第一课时第2课时 连续分类（教学课件）数学青岛版二年级上册（新教材）

第一单元 妈妈的小帮手　 第2课时 连续分类 小学数学·二年级（上）·青岛六三版 感受分类在生活中的实用性，激发数学学习兴趣，养成有条理整理物品的习惯。 能依据不同标准（如颜色、形状、用途等 ）对物体进行分类，掌握分类方法，能清晰表述分类依据，梳理分类过程。 通过观察、思考、实践，提升观察能力与逻辑思维，学会有序分析、解决问题。能迁移应用到生活场景分类任务中。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握多种分类标准（如颜色、形状、用途等 ），能准确对物体进行分类操作，清晰表述分类依据 。 灵活运用不同分类标准，理解分类标准的多样性及分类结果的相对性，在复杂情境中合理分类 。 借助分类活动，培养学生数感、符号意识、数据分析观念，强化应用与创新意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 把每组中不同类的圈起来。 知识链接 Knowledge link 认识分类的概念 学习任务一 林林，我们把这些扣子分类放到收纳盒吧。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 探究新知 Presentation 这些扣子可以怎样分类呢？ 我发现颜色不同，可以按颜色分类。 可以按扣子形状分类。 还可以扣眼数分类。 探究新知 Presentation 掌握分类的方法 学习任务二 我先按颜色分一分。 红色 绿色 在分成两类的基础上，还能继续分吗？ 探究新知 Presentation 红色扣子还可以按形状继续分。 方形 圆形 绿色扣子呢？ 探究新知 Presentation 绿色扣子也可以按形状继续分。 方形 圆形 探究新知 Presentation 我们把上面的分类过程整理一下。 红色 绿色 方形 圆形 方形 圆形 先按颜色分一分 再按形状分一分 探究新知 Presentation 还可以先按颜色分，再按扣眼数分。 红色 绿色 2个 4个 2个 4个 先按颜色分一分 再按扣眼数分一分 探究新知 Presentation 想一想:如果先按形状分，这些扣子还可以怎样分? 先按扣眼数分呢? 探究新知 Presentation 我们先按形状分，再按颜色分。 方形 圆形 红色 绿色 红色 绿色 先按形状分一分 再按颜色分一分 探究新知 Presentation 我们先按形状分，再按扣眼数分。 方形 圆形 4个 2个 2个 4个 先按形状分一分 再按扣眼数分一分 探究新知 Presentation 我们先按扣眼数分，再按形状分。 4个 2个 方形 圆形 方形 圆形 先按扣眼数分一分 再按形状分一分 探究新知 Presentation 我们先按扣眼数分，再按颜色分。 4个 2个 红色 绿色 红色 绿色 先按扣眼数分一分 再按颜色分一分 探究新知 Presentation 颜色 形状 颜色 扣眼数 我们把上面的分类过程整理一下。 探究新知 Presentation 形状 颜色 形状 扣眼数 我们把上面的分类过程整理一下。 探究新知 Presentation 扣眼数 形状 扣眼数 颜色 我们把上面的分类过程整理一下。 探究新知 Presentation 通过上面的整理活动，你什么发现？ 分类的标准不同，分类的结果也不同。 还有什么发现吗？ 分类标准相同，即使分的顺序不同，结果也相同。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.你能把朵朵家的鞋分类整理一下吗？将鞋的编号填在合适的位置。 朵朵家的鞋 妈妈的鞋： 爸爸的鞋： 朵朵的鞋： 白色的： 红色的： ② ⑥ ⑧ ①③⑤⑩ ④ ⑦ ⑨ ① ⑤ ③ ⑩ 达标练习 Practice 25 2.给下面的车辆分类，并将车辆的编号填在合适的位置。 车辆 绿色2轮车： 4轮车： 2轮车： 黄色4轮车： 黄色2轮车： ① ② ⑥ ⑧ ⑨ ⑩ ⑫ ④ ⑤ ⑪ ③ ④ ⑤ ⑦ ⑪ ⑥ ⑧ ⑩ ③ ⑦ 绿色4轮车： ① ② ⑨ ⑫ 达标练习 Practice 26 3.先给下面的叶子分类，再将它们的编号填在合适的位置。。 绿色椭圆形： 红色的： 绿色的： 红色枫叶形： 绿色枫叶形： ② ④ ⑤ ⑦ ③ ⑥ ③ ④ ⑤ ⑦ ⑪ ⑤ ⑦ ① 红色椭圆形： ② ④ 达标练习 Practice 27 2.分类标准相同，即使分的顺序不 同，结果也相同。 1.当需分类的物体较多，特点复杂时，可以通过多次分类得到结果。 知识总结 Summary 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 妈妈的小帮手 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$