精品解析：2024-2025学年福建省厦门市同安区统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年第二学期小学六年级语文学科期中综合练习 （完卷时间：110分钟） 4月23日是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，养成阅读习惯，学校将开展系列读书活动，请你积极参与！ 一、读书启动仪式，开启阅读之旅 1. 学校开展以“书香润童心，阅读向未来”为主题的读书启动仪式，营造浓厚的读书氛围。安安作为读书推荐人，将带领大家开启这场阅读之旅。下面是她的倡议书内容，请补充完整。 春风携着墨香拂过校园，正如“ _____________________，万物生光辉”，书籍如同光，让思想的种子破土生长。翻开书页，“ ___________________， 一字值千金”， 字里行间藏着智者千年的凝望；书中有逆耳忠言， 如“良药苦口利于病，______________________”，刺痛却助我们清醒；书中有铮铮铁骨，“ _____________________， 要留清白在人间”，教会我们以脊梁撑起信仰。 同学们， 读书路上“_____________________， 更有早行人”。愿你我以谦卑之心追赶真理，让灵魂与文字共振！ 在倡议书中，安安谈到对阅读的看法，请认真拼读，在括号内正确书写词语。 课外阅读的世界与课堂jié rán （ ）不同， 莫让题海dān gē（ ）了探索脚步。笑说阅读yòu zhì（ ）的人，未见字句在血液里fèi téng （ ） 。当故事撬开认知边界，shū jí（ ）终将带领少年触摸星辰。 （二）单项选择题。 2. 下列是出现在倡议书中的四组词语，加点字读音全部正确的是（ ） A．明媚（méi） 分外（fèn） 泪潸潸（sān） 奄奄待毙（yǎn） B．倾覆（qīng） 处境（chù） 黄焖鸡（mèn） 流水潺潺（cán） C．剥削（xiāo） 匍匐（pú） 追悼会（diào） 翻箱倒柜（dǎo） D．徘徊（huái） 咔嚓（chā） 头涔涔（cén） 万象更新（gēng） 3. 为了让发言更流畅，安安要读懂诗句，下列诗句加点字词解释不正确的一项是 （ ） A. 何当金络脑（什么时候） B. 终日不成章（文章）。 C. 中庭地白树栖鸦（庭院中） D. 任尔东西南北风 （你） 4. 安安号召同学们一起来读书，她说自己翻开书的瞬间，知识像光速一样冲进大脑。下列句子的表达效果和她相同的一项是（ ） A. 书页是沉默的舞者，在聚光灯下跳一支跨越千年的芭蕾。 B. 星期天，他盼望已久的书终于到了，他高兴得跳了起来。 C. 读书分享会上，他响亮的发言声简直要把玻璃窗震碎了。 D. 好的书本如同芳邻， 它始终陪伴着你， 滋养你慢慢成长。 5. 安安在倡议书中写道：“知道阅读有好处的人 ，但是真正踏踏实实去读书的人却寥寥无几。”填入横线中最合适的一项是 （ ） A. 屈指可数 B. 俯拾即是 C. 寥若晨星 D. 少之又少 6. 读好书，品习俗。不同的习俗蕴含不同的寓意。下列寓意对应正确的一项是 （ ） 五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，家家门上插艾蒿。龙舟竞渡代表运动员们（ ）的精神，插艾草体现（ ）的期盼。除夕年夜饭中必有鱼，寄托（ ）的美好愿望，从长辈中接过的红包是 （ ）的祝福。 ①奋勇向前 ②招福驱邪 ③年年有余 ④岁岁平安 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ②①④③ 7. 安安在发言前查找资料，搜集了红色诗词，下列诗词可以入选的一项是 （ ） ①何当金络脑， 快走踏清秋。 ②砍头不要紧， 只要主义真。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 在启动仪式上，安安还介绍了一些阅读名著的方法。下列说法不正确的一项是 （ ） A. 读名著时，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 B. 谈名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价角度不要太单一。 C. 您我们可以边读边在空白处写下自己的感触，遇到阅读困难处，直接略去不读。 D. 我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会人物的性格。 二、品读精彩美文，汲取精神力量 阅读文学性文本， 完成习题。 回忆访问叶挺将军 丁涪海 ①叶挺将军，从我少年时代起，在我脑海里就一直镌刻着这个闪闪发光的名字。他的事迹像神话，流传民间。叶将军冤狱五年，这不平常的岁月，丝毫没有减退他坚韧不拔的英雄性格。 ②叶挺将军出狱第四天早晨——1946年3月8日，我遵照约定，来到重庆中三路263号中共代表团驻地访问他。我在门前停立片刻，便拾级而上。 ③登上台阶，往左一拐，约莫走过十五米的距离，就来至楼前。一位值勤同志郑重其事地告诉我：“叶将军昨夜四点才睡，请稍等！”片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。他年龄不足五十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的广东腔，和蔼地趋前和我热情握手。 ④我仔细观察着站在我面前的将军。颀长的个儿，炯炯的眼神，抖擞的精神，朴实的外表，谦逊的作风，这是将军给我的最初印象。就是他，于1941年1月6日早晨，在国民党部队向新四军发起进攻时，手持二十响驳壳枪，亲临指挥，和国民党进行了肉搏战，一直持续到天黑。就是他，曾在阵前高呼：“党中央和毛主席信任我们。为了党的事业，为了中国人民的解放，我们坚持战斗下去，就是剩下最后一人一枪，也要和卖国贼打到底……” ⑤在皖南事变中，叶挺将军被非法逮捕。谈到将军的“囚犯”生活，将军感触颇深地说：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛！”将军笑声朗朗。谈到这儿，我插问了一句：“叶将军，您不是写过一首《囚歌》吗?”“是啰！我一直坚信，革命的烈火终将烧毁反动派的统治。”将军紧接着答道，随之他便陷入了沉思。我们知道，在《囚歌》后半首中，将军写下了这样一些火一样的句子：“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！” ⑥将军站起来，往前踱了几步，回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时说：“我告诉他们，在我还没有获得自由以前，一切条件都不能考虑。”将军的话语，充分表明了“富贵不能淫，威武不能屈”的高尚情操。他看了看时间，接着说：“今年3月4日，邵力子先生陪我坐一部小汽车到中国共产党代表团。我是自由了，可是皖南事变最后留下来的新四军弟兄们，至今下落不明，我日夜思念他们。我还要为他们进行斗争！” ⑦为珍惜将军的时间，我提最后一个问题：“将军，请问今后打算怎样?”“除了为人民外，还能有什么选择呢?”将军用爽朗的笑声，结束了这次会见。 ⑧三十四年过去了，将军的音容笑貌仍旧跃然于脑海，追忆这段往事，我不禁对叶将军肃然起敬。正是“浩气传千古，英名芳万年”！ 1980年6月追记 （有删改） 9. 叶挺将军出狱的日期是（ ） A. 1941年1月6日 B. 1946年3月4日 C. 1946年3月8日 D. 1946年1月6日 10. “我”对叶挺将军的初印象不包括（ ） A. 坚韧的性格 B. 抖擞的精神 C. 朴实的外表 D. 谦逊的作风 11. 下列诗句蕴含的品格和志向，和叶挺将军最相近的一项是（ ） A. 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 B. 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 C. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 D. 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 12. 对第七自然段画波浪线的句子分析最准确的一项是 （ ） A. 神态描写， 写出了叶挺将军别无选择的无奈之情。 B. 心理描写， 写出叶挺将军为人民奉献的坚定之心。 C. 语言描写， 写出叶挺将军甘为人民做贡献的决心。 D. 动作描写， 写出叶挺将军高调、从容自信的特点。 13. 联系上下文，下面对第五自然段画线句子理解最准确的一项是 （ ） A. “活棺材”指的是被日本侵略者占领的土地。 B. “地下的烈火”指的是地下熊熊燃烧的岩浆。 C. “在烈火与热血中得到永生”表明叶挺将军追求永生的决心。 D. “将我连这活棺材一齐烧掉”表明叶挺将军愿为国家献出生命。 14. 文章开头与结尾两个自然段有什么联系?说说这样写有什么好处。 __________________________________________________________ 15. 叶挺将军是个怎么样的人?结合文本说明理由。 __________________________________________________________ 16. 请你结合下面资料或文章内容，联系你所知道的革命先烈事迹，举例说说你对文中“富贵不能淫，威武不能屈”这句话的理解。 资料袋 1941年，在中国人民全面抗战期间，新四军军部及其所属皖南部队9000余人奉命北移途中，遭到国民党军8万余兵力的围攻。新四军将士血战数天，终因寡不敌众，弹尽粮绝，大部分人牺牲，一部分人被俘，只有小部分人突围。军长叶挺前去谈判时被国民党扣押， 国民党先后将他囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后被移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营。国民党反动派威逼利诱，耍尽了手段，要让叶挺投降，可是叶挺坚贞不屈。被囚期间他写下了气势豪迈的《囚歌》。 _____________________________________________ 阅读说明性文本，完成习题。 废旧手机有啥用 ①这些被闲置留存的废旧手机，简直就是隐形的“城市矿山”。废旧手机内含有铂、黄金、钯、银、铜、锡等许多价值高的有色金属。中国循环经济协会秘书长郭占强说，据估算，1吨废旧手机经过回收处理后，可提炼大约200克黄金。从手机线路板提取黄金的成本比直接开采冶炼原生金矿要低20%-65% 手机芯片上的元素硅通过提纯加工后，最终可以得到用于制作半导体元件的单晶硅。废旧手机回收可以实现资源回收利用，促进绿色低碳循环发展。 ②如果废旧手机处理不当，不但会造成资源浪费，还将给自然环境和人体健康带来潜在危害。贵金属可以通过火法冶金、湿法冶金、生物技术冶金等方法提炼。 目前，部分个体小作坊仍通过露天焚烧、土法冶炼和“王水”（一种腐蚀性很强、能够溶解金的液体）酸洗从废旧手机中提取贵金属，对环境负面影响较大，且资源回收率极低。 废旧手机为何“宁愿闲置也不卖” ①据调查，我国每年产生的废旧手机进入回收渠道的仅占10%左右。 ②目前，手机回收体系不健全，主要通过小而散的个体企业回收，回收价格低于机主预期。记者拿着一部几年前3000多元购买的手机，进入宣称高价回收手机的两家店铺询问，回收价格仅10-15元。此外，对泄露隐私信息的担心，也影响着废旧手机的回收。消费者担心，手机卖出后会被拿去从事诈骗等非法活动。 如何盘活废旧手机回收市场 ①今年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》。推进海量废旧手机高效回收和循环利用，是落实新资源观的重要体现。 ②受访专家表示，应制定明确的补贴政策，给废旧手机回收利用专业企业一定财政资金支持和相应税收优惠，推动废旧手机回收利用技术研发和产业化，提高废旧手机回收利用率。 ③业内人士建议，探索将废旧手机作为特殊品类垃圾进行专项回收，针对废旧手机质量鉴定、分级、信息销毁、稀贵金属提取等环节出台相应的技术规范、行业标准或认证，进行分类差异化管理。 ④郭占强认为，应进一步明确平台企业对民众信息安全保护的法律责任，加强对个人信息泄露违法行为的惩治，加快制定手机信息擦除国家标准，通过多种手段确保个人信息安全。 ⑤当前，一些综合实力雄厚、商业模式新颖的废旧手机专业回收平台异军突起。专家建议，加强废旧手机回收利用体系建设，进一步壮大“互联网+换新+回收”新型模式，完善废旧手机回收，利用线下便民网点建设，将手机循环利用普及宣传深入城乡各地。 （选自《半月谈》，有删改） 17. 下列不是个体小作坊提取贵金属的方法的一项是 （ ） A. 生物技术 B. 露天焚烧 C. 土法冶炼 D. “王水”酸洗 18. 记者带旧手机去店铺询价主要是为了说明 （ ） A. 手机回收体系不健全。 B. 手机回收价低于预期。 C. 手机店铺经营不诚信。 D. 手机回收会泄露隐私。 19. 文中画横线的句子使用的说明方法是 （ ） A. 举例子、打比方 B. 作比较、列数字 C. 打比方、作比较 D. 举例子、列数字 20. 以下不属于推动废旧手机回收市场发展的是 （ ） A. 对回收企业提供财政补贴和税收优惠。 B. 制定信息擦除和金属提取的技术标准。 C. 将废旧手机按普通垃圾处理，降低回收成本。 D. 推广“互联网+换新+回收”模式，完善线下网点。 21. 下列关于文中三个小标题作用的评析，不正确的一项是 （ ） A. 从三个方面来表达主题，条理清晰。 B. 便于读者迅速准确地了解文章内容。 C. 以“问”为题，激发读者的阅读兴趣。 D. 让读者留下深刻印象，增强说服力。 22. “据估算，1吨废旧手机经过回收处理后，可提炼大约200克黄金。”句子中“大约”一词能不能删掉，结合文本说说理由。 ____________________________________________ 23. 安安家里有好几台废旧手机，爸爸想拿去卖掉，妈妈觉得会造成信息泄露因而不同意。请你结合文本中的相关知识，劝说妈妈将废旧手机卖掉。 ________________________________________ 24. 安安成功劝说妈妈后心情十分愉悦，请你结合环境写一段话描述安安开心的情景，不少于80字。 _________________________________________ 三、分享经典好书，书写阅读经历 25. 六年（1）班开展“读外国名著，览大千世界”主题读书分享会，同学们畅所欲言，交流自己的收获。 （1）下列是一位同学的读后感标题：祸福相依，冷静面对——读 有感，书名填到横线上最合适的一项是 （ ） A．《汤姆·索亚历险记》 B．《尼尔斯骑鹅旅行记》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《哈克贝利·费恩历险记》 （2）分享会上，请你推荐一本外国文学名著，从情节和人物两方面说明推荐理由。 ___________________________________________________ 26. 完成一篇习作。 亲爱的同学们，当你打开精彩纷呈的图书，那些动人的小说、美丽的诗歌、感人的童话，让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。寂寞时它会给你安慰，受挫时它会给你鼓舞……你肯定也有过这样的经历。请你自拟题目，围绕自己读书的经历，回忆当时的心情，写一篇作文，表达自己的真情实感。 要求： （1）题目自拟。 （2）注意把事情的经过写具体，情感的变化写清楚，表达真情实感。 （3）语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期小学六年级语文学科期中综合练习 （完卷时间：110分钟） 4月23日是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，养成阅读习惯，学校将开展系列读书活动，请你积极参与！ 一、读书启动仪式，开启阅读之旅 1. 学校开展以“书香润童心，阅读向未来”为主题的读书启动仪式，营造浓厚的读书氛围。安安作为读书推荐人，将带领大家开启这场阅读之旅。下面是她的倡议书内容，请补充完整。 春风携着墨香拂过校园，正如“ _____________________，万物生光辉”，书籍如同光，让思想的种子破土生长。翻开书页，“ ___________________， 一字值千金”， 字里行间藏着智者千年的凝望；书中有逆耳忠言， 如“良药苦口利于病，______________________”，刺痛却助我们清醒；书中有铮铮铁骨，“ _____________________， 要留清白在人间”，教会我们以脊梁撑起信仰。 同学们， 读书路上“_____________________， 更有早行人”。愿你我以谦卑之心追赶真理，让灵魂与文字共振！ 在倡议书中，安安谈到对阅读的看法，请认真拼读，在括号内正确书写词语。 课外阅读的世界与课堂jié rán （ ）不同， 莫让题海dān gē（ ）了探索脚步。笑说阅读yòu zhì（ ）的人，未见字句在血液里fèi téng （ ） 。当故事撬开认知边界，shū jí（ ）终将带领少年触摸星辰。 【答案】 ①. 阳春布德泽 ②. 读书须用意 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 粉骨碎身全不怕 ⑤. 莫道君行早 ⑥. 截然 ⑦. 耽搁 ⑧. 幼稚 ⑨. 沸腾 ⑩. 书籍 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及看拼音写词语。 （1）书写时注意“德”“须”“逆”“骨”“莫”“君”的正确写法； （2）解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“截”“耽”“搁”“幼”“沸”“籍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 （二）单项选择题。 2. 下列是出现在倡议书中的四组词语，加点字读音全部正确的是（ ） A．明媚（méi） 分外（fèn） 泪潸潸（sān） 奄奄待毙（yǎn） B．倾覆（qīng） 处境（chù） 黄焖鸡（mèn） 流水潺潺（cán） C．剥削（xiāo） 匍匐（pú） 追悼会（diào） 翻箱倒柜（dǎo） D．徘徊（huái） 咔嚓（chā） 头涔涔（cén） 万象更新（gēng） 【答案】 D 【解析】 【详解】A．明媚（mèi），泪潸潸（shān）； B．处境（chǔ），流水潺潺（chán）； C．剥削（xuē），追悼会（dào）； 3. 为了让发言更流畅，安安要读懂诗句，下列诗句加点字词解释不正确的一项是 （ ） A. 何当金络脑（什么时候） B. 终日不成章（文章）。 C. 中庭地白树栖鸦（庭院中） D. 任尔东西南北风 （你） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．“终日不成章”出自《古诗十九首·迢迢牵牛星》，原意是织女整日忙碌地织布，却织不成整幅的布匹。章：花纹。 故选B。 4. 安安号召同学们一起来读书，她说自己翻开书的瞬间，知识像光速一样冲进大脑。下列句子的表达效果和她相同的一项是（ ） A. 书页是沉默的舞者，在聚光灯下跳一支跨越千年的芭蕾。 B. 星期天，他盼望已久的书终于到了，他高兴得跳了起来。 C. 读书分享会上，他响亮的发言声简直要把玻璃窗震碎了。 D. 好的书本如同芳邻， 它始终陪伴着你， 滋养你慢慢成长。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查比喻修辞手法的识别与分析。 安安号召同学们读书时，用“知识像光速一样冲进大脑”来形容翻开书的瞬间，这种表达运用了夸张的修辞手法，突出了知识进入大脑的速度之快，给人以强烈的印象。 A．“书页是沉默的舞者，在聚光灯下跳一支跨越千年的芭蕾。”这句话运用了比喻的修辞手法，将书页比作舞者，形象地描绘了书页在翻动时的美感，与安安的夸张手法不同。 B．“星期天，他盼望已久的书终于到了，他高兴得跳了起来。”这句话描述了主人公收到盼望已久的书后的高兴心情，是平实的叙述，没有运用夸张手法。 C．“读书分享会上，他响亮的发言声简直要把玻璃窗震碎了。”这句话运用了夸张的修辞手法，形容他的发言声非常大，与安安的“知识像光速一样冲进大脑”在表达效果上相同，都通过夸张来强调某种程度或效果。 D．“好的书本如同芳邻，它始终陪伴着你，滋养你慢慢成长。”这句话运用了比喻的修辞手法，将书本比作芳邻，形象地表达了书本对人的陪伴和滋养作用，与安安的夸张手法不同。 故选C。 5. 安安在倡议书中写道：“知道阅读有好处的人 ，但是真正踏踏实实去读书的人却寥寥无几。”填入横线中最合适的一项是 （ ） A. 屈指可数 B. 俯拾即是 C. 寥若晨星 D. 少之又少 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。 B．俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。 C．寥若晨星：稀少得好像早晨的星星，指为数极少。 D．少之又少：指很少很少，非常少。 寥寥无几：形容非常稀少，没有几个。结合语境可知，安安想表达知道阅读有好处的人数量多，与“真正踏踏实实去读书的人却寥寥无几”形成对比，“俯拾即是”能够很好地体现出知道阅读好处的人数量众多、很容易找到的意思，符合语境。 故选B。 6. 读好书，品习俗。不同的习俗蕴含不同的寓意。下列寓意对应正确的一项是 （ ） 五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，家家门上插艾蒿。龙舟竞渡代表运动员们（ ）的精神，插艾草体现（ ）的期盼。除夕年夜饭中必有鱼，寄托（ ）的美好愿望，从长辈中接过的红包是 （ ）的祝福。 ①奋勇向前 ②招福驱邪 ③年年有余 ④岁岁平安 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ②①④③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传统节日习俗的寓意理解。 龙舟竞渡：端午节赛龙舟象征团结协作、奋勇争先的精神，对应①“奋勇向前”。 插艾草：端午节插艾草是驱邪避毒的习俗，对应②“招福驱邪”。 年夜饭有鱼：“鱼”与“余”谐音，寓意③“年年有余”。 红包祝福：长辈给红包寄托对孩子平安的祝愿，对应④“岁岁平安”。 故选A。 7. 安安在发言前查找资料，搜集了红色诗词，下列诗词可以入选的一项是 （ ） ①何当金络脑， 快走踏清秋。 ②砍头不要紧， 只要主义真。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 ①“何当金络脑，快走踏清秋。”出自李贺的《马诗》，借马喻己，表达怀才不遇的感慨，与红色革命无关。 ②“砍头不要紧，只要主义真。”是夏明翰烈士的《就义诗》，直接体现革命者视死如归的坚定信仰，属于红色诗词。 ③“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自韩翃的《寒食》，讽刺唐代宦官专权，与红色主题无关。 ④“投身革命即为家，血雨腥风应有涯。”出自陈毅的《梅岭三章》，表达革命者以革命为家、坚信胜利的信念，属于红色诗词。 ②④均符合红色诗词主题。 故选D。 8. 在启动仪式上，安安还介绍了一些阅读名著的方法。下列说法不正确的一项是 （ ） A. 读名著时，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 B. 谈名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价角度不要太单一。 C. 您我们可以边读边在空白处写下自己的感触，遇到阅读困难处，直接略去不读。 D. 我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会人物的性格。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读方法。 C．前半句“我们可以边读边在空白处写下自己的感触”是正确的阅读方法，有助于加深理解和记忆。但后半句“遇到阅读困难处，直接略去不读”是不恰当的。阅读名著时，遇到困难或不懂的地方，应该尝试通过查阅资料、反复阅读、思考讨论等方式去克服和理解，而不是直接略去。略去不读可能会导致对作品整体理解的不完整或偏差。 故选C。 二、品读精彩美文，汲取精神力量 阅读文学性文本， 完成习题。 回忆访问叶挺将军 丁涪海 ①叶挺将军，从我少年时代起，在我脑海里就一直镌刻着这个闪闪发光的名字。他的事迹像神话，流传民间。叶将军冤狱五年，这不平常的岁月，丝毫没有减退他坚韧不拔的英雄性格。 ②叶挺将军出狱第四天早晨——1946年3月8日，我遵照约定，来到重庆中三路263号中共代表团驻地访问他。我在门前停立片刻，便拾级而上。 ③登上台阶，往左一拐，约莫走过十五米的距离，就来至楼前。一位值勤同志郑重其事地告诉我：“叶将军昨夜四点才睡，请稍等！”片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。他年龄不足五十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的广东腔，和蔼地趋前和我热情握手。 ④我仔细观察着站在我面前的将军。颀长的个儿，炯炯的眼神，抖擞的精神，朴实的外表，谦逊的作风，这是将军给我的最初印象。就是他，于1941年1月6日早晨，在国民党部队向新四军发起进攻时，手持二十响驳壳枪，亲临指挥，和国民党进行了肉搏战，一直持续到天黑。就是他，曾在阵前高呼：“党中央和毛主席信任我们。为了党的事业，为了中国人民的解放，我们坚持战斗下去，就是剩下最后一人一枪，也要和卖国贼打到底……” ⑤在皖南事变中，叶挺将军被非法逮捕。谈到将军的“囚犯”生活，将军感触颇深地说：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛！”将军笑声朗朗。谈到这儿，我插问了一句：“叶将军，您不是写过一首《囚歌》吗?”“是啰！我一直坚信，革命的烈火终将烧毁反动派的统治。”将军紧接着答道，随之他便陷入了沉思。我们知道，在《囚歌》后半首中，将军写下了这样一些火一样的句子：“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！” ⑥将军站起来，往前踱了几步，回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时说：“我告诉他们，在我还没有获得自由以前，一切条件都不能考虑。”将军的话语，充分表明了“富贵不能淫，威武不能屈”的高尚情操。他看了看时间，接着说：“今年3月4日，邵力子先生陪我坐一部小汽车到中国共产党代表团。我是自由了，可是皖南事变最后留下来的新四军弟兄们，至今下落不明，我日夜思念他们。我还要为他们进行斗争！” ⑦为珍惜将军的时间，我提最后一个问题：“将军，请问今后打算怎样?”“除了为人民外，还能有什么选择呢?”将军用爽朗的笑声，结束了这次会见。 ⑧三十四年过去了，将军的音容笑貌仍旧跃然于脑海，追忆这段往事，我不禁对叶将军肃然起敬。正是“浩气传千古，英名芳万年”！ 1980年6月追记 （有删改） 9. 叶挺将军出狱的日期是（ ） A. 1941年1月6日 B. 1946年3月4日 C. 1946年3月8日 D. 1946年1月6日 10. “我”对叶挺将军的初印象不包括（ ） A. 坚韧的性格 B. 抖擞的精神 C. 朴实的外表 D. 谦逊的作风 11. 下列诗句蕴含的品格和志向，和叶挺将军最相近的一项是（ ） A. 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 B. 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 C. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 D. 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 12. 对第七自然段画波浪线的句子分析最准确的一项是 （ ） A. 神态描写， 写出了叶挺将军别无选择的无奈之情。 B. 心理描写， 写出叶挺将军为人民奉献的坚定之心。 C. 语言描写， 写出叶挺将军甘为人民做贡献的决心。 D. 动作描写， 写出叶挺将军高调、从容自信的特点。 13. 联系上下文，下面对第五自然段画线句子理解最准确的一项是 （ ） A. “活棺材”指的是被日本侵略者占领的土地。 B. “地下的烈火”指的是地下熊熊燃烧的岩浆。 C. “在烈火与热血中得到永生”表明叶挺将军追求永生的决心。 D. “将我连这活棺材一齐烧掉”表明叶挺将军愿为国家献出生命。 14. 文章开头与结尾两个自然段有什么联系?说说这样写有什么好处。 __________________________________________________________ 15. 叶挺将军是个怎么样的人?结合文本说明理由。 __________________________________________________________ 16. 请你结合下面资料或文章内容，联系你所知道的革命先烈事迹，举例说说你对文中“富贵不能淫，威武不能屈”这句话的理解。 资料袋 1941年，在中国人民全面抗战期间，新四军军部及其所属皖南部队9000余人奉命北移途中，遭到国民党军8万余兵力的围攻。新四军将士血战数天，终因寡不敌众，弹尽粮绝，大部分人牺牲，一部分人被俘，只有小部分人突围。军长叶挺前去谈判时被国民党扣押， 国民党先后将他囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后被移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营。国民党反动派威逼利诱，耍尽了手段，要让叶挺投降，可是叶挺坚贞不屈。被囚期间他写下了气势豪迈的《囚歌》。 _____________________________________________ 【答案】9. B 10. A 11. C 12. C 13. D 14. 联系：首段写少年时期对将军的崇敬，尾段写三十四年后仍肃然起敬，形成首尾呼应以及时间呼应。 作用：突出将军精神的永恒影响力，强化文章的情感基调，使结构完整严谨。 15. 坚贞不屈：拒绝国民党威逼利诱（资料袋）；英勇无畏：皖南事变中持枪指挥；心系人民：“还要为他们进行斗争”；乐观坚定：狱中写《囚歌》。 16. 从叶挺将军的事迹来看：威武不能屈：叶挺将军在皖南事变中被国民党扣押后，面对国民党反动派的威逼利诱，始终坚贞不屈。即使被囚禁在集中营，遭受着非人的待遇，他也没有向敌人屈服。正如文中所述，他在《囚歌》中写下了“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”这样的豪迈诗句，表达了他宁死不屈的决心；富贵不能淫：国民党反动派为了逼迫叶挺将军投降，可能会用高官厚禄等条件来诱惑他，但叶挺将军始终不为所动。文中提到将军说：“我告诉他们，在我还没有获得自由以前，一切条件都不能考虑。”这充分体现了他不为富贵所动的高尚情操。 从其他革命先烈的事迹来看：文天祥：文天祥被元军俘虏后，元军多次劝降，甚至以高官厚禄相诱，但文天祥始终不为所动。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，表达了他宁死不屈的决心，这正是“富贵不能淫，威武不能屈”的生动体现； 方志敏：方志敏在被捕后，面对敌人的威逼利诱，始终坚守自己的信仰。他在狱中写下了《清贫》《可爱的中国》等文章，表达了他对革命事业的坚定信念和对祖国的热爱之情。他没有被敌人的威逼所吓倒，也没有被利诱所迷惑，这同样体现了“富贵不能淫，威武不能屈”的精神。 【解析】 【导语】这篇回忆录以真挚的笔触勾勒出叶挺将军的立体形象。作者通过“初见印象-狱中坚守-获释表态”的三层叙事，运用细节描写（如“广东腔”“二十响驳壳枪”）、语言描写（《囚歌》引用）和对比手法（囚禁与自由的时空转换），塑造了一位兼具军人铁血与文人风骨的革命者形象。文本以“镌刻”始，以“跃然”终，首尾呼应间完成从历史记忆到精神传承的升华，使“浩气千古”的赞颂具有具象化的感染力。 【9题详解】 本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 文章的第②自然段提到“叶挺将军出狱第四天早晨——1946年3月8日，我遵照约定，来到重庆中三路263号中共代表团驻地访问他。”它直接告诉我们作者是在叶挺将军出狱后的第四天去访问他的，而访问的日期是1946年3月8日。所以叶挺将军出狱的日期，也就是1946年3月4日。 故选B。 【10题详解】 本题考查文章内容理解概括及人物形象分析。 文章中第④自然段写到了“我”对叶挺将军的初印象。作者说：“颀长的个儿，炯炯的眼神，抖擞的精神，朴实的外表，谦逊的作风，这是将军给我的最初印象。”这里提到的初印象包括“抖擞的精神”“朴实的外表”“谦逊的作风”，但没有提到“坚韧的性格”。 故选A。 【11题详解】 本题考查文章内容理解概括及古诗词名篇名句背诵积累。 在这篇文章中，叶挺将军的品格和志向主要体现在他对革命事业的坚定信念、不屈不挠的精神以及为人民和国家无私奉献的决心。可以从文章中找到一些关键的句子来理解他的精神，比如第⑤自然段“我一直坚信，革命的烈火终将烧毁反动派的统治”第⑥自然段“富贵不能淫，威武不能屈”第⑦自然段“除了为人民外，还能有什么选择呢？”这些都表明了叶挺将军的高尚情操和坚定信念。 A．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”朝代作者：宋代，苏轼。全诗：《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的枝条还傲然挺立在寒霜之中。诗人告诉朋友，一年中最美好的景色是在橙黄橘绿的秋天。这句诗赞美了菊花在寒冷中依然挺立的坚韧品格，但主要强调的是自然景象的坚韧，没有直接体现叶挺将军那种为革命事业而奋斗的精神。 B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”朝代作者：唐代，王昌龄。全诗：《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。诗意：依旧是秦汉时期的明月和边关，出征的将士们仍未归来。如果有像飞将军李广那样的将领在，就不会让胡人的骑兵越过阴山。这句诗表达了对英勇将领的赞美和对国家边疆的守护，但主要强调的是军事上的防御和将领的英勇，没有直接体现叶挺将军那种为革命事业而奋斗的精神。 C．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”朝代作者：宋代，文天祥。全诗：《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。诗意：人生自古以来谁都会死，但要留下一颗赤诚的心，照亮历史。这句诗表达了文天祥在面对生死时的坚定信念和对国家的忠诚。叶挺将军在面对国民党反动派的迫害时，也表现出了“富贵不能淫，威武不能屈”的高尚情操，这与文天祥的“留取丹心照汗青”非常相似。叶挺将军坚信革命的胜利，即使在囚禁中也毫不动摇，这与文天祥的忠诚和坚定是一致的。 D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”朝代作者：元代，王冕。全诗：《墨梅》吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。诗意：我家洗砚池边的梅花，朵朵花开，淡淡的墨痕。不需要别人夸赞它的颜色，只愿它的清香留在天地之间。这句诗赞美了梅花的高洁和清雅，主要强调的是个人的品德和清高的精神，没有直接体现叶挺将军那种为革命事业而奋斗的精神。 故选C。 【12题详解】 本题考查文章内容理解概括及句子含义作用。 “除了为人民外，还能有什么选择呢？”这句话的意思是，他觉得自己的使命就是为人民做事，没有其他的选择了。是叶挺将军在回答作者关于“今后打算怎样”的问题时说的。是语言描写，写出了叶挺将军甘为人民做贡献的决心。文章的第⑦自然段中，作者问叶挺将军“今后打算怎样”，叶挺将军用这句话回答了，直接表达了叶挺将军的心声。 故选C。 【13题详解】 本题考查文章内容理解概括及句子含义作用。 A．在文章中，叶挺将军被国民党非法逮捕，囚禁了五年。这里的“活棺材”实际上是指他被囚禁的监狱，象征着他被反动派压迫、限制自由的环境。文章第⑤自然段提到：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”这说明叶挺将军当时处于一种被囚禁、与外界隔绝的状态，就像被关在“活棺材”里一样，而不是被日本侵略者占领的土地。此项表述有误。 B．“地下的烈火”在这里并不是指自然现象，而是象征着革命的力量和人民的反抗精神。叶挺将军坚信革命的烈火终将烧毁反动派的统治，这里的“地下的烈火”代表的是革命的力量，是人民的觉醒和反抗。文章第⑤自然段中叶挺将军说：“我一直坚信，革命的烈火终将烧毁反动派的统治。”这说明“地下的烈火”是指革命的力量，而不是地下熊熊燃烧的岩浆。此项表述有误。 C．虽然“在烈火与热血中得到永生”确实表达了叶挺将军对革命事业的坚定信念，但这并不是追求个人的永生，而是表达了他愿意为革命事业牺牲自己，让革命的精神和信念永存。文章中叶挺将军多次提到他对革命的坚定信念，比如“我一直坚信，革命的烈火终将烧毁反动派的统治”，这说明他追求的是革命的胜利和人民的解放，而不是个人的永生。此项表述有误。 D．“将我连这活棺材一齐烧掉”这句话表明叶挺将军与反动派压迫、限制自由的环境反抗到底和愿为国家献出生命的决心。 故选D。 【14题详解】 本题考查文章表现手法及句子含义作用。 文章开头与结尾两个自然段紧密相连，形成了首尾呼应的关系。 开头第①自然段提到“叶挺将军，从我少年时代起，在我脑海里就一直镌刻着这个闪闪发光的名字”，表达了作者对叶挺将军的崇敬之情，这种情感贯穿全文。 结尾第⑧自然段“三十四年过去了，将军的音容笑貌仍旧跃然于脑海，追忆这段往事，我不禁对叶将军肃然起敬。正是‘浩气传千古，英名芳万年’”，再次强调了作者对叶挺将军的敬仰，同时升华了主题，突出了叶挺将军的伟大精神和不朽功绩。 从时间上看，开头提到“少年时代”，结尾提到“三十四年过去了”，这种时间上的呼应，表明了作者对叶挺将军的敬仰之情始终如一，跨越了漫长的时间。文章通过这种首尾呼应的结构，不仅使文章结构更加完整，也突出了叶挺将军在作者心中不可磨灭的形象，以及他坚韧不拔、为革命事业奋斗到底的高尚品质，进一步强化了叶挺将军在作者心中的崇高地位。 【15题详解】 本题考查文章内容理解概括及人物形象分析。 叶挺将军是一位坚韧不拔、忠诚于革命事业、具有高尚情操和坚定信念的英雄人物。 从文中可以看出，他在皖南事变中被非法逮捕并遭受五年冤狱，但这段不平常的岁月丝毫没有减退他坚韧不拔的英雄性格（第①自然段）。在战斗中，他手持驳壳枪亲临指挥，与敌人进行肉搏战，并高呼“为了党的事业，为了中国人民的解放，我们坚持战斗下去”，这体现了他对革命事业的忠诚和无畏（第④自然段）。 在被囚禁期间，叶挺将军虽然与外界隔绝，但他始终坚信“革命的烈火终将烧毁反动派的统治”，并写下了《囚歌》表达自己对自由和革命胜利的渴望，这展现了他对革命的坚定信念和不屈不挠的精神（第⑤自然段）。 他拒绝在未获得自由之前接受任何条件，表明了“富贵不能淫，威武不能屈”的高尚情操（第⑥自然段）。 此外，叶挺将军还关心战友，惦记着皖南事变中下落不明的新四军弟兄们，并表示要为他们继续斗争，这体现了他的责任感和对战友的深厚情谊（第⑥自然段）。 最后，叶挺将军表示“除了为人民外，还能有什么选择呢”，这反映了他始终以人民的利益为重，将个人的一切奉献给人民和革命事业的高尚情怀（第⑦自然段）。通过作者对叶挺将军的回忆和描述，我们可以清晰地感受到叶挺将军的伟大人格和不朽精神。 【16题详解】 本题考查句子含义作用及开放性答题。 “富贵不能淫，威武不能屈”这句话在文中是对叶挺将军高尚情操的生动写照。文章中提到，叶挺将军在被国民党扣押期间，尽管遭受了长期的囚禁和威逼利诱，但他始终没有屈服。在第⑥自然段中，叶挺将军明确表示：“我告诉他们，在我还没有获得自由以前，一切条件都不能考虑。”充分体现了他在面对敌人的威逼利诱时的坚定立场和不屈不挠的精神。 结合文章内容和资料袋中的信息，我们可以看到叶挺将军在被囚禁期间，面对国民党反动派的种种手段，始终保持对革命的忠诚和对自由的渴望。他在《囚歌》中写道：“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”（第⑤自然段）这不仅表达了他对革命胜利的坚定信念，也展现了他宁愿牺牲自己也不愿屈服于敌人的高尚情操。 在历史上，许多革命先烈也展现了类似的“富贵不能淫，威武不能屈”的精神。例如，李大钊在面对敌人的绞刑架时，依然坚定地宣传马克思主义，鼓励同志们继续斗争；夏明翰在被敌人逮捕后，面对敌人的威逼利诱，毫不动摇，写下了“砍头不要紧，只要主义真”的豪迈诗句，最终英勇就义。这些革命先烈的事迹都深刻地体现了他们对革命事业的忠诚和对敌人的坚决抵抗。 叶挺将军在文章中的形象与这些革命先烈一样，都是在极端艰难的环境下，坚守自己的信仰和原则，不为敌人的威逼利诱所动摇。这种精神不仅在当时激励了无数人，也在今天继续激励着我们，让我们明白在面对困难和挑战时，要坚守自己的信念，不屈不挠地追求真理和正义。 阅读说明性文本，完成习题。 废旧手机有啥用 ①这些被闲置留存的废旧手机，简直就是隐形的“城市矿山”。废旧手机内含有铂、黄金、钯、银、铜、锡等许多价值高的有色金属。中国循环经济协会秘书长郭占强说，据估算，1吨废旧手机经过回收处理后，可提炼大约200克黄金。从手机线路板提取黄金的成本比直接开采冶炼原生金矿要低20%-65% 手机芯片上的元素硅通过提纯加工后，最终可以得到用于制作半导体元件的单晶硅。废旧手机回收可以实现资源回收利用，促进绿色低碳循环发展。 ②如果废旧手机处理不当，不但会造成资源浪费，还将给自然环境和人体健康带来潜在危害。贵金属可以通过火法冶金、湿法冶金、生物技术冶金等方法提炼。 目前，部分个体小作坊仍通过露天焚烧、土法冶炼和“王水”（一种腐蚀性很强、能够溶解金的液体）酸洗从废旧手机中提取贵金属，对环境负面影响较大，且资源回收率极低。 废旧手机为何“宁愿闲置也不卖” ①据调查，我国每年产生的废旧手机进入回收渠道的仅占10%左右。 ②目前，手机回收体系不健全，主要通过小而散的个体企业回收，回收价格低于机主预期。记者拿着一部几年前3000多元购买的手机，进入宣称高价回收手机的两家店铺询问，回收价格仅10-15元。此外，对泄露隐私信息的担心，也影响着废旧手机的回收。消费者担心，手机卖出后会被拿去从事诈骗等非法活动。 如何盘活废旧手机回收市场 ①今年3月，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》。推进海量废旧手机高效回收和循环利用，是落实新资源观的重要体现。 ②受访专家表示，应制定明确的补贴政策，给废旧手机回收利用专业企业一定财政资金支持和相应税收优惠，推动废旧手机回收利用技术研发和产业化，提高废旧手机回收利用率。 ③业内人士建议，探索将废旧手机作为特殊品类垃圾进行专项回收，针对废旧手机质量鉴定、分级、信息销毁、稀贵金属提取等环节出台相应的技术规范、行业标准或认证，进行分类差异化管理。 ④郭占强认为，应进一步明确平台企业对民众信息安全保护的法律责任，加强对个人信息泄露违法行为的惩治，加快制定手机信息擦除国家标准，通过多种手段确保个人信息安全。 ⑤当前，一些综合实力雄厚、商业模式新颖的废旧手机专业回收平台异军突起。专家建议，加强废旧手机回收利用体系建设，进一步壮大“互联网+换新+回收”新型模式，完善废旧手机回收，利用线下便民网点建设，将手机循环利用普及宣传深入城乡各地。 （选自《半月谈》，有删改） 17. 下列不是个体小作坊提取贵金属的方法的一项是 （ ） A. 生物技术 B. 露天焚烧 C. 土法冶炼 D. “王水”酸洗 18. 记者带旧手机去店铺询价主要是为了说明 （ ） A. 手机回收体系不健全。 B. 手机回收价低于预期。 C. 手机店铺经营不诚信。 D. 手机回收会泄露隐私。 19. 文中画横线的句子使用的说明方法是 （ ） A. 举例子、打比方 B. 作比较、列数字 C. 打比方、作比较 D. 举例子、列数字 20. 以下不属于推动废旧手机回收市场发展的是 （ ） A. 对回收企业提供财政补贴和税收优惠。 B. 制定信息擦除和金属提取的技术标准。 C. 将废旧手机按普通垃圾处理，降低回收成本。 D. 推广“互联网+换新+回收”模式，完善线下网点。 21. 下列关于文中三个小标题作用的评析，不正确的一项是 （ ） A. 从三个方面来表达主题，条理清晰。 B. 便于读者迅速准确地了解文章内容。 C. 以“问”为题，激发读者的阅读兴趣。 D. 让读者留下深刻印象，增强说服力。 22. “据估算，1吨废旧手机经过回收处理后，可提炼大约200克黄金。”句子中“大约”一词能不能删掉，结合文本说说理由。 ____________________________________________ 23. 安安家里有好几台废旧手机，爸爸想拿去卖掉，妈妈觉得会造成信息泄露因而不同意。请你结合文本中的相关知识，劝说妈妈将废旧手机卖掉。 ________________________________________ 24. 安安成功劝说妈妈后心情十分愉悦，请你结合环境写一段话描述安安开心的情景，不少于80字。 _________________________________________ 【答案】17. A 18. B 19. B 20. C 21. D 22. 不能删掉。“大约”表明200克黄金是估算数据，体现说明文语言的准确性。若删除，会误认为精确数值，与“据估算”矛盾。 23. 妈妈，废旧手机回收其实很安全！ 现在国家要求平台企业保护个人信息，还会制定信息擦除标准（原文第④段）。卖掉不仅能避免资源浪费，还能支持环保。我们可以选择正规回收平台，比如“互联网+回收”模式，既安全又方便！ 24. 夕阳的余晖透过窗户洒在客厅地板上，安安蹦跳着转了个圈，手里的废旧手机袋子哗啦作响。她推开阳台门，微风拂过发梢，楼下的桂花树传来阵阵清香。她深吸一口气，笑着对天空挥挥手，仿佛连枝头的小鸟也在为她欢唱。“妈妈终于同意啦！”她哼着歌，脚步轻快地跑回房间，心里像灌了蜜一样甜。 【解析】 【导语】这篇说明文围绕废旧手机回收问题展开，结构清晰，采用“问题-原因-对策”的逻辑框架。文章通过三个设问式小标题串联内容，既突出核心议题又增强可读性。在说明方法上，综合运用数据对比（如1吨手机提炼200克黄金）、事例举证（记者询价）等方式增强说服力。语言风格平实准确，既呈现废旧手机的资源价值（“城市矿山”比喻生动），又客观分析回收困境。最后提出的政策建议具有现实针对性，体现了说明文“传播知识+指导实践”的双重功能。 【17题详解】 本题考查材料内容理解概括及关键信息提取。 根据文章内容，不是个体小作坊提取贵金属的方法的一项是生物技术。文章在文本一第2段提到：“目前，部分个体小作坊仍通过露天焚烧、土法冶炼和‘王水’（一种腐蚀性很强、能够溶解金的液体）酸洗从废旧手机中提取贵金属，对环境负面影响较大，且资源回收率极低。”这里明确列举了个体小作坊常用的三种提取贵金属的方法，分别是露天焚烧、土法冶炼和“王水”酸洗，而生物技术并未被提及为个体小作坊所采用的方法。生物技术是一种相对环保且先进的提取方法，通常需要专业的设备和技术支持，个体小作坊往往不具备这样的条件，因此不会采用生物技术来提取贵金属。 故选A。 【18题详解】 本题考查材料内容理解概括及关键信息提取。 记者带旧手机去店铺询价主要是为了说明手机回收价低于预期。在文本二的第2段中提到：“目前，手机回收体系不健全，主要通过小而散的个体企业回收，回收价格低于机主预期。记者拿着一部几年前3000多元购买的手机，进入宣称高价回收手机的两家店铺询问，回收价格仅10-15元。”这段内容明确指出了记者去店铺询价的行为是为了说明手机回收价格低于机主预期的情况。通过具体实例（一部3000多元的手机，回收价格仅10-15元），生动地展示了手机回收价格与消费者预期之间的差距，从而引出手机回收体系不健全的问题。 虽然这段内容也提到了手机回收体系不健全，但记者询价的行为更直接地反映了回收价格低的问题，而不是体系不健全或店铺经营不诚信等其他方面。同时，隐私泄露问题在该段中并未与询价行为直接关联。因此，结合文章内容和语境，选项“手机回收价低于预期”是最符合文章意图的。 故选B。 【19题详解】 本题考查材料内容理解概括及说明方法辨析。 文中画横线的句子“从手机线路板提取黄金的成本比直接开采冶炼原生金矿要低20%-65%”这一句出现在文本一的第1段，主要围绕废旧手机内含有多种高价值有色金属这一核心内容展开。文章指出废旧手机被称为隐形的“城市矿山”，其中含有铂、黄金、钯、银、铜、锡等有色金属，这些资源具有很高的回收利用价值。为了更直观地说明从废旧手机中提取贵金属的经济优势，作者采用了作比较和列数字的说明方法。 首先，通过“作比较”，作者将从手机线路板提取黄金的成本与直接开采冶炼原生金矿的成本进行对比，突出了手机线路板提取黄金的经济优势。这种对比关系通过“比”字明确体现，使读者能够清晰地看到两种不同提取方式之间的成本差异。 其次，通过“列数字”，作者给出了“低20%-65%”的具体数据，进一步量化了这种成本差异。这种具体的数值不仅增强了说明的准确性和说服力，还让读者对从废旧手机中提取黄金的经济优势有了更直观的认识。结合文章的主要内容，这一句在文本一第1段中起到了承上启下的作用。它承接了前文提到的废旧手机内含有高价值有色金属的内容，同时为后文讨论废旧手机回收利用的重要性奠定了基础。这种说明方法的运用，不仅让读者更直观地理解废旧手机回收的经济和环境效益，还为后文提出的盘活废旧手机回收市场的建议提供了有力的支撑。 故选B。 【20题详解】 本题考查材料内容理解概括及关键信息提取。 A．对回收企业提供财政补贴和税收优惠：这一措施在文本三的第5段中提到：“受访专家表示，应制定明确的补贴政策，给废旧手机回收利用专业企业一定财政资金支持和相应税收优惠，推动废旧手机回收利用技术研发和产业化，提高废旧手机回收利用率。”财政补贴和税收优惠可以降低回收企业的成本，提高其积极性，从而推动废旧手机回收市场的健康发展。 B．制定信息擦除和金属提取的技术标准：这一措施在文本三的第6段中提到：“业内人士建议，探索将废旧手机作为特殊品类垃圾进行专项回收，针对废旧手机质量鉴定、分级、信息销毁、稀贵金属提取等环节出台相应的技术规范、行业标准或认证，进行分类差异化管理。”制定技术标准可以规范回收流程，确保信息安全和资源高效利用，从而推动废旧手机回收市场的规范化和专业化。 C．将废旧手机按普通垃圾处理，降低回收成本：文本一第2段提到：“如果废旧手机处理不当，不但会造成资源浪费，还将给自然环境和人体健康带来潜在危害。”将废旧手机按普通垃圾处理不仅无法实现资源的回收利用，还会对环境和人体健康造成危害。这种做法与推动废旧手机回收市场的目标背道而驰，因此不属于推动回收市场发展的措施。 D．推广“互联网+换新+回收”模式，完善线下网点：这一措施在文本三的第5段中提到：“专家建议，加强废旧手机回收利用体系建设，进一步壮大‘互联网+换新+回收’新型模式，完善废旧手机回收，利用线下便民网点建设，将手机循环利用普及宣传深入城乡各地。”推广“互联网+换新+回收”模式可以提高回收的便利性和效率，完善线下网点可以方便消费者参与回收，从而推动废旧手机回收市场的普及和发展。 故选C。 【21题详解】 本题考查材料内容理解概括及文题含义作用。 D．“废旧手机有啥用”这个小标题从文章内容来看，主要是引出废旧手机价值和危害两方面内容的介绍。起到引出下文的作用，让读者对废旧手机的价值和潜在问题有一个初步的了解，但并不能说它会让读者留下深刻印象，增强说服力。它主要是起到一个引导阅读的作用，让读者知道接下来要讲的内容是关于废旧手机的用途。 “废旧手机为何‘宁愿闲置也不卖’”这个小标题主要是对废旧手机回收现状的分析。这个小标题是针对现状进行分析，通过列举数据和原因，让读者明白废旧手机回收不畅的原因，但它的作用主要是解释现状，而不是增强说服力。它是在阐述一个客观存在的问题，让读者对废旧手机回收现状有一个清晰的认识。 “如何盘活废旧手机回收市场”这个小标题是针对前面提到的问题提出解决办法。这个小标题的作用是提出解决方案，让读者知道如何解决废旧手机回收问题，但它的作用主要是提供解决思路，而不是增强说服力。它是在给出解决办法，让读者明白可以从哪些方面入手来盘活废旧手机回收市场。 文中三个小标题的作用主要是引出内容、分析现状和提出解决办法，它们主要是为了梳理文章结构，让读者清晰地了解文章的脉络。而增强说服力主要是通过文章中具体的事实、数据、专家观点等来实现的，而不是通过小标题本身。 故选D。 【22题详解】 本题考查材料内容理解概括及说明语言。 “据估算，1吨废旧手机经过回收处理后，可提炼大约200克黄金。”这句话中的“大约”一词不能删掉。原因如下： 从文本内容来看，文本一第①段提到废旧手机内含有多种贵金属，如铂、黄金、钯、银等，这些金属具有很高的经济价值。文中引用了中国循环经济协会秘书长郭占强的话，说明了从1吨废旧手机中提炼黄金的数量是一个估算值。这种估算通常是基于现有的回收技术和处理工艺得出的，但实际的提炼量可能会受到多种因素的影响，例如废旧手机的品牌、型号、损坏程度以及回收工艺的改进等。因此，“大约”一词体现了这种估算的不确定性，使表述更加科学和严谨。 如果删掉“大约”一词，就会使句子的表述过于绝对化，给人一种非常精确的感觉，这与实际情况不符。在科学研究和技术应用中，很难做到绝对精确的预测，尤其是在涉及复杂的回收处理过程中。保留“大约”一词，能够更准确地反映实际情况，避免误导读者对废旧手机回收提炼黄金的实际效果产生过高的期望。 此外，文中还提到从手机线路板提取黄金的成本比直接开采冶炼原生金矿要低20%-65%，这也说明了废旧手机回收利用的经济价值。然而，这种成本的降低也是基于估算和现有技术条件得出的，进一步说明了在描述这类数据时，使用“大约”等表示不确定性的词语是必要的，以确保信息的准确性和可靠性。 【23题详解】 本题考查开放性答题及口语交际。 要完成这道题，需要从文本中提取关于废旧手机回收的利弊信息，尤其是针对信息泄露问题的解决方案，来劝说安安的妈妈。以下是具体的分析和劝说思路： 安安的妈妈，其实卖掉废旧手机不仅不会造成信息泄露，反而有很多好处呢。首先，废旧手机里藏着好多宝贝呢，就像一个“城市矿山”。手机芯片里的硅还能提纯加工，做成半导体元件，这多有用啊。把这些废旧手机回收利用，不仅能让资源重新被利用起来，还能帮助我们保护环境，减少浪费，这可是绿色低碳循环发展的大好事呢。 我知道您担心信息泄露，其实现在国家和企业都在想办法解决这个问题呢。就像文中提到的，国务院都印发了《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，这说明国家很重视这件事。而且，现在一些专业的回收平台，他们有很厉害的技术和严格的流程来保护我们的信息安全。他们会把手机里的信息彻底擦除，就像把黑板擦得干干净净一样，什么痕迹都不会留下。而且，国家也在加快制定手机信息擦除的国家标准，这就好比给信息安全上了一把大锁，让我们的信息更加安全。 再说了，现在正规的回收企业越来越多了，他们有专业的设备和技术，不会像以前那些小作坊一样乱来。我们可以选择那些有信誉、有保障的平台去卖手机，这样既能把废旧手机变成钱，又能保护好我们的隐私。所以，您不用担心信息泄露的问题，卖掉这些废旧手机，既环保又能得到一些经济回报，一举两得呢。 【24题详解】 本题考查情景写话及语言表达。 要完成这道题，需要从文本中提取关于废旧手机回收的积极意义和安安劝说妈妈成功的背景信息，结合这些内容来描绘安安开心的情景。以下是具体的分析和写作思路： 文本分析：废旧手机回收的积极意义（文本一第①段）废旧手机被称为“城市矿山”，含有铂、黄金、钯、银、铜、锡等贵金属；回收利用可以实现资源的循环利用，促进绿色低碳循环发展。 安安劝说妈妈成功的背景（文本三第④段）：国家和企业正在采取措施确保信息安全，如加快制定手机信息擦除国家标准，明确平台企业的法律责任。这些措施让安安的妈妈放心，从而同意卖掉废旧手机。 写作思路：结合上述分析，可以描绘安安在成功劝说妈妈后的愉悦心情。可以从安安的内心感受、周围环境以及他的行为动作等方面入手，营造出一种轻松、愉悦的氛围。示例： 阳光透过窗帘洒在安安的脸上，微风带着一丝凉爽轻轻拂过，仿佛也在为他欢呼。安安站在窗前，望着窗外绿意盎然的树木，心情无比舒畅。他刚刚成功劝说妈妈卖掉家里的废旧手机，这不仅能让家里闲置的物品变成一笔小收入，还能为环保事业贡献一份力量。安安感到一种从未有过的成就感，他想象着那些废旧手机将被专业企业回收利用，变成新的资源，继续发挥价值。他忍不住哼起了小曲，脚步也变得轻快起来，仿佛整个世界都在为他的努力点赞。 三、分享经典好书，书写阅读经历 25. 六年（1）班开展“读外国名著，览大千世界”主题读书分享会，同学们畅所欲言，交流自己的收获。 （1）下列是一位同学的读后感标题：祸福相依，冷静面对——读 有感，书名填到横线上最合适的一项是 （ ） A．《汤姆·索亚历险记》 B．《尼尔斯骑鹅旅行记》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《哈克贝利·费恩历险记》 （2）分享会上，请你推荐一本外国文学名著，从情节和人物两方面说明推荐理由。 ___________________________________________________ 【答案】 ①. C ②. 嘿，同学们！今天我要给大家推荐一本超级有趣的外国文学名著——《海底两万里》。 这本书可真是充满了奇幻和冒险的色彩。故事的主人公是一位叫阿龙纳斯的教授，他和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰一起，登上了一艘名为“诺第留斯号”的潜水艇，开启了一段神秘的海底之旅。他们在海底看到了各种各样奇妙的景象，有巨大的章鱼、五彩斑斓的珊瑚礁，还有神秘的海底古城。他们在海底航行了两万里，经历了很多惊险刺激的事情，比如和鲨鱼搏斗、被困在冰山下等等。 但是，最让我印象深刻的是潜水艇的主人尼摩船长。他是一个神秘而勇敢的人，他建造了这艘先进的潜水艇，带着大家探索未知的海底世界。他有着渊博的知识和坚定的信念，他反抗压迫，追求自由，对海底世界的热爱也深深感染了我。这本书不仅让我感受到了海底世界的奇妙，还让我学到了很多科学知识。它激发了我对未知世界的好奇心和探索欲，我相信大家读了这本书后，也会和我一样被深深吸引，一起去领略海底的奇幻之旅吧！ 【解析】 【详解】本题考查语言表达和名著阅读。 （1）A．《汤姆·索亚历险记》讲述了汤姆·索亚和哈克贝利·费恩在密西西比河畔的冒险故事。汤姆经历了多次冒险，包括被误认为是杀人犯、被困在山洞中等。虽然这些情节中有危险和困境，但汤姆更多的是通过机智和勇气解决问题，而不是通过冷静面对祸福相依的情境。因此，这部作品与“祸福相依，冷静面对”的主题关联性较弱。 B．《尼尔斯骑鹅旅行记》 讲述了尼尔斯被小精灵变成拇指大小后，骑着大白鹅莫顿周游瑞典的故事。尼尔斯在旅行中经历了许多奇妙的冒险，也逐渐从一个顽皮的小男孩成长为一个勇敢、善良的人。虽然尼尔斯在旅途中遇到了许多困难，但这些困难更多是通过奇幻的冒险和成长来解决的，而不是通过冷静面对祸福相依的情境。因此，这部作品与“祸福相依，冷静面对”的主题关联性也不强。 C．《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊在荒岛上独自生存28年的故事。鲁滨逊在荒岛上经历了无数的困难和挑战，如食物短缺、疾病、孤独等。然而，他始终保持着冷静和乐观的态度，通过自己的智慧和努力，将荒岛变成了一个可以生存的家园。鲁滨逊的故事充分体现了“祸福相依，冷静面对”的主题。他在困境中不断寻找机会，将不幸转化为幸运，最终成功返回文明社会。因此，这部作品与“祸福相依，冷静面对”的主题高度契合。 D．《哈克贝利·费恩历险记》讲述了哈克贝利·费恩与黑奴吉姆的冒险故事。哈克在逃亡过程中经历了许多危险和困境，但他更多是通过机智和勇敢来解决问题，而不是通过冷静面对祸福相依的情境。虽然哈克的故事也很精彩，但与“祸福相依，冷静面对”的主题关联性相对较弱。 故选C。 （2）完成这样的推荐语言表达题时，需要注意以下几点： 紧扣主题：推荐的理由要围绕“读外国名著，览大千世界”展开，突出名著的文学价值和思想内涵；情节与人物结合：在推荐时，要将情节和人物自然地融合在一起，让推荐内容更加流畅自然；口语化表达：因为是读书分享会，所以语言要通俗易懂，符合口语交际的特点；简洁明了：推荐语言要简洁明了，突出重点，避免冗长和复杂的表述。示例： 大家好！今天我想给大家推荐一本我特别喜欢的外国文学名著——《小王子》。这本书虽然篇幅不长，但它的故事和人物却让我深深着迷。 《小王子》讲的是一个来自外星球的小王子，他离开自己的小小星球，开始了一场奇妙的星际旅行。他先后拜访了几个星球，遇到了形形色色的人，比如那个整天忙于计算自己拥有的星星数量的商人，还有那个躲在酒瓶里逃避羞愧的酒鬼。这些奇怪的人和事，让小王子感到困惑和不解。最后，他来到了地球，在这里他遇到了一只狐狸。狐狸告诉他：“重要的东西，用眼睛是看不见的，要用心灵去感受。”这句话让我印象深刻，也让我明白，真正重要的东西，往往隐藏在表面之下。 小王子这个人物特别让人喜欢。他纯真善良，对世界充满了好奇。他总是用一种孩子的眼光去看待周围的一切，提出很多看似简单却又深刻的问题。比如他问飞行员：“大人为什么总是那么奇怪呢？”这个问题让我也反思了很久。小王子的纯真和善良，让我觉得这个世界其实可以很简单、很美好。 这本书的情节虽然简单，但每一个细节都充满了深意。它不仅是一本写给孩子的书，更是一本写给成年人的童话。它让我们重新审视自己的生活，找回那些被我们遗忘的纯真和美好。希望大家也能读一读这本书，和我一起感受小王子的奇妙旅程，一起发现那些用眼睛看不见的珍贵的东西。 26. 完成一篇习作。 亲爱的同学们，当你打开精彩纷呈的图书，那些动人的小说、美丽的诗歌、感人的童话，让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。寂寞时它会给你安慰，受挫时它会给你鼓舞……你肯定也有过这样的经历。请你自拟题目，围绕自己读书的经历，回忆当时的心情，写一篇作文，表达自己的真情实感。 要求： （1）题目自拟。 （2）注意把事情的经过写具体，情感的变化写清楚，表达真情实感。 （3）语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。 【答案】例文： 书，我的良师益友 小时候，我总是觉得书是大人们的世界，离我很远。直到有一天，我偶然翻开一本《安徒生童话》，那里面奇妙的故事瞬间把我吸引住了。从那以后，书就成了我生活中不可或缺的一部分，它不仅给我带来了快乐，还在我成长的道路上给予了我很多帮助。 记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到非常沮丧。那天，我心情低落，独自坐在房间里，随手拿起了一本《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊在荒岛上独自生存的故事让我看得入了迷。他面对重重困难，却从不放弃，用自己的智慧和勇气克服了一个又一个难题。读着读着，我的心情渐渐平静了下来。我想，鲁滨逊都能在那么艰苦的环境下坚持下去，我这点小小的挫折又算什么呢？于是，我重新振作起来，开始认真分析试卷上的错误，努力改进自己的学习方法。从那以后，每当我遇到困难时，我都会想起鲁滨逊，想起他在书中给我的鼓励。 还有一次，我因为和朋友闹矛盾，感到很孤独和难过。那天，我漫无目的地翻着书架上的书，突然看到了一本《夏洛的网》。书中的夏洛为了救威尔伯，不惜牺牲自己，用蜘蛛网编织出一个个奇迹。夏洛和威尔伯之间的友情让我深受感动，也让我明白，真正的朋友是会在你需要的时候给予你支持和帮助的。我反思了自己和朋友之间发生的事情，主动去向朋友道歉，我们的友谊也因此变得更加深厚。 书就像一盏明灯，在我迷茫的时候为我照亮前行的道路；书又像一位慈祥的长者，在我失落的时候给予我安慰和鼓励。它让我在知识的海洋里遨游，让我在成长的道路上不再孤单。我爱读书，因为书是我最好的朋友，它陪伴我度过了无数个美好的时光，也让我学会了面对生活中的各种挑战。我会一直和书做朋友，让它陪伴我走过更多的人生旅程。 【解析】 【详解】本题考查书面表达及写作。 审题：题目要求围绕自己读书的经历展开，重点突出读书给自己带来的快乐、安慰和鼓舞等情感体验。作文需要表达真情实感，把事情的经过写具体，情感的变化写清楚。 选材：选取一至两个具体的读书经历作为素材。这两个故事都要与题目要求的情感体验相契合，能够很好地体现读书对“我”的影响。 立意：通过两个具体的读书经历，表达出与“书是我最好的朋友，它陪伴我成长，给予我力量”相类似的中心思想，立意积极向上，符合小学生的情感认知水平。 写作思路： 开头：开篇点题，用简洁的语言引出自己对书的喜爱，以及书在自己生活中扮演的角色，为下文具体叙述读书经历做铺垫。 中间：详细叙述两个具体的读书经历，每个故事都按照事情发展的顺序来写，把事情的起因、经过和结果交代清楚。在叙述过程中，注重描写自己的心情变化，让读者能够清晰地感受到读书对“我”情感的积极影响。 结尾：总结全文，再次强调书对“我”的重要性，升华主题，呼应开头，使文章结构完整，中心突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $