精品解析：2024-2025学年云南省丽江市人教版五年级下册期末学业水平阶段检测数学试卷

丽江市2025年春季学期五年级学业水平阶段性检测 数学 注意事项： 1.满分100分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题。（本大题有10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的） 1. 下列描述中，错误的是（ ）。 A. 一瓶矿泉水约是550mL B. 一台冰箱的容积约是580L C. 一个集装箱的体积约是40m3 D. 李老师的笔记本电脑的体积约是10m3 2. 在、、5、、、、、、中，真分数有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3. 妈妈买了一些鸡蛋，10个装一盒刚好装完，15个装一盒也正好装完。这些鸡蛋至少有（ ）个。 A. 25 B. 30 C. 50 D. 60 4. 与7.1×9.9得数最接近的算式是（ ）。 A. 7×10 B. 7×9 C. 8×9 D. 8×10 5. 下面各组数能在直线上用同一个点表示的是（ ）。 A. ；； B. ；； C. ；0.6； D. ；1.5； 6. 一个平行四边形的面积是96cm2，底是15cm，高是（ ）cm。 A. 3.2 B. 6 C. 6.4 D. 12.8 7. 下列各题中，简算过程所运用的运算律和其他三个不同的是（ ）。 A. 69×11＝69×10＋69 B. （28－1.4）×5＝28×5－1.4×5 C. 12.5×9×8＝12.5×8×9 D. 25×88＝25×80＋25×8 8. 当n是一个大于0的自然数时，2n－1一定是（ ）。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数 9. 一个正方体铁块沿中间切开，（ ）。 A. 体积和表面积都不变 B. 体积和表面积都变了 C. 体积减少，表面积不变 D. 体积不变，表面积增加 10. 下图是由棱长为1dm的正方体盒子紧贴墙角搭成的，它的体积是（ ）。 A. 8dm3 B. 9dm3 C. 10dm3 D. 11dm3 二、判断题，正确的涂“√”，错误的涂“×”。（本大题有5小题，每题1分，共5分） 11. 一个自然数不奇数就是偶数。（ ） 12. 6.0782782782…保留两位小数约6.08。（ ） 13. 如果a是b的5倍（b≠0），那么a，b的最大公因数是b，最小公倍数是a。（ ） 14. 、、、都是最简分数。（ ） 15. 拿走左图中涂色部分的小正方体后，它的表面积不变。（ ） 三、想一想，填一填。（本大题有6小题，每空1分，共15分） 16. 整数 18 和 24 最大公因数是_________； 17. （填小数）。 18. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 47.1÷0.99（ ）47.1×0.99 8.4÷1.5（ ）25.2÷4.5 （ ） （ ） （ ） 1.4（ ） 19. 里面有（ ）个，2里面有4个。 20. 9.06立方米＝（ ）立方分米 300mL＝（ ）L 21. 一个正方体纸箱棱长是5dm，它的表面积是（ ）dm2。 四、计算。（本大题有3小题，共28分） 22. 直接写出得数 0.43×10＝ 6.5÷100＝ 23. 混合运算。 （15.6＋10.2）÷1.5 79.8×1.2－79.8×0.2 24. 解方程。 五、操作与实践。（本大题有3小题，共9分） 25. 一个几何体，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。在符合要求的几何体下面的括号里打“√”。 26. 按要求完成下面各题。 （1）画出图形A绕点O按顺时针方向旋转90°后得到的图形，并标上图形B。 （2）图形D可以通过怎样的变换得到图形C？ 27. 将下图的展开图围成正方体后，哪两个面分别相对？请你先想一想，再填一填。 1和（ ），2和（ ），3和（ ）。 六、解决生活中的数学问题。（本大题有6小题，共23分） 28. 五年级（1）、（2）班要完成大扫除任务。五（1）班来了48人，五（2）班来了54人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每个小组最多有多少人？ 29. 学校食堂买了10kg鸡蛋，一共有165个。用下面的鸡蛋盘（每一个可以装30个鸡蛋）来装，至少需要多少个这样的鸡蛋盘？ 30. A、B两地之间的路程是675千米。甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过4.5小时相遇。甲车每小时行70千米，乙车每小时行多少千米？（用方程解答） 31. 学校开展“庆六一”合唱比赛，其中一等奖占，二等奖占，剩下的是三等奖。三等奖占了几分之几？ 32. 把下图长方体玻璃缸里的珊瑚石拿走后，水面高度变成了7分米。珊瑚石的体积是多少立方分米？ 33. 根据统计图完成下面各题。 （1）上面的复式折线统计图可能表示的是甲、乙两地的（ ）。请你把统计图补充完整，并说明你的理由。 （2）请你提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丽江市2025年春季学期五年级学业水平阶段性检测 数学 注意事项： 1.满分100分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题。（本大题有10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的） 1. 下列描述中，错误的是（ ）。 A. 一瓶矿泉水约是550mL B. 一台冰箱的容积约是580L C. 一个集装箱的体积约是40m3 D. 李老师的笔记本电脑的体积约是10m3 【答案】D 【解析】 【分析】联系生活实际，根据对体积、容积单位的认识和数据的大小，分析各选项的描述即可。 A．几十滴水的容积是1mL，所以计量一瓶矿泉水的容积用“mL”作单位比较合适； B．棱长是1分米的正方体可容纳液体的体积是1L，所以计量一台冰箱的容积用“L”作单位比较合适； C．棱长是1米的正方体的体积是1，所以计量一个集装箱的体积用“”作单位比较合适； D．棱长是1分米的正方体的体积是1，所以计量一台笔记本电脑的体积用“”作单位比较合适。 【详解】A．我们常见的矿泉水瓶容量一般在几百毫升左右。550mL是一个比较符合常见矿泉水瓶容量大小的数值，所以一瓶矿泉水约是550mL是合理的。 B．冰箱是用来储存食物等物品的电器，它的容积相对较大。L（升）是用于衡量较大容积的单位，580L对于一台冰箱的容积来说是在合理范围内的，所以一台冰箱的容积约是580L是合理的。 C．集装箱是用于运输大量货物的大型容器它的体积非常大。（立方米）是衡量较大体积的单位，40符合一个集装箱体积的大致范围，所以一个集装箱的体积约是40是合理的。 D．是一个非常大的体积单位，1相当于棱长为1m的正方体的体积。笔记本电脑是便于携带的电子设备，它的体积相对较小。通常笔记本电脑的体积应该用（立方分米）来衡量比较合适，10是对于笔记本电脑来说体积过大，远远超出了实际情况，所以李老师的笔记本电脑的体积约是10的说法错误。 故答案为：D 2. 在、、5、、、、、、中，真分数有（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】分子比分母小分数叫做真分数，真分数小于1。据此判断。 【详解】在、、5、、、、、、中，其中、、的分子都小于分母，所以、、都是真分数，共有3个。 故答案为：A 3. 妈妈买了一些鸡蛋，10个装一盒刚好装完，15个装一盒也正好装完。这些鸡蛋至少有（ ）个。 A. 25 B. 30 C. 50 D. 60 【答案】B 【解析】 【分析】10个装一盒刚好装完，15个装一盒也正好装完，则鸡蛋的个数至少是10和15的最小公倍数；据此解答。 【详解】10＝2×5 15＝3×5 则10和15的最小公倍数是2×3×5＝30，这些鸡蛋至少有30个。 故答案为：B 4. 与7.1×9.9得数最接近的算式是（ ）。 A. 7×10 B. 7×9 C. 8×9 D. 8×10 【答案】A 【解析】 【分析】将7.1×9.9两个因数看成最接近的整数，与各选项比较即可。 【详解】7.1×9.9≈7×10 所以与7.1×9.9得数最接近的算式是7×10。 故答案为：A 5. 下面各组数能在直线上用同一个点表示的是（ ）。 A. ；； B. ；； C. ；0.6； D. ；1.5； 【答案】B 【解析】 【分析】根据分数的基本性质：分数的分子分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变；据此把各个选项的分数化成分母相同的分数，如果相等，可以用同一个点表示，如果不相等，不可以用同一个点表示，据此解答。 【详解】A．＝＝，＝＝，＝≠，即＝≠，不能用同一个点表示，不符合题意； B．＝＝，＝＝，＝＝，＝＝，即＝＝，能用同一个点表示，符合题意； C．0.6＝，＝＝，≠＝，即≠0.6＝，不能用同一点表示，不符合题意； D．＝＝，1.5＝＝＝，＝＝，≠≠，即≠1.5≠，不能用同一点表示，不符合题意。 能在直线上用同一个点表示的是；；。 故答案为：B 6. 一个平行四边形的面积是96cm2，底是15cm，高是（ ）cm。 A. 3.2 B. 6 C. 6.4 D. 12.8 【答案】C 【解析】 【分析】平行四边形的面积＝底×高，所以平行四边形的面积÷底＝高，据此代入相关数据解答。 【详解】96÷15＝6.4（cm） 所以平行四边形的高是6.4cm。 故答案为：C 7. 下列各题中，简算过程所运用的运算律和其他三个不同的是（ ）。 A. 69×11＝69×10＋69 B. （28－1.4）×5＝28×5－1.4×5 C. 12.5×9×8＝12.5×8×9 D. 25×88＝25×80＋25×8 【答案】C 【解析】 【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加； 乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 我们需要分析每个选项所运用的运算律，找出所运用的运算律和其他三个不同的算式。 【详解】A．69×11＝69×（10＋1）＝69×10＋69×1，这里先把11拆分成10＋1，然后利用乘法分配律进行简算。 B．（28－1.4）×5＝28×5－1.4×5，这是直接运用乘法分配律进行简算。 C．12.5×9×8＝12.5×8×9，这里交换了9和8的位置，运用的是乘法交换律进行简算。 D．25×88＝25×（80＋8）＝25×80＋25×8，把88拆分成80＋8，然后利用乘法分配律进行计算。 所以简算过程所运用的运算律和其他三个不同的是C选项。 故答案为：C 8. 当n是一个大于0的自然数时，2n－1一定是（ ）。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数 【答案】A 【解析】 【分析】根据质数的意义，一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。除了1和它本身外，还有其他因数的数叫合数。偶数：像0，2，4，6，8…都是2的倍数的数叫做偶数。奇数：像1，3，5，7…不是2的倍数的数叫做奇数。据此举例分析作答。 【详解】当n＝5时，2n－1＝2×5－1＝10－1＝9，9是奇数，不是偶数，不是质数，是合数； 当n＝6时，2n－1＝2×6－1＝12－1＝11，11是奇数，不是偶数，是质数，不是合数； 所以，当n是一个大于0的自然数时，2n－1一定是奇数。 故答案为：A 9. 一个正方体铁块沿中间切开，（ ）。 A. 体积和表面积都不变 B. 体积和表面积都变了 C. 体积减少，表面积不变 D. 体积不变，表面积增加 【答案】D 【解析】 【分析】物体所占空间的大小就是体积，一个物体的形状改变但所占空间的大小不变即体积不变；把正方体沿中间切开，表面积增加两个正方形的面积。据此解答即可。 【详解】由分析可知： 一个正方体铁块沿中间切开，体积不变，表面积增加。 故答案为：D 【点睛】本题考查正方体的体积和表面积，明确体积和表面积的定义是解题的关键。 10. 下图是由棱长为1dm的正方体盒子紧贴墙角搭成的，它的体积是（ ）。 A. 8dm3 B. 9dm3 C. 10dm3 D. 11dm3 【答案】D 【解析】 【分析】观察图形可知，最底层有2×3＋1＝7（个）正方体，第二层有3个正方体，第一层有1个正方体；该图形共有11个正方体，根据正方体的体积公式：V＝a3，据此求出1个正方体的体积，再乘正方体的个数即可。 【详解】2×3＋1 ＝6＋1 ＝7（个） 7＋3＋1＝11（个） 1×1×1×11＝11（dm3） 它的体积是11dm3。 故答案为：D 二、判断题，正确的涂“√”，错误的涂“×”。（本大题有5小题，每题1分，共5分） 11. 一个自然数不是奇数就是偶数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数，据此分析。 【详解】一个自然数不是奇数就是偶数，0也是偶数，判断正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查自然数以及奇数偶数的判断方法。 12. 6.0782782782…保留两位小数约是6.08。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据保留两位小数，需要看小数点后第三位数字，即千分位上的数，运用“四舍五入”法进行解答。 【详解】6.0782782782…≈6.08 6.0782782782…保留两位小数约是6.08。 原题干说法正确。 故答案为：√ 13. 如果a是b的5倍（b≠0），那么a，b的最大公因数是b，最小公倍数是a。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】当两个数成倍数关系时，较大的数是最小公倍数，较小的数是最大公因数。 【详解】根据题意，a是b的5倍（b≠0），说明a和b成倍数关系。此时，它们的最大公因数是较小的数b，最小公倍数是较大的数a。 原题说法正确。 故答案为：√ 14. 、、、都是最简分数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数；由此判断。 【详解】3和7只有公因数1，所以是最简分数。 4和9只有公因数1，所以是最简分数。 9和18有公因数1、3、9，所以不是最简分数，它可以约分为。 5和24只有公因数1，所以是最简分数。 原题说法错误。 故答案为：× 15. 拿走左图中涂色部分的小正方体后，它的表面积不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】观察可知，原来小正方体露在外面的只有1个面，拿走后，露出了5个面，所以表面积增加了。 【详解】拿走左图中涂色部分的小正方体后，它的表面积增加了，原题说法错误。 故答案为：× 三、想一想，填一填。（本大题有6小题，每空1分，共15分） 16. 整数 18 和 24 的最大公因数是_________； 【答案】6 17. （填小数）。 【答案】24；4；0.125 【解析】 【分析】分数的分子相当于被除数、分母相当于除数，分数的分子和分母，同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。据此根据分数与除法的关系，以及它们通用的基本性质进行填空，分数化小数，直接用分子÷分母即可。 【详解】 ， 18. （ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 47.1÷0.99（ ）47.1×0.99 8.4÷1.5（ ）25.2÷4.5 （ ） （ ） （ ） 1.4（ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于这个数。 除数是小数的小数除法法则：先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除 。再根据小数比较大小的方法比较。 根据真分数与假分数的定义可知，假分数一定大于真分数。 小数与分数比较大小，先把分数转化为小数，带分数转化为小数，整数部分不变，用分子除以分母，可得小数部分。再根据小数比较大小的方法比较。据此解答。 【详解】，47.1÷0.99＞47.1，47.1×0.99＜47.1，所以47.1÷0.99＞47.1×0.99  8.4÷1.5＝5.6，25.2÷4.5＝5.6，所以8.4÷1.5＝25.2÷4.5 ，，所以＞     ，，，所以＜   ，，所以 1.4＝ 47.1÷0.99＞47.1×0.99             8.4÷1.5＝25.2÷4.5 ＜                     ＞        ＜                     1.4＝ 19. 里面有（ ）个，2里面有4个。 【答案】6； 【解析】 【分析】表示把一个整体平均分成7份，每份是，有这样的6份。 把2平均分成4份，每份是多少，用2除以4计算即可。 【详解】 里面有6个，2里面有4个。 20. 9.06立方米＝（ ）立方分米 300mL＝（ ）L 【答案】 ①. 9060 ②. 0.3## 【解析】 【分析】根据1立方米＝1000立方分米，1L＝1000mL，高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。据此解答。 【详解】9.06×1000＝9060（立方分米），所以9.06立方米＝9060立方分米 300÷1000＝0.3（L），所以300mL＝0.3L 21. 一个正方体纸箱的棱长是5dm，它的表面积是（ ）dm2。 【答案】150 【解析】 【分析】根据正方体的表面积公式，代入数据计算即可。 【详解】 （dm2） 一个正方体纸箱的棱长是5dm，它的表面积是150dm2。 四、计算。（本大题有3小题，共28分） 22. 直接写出得数。 0.43×10＝ 6.5÷100＝ 【答案】4.3；0.065；； 【解析】 23. 混合运算。 （15.6＋10.2）÷1.5 79.8×1.2－79.8×0.2 【答案】17.2；79.8； ；； 【解析】 【分析】先算括号里的加法，再算括号外的除法； 运用乘法分配律，变原式为：79.8×（1.2－0.2）进行简便计算即可； 同级运算按照从左往右的顺序计算； 利用减法的性质，变原式为：进行简便计算即可； 根据减法的性质和加法交换律，变原式为：进行简便计算即可 【详解】（15.6＋10.2）÷1.5 ＝25.8÷1.5 ＝17.2 79.8×1.2－79.8×0.2 ＝79.8×（1.2－0.2） ＝79.8×1 ＝79.8 24. 解方程 【答案】；； 【解析】 【分析】（1）先计算等式左边的减法，再根据等式的基本性质2，等式两边同时除以3.6，计算即可。 （2）根据等式的基本性质1，等式两边同时减，计算即可。 （3）根据等式的基本性质1，等式两边同时加，计算即可。 【详解】 解：      解： 解： 五、操作与实践。（本大题有3小题，共9分） 25. 一个几何体，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。在符合要求的几何体下面的括号里打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据从不同方向观察几何体的方法，逐项分析四个图形，利用画出的三视图判断哪些几何体符合条件即可。 【详解】从上面看到的形状是，从左面看到的形状是； 从上面看到的形状是，从左面看到的形状是； 从上面看到的形状是，从左面看到的形状是； 从上面看到的形状是，从左面看到的形状是； 因此符合条件的有：。 【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 26. 按要求完成下面各题。 （1）画出图形A绕点O按顺时针方向旋转90°后得到的图形，并标上图形B。 （2）图形D可以通过怎样的变换得到图形C？ 【答案】（1）（2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据旋转的特征，图形A绕点O按顺时针方向旋转90°，点O的位置不动，这个图形的各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形B。 （2）旋转的意义：在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。这个点为旋转中心，旋转的角度叫旋转角。决定旋转后图形的位置的要素：一是旋转中心或轴，二是旋转方向（顺时针或逆时针），据此解答。 【详解】（1）如图： （2）图形D绕点P顺时针旋转180°后，点P的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，得到旋转后的图形C。（答案不唯一） 27. 将下图的展开图围成正方体后，哪两个面分别相对？请你先想一想，再填一填。 1和（ ），2和（ ），3和（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 5 【解析】 【分析】此图属于正方体展开图的“1－4－1”型，正方体展开图找相对面的规律：“同层隔一面”、“异层隔两面”、“相邻不相对”，对于不在同一行的，“Z”字端处的小正方形是正方体的对面。据此解答即可。 【详解】由分析可知：1号面与6号面相对，2号面与4号面相对，3号面与5号面相对。 六、解决生活中的数学问题。（本大题有6小题，共23分） 28. 五年级（1）、（2）班要完成大扫除任务。五（1）班来了48人，五（2）班来了54人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每个小组最多有多少人？ 【答案】6人 【解析】 【分析】由题意可知，每个小组的人数既是五（1）班人数的因数，又是五（2）班人数的因数，求每小组的最多人数就是求48和54的最大公因数，用短除法求出两数的最大公因数即可。 【详解】 48和54最大公因数为：2×3＝6。 答：每个小组最多有6人。 【点睛】本题主要考查最大公因数的应用，掌握求两个数最大公因数的方法是解答题目的关键。 29. 学校食堂买了10kg鸡蛋，一共有165个。用下面的鸡蛋盘（每一个可以装30个鸡蛋）来装，至少需要多少个这样的鸡蛋盘？ 【答案】6个 【解析】 【分析】用鸡蛋的总个数除以每个鸡蛋盘能装的鸡蛋个数，得到的商如果有余数，那么需要的鸡蛋盘数就是商加上1，因为剩下的鸡蛋也需要一个盘子来装。 【详解】165÷30＝5（盘）……15（个） 5＋1＝6（个） 答：至少需要6个这样的鸡蛋盘。 30. A、B两地之间的路程是675千米。甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过4.5小时相遇。甲车每小时行70千米，乙车每小时行多少千米？（用方程解答） 【答案】80千米 【解析】 【分析】设乙车每小时行千米，根据“速度和×相遇时间＝路程”列方程解答即可。 【详解】解：设乙车每小时行千米。 （70＋）×4.5＝675 （70＋）×4.5÷4.5＝675÷4.5 70＋x＝150 70＋x－70＝150－70 ＝80 答：乙车每小时行80千米。 31. 学校开展“庆六一”合唱比赛，其中一等奖占，二等奖占，剩下的是三等奖。三等奖占了几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】以获奖总数为单位“1”，已知一等奖占获奖总数的，二等奖占获奖总数的，用1减去一、二等奖的分率和，即可求出三等奖的分率。 【详解】 ＝ ＝ 答：三等奖占了。 32. 把下图长方体玻璃缸里的珊瑚石拿走后，水面高度变成了7分米。珊瑚石的体积是多少立方分米？ 【答案】18立方分米 【解析】 【分析】当把珊瑚石拿走后，水面下降的那部分水的体积就是珊瑚石的体积。我们可以先求出水面下降的高度，然后根据公式：长方体的体积＝长×宽×高，来计算珊瑚石的体积。 【详解】6×6×（7.5－7） ＝6×6×0.5 ＝18（立方分米） 答：珊瑚石的体积是18立方分米。 33. 根据统计图完成下面各题。 （1）上面的复式折线统计图可能表示的是甲、乙两地的（ ）。请你把统计图补充完整，并说明你的理由。 （2）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）气温；图见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据常见的统计内容，结合生活实际，气温是经常按照月份统计且用折线统计图展示变化趋势的。再看给出的甲地和乙地的数据（虽然没有明确给出，但可以推测），符合气温随月份变化的特点。所以上面的复式折线统计图可能表示的是甲、乙两地的（气温）。 根据常见的气温范围，合理划分刻度，比如从0℃到30℃，每隔 3℃画一条刻度线。然后根据已知数据（假设已知），在统计图上找到对应的月份和气温，用点标注出来，再用线段依次连接甲地和乙地的点形成复式折线统计图。（本题答案不唯一） 理由：气温在一年中会随着月份的变化而有规律地波动，一般夏季气温较高，冬季气温较低，这种变化趋势适合用复式折线统计图来表示。 （2）问题：甲地和乙地在7月份的气温相差多少℃？用7月份乙地的气温减去甲地的气温即可。（问题和答案不唯一） 【详解】（1）如图： 理由：气温在一年中会随着月份的变化而有规律地波动，一般夏季气温较高，冬季气温较低，这种变化趋势适合用复式折线统计图来表示。 （2）甲地和乙地在7月份的气温相差多少℃？（答案不唯一） 29.5－28＝1.5（℃） 答：甲地和乙地在7月份的气温相差1.5℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$