第1板块 复习任务群2 专题2 小说阅读（Word教参）-【百汇大课堂】2026年高考语文总复习上册·第1轮（浙江专用）

专题二　小说阅读 [对应学生用书P45] 小说四要素关系图 一 小说“五步读文法” 　　第一步：阅读题目，了解大意 小说阅读的选文信息量大，如若读完文本再看题目，有些重要信息可能稍纵即逝，这就需要先浏览题目，对与文本相关的情节、人物、环境、技巧、主旨有个大致了解，这就便于读文时聚焦关键信息。 第二步：划分层次，理清情节 先概括段意，将概括的内容按开端、发展、高潮、结局切分，这样，小说的构架就出来了，也为阅读的下一步做好了准备。 第三步：依据情节，把握形象 塑造人物是在小说的情节叙述中来完成的。把握人物形象主要依据小说情节来概括分析。 第四步：明确手法，鉴赏效果 这一步是解决怎么写及写得怎么样的问题。细读文本，明确艺术手法及文学效果。 第五步：多方联系，概括主题 把握住小说的主题是读懂小说的主要标志，除了要联系小说的显性三要素看主题外，还可联系小说的标题、题材、有意蕴的段落和语句，多方联系综合，才能准确概括出小说主题。 二 读文通法示范 (2024·新课标 Ⅱ 卷)阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 千里江山图(节选) 孙甘露 叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。 当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？[对应第2题D项]他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。 新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。[对应第1题A项]他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。 一年以后，陈千里也去了南京。[对应第2题D项] 他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话)，让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。 只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。 他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。[对应第2题D项]他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。” [对应第2题A项] 但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。[对应第2题B项]后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。 直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。 她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。 端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。[对应第1题B项] 他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。 陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这放了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，[对应第1题C项]机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。[对应第2题C项]过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。” 刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。 “如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。” 他提着保温筒出来，门房朝他笑。[对应第2题C项]出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。 几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。 他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。[对应第1题D项]她说她一直打算发展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。[对应第2题D项] (有删改) 第一步：阅读题目，了解大意 捕捉有效信息是解读文学类文本的关键，下面以第1、2题为例，体验如何快速找准有效信息。 [第1题A项] “他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不透。 [第2题D项] 文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一起。 [第2题A项] 写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛围。 [第2题B项] 选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷。 [第1题B项] 叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲的日常生活。 [第1题C项] 端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。 [第2题C项] 描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。 [第1题D项] “现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。 第二步：划分层次，理清情节 第一层(1～4)：写陈千里前往南京与叶桃会面。 第二层(5～8)：(1)___________________________________________________。 第三层(9～16)：写叶桃通过陈千里传递情报。 第四层(17～18)：(2)____________________________________________________。 第三步：依据情节，把握形象 节选部分主要围绕着陈千里和叶桃两位主要人物的爱情、信仰和牺牲展开，小说中的陈千里从一个对政治和信仰感到迷茫的青年逐渐成长为(3)_____________________________。 第四步：明确手法，鉴赏效果 ①小说中的叶桃，既是国民党内部的机要室干事，又是共产党员，这种双重身份给她带来了极大的心理压力和挣扎，作者通过细腻的笔触描绘出了她内心的挣扎和成长。 ②作者巧妙地设置了(4)____________，如叶桃的真实身份、她的工作内容以及她与陈千里之间的关系等，这些悬念不仅增加了故事的吸引力，也让读者更加深入地了解了人物和故事背景。 第五步：多方联系，概括主题 小说节选部分通过叙述陈千里、叶桃的“别离”故事，引导学生赓续中国共产党人精神血脉，传承红色基因，将自己的小我融入人民的大我，为祖国奉献，为幸福生活奋斗。 [提示](1)叙述叶桃潜伏在国民党党务调查科并保守秘密 (2)叶桃牺牲，陈千里知道真相并走上革命道路　(3)有理想、有信念的共产党员　(4)悬念 1．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A．“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不透。 B．叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲的日常生活。 C．端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。 D．“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。 D　解析：本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。A项，“说明叶桃的性格活泼多变”分析错误，根据原文第3段内容可知，此处是说明陈千里感到叶桃的工作重要并且神秘。B项，“表明她很适应南京休闲的日常生活”分析错误，根据原文“几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，是为了给党组织送情报。C项，“反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪”分析错误，根据原文“他提着保温筒出来”“保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，是在想办法让陈千里把紧急情报送出去，及时交给党组织。 2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛围。 B．选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷。 C．描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。 D．文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一起。 C　解析：本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。C项，“用以反衬一种紧张诡异的气氛”分析错误，根据原文“机要室里另外两个女人同情地朝他微笑”“他提着保温筒出来，门房朝他笑”可知，机要室另两个女人微笑以及门房的笑容并没有反衬紧张诡异的气氛，反而是表现了一种日常的、相对轻松的氛围，与叶桃和陈千里的关系和情感互动有关。 3．文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。(4分) 答案：①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里保持联系；②叶桃思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路；③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。 4．文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。(6分) 答案：①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感；②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代，情节脉络清楚；③展现出人物的成长历程，使人物形象更丰满；④通过叙述时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕起伏。 单元 篇名 文体 可能关联点 必修上册 第一单元 《百合花》 散文化 (诗化)小说 关联主题 青春激扬 《哦，香雪》 关联文体 青春激扬 关联考点 ①意象作用；②景物描写 必修下册 第六单元 《祝福》 现实主义小说 关联主题 观察与批判 《林教头风雪山神庙》 章回体小说 关联文体 章回小说与现代主义小说阅读 《装在套子里的人》 批判现实主义小说 《促织》 文言小说 关联考点 ①情节结构(情节突转)与叙事特点；②虚构与写实特征；③人物的典型性格及作用；④环境对人的影响 《变形记》 (节选) 现代主义小说 选择性必 修上册第 三单元 《大卫·科波菲尔》(节选) 自传体小说 关联主题 多样的文化 复活》(节选) 《批判现实主义小说 关联文体 外国小说(魔幻现实主义小说)阅读 《老人与海》(节选) “迷惘的一代”小说 关联考点 ①独特的叙述视角；②心理描写及其作用；③“魔幻”手法；④圆形人物与扁平人物 《百年孤独》(节选) 魔幻现实主义小说 选择性必 修中册第 二单元 《荷花淀》 “荷花淀派” (诗化)小说 关联主题 苦难与新生 《小二黑结婚》(节选) “山药蛋派”小说 关联文体 红色小说及荷花淀派、山药蛋派小说阅读 《党费》 红色小说 关联考点 ①革命英雄形象特点；②理解革命文化主题 选择性必 修下册第 二单元 《阿Q正传》(节选) 讽刺小说 (中篇小说) 关联主题 时代镜像 关联文体 乡土小说阅读 《边城》 (节选) 散文化(诗化) 小说(中篇小说) 关联考点 ①人物形象特点；②丰富的主旨意蕴；③作家的创作风格和语言风格 学科网（北京）股份有限公司 $$