6.2 国际合作 第二课时 教学设计-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

课题

国际合作-第二课时

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

教材

人教版

设计理念

引入丰富、典型的国际合作案例，跨国公司运营、国际组织应对全球性问题等，引导学生分析讨论，深化对知识的理解与应用。

教学目标

学生能够准确阐述国际合作的概念，举例说明国际合作在不同领域的表现。

识别并解释国际合作对于各国经济发展、文化交流、科技进步以及应对全球性问题的重要意义。

分析常见的国际合作案例，跨国公司运营、国际组织行动等，明确不同国家在合作中的角色与贡献。

教学重难点

（一）教学重点

深入理解国际合作的概念及其在解决全球性问题中的核心作用。

剖析国际合作案例，清晰辨别不同国家在合作中的角色与贡献。

（二）教学难点

引导学生将所学地理知识与现实生活中的国际合作案例紧密结合，进行批判性思考，提升知识迁移应用能力。

帮助学生在跨文化交流背景下，全面理解不同文化背景下国际合作方式的差异及其面临的挑战，培养跨文化理解与包容能力。

教学设计

教学环节

教学活动

设计意图

新课导入

展示情境：播放一段关于全球新冠疫苗合作研发与分发的视频，视频中呈现各国科研团队共同研究疫苗、不同国家捐赠疫苗给疫情严重地区等画面。

提问引导：同学们，在刚刚的视频中，我们看到了各国在新冠疫苗问题上的一系列行动。大家思考一下，为什么各国要在疫苗研发和分发上进行合作呢？如果各国不合作，会出现什么样的情况？由此引出本节课的主题 —— 国际合作。

以当下全球关注的新冠疫苗合作为情境导入，贴近学生生活实际，容易引起学生的兴趣和共鸣。通过问题引导学生思考，激发学生的探究欲望，顺利引出本节课的主题。

新课讲授

国际合作的概念阐述

讲解说明：利用 PPT 展示文字内容，向学生解释国际合作的概念，即国际合作是指不同国家之间为了实现共同利益或解决共同问题，在政治、经济、文化、科技等领域进行的协作与配合。

举例说明：例如，在经济领域，各国之间进行贸易往来，互通有无；在文化领域，不同国家开展文化交流活动，如举办艺术展览、文化演出等。

国际合作的重要性探讨

案例展示：展示三个案例。案例一：以国际空间站为例，呈现多个国家共同参与建设、运营国际空间站的图片和视频资料，介绍各国在其中提供的技术、

设计意图：清晰明确地给出国际合作的概念，并通过简单易懂的例子帮助学生初步理解概念，为后续深入学习国际合作的相关知识奠定基础。

设计意图：通过丰富的案