精品解析：陕西省韩城市2024-2025学年高一下学期期末质量检测历史试题

韩城市2024～2025学年度第二学期期末质量检测 高一历史试题 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 如下图考古资料所示，在古埃及神话中，白兀鹫（代表上埃及的涅赫贝特女神）与眼镜蛇（代表下埃及的瓦吉特女神）所代表的二元神权体系，经历了从独立并存到艺术融合的演变过程。这一演变过程反映了古埃及（ ） A. 神话和文学故事的丰富多彩 B. 借由神权强化政治统一 C. 各地文明呈现多元一体特征 D. 多神宗教体系走向终结 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古埃及（北非）。根据题干及结合所学可知，古埃及的上埃及和下埃及原本是独立的，后来实现统一。白兀鹫代表上埃及神权，眼镜蛇代表下埃及神权，二者从独立并存到艺术融合，这一过程体现了借由神权来强化政治上的统一，让民众在宗教信仰层面认可统一的国家，B项正确；题干重点强调的是古埃及神权体系从独立并存到艺术融合的演变，并未涉及神话和文学故事的丰富内容，排除A项；“多元一体”强调在一个整体内部存在着多种不同的文化、族群等元素，但这些元素又相互交流、融合，共同构成一个不可分割的统一体，而古埃及神话从独立并存到融合的过程只反映了埃及神话的统一性，并且仅凭埃及神话的演变历程并不能说明古埃及文明的特征，排除C项；仅从白兀鹫和眼镜蛇所代表的二元神权体系的演变，不能得出多神宗教体系走向终结的结论，夸大了结论，排除D项。故选B项。 2. 12世纪初，法国香槟伯爵授予商人在香槟地区四大集市的免税权、人身保护权及自主管理权，并设立专门集市法庭解决纠纷。同一时期，意大利比萨城自治政府规定手工业者可脱离领主控制，自由定居城市并开设作坊；商人享有定价权和行会自治管理权。这些举措（ ） A. 逐步强化西欧的封君封臣制度 B. 说明西欧城市实现分权制衡 C. 使西欧生产方式发生彻底转变 D. 有利于西欧社会向近代转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是12世纪初欧洲。材料中给予商人免税权、人身保护权、自主管理权以及手工业者脱离领主控制等权利，有利于城市工商业经济的发展。城市工商业的发展会逐渐壮大市民阶层的力量，推动商品经济的繁荣，为后来资本主义萌芽的产生和发展奠定基础，而资本主义的发展是西欧社会向近代转型的重要标志，D项正确；材料中法国香槟伯爵给予商人一系列权利，意大利比萨城自治政府给予手工业者和商人权利，这些举措冲击了传统的封君封臣制度下领主对城市经济活动和人员的控制，排除A项；材料主要体现的是对商人、手工业者权利的赋予，如免税权、自主管理权、脱离领主控制等内容，并没有涉及到城市内部不同权力机构之间分权制衡的描述，排除B项；12世纪初，虽然这些城市中出现了有利于工商业发展的新举措，但当时西欧仍然是以封建的农业生产方式为主导，这些举措只是在一定程度上推动了城市工商业的发展，并没有使西欧生产方式发生彻底转变，排除C项。故选D项。 3. 15世纪以前，威尼斯作为地中海贸易霸主从亚历山大港购入香料后，通过其控制的欧洲分销网络进行转售。下表展示了当时胡椒在其采购及销售环节中的价格。这种价格差异折射出当时（ ） 地区 价格（金币） 主导者 印度（产地） 2.5～3 印度生产者 埃及亚历山大港（采购） 80 阿拉伯商人 威尼斯（销售） 180～200 威尼斯商人 A. 欧洲人生活水平普遍提高 B. 资本主义世界市场雏形初现 C. 欧洲人开辟新航路的诱因 D. 商业革命冲击欧洲贸易格局 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是15世纪以前意大利。根据材料及所学知识可知，由于传统商路（地中海商路）被阿拉伯商人和威尼斯商人控制，欧洲人购买香料要付出高昂价格。为了获取更高的利润，欧洲人有强烈的动机去开辟新的商路，绕过阿拉伯和威尼斯商人的控制。所以这种价格差异成为欧洲人开辟新航路的诱因，C项正确；材料仅展示了胡椒在贸易环节的价格，不能由此得出欧洲人生活水平普遍提高，排除A项；资本主义世界市场雏形初现是新航路开辟的影响，新航路开辟在15世纪末16世纪初才开始逐步产生影响，而题干说的是15世纪以前的情况，时间不符，排除B项；商业革命是新航路开辟后产生的影响，表现为贸易中心转移、贸易规模扩大等，题干时间是15世纪以前，新航路还未开辟，不存在商业革命冲击欧洲贸易格局的情况，排除D项。故选C项。 4. 卢梭认为，社会契约乃是一桩法律行为，是大众为了在社会状态中更有力的保障自身自由的权利而平等签订的，所以人人都是主权者。政治契约则违反了基本的权利规定，是人民与统治阶级的个别行为，因而是不合法的。这一主张（ ） A. 完善了西方资本主义法律体系 B. 推动了自由平等思想得以产生 C. 深受孟德斯鸠分权思想的影响 D. 为资产阶级革命提供理论依据 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。据材料可知，卢梭否定了人民与统治阶级的政治契约，主张建立保障人民自由平等的社会契约，强调主权在民，为资产阶级革命提供了理论依据，D项正确；卢梭是启蒙思想家，其思想更侧重政治哲学而非具体法律技术层面的建构，与完善西方资本主义法律体系无关，排除A项；自由平等是启蒙运动的共同主张，卢梭的贡献在于将其与人民主权绑定，而非首次提出这些理念，排除B项；孟德斯鸠主张分权制衡与代议制，卢梭则反对权力分割，强调直接民主与公意的绝对性，排除C项。故选D项。 5. “为了更像英国，他们脱离英国。脱离英国的理由是英国在美国践踏了自己的宪政原则——人民未经同意不纳税。按照这一原则，西敏寺的几只秃头碰在一起，就将他们商定的税额强加于千里之外的美国，而美国人民的起义正是对它的回应。”该观点认为，北美独立战争的深层动因是（ ） A. 期望建立英国式宪政制度 B. 受进步启蒙思想家的影响 C. 对帝国不合理征税的回应 D. 追求独立自由的政治理想 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国和美国。根据材料可知，材料指出北美脱离英国的主因是反对英国违背“人民未经同意不纳税”的宪政原则，强调英国议会单方面征税侵犯殖民地权利，故起义本质是追求政治自主，D项正确；北美独立后建立的宪政制度突破英国模式，并非简单模仿，排除A项；材料未提及启蒙思想家的理论主张，仅聚焦宪政原则与税收矛盾，排除B项；对帝国随意征税的回应只是表面现象，深层原因是追求独立自由，排除C项。故选D项。 6. 下列为创作于19世纪的两幅英国漫画作品。这两幅漫画表明（ ） A. 环境污染激化了社会阶级矛盾 B. 环境保护已经成为全民共识 C. 工业文明衍生出新的社会问题 D. 上层社会主导环境污染治理 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（英国）。根据题干及结合所学可知，19世纪英国正处于工业革命时期，工业发展导致泰晤士河严重污染，科学家检测水质、贵妇观察污染后的惊恐反应，均反映了工业文明带来的环境污染问题，C项正确；漫画中未体现工人与资本家的冲突，仅展示了科学家和贵妇对环境污染的反应，排除A项；“全民共识”表述过于绝对，漫画仅反映部分群体（科学家、贵妇）的态度，排除B项；漫画未涉及环境污染治理的主体或措施，仅呈现了对污染的观察与反应，排除D项。故选C项。 7. 柏林会议后，比利时国王利奥波德二世建立了“刚果自由邦”。殖民当局将非洲大片土地租让给欧美资本集团并获取高额利润分成。该制度实行后，仅英比橡胶公司（比利时和英国各持50%股份）1903年的橡胶产量就高达951吨，六年内获纯利72万英镑。这反映了当时（ ） A. 资本与殖民权力深度勾结 B. 垄断资本主义开始产生 C. 非洲自由贸易的迅速发展 D. 世界殖民体系最终形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料“殖民当局将非洲大片土地租让给欧美资本集团并获取高额利润分成”可知，殖民当局代表着殖民权力，欧美资本集团代表资本，它们之间通过土地租让—利润分成这种方式紧密联系在一起，体现了资本与殖民权力深度勾结，A项正确；垄断资本主义开始产生于19世纪70年代第二次工业革命期间，主要表现是生产和资本高度集中，形成垄断组织等。材料重点强调的是殖民当局与资本集团在非洲的利益勾结，而非垄断资本主义产生的问题，排除B项；材料中描述的是殖民当局将土地租让给欧美资本集团进行掠夺，并非是非洲自由贸易的发展。非洲当时处于被殖民统治状态，这种活动是殖民掠夺，不是正常的自由贸易，排除C项；世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，其标志是资本主义世界几乎把世界上所有国家和地区都纳入了资本主义世界体系。材料只是关于比利时在刚果的殖民与资本勾结的情况，没有体现世界殖民体系最终形成的整体状况，排除D项。故选A项。 8. 一战后，法国要求最大限度削弱德国，并联合波兰、捷克斯洛伐克组成“小协约国”围堵德国，英国则担心过度削弱德国将打破欧陆平衡，于是联合美国贷款给德国。德国克虏伯等军工企业借此时机更新设备，恢复重工业产能。这说明（ ） A. 英法主导战后国际格局 B. 国联决策机制存在缺陷 C. 绥靖政策成为各国共识 D. 凡尔赛体系内矛盾重重 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是一战后世界。根据材料可知，法国要求最大限度削弱德国并围堵德国，想通过削弱德国来保障自身安全；而英国担心过度削弱德国会打破欧陆平衡，采取扶持德国的政策，这体现了英法在对德问题上存在着巨大的矛盾。同时，德国利用英法的矛盾，借英国和美国贷款更新设备恢复重工业产能，这反映出凡尔赛体系下战胜国之间以及战胜国与战败国之间矛盾重重，D项正确；一战后形成的是凡尔赛—华盛顿体系，美国在华盛顿会议上通过一系列条约扩张了自己在远东和太平洋地区的势力，且美国经济实力强大，英法虽在欧洲有较大影响力，但不能说英法主导战后国际格局，战后国际格局是多个大国共同作用的结果，排除A项；题干材料主要讲述的是英法对德国不同的态度以及德国借此恢复重工业产能等情况，并没有涉及国联的决策机制相关内容，排除B项；绥靖政策主要是20世纪30年代英、法等国对德、意等法西斯国家的侵略扩张采取姑息、纵容的政策，题干所给时间是一战后，且材料中法国是要求削弱德国围堵德国的，并非采取绥靖政策，排除C项。故选D项。 9. 1921年，苏俄颁布《关于手工业和小工业法令》，允许公民自由经营小企业，雇工20人以下的工厂可私有化。此后，苏俄私营企业凭借灵活性和逐利动机，快速填补国内商品流通空白。至1923年，私营经济控制全国75%的零售贸易。苏俄此举旨在（ ） A. 支持工业建设 B. 巩固新生政权 C. 恢复市场经济 D. 打破西方封锁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1921年的苏俄。根据材料及所学可知，1921年苏俄处于新经济政策时期，这一时期苏俄面临国内战争后的经济崩溃和社会动荡，新生政权需要稳定和发展。政府允许公民自由经营小企业和工厂私有化，可以激发经济活力，填补商品流通空白，从而有助于巩固新生政权，B项正确；虽然工业建设是国家发展的重要方面，但材料中提到的是允许公民自由经营小企业和工厂私有化，这更多是针对小型经济活动和商品流通，而非直接支持大规模的工业建设，排除A项；虽然私营经济的发展确实在一定程度上恢复了市场经济元素，但苏俄此举的主要目的并非单纯恢复市场经济，而是通过经济手段来巩固政权和稳定社会，排除C项；打破西方封锁是苏俄长期的外交和经济目标之一，但材料中提到的允许公民自由经营小企业和工厂私有化，更多是针对国内经济问题，而非直接针对西方封锁，排除D项。故选B项。 10. 1895年，何塞·马蒂呼吁：“被压迫的拉丁美洲人民，必须用革命的烈火摧毁殖民者的锁链！”1909年，甘地声明：“我们并非与英国为敌，而是反对其不公正的统治……若他们继续践踏我们的权利，印度将用‘坚持真理’和‘非暴力’的方式捍卫尊严。”这反映了当时民族解放运动（ ） A. 斗争策略与道路呈现出多样化选择 B. 运动范围从区域孤立走向国际联合 C. 斗争目标从反殖民转向反封建专制 D. 领导阶层由资产阶级转向无产阶级 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料可知，何塞·马蒂呼吁拉丁美洲人民用革命（暴力）的方式摧毁殖民者的锁链，而甘地主张印度用“坚持真理”和“非暴力”的方式捍卫尊严，这明显体现了当时民族解放运动在斗争策略与道路上呈现出多样化的特点，A项正确；题干中仅仅列举了拉丁美洲和印度的民族解放运动情况，并没有涉及到运动范围从区域孤立走向国际联合的相关内容，排除B项；何塞·马蒂主要强调反对殖民统治，甘地也是反对英国的殖民统治，并没有体现出斗争目标从反殖民转向反封建专制，排除C项；题干中没有关于领导阶层由资产阶级转向无产阶级的任何表述，何塞·马蒂和甘地领导的民族解放运动都与资产阶级相关，排除D项。故选A项。 11. 罗斯福新政也未能消灭的经济大萧条，在二战中被彻底根除。在战争期间，未能充分使用的资源和人力都得到了适当的利用；在战争期间，美国工厂的规模扩大了近50%，产品产量增长了50%以上。材料主要表明（ ） A. 二战使美国成为世界的经济霸主 B. 二战客观上刺激了美国工业发展 C. 战争是摆脱经济危机的必要手段 D. 罗斯福新政的救市措施效果有限 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：现代美国。根据材料及所学可知，罗斯福新政未能彻底消除经济大萧条，但二战期间美国经济得到根除性恢复，具体表现为资源与人力被充分利用，工厂规模扩大近50%，产品产量增长超50%。工厂规模扩大和产量增长，说明二战客观上刺激了美国工业发展，B项正确；材料未提及美国经济霸主地位，仅强调美国工业发展数据，排除A项；材料未将战争视为“必要手段”，仅陈述客观结果，且“必要手段”表述过于绝对，与材料主旨不符，排除C项；材料虽提到新政未彻底消除萧条，但重点在于二战对经济危机的根除性作用，而非评价新政效果，排除D项。故选B项。 12. 1950年代起，美国通过走私唱片、短波电台（如《美国之音》）向苏联输送爵士乐、摇滚乐等西方音乐。苏联青年群体中形成“时尚猎人”亚文化，他们秘密组建乐队，在“地下俱乐部”表演，甚至用X光片制作“骨头唱片”传播美国音乐。这反映了（ ） A. 美国对苏联进行文化渗透 B. 美国文化广受苏联人民欢迎 C. 美苏两国从对抗走向合作 D. 文化成为美苏两国外交工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1950年美国、苏联。根据材料可知，20世纪50年代起美国通过走私唱片、利用短波电台等方式向苏联输送西方音乐。在冷战背景下，这种行为并非单纯的文化交流，而是美国试图通过传播西方文化来影响苏联民众，尤其是苏联青年群体，这是一种文化渗透的表现，A项正确；材料仅提及苏联青年群体中形成相关亚文化，秘密组建乐队等情况，不能以偏概全地说美国文化广受苏联人民欢迎。这里只是部分苏联青年受到美国音乐影响，不能代表全体苏联人民对美国文化的态度，排除B项；20世纪50年代正处于美苏冷战时期，美苏在政治、经济、军事等多方面处于对抗状态。材料中美国向苏联进行文化渗透的行为，也体现了双方在文化领域的对抗，并没有显示出从对抗走向合作，排除C项；材料主要体现的是美国单方面对苏联进行文化渗透，没有明确表明苏联将文化作为外交工具进行对等操作，不能得出文化成为美苏两国外交工具的结论，排除D项。故选A项。 13. 1964年4月，法国撤回北约地中海和英吉利海峡指挥部的法国军官，逐步剥离与北约的军事一体化联系。1965年，美国深陷越战，戴高乐公开声称：“法国不会为不在欧洲发生的战争买单”，并拒绝参与北约军事演习。法国的这些举措表明（ ） A. 两极格局下美法两国意识形态对立 B. 以美国为首的西方阵营逐渐分化 C. 法国坚持不结盟和非集团化的原则 D. 法国试图推动欧洲共同体的成立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代法国、美国。根据材料及所学可知，法国撤回北约相关军事指挥部的军官，逐步剥离与北约军事一体化联系，还拒绝为美国深陷的越战“买单”以及拒绝参与北约军事演习。北约是以美国为首的西方军事政治集团，法国作为北约重要成员国，做出这些举动说明以美国为首的西方阵营内部在军事等方面出现了分歧，逐渐分化，B项正确；题干中法国这些举措主要是在军事方面与北约、美国拉开距离，并没有提及美法两国在意识形态上的对立。美法同属资本主义阵营，在意识形态上是一致的，排除A项；法国本身是北约成员国，并不坚持不结盟和非集团化原则。不结盟运动奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则，法国不属于不结盟运动成员国，排除C项；欧洲共同体在1967年成立，法国这些针对北约和美国的军事举措，重点在于调整与美国及北约的关系，并非直接为了推动欧共体的成立，两者之间没有直接的逻辑关联，排除D项。故选B项。 14. 1960年代，赫鲁晓夫曾提出“机械化作业队承包”等农业改革实验，但多数流于形式。1967年，经济学家胡坚科在部分苏联国营农场推行类似“包产到户”的承包制，试点农场生产量和利润明显增加，但之后胡坚科被指控“背离社会主义”，改革被迫中止。这表明（ ） A. 胡坚科改革违背经济规律 B. 苏联改革的时机还未成熟 C. 苏联模式僵化问题明显 D. 胡坚科改革造成思想混乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代（苏联）。根据材料信息，赫鲁晓夫的农业改革多数流于形式，胡坚科的承包制试点虽见成效却因被指控“背离社会主义”而中止，这体现了苏联高度集中的计划经济体制的僵化，不允许突破传统社会主义的框架，导致改革难以深入，C项正确；胡坚科推行的类似“包产到户”的承包制，使试点农场生产量和利润明显增加，说明其改革符合当时农业发展的实际需求，并非违背经济规律，排除A项；题干中赫鲁晓夫和胡坚科的改革尝试，反映出当时苏联确实存在改革的必要性，而非时机未成熟，改革受阻的关键在于体制的束缚，排除B项；题干未提及胡坚科改革造成思想混乱，其改革被迫中止的原因是受到体制和意识形态的压制，而非引发思想问题，排除D项。故选C项。 15. 索科特里语属于古代南阿拉伯语分支，仅依赖口头传承，使用者约4万人，面临灭绝风险。近年来，联合国教科文组织在索科特拉群岛推动建立索科特里语保护工作坊，致力于开发一个准确反映其发音并涵盖所有方言的字母表。此举意在（ ） A. 顺应社会信息化趋势 B. 清除殖民文化的影响 C. 推动全球化发展进程 D. 保护世界文化多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是现代世界。根据材料及所学可知，索科特里语作为独特的语言，其存在本身丰富了人类文化的多样性，联合国教科文组织的保护措施，本质上是通过记录、传承这一语言，避免其消失，从而维护世界文化的多样性，D项正确；题干中未涉及“社会信息化趋势”的相关内容。保护举措的核心是记录、传承语言本身，而非将其与信息化技术结合以顺应某种趋势，排除A项；题干中没有任何信息提及“殖民文化影响”。索科特里语的濒危是由于使用范围狭窄、缺乏文字传承等自然或历史原因，与殖民文化无关，保护行动也并非针对殖民文化，排除B项；全球化强调文化、经济等领域的相互融合与交流，而保护索科特里语是为了留住一种独特的语言文化，避免其消失，这与“推动全球化发展”没有直接关联，排除C项。故选D项。 16. 据统计，发达国家在《巴黎协定》框架下承诺的每年1000亿美元气候资金迟至2022年才首次名义达标（实际到位833亿），且60%以贷款形式提供。美国退出协定后，阿根廷、波兰等国效仿弱化气候承诺，欧盟内部减排政策也出现动摇。这说明（ ） A. 气候问题与经济发展难以协调 B. 全球治理的国际协作亟待加强 C. 气候融资的缺口巨大无法解决 D. 全球治理体系变革已成为共识 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代世界。根据材料可知，发达国家承诺的气候资金名义达标但实际到位不足，且多以贷款形式提供，同时美国退出协定后，一些国家效仿弱化气候承诺，欧盟内部减排政策也动摇。这些现象反映出在应对全球气候问题这一全球治理事务上，各国之间的协作存在诸多问题，如资金落实不到位、承诺随意变动等，这充分说明全球治理的国际协作亟待加强，B项正确；材料中主要强调的是发达国家对气候资金承诺的落实情况不佳以及部分国家对气候承诺的弱化，并没有直接提及气候问题与经济发展难以协调的内容。材料重点不在阐述两者之间的协调困难关系，排除A项；虽然材料提到气候资金实际到位情况不理想，但说“气候融资的缺口巨大无法解决”过于绝对。材料只是呈现了目前存在的问题，并没有表明这个缺口无法解决，排除C项；材料主要围绕全球气候治理中出现的问题展开，并没有相关信息表明全球治理体系变革已成为共识，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题（本大题4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期部分人文主义者的言论 人物 言论 但丁 ·人的高贵……超过了天使的高贵。 彼特拉克 ·人是整个物质世界的王，像上帝统治着整个宇宙一样统治着可见的物质世界，上帝创造人的目的是要他来统治万物。 ·我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ·人不仅要学习掌握知识，而且还应懂得为了公众利益如何去传播和运用这些知识。 阿尔贝蒂 ·有的人不愿勤学技艺，不愿努力工作，不愿在完成艰巨的任务中汗流浃背，那他又怎么可能赢得像别人那样的威望和尊严呢? 薄伽丘 ·人是世界的主人，是命运的主人。 瓦拉 ·欢乐是原动力，是生活的目的和主旨。 洛斯基 ·人们做的一切事都是为了金钱……所有的人都充满着获得更多利润的欲望。如果弃绝了这个欲望，一切事业就会完全停止。 费奇诺 ·人不应该消极地期待上苍的恩赐，他应该为追求自身的理想而斗争，人活在世上的意义在于行动起来，认识世界。 材料二 文艺复兴时期，人文主义剥开了神性的幕幔返归于人性，人们才有可能按其本来的面貌面对现实自然世界、人类社会与自己的人生。这样人们在认识客观世界过程中形成了怀疑、批判、探索、实证的思维方式。同时，人们尤其是新型的市民阶层、富有的商人和贵族，开始追求美化生活外表和感官享受、文化艺术交流活动、豪华的私宅、乡村别墅与花园和盛大节日庆典等。所有这些都表明人们逐渐抛弃了教会宣扬的生活理念，开始追逐物质和精神享受所带来的快乐，并逐步实现了生活方式与行为模式的转型。 ——以上材料均摘编自张国臣《论文艺复兴时期西方文化的转型》 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义者的主要观点。 （2）根据上述材料并结合所学知识，简述文艺复兴对西方社会发展的积极影响。 【答案】（1）主要观点：以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，主张积极进取，追求现世社会的自由、幸福和财富；抨击教会腐败和守旧思想；重视发挥人的才智和创造力；提倡探索人与自然的奥秘。 （2）积极影响：解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，促进人文主义的传播，使人们开始更多地关注人本身与现世世界；冲击了蒙昧主义，推动科学与知识的发展；促进资产阶级壮大和生活方式的转型；有利于艺术与文化的繁荣等方面；促进思想解放，推动了欧洲资本主义发展和向近代社会的转型。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是：14-16世纪欧洲。主要观点：据材料“人的高贵……超过了天使的高贵”“人是世界的主人”得出以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；据材料“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”“人们做的一切事都是为了金钱”“应该为追求自身的理想而斗争”得出反对禁欲主义，主张积极进取，追求现世社会的自由、幸福和财富；据材料“人……要学习掌握知识”“有的人不愿勤学技艺，不愿努力工作，不愿在完成艰巨的任务中汗流浃背，那他又怎么可能赢得像别人那样的威望和尊严呢”得出重视发挥人的才智和创造力；结合所学，文艺复兴时期人文主义者抨击教会腐败和守旧思想；据材料“认识世界”得出提倡探索人与自然的奥秘。 【小问2详解】 本题是影响题，时空是：14-16世纪欧洲。积极影响：据材料“人文主义剥开了神性的幕幔返归于人性，人们才有可能按其本来的面貌面对现实自然世界、人类社会与自己的人生”得出解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，促进人文主义的传播，使人们开始更多地关注人本身与现世世界；据材料“人们在认识客观世界过程中形成了怀疑、批判、探索、实证的思维方式”得出冲击了蒙昧主义，推动科学与知识的发展；据材料“新型的市民阶层、富有的商人和贵族”“人们逐渐抛弃了教会宣扬的生活理念，开始追逐物质和精神享受所带来的快乐，并逐步实现了生活方式与行为模式的转型”得出促进资产阶级壮大和生活方式的转型；据材料“文化艺术交流活动”得出有利于艺术与文化的繁荣等方面；综上可见，文艺复兴促进思想解放，推动了欧洲资本主义发展和向近代社会的转型。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15—18世纪的西班牙处在专制王权极盛时期，为进一步加强宗主国对殖民地的控制，国王在各个总督区里建立了若干个检审庭庭长辖区。检审庭的重要官员也均由国王从宗主国的贵族中选派，在特殊时期，检审庭的权力甚至凌驾于总督之上。殖民地的所有贸易活动均由西班牙王室设立的“贸易署”控制，实行垄断贸易政策。殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易，西班牙国内的商人想要到殖民地去，也必须得到“贸易署”的许可。此外，西班牙王室还通过宗教控制殖民地人民的思想，在整个殖民体系中，教会与司法、行政三足鼎立，教会不仅手握神权，还包括政治经济权力，他们除了管理教中事务，也涉及俗世问题的审判。在殖民征服初期，西班牙人的残酷统治造成了印第安人的大幅度骤减，这种种族灭绝导致的人数减少意味着国王的税收的减少和不稳定，这严重损害了西班牙王室的利益。因此，16世纪开始，王室做出了给予印第安人适当安抚的政策改变。 ——摘编自项冶《15—18世纪西班牙美洲殖民统治的特点及影响》 材料二 从19世纪初开始，拉美的统治精英持续发起了一系列效仿西方的现代化改革。然而，这些改革内容不仅没有使拉丁美洲政治文明与物质文明实现现代化，反而加剧了拉美国家的动荡。进入20世纪60年代后，拉美大多数国家开始出现生产停滞、通货膨胀等现象，在社会经济、政治等各种矛盾的激化下，军人政府相继上台，但矛盾并没有从根本上得到解决。例如，长期忽略农村中的土地改革，造成农业生产严重滞后于工业发展；分配不均导致贫富分化进一步扩大，国内市场发育畸形。在此背景下，一些拉美国家的政治精英吸收了马克思主义的相关主张，认为殖民时期的掠夺和不平等的经济交换，从根源上造就了拉美国家独立后的发展困境。 ——摘编自张青仁《拉丁美洲本土现代化的兴起、特征与挑战》、马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一，概括15—18世纪西班牙在美洲进行殖民统治的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出拉美政治精英现代化改革观念发生变化，并分析拉美工业化发展出现困境的原因。 【答案】（1）主要特点：王室具有最高权威（或答具有浓厚的专制色彩）；垄断殖民地的贸易；宗教成为殖民统治的重要工具；进行严格控制和残酷剥削；进行必要的政策调整。 （2）变化：从效仿西方到吸收马克思主义学说进行改革反思。 原因：盲目照搬西方的经济发展策略；欧美国家的技术限制；改革举措不具有针对性与稳定性；殖民时期遗留下来的传统单一经济结构的阻碍；政局动荡；欧美的经济渗透。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是：15—18世纪美洲。特点：根据材料一“决策最终决定权被紧紧地拽在国王和西印度事务委员会的手上”，可得出王室具有最高权威；根据材料一“殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易”，可得出垄断殖民地的贸易；根据材料一“教会不仅手握神权，还包括政治经济权力，他们除了管理教中事务，也涉及俗世问题的审判”，可得出宗教成为殖民统治的重要工具；综上，西班牙在政治、经济、文化上加强对美洲殖民地控制，进行剥削掠夺；据材料一“16世纪开始，王室做出了给予印第安人适当安抚的政策改变”可得出进行必要的政策调整。 【小问2详解】 本题是对比题、原因题。时空是近代拉美。变化：据材料二“从19世纪初开始，拉丁美洲的统治精英持续发起了一系列效仿西方 的现代化改革。”“进入20世纪60年代后，……一些拉美国家的政治精英吸收了马克思主义的相关主张”可知，从效仿西方到吸收马克思主义学说进行改革反思。原因：根据材料二“仿西方的现代化改革……不仅没有使拉丁美洲政治文明与物质文明实现现代化，反而加剧了拉美国家的动荡”得出盲目照搬西方的经济发展策略；据材料二“长期忽略农村中的土地改革，造成农业生产严重滞后于工业发展；分配不均导致贫富分化进一步扩大，国内市场发育畸形”可知，改革举措不具有针对性与稳定性；据材料二“殖民时期的掠夺和不平等的经济交换”可知，殖民时期遗留下来的传统单一经济结构的阻碍；据材料二“拉美国家的动荡”可知，政局动荡；从欧美国家的角度分析并结合所学可知，欧美国家的技术限制；欧美的经济渗透。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1802年，英国议会通过第一个工厂法案，其中规定厂主应对童工进行读、写、算的教育，1833年的工厂法规定，14岁以下在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义务教育。若雇佣未持有教师签字的入学证明书的童工，厂主将受罚，厂主须从每个童工一周工资中扣除1便士支付教师薪金。1844年工厂法规定，8—13岁童工每周须在校学习6个半天或3天，否则不得受雇。另外从1833年起，英国政府开始为初等教育拨款，主要通过作为民间组织的“不列颠和外国学校协会”“全国贫民教育促进会”发放。这是英国政府第一次对国民教育承担责任。 ——摘编自[英]麦克·山得斯《教育、经济变革与1780—1870年间的英国社会》 材料二 1929—1933年经济大危机席卷英国，传统自由放任政策失效。英国政府被迫干预经济，1931年，英国放弃金本位制，使英镑贬值以刺激出口，并成立“农业市场法案委员会”，对农产品实行保护价格收购，调控农业生产，一定程度缓解危机冲击，为经济复苏奠定基础。二战后，英国政府延续干预风格，推行国有化政策，将煤炭、铁路、电力等关键行业收归国有，加大对公共教育、医疗投入，建立福利国家制度。但20世纪70年代，英国遭遇“滞胀”困境。1979年，英国政府出售英国石油公司的股份，拉开撒切尔时代私有化的序幕，私有化多以解除管制，鼓励私人参与竞争的形式出台。 ——摘编自[英]克拉潘《现代英国经济史》 （1）根据材料一，归纳19世纪英国政府推动初等教育发展的特点，并结合所学知识，分析这一时期英国政府推动初等教育发展的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析二战后英国政府“延续干预风格”的主要原因，并概括20世纪70年代英国经济政策的变化。 【答案】（1）特点：以立法的形式进行；工读结合；财政支持；政府和民间力量相结合。 影响：有助于人成为工业时代合格的劳动力，促进工业革命的深入和；提高了国民的文化水平，使人更能适应现代社会发展的需求；推动教育制度的建立；有利于英国经济文化发展。 （2）主要原因：30年代干预政策的成功实践；二战的生死存亡教训；自由放任政策的弊端；社会主义对资本主义冲击；现代科技发展的需求。 变化：减少干预。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题，时空是：19世纪英国。特点：据材料“1802年，英国议会通过第一个工厂法案”“1833年的工厂法”得出以立法的形式进行；据材料“在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义务教育”得出工读结合；据材料“英国政府开始为初等教育拨款”得出财政支持；据材料“主要通过……民间组织”得出政府和民间力量相结合。 影响：据材料“对童工进行读、写、算的教育”得出有助于人成为工业时代合格的劳动力，促进工业革命的深入；结合所学，初等教育的普及使更多的人能够阅读、写作和进行基本的数学计算，提高了国民的文化水平，使人更能适应现代社会发展的需求；据材料“这是英国政府第一次对国民教育承担责任”并结合所学可知，初等教育的普及促进了教育制度的建立和完善。政府开始制定教育政策，建立学校系统，规范教育内容和标准，为后续的教育发展奠定了基础，故可得出推动教育制度的建立；综上，劳动力和国民素质提升、工业革命开展、教育制度完善，有利于英国经济文化发展。 【小问2详解】 本题是背景题、对比题，时空是：二战后英国。主要原因：据材料“1931年，英国放弃金本位制，使英镑贬值以刺激出口，并成立‘农业市场法案委员会’，对农产品实行保护价格收购，调控农业生产，一定程度缓解危机冲击，为经济复苏奠定基础”得出30年代干预政策的成功实践；据材料“二战”得出二战的生死存亡教训；据材料“传统自由放任政策失效”得出自由放任政策的弊端；结合所学，20世纪30年代及二战后，苏联等社会主义国家实行公有制和计划经济，在工业化进程中取得了显著成就，展示了集中资源办大事的能力。这促使资本主义国家反思自由市场经济的不足，开始加大政府对经济的干预，通过国有化、制定经济计划等手段，以应对社会主义经济模式的竞争，故可得出社会主义对资本主义冲击；结合所学，现代科技革命催生了高科技产业，这些产业需要巨额资金进行研发和基础设施建设，如原子能、空间技术等。私人垄断资本难以独自承担这些投资，需要国家通过财政支持、投资或补贴等方式介入，以推动科技进步和产业发展，故可得出现代科技发展的需求。 变化：据材料“1979年，英国政府出售英国石油公司的股份，拉开撒切尔时代私有化的序幕，私有化多以解除管制，鼓励私人参与竞争的形式出台”得出20世纪70年代，英国政府面临经济滞胀、国企效率低下、高失业率等问题，传统的凯恩斯主义需求管理政策失效。撒切尔夫人上台后，推行一系列减少政府干预的经济改革。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 当前世界格局急剧演化与重塑，今后一个较短时期将决定世界和人类社会发展的趋势，甚至奠定未来长周期发展的基础。 世界地缘格局重塑与世界经济发展的趋势性特征（部分） 核心领域 主要趋势性特征 关键表现 大国关系与力量对比 ·“全球南方”（非西方发达国家群体）崛起 ·多极化加速 ·中美博弈 “全球南方”国家占世界人口80%、经济增量贡献80%，推动国际秩序重构 G7国家GDP在全球的占比从二战后80%降至30%以下，新兴经济体和发展中国家GDP占比升至45% 美国将中国定位为“头号竞争对手”，发动全方位遏制 科技革命与产业变革 ·技术合成效应爆发 ·绿色能源转型加速 5G/6G、AI、量子计算等技术同步突破并深度融合 西方打压中国新能源，中国新能源在应用场景和规模化生产方面领先 全球贸易体系重构 ·贸易保护主义加剧 ·贸易机制封闭化、规则碎片化 ·供应链政治化 全球贸易限制措施6年增长近5倍（2017年605项→2023年3000项） WTO仲裁机制停摆，美国滥用国内法实施长臂管辖（例如：美国限制台积电、三星等为华为供应芯片） 美国出台法案，强制美国企业供应链“去中国化” 全球治理挑战 ·治理赤字加剧（全球治理体系应对跨国挑战的能力严重不足） ·新兴治理机制崛起 ·中国方案凸显 地区冲突多点爆发、难民危机（2024年难民人数超1.3亿）等 金砖国家扩容至10国，亚投行成员109个（覆盖全球65%GDP） 中国提出人类命运共同体、全球发展/安全/文明三大倡议 ——整理自陈文玲《世界地缘格局重塑与世界经济发展的趋势性特征》 根据上述材料并结合所学知识，任选角度，拟定一个论题，并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰） 【答案】论题：推动构建人类命运共同体，为全球治理体系变革完善提供中国方案 今天世界并不安宁，和平与发展遭遇严重挑战。在发展方面，自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，南北差距和贫富分化日益严重；在和平与安全方面，地区热点问题此起彼伏；此外，难民问题、气候变化问题日益严峻。 与此同时，随着中国、印度、巴西等为代表的新兴国家和发展中国家力量的增强，传统的由西方主导的全球治理模式正在发生变化，新兴国家和发展中国家与西方国家共同参与到全球治理体系的建设和改革中，推动全球治理更加公平、合理和有效。如金砖国家机制的出现和发展，成为新兴大国参与全球治理的重要平台，对全球经济治理、国际政治格局等产生了重要影响。 面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体，强调各国命运紧密相连，应该携手合作，共同应对全球性挑战。为践行构建人类命运共同体理念，中国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议这“三大倡议”，全球发展倡议主张坚持发展优先，加强主要经济体政策协调，构建更加平等均衡的全球发展伙伴关系；全球安全倡议坚持以共同、综合、合作、可持续的安全观来解决分歧和争端；全球文明倡议倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容。这些是中国为应对全球挑战、推动世界和平与发展贡献的中国智慧和中国方案。 全球治理的道路虽然充满挑战，但只要我们携手共进，秉持合作共赢的理念，就一定能够实现人类的共同发展和繁荣。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：当代世界。题干材料从大国关系与力量对比、科技革命与产业变革、科技革命与产业变革、全球治理挑战等方面分析了当前世界格局。可从中选择一方面，结合“主要趋势性特征”“ 关键表现”相关内容，从特征、影响、应对策略等方面进行论述。如选择全球治理挑战，首先介绍治理赤字加剧，也即世界和平发展面临的问题，进而说明伴随发展中国家的兴起，新兴治理机制崛起，接下来阐述全球治理体系变革完善的中国方案：人类命运共同体和全球发展/安全/文明三大倡议，最后作总结。如选择全球贸易体系重构，可围绕全球贸易发展的机遇和挑战拟定论题，机遇方面主要是经济全球化和世界贸易组织等推动贸易自由化，挑战方面主要是材料提及的贸易保护主义加剧 、贸易机制封闭化、规则碎片化、供应链政治化，最后作总结：全球贸易发展既有机遇也有挑战，需要各方共同努力，推动贸易自由化、便利化，促进全球经济繁荣。选择其他角度，论题观点正确、论述合理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 韩城市2024～2025学年度第二学期期末质量检测 高一历史试题 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 如下图考古资料所示，在古埃及神话中，白兀鹫（代表上埃及的涅赫贝特女神）与眼镜蛇（代表下埃及的瓦吉特女神）所代表的二元神权体系，经历了从独立并存到艺术融合的演变过程。这一演变过程反映了古埃及（ ） A. 神话和文学故事的丰富多彩 B. 借由神权强化政治统一 C. 各地文明呈现多元一体特征 D. 多神宗教体系走向终结 2. 12世纪初，法国香槟伯爵授予商人在香槟地区四大集市的免税权、人身保护权及自主管理权，并设立专门集市法庭解决纠纷。同一时期，意大利比萨城自治政府规定手工业者可脱离领主控制，自由定居城市并开设作坊；商人享有定价权和行会自治管理权。这些举措（ ） A. 逐步强化西欧的封君封臣制度 B. 说明西欧城市实现分权制衡 C. 使西欧生产方式发生彻底转变 D. 有利于西欧社会向近代转型 3. 15世纪以前，威尼斯作为地中海贸易霸主从亚历山大港购入香料后，通过其控制的欧洲分销网络进行转售。下表展示了当时胡椒在其采购及销售环节中的价格。这种价格差异折射出当时（ ） 地区 价格（金币） 主导者 印度（产地） 2.5～3 印度生产者 埃及亚历山大港（采购） 80 阿拉伯商人 威尼斯（销售） 180～200 威尼斯商人 A 欧洲人生活水平普遍提高 B. 资本主义世界市场雏形初现 C. 欧洲人开辟新航路的诱因 D. 商业革命冲击欧洲贸易格局 4. 卢梭认为，社会契约乃是一桩法律行为，是大众为了在社会状态中更有力的保障自身自由的权利而平等签订的，所以人人都是主权者。政治契约则违反了基本的权利规定，是人民与统治阶级的个别行为，因而是不合法的。这一主张（ ） A 完善了西方资本主义法律体系 B. 推动了自由平等思想得以产生 C. 深受孟德斯鸠分权思想的影响 D. 为资产阶级革命提供理论依据 5. “为了更像英国，他们脱离英国。脱离英国的理由是英国在美国践踏了自己的宪政原则——人民未经同意不纳税。按照这一原则，西敏寺的几只秃头碰在一起，就将他们商定的税额强加于千里之外的美国，而美国人民的起义正是对它的回应。”该观点认为，北美独立战争的深层动因是（ ） A. 期望建立英国式宪政制度 B. 受进步启蒙思想家的影响 C. 对帝国不合理征税的回应 D. 追求独立自由的政治理想 6. 下列为创作于19世纪的两幅英国漫画作品。这两幅漫画表明（ ） A. 环境污染激化了社会阶级矛盾 B. 环境保护已经成全民共识 C. 工业文明衍生出新的社会问题 D. 上层社会主导环境污染治理 7. 柏林会议后，比利时国王利奥波德二世建立了“刚果自由邦”。殖民当局将非洲大片土地租让给欧美资本集团并获取高额利润分成。该制度实行后，仅英比橡胶公司（比利时和英国各持50%股份）1903年的橡胶产量就高达951吨，六年内获纯利72万英镑。这反映了当时（ ） A. 资本与殖民权力深度勾结 B. 垄断资本主义开始产生 C. 非洲自由贸易的迅速发展 D. 世界殖民体系最终形成 8. 一战后，法国要求最大限度削弱德国，并联合波兰、捷克斯洛伐克组成“小协约国”围堵德国，英国则担心过度削弱德国将打破欧陆平衡，于是联合美国贷款给德国。德国克虏伯等军工企业借此时机更新设备，恢复重工业产能。这说明（ ） A. 英法主导战后国际格局 B. 国联决策机制存在缺陷 C. 绥靖政策成为各国共识 D. 凡尔赛体系内矛盾重重 9. 1921年，苏俄颁布《关于手工业和小工业法令》，允许公民自由经营小企业，雇工20人以下的工厂可私有化。此后，苏俄私营企业凭借灵活性和逐利动机，快速填补国内商品流通空白。至1923年，私营经济控制全国75%的零售贸易。苏俄此举旨在（ ） A. 支持工业建设 B. 巩固新生政权 C. 恢复市场经济 D. 打破西方封锁 10. 1895年，何塞·马蒂呼吁：“被压迫的拉丁美洲人民，必须用革命的烈火摧毁殖民者的锁链！”1909年，甘地声明：“我们并非与英国为敌，而是反对其不公正的统治……若他们继续践踏我们的权利，印度将用‘坚持真理’和‘非暴力’的方式捍卫尊严。”这反映了当时民族解放运动（ ） A. 斗争策略与道路呈现出多样化选择 B. 运动范围从区域孤立走向国际联合 C. 斗争目标从反殖民转向反封建专制 D. 领导阶层由资产阶级转向无产阶级 11. 罗斯福新政也未能消灭的经济大萧条，在二战中被彻底根除。在战争期间，未能充分使用的资源和人力都得到了适当的利用；在战争期间，美国工厂的规模扩大了近50%，产品产量增长了50%以上。材料主要表明（ ） A. 二战使美国成为世界的经济霸主 B. 二战客观上刺激了美国工业发展 C. 战争是摆脱经济危机的必要手段 D. 罗斯福新政的救市措施效果有限 12. 1950年代起，美国通过走私唱片、短波电台（如《美国之音》）向苏联输送爵士乐、摇滚乐等西方音乐。苏联青年群体中形成“时尚猎人”亚文化，他们秘密组建乐队，在“地下俱乐部”表演，甚至用X光片制作“骨头唱片”传播美国音乐。这反映了（ ） A. 美国对苏联进行文化渗透 B. 美国文化广受苏联人民欢迎 C. 美苏两国从对抗走向合作 D. 文化成为美苏两国外交工具 13. 1964年4月，法国撤回北约地中海和英吉利海峡指挥部的法国军官，逐步剥离与北约的军事一体化联系。1965年，美国深陷越战，戴高乐公开声称：“法国不会为不在欧洲发生的战争买单”，并拒绝参与北约军事演习。法国的这些举措表明（ ） A. 两极格局下美法两国意识形态对立 B. 以美国为首的西方阵营逐渐分化 C. 法国坚持不结盟和非集团化的原则 D. 法国试图推动欧洲共同体的成立 14. 1960年代，赫鲁晓夫曾提出“机械化作业队承包”等农业改革实验，但多数流于形式。1967年，经济学家胡坚科在部分苏联国营农场推行类似“包产到户”的承包制，试点农场生产量和利润明显增加，但之后胡坚科被指控“背离社会主义”，改革被迫中止。这表明（ ） A. 胡坚科改革违背经济规律 B. 苏联改革的时机还未成熟 C. 苏联模式的僵化问题明显 D. 胡坚科改革造成思想混乱 15. 索科特里语属于古代南阿拉伯语分支，仅依赖口头传承，使用者约4万人，面临灭绝风险。近年来，联合国教科文组织在索科特拉群岛推动建立索科特里语保护工作坊，致力于开发一个准确反映其发音并涵盖所有方言的字母表。此举意在（ ） A. 顺应社会信息化趋势 B. 清除殖民文化的影响 C. 推动全球化发展进程 D. 保护世界文化多样性 16. 据统计，发达国家在《巴黎协定》框架下承诺的每年1000亿美元气候资金迟至2022年才首次名义达标（实际到位833亿），且60%以贷款形式提供。美国退出协定后，阿根廷、波兰等国效仿弱化气候承诺，欧盟内部减排政策也出现动摇。这说明（ ） A. 气候问题与经济发展难以协调 B. 全球治理国际协作亟待加强 C. 气候融资的缺口巨大无法解决 D. 全球治理体系变革已成为共识 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题（本大题4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期部分人文主义者的言论 人物 言论 但丁 ·人的高贵……超过了天使的高贵。 彼特拉克 ·人是整个物质世界的王，像上帝统治着整个宇宙一样统治着可见的物质世界，上帝创造人的目的是要他来统治万物。 ·我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ·人不仅要学习掌握知识，而且还应懂得为了公众利益如何去传播和运用这些知识。 阿尔贝蒂 ·有的人不愿勤学技艺，不愿努力工作，不愿在完成艰巨的任务中汗流浃背，那他又怎么可能赢得像别人那样的威望和尊严呢? 薄伽丘 ·人是世界的主人，是命运的主人。 瓦拉 ·欢乐是原动力，是生活的目的和主旨。 洛斯基 ·人们做的一切事都是为了金钱……所有的人都充满着获得更多利润的欲望。如果弃绝了这个欲望，一切事业就会完全停止。 费奇诺 ·人不应该消极地期待上苍的恩赐，他应该为追求自身的理想而斗争，人活在世上的意义在于行动起来，认识世界。 材料二 文艺复兴时期，人文主义剥开了神性的幕幔返归于人性，人们才有可能按其本来的面貌面对现实自然世界、人类社会与自己的人生。这样人们在认识客观世界过程中形成了怀疑、批判、探索、实证的思维方式。同时，人们尤其是新型的市民阶层、富有的商人和贵族，开始追求美化生活外表和感官享受、文化艺术交流活动、豪华的私宅、乡村别墅与花园和盛大节日庆典等。所有这些都表明人们逐渐抛弃了教会宣扬的生活理念，开始追逐物质和精神享受所带来的快乐，并逐步实现了生活方式与行为模式的转型。 ——以上材料均摘编自张国臣《论文艺复兴时期西方文化的转型》 （1）根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义者的主要观点。 （2）根据上述材料并结合所学知识，简述文艺复兴对西方社会发展的积极影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15—18世纪的西班牙处在专制王权极盛时期，为进一步加强宗主国对殖民地的控制，国王在各个总督区里建立了若干个检审庭庭长辖区。检审庭的重要官员也均由国王从宗主国的贵族中选派，在特殊时期，检审庭的权力甚至凌驾于总督之上。殖民地的所有贸易活动均由西班牙王室设立的“贸易署”控制，实行垄断贸易政策。殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易，西班牙国内的商人想要到殖民地去，也必须得到“贸易署”的许可。此外，西班牙王室还通过宗教控制殖民地人民的思想，在整个殖民体系中，教会与司法、行政三足鼎立，教会不仅手握神权，还包括政治经济权力，他们除了管理教中事务，也涉及俗世问题的审判。在殖民征服初期，西班牙人的残酷统治造成了印第安人的大幅度骤减，这种种族灭绝导致的人数减少意味着国王的税收的减少和不稳定，这严重损害了西班牙王室的利益。因此，16世纪开始，王室做出了给予印第安人适当安抚的政策改变。 ——摘编自项冶《15—18世纪西班牙美洲殖民统治的特点及影响》 材料二 从19世纪初开始，拉美的统治精英持续发起了一系列效仿西方的现代化改革。然而，这些改革内容不仅没有使拉丁美洲政治文明与物质文明实现现代化，反而加剧了拉美国家的动荡。进入20世纪60年代后，拉美大多数国家开始出现生产停滞、通货膨胀等现象，在社会经济、政治等各种矛盾的激化下，军人政府相继上台，但矛盾并没有从根本上得到解决。例如，长期忽略农村中的土地改革，造成农业生产严重滞后于工业发展；分配不均导致贫富分化进一步扩大，国内市场发育畸形。在此背景下，一些拉美国家的政治精英吸收了马克思主义的相关主张，认为殖民时期的掠夺和不平等的经济交换，从根源上造就了拉美国家独立后的发展困境。 ——摘编自张青仁《拉丁美洲本土现代化的兴起、特征与挑战》、马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一，概括15—18世纪西班牙在美洲进行殖民统治的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出拉美政治精英现代化改革观念发生的变化，并分析拉美工业化发展出现困境的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料一 1802年，英国议会通过第一个工厂法案，其中规定厂主应对童工进行读、写、算的教育，1833年的工厂法规定，14岁以下在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义务教育。若雇佣未持有教师签字的入学证明书的童工，厂主将受罚，厂主须从每个童工一周工资中扣除1便士支付教师薪金。1844年工厂法规定，8—13岁童工每周须在校学习6个半天或3天，否则不得受雇。另外从1833年起，英国政府开始为初等教育拨款，主要通过作为民间组织的“不列颠和外国学校协会”“全国贫民教育促进会”发放。这是英国政府第一次对国民教育承担责任。 ——摘编自[英]麦克·山得斯《教育、经济变革与1780—1870年间的英国社会》 材料二 1929—1933年经济大危机席卷英国，传统自由放任政策失效。英国政府被迫干预经济，1931年，英国放弃金本位制，使英镑贬值以刺激出口，并成立“农业市场法案委员会”，对农产品实行保护价格收购，调控农业生产，一定程度缓解危机冲击，为经济复苏奠定基础。二战后，英国政府延续干预风格，推行国有化政策，将煤炭、铁路、电力等关键行业收归国有，加大对公共教育、医疗投入，建立福利国家制度。但20世纪70年代，英国遭遇“滞胀”困境。1979年，英国政府出售英国石油公司的股份，拉开撒切尔时代私有化的序幕，私有化多以解除管制，鼓励私人参与竞争的形式出台。 ——摘编自[英]克拉潘《现代英国经济史》 （1）根据材料一，归纳19世纪英国政府推动初等教育发展的特点，并结合所学知识，分析这一时期英国政府推动初等教育发展的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析二战后英国政府“延续干预风格”的主要原因，并概括20世纪70年代英国经济政策的变化。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 当前世界格局急剧演化与重塑，今后一个较短时期将决定世界和人类社会发展的趋势，甚至奠定未来长周期发展的基础。 世界地缘格局重塑与世界经济发展的趋势性特征（部分） 核心领域 主要趋势性特征 关键表现 大国关系与力量对比 ·“全球南方”（非西方发达国家群体）崛起 ·多极化加速 ·中美博弈 “全球南方”国家占世界人口80%、经济增量贡献80%，推动国际秩序重构 G7国家GDP在全球的占比从二战后80%降至30%以下，新兴经济体和发展中国家GDP占比升至45% 美国将中国定位为“头号竞争对手”，发动全方位遏制 科技革命与产业变革 ·技术合成效应爆发 ·绿色能源转型加速 5G/6G、AI、量子计算等技术同步突破并深度融合 西方打压中国新能源，中国新能源在应用场景和规模化生产方面领先 全球贸易体系重构 ·贸易保护主义加剧 ·贸易机制封闭化、规则碎片化 ·供应链政治化 全球贸易限制措施6年增长近5倍（2017年605项→2023年3000项） WTO仲裁机制停摆，美国滥用国内法实施长臂管辖（例如：美国限制台积电、三星等为华为供应芯片） 美国出台法案，强制美国企业供应链“去中国化” 全球治理挑战 ·治理赤字加剧（全球治理体系应对跨国挑战的能力严重不足） ·新兴治理机制崛起 ·中国方案凸显 地区冲突多点爆发、难民危机（2024年难民人数超1.3亿）等 金砖国家扩容至10国，亚投行成员109个（覆盖全球65%GDP） 中国提出人类命运共同体、全球发展/安全/文明三大倡议 ——整理自陈文玲《世界地缘格局重塑与世界经济发展的趋势性特征》 根据上述材料并结合所学知识，任选角度，拟定一个论题，并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$