江苏省徐州市云龙区2024-2025学年六年级下学期语文学情调研试题

2025第二学期小学六年级语文学情调研 学而时习之，不亦说乎。亲爱的同学们，小学生活即将结束，请你放松心情， 专注思考，认真作答，见证自己的成长吧！ 一、积累、梳理与运用 (一)请将下列句子抄写在横线上，要求书写楷书，行款整齐，力求美观，有 一定速度。 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。 (二)字词积累、梳理与运用是学好语文基础。请根据要求完成2-4题。 2.下列选项全部正确的是（) A掺和(chan) 辨论 司空见惯 探汤（热水) B.间断（jidn) 坚硬 见微知著 不以为然（然而） c榛子(zheng)慈样精兵简政 自愧弗如（不） D.坚劲（j1ng)严峻翻箱倒柜少选（一会儿） 3.依据字义是辨析同音字的好方法。西西在制作《红楼梦》读书卡：“贾宝玉， 一出生就被命运安排在了一个王公贵zhu的家族中，被荣华富贵包围…” 时，不知道zhu怎么写，请你帮他从下选项中选择正确的一项。（) A.酎[zhòu多次酿成的醇酒 B.胄{zhdu古代帝王或贵族的后代 c.㤘[zhu性情固执，不听劝说 D.㑇[zhdu乖巧、伶俐、漂亮 4.下列加点词语使用正确的一项是（) A稍不留神，水就像一个淘气的娃娃，从瓶口川流不息地涌了出来。 B琳琳平时最爱阅读，积累了很多素材，因此写起文章来总能出口成章。 C明明是个小书迷，一读起书来就忘乎所以，连吃饭、睡觉都要妈妈催。 D,人们对于网红作秀打卡这种行为，早已司空见惯，见怪不怪了。 六年级语文第1页共6页 (三)中华优秀传统文化是我国的瑰宝。下面是一张传统节日文化卡，请你认 真阅读，完成57题。 中国的传统节日蕴含着丰富的文化内涵，地①y心不同，风俗各异。徐州老百 姓在腊月初八这一天都要②60 la ba zhou,各类食材③ji0bdn在一起，有④ z0子、栗子等。正月十五人们⑤rn放烟花，吃⑧yuan xido。济明插柳习俗 里墓⑦cng着对亲人的思念。夏季的伏羊节，更是徐州人特有的⑧sheng yan。 人们吃新麦馍馍、喝美味羊肉汤，寓意着秋天风调雨顺。伏天食羊，更能⑨y心 体内湿毒。九月重阳，登高赏菊，闲四li0家常，①zhng重阳gd0…每一个 传统节日都用独创一格、与众不同的庆祝方式，来表达人们对美好生活的热爱。 在美食、亲人的陪伴中，②2hǎ眼间，一年的光阴就蹦跳着过去了！ 5.根据卡片中的拼音，在横线上依次写出词语或汉字，注意把字写规范，写美观。 ① ②」 ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑩ 6.卡片上画“一”的部分，用四字词语来表达最恰当的是（) A别出心裁 B.技高一筹 C.难以置信 D,不可思议 7.卡片中加“”的句子写出了时间的飞逝。小华想模仿这句话，修改“爷爷 开心地笑了。”一句，下面哪句修改符合要求？（ ) A爷爷开心地笑了，皱纹都舒展开了。 B.爷爷开心地笑了，皱纹在额上跳起了舞。 C爷爷开心地笑了，笑容照亮了整个世界。 D.爷爷开心地笑了，笑了很久都没停下来。 (四)古诗意蕴隽永，是中国传统文化的精华。请根据要求完成810题。 8.“松间沙路净无泥”的上一句是（) A若是江南赶上春 B.京口瓜洲一水间 C天街小雨润如酥 D.山下兰芽短浸溪 9.下列诗句中，与传统节日无关的一项是（ A春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 六年级语文第2页共6页 10.六(1)班同学开展“奋斗的历程”主题红诗会，下面诗词不适合使用的是 A. B. D 天高云淡， 九州生气恃风雷， 红军不怕远征难， 有的人活着， 望断南飞雁。 万马齐暗究可哀。 万水千山只等闲。 他已经死了： 不到长城非好汉， 我劝天公重抖擞， 五岭速迤腾细浪， 有的人死了， 屈指行程二万。 不拘一格降人才。 乌蒙磅碑走泥丸。 他还活着。 —一毛泽东 一类自珍 —毛泽东 一减克家 二、阅读与鉴赏 成长需要坚持，梦想需要坚守。阅读下面文章，感受坚守的伟大，成长的美好。 (一)隐“功”埋名，报国不言悔 ①2021年10月28日“共和国勋章”获得者、中国工程院院士黄旭华，向 中国船舶重工集团公司第七一九所捐赠1100万元个人所获奖金，作为科技创新 奖励基金，以激励更多优秀人才脱颖而出。“当祖国需要我冲锋陷阵的时候，我 就一次流光自己的血；当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一浦一消地流。” 这是黄旭华对祖国的承诺，也是他一直以来的坚守。 ②1958年，中国核潜艇工程正式立项，34岁的黄旭华参加了核潜艇总设计 组工作，成为最早参与核潜艇研制的29人之一。第一代核潜艇人用自创的“笨 办法”，靠着一把算盘，闯过了一道又一道难关。由于核潜艇研制是国家最高机 密，从1958年到1988年求索的30年，也是黄旭华隐姓埋名的30年。他的兄弟 姐妹埋怨他是“不孝子”；他的父亲直到去世都没再见到他，也不知道他在做什 么；他的母亲从63岁盼到93岁才盼来团圆；他从外地回家，女儿问：“爸爸， 你到哪里出差了？”黄旭华对此深感内疚，但他并不后悔。他说：“我这辈子没 有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔！” ③现在，年过九旬的黄旭华依然精神是铄，不仅每天坚持上班，为祖国新一 代核潜艇的研制殚精竭虑，献计献策，而且经常不辞劳苦四处奔波，到校园、科 研院所做讲座，为了国家和地方的科技发展与人才培养奔走操劳，贡献余热。 ④对于年青一代的科研设计人员，黄旭华会送给他们“三面镜子”：一是“放 大镜”一扩大视野，跟踪追寻有效线索；二是“显微镜”一放大信息，看清 其内容和实质；三是“照妖镜”—鉴别真假，吸取精华，为我所用。他传授给 年轻人的是一个老知识分子的真知灼见，是一代核潜艇总设计师渗透到骨子里的 对国防事业的热爱和忠诚。 六年级语文第3页共6页 11.联系上下文或自己的阅读经验理解词语。 弹精竭虑： 真知灼见： 12.本文①一④段依次写到了黄旭华的四件事情，请用简洁的语言概述出来。（每 空四个字) (1)捐赠奖金（2) (3) (4)传授经验 13.仔细阅读文本，判断下列选项中对文本理解有误的一项是（) A“当祖国需要我一滴一滴地流血的时候，我就一滴一滴地流。”意思是说“我” 要不断地、坚持不懈地为祖国的核潜艇事业做出贡献。 B.黄旭华隐姓埋名，他的父亲直到去世都没再见到他，黄旭华是个不孝子。 C.黄旭华要送给年青一代科研人员的“三面镜子”就是要年青人多看，细看， 辩证地看。 D黄旭华一生忠爱祖国的核潜艇事业，对祖国的国防事业有着赤诚的热爱。 14.黄旭华建议年青一代要有“三面镜子”，联系你的学习和日常生活，举例谈 谈你拥有过哪面镜子。不少于60字。 (二)晴鸠旅行记 材料一【梗概】 主人公尼尔斯是一个调皮捣蛋的男孩，经常欺负家中的动物。一天，他因捉 弄一个小精灵而被施法变成了拇指大小的小人。与此同时，家中的一只雄鹅莫顿 决定跟随一群野雁飞往北方。为了阻止莫顿离开，尼尔斯紧紧抓住它的辟子，结 果被带上了天空，开始了一段奇妙的旅行。在旅途中，尼尔斯和莫顿与野雁群结 伴，飞越瑞典的各个地区，经历了无数冒险。他们遇到了各种动物和人类，尼尔 斯也逐渐学会了关心他人，变得勇敢、善良和富有责任感。最终，他变回原来的 大小，回到家中，成为一个懂事的孩子。 材料二：【片段】 尽管尼尔斯为自己解除了身上的魔法而兴高采烈，然而他觉得就此要同自己 最要好的伙伴分手却不免黯然神伤。他一屁股坐在沙滩上，双手捂紧了面孔。唉。 再盯着他们看又有什么用呢？① 可是过了半晌，他又听得扑扑的翅膀扇动声。原来阿卡大婶舍不得尼尔斯， 六年级语文第4页共6页 她又忍不住飞回来一次，再来看个究竟。这时候，尼尔斯一动不动地静坐着，她 就敢飞得离他近一些。蓦地，那熟悉的身影使她豁然开朗，她终于认出他是谁。 她高兴地问他飞了下来。 尼尔斯喜出望外地欢呼起来，他把老雁阿卡紧紧搂在怀里。②别的大雁也都 围了上来，用嚎在他身上摩来擦去，在他身边挤来挤去。 他们叫个不停，都在表达他们由衷的祝贺。他也不停地对他们说着话，感谢 他们带着他完成了一次奇妙的旅行。 00◆40 于是尼尔斯站起身来，走到阿卡面前。他爱抚着她，还轻轻地拍拍地。在这 以后，他又一只只抚摩和轻拍那些从最初就同他在一起的老雁，这就算告别了。 那群大雁排着整齐的“人”字形。他们飞得非常快，他们的翅膀挥动得强健 有力。尼尔斯深情地目送着他们远去，心里无限惆怅，他多么希望能够再一次变 成一个名叫“大拇指”的小人儿，再跟随着雁群飞过陆地和海洋，遨游四方。 材料三：作品影响 1.在瑞典被指定为全瑞典学童的课外书，被誉为“瑞典的百科全书”。 2.是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 3.被译成50多种文字流传世界。 15.阅读材料一，用小标题概述尼尔斯的经历。（不超过10个字) ① ②为阻拦莫顿被带上天空 ③ ④ 16.阅读材料二，完成下面的学习任务。 (1)关注人物的动作、神态不仅可以体会到人物细腻的情感，还可以品味到人 物的品格。 读文中划线句子①，我可以感受到尼尔斯 和 之情； 读文中划线句子②，我可以感受到尼尔斯 和 之情。 从中，我可以感受到尼尔斯是个 的孩子。 (2)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×” A文中“尼尔斯一动不动地静坐着”，是因为旅行就要结束了，他太累了。() B.尼尔斯希望能够再一次变成一个名叫“大拇指”的小人儿，是因为他在旅行 中不仅收获了友情、知识，还收获了成长，他不想和他们分开。（) 六年级语文第5页共6页 17.“读一本好书，就如同和一个高尚的人交流。”请你综合以上材料，为《骑 鹅旅行记》写一张好书推荐卡。要求：①至少提炼两个关于本书的关键词： ②可以多角度写推荐理由，理由不少于两点，字数不少于50字。 书名： 《骑鸩旅行记》 关键词： 推荐理由： 三、习作与表达 18.尼尔斯不舍得与伙伴们分别，你呢？六年的小学生活就要结束了，是什 么驻足在你的小学生活中，让你念念不忘呢？是教学楼东边的那丛娇艳的月季， 是那次辩论会，是那次语重心长的教导，还是那次扼腕的失败…请选择其中一 件事写下来。注意写出自己的真情实感。题目自拟，字数400字左右。 参考答案 一、积累、梳理与运用 略 (二)字词积累与运用 2.D 解析：A项中“参和”应为“掺和”，“辨论”应为“辩论”；B项“不以为然”的“然”意为“对的”， 非“然而”；C项“榛子”的“榛”读音为“zhēn”,“慈样”应为“慈祥”；D项字音、字形、字义均正 确。 3.B 解析：“王公贵zhou”指帝王或贵族后代，“胄[zhou]”意为“古代帝王或贵族的后代”，符合语境。 4.D 解析：A项“川流不息”形容行人车马连续不断，不适合形容水流：B项“出口成章”指口才好，不适合形 容写文章；C项“忘乎所以”含贬义，与“小书迷读书”的语境不符；D项“司空见惯”指某事常见，符合 语境。 (三)传统节日文化卡 5.①域②熬腊八粥④枣③盛宴⑨抵御①聊②蒸糕③眨 (解析：根据拼音和语境填写，注意字形规范)。 6.A 解析：“独创一格、与众不同”对应“别出心裁”（指构思独特），B项“技高一筹”侧重技艺，C、D项 侧重“难以相信”，均不符合。 7.B 解析：原句用拟人手法写时间飞逝(“蹦跳着过去”)，B项“皱纹在额上跳起了舞”同样用拟人，符合要 求；A项是写实，C项夸张，D项强调时长，均不符合。 (四)古诗积累 8.D 解析：“松间沙路净无泥”出自苏轼《浣溪沙》，上句为“山下兰芽短浸溪”。 9.B 解析：A项写寒食节，C项写中秋节，D项写春节，B项为送别诗，与节日无关。 10.D 解析：A、C项体现长征的奋斗历程，B项呼吁变革与人才，均符合“奋斗的历程”主题；D项歌颂生命价值， 与主题无关。 二、阅读与鉴赏 (一)《隐”功”埋名，报国不言悔》 11.殚精竭虑：“殚精竭虑”在文中指黄旭华年过九旬仍为祖国新一代核潜艇的研制用尽精力、费尽心思， 体现了他对国家核潜艇事业的全身心投入和高度负责的态度 真知灼见：“真知灼见”在文中指黄旭华传授给年轻一代科研设计人员的深刻而正确的认识和见解 12. (2)研制潜艇（或“隐姓埋名”） (3)贡献余热 (解析：②段写黄旭华参与核潜艇研制并隐姓埋名30年；③段写他年过九旬仍工作、讲学，贡献余热)。 13.B 解析：黄旭华因国家机密隐姓埋名，并非“不孝子”，这是对他的误解。 (二)《骑鹅旅行记》 15.①调皮捣蛋变小人 ③旅行中逐渐成长 (解析：根据材料一，尼尔斯从“调皮捣蛋”变“拇指小人”，经旅行后“成为懂事的孩子”)。 16.(1)①与伙伴分手的难过（不舍）；②与阿卡重逢的喜悦（激动）；重感情、善良 (解析：通过“捂紧面孔”“欢呼”“紧紧搂”等动作神态分析情感)。 (2)A×(尼尔斯静坐是为让阿卡认出自己，非“太累”)；B.√（他留恋旅行中的成长与友情）。 17.关键词：成长、冒险 推荐理由：本书讲述尼尔斯从调皮到懂事的蜕变，教会读者责任与善良；作为唯一获诺贝尔文学奖的童话， 被誉为“瑞典的百科全书”，蕴含地理、文化知识，影响深远。 三、习作与表达 (略，围绕小学生活中“念念不忘的事”，写出真情实感即可，如校园景物、活动、师生互动等，题目自 拟，400字左右。)