第1板块 复习任务群1 专题1 信息类文本阅读 创新命题前瞻（Word教参）-【百汇大课堂】2026年高考语文总复习上册·第1轮（浙江专用）

[对应学生用书P40] 近年来，新高考为了更好地适应社会需求和提升学生综合素质，要求考查学生的应用能力，即将知识运用到实际问题中的能力。因此，在命题中融入应用性的内容是必不可少的。在信息类文本阅读中，应用性体现在对学生阅读理解和写作能力的综合考查方面。 撰写荐书稿 荐书稿就是对某书某文做介绍，推动他人去阅读的文章。荐书稿的框架主要分为五个部分： (1)介绍作者和作品；(2)简述作品内容；(3)分享印象深刻的句子；(4)谈谈读完书的感受；(5)分析这本书为什么值得一读。以上五个方面也不一定面面俱到，作为阅读题中的表达类题目一定要根据题目的具体要求，结合文本内容作答。 [押题预测1] 阅读下面的文字，完成1～5题。 当人类向着他所宣告的征服大自然的目标前进时，他已写下了令人痛心的破坏大自然的记录——在西部平原对野牛的屠杀，猎商对海鸟的残害。现在我们正在增加一种新型的破坏——由于化学杀虫剂不加区别地向大地喷洒，致使鸟类、哺乳动物、鱼类，事实上使各种类型的野生物直接受害。现场的野生物专家当然最有资格发现和解释野生物的损失，而专门研究昆虫的昆虫学家却看不清这一问题，他们并不期望看到他们的控制计划所造成的不好的影响。 形成我们自己见解的最好方法是查阅一些主要的控制计划，并向那些对使用化学药物没有偏见的见证人请教，当毒药水像雨一样从天空进入野生物界后究竟发生了些什么。对于养鸟人和为自己花园里的鸟儿感到欢乐的郊外居民、渔夫来说，对一个地区的野生物造成破坏的任何因素都必将剥夺他们享受欢乐的合法权利。虽然一些鸟类、哺乳动物和鱼类在一次喷药之后仍能重新发展起来，不过，这样的重新发展并非那么容易。喷药一般都是反复进行的，在这种喷药中很难会留下漏洞，以便野生物得到恢复的机会。喷药的结果毒化了环境，这是一个致死的陷阱，在这个陷阱中不仅仅原来的生物死去了，而且那些移居进来的也遭到同样的下场。喷洒的面积愈大，危险性就愈严重，因为安全的绿洲已不复存在了。 1959年的秋天，密执安州东南部的两万七千多英亩的土地接受了空中的化学药物的高剂量喷洒。此计划是由密执安州的农业部和美国国家农业部联合进行的，它所宣称的目的是控制日本甲虫。 日本甲虫是一种意外进口到美国来的昆虫。在甲虫定居时间最长的东部地区，一直在努力实行自然控制，正如许多记录所证实的那样，甲虫已被控制在一个较低的数量内。但中西部各州却已掀起了一场攻击，由于使用了最危险的化学药物，结果使大批人群、家禽和所有野生物中毒。 当化学药物渗入土壤后，中毒甲虫的幼蛆爬到地面后死去，这对于吃昆虫的鸟儿是很有吸引力的。在洒药后两个星期内，鸟类在数量上明显受到影响，褐色长尾鸫鸟、燕八哥、白头翁和雉实际上全部被消灭了。在哺乳动物中，田鼠实际上已绝灭，发现它们的残体呈现出中毒暴死的特征。在萨尔顿，连家禽都在扑灭昆虫的运动中被杀死了。 东部各州的运气好，它们在人工合成杀虫剂发明之前遭到甲虫的入侵，它们采用了对其他生物没有危害的手段控制住了日本甲虫。在甲虫进入美国的最初十多年时间内，甲虫由于失去了在它的故乡约束它增长的限制因素而迅速地发展起来。但是到了1945年，在甲虫蔓延所及的大部分区域，它已变成一种不大重要的害虫了，这主要是由于从远东进口而来的寄生虫和使甲虫机体致命的疾病作用的结果。 在1920到1933年间，在对日本甲虫的出生地进行了广泛辛勤调查后，从东方国家进口了34种捕食性昆虫和寄生性昆虫，其中有五种已在美国东部定居，最有效和分布最广的是来自朝鲜和中国的一种寄生性黄蜂。在大约25年期间，此种蜂群按照州与联邦机构的联合计划被引进到东部14个州。黄蜂在这个区域已广泛地定居下来。 一种细菌性疾病发挥了更为重要的作用，这种疾病影响到甲虫科，而日本甲虫就属于此科——金龟子科。这是一种非常特殊的细菌——它不侵害其他类型的昆虫，对于蚯蚓、温血动物和植物均无害。这种疾病的孢子存在于土壤中。当孢子被觅食的甲虫幼蛆吞食后，它们就会在幼蛆的血液里惊人地繁殖起来，致使虫蛆变成变态白色，因此俗称为“牛奶病”。 为什么东部的这些经验不能在目前正狂热地对甲虫进行化学之战的中西部各州试行呢？有人告诉我们，用牛奶病孢子进行接种“太昂贵”了。这一“太昂贵”的评价是根据什么计算方法而得到的呢？显然不是根据如同萨尔顿的喷洒计划所造成的那种全面毁灭的真正代价估计的。这个评价同样未考虑这一事实——用孢子接种仅需一次就行，第一次费用也是唯一的费用。 也有人告诉我们，牛奶病孢子不能在甲虫分布较少的区域使用，因为只有在土壤中已经有大量甲虫幼蛆存在的地方，牛奶病孢子才能定居。这种说法也值得打个问号，已发现引起牛奶病的细菌至少可以对40种甲虫起作用。这些甲虫分布很广泛，即使在日本甲虫数量很少或完全不存在的地方，该细菌也完全可能传播甲虫疾病。而且，由于孢子在土壤中有长期生存的能力，它们甚至可以在虫蛆完全不存在的情况下继续存在，等待时机发展。 那些不计代价而希望立即取得结果的人将毫无疑问地继续使用化学药物来消灭甲虫，他们愿意反复操作和花钱，以便化学药物控制昆虫的工作长存。而那些愿意等待一两个季度而获得一个完满结果的人将转向牛奶病，他们将会得到一个对甲虫的彻底控制，这个控制将不会随时间流逝而失效。 像伊利诺斯州东部喷洒农药这样的事情提出了一个不仅是科学上的，而且也是道义上的问题。这个问题即是，任何文明是否能够对生命发动一场无情的战争而不毁掉自己，同时也不失却文明的应有尊严。竟能默认对活生生的生命采取这样使其受害的行动，作为人类，我们中间有哪一个不曾降低我们做人的身份呢？ (摘编自蕾切尔·卡逊《寂静的春天》) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．人类对野牛、海鸟等动物的大肆捕杀，与使用化学杀虫剂不加区分地喷洒，本质上都属于破坏大自然的恶劣行为。 B．“大面积”和“反复”进行化学药物喷洒是鸟类、鱼类和哺乳动物失去恢复机会、难以重新发展起来的重要因素。 C．美国大部分区域早在1945年时就有效控制了日本甲虫，然而密执安州东南部却并未吸取经验，反而改用化学药物治理虫害。 D．引起“牛奶病”的细菌在对甲虫科昆虫起作用时，并不侵害更广泛的生物，因此在防治日本甲虫方面既有效又安全。 C　解析：C项，“美国大部分区域早在1945年时就有效控制了日本甲虫”错误，原文说“但是到了1945年，在甲虫蔓延所及的大部分区域，它已变成一种不大重要的害虫了”，“大部分区域”是就“甲虫蔓延所及”而言的，不是“美国大部分区域”。 2．依据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．野生物专家能够认识到化学杀虫剂对野生物造成的伤害，而昆虫学家却由于受到专业知识的限制，对此很难看清。 B．化学药物毒化了环境，这使得区域内许多原生生物遭受灭绝性伤害，即使是移居进来的生物也不能幸免。 C．作为外来物种，日本甲虫在进入美国的最初阶段曾迅速发展，如果人类不加干预，这一物种可能会对美国经济造成很大损害。 D．在美国东部地区使用自然控制法治理日本甲虫时，化学杀虫剂尚未发明，否则这些地区也可能会使用化学药剂来治理虫害。 A　解析：A项，“昆虫学家却由于受到专业知识的限制，对此很难看清”错误，由第一段“他们并不期望看到他们的控制计划所造成的不好的影响”可知，昆虫学家们是主观上回避这一问题，而非专业知识水平限制。 3．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(　　) A．为了客观了解喷洒毒药水对养鸟人、渔夫等人群的影响，作者表示应向“没有偏见的见证人”请教，这体现出作者实事求是的态度。 B．在控制日本甲虫上，相比于密执安州的化学药物高剂量喷洒，美国东部地区引进寄生性黄蜂的做法灭虫速度更快，效果更彻底。 C．文章由科学讲到道义，并使用了“战争”一词，意在表明人类滥用化学药剂造成的影响已不单是科学上的事，更是生命道义问题。 D．蕾切尔·卡逊写作本书，旨在否定化学药物对消灭甲虫的作用，希望人们走出认知误区，采用能够真正控制住甲虫的自然控制法。 C　解析：A项，“为了客观了解喷洒毒药水对养鸟人、渔夫等人群的影响”错误，向“没有偏见的见证人”请教，是为了客观地了解喷洒毒药水对野生物的危害。B项，“灭虫速度更快”说法于文无据，文中没有对二者的灭虫速度进行比较。D项，“旨在否定化学药物对消灭甲虫的作用”错误，作者并非否定化学药物的杀虫作用，而是指出这种做法对环境的危害；此项所说只是针对本文这单篇文章，而不是《寂静的春天》整本书要表达的内容。 4．在控制日本甲虫的方法上，美国中西部地区没有采用牛奶病孢子接种法，请简要概括其主要考虑的因素。 答案：①考虑经济成本，认为这种方法成本过高。②考虑适用范围，认为牛奶病孢子适用区域有限。③考虑时效性，认为这种方法不能立即见效。 ★5.某中学“自然卫士”社团拟向同学们推荐此文，请从内容、写作特点和阅读价值三个方面，帮助该社团写出推荐理由。 答案：①内容：此文主要讲述了化学杀虫剂对生态系统的严重危害。②写作特点：文章以科学观察和事实为基础，对比鲜明，见解犀利，文笔生动而严肃。③阅读价值：全文贯穿着严谨求实的科学理性精神，充溢着敬畏生命的人文情怀，能够唤起人们的环保意识，使读者深刻认识到人类对自然界的责任与道义。 撰写读书报告 写读书报告，可综合全书，整体着笔；可结合部分，聚焦定位；可援书抒志，言在书外等。常见写法有以下几种： 1．跳出俗套，另辟蹊径：开阔思路，“不走前人路”，选取新颖的角度进行评述。如在介绍科技书籍时论述背后的人文精神，让人耳目一新。 2．评介作者，知人识书：从介绍和评论原著作者的角度来解读原著。 3．发表评议，破立相辅：有理有据地指出原著问题，提供建设性意见。 4．结合背景，谈时说书：代入原著撰写的时代背景，不以当代视角主观臆断。如读《红楼梦》应代入封建社会的背景；读《呐喊》应代入当时矛盾尖锐、民生艰难的社会面貌。 5．升华主题，构建意义：将原著中人物的精神气概上升到人民、国家。如读《宋史·岳飞传》，可从经历着手，探究岳飞的爱国精神，呼吁读者从原著阅读中，读出国家，读出自己。 [押题预测2] 阅读下面的文字，完成1～5题。 有关生命的起源，我的叙述只能是纯理论的。事实上当时并无人在场。在这方面存在很多持对立观点的学说，但它们也有某些共同的特点。我的概括性的叙述大概与事实不会相去太远。 生命出现之前，地球上有哪些大量的化学原料，我们不得而知。但很可能有水、二氧化碳、甲烷和氨：它们都是简单的化合物。就我们所知，它们至少存在于我们太阳系的其他一些行星上。一些化学家曾经试图模仿地球在远古时代所具有的化学条件。他们把这些简单的物质放入一个烧瓶中，并提供如紫外线或电火花之类的能源——原始时代闪电现象的模拟。几个星期之后，化学家在瓶内找到了氨基酸——用以制造蛋白质的构件，蛋白质是两大类生物分子中的一类。在进行这种试验之前，人们原来认为天然的氨基酸是确定生命是否存在的依据。但在今天，氨基酸的存在可能只是意味着在大气层中存在一些简单的气体，还有一些火山，阳光和发生雷鸣的天气。近年来，在实验室里模拟生命存在之前的地球的化学条件，结果获得了被称为嘌呤和嘧啶的有机物质。它们是组成遗传分子脱氧核糖核酸(即DNA)的构件。 “原始汤”的形成想来必然是过程与此类似的结果。生物学家和化学家认为“原始汤”就是大约四十亿到三十亿年前的海洋。有机物质在某些地方积聚起来，也许在岸边逐渐干燥起来的浮垢上，或许在悬浮的微小的水珠中。在受到如太阳的紫外线之类的能量的进一步影响后，它们结合成大一些的分子。现今，大有机分子存在的时间不会太长，我们甚至觉察不到它们的存在，它们会很快地被细菌或其他生物吞噬或破坏。但细菌以及我们人类都是后来者。所以在那些日子里，有机大分子可以在稠浓的汤中平安无事地自由漂浮。到了某一个时刻，一个非凡的分子偶然形成——我们称之为复制因子。它并不见得是那些分子当中最大的或最复杂的。但它具有一种特殊的性质——能够复制自己。看起来这种偶然性非常小。的确是这样，发生这种偶然情况的可能性是微乎其微的。在一个人的一生中，实际上可以把这种千年难得一遇的情况视为不可能。这就是你买的足球彩票永远不会中头奖的道理。但是我们人类在估计什么可能或不可能发生的时候，不习惯于将其放在几亿年这样长久的时间内去考虑。如果你在一亿年中每星期都购买一次彩票，说不定你会中上几次头奖呢。 事实上，一个能复制自己的分子并不像我们原来所想象的那样难得，这种情况只要发生一次就够了。我们可以把复制因子当作模型或样板。我们可以把它想象为由一条复杂的链所构成的大分子，链本身是由各种类型的起构件作用的分子所组成。在复制因子周围的汤里，这种小小的构件多的是。现在让我们假定每一块构件都具有吸引其同类的亲和力。来自汤里的这种构件一接触到它对之有亲和力的复制因子的另一部分，它往往就附着在那儿不动。按照这个方式附着在一起的构件会自动地仿照复制因子本身的序列排列起来。这时我们就不难设想，这些构件逐个地连接起来，形成一条稳定的链，和原来复制基因的形成过程一模一样。这个一层一层地逐步堆叠起来的过程可以继续下去。结晶体就是这样形成的。另一方面，两条链也有一分为二的可能，这样就产生了两个复制因子，而每个复制因子还能继续复制自己。 一个更为复杂的可能性是，每块构件对其同类并无亲和力，而对其他的某一类构件却有互相吸引的亲和力。如果情况是这样的，复制因子作为样板并不产生完全相似的拷贝，而是某种“反象”，这种“反象”转过来再产生和原来的正象完全相似的拷贝，对我们来说，不管原来复制的过程是从正到反或从正到正都无足轻重；但有必要指出，现代的第一个复制基因即DNA分子，它所使用的是从正到反的复制过程。值得注意的是，突然间，一种新的“稳定性”产生了。在以前，汤里很可能并不存在非常大量的某种特殊类型的复杂分子，因为每一个分子都要依赖于那些碰巧产生特别稳定结构的构件。第一个复制因子一旦诞生了，它必然会迅速地在海洋里到处扩散它的拷贝，直至较小的构件分子日渐稀少，而其他较大的分子也越来越难得有机会形成。 这样我们到达了一个具有全都一样的复制品的大种群的阶段。现在，我们必须指出，任何复制过程都具有一个重要的特性：它不可能是完美无缺的，它准会发生差错。生物学的复制因子在其复制过程中所造成的错误确实能产生改良的效果。对生命进化的进程来说，产生一些差错是必不可少的。然而，差错最终使进化成为可能。原始的复制因子大概产生过许多的差错，而且这些差错是积累性的。 随着复制错误的产生和扩散，原始汤中充满了由好几个品种的复制分子组成的种群，而不是清一色的全都一样的复制品，但它们都是同一个祖先的“后裔”。它们当中会不会有些品种比其他品种拥有更多的成员？几乎可以肯定地说：是的。某些品种由于内在的因素会比其他品种来得稳定。某些分子一旦形成后就安于现状，不像其他分子那样易于分裂。在汤里，这种类型的分子将会相对地多起来，这不仅仅是“长寿”的直接逻辑后果，而且是因为它们有充裕的时间去复制自己。因此，长寿的复制因子往往会兴旺起来。假定其他条件不变的话，那就会在分子的种群中出现一个朝着寿命变得更长的“进化趋向”。 但其他的条件可能是不相等的。对某一品种的复制因子来说，它具有另外一个甚至更为重要的、为了在种群中传播的特性，这就是复制的速度或“生育力”。如果A型复制因子复制自己的平均速度是每星期一次，而B型复制因子则是每小时一次，显而易见，无须多久，A型因子的数量就要相形见绌。即使A型因子的“寿命”再长也无济于事。复制因子肯定会选择的第三个特性是复制的准确性。假定X型因子与Y型因子的寿命同样长，复制的速度也一样快，但X型因子平均在每十次复制过程中犯一次错误，而Y型因子只在每一百次复制过程中犯一次错误，那么Y型因子肯定要变得多起来。 (摘编自理查德·道金斯《自私的基因》 第二章　复制因子) 1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．在太阳的紫外线之类的能量影响下，积聚起来的有机物质会结合成大一些的分子，随之就形成复制因子。 B．早在约40亿年前，在海洋中就产生了存在有机物质的“原始汤”，有机物质经过化学反应，形成了生命。 C．每两种构件都能彼此亲和，会自动仿照复制因子本身的序列一层一层逐步堆叠，继续下去，构成结晶体。 D．从现代的第一个复制因子是从正到反的复制过程，可以明确早先的复制因子大多也是从正到反的方式。 B　解析：A项，“随之就形成复制因子”表述绝对。原文是说有机物质结合成“大一些的分子”后，可能会在某一个时刻，偶然形成复制因子。C项，“每两种构件都能彼此亲和”以偏概全，构件能够亲和有两种情况，其一是对同类的构件有亲和力，其二是对同类的构件并无亲和力，而对不同类的构件有亲和力。D项，“早先的复制因子大多也是从正到反的方式”于文无据，原文只是说现代的第一个复制因子使用的是从正到反的复制过程，不能据此判断早先的复制因子大多也是从正到反的方式。 2．下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(　　) A．第二段第二句中的“很可能”体现严谨性，“很”表示可能性很大，这样表述是因为没有人或考古发现来佐证这一猜想。 B．在说明复制自己拷贝的因子时，文章用“链”的外在形象和内在特征解说大分子，突出了“链”的样貌和结构。 C．第五段中的“反象”和“稳定性”，这两处使用的引号标引着重指出的部分，这种用法与倒数第二段的“后裔”具有明显的不同。 D．原始汤中第一个复制因子诞生后，就会让原始汤形成新的“稳定性”，即原始汤中会产生大量结构稳定的构件。 D　解析：“原始汤中会产生大量结构稳定的构件”曲解文意。原文第五段说“第一个复制因子一旦诞生了……而其他较大的分子也越来越难得有机会形成”，意思是第一个复制因子产生后，它会在原始汤中扩散它的拷贝，而其他较大因子越来越难形成，而不是形成新的结构稳定的构件。 3．下列对材料论证的相关分析，正确的一项是(　　) A．首段作者提到无人看到生命起源的现场以及存在与作者观点对立的学说等，是为了证明自己的学说是纯理论的。 B．文章通过对比如今的大有机分子和“原始汤”中的分子存在时间的长短，证明“原始汤”时代没有细菌或其他生物。 C．文中用生活中买足球彩票不会中头奖的现象来说明复制因子能够形成的偶然性非常小，易于让读者明白、接受。 D．文章用个别现象与普遍现象的对比来说明复制因子必然会产生差错，但这一错误是生命进化中必不可少的道理。 C　解析：A项，“……存在与作者观点对立的学说等，是为了证明自己的学说是纯理论的”错误。原文说“在这方面存在很多持对立观点的学说”，意思是有关“生命的起源”的众多学说中有很多观点对立，而不是强调这些学说与作者观点对立，且作者提到这些持对立观点的学说是为了说明它们也有某些共同的特点，自己的叙述与事实相去不远，而不是“为了证明自己的学说是纯理论的”。B项，“证明‘原始汤’时代没有细菌或其他生物”错误。原文第三段虽说“细菌以及我们人类都是后来者”，但这并不是通过对比如今的大有机分子和“原始汤”中的分子存在时间的长短来证明的观点。D项，“用个别现象与普遍现象的对比”错误。文章主要介绍了复制因子的现象和本质，讨论了复制自己拷贝的分子的两种方式，而不是“个别现象与普遍现象的对比”。 4．影响种群“进化趋向”的因素有哪些？请结合文本简要概括。 答案：①分子自身的稳定性。较为稳定的分子会更加“长寿”，有充裕的时间去复制自己，在进化过程中具有优势。②因子复制的速度。复制速度较快的因子数量会大量增加，在进化过程中具有优势。③因子复制的准确性。在复制过程中犯错越少的因子数量增加越多，在进化过程中具有优势。 ★5.班级要举行一场读书阅读会，你将要为此文撰写一份读书报告。请你结合有关阅读自然科学著作的经验，写出你的报告思路。 答案：①首先，简要介绍一下这篇文章的主要观点。这篇文章探讨了生命起源的理论，着重提出了复制因子这一概念。②然后，介绍这篇文章的讲述过程。即先提出一个理论模型，阐释了这一理论的实验过程，然后围绕“复制因子”进行论述，介绍了因子复制的现象和本质，讨论了具有自我复制能力的分子的复制方式及分子种群“进化趋向”问题等。③最后，对这篇文章进行总体评价。这篇文章对生命起源的理论进行了深入的探讨和阐述，为我们理解生命的起源提供了重要的参考和启示。同时，文章中的理论模型和科学观点也为我们进一步探索生命的奥秘提供了更多的思路和可能性。 学科网（北京）股份有限公司 $$