精品解析：浙江省绍兴市越城区元培中学2024-2025学年七年级下学期期末教学质量科学调测试卷

浙江省绍兴市越城区元培中学2024-2025学年第二学 期七年级期末卷科学 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。请将符合题意的一个正确答案的字母填入答题卷的相应方框内） 1. 模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物，下列不属于模型的是（　　） A. 地球仪 B. 细胞结构图 C. 电流表 D. 甲烷结构图 【答案】C 【解析】 【分析】符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。 模型：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，可以是一幅图、一张表、或计算机图像、可以是一个复杂的对象或过程的示意，例如计算公式、电路图等。 【详解】地球仪、细胞结构图、甲烷结构图都属于模型。电流表是测量电流的物理仪器，不属于模型。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 同学们正处于或即将进入青春期，青春期是人一生中身心发展的重要时期。下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ） A. 身高迅速增长 B. 男性进入青春期普遍比女性更早些 C. 出现遗精、月经等生理现象 D. 内脏器官功能日渐健全 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，A正确。 B．男孩和女孩进入青春期的时间有一定的差异，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，可见女性比男性早大约两年进入青春期，B错误。 C．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，C正确。 D．青春期内脏器官功能的日渐健全，D正确。 故选B。 3. 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字。 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。 【详解】A、铜属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Cu，第二个字母要小写，项错误； B、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为Na2O，错误； C、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为AlCl3，正确； D、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为Na2CO3，错误。 故选C。 4. 下列物体质量最接近15kg的是（　　） A. 一个鸡蛋 B. 一本科学书 C. 一辆汽车 D. 一辆自行车 【答案】D 【解析】 【详解】A．10个鸡蛋的质量大约1斤，1斤等于500g，一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg 故A不符合题意； B．一个苹果的质量约200g=0.2kg 一本科学书的质量和一个苹果的质量差不多，一本科学书的质量约为0.2kg，故B不符合题意； C．一辆汽车的质量约为1t=1000kg 故C不符合题意； D．根据常见物体的质量可知，一辆自行车的质量约为15kg，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示是学校食堂常用的不锈钢餐盘，要求快速加工一次成型，应该选择的工艺是（　　） A. 拉拔 B. 锻造 C. 冲压 D. 模压 【答案】C 【解析】 【详解】A．拉拔工艺主要用于制造各种线材、管材等，是使金属坯料在牵引力作用下通过模孔以获得所需形状和尺寸制品的塑性加工方法，不适合餐盘这种形状的一次成型快速加工，故A不符合题意； B．锻造是一种利用锻压机械对金属坯料施加压力，使其产生塑性变形以获得具有一定机械性能、一定形状和尺寸锻件的加工方法，一般用于制造形状较为复杂、对力学性能要求较高的零件，对于餐盘这种薄板类制品，锻造不是合适的快速一次成型工艺，故B不符合题意； C．冲压是靠压力机和模具对板材、带材、管材和型材等施加外力，使之产生塑性变形或分离从而获得所需形状和尺寸的工件的成形加工方法。不锈钢餐盘属于薄板类制品，冲压工艺可以快速地将不锈钢板材一次冲压成型为餐盘的形状，故C符合题意； D．模压是将塑料原料直接加在敞开的模具型腔内，然后合模，塑料在热与压力作用下呈熔融状态后，以一定压力充满型腔。主要用于塑料成型，不适用于不锈钢餐盘这种金属制品的成型，故D不符合题意。 故选C。 6. 地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着，下列不能作为地壳变动证据的是（　　） A. 断裂的岩层 B. 弯曲的岩层 C. 高山上海洋生物的化石 D. 角峰和冰斗谷 【答案】D 【解析】 【详解】断裂的岩层、弯曲的岩层和高山上的海洋生物化石均是由地球的内力导致的，是地壳变动的证据，ABC不符合题意；角峰和冰斗谷是由外力导致的，不能作为地壳变动的证据，D符合题意。故选D。 7. 如图为某双子叶植物的木质茎结构，下列说法不正确的是（　　） A. ①是髓，具有贮藏营养功能 B. ②中含导管，能自下而上输送有机物 C. ③是形成层，能不断细胞分裂使茎加粗 D. ④是树皮，其外侧部分主要起保护作用 【答案】B 【解析】 【分析】①是髓，②是木质部，中含导管，③是形成层，④是树皮，内侧是韧皮部，内含筛管。 【详解】A．由图可知，最内层的①是髓，具有贮藏营养的功能，故A正确。 B．②是木质部，中含导管，能自下而上输送水分和无机盐，故B错误。 C．③是形成层，属于分生组织，能不断细胞分裂使茎加粗，故C正确。 D．④是树皮，其外侧部分主要起保护作用，内侧是韧皮部，内含筛管，自上而下运输有机物，故D正确。 故选B。 8. 农作物生长需要土壤，下列关于土壤形成说法不正确的是（　　） A. 生物可以加速有机物在地表积累 B. 岩石的风化分为物理风化和化学分化 C. 土壤层从上到下依次为表层、母质层和淀积层 D. 土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行 【答案】C 【解析】 【详解】A．土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体，以及人工施用的有机肥，生物可以加速有机物在地表积累，故A不符合题意； B．分化是岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分变化的现象，分为物理分化和化学分化，故B不符合题意； C．土壤层从上到下依次为表层、淀积层和母质层，故C符合题意； D．土壤的形成过程是长期而缓慢的，目前还在持续进行，故D不符合题意。 故选C。 9. 制作酸奶需要的微生物是乳酸杆菌，如图中与乳酸杆菌细胞结构相似度最高的生物是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】乳酸杆菌属于细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中区域。 【详解】A是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物；B病毒没有细胞结构；C酵母菌属于单细胞的真菌，有细胞核，属于真核生物；D衣藻属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化。因此，A细菌与乳酸杆菌的细胞结构相似度最高。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 下列数轴中描述的信息正确的是（　　） A. 氮的化合价由低到高 B. 相对分子质量由小到大 C. 地壳中元素含量由低到高 D. 铁的质量分数由大到小 【答案】A 【解析】 【详解】A、NH3中氢元素显+1价，氮元素的化合价为-3价；根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0；NO2中氧元素显-2价，氮元素的化合价为+4价；HNO3中氢元素显+1价，氧元素显-2价，氮元素的化合价为+5价，正确； B、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，氢气、氧气、氮气的相对分子质量分别是2、32、28，错误； C、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从低到高的排序为铁、铝、硅、氧，错误； D、四氧化三铁中铁元素的质量分数为，氧化铁中铁元素的质量分数为，氧化亚铁中铁元素的质量分数为，则铁的质量分数：Fe2O3＜Fe3O4＜FeO，错误。 故选A。 11. 如图是尚在母体内的胎儿照片，它是由受精卵发育而来的，下列说法不正确的是（　　） A. 受精卵是在输卵管中形成的 B. 受精卵早期发育的营养由卵黄提供 C. 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换 D. 成熟的胎儿从母体内产出意味着新生命的开始 【答案】D 【解析】 【分析】胚胎早期在输卵管中发育，营养物质来自卵黄，在子宫内壁着床后，形成胎盘和脐带，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，可见受精卵是在输卵管中形成的，A正确。 B．卵细胞是女性体内最大的细胞，卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质，B正确。 C．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C正确。 D．受精卵的形成，标志着新生命的开始，D错误。 故选D。 12. 关于如图所示的四个科学实验，下列说法不正确的是（　　） A. 甲图中，无法推动活塞，说明水分子之间没有空隙 B. 乙图中，抽掉玻璃板后瓶内气体颜色变均匀，说明气体分子在不停地做无规则运动 C. 丙图中，将红墨水注入两烧杯中，热水先全部变红，说明扩散快慢与温度有关 D. 丁图中，两个铅块没有被重物拉开，说明分子之间存在引力 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图中，无法推动活塞，说明水分子之间存在相互作用的斥力，故A错误，符合题意； B．抽掉玻璃板后瓶内气体颜色变均匀，说明气体分子在不停地做无规则运动，该现象称为扩散现象，故B正确，不符合题意； C．将红墨水注入两烧杯中，热水先全部变红，说明扩散快慢与温度有关，且温度越高，扩散得越快，故C正确，不符合题意； D．丁图中，由于分子之间存在引力，所以即使挂上重物，铅块也不会分离，故D正确，不符合题意。 故选A。 13. 原子结构模型的建立是经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。下列有关图①②③所示的三种原子结构模型的叙述不正确的是（　　） A. 汤姆生认为图①模型中正电荷均匀分布在整个面包内，电子像葡萄干镶嵌其中 B. 图②模型道尔顿认为原子是一个不可再分的实心球，原子是构成物质的最小微粒 C. 卢瑟福在实验基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动的图③模型 D. 三种模型按提出的时间先后，正确的排列顺序为①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】A．汤姆生发现了原子中存在带负电的电子，认为正电荷均匀分布在整个面包内，电子像葡萄干镶嵌其中，提出了葡萄干面包模型，故A正确，不符合题意； B．道尔顿提出了实心球模型，认为原子是最小微粒，不可再分，故B正确，不符合题意； C．卢瑟福通过粒子散失实验，提出了核式结构模型，该模型中带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动，故C正确，不符合题意； D．三种模型按提出的时间先后，正确的排列顺序为②①③，故D错误，符合题意。 故选D。 14. 四个颜色相同的实心球，有一球与其他三个材料不同。小虞测得四个球相关数据如表所示，则该球是（　　） 球的编号 甲 乙 丙 丁 体积/cm3 5 8 12 18 质量/g 10 20 24 36 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】 【详解】甲的密度为 乙的密度为 丙的密度为 丁的密度为 由以上结果可知，乙球与其他三个球的材料不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 蒲公英绚丽多姿的头状花序（如图甲）是由许多小花朵（如图乙）组成的，其雄蕊和雌蕊不同时成熟。种子有形似降落伞的冠毛（如图丙），能依靠风力传播的很远。下列有关蒲公英的说法正确的是（　　） A. 蒲公英的雄蕊和雌蕊不是同时成熟，可以减少自花传粉的可能 B. 蒲公英的种子能依靠风力传播很远，因此是风媒花 C. 蒲公英花经传粉受精后，乙图中的子房发育成种子 D. 蒲公英的种子落地时，在冠毛作用下总是种脐先触地，有利于种子吸收有机物 【答案】A 【解析】 【详解】A．蒲公英的雄蕊和雌蕊不是同时成熟，这样可以有效减少自花传粉的可能，从而促进异花传粉，增加遗传多样性，A正确。 B．风媒花一般没有鲜艳的花瓣和香味，而蒲公英有花瓣，所以蒲公英不是风媒花，其种子依靠风力传播与风媒花的概念不同，B错误。 C．子房发育成果实，而不是种子，C错误。 D．种脐是种子萌发时吸收水分的地方，不是吸收有机物，且种子触地位置与冠毛的关系描述不准确，D错误。 故选A。 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共26分。将▲中答案填在答题卷相应空格内） 16. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育过程的示意图，看图回答问题： （1）甲图蝴蝶的发育示意图中，4表示_________期。 （2）说出乙图所示繁殖方式的一个优点：_________。 （3）丙图的关键步骤是要确保①②两部分的_________紧密结合，接穗才能成活。 【答案】（1）蛹 （2）繁殖速度快或保持亲本的优良性状 （3）形成层 【解析】 【分析】图中1成虫、2受精卵、3幼虫、4蛹、①接穗、②砧木。 【小问1详解】 甲图蝴蝶的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，4表示蛹期。 【小问2详解】 乙图表示植物的组织培养，是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。 【小问3详解】 丙图是嫁接，嫁接成活的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合。 17. 探究海波熔化时温度的变化规律。 （1）组装甲图的装置时，应先确定_________（填“铁杆”、“铁夹”或“铁圈”）的高度。 （2）图乙为海波熔化过程中温度随时间变化的图像，由图可知，海波属于晶体，理由是_________。 （3）若换用质量更多的海波重复上述实验，则图丙中能正确反应其变化的图像是_________（填“a”、“b”或“c”）。 【答案】（1）铁圈 （2）海波有固定的熔点 （3）b 【解析】 【小问1详解】 实验时需要根据酒精灯火焰的高度确定铁圈的高度，再由铁圈的高度确定铁夹的高度，可知最后确定铁杆的高度，可知应先确定的是铁圈的高度。 【小问2详解】 由图乙可知，海波在熔化时温度保持在48摄氏度不变，可知海波的熔点为48摄氏度，海波有固定的熔点，所以属于晶体。 【小问3详解】 换用质量更多的海拔进行实验，加热至熔化所需的热量更多，可知加热时间将延长，但海波的熔点不变，可知正确的图像为b。 18. 竹子作为速生、可降解的生物材料，可作为塑料的替代品。竹制品的加工流程为：竹子→柠檬酸浸泡→超声波破碎→模具压制→竹制品。 （1）图1为竹子的生长过程示意图，其中B到C是细胞_________的结果。 （2）为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含_________（填“氮”、“磷”或“钾”）元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的_________区。 （3）竹子适合在通气，透水，保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型，其中比较适宜种植竹子的是_________（填“甲”、“乙”或“丙”）。 【答案】（1）分化 （2） ①. 钾 ②. 根毛 （3）甲 【解析】 【分析】图1中的A一个细胞、B两个细胞、C组织、D器官、E植物体。 【小问1详解】 细胞分化的结果就形成了不同的组织。图1为竹子的生长过程示意图，其中B细胞到C不同组织的形成是细胞分化的结果。 【小问2详解】 含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。所以为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含氮元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的成熟区。 【小问3详解】 图2甲土壤模型中，水分、空气和矿物质含量适中，具有通气，透水，保水、保肥能力强的特点，是比较适宜种植竹子的土壤。 19. 在学习了“等高线地形图”后，小科同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等工具，制作等高线模型。请你一起完成以下问题： （1）为使制作的模型更接近真实情况，制作过程中需注意___________（填字母编号）。 A．尽可能挑选形状规则的马铃薯 B．画线时所垫每块橡皮的高度要相同 C．画线时记号笔要水平放置在橡皮上 D．绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从______（填“甲”或“乙”）地上山顶的路比较平坦。 （3）为了把等高线描绘在白纸上，小科，接下来的操作是________。。 【答案】 ①. B、C ②. 乙 ③. 用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线 【解析】 【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。 【详解】（1）为了减小误差，应尽量保持每块橡皮的高度相同，记号笔水平放置在橡皮上，目的是保证每两条等高线之间的相对高度保持一致，故B、C符合题意。 （2）等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。图中甲地等高线密集，乙地等高线稀疏，所以从乙地上山顶的路比较平坦。 （3）为了把等高线描绘在白纸上，可以在用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线。 20. 如图所示，皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织。 （1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由___________组织构成。 （2）因受伤造成皮肤出血，说明已经伤到___________层。 （3）从生物体的结构层次分析，皮肤属于___________。 【答案】 ①. 上皮 ②. 真皮 ③. 器官 【解析】 【分析】皮肤包括表皮、真皮和皮下组织。真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，可以感受外界各种刺激。 【详解】（1）皮肤从外到内分表皮、真皮、皮下组织三层。表皮位于皮肤的外表，由上皮组织组成。 （2）真皮主要有结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，因受伤造成皮肤出血，说明已经伤到真皮层。 （3）组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，皮肤由上皮组织、结缔组织等组成，属于器官。 21. 通过水的电解来探究水的组成。 （1）如图水电解装置通电后两电极上出现气泡，一段时间后，玻璃管a内收集的气体体积为10mL，则玻璃管b内收集的气体体积约为_________mL。 （2）检验玻璃管b产生的气体时观察到的现象是_________。 （3）水电解反应的文字表达式为_________。 （4）水电解的微观过程可用如图中A、B、C、D表示，各种微观粒子运动变化的先后顺序是（　　） A. B. C. D. 【答案】（1）5 （2）带火星的小木条复燃 （3） （4）ACDB 【解析】 【小问1详解】 水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，由图可知a与电源负极相连，可知收集的气体为氢气，氢气体积为10毫升时，则氧气的体积为5毫升； 【小问2详解】 由图可知b与电源正极相连，b产生的气体为氧气，具有助燃性，可知现象为：该气体能使带火星的小木条复燃； 【小问3详解】 水电解产生氢气和氧气，文字表达式为：； 【小问4详解】 根据图示可知，A表示是水分子，B中含有氢分子和氧分子，C、D中水分子分解成氢原子和氧原子；水电解时，水分子分解成氢原子和氧分子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，各种微观粒子运动变化的先后顺序是ACDB。 22. 如图甲所示为我国考古学家发现的天平雏形———春秋战国时期楚国的“铜环权”。 （1）与现代的托盘天平相比，“铜环权”中还缺少可以调节平衡的_________。 （2）测量其中一个铜环的质量时，将铜环放在托盘天平的左盘，测量后右盘上砝码的质量和游码的读数如图乙所示，则该铜环的质量为_________克。若不小心将铜环和砝码位置对调，则测量结果将_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）平衡螺母 （2） ①. 12 ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 由图可知，与现代的托盘天平相比，“铜环权”中还缺少可以调节平衡的平衡螺母。 【小问2详解】 [1]由图乙可知，砝码的质量为10g，游码的示数为2g，可知一个铜环的质量为m=10g+2g=12g [2]将铜环和砝码的位置对调，则铜环的实际质量等于砝码减游码，可知会导致测量结果偏大。 23. 图1是构成物质的微粒间的关系；图2是三种微粒的微观示意图；图3是元素周期表的部分。回答下列问题： （1）图1中甲是_________。 （2）图2中三种微粒共表示_________种元素。 （3）图3中与④代表的元素，化学性质最相似的是_________。（用序号表示） 【答案】（1）原子 （2）两##二##2 （3）② 【解析】 【小问1详解】 原子构成分子，也可以构成物质，原子通过得失电子转化为离子，可知甲表示的是原子； 【小问2详解】 质子数决定元素种类，由图2可知，一个甲原子中含有两个质子，可知属于氦元素，一个乙原子中含有一个质子，可知属于氢元素，一个丙原子中含有两个质子，可知属于氦元素，故共表示两（或二或2）种元素； 【小问3详解】 同一列元素属于同族元素，最外层电子数相同，最外层电子数决定元素的化学性质；由图3可知，②④两种元素属于同一族元素，最外层电子数相同，化学性质相似。 三、实验与探究题（本题共4小题，每空2分，共30分，请将中的答案填在答题卷相应格内） 24. 某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。 【观察种子的结构】 （1）若将玉米种子剖开，正确的做法是用刀片沿着图1所示的_________线剖开的。 （2）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是图2中的_________（填序号）。 （3）【种子萌发的探究】 ①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等； ②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子； ③按照下表所示进行操作； ④3天后观察种子萌发情况。 组别 种子数量/粒 实验条件 胚根长度大于2毫米的种子数量/粒 1天后 2天后 3天后 4天后 5天后 A 20 室内25℃，干燥 0 0 0 0 0 B 20 室内25℃，部分浸没在蒸馏水中 6 9 18 20 20 C 20 室内25℃，完全浸没在蒸馏水中 0 0 2 8 12 D 20 保温箱内4℃，部分浸没在蒸馏水中 0 0 0 0 0 A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是_________ （4）小组同学对B组和D组实验进行对比研究，基于的假设是_________。 【答案】（1）a （2）2 （3）避免偶然性，得出普遍性规律 （4）温度对种子的萌发会产生影响 【解析】 【分析】图中，1是种皮和果皮，2是胚乳，3是子叶，4是胚芽，5是胚轴，6是胚根。 【小问1详解】 在观察玉米种子结构的实验中，为了清楚地观察到玉米种子内部的结构，通常要将玉米种子纵向剖开。图1中a线为纵向线，c线为横向线，若沿c线横向剖开，不利于观察种子内部各部分结构的排列和连接情况，而沿a线纵向剖开可以更好地展示种子内部胚、胚乳等结构的分布。所以，若将玉米种子剖开，正确的做法是用刀片沿着图1所示的a线剖开的。 【小问2详解】 玉米种子的胚乳中储存着大量的营养物质，主要是淀粉。淀粉具有遇碘变蓝的特性，所以在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，即图2中的2。 【小问3详解】 在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜。该实验中设置了不同的实验条件（如水分、空气、温度等）来探究种子萌发的环境条件，而种子的数量属于无关变量。如果每个杯子中种子的数量过少，会因为偶然因素（如个别种子自身存在问题等）对实验结果产生较大影响，导致实验结果不准确。所以每个杯子中都放20粒玉米种子是为了避免偶然性，使实验结果更准确。 【小问4详解】 B组的实验条件是室内25℃，部分浸没在蒸馏水中；D组的实验条件是保温箱内4℃，部分浸没在蒸馏水中。可以看出，B组和D组的唯一变量是温度，其他条件（如水分、种子数量等）都相同。在科学探究中，假设是对提出的问题所做的一种推测性回答。由于B组和D组实验探究的是温度对种子萌发的影响，所以基于的假设是：温度会影响玉米种子的萌发。 25. 科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答： （1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究___________对蒸发快慢的影响； （2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是___________； （3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。 实验组别 实验1 实验2 实验3 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 电子天平读数（克） 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4 5分钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6 ①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得___________（“快”或“慢”）； ②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：___________。 【答案】 ①. 液体表面积 ②. 甲、丙 ③. 慢 ④. 水表面积和表面空气流速相同时，温度越高，水蒸发越快 【解析】 【详解】（1）[1]比较甲、丁可知，丁中的无纺布折叠了，所以不同的是水的表面积，可以研究液体表面积对蒸发快慢的影响。 （2）[2]若要探究“空气流通”对蒸发快慢的影响，需控制液体的温度、液体表面积相同，改变液面附近空气流速，故应该选择的装置是甲、丙。 （3）①[3]数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，说明甲中水分多，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得慢。 ②[4]装置甲与装置乙对比可得到结论：水表面积和表面空气流速相同时，温度越高，水蒸发越快。 26. 科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。 材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。 材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是___________。 A. B. C. （2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是___________。 （3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：___________。 （4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是___________。 A.19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值； B.只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差； C.若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用相对原子质量的标准； D．元素周期表中很多元素相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子。 【答案】 ①. B ②. 中子数 ③. 21×a%+22×b%+20×c% ④. CD##DC 【解析】 【详解】（1）19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，氢的相对原子质量为1，35.5不是1的整数倍，元素的相对原子质量不支持材料一的是Cl-35.5。 故选B。 （2）原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成，同种元素的原子的核内质子数相同，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是中子数； （3）由题意可知，1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，氖元素的相对原子质量的计算式子为21×a%+22×b%+20×c%； （4）A、19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，但它对科学的发展是有价值的，是科学发展必经的历程，错误。 B、即使方法正确、仪器精确，实验结果也会存在误差，错误； C、随着科学的发展，若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准，正确； D、某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和，元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子，正确。 故选CD。 27. 2024年11月塔克拉玛干沙漠成功锁边，其中草方格是工程治沙的主力军，它被称为“中国魔方”（如图所示）。某研究小组为了探究草方格防沙治沙效果，通过数值模拟分析了草方格高度和间距对风沙跃迁率（通过某一观测面的沙粒数目与运动沙粒总数目的比值）的影响，从风沙流起始位置开始分别设置了0米、3米、6米、9米四个观测面。测得数据如下表所示（若第三观测面风沙跃迁率小于1%，则视为防沙治沙效果满足要求）： 组别 模型规格 不同观测面的风沙跃迁率/% 初始点 第一观测面 第二观测面 第三观测面 1 高15厘米，间距0.75米 100.0 45.0 10.0 2.0 2 高20厘米，间距0.75米 100.0 35.0 5.0 0.8 3 高25厘米，间距0.75米 100.0 31.0 3.0 0.3 4 高20厘米，间距1.00米 100.0 43.0 12.0 0.9 5 高20厘米，间距1.25米 100.0 58.0 23.0 3.5 （1）造成塔克拉玛干沙漠中沙丘移动的外力因素是_________。 （2）若要探究草方格间距对防沙效果的影响，需选择表中_________（填组别序号）的数据进行对比。 （3）实际治沙过程中使用的草方格沙障的规格为高度20厘米，间距1.00米。请结合表中数据，谈谈使用该规格的原因是_________。 【答案】（1）风 （2）2、4、5 （3）第三观测面的风沙跃迁率为0.9%，满足防沙治沙效果，且材料用量更省 【解析】 【分析】本土以塔克拉玛干沙漠为材料，设置三道小题，涉及风力的判读、实践数据的分析等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 风力不同，沙丘的移动方向不同，可知造成塔克拉玛干沙漠中沙丘移动的外力因素是风。 【小问2详解】 由控制变量法可知，要探究草方格间距对防沙效果的影响，应控制除草方格间距外的因素相同，由表中数据可知，选择的是2、4、5三组实验的数据。 【小问3详解】 由表中数据可知，采用这个规格的草方格第三观测面的风沙跃迁率为0.9%，满足防沙治沙效果，且材料用量更省。 四、综合题（本题共2小题，每小题7分，共14分） 28. 漆扇是我国的非物质文化遗产，其制作流程为：在水面上滴加大漆颜料（其主要成分为液态的漆酚，化学式为C21H32O2）形成飘漆液，将扇面以一定角度放入飘漆液后缓缓捞出进行染色。 （1）滴入大漆颜料后发现颜料会漂浮在水面上，据此推测漆酚具有不溶于水的性质，这属于_________（填“物理”或“化学”）性质。 （2）漆酚的相对分子质量_________。 （3）漆酚中氧元素的质量分数。_________（保留到0.1%） 【答案】（1）物理性质 （2）316 （3） 【解析】 【小问1详解】 物理性质不需要经过化学变化就能体现，化学性质需要经过化学变化才能体现，不溶于水这个性质不需要经过化学变化就能体现，属于物理性质； 【小问2详解】 相对分子质量等于各原子的相对原子质量与其下角标之比的乘积之和，漆酚的相对分子质量； 【小问3详解】 化合物中某元素的质量分数等于该原子的相对原子质量与其下角标的乘积与化合物的相对分子质量的比值，漆酚中氧元素的质量分数。 29. 小虞在旅游时捡到了一块漂亮的鹅卵石，他想用天平和量筒测量鹅卵石的密度，发现鹅卵石较大无法直接放入量筒。于是聪明的小虞进行了如下图的实验来测定鹅卵石的密度： ①用天平测量大鹅卵石的质量m1为120g。 ②将大鹅卵石放入盛水烧杯后测量烧杯总质量m2为350g，并标记水面位置。 ③取出大鹅卵石，再补水到标记处后测量烧杯的质量m3为280g。求： （1）步骤③中向烧杯中补水的质量为_________克（忽略取出大鹅卵石时沾上的水）。 （2）根据实验数据计算大鹅卵石的密度_________。 （3）小虞在测量过程中发现取出的大鹅卵石上沾有水，若他的实验操作规范，数据测量准确，请你分析判断测量后计算得到的密度值与真实密度值相比_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）50 （2） （3）不变 【解析】 【小问1详解】 由①②可知，原来烧杯中水的质量 步骤③中向烧杯中补水的质量 【小问2详解】 鹅卵石的体积 大鹅卵石的密度 【小问3详解】 鹅卵石上沾有水，后续加水仍至刻度线处，带出的水又被补回去，加水后总质量不变，可知测量结果是准确的，测量后计算得到的密度值与真实密度值相比不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省绍兴市越城区元培中学2024-2025学年第二学 期七年级期末卷科学 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。请将符合题意的一个正确答案的字母填入答题卷的相应方框内） 1. 模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物，下列不属于模型的是（　　） A. 地球仪 B. 细胞结构图 C. 电流表 D. 甲烷结构图 2. 同学们正处于或即将进入青春期，青春期是人一生中身心发展的重要时期。下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ） A. 身高迅速增长 B. 男性进入青春期普遍比女性更早些 C. 出现遗精、月经等生理现象 D. 内脏器官功能日渐健全 3. 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 下列物体质量最接近15kg的是（　　） A. 一个鸡蛋 B. 一本科学书 C. 一辆汽车 D. 一辆自行车 5. 如图所示是学校食堂常用的不锈钢餐盘，要求快速加工一次成型，应该选择的工艺是（　　） A 拉拔 B. 锻造 C. 冲压 D. 模压 6. 地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着，下列不能作为地壳变动证据的是（　　） A. 断裂的岩层 B. 弯曲的岩层 C. 高山上海洋生物的化石 D. 角峰和冰斗谷 7. 如图为某双子叶植物的木质茎结构，下列说法不正确的是（　　） A. ①是髓，具有贮藏营养的功能 B. ②中含导管，能自下而上输送有机物 C. ③是形成层，能不断细胞分裂使茎加粗 D. ④是树皮，其外侧部分主要起保护作用 8. 农作物生长需要土壤，下列关于土壤形成说法不正确的是（　　） A. 生物可以加速有机物在地表积累 B. 岩石的风化分为物理风化和化学分化 C. 土壤层从上到下依次为表层、母质层和淀积层 D. 土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行 9. 制作酸奶需要的微生物是乳酸杆菌，如图中与乳酸杆菌细胞结构相似度最高的生物是（　　） A. B. C. D. 10. 下列数轴中描述的信息正确的是（　　） A. 氮的化合价由低到高 B. 相对分子质量由小到大 C 地壳中元素含量由低到高 D. 铁的质量分数由大到小 11. 如图是尚在母体内的胎儿照片，它是由受精卵发育而来的，下列说法不正确的是（　　） A. 受精卵是在输卵管中形成的 B. 受精卵早期发育的营养由卵黄提供 C. 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换 D. 成熟的胎儿从母体内产出意味着新生命的开始 12. 关于如图所示的四个科学实验，下列说法不正确的是（　　） A. 甲图中，无法推动活塞，说明水分子之间没有空隙 B. 乙图中，抽掉玻璃板后瓶内气体颜色变均匀，说明气体分子在不停地做无规则运动 C. 丙图中，将红墨水注入两烧杯中，热水先全部变红，说明扩散快慢与温度有关 D. 丁图中，两个铅块没有被重物拉开，说明分子之间存在引力 13. 原子结构模型的建立是经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。下列有关图①②③所示的三种原子结构模型的叙述不正确的是（　　） A. 汤姆生认为图①模型中正电荷均匀分布在整个面包内，电子像葡萄干镶嵌其中 B. 图②模型道尔顿认为原子是一个不可再分的实心球，原子是构成物质的最小微粒 C. 卢瑟福在实验基础上提出带负电电子绕带正电且体积很小的原子核运动的图③模型 D. 三种模型按提出的时间先后，正确的排列顺序为①②③ 14. 四个颜色相同的实心球，有一球与其他三个材料不同。小虞测得四个球相关数据如表所示，则该球是（　　） 球的编号 甲 乙 丙 丁 体积/cm3 5 8 12 18 质量/g 10 20 24 36 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 15. 蒲公英绚丽多姿的头状花序（如图甲）是由许多小花朵（如图乙）组成的，其雄蕊和雌蕊不同时成熟。种子有形似降落伞的冠毛（如图丙），能依靠风力传播的很远。下列有关蒲公英的说法正确的是（　　） A. 蒲公英的雄蕊和雌蕊不是同时成熟，可以减少自花传粉的可能 B. 蒲公英的种子能依靠风力传播很远，因此是风媒花 C. 蒲公英的花经传粉受精后，乙图中的子房发育成种子 D. 蒲公英的种子落地时，在冠毛作用下总是种脐先触地，有利于种子吸收有机物 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共26分。将▲中答案填在答题卷相应空格内） 16. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育过程的示意图，看图回答问题： （1）甲图蝴蝶的发育示意图中，4表示_________期。 （2）说出乙图所示繁殖方式的一个优点：_________。 （3）丙图的关键步骤是要确保①②两部分的_________紧密结合，接穗才能成活。 17. 探究海波熔化时温度的变化规律。 （1）组装甲图的装置时，应先确定_________（填“铁杆”、“铁夹”或“铁圈”）的高度。 （2）图乙为海波熔化过程中温度随时间变化的图像，由图可知，海波属于晶体，理由是_________。 （3）若换用质量更多的海波重复上述实验，则图丙中能正确反应其变化的图像是_________（填“a”、“b”或“c”）。 18. 竹子作为速生、可降解的生物材料，可作为塑料的替代品。竹制品的加工流程为：竹子→柠檬酸浸泡→超声波破碎→模具压制→竹制品。 （1）图1为竹子的生长过程示意图，其中B到C是细胞_________的结果。 （2）为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含_________（填“氮”、“磷”或“钾”）元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的_________区。 （3）竹子适合在通气，透水，保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型，其中比较适宜种植竹子的是_________（填“甲”、“乙”或“丙”）。 19. 在学习了“等高线地形图”后，小科同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等工具，制作等高线模型。请你一起完成以下问题： （1）为使制作的模型更接近真实情况，制作过程中需注意___________（填字母编号）。 A．尽可能挑选形状规则的马铃薯 B．画线时所垫每块橡皮的高度要相同 C．画线时记号笔要水平放置在橡皮上 D．绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从______（填“甲”或“乙”）地上山顶的路比较平坦。 （3）为了把等高线描绘在白纸上，小科，接下来的操作是________。。 20. 如图所示，皮肤由外到内可分表皮、真皮和皮下组织。 （1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由___________组织构成。 （2）因受伤造成皮肤出血，说明已经伤到___________层。 （3）从生物体的结构层次分析，皮肤属于___________。 21. 通过水的电解来探究水的组成。 （1）如图水电解装置通电后两电极上出现气泡，一段时间后，玻璃管a内收集的气体体积为10mL，则玻璃管b内收集的气体体积约为_________mL。 （2）检验玻璃管b产生的气体时观察到的现象是_________。 （3）水电解反应的文字表达式为_________。 （4）水电解的微观过程可用如图中A、B、C、D表示，各种微观粒子运动变化的先后顺序是（　　） A. B. C. D. 22. 如图甲所示为我国考古学家发现的天平雏形———春秋战国时期楚国的“铜环权”。 （1）与现代的托盘天平相比，“铜环权”中还缺少可以调节平衡的_________。 （2）测量其中一个铜环的质量时，将铜环放在托盘天平的左盘，测量后右盘上砝码的质量和游码的读数如图乙所示，则该铜环的质量为_________克。若不小心将铜环和砝码位置对调，则测量结果将_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 23. 图1是构成物质的微粒间的关系；图2是三种微粒的微观示意图；图3是元素周期表的部分。回答下列问题： （1）图1中甲是_________。 （2）图2中三种微粒共表示_________种元素。 （3）图3中与④代表的元素，化学性质最相似的是_________。（用序号表示） 三、实验与探究题（本题共4小题，每空2分，共30分，请将中的答案填在答题卷相应格内） 24. 某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。 【观察种子的结构】 （1）若将玉米种子剖开，正确的做法是用刀片沿着图1所示的_________线剖开的。 （2）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是图2中的_________（填序号）。 （3）【种子萌发的探究】 ①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等； ②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子； ③按照下表所示进行操作； ④3天后观察种子萌发情况。 组别 种子数量/粒 实验条件 胚根长度大于2毫米的种子数量/粒 1天后 2天后 3天后 4天后 5天后 A 20 室内25℃，干燥 0 0 0 0 0 B 20 室内25℃，部分浸没在蒸馏水中 6 9 18 20 20 C 20 室内25℃，完全浸没在蒸馏水中 0 0 2 8 12 D 20 保温箱内4℃，部分浸没在蒸馏水中 0 0 0 0 0 A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是_________ （4）小组同学对B组和D组实验进行对比研究，基于的假设是_________。 25. 科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答： （1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究___________对蒸发快慢的影响； （2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是___________； （3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。 实验组别 实验1 实验2 实验3 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 电子天平读数（克） 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4 5分钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6 ①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得___________（“快”或“慢”）； ②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：___________。 26. 科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。 材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。 材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是___________。 A. B. C. （2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是___________。 （3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：___________。 （4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是___________。 A.19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值； B.只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差； C.若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准； D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子。 27. 2024年11月塔克拉玛干沙漠成功锁边，其中草方格是工程治沙的主力军，它被称为“中国魔方”（如图所示）。某研究小组为了探究草方格防沙治沙效果，通过数值模拟分析了草方格高度和间距对风沙跃迁率（通过某一观测面的沙粒数目与运动沙粒总数目的比值）的影响，从风沙流起始位置开始分别设置了0米、3米、6米、9米四个观测面。测得数据如下表所示（若第三观测面风沙跃迁率小于1%，则视为防沙治沙效果满足要求）： 组别 模型规格 不同观测面的风沙跃迁率/% 初始点 第一观测面 第二观测面 第三观测面 1 高15厘米，间距0.75米 100.0 45.0 10.0 2.0 2 高20厘米，间距0.75米 100.0 35.0 5.0 0.8 3 高25厘米，间距0.75米 100.0 31.0 3.0 0.3 4 高20厘米，间距1.00米 100.0 43.0 12.0 0.9 5 高20厘米，间距1.25米 100.0 58.0 23.0 3.5 （1）造成塔克拉玛干沙漠中沙丘移动的外力因素是_________。 （2）若要探究草方格间距对防沙效果的影响，需选择表中_________（填组别序号）的数据进行对比。 （3）实际治沙过程中使用的草方格沙障的规格为高度20厘米，间距1.00米。请结合表中数据，谈谈使用该规格的原因是_________。 四、综合题（本题共2小题，每小题7分，共14分） 28. 漆扇是我国的非物质文化遗产，其制作流程为：在水面上滴加大漆颜料（其主要成分为液态的漆酚，化学式为C21H32O2）形成飘漆液，将扇面以一定角度放入飘漆液后缓缓捞出进行染色。 （1）滴入大漆颜料后发现颜料会漂浮在水面上，据此推测漆酚具有不溶于水的性质，这属于_________（填“物理”或“化学”）性质。 （2）漆酚的相对分子质量_________。 （3）漆酚中氧元素的质量分数。_________（保留到0.1%） 29. 小虞在旅游时捡到了一块漂亮的鹅卵石，他想用天平和量筒测量鹅卵石的密度，发现鹅卵石较大无法直接放入量筒。于是聪明的小虞进行了如下图的实验来测定鹅卵石的密度： ①用天平测量大鹅卵石的质量m1为120g。 ②将大鹅卵石放入盛水烧杯后测量烧杯总质量m2为350g，并标记水面位置。 ③取出大鹅卵石，再补水到标记处后测量烧杯的质量m3为280g。求： （1）步骤③中向烧杯中补水的质量为_________克（忽略取出大鹅卵石时沾上的水）。 （2）根据实验数据计算大鹅卵石的密度_________。 （3）小虞在测量过程中发现取出的大鹅卵石上沾有水，若他的实验操作规范，数据测量准确，请你分析判断测量后计算得到的密度值与真实密度值相比_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$