Unit 1 You and Me 单词短语句子专练-2025-2026学年七年级英语上学期满分冲刺专练（人教版2024）

2025-2026学年七年级英语上学期满分冲刺专练（人教版2024） Unit 1 You and Me 单词短语句子专练 一、翻译重点单词 1．完整的；满的“full”，形容词，故填full。 2．年级；等级“grade”，可数名词，故填grade。 3．同班同学“classmate”，可数名词，故填classmate。 4．错误；失误“mistake”，可数名词，故填mistake。 5．国家“country”，可数名词，故填country。 6．相同的“same”，形容词，故填same。 7．双胞胎之一（的）“twin”，可作名词或形容词，故填twin。 8．两个；两个都“both”，作形容词或代词，故填both。 9．乐队“band”，可数名词，故填band。 10．锅“pot”，可数名词，故填pot。 11．豆腐“tofu”，不可数名词，故填tofu。 12．每个；各自：each。形容词/代词。故填each。 13．完整的；满的：full，形容词。故填full。 14．年级；等级：grade，名词。故填grade。 15．同班同学：classmate，其复数形式是classmates。故填classmate；classmates。 16．错误；失误：mistake。故填mistake。 17．国家：country，名词；乡村：countryside，名词。故填country；countryside。 18．鹦鹉：parrot，名词。故填parrot。 19．豆腐：tofu，名词。故填tofu。 20．吉他：guitar，名词。故填guitar。 21．网球：tennis，名词。故填tennis。 22．帖子，邮政；邮寄，发布：post，可作名词、动词；过去式为posted；过去分词为posted。故填post；posted；posted。 23．甚至；连；愈加：even，副词。故填even。 24．嘿，喂：hey，感叹词。故填hey。 25．想；将会：would，情态动词。故填would。 26．消息；信息：information，名词。故填information。 27．业余爱好：hobby，名词，其复数形式为hobbies。故填hobby；hobbies。 二、根据汉语意思，写出相应的短语 1．交朋友：make friends，动词短语。故填make friends。 2．认识；了解：get to know，动词短语。故填get to know。 3．拼写你的名字：spell your name，动词短语。故填spell your name。 4．来自：be from，介词短语。故填be from。 5．几岁/多少岁：how old，固定短语。故填how old。 6．全名：full name，名词短语。故填full name。 7．姓氏：family name，名词短语。故填family name。 8．12岁：twelve years old，固定短语。故填twelve years old。 9．班主任：class teacher，名词短语。故填class teacher。 10．我的错：my fault，名词短语。故填my fault。 11．陈洁和彼得的英语老师：Chen Jie and Peter’s English teacher，名词短语。故填Chen Jie and Peter’s English teacher。 12．……的名字：the name of，名词短语。故填the name of。 13．相同的班级：the same class，名词短语。故填the same class。 14．林海最喜欢的颜色：Lin Hai’s favorite color，名词短语。故填Lin Hai’s favorite color。 15．在校乐队：in the school band，介词短语。故填in the school band。 16．非常喜欢……：like…very much，动词短语。故填like…very much。 17．住在……：live in，动词短语。故填live in。 18．很；非常：very much，副词短语。故填very much。 19．需要做某事“need to do sth.”，动词短语。故填need to do sth. 20．了解“know about”，动词短语。故填know about。 21．一位新朋友“a new friend”。故填a new friend。 22．两名学生的“two students’”，帖子“post”，名词，此处用复数形式。故填two students’ posts。 23．三小时“three hours”；前“ago”，通常放在时间段后。故填three hours ago。 24．一只“a”，不定冠词表示泛指；宠物鸟“pet bird”。故填a pet bird。 25．说汉语“speak Chinese”，动词短语。故填speak Chinese。 26．想要“want”，后接不定式作宾语；成为“be”。故填want to be。 27．放学后“after school”，副词短语。故填after school。 28．弹吉他“play the guitar”，动词短语。故填play the guitar。 29．想要“would like”，后接不定式；成为“be”。故填would like to be。 30．给某人写信“write to sb.”，动词短语。故填write to sb.。 31．个人简介“personal profile”，名词性短语。故填personal profile。 32．每周末“every weekend”，故填every weekend。 33．打篮球“play basketball”，动词短语。故填play basketball。 三、翻译句子 1． After school 【详解】根据句意可知，横线处的中文是“放学后”，对应的英文表达是after school，位于句首，首字母需大写。故填After；school。 2． want to be 【详解】want to be ... “想要成为……”，结合句子是一般现在时且主语为“I”可知，动词用原形。故填want；to；be。 3． In the school band 【详解】in the school band“在学校的乐队里”，且句首首字母应大写。故填In；the；school；band。 4． to make friends with 【详解】根据中英文对照，可知考查固定搭配，would like to do sth.意为“想做某事”；make friends with意为“和……交朋友”。故填to；make；friends；with。 5． play tennis plays the guitar 【详解】根据中英文对照可知，play tennis表示“打网球”；play the guitar表示“弹吉他”。句子是一般现在时，第一空主语是I，动词用原形；第三空主语是三单，动词用三单形式。故填play；tennis；plays；the；guitar。 6． make friends 【详解】对照中英文可知缺少“交朋友”，“交朋友”make friends；且情态动词can后动词用原形。故填make；friends。 7． get to know 【详解】对照中英文可知缺少“了解”，“了解某人”get to know sb，且if引导的条件状语从句符合“主将从现”是时态规则，此处是从句，应用一般现在时，主语是you，动词用原形。故填get；to；know。 8． full name 【详解】根据中英文对照可知，这两空意为“全名”；full name“全名”。故填full；name。 9． class teacher 【详解】根据中英文对照可知，这两空意为“班主任”；class teacher“班主任”。故填class；teacher。 10． speaks some 【详解】根据中英文对比可知，此处缺少“说一些”，用英语表达为speak some。本句陈述事实，应用一般现在时，主语是第三人称单数She，动词用第三人称单数形式speaks，some用于肯定句。故填speaks；some。 11． music band 【详解】根据中英文对比可知，第一空缺少不可数名词music“音乐”，在句中作like的宾语；第二空缺少可数名词band“乐队”。in the school band“在学校的乐队里”。故填music；band。 12．often 【详解】由汉语和所给的英语翻译可知“经常”译成：often，副词。故填often。 13． Would like 【详解】根据汉语提示可知，空处缺少“愿意”，应用would like，这里是疑问句，would放句首，句首首字母大写，故填Would；like。 14． every weekend 【详解】由中英文对比可知，缺少“每个周末”的意思，其英文表达是“every weekend”。故填every；weekend。 15． make friends with 【详解】根据中英文对照可知，英文句子缺少“和……交朋友”，英文表达是make friends with，动词短语，第一空前的to是动词不定式符号，其后接动词原形，所以动词make保持原形。故填make；friends；with。 16． get to know 【详解】根据中英文对照可知，英文句子缺少“了解”，英文表达是get to know，动词短语；分析英文句子可知，此句是when引导的时间状语从句，主句采用了一般将来时，从句应用一般现在时，则从句主语you要与动词原形连用，所以动词get保持原形。故填get；to；know。 17． makes mistakes in 【详解】对比中英文句子，“犯错误”应用动词短语make mistakes表示，介词in表示“在某一方面”。根据“often”可知，本句时态为一般现在时，主语Helen为单数第三人称，动词make要用三单形式。故填makes；mistakes；in。 18． are in the same school 【详解】根据所给句意可知，空白处表示“在相同的学校”，在相同的学校“in the same school”，应与系动词连用，主语“My brother and I”表示复数，此句为一般现在时，系动词用are。故填are；in；the；same；school。 19． Both and are 【详解】“两者都”both...and，连接两个并列的主语，谓语动词用复数形式，此处为一般现在时，用are。故填Both；and；are。 20． red hat class teacher 【详解】a后跟名词单数，红色的帽子“red hat”，形容词red作定语修饰hat；class teacher“班主任”，名词短语。故填red；hat；class；teacher。 四、单词拼写 1．classmates 【详解】句意：我们是同班同学。让我们互相帮助！根据汉语提示可知，classmate“同班同学”，名词，根据“We’re”可知，用复数形式。故填classmates。 2．twins 【详解】句意：他们是双胞胎，但不在同一个班级。twin“双胞胎”，根据“are”可知，空处应是twin的复数形式。故填twins。 3．got to know 【详解】句意：我在学校聚会上认识了许多新朋友。get to know“结识，了解”，本句应使用一般过去时，get的过去式为got。故填got to know。 4．country 【详解】句意：莉莉和我来自同一个国家。country“国家”，是可数名词；根据“the same”可知，此处应填单数名词。故填country。 5．mistake 【详解】句意：你能帮我改正我作业中的这个错误吗？ 根据中文提示可知，此处用可数名词mistake“错误”；“this”意为“这个”，后面接可数名词单数，所以此处用mistake的单数形式。故填mistake。 6．mistake 【详解】句意：犯错误是容易的。根据中文提示可知，mistake“错误”，可数名词，结合空格前“a”可知，此处应该填入单数形式。故填mistake。 7．same 【详解】句意：他们在同一所学校。same“相同的”，形容词修饰后面的名词“school”。故填same。 8．Tofu 【详解】句意：豆腐是一种常见的中国食物。豆腐“tofu”，句首首字母大写。故填Tofu。 9．each 【详解】句意：你们每个人都有很多美好的事物。每个：each，代词。故填each。 10．know 【详解】句意：我们可以首先互相了解。get to know“认识，了解”。故填know。 11．full 【详解】句意：我的全名是爱丽丝·怀特。full“全的”，形容词作定语。故填full。 12．parents 【详解】句意：汤姆和他的父母住在一起。parents“父母”，名词的复数形式。故填parents。 13．(j)ob 【详解】句意：——你最喜欢的工作是什么？——教书。我想帮助孩子成长。根据后文“Teaching. I want to help children grow up.”，结合首字母提示可知，此处应该提问：“你最喜欢的工作是什么？”。job，可数名词，意为“工作”符合语境，根据“is”可知，此处用单数形式。故填(j)ob。 14．(m)ake 【详解】句意：你想和我交朋友吗？would like to do sth.“想要做某事”；make friends“交朋友”，符合语境及首字母提示，故填(m)ake。 15．(h)ot 【详解】句意：这里的夏天很热。我只想待在水里。根据“I only want to stay in the water”可知此处指这里夏季炎热，hot热的，符合语境及首字母提示，故填(h)ot。 16．(l)ast 【详解】句意：我是米勒·格林。格林是我的姓。根据“Green is my…name.”及首字母可知，此处指的是Green是姓氏，last name“姓氏”，符合语境。故填(l)ast。 17．(s)ame 【详解】句意：这对双胞胎长得一模一样。我认为他们没有什么不同。根据“I think they aren’t different.”及首字母提示可知，此处指这对双胞胎长得一模一样，the same“一样”。故填(s)ame。 18．(m)uch 【详解】句意：布朗小姐非常喜欢教英语。very much“非常”，副词短语，用来修饰动词，表示程度，此处用来修饰“likes to teach”。故填(m)uch。 19．(w)ould 【详解】句意：我想成为你的朋友。根据“like to be”及首字母可知此处是would like to do“想要做某事”。故填(w)ould。 20．(g)uitar 【详解】句意：我在学校乐队弹吉他。根据“the school band”及首字母提示可知，此处指乐器吉他，play the guitar “弹吉他”。故填(g)uitar。 21．(t)ennis 【详解】句意：郑钦文成为第二位赢得比赛的中国网球选手。根据“Zheng Qinwen becomes the second Chinese…player to win the games.”，结合首字母提示可知，此处指中国网球选手，tennis，可数名词，意为“网球”符合语境。故填(t)ennis。 22．hobbies 【详解】句意：我们有不同的爱好。根据“different”可知，空处用名词的复数形式hobbies“爱好”。故填hobbies。 23．wants 【详解】句意：她想要一双新鞋。根据“She…(want) a pair of new shoes.”可知，主语为三单形式，时态为一般现在时，动词应用三单形式。故填wants。 24．to help 【详解】句意：他们愿意互相帮助。根据“They would like…(help) each other.”可知，此处为固定短语would like to do sth.“愿意做某事”，应用动词不定式。故填to help。 25．Lisa’s 【详解】句意：——你认识那个大眼睛的女孩吗？——是的。她是丽莎的妹妹。此处应用名词所有格Lisa’s修饰名词sister，表示“丽莎的”。故填Lisa’s。 26．are 【详解】句意：汤姆的家人都在北京。句子 用一般现在时陈述客观的事实，主语“ family”是集合名词，此处指“汤姆的家人”，be动词形式用are。故填are。 27．making 【详解】句意：我擅长交朋友，所以我在学校聚会上总是玩得很开心。根据“I am not good at”可知此处应是be good at doing“擅长做”，故空处要用动名词作宾语。故填making。 28．likes 【详解】句意：她非常喜欢香蕉奶。句子时态为一般现在时，主语是She，谓语动词like“喜欢”应用单三形式likes。故填likes。 29．information 【详解】句意：他们给了我更多关于下一单元的信息。根据“more … about the next unit”可知，此处是指关于下一单元的更多信息；information“信息，消息”，不可数名词。故填information。 30．to have 【详解】句意：——你想吃些面包吗？——是的，我想吃。would like to do sth.意为“想要做某事”，因此用不定式to have。故填to have。 5、 按要求完成句子 1． What/Which class 【详解】句意：爱丽丝在一班。对Class 1提问，是提问在哪个班，用疑问词What class或Which class，故填What/Which；class。 2． He isn’t 【详解】句意：他是布朗先生。原句是主系表结构的肯定句，变成否定句要在系动词后面加not，即isn’t。故填He；isn’t。 3． Is your 【详解】句意：他是我的语文老师。此处改为一般疑问句，把is提前位于句首，把my改为your，故填Is；your。 4． Who are 【详解】句意：他们是我的同学。划线部分是人，疑问句用who来提问，句首首字母w大写。原句是一般现在时，提问对象是复数，be动词要用are。故填Who；are。 5． full name 【详解】句意：他是威廉·史密斯。此处要求改为同义句，可以表达为“他的全名是威廉·史密斯”，full name意为“全名”，固定词组。故填full；name。 6． Who is 【详解】句意：我们的班主任是李老师。划线部分是人物，疑问词用who，变疑问句时把be动词is放在主语之前，句首首字母要大写。故填Who；is。 7． Do you 【详解】句意：我喜欢中国食物。该句为带有实义动词的肯定句，时态为一般现在时，改为一般疑问句时，应借助助动词do，主语为I，助动词用原形do，一般疑问句把助动词放在开头，句首首字母大写，主语I改为you。故填Do；you。 8． Yes are 【详解】句意：你和你的朋友在同一所学校吗？此处是一般疑问句Are you...?其肯定回答为Yes, we are. 故填Yes；are。 9． is not 【详解】句意：Mike最喜欢的动物是老虎。该句为带有is的肯定句，变成否定句时，在be动词is后面加not。故填is；not。 10． she isn’t 【详解】句意：珍妮来自北京吗？根据疑问句可知，主语Jenny用人称代词she指代，对应的谓语动词为is，变为否定形式直接在is后加not，缩写形式为isn’t，故填she；isn’t。 11． She isn’t 【详解】句意：她是Jane Smith。改为否定句，在be动词后加“not”，主语不变，句首首字母大写。故填She；isn’t。 12． Yes he is 【详解】句意：Bob是你哥哥吗？作肯定回答即“是的，他是”，表示肯定用“yes”，句首首字母大写。后跟主谓结构省略句“he is”。故填Yes；he；is。 13． She is 【详解】句意：她的名字叫贝基。可改为“她是贝基”。此句为一般现在时，主语She是第三人称单数，be动词用is。故填She；is。 14． What’s your 【详解】句意：我的名字是Linda。划线部分是人名，对人名提问用“what”，句首首字母大写。询问对方名字用“What’s your name?”。故填What’s；your。 15． Is he your 【详解】句意：他是我的堂兄。改为一般疑问句，is提前，首字母需要大写；主语he跟在is后；my改为your。故填Is；he；your。 16． Where does come 【详解】句意：怀特先生来自伦敦。此处是对地点进行提问，用where引导特殊疑问句，句首首字母大写；原句谓语comes是实义动词，所以此处用助动词does构成特殊疑问句，主语后用动词原形。故填Where；does；come。 17． What/Which class 【详解】句意：我们在7年级2班。对划线部分提问，用what/which class，引导特殊疑问句。故填What/Which；class。 18． Who your 【详解】句意：张老师是我们的班主任。句中划线部分“Miss Zhang”是指代人，应用who“谁”作特殊疑问词，置于句首，首字母要大写；原题干中our“我们的”应改为your“你们的”。故填Who；your。 19． aren’t same 【详解】句意：彼得和刘畅在不同的班级。原题干中“are in different classes”意为“在不同的班级”，也可以表达为“不在同一个班级”，in the same class“在同一个班级里”，介词短语，其中same“同一的；相同的”，形容词，在句作定语，修饰名词“class”；然后句子变为否定句，在句中“are”后加not，并缩写为aren’t。故填aren’t；same。 20． same as 【详解】句意：迈克12岁，汤姆也是12岁。此处可表达为 “迈克和汤姆一样大”，the same...as“和……一样”。故填same；as。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级英语上学期满分冲刺专练（人教版2024） Unit 1 You and Me 单词短语句子专练 一、翻译重点单词 1． adj. 完整的；满的 2． n. 年级；等级 3． n. 同班同学 4． n. 错误；失误 5． n. 国家 6． adj. 相同的 7． n. 双胞胎之一　 adj. 双胞胎之一的 8． adj. & pron. 两个；两个都 9． n. 乐队 10． n. 锅 11． n. 豆腐 12． adj. & pron.每个；各自 13． adj. 完整的；满的 14． n. 年级；等级 15． n. 同班同学→ 复数 16． n. 错误；失误 17． n. 国家→ n. 乡村 18． n. 鹦鹉 19． n. 豆腐 20． n. 吉他 21． n. 网球 22． n. 帖子；邮政 & v. 邮寄；发布→ 过去式→ 23． adv. 甚至；连；愈加 24． int. 嘿，喂 25． model v. 想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会 26． n. 消息；信息 27． n. 业余爱好→ 复数 二、根据汉语意思，写出相应的短语 1．交朋友 2．认识；了解 3．拼写你的名字 4．来自 5．几岁/多少岁 6．全名 7．姓氏 8．12岁 9．班主任 10．我的错 11．陈洁和彼得的英语老师 12．……的名字 13．相同的班级 14．林海最喜欢的颜色 15．在校乐队 16．非常喜欢…… 17．住在…… 18．很；非常 19．需要做某事 20．了解 21．一位新朋友 22．两名学生的帖子 23．三小时前 24．一只宠物鸟 25．说汉语 26．想要成为 27．放学后 28．弹吉他 29．想要成为 30．给某人写信 31．个人简介 32．每周末 33．打篮球 三、翻译句子 1．放学后我经常和我的朋友们一起玩。 , I often play with my friends. 2．我想要成为一名医生，因为我希望帮助人们。 I a doctor because I hope to help people. 3．在学校的乐队里，你永远不会感到无聊。 , you will never feel bored. 4．我们想和你交朋友。 We would like you. 5．周末，我和朋友一起打网球，妹妹在家里弹吉他。 At weekends, I with my friends and my sister at home. 6．我们可以和我们的父母交朋友，并和他们分享一些东西。 We can with our parents and share something with them. 7．如果你了解她，你就会发现她是个善良的学生。 If you her, you’ll find that she’s a kind student. 8．他的全名是约翰·史密斯。史密斯是他的姓。 His is John Smith. Smith is his family name. 9．格林先生是我们的数学老师，他也是三班的班主任。 Mr Green is our maths teacher, and he’s also the of Class Three. 10．她甚至会说一些中文！ She even Chinese! 11．我喜欢音乐，我在学校的乐队里弹吉他。 I like and I play the guitar in the school . 12．我经常在放学后和我的朋友们一起打网球。 I play tennis with my friends after school. 13．你愿意做我的朋友吗？ you to be my friend? 14．我每个周末都和哥哥以及朋友们一起打篮球。 I play basketball with my brother and my friends. 15．你想和莫娜交朋友吗？ Do you want to Mona? 16．当你了解她后，你就知道她很善良了。 When you her, you’ll know she is kind. 17．海伦经常在数学方面犯错。 Helen often maths. 18．我弟弟跟我在同一所学校。 My brother and I . 19．玲玲和她的妈妈都是语文老师。 Lingling her mother Chinese teachers. 20．我发现了一个红色的帽子，咱们拿着它到班主任老师那里去吧。 I find a . Let’s go to our with it. 四、单词拼写 1．We’re (同班同学). Let’s help each other! 2．They are (双胞胎), but not in the same class. 3．I (结识) many new friends at the school party. 4．Lily and I come from the same (国家). 5．Can you help me correct this (错误) in my homework? 6．It’s easy to make a (错误). 7．They are in the (相同的) school. 8． (豆腐) is a kind of common (常见的) Chinese food. 9．There are so many wonderful things for (每个) of you. 10．We can get to (认识) each other first. 11．My (全的) name is Alice White. 12．Tom lives with his (父母). 13．—What’s your favourite j ? —Teaching. I want to help children grow up. 14．Would you like to m friends with me? 15．It’s very h in summer here. I only want to stay in the water. 16．I’m Miller Green. Green is my l name. 17．The twins look the s . I think they aren’t different. 18．Miss Brow likes to teach English very m . 19．I w like to be your friend. 20．I play the g in the school band. 21．Zheng Qinwen becomes the second Chinese t player to win the games. 22．We have different (hobby). 23．She (want) a pair of new shoes. 24．They would like (help) each other. 25．—Do you know the girl with big eyes? —Yes. She is (Lisa) sister. 26．Tom’s family (be) all in Beijing. 27．I am good at (make) friends, so I always have a lot of fun at school parties. 28．She (like) banana milk very much. 29．They give me more about the next unit. (information) 30．—Would you like (have) some bread? —Yes, I’d like to. 5、 按要求完成句子 1．Alice is in Class 1. (对画线部分提问) is Alice in? 2．He is Mr Brown. (改为否定句) Mr Brown. 3．He is my Chinese teacher. (改为一般疑问句) he Chinese teacher? 4．They are my classmates. (对画线部分提问) they? 5．He is William Smith. (改为同义句) His is William Smith. 6．Our class teacher is Miss Li. (对画线部分提问) your class teacher? 7．I like Chinese food. ( 改为一般疑问句) like Chinese food? 8．Are you and your friend in the same school? (作肯定回答) , we . 9．Mike’s favourite animal is the tiger. (改为否定句) Mike’ s favourite animal the tiger. 10．Is Jenny from Beijing? (作否定回答) No, . 11．She is Jane Smith.（改为否定句） Jane Smith. 12．—Is Bob your brother?（作肯定回答） — , . 13．Her name is Becky. (改为同义句) Becky. 14．My name is Linda.（对画线部分提问） name? 15．He is my cousin.（改为一般疑问句） cousin? 16．Mr White comes from London. (对划线部分提问) Mr White from? 17．We are in Class 2, Grade 7. （对划线部分提问） are you in? 18．Miss Zhang is our class teacher.  (对划线部分提问) is class teacher? 19．Peter and Liu Chang are in different classes. (改为同义句) Peter and Liu Chang in the class. 20．Mike is 12 years old, and Tom is 12 years old too.（改为同义句） Mike is the age Tom. 学科网（北京）股份有限公司 $$