶渊之盟” D. 遭到了文天祥的英勇抗击 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，金灭北宋，宋金和议后，南宋与金对峙，因此是阿骨打建立的大金政权，A项正确；灭掉了党项族建立的西夏的是蒙古，与材料不符，蒙古先灭西夏，再灭金，排除B项；与南宋签订了“澶渊之盟”不符合史实，澶渊之盟是北宋与辽之间的，排除C项；遭到了文天祥的英勇抗击的是元，不是金，排除D项。故选A项。 9. 下图所示人物在青年时代便“思大有为于天下”。他一生征战，成为蒙古民族光辉历史的缔造者之一，他缔造的“光辉历史”是（ ） 忽必烈像 A. 建立元朝，统一全国 B. 完成了蒙古草原的统一 C. 被蒙古尊称为成吉思汗 D. 先后灭掉西夏和金政权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“忽必烈像”并结合所学知识可知，1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都，忽必烈是元世祖。1279年元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，因此忽必烈缔造的“光辉历史”是建立元朝，统一全国，A项正确；1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权，排除B项；铁木真被蒙古尊称为成吉思汗，排除C项；成吉思汗在位时期于1227年灭西夏，1234年灭金，而忽必烈于1260年继承汗位，排除D项。故选A项。 10. 黄仁宇在《中国大历史》中提到，当时(北宋)全国商品交换的价值，合计相当于1500万-1800万盎司黄金，折合成现在的价值约合60亿～70亿美元。在这种情况下，金属货币已难以适应商品的巨额流通。这说明纸币产生的根本原因是（ ） A. 商品经济的发展 B. 金属货币的短缺 C. 活字印刷术的发明 D. 政府的强制推行 【答案】A 【解析】 【详解】依据“在这种情况下，金属货币已难以适应商品的巨额流通”可知纸币产生的根本原因是商品经济的发展对于货币的需求急剧增加，A正确；金属货币的短缺是纸币产生的直接原因，而非根本原因，B排除；题干没有涉及活字印刷术的发明，C排除；题干也没有涉及政府的强制推行，事实上北宋纸币交子首先是由四川民间私人发行，D排除。故选A。 11. 下侧《南方户数占全国比重示意图》反映出（ ） A. 经济重心南移 B. 海外贸易发展 C. 疆域面积扩大 D. 君主专制强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《南方户数占全国比重示意图》”可知，南方户数占全国比重从唐天宝元年到元至元元年的比重在不断上升，说明经济重心在不断南移，A项正确；题干反映的是南方户数变化，与海外贸易发展无关，排除B项；仅从题干户数变化，无法得出疆域面积扩大，排除C项；题干反映的是南方人口户数的变化，无法得出君主专制的强化，排除D项。故选A项。 12. “每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这个观点的是（ ） A. 沈括发明活字印刷术 B. 发明了火药 C. 蔡伦改造造纸术 D. 指南针开始应用于航海 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北宋时期制成指南针，并开始用于航海，D项正确；毕昇发明活字印刷术，而非沈括，排除A项；火药是中国古代炼丹家在炼丹过程中发明的，火药开始用于军事是在唐末，排除B项；东汉时期蔡伦改进造纸术，排除C项。故选D项。 13. 如图为明代画作《科举看榜图》，图中描绘了在科考发榜后应考的读书人看榜的情景。科举制度在明清时期发生了一些变化，关于明清时期科举制度下列说法正确的是（ ） A. 考试题目必须来自“四书”和“五经” B. 考生对题目的解释必须以孟子的《四书集注》为标准 C. 进士科逐渐成为最重要的科目 D. 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“科举制度在明清时期发生了一些变化，关于明清时期科举制度下列说法正确的是”并结合所学知识，可知明清时期科举考试走向僵化，考试内容固化形成八股取士，考试题目必须来自“四书”和“五经”，A项正确；考生对题目的解释必须以朱子的《四书集注》为标准，而非孟子，排除B项；进士科逐渐成为最重要的科目是从唐朝时期开始的，排除C项；大幅度增加科举取士名额，提高进士地位是在宋朝时期，排除D项。故选A项。 14. 从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是 A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，以加强对那里的管辖，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。元朝时，西藏成为我国正式行政区，元政府设宣政院管理西藏；戚继光等荡平东南沿海倭寇、郑成功收复被荷兰殖民者占领的台湾都是抗击外国侵略的史实；清朝时期，为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度，1727年，雍正帝设驻藏大臣。所以上述史实都属于国家的巩固与发展，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 15. 明朝是继汉唐之后的黄金时期。明代无汉之外戚、唐之藩镇、宋之岁币，天子守国门，君王死社稷。而明朝灭亡的标志是 A. 明末农民起义爆发 B. 李自成率军攻占北京 C. 吴三桂引清军入关 D. 清朝统治者迁都北京 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，A项明末农民起义爆发，反抗朝廷统治，不会立刻将明王朝灭亡。B项1644年农民起义的主力，李自成领导的农民起义军攻占北京，明末皇帝崇祯在煤山自缢，明朝统治被推翻。C项吴三桂引清兵入关是在明朝灭亡后，明军将领吴三桂降清，引清兵入关。D项是在吴三桂引清军入关，战胜李自成的军队，清朝统治者进入北京。故选B。 16. “皇太极改女真族名为‘满洲’，改国号‘金’为‘清’，设六部、行科举，宣称‘满汉之人均属一体’。”这些举措的根本目的是（ ） A. 削弱八旗贵族权力 B. 推广藏传佛教信仰 C. 发动侵略朝鲜战争 D. 巩固政权的合法性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“皇太极改女真族名为‘满洲’，改国号‘金’为‘清’，设六部、行科举，宣称‘满汉之人均属一体’。”和所学知识可知，皇太极改族名、国号，设六部、行科举，宣称“满汉一体”，这些举措从根本上是为了淡化民族差异，争取汉族等群体的认同，整合统治资源，巩固政权在更广泛群体中的合法性，维护清朝统治，D项正确；削弱八旗贵族权力虽是制度改革的影响，但属于次级目标，根本仍是巩固皇权合法性，排除A项；族名“满洲”虽有学者提出源于佛教“曼殊室利”（文殊菩萨），但仅为辅助拉拢蒙古的手段，非核心目的，排除B项；朝鲜在改号前已臣服（1637年），与题干举措无直接关联，排除C项。故选D项。 17. 秦代以来，政府为巩固和发展统一的多民族国家，在边疆设立了一系列机构。下图中字母所示辖区与清朝所设机构对应正确的是（ ） 1820年的清朝疆域 A. 安西都护府 B. 乌里雅苏台将军 C. 伊犁将军 D. 澎湖巡检司 【答案】C 【解析】 【详解】C反映的是新疆地区，乾隆帝平定大小和卓叛乱后，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各部，设置哨所，加强了对西北地区的管辖，C符合题意；唐朝时期设安西都护府，A排除；乌里雅苏台将军是在蒙古设立，B排除；元朝设澎湖巡检司管理台湾地区，D排除。故选择C。 18. 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是（ ） A. 君臣关系的和谐 B. 生活习惯的变化 C. 社会文明的进步 D. 君主权力的强化 【答案】D 【解析】 【详解】从图片的信息中可知，君臣之间的关系在不断发生变化，臣子的地位越来越卑微，皇帝的权威越来越明显，D项正确；根据题意图片反应的实质是君主专制的强化，并君臣关系的和谐仅为表面现象，排除A项；生活习惯的变化也并非实质现象，与题意不符，排除B项；由坐到站再到跪是文明的退步不是进步，排除C项。故选D项。 19. 秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字狱”等措施的实施，其共同目的是（ ） A. 提高教育质量 B. 加强思想控制 C. 推动经济发展 D. 促进民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，无论是秦始皇“焚书坑儒”、 清朝大兴“文字狱”的残酷压制知识分子的措施，还是汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”对儒家的尊崇，还是明朝的“八股取士”，统治者的目的都是加强对人们的思想控制，最终达到巩固封建统治的目的，B项正确；秦朝的“焚书坑儒”、明朝的“八股取士”等，都阻碍了文化教育的发展，排除A项；题干材料体现不出利于经济发展的措施，排除C项；题干材料与民族交融没有关联，排除D项。故选B项。 20. 依据下表的信息分析，下列选项中，最符合该表的历史主题是（ ） 唐 精美冠全国的蜀锦、闻名中外的唐三彩 宋 瓷器的辉煌时代、领先世界的造船业 明 棉纺织业的推广 清 颇具规模的手工工场 A. 日益繁荣的纺织业 B. 海外贸易不断发展 C. 手工业的巨大成就 D. 传统制瓷业的辉煌 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料内容可知，唐宋明清时期，手工业发展规模较大，领先世界，说明历史主题时手工业的巨大成就，C项正确；表格内容不仅仅局限于纺织业，排除A项；题干中主要强调的是各个朝代的手工业成就，并非海外贸易不断发展业，排除B项；虽然有提到制瓷业，但只是表格中的一部分内容，不能全面概括表格主题，排除D项。故选C项。 21. 史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下属于历史观点的是（ ） A. 1644年李自成在西安建立大顺政权 B. 1405--1433年，郑和率船队七次下西洋 C. 1421年明成祖迁都北京 D. 1684年台湾府的设置巩固了东南海防 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识”可知，“巩固了东南海防”是对台湾府设置作用的评价，属于历史观点，D项正确；1644年，李自成在西安建立大顺政权，是对李自成建立政权时间、地方的描述，属于历史史实，排除A项；1405--1433年，郑和率船队七次下西洋，是对郑和下西洋的时间描述，属于历史史实，排除B项；1421年明成祖迁都北京，是明成祖迁都时间描述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 22. 明朝鼎盛时期，全国人口达到1亿多；康熙时，全国人口总数已达到1.5亿；乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1／3。这种现象（ ） A. 主要是由于社会经济发展 B. 得益于阶级矛盾的消除 C. 推动了经济的可持续发展 D. 导致耕地面积迅速减少 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明朝鼎盛时期,全国人口达到1亿多，但是明末以来的经济衰败和连年战乱，造成人口锐减。由于清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，促进了,经济发展，社会安定，人口的数量也有了很大的增长，到康熙时,全国人口总数已达到1.5亿，乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。因此这种现象出现的主要原因是主要是由于社会经济发展。A项正确；阶级矛盾的消除，不符合史实，排除B项；推动了经济的可持续发展，与题干内容不符，排除C项；导致耕地面积迅速减少，题干内容没有体现，排除D项。故选A项。 23. 明清之际，有一位思想家认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后人将其概括为“天下兴亡，匹夫有责”。这位思想家是（ ） A. 王守仁 B. 顾炎武 C. 黄宗羲 D. 王夫之 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“天下兴亡，匹夫有责”和所学可知，“天下兴亡，匹夫有责”源自明清之际思想家顾炎武的《日知录》，强调了个人对国家的责任，B项正确；王守仁是心学代表，主张“致良知”，排除A项；黄宗羲批判君主专制，提出“天下为主，君为客”，与题干信息无关，排除C项；王夫之侧重唯物思想，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今，不符合题意，排除D项。故选B项。 24. 在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。符合以上描述，且人物与著作正确搭配的是（ ） A. 宋应星——《天工开物》 B. 李时珍——《齐民要术》 C. 徐光启——《本草纲目》 D. 司马光——《资治通鉴》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门……不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作”并结合所学可知，《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”，A项正确；《齐民要术》是北朝贾思勰所著的一部农学著作，排除B项；《本草纲目》李时珍编写的医药学著作，排除C项；司马光编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，与题意不符，排除D项。故选A项。 25. “楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标”；“听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏”；“明月几时有，把酒问青天”；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”；“九月九日望乡台，他席他乡送客杯”。以上古诗分别对应的传统节日是（ ） A. 春节，清明节，端午节，中秋节，重阳节 B. 端午节，春节，中秋节，清明节，重阳节 C. 端午节，中秋节，清明节，重阳节，春节 D. 春节，中秋节，清明节，重阳节，端午节 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息和所学可知，“夺锦标”指赛龙舟，对应端午节；“爆竹”“桃符”为春节习俗；“明月几时有”出自苏轼的词，反映了中秋节；“清明”直接点明节日是清明节；“九月九日”是重阳节，因此古诗分别对应的传统节日是端午节，春节，中秋节，清明节，重阳节，B项正确；“夺锦标”指赛龙舟，对应端午节，而不是春节，排除AD项；“爆竹”“桃符”为春节习俗，对应的是春节并非中秋节，排除C项。故选B项。 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题16分，28题18分，共50分） 26. 经济是社会发展的基础和动力源泉。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国古代经济发展趋势图 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代经济发展趋势图中②处经济开始下降和哪一事件有直接的关系？②处时是我国古代哪一盛世局面？写出上图中唐朝两种新式农具的名称？ 材料二 郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或赠予当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （2）根据材料二，并结合所学知识概括郑和下西洋的特点并分析其影响。 材料三 （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性，仅于广州一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 ——摘自（美）基辛格《论中国》 （3）根据材料三，指出清朝实行怎样的对外贸易政策？分析此政策造成的严重危害。 （4）综合以上材料，你认为今天我国如何才能更好地发展经济？ 【答案】（1）安史之乱爆发；开元盛世；曲辕犁、筒车 （2）特点：规模大，和平交往，公平贸易，范围广（任答两点） 影响：增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （3）闭关锁国政策；使中国逐渐落后于世界潮流。 （4）坚持对外开放，积极参与国际合作；重视科技创新，推动经济转型升级；维护国家统一与稳定，为经济发展创造良好环境。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一趋势图中②对应时间“754”和所学知识可知，安史之乱是唐玄宗统治后期，由边将安禄山和史思明发动的一场叛乱。这场叛乱从 755 年开始，到 763 年被平定，持续了八年之久。安史之乱对唐朝的社会经济造成了极大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。 盛世：根据材料一趋势图中②对应时间“754”和所学知识可知，754 年是中国唐朝天宝十三年，处于开元盛世后期。 名称：根据材料一图示信息和所学知识可知，曲辕犁是唐朝时期发明的耕犁，改进了犁架结构，便于转弯耕作，适应了南方水田的耕作需求，提高了农业耕作效率。 筒车是唐朝出现的灌溉工具，利用水力驱动轮轴转动，将低处的水引至高处灌溉农田，节省了人力，增强了农田灌溉能力。 【小问2详解】 特点：根据材料二“以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或赠予当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无”可知和平交往，公平贸易，结合所学知识可知，郑和下西洋规模庞大，每次航行动辄数百艘船只、数万人随行，船队最远抵达非洲东海岸和红海沿岸，其航海规模与所及范围在 15 世纪的世界航海史上堪称空前。 影响：结合所学知识可知，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区之间的相互了解与友好往来，通过贸易交流、文化互通等方式密切了彼此联系；同时，其庞大的船队规模、先进的航海技术和远达非洲东海岸的航行范围，为人类航海事业积累了宝贵经验，在世界航海史上留下了浓墨重彩的一笔，做出了伟大贡献。 【小问3详解】 政策：根据材料三“外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性，仅于广州一处口岸，且管制甚严”可知闭关锁国政策。 危害：结合所学知识可知，闭关锁国政策阻碍了中国与世界的经济文化交流，使中国错失了学习西方先进技术和思想的机会，导致国家逐渐落后于世界发展潮流。 【小问4详解】 做法：根据材料和所学知识，可从对外开放、坚持创新、维护统一等角度作答，如：坚持对外开放，积极参与国际合作；重视科技创新，推动经济转型升级；维护国家统一与稳定，为经济发展创造良好环境。 27. 制度创新是国家发展的不竭动力。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 科举制不仅弥合了阶级间剑拔弩张的分裂状态，而且让阶级内部以一种更科学、标准与规范的形式完成对社会资源和政治身份的分配。科举制使“天下英雄入吾彀中矣”。 ——摘编自李木洲、唐宇聪《科举制兴废的人学视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哪位帝王在位时创立了科举制？该制度正式确立的标志是什么？武则天在位时，为完善科举制创立了何种制度？明朝在科举考试上作出了怎样的创新？ 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二并结合所学列举宋太祖“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的具体措施。 材料三 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （3）根据材料三，写出元朝在地方管理上实行什么制度？该制度是何时废除的？元朝又是如何管理台湾和西藏的？ 材料四 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取了一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 ——摘自人教版《中国历史》七年级下册 （4）根据材料四，结合所学知识回答，为了强化皇权，朱元璋在中央采取了什么措施？为了监视官民，朱元璋设立了什么机构？清朝时哪一机构的设立使君主专制进一步强化？ 【答案】（1）隋炀帝；设立进士科；殿试制度；实行八股取士。 （2）在中央分化相权，在地方派文官任知州，设通判分知州权力设转运使将地方财赋收归中央。杯酒释兵权，抽调地方精兵充实中央禁军。 （3）行省制度；明朝；澎湖巡检司；宣慰使司都元帅府（或宣政院）。 （4）废除丞相制度，设五军都督府；锦衣卫；军机处 【解析】 【小问1详解】 帝王及标志：结合所学知识可知，隋炀帝在位时设置进士科，标志着科举制度的正式确立。 制度：结合所学知识可知，武则天在位时，为完善科举制创立了殿试制度，由皇帝亲自在宫殿中对考生进行面试，选拔出真正有才华的人，这一制度增强了皇帝对科举的控制，也为选拔人才提供了更直接的途径。 创新：结合所学知识可知，明朝在科举考试上的创新是实行八股取士，严格限定在四书五经范围内，考生只能根据指定的观点答题，不得自由发挥，采用固定的八股文格式，有严格的字数和格式要求。 【小问2详解】 措施：根据材料二和所学知识可知，宋朝在中央层面分化相权，设立中书门下作为最高行政机构，同时增设参知政事为副相，分割宰相的行政权，在地方层面制约地方长官，派文官担任知州，取代武将掌握地方行政权，防止武将割据。在各州设通判，负责监督知州，与知州共同签署文书，分知州之权，使地方权力相互牵制；在地方设置转运使，负责将地方各州的财赋（包括赋税、专卖收入等）收归中央，仅留少量供地方日常开支，消除了地方割据的经济基础，使中央牢牢掌控财政大权；解除将领的军权，避免将领拥兵自重，抽调地方军队中的精锐士兵，编入中央禁军，由皇帝直接控制。 【小问3详解】 制度：根据材料三“元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方”可知元朝实行行省制。 废除：结合所学知识可知，明朝建立后，对行省制度进行了改革，将行省改为承宣布政使司。 措施：结合所学知识可知，澎湖巡检司是中央政府在台湾地区正式设立的行政机构，标志着台湾正式纳入中国中央政府的行政管辖范围，这一举措加强了台湾与大陆的政治、经济和文化联系。1264年，元朝设立宣政院作为掌管全国佛教事务和藏族地区军政事务的中央机构，下辖宣慰使司都元帅府，直接管辖西藏地区，其地位与中书省、枢密院等中央机构并列。 【小问4详解】 措施：根据材料四和所学知识可知，朱元璋认为丞相权力过大，容易威胁皇权，废除丞相制度，将原来由丞相掌管的行政权力分散给六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部）。在军事领域，朱元璋将原来的大都督府拆分为中、左、右、前、后五军都督府，分别掌管不同地区的军队。 机构：结合所学知识可知，明太祖朱元璋为加强皇权、监视官民，于洪武十五年（1382 年）设立锦衣卫，作为直接听命于皇帝的特务机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱等事务。 机构：结合所学知识可知，清雍正年间，为处理西北军务、加强皇权，设立军机处，后逐渐成为辅助皇帝处理全国军政要务的核心机构，标志着君主专制达到顶峰。 28. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王（李道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次（到达）柏海，亲迎于河源。 ——摘编自《旧唐书》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？简述这一史实的历史影响。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋元时期民族交融的方式以及我国历史发展的趋势。 材料三 康熙皇帝经过极大的努力，打败沙俄，平定“三藩”，统一台湾，粉碎……的分裂活动，终于建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。 ——摘编自《世界史·近代史编》（上卷） （3）据材料三并结合所学知识，指出康熙帝“打败沙俄”的战役名称。他又粉碎了哪一分裂活动。 （4）从材料中选择两个或者两个以上有关联的历史事件，自拟一个观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）文成公主入藏（唐蕃和亲）；促进吐蕃经济社会的发展；增进了唐蕃的友好关系。 （2）战争、和平交往由分裂走向统一（统一是必然趋势）。 （3）雅克萨之战；平定噶尔丹叛乱。 （4）示例一：观点：民族融合有利于多民族国家的发展。 论述：文成公主入藏与松赞干布和亲，促进唐蕃经济文化交流，增进民族融合。宋朝时与辽、西夏等政权并立，有战有和，通过和议维持相对和平，民族间交流融合持续发展，共同推动多民族国家发展。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻之”和所学知识可知，公元 641 年，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏时带去了大量中原的物产、技术和文化典籍，推动了吐蕃社会的发展，密切了汉藏两族关系。 历史影响：结合所学知识可知，文成公主入藏，不仅带去了中原先进的生产技术、文化典籍和生活用品，更促进了汉藏两族的经济文化交流与民族融合，促进吐蕃经济社会的发展；增进了唐蕃的友好关系，为吐蕃的发展和民族团结奠定了重要基础。 【小问2详解】 方式：根据材料二图示可知，宋元时期，民族交融的方式主要有战争与和平交往，如北宋与辽之间的多次战役、南宋与金的长期军事对峙等，也表现为政治上的和议和民族间的经济文化交流。 趋势：结合所学知识可知，中国历史历经春秋战国、三国两晋南北朝、五代十国等分裂时期，最终都走向秦汉、隋唐、元明清等大一统王朝，充分表明分裂是短暂的，统一是长期历史演进中不可阻挡的必然趋势。 【小问3详解】 名称：结合所学知识可知，17 世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域，康熙帝组织清军两次在雅克萨击败俄军，捍卫了中国领土主权，随后双方签订《尼布楚条约》，划定了中俄东段边界。 活动：结合所学知识可知，康熙帝时期，噶尔丹勾结沙俄妄图分裂，清军多次征讨，在乌兰布通、昭莫多等战役击败叛军，粉碎其分裂企图，巩固了西北边疆，维护国家统一 。 【小问4详解】 观点：根据材料信息可选择文成公主入藏和宋与辽、西夏的并立，结合所学知识可知，文成公主入藏促进了吐蕃与唐朝在经济、文化、社会等多方面的交流融合，加强了汉藏两族的友好关系，为统一多民族国家发展奠定情感与文化基础；宋与辽、西夏的并立虽有战争冲突，但也通过和议、榷场贸易等形式，推动了各民族间经济文化交流，拓展了民族交融的广度与深度，共同推动了统一多民族国家的发展进程。所以可拟观点为：民族融合有利于多民族国家的发展。据此进行论述，示例如下： 论述：文成公主入藏与松赞干布和亲，促进唐蕃经济文化交流，增进民族融合。宋朝时与辽、西夏等政权并立，有战有和，通过和议维持相对和平，民族间交流融合持续发展，共同推动多民族国家发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期期末质量调研 七年级历史 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. 如下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中②处描写的历史事件是（ ） A. 灭亡陈朝 B. 灭亡北周 C. 建立隋朝 D. 三征高句丽 2. 由于边境不宁，隋朝经常屯兵数万以备边，军队的供给仅靠屯田是不够的，还必须依靠永济渠接收中原和江淮地区粮饷供给。这主要体现了大运河的（ ） A. 功能变化 B. 军事作用 C. 文化价值 D. 经济价值 3. 《旧唐书》载：“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺椽……东至郑、汴，达于徐方，北自覃、怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条。”由此可知（ ） A. 隋末农民起义迅速蔓延至全国 B. 安史之乱使社会遭到空前浩劫 C. 唐太宗吸取隋朝暴政而亡教训 D. 五代十国是藩镇割据局面延续 4. 唐太宗时期，设立十部乐，其中四部来自唐朝境内少数民族，四部来自国外，其中尤以龟兹部最盛。由此可知，唐代音乐的发展得益于（ ） A. 商品经济的迅速发展 B. 政治格局的稳定统一 C. 朝贡贸易体制的盛行 D. 民族融合与中外交流 5. 下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是(   ) A. 都是唐玄宗时期的使者 B. 为完成使命，都历经艰险，前往天竺 C. 对唐朝和邻国的交往和交流都作出了贡献 D. 他们都通过唐朝的册封 6. 2025年3月，中国与中亚五国联合发起“数字丝绸之路”项目，复刻敦煌莫高窟壁画。敦煌莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，是基于它（ ） A. 石窟建筑年代久远 B. 保存了大量唐诗作品 C. 有大量精美的壁画和塑像 D. 存有大量唐朝书法名家真迹 7. 王安石变法使“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。仅方田均税法推行的十三年中，所清查过的土田数字，约占全国纳税土地面积的百分之五十四左右。用王安石自己的话来说，是“民不加赋而国用足”。这表明王安石变法（ ） A. 提升了宋朝军事实力 B. 增加了政府财政收入 C. 强化了中央集权统治 D. 促进了经济重心南移 8. 下面政权示意图中，空白方框所代表的政权（ ） A. 是阿骨打建立的大金政权 B. 灭掉了党项族建立的西夏 C. 与南宋签订了“澶渊之盟” D. 遭到了文天祥的英勇抗击 9. 下图所示人物在青年时代便“思大有为于天下”。他一生征战，成为蒙古民族光辉历史的缔造者之一，他缔造的“光辉历史”是（ ） 忽必烈像 A. 建立元朝，统一全国 B. 完成了蒙古草原的统一 C. 被蒙古尊称为成吉思汗 D. 先后灭掉西夏和金政权 10. 黄仁宇在《中国大历史》中提到，当时(北宋)全国商品交换的价值，合计相当于1500万-1800万盎司黄金，折合成现在的价值约合60亿～70亿美元。在这种情况下，金属货币已难以适应商品的巨额流通。这说明纸币产生的根本原因是（ ） A. 商品经济的发展 B. 金属货币的短缺 C. 活字印刷术的发明 D. 政府的强制推行 11 下侧《南方户数占全国比重示意图》反映出（ ） A. 经济重心南移 B. 海外贸易发展 C. 疆域面积扩大 D. 君主专制强化 12. “每当人们在中国的文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这个观点的是（ ） A. 沈括发明活字印刷术 B. 发明了火药 C. 蔡伦改造造纸术 D. 指南针开始应用于航海 13. 如图为明代画作《科举看榜图》，图中描绘了在科考发榜后应考的读书人看榜的情景。科举制度在明清时期发生了一些变化，关于明清时期科举制度下列说法正确的是（ ） A. 考试题目必须来自“四书”和“五经” B. 考生对题目的解释必须以孟子的《四书集注》为标准 C. 进士科逐渐成为最重要的科目 D. 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 14. 从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是 A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机 15. 明朝是继汉唐之后的黄金时期。明代无汉之外戚、唐之藩镇、宋之岁币，天子守国门，君王死社稷。而明朝灭亡的标志是 A. 明末农民起义爆发 B 李自成率军攻占北京 C. 吴三桂引清军入关 D. 清朝统治者迁都北京 16. “皇太极改女真族名为‘满洲’，改国号‘金’为‘清’，设六部、行科举，宣称‘满汉之人均属一体’。”这些举措的根本目的是（ ） A. 削弱八旗贵族权力 B. 推广藏传佛教信仰 C. 发动侵略朝鲜战争 D. 巩固政权的合法性 17. 秦代以来，政府为巩固和发展统一的多民族国家，在边疆设立了一系列机构。下图中字母所示辖区与清朝所设机构对应正确的是（ ） 1820年的清朝疆域 A. 安西都护府 B. 乌里雅苏台将军 C. 伊犁将军 D. 澎湖巡检司 18. 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是（ ） A. 君臣关系的和谐 B. 生活习惯的变化 C. 社会文明的进步 D. 君主权力的强化 19. 秦朝的“焚书坑儒”、汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字狱”等措施的实施，其共同目的是（ ） A. 提高教育质量 B. 加强思想控制 C. 推动经济发展 D. 促进民族交融 20. 依据下表的信息分析，下列选项中，最符合该表的历史主题是（ ） 唐 精美冠全国的蜀锦、闻名中外的唐三彩 宋 瓷器的辉煌时代、领先世界的造船业 明 棉纺织业的推广 清 颇具规模的手工工场 A. 日益繁荣的纺织业 B. 海外贸易不断发展 C. 手工业的巨大成就 D. 传统制瓷业的辉煌 21. 史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下属于历史观点的是（ ） A. 1644年李自成在西安建立大顺政权 B. 1405--1433年，郑和率船队七次下西洋 C. 1421年明成祖迁都北京 D. 1684年台湾府的设置巩固了东南海防 22. 明朝鼎盛时期，全国人口达到1亿多；康熙时，全国人口总数已达到1.5亿；乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1／3。这种现象（ ） A. 主要是由于社会经济发展 B. 得益于阶级矛盾的消除 C. 推动了经济的可持续发展 D. 导致耕地面积迅速减少 23. 明清之际，有一位思想家认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后人将其概括为“天下兴亡，匹夫有责”。这位思想家是（ ） A. 王守仁 B. 顾炎武 C. 黄宗羲 D. 王夫之 24. 在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。符合以上描述，且人物与著作正确搭配的是（ ） A. 宋应星——《天工开物》 B. 李时珍——《齐民要术》 C. 徐光启——《本草纲目》 D. 司马光——《资治通鉴》 25. “楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标”；“听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏”；“明月几时有，把酒问青天”；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”；“九月九日望乡台，他席他乡送客杯”。以上古诗分别对应的传统节日是（ ） A. 春节，清明节，端午节，中秋节，重阳节 B. 端午节，春节，中秋节，清明节，重阳节 C. 端午节，中秋节，清明节，重阳节，春节 D. 春节，中秋节，清明节，重阳节，端午节 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题16分，28题18分，共50分） 26. 经济是社会发展的基础和动力源泉。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国古代经济发展趋势图 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代经济发展趋势图中②处经济开始下降和哪一事件有直接的关系？②处时是我国古代哪一盛世局面？写出上图中唐朝两种新式农具的名称？ 材料二 郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或赠予当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （2）根据材料二，并结合所学知识概括郑和下西洋的特点并分析其影响。 材料三 （清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性，仅于广州一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 ——摘自（美）基辛格《论中国》 （3）根据材料三，指出清朝实行怎样对外贸易政策？分析此政策造成的严重危害。 （4）综合以上材料，你认为今天我国如何才能更好地发展经济？ 27. 制度创新是国家发展的不竭动力。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 科举制不仅弥合了阶级间剑拔弩张的分裂状态，而且让阶级内部以一种更科学、标准与规范的形式完成对社会资源和政治身份的分配。科举制使“天下英雄入吾彀中矣”。 ——摘编自李木洲、唐宇聪《科举制兴废的人学视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哪位帝王在位时创立了科举制？该制度正式确立标志是什么？武则天在位时，为完善科举制创立了何种制度？明朝在科举考试上作出了怎样的创新？ 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 （2）根据材料二并结合所学列举宋太祖“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的具体措施。 材料三 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （3）根据材料三，写出元朝在地方管理上实行什么制度？该制度是何时废除的？元朝又是如何管理台湾和西藏的？ 材料四 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取了一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 ——摘自人教版《中国历史》七年级下册 （4）根据材料四，结合所学知识回答，为了强化皇权，朱元璋在中央采取了什么措施？为了监视官民，朱元璋设立了什么机构？清朝时哪一机构的设立使君主专制进一步强化？ 28. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王（李道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次（到达）柏海，亲迎于河源。 ——摘编自《旧唐书》 （1）材料一反映的是哪一历史事件？简述这一史实的历史影响。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋元时期民族交融的方式以及我国历史发展的趋势。 材料三 康熙皇帝经过极大的努力，打败沙俄，平定“三藩”，统一台湾，粉碎……的分裂活动，终于建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。 ——摘编自《世界史·近代史编》（上卷） （3）据材料三并结合所学知识，指出康熙帝“打败沙俄”的战役名称。他又粉碎了哪一分裂活动。 （4）从材料中选择两个或者两个以上有关联的历史事件，自拟一个观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$