精品解析：2024-2025学年陕西省西安市新城区统编版二年级下册期中考试语文试卷

二年级语文素养大练习 1. 读句子，看拼音写词语。 （1）今天是除夕，家里很，妈妈准备了、肉等可口的饭菜，饭后大家还一起做真开心呀！ （2）公园里桃红柳绿，原来是春悄悄地来了，的春风吹得水面荡起层层。 2. 给下列加点的字选择正确的读音画“√”。 餐厅（chān cān） 大婶（shěn sěn） 凶狠（xōng xiōng） 荆棘（jīng jīn） 友谊（yí yì） 咨询（zī zhī） （1）水面上漂（piāo piào）着一只漂（piāo piào）亮的小纸船。 （2）妈妈看到弟弟又在吃油炸（zhà zhá）食品，当时就气炸（zhà zhá）了。 （3）小狗的一泡（pāo pào）尿就把小虫子泡（pāo pào）在里面了。 三、判断题。（正确打“√”，错误的打“×”） 3. 这千人糕要经过很多人劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。（ ） 4. 长颈鹿大叔送给鼹鼠礼物是一条开满鲜花的小路。（ ） 5. “麝”的部首是“广”，“鲁”的部首是“鱼”。（ ） 6. 《一起长大的玩具》中只讲了《抽陀螺》这一种玩具。（ ） 7. 选字词填空。（填序号） ①霄 ②宵 ③削 （1）晚上，弟弟饿了，想吃______夜了，拿着妈妈______好的苹果，一边吃一边走，突然看到街上还在营业的小吃店，高兴得什么烦恼都抛到九______云外了。 ①培 ②陪 ③赔 （2）朋友______他一起开办的______训中心，因为经营不善，连续几个月都处于______钱的状态。 ①硬邦邦 ②酸溜溜 ③软绵绵 （3）石头摸上去______，棉花摸上去______，梅子吃着______。 8. 补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号） ①碧（ ）如洗 ②华夏（ ）（ ） ③万里无（ ） ④引人（ ）目 ⑤锦上添（ ） ⑥（ ）发图强 （1）今天的天气真好！（ ），（ ）。 （2）小红穿了一条粉红色的裙子，十分（ ）。 （3）与其（ ），不如雪中送炭。 六、照样子，写句子。 9. 例：田野葱葱绿绿，像一块柔软的绿毯。 枫树__________________，像________________________。 10. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上__________________________________________。 11. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 妈妈一回到家就忙起来了，____________________________________。 12. 按课文内容填空。 （1）春风吹来，干枯小草又泛青了，我不禁想起了诗句：____________，____________。广场上，孩子们放起了风筝，让我想起了诗句：____________，忙趁东风放纸鸢。 （2）俗话说“______肯帮人，______有人帮。”同学之间要互相帮助。我们要做个讲信用的人，因为《左传》说“____________”。 （3）2025年生肖是巳蛇，2023年生肖是______，我的生肖是______，在十二生肖中排名第______。 （4）我神州，称______，______奔，______涌，______长，珠峰耸。 13. 口语交际。 请你根据语境，把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音） 阅读短文，完成练习。 三只蚂蚁争论牛的大小 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！” “不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛（jué）子！” “你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！” 牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！” 三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！” 14. 短文共有______个自然段。第______自然段到第______自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。 15. 三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛____________，另一只蚂蚁认为牛是____________，第三只蚂蚁说牛____________。 16. 三只蚂蚁都说对了吗？为什么？ _____________________________ 17. 这个故事告诉我们什么道理？ ____________________________ 18. 写话。 你的爸爸是做什么工作的？他长什么样子？他平常在家里会做些什么？他会陪你做些什么呢？请写一写。（不会写的字用拼音） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二年级语文素养大练习 1. 读句子，看拼音写词语。 （1）今天是除夕，家里很，妈妈准备了、肉等可口的饭菜，饭后大家还一起做真开心呀！ （2）公园里桃红柳绿，原来是春悄悄地来了，的春风吹得水面荡起层层。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“热、闹、烤、烧、温、暖、纹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给下列加点的字选择正确的读音画“√”。 餐厅（chān cān） 大婶（shěn sěn） 凶狠（xōng xiōng） 荆棘（jīng jīn） 友谊（yí yì） 咨询（zī zhī） （1）水面上漂（piāo piào）着一只漂（piāo piào）亮的小纸船。 （2）妈妈看到弟弟又在吃油炸（zhà zhá）食品，当时就气炸（zhà zhá）了。 （3）小狗的一泡（pāo pào）尿就把小虫子泡（pāo pào）在里面了。 【答案】 cān shěn xiōng jīng yì zī （1）piāo piào （2）zhá zhà （3）pāo pào 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 “餐”读“cān”时，意思是吃饭、饭食。读“sūn”时，亦作“湌”。通“飧”。水泡饭；熟食。 “餐厅”是供人用餐的场所，与“吃饭”的表意关联，所以“餐”读“cān”，故选“cān”。 “大婶（tài shěn）”是对长辈女性的称谓，契合“婶”的含义，故“婶”读 “shěn”，故选“shěn”。 “凶狠（xiōng hěn）”形容凶恶狠毒，“凶”取“凶恶”之意，所以读“xiōng”，故选“xiōng” 。 “荆棘（jīng jí）”是带刺的灌木，“荆”为植物名，读“jīng”，故选“jīng”。 “友谊（yǒu yì）”指朋友间的交情，“谊”表“交情”，读“yì”，故选“yì”。 “咨询（zī xún）”即询问、征求意见，“咨”为“询问”，读“zī”，故选“zī”。 “漂”读“piāo”时，意思是浮在液体表面移动 ；读“piào”时，意思是好看、出色。 “漂着（piāo zhe）” 指小纸船浮在水面移动，“漂”取“浮在液体表面移动”意，读“piāo”。故选“piāo”。 “漂亮（piào liàng）”指小纸船好看，“漂”为“好看”，读“piào”。故选“piào”。 “炸”读“zhá”时，意思是把食物放在沸油里弄熟；读“zhà”时，意思是突然破裂、发怒等。 “油炸（yóu zhá）”是把食品放油里弄熟，“炸”取“把食物放沸油里弄熟”意，读“zhá”。故选“zhá”。 “气炸（qì zhà）”指妈妈发怒，“炸”为“发怒”，读“zhà”。故选“zhà”。 “泡”读“pāo”时，用于屎尿或类似泡的东西；读“pào”时，意思是气体使液体鼓起来的球状体，或用液体浸物品等。 “一泡尿”中“泡”是量词，读“pāo”。故选“pāo”。 “泡在里面” 指小虫子被液体浸着，“泡”取“用液体浸物品”意，读“pào”。故“pào”。 三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 3. 这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查词语理解。 “千人糕”是一种需要很多人劳动才能完成的糕点。“一定特别大”是对“千人糕”大小的推测或描述。在原句中，“特别大”可以理解为“非常大”或“格外大”，强调的是程度（大）的突出性。“与众不同”的意思是“与其他事物不同，有独特之处”。这与“特别大”的语境不完全一致。“特别”的含义更接近“非常”或“格外”，而非“与众不同”。 故错误。 4. 长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 本题出自《开满鲜花的小路》，这篇文章是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白上一年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。原文：松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是花籽不是一条开满鲜花的小路。 故此说法错误 5. “麝”的部首是“广”，“鲁”的部首是“鱼”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查汉字部首的识别与判断。 “麝”是上下结构，部首为“鹿”，并非“广”。通过查字典或汉字结构知识判断，“麝”与鹿科动物相关，从字形演变和部首归类看，归“鹿”部。“鲁”是上下结构，部首是“鱼”。“鲁”本义与鱼有关，在汉字部首系统里，以“鱼”为部首。 故判断为错误。 6. 《一起长大的玩具》中只讲了《抽陀螺》这一种玩具。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查名著阅读积累。 《一起长大的玩具》记述了作者金波爷爷小时候玩的三种玩具（陀螺、兔儿爷、泥泥狗）之间的故事。 故错误。 7. 选字词填空。（填序号） ①霄 ②宵 ③削 （1）晚上，弟弟饿了，想吃______夜了，拿着妈妈______好的苹果，一边吃一边走，突然看到街上还在营业的小吃店，高兴得什么烦恼都抛到九______云外了。 ①培 ②陪 ③赔 （2）朋友______他一起开办的______训中心，因为经营不善，连续几个月都处于______钱的状态。 ①硬邦邦 ②酸溜溜 ③软绵绵 （3）石头摸上去______，棉花摸上去______，梅子吃着______。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ② ⑤. ① ⑥. ③ ⑦. ① ⑧. ③ ⑨. ② 【解析】 【详解】本题考查选字、选词填空。 （1）霄：指云、天空，常和天空、高远的意象相关。 宵：指夜晚，用于和时间、夜晚活动有关的表述。 削：指用刀斜着去掉物体表层；减少、减弱。 结合“晚上，弟弟饿了，想吃 夜了”可知，描述夜间饿了要吃东西，“宵夜”是固定搭配，指夜间食用的餐食，故第一空选②；结合“拿着妈妈___好的苹果”可知，动作是对苹果做处理，使其能食用，“削苹果”是日常行为，“削”体现用工具去除苹果外皮的动作，符合语境，故第二空选③；结合“高兴得什么烦恼都抛到九___云外了”可知，“九霄云外”是成语，指极高的天空，比喻无限遥远的地方，“霄”代表天空，与成语表意匹配，故第三空选①。 （2）培：主要有培养、培育。 陪：随同做伴，也有从旁协助的意思。 赔：常见意思是补偿损失，也有做买卖损失本钱。 结合“朋友___他一起开办的”可知，强调朋友随同、陪伴的行为，“陪”有伴随、做伴的意思，契合“朋友相伴做事”的语境。故第四空选②；结合“___训中心”可知，“培训”是培养和训练的意思，“培”有培育、培养的含义，用于教育、技能训练等场景，故第五空选①；结合“连续几个月都处于___钱的状态”可知，经营不善会导致本钱亏损，“赔”有亏损、补偿损失的意思，“赔钱”符合“经营不善”的结果描述，故第六空选③。 （3）硬邦邦：形容物体坚硬、结实；形容态度生硬、强硬。 酸溜溜：形容味道酸；也形容轻微酸痛的感觉；形容心里有些辛酸、嫉妒等复杂的滋味。 软绵绵：形容柔软；也可形容身体无力、软弱；还能形容事物不挺括、松散。 结合“石头摸上去___”可知，石头质地坚硬，“硬邦邦”形容物体坚硬、结实，与石头的触感一致，故第七空选①；结合 “棉花摸上去___”可知，棉花质地柔软、蓬松，“软绵绵”体现柔软的触感，符合棉花的特征，故第八空选③；结合“梅子吃着___”可知，梅子的味道通常是酸的，“酸溜溜”用于形容酸味或轻微酸痛的感觉，贴合梅子的味觉体验，故第九空选②。 8. 补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号） ①碧（ ）如洗 ②华夏（ ）（ ） ③万里无（ ） ④引人（ ）目 ⑤锦上添（ ） ⑥（ ）发图强 （1）今天的天气真好！（ ），（ ）。 （2）小红穿了一条粉红色的裙子，十分（ ）。 （3）与其（ ），不如雪中送炭。 【答案】 ①. 空 ②. 儿 ③. 女 ④. 云 ⑤. 注 ⑥. 花 ⑦. 奋 ⑧. ① ⑨. ③ ⑩. ④ ⑪. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查补全词语，选词填空。 ①碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。 ②华夏儿女：中华民族的子女，是华夏文明的传承者和发展者。 ③万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩，形容天气晴朗。 ④引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 ⑤锦上添花：比喻好上加好，美上添美。 ⑥奋发图强：振作精神，努力工作，以谋求强盛。 （1）结合语境，天气好，说明天气晴朗。应填入“碧空如洗”和“万里无云”，故选①、③。 （2）结合语境，小红穿了一条粉红色裙子，肯定会引起他人注意。应填入“引人注目”，故选④。 （3）结合语境，句子意思是说，与其在别人风光时，为别人送上祝福；不如在别人的处境艰难时，给予别人帮助。应填入“锦上添花”，故选⑤。 六、照样子，写句子。 9. 例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。 枫树__________________，像________________________。 【答案】 ①. 高高大大的 ②. 一位挺立的巨人 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句是使用了形容词短语和比喻修辞的句子。形容词短语“葱葱绿绿的”描述了田野的颜色和状态，而“像一块柔软的绿毯”用绿毯来比喻田野。仿写时注意运用比喻的修辞，写出某事物的特点即可。我们需要找一个与枫树的特性相符合的喻体。考虑到枫树的庄严和稳重，我们可以选择“一位庄严的守护者”作为喻体。 如：枫树高峻挺拔的，像一位庄严的守护者。 10. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上__________________________________________。 【答案】开满一丛丛星星点点的野花 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子 。 仿照例句，围绕“山坡上”的事物，补充出符合“数量词+形容词+事物”结构的内容，例句“门前开着一大片五颜六色的鲜花”，结构是“地点+动词（开着）+数量词（一大片）+形容词（五颜六色）+事物（鲜花）”。补充“山坡上”时，要遵循这个结构逻辑。比如先想山坡上常见事物，像“小草”“野花”“树木”等，再搭配数量词（如“一大片”“一丛丛”）和形容词（如“绿油油”“五彩缤纷”“郁郁葱葱”）。 示例：山坡上长着一大片绿油油的小草。 11. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 妈妈一回到家就忙起来了，____________________________________。 【答案】一会儿扫地，一会儿洗衣服，一会儿整理客厅 【解析】 【详解】本题考查的是句子仿写。 观察例句，“一会儿……一会儿……一会儿……”后面的动作是喜鹊阿姨在一段时间内做的所有事情，不分先后顺序，因此，在仿写例句时，我们可以写妈妈在回到家后一段时间做的所有事情，注意这些事情不能同时做。 如：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿擦桌子，一会儿辅导我功课。 12. 按课文内容填空。 （1）春风吹来，干枯的小草又泛青了，我不禁想起了诗句：____________，____________。广场上，孩子们放起了风筝，让我想起了诗句：____________，忙趁东风放纸鸢。 （2）俗话说“______肯帮人，______有人帮。”同学之间要互相帮助。我们要做个讲信用的人，因为《左传》说“____________”。 （3）2025年生肖是巳蛇，2023年生肖是______，我的生肖是______，在十二生肖中排名第______。 （4）我神州，称______，______奔，______涌，______长，珠峰耸。 【答案】 ①. 野火烧不尽 ②. 春风吹又生 ③. 儿童散学归来早 ④. 平时 ⑤. 急时 ⑥. 失信不立 ⑦. 卯兔 ⑧. 示例：子鼠 ⑨. 一 ⑩. 中华 ⑪. 黄河 ⑫. 长江 ⑬. 长城 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写、传统文化运用。 （1）根据语境填“野火烧不尽，春风吹又生”，出自中唐白居易的《赋得古原草送别》，意思是：无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。 书写时注意“烧、散”的正确写法； （2）书写时注意“时、信”的正确写法； （3）已知2025年是蛇年（巳蛇），十二生肖顺序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 蛇排第6位，2025年是蛇年，往前推2年，2023年的生肖是第4位：兔年（卯兔）。“我的生肖”需根据实际出生年份填写（题目未提供具体年份，此处无法确定）。 十二生肖排名需对应个人生肖的顺序（如属鼠排第1，属牛排第2，依此类推）。 （4）书写时注意“黄、城”的正确写法。 13. 口语交际。 请你根据语境，把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音） 【答案】想当一名老师 老师可以教书育人，帮助有问题和困难同学 有了机器人的帮助，人们就不用那么辛苦地劳动了 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 说说自己长大后想要成为什么人，可以是老师、律师、科学家、设计师等，并说说自己的理由，言之有理即可。 示例：我想成为一名警察，因为警察除暴安良，维护社会的稳定。 我长大后要设计出最先进智能机器人，因为智能机器人能帮助人类完成很多工作。 阅读短文，完成练习。 三只蚂蚁争论牛的大小 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！” “不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛（jué）子！” “你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！” 牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！” 三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！” 14. 短文共有______个自然段。第______自然段到第______自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。 15. 三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛____________，另一只蚂蚁认为牛是____________，第三只蚂蚁说牛____________。 16. 三只蚂蚁都说对了吗？什么？ _____________________________ 17. 这个故事告诉我们什么道理？ ____________________________ 【答案】14. ①. 5##五 ②. 1##一 ③. 3##三 15. ①. 是一只比茶碗大不了多少的动物 ②. 一根弯弯的小橛子 ③. 跟它一般大小 16. 三只蚂蚁都没说对，因为它们都是从局部感知牛的大小，没有从整体去感知牛的大小。 17. 看问题要全面，不能片面。 【解析】 【导语】这篇寓言通过三只蚂蚁对牛大小的争论，生动展现了“盲人摸象”式的认知局限。作者运用拟人手法，以蚂蚁的微观视角反衬宏观世界，形成强烈的认知反差。三只蚂蚁各自固执己见的情节设计，巧妙地揭示了局部认知的片面性。结尾牛的反驳和蚂蚁最终认知的转变，既完成了叙事闭环，又点明了全面观察的重要性。语言简洁明快，对话生动，寓深刻哲理于浅显故事中，体现了寓言文学“小故事大道理”的典型特征。 【14题详解】 本题考查数自然段和内容理解。 每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行，空两格。由此可知，共有5个自然段。 第①—第③自然段分别有三只蚂蚁争论牛大小时说的话，因此，这3个自然段写了三只蚂蚁争论牛的大小。 【15题详解】 本题考查内容理解。 结合第①自然段句子“一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：‘牛是一只比茶碗大不了多少的动物！’第②自然段句子“‘不对，’另一只蚂蚁爬到牛角上说，‘牛是一根弯弯的小橛（jué）子！’”第③自然段句子“‘你们都说错了!’第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：‘我已经量好了，牛跟我一般大小！’”可知答案。 【16题详解】 本题考查内容理解。 结合句子“三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：‘啊，牛原来是一个非常大的动物！’”可知，三只蚂蚁都没说对，因为它们都是从局部感知牛的大小，没有从整体去感知牛的大小。 【17题详解】 本题考查主旨概括。 这个故事通过三只蚂蚁对牛的不同认知，生动地阐释了“盲人摸象”的哲理。蚂蚁们各自站在局部视角下结论，直到走遍牛全身才认识到整体真相。它启示我们：认识事物要全面考察，避免以偏概全；个人视角具有局限性，需多方求证；只有经历实践探索，才能获得真知。 18. 写话。 你的爸爸是做什么工作的？他长什么样子？他平常在家里会做些什么？他会陪你做些什么呢？请写一写。（不会写的字用拼音） 【答案】示例： 我的爸爸是一名医生。他戴着眼镜，个子高高的，笑起来很温柔。在家里，爸爸会做饭、拖地，还会修理坏掉的玩具。周末爸爸会带我去公园玩，晚上会给我讲故事，有时候还会和我一起搭积木。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 结合题干的内容分析可知，此次写话要介绍爸爸的职业、外貌、居家日常和亲子互动。注意语言完整流畅，不要写错别字。 爸爸的工作可以简单描述；外貌特征抓主要特点，如身高、发型等；在家做的事诶家务、爱好等；陪伴活动可以写学习、游戏等。注意正确运用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$