七年级升八年级上册暑假衔接讲义:说明文对象及特征分析技巧

2025-07-19
| 2份
| 17页
| 542人阅读
| 33人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 126 KB
发布时间 2025-07-19
更新时间 2025-07-21
作者 光阴的画笔
品牌系列 -
审核时间 2025-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53128489.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

说明文对象及特征 【知识梳理】 【常考题型】 本文的说明对象是 ,他有哪些特点? 方法点拨——说明文定义 说明文是以说明为主要表达方式.对事物.事理.程序进行介绍、解说的一种文体。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能、解释事物的原理、含义、特点、演变等。它讲究科学性、条理性、准确性。 方法点拨——说明文分类 1.依据说明对象与说明目的的不同:事理说明文和事物说明文 根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同:平实的说明文和生动的说明文。 方法点拨——明确说明对象 1.看标题:这是最直接、最常见的方法。说明文的标题往往直接点明了说明对象。 例如:《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥 《苏州园林》的说明对象是苏州园林 2.抓首尾段:文章开头通常会引出说明对象,结尾段则可能对其进行总结或强调。 3.找关键句:寻找文中反复出现的、概括性强的中心句或总起句、总结句。它们通常会明确点出说明对象。 4.归纳提炼:如果标题或首尾段没有直接点明,则需要通读全文,分析文章主要围绕“什么事物、事理或现象”展开说明,将其概括出来。 方法点拨——事物说明文的说明对象 具体的事物(如:建筑物、动植物、器物、科技成果等)。 方法点拨——事理说明文的说明对象 抽象的道理、原理、规律、成因、关系、方法、演变过程等(如:物候现象、沙漠成因、克隆技术原理)。 方法点拨——概括说明对象的特征技巧 特征是说明对象区别于其他事物的独特标志、本质属性或关键信息。概括特征是答题的核心难点。 1.逐段精读,圈画要点: 抓段落首尾句/中心句:说明文段落结构清晰,中心句常在段首或段尾,直接点明该段说明的特征。 2.关注标志性词语: (1)直接提示特征的词:“特点是”、“特征是”、“性质是”、“功能是”、“作用是”、“优点是”、“独特之处在于”等。 (2)表分类、分点的词:“首先/其次/最后”、“一方面/另一方面”、“第一/第二/第三”、“此外”、“另外”等。这些词后面往往跟着不同的特征点。 (3)表比较的词:“比……”、“不同于”、“相似于”、“相当于”等。通过比较突出特征。 (4)表总结的词:“总之”、“总而言之”、“由此可见”、“因此”、“所以”等。后面常是对特征的总结。 3.注意说明方法: 说明方法是为了说明特征而存在的。分析所用的说明方法(如下定义、举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等),思考作者用这个方法是想突出说明对象的哪个方面(即特征)。 4.合并同类项,提炼整合: 将各个段落、各个句子中提到的关于说明对象的不同方面的特点(如:外形、结构、功能、性质、原理、历史、现状、意义等)分别找出来。 把意思相同或相近的点合并在一起,避免重复。 用简洁、准确、全面的语言进行概括。特征通常是名词性短语或形容词性短语。 方法点拨——说明顺序分析 说明文对象及特征 【知识梳理】 【常考题型】 本文的说明对象是 ,他有哪些特点? 方法点拨——说明文定义 说明文是以说明为主要表达方式.对事物.事理.程序进行介绍、解说的一种文体。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能、解释事物的原理、含义、特点、演变等。它讲究科学性、条理性、准确性。 方法点拨——说明文分类 1.依据说明对象与说明目的的不同:事理说明文和事物说明文 根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同:平实的说明文和生动的说明文。 方法点拨——明确说明对象 1.看标题:这是最直接、最常见的方法。说明文的标题往往直接点明了说明对象。 例如:《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥 《苏州园林》的说明对象是苏州园林 2.抓首尾段:文章开头通常会引出说明对象,结尾段则可能对其进行总结或强调。 3.找关键句:寻找文中反复出现的、概括性强的中心句或总起句、总结句。它们通常会明确点出说明对象。 4.归纳提炼:如果标题或首尾段没有直接点明,则需要通读全文,分析文章主要围绕“什么事物、事理或现象”展开说明,将其概括出来。 方法点拨——事物说明文的说明对象 具体的事物(如:建筑物、动植物、器物、科技成果等)。 方法点拨——事理说明文的说明对象 抽象的道理、原理、规律、成因、关系、方法、演变过程等(如:物候现象、沙漠成因、克隆技术原理)。 方法点拨——概括说明对象的特征技巧 特征是说明对象区别于其他事物的独特标志、本质属性或关键信息。概括特征是答题的核心难点。 1.逐段精读,圈画要点: 抓段落首尾句/中心句:说明文段落结构清晰,中心句常在段首或段尾,直接点明该段说明的特征。 2.关注标志性词语: (1)直接提示特征的词:“特点是”、“特征是”、“性质是”、“功能是”、“作用是”、“优点是”、“独特之处在于”等。 (2)表分类、分点的词:“首先/其次/最后”、“一方面/另一方面”、“第一/第二/第三”、“此外”、“另外”等。这些词后面往往跟着不同的特征点。 (3)表比较的词:“比……”、“不同于”、“相似于”、“相当于”等。通过比较突出特征。 (4)表总结的词:“总之”、“总而言之”、“由此可见”、“因此”、“所以”等。后面常是对特征的总结。 3.注意说明方法: 说明方法是为了说明特征而存在的。分析所用的说明方法(如下定义、举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等),思考作者用这个方法是想突出说明对象的哪个方面(即特征)。 4.合并同类项,提炼整合: 将各个段落、各个句子中提到的关于说明对象的不同方面的特点(如:外形、结构、功能、性质、原理、历史、现状、意义等)分别找出来。 把意思相同或相近的点合并在一起,避免重复。 用简洁、准确、全面的语言进行概括。特征通常是名词性短语或形容词性短语。 方法点拨——说明顺序分析技巧 说明顺序:有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。 时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。 逻辑顺序;即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等。 说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序。介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。 答题模板——能不能调换段落顺序? 不能调换:原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。 【小试身手】 扇子 黎戈 《东周列国志》里,看到过这样的插图:两个梳双髻的宫女,手执长柄大扇,立在对坐畅谈国事的公侯身后,这样的扇子多半是由奴仆执掌,象征性大于使用目的,它是表白强权的道具。准确地说,它是礼仪扇。 汉代的扇子,则是用竹篾编成,其形制类似于现在的大号菜刀,扇柄附于一侧而不是居中,且开始落入寻常百姓家。在古画中,常见一奴仆蹲踞扇火,大力使着一把扇子,扇子地位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇,诸葛亮同学发明过诸葛扇,悬挂屋内,手拉使之转动生风。穿过千年时光隧道,在关于老上海的电影里,仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇。小伙计拉着一根绳,扇子左右缓移,时间也被拉长了,太太小姐们一边做头发:有一搭没一搭地拉家常。春日迟迟,欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发,降那一点心火,微风徐来的排扇也够了。 魏晋南北朝的扇子是羽扇,不用说是仿生原理的朴素运用,羽扇有十羽和八羽之分,后来进化成比翼扇,即以竹木为骨架上糊以绢绸,只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什,恪显名士做派的道具,羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象,诸葛先生要是丢了他的三件套-一羽扇、纶巾、四轮车,会不会风采全无呢? 隋唐时流行纨扇,又称团扇,早唐时盛行腰圆纨扇,中晚唐为满月式样,纨扇近于现代的绢扇,以竹木为骨,承风面大,手感轻盈,它的使用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”,隋唐女子都是腴美人,如果是骨重身宽的羽扇,用来扑蝶扑流萤,动作的幅度太大,就失了娇羞劲儿。 宋元后期开始使用的折扇,轻便,价廉,易携带,袖藏即可。市民图耐用,多用油纸扇,文艺青年大多使用素纸扇,图它可以挥毫泼翰,题诗作画。 扇子还是艺术作品中高频出现的道具。 言情小说中,扇子可煽情,比如李香君血溅桃花扇;可定情,比如西施赠扇给范蠡;可抒情,<桃花扇》就是靠一把扇子来抒情,并且贯穿情节起落的;可绝情,《珍珠令》里,女主角赠男主角折扇一把,即可以示绝交,扇同“散”,和伞一样,是很不祥的赠物。 武侠小说里,儒化的博雅侠客,手持一把小扇,以显其书生性情。江南七怪里那个执扇的妙手书生,还在扇子里面藏暗器、毒针什么的。有的扇子本身就是兵器,比如玉扇真人那把。 西方艺术作品里也常看见扇子的身影。电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇,一手牵裙角,莲步轻移,旖旎而行。歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇,上面开了两只眼睛一样的小洞,把自己的面孔藏起来,以示畏怯。 1.这篇文章从扇子的发展史和 两个方面介绍了扇子。 2.根据文章内容,完成下列表格。 朝代 扇子的特点和功用 东周 汉代 魏晋南北朝 隋唐 隋唐 折扇轻便,价廉,易携带,耐用,可题诗作画 【答案】 1.扇子在艺术作品中的功用 2.长柄大扇,由奴仆执掌,表白强权,是礼仪扇 用竹篾编成,扇柄附于一侧,落入寻常百姓家;机械扇,手拉使之转动生风 羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木为骨架上糊以绢绸饰以羽毛,属显名士做派 团扇呈圆形,竹木为骨,承风面大,手感轻盈,使用者转向深闺,展现女子的娇养美丽 【解析】 1. 通读全文,抓住关键段“扇子还是艺术作品中高频出现的道具”, 分析概括即可得出以下三段是从扇子在艺术作品中的功用介绍扇子的。 2. 通读第①到⑤自然段,明确四段是写扇子的发展历史,抓住每一段的关键词,“手执长柄大扇……这样的扇子多半是由奴仆执掌,……它是表白强权的道具。……它是礼仪扇”、“汉代的扇子 ,则是用竹篾编成,……汉末有一些原理简单的机械扇, 悬挂屋内,手拉使之转动生风”、“魏晋南北朝的扇子是羽扇 , ……即以竹木骨架上糊以绢绸,只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什,恪显名士做派”、“道具腰圆纨扇 ,中晚唐为满月式样,纨扇近于现代的绢扇,以竹木为骨,承风面大,手感轻盈,它的使用者转向深闺”分析概括即可。 人体器官有可能自愈吗 ①自愈,顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的,依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是,在人体器官出现病变时,以科学手段遏制病变,使器官自己恢复到正常状态。 ②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现 了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因,本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”,不仅没有患上癌症,反而生长迅速,体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前,这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用,在成年生物体中则会丧失活性。 ③“激活”衰老的细胞,重启它们的生长机能,这样的研究并非刚刚出现。在此之前,这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大,它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑,诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化,即将所有的数据全部清空,一切从生命最初发育的阶段开始;而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件,清除病毒但不丢失已有数据,保持电脑的健康运行。这就是说,已经成年的生物体,也能以此来修复自身组织器官的损伤。 ④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢?我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的,这种特殊基因类似于一个调节器,它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态,从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活,完成自身修复。 ⑤除此之外,科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器,把它植入人体,让它来监控并促进器官自愈。 ⑥人体的各个器官都不是各自孤立的,而是在神经系统的调节控制下,相互作用,密切配合,从而使人体成为一个统一的有机体,实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理,在被植入人体后,它会监控人体器官的健康状况,一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时,它便刺激神经系统,通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康,再度正常工作。 ⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段,但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗,微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的依赖。 科学发现让前景乐观起来,然而,要让神奇的科学之光照进现实,道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步,相信不久的将来,人体器官自愈将不只是个梦想。 (作者:胡宇齐。有删改) 1.在有关“人体器官自愈”的研究中,科学家们取得了哪些成果?(2分) ①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。 ②研制出一 种微型椬人器,让它监控并促进器官自愈^ (意思对即可。一点1分,共2分) 3.第⑤-⑦段的说明顺序是什么?请结合内容简要分析。(3分) 逻辑順序。第⑤段指出研究成果,第⑥段介绍工作原理和过程,第⑦段展望应用前景。(意思对即可》“说明顺序”1分简要分析”2分。共3分) 【巩固练习】 泥土的清香自哪儿来 ①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。 ②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树上有时还着“果实”,有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。 ③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土的清香。 ④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢? ⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。 ⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。 ⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了50000多种抗生素,其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。 ⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。 1. 这篇文章章采用了 顺序,主要说明了 和放线菌的作用。 逻辑 泥土散发清香的原因 2.文章介绍了放线菌的哪些作用?(2分) 散发清香、生产抗生素、制造味精、是研究生物发育、细胞分化的便利。 菊花      ①菊花原产地是中国。菊花又名鞠,还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季,飒飒冷风中,百花凋落,唯有菊花灿然绽放,让人心生敬意。      ②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊;依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊(寒菊)和四季菊;依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中,菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。      ③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方,菊花长得更健康、更茁壮,而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比,菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中,但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性,使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。      ④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅,晚香凝秀,花姿飘逸,淡意疏容,是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明,现在已成为我国的一种文化传统。秋季,我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。      ⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用,距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效,历来为广大民众所认可。例如,有人经常饮用菊花茶,就是为了达到明目润咽的目的。      ⑥菊花自古受人喜爱,国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一,后来也风靡世界,是中国送给世界的一份美丽礼物。      (选文有改动) 1.(2分)选文第②段中加点词“这”指代的具体内容是什么? 菊花部是黄色的。(在人们的传统印象中,菊花都是黄色的)               2.(3分)阅读③至⑤段,说说菊花具有哪特点?(答案含标点在内不能超过30个字)  (3分)适应性强 (菊花的适应性强),观赏价值高(菊花有极高的观赏价值),有药用价值(菊花具有一定的药用价值)              3.(3分)读完文本后,请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。 答案示例:可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种;花盆尽量摆放在光照充足的地方 (或把菊花栽培在阳光充足的地方);要选择棑水性好的花土(或把菊花栽培在排水性好的土壤中);可情以根据实际况选择播种成扦插的方式去栽培。 【乘胜追击】 阅读下文,完成习题。 天星桥和其他地方一样,还是跑不脱石美、水美、树美,但是它却硬能化平淡为神奇,将几个最普通的音符谱成了一首天上的仙乐。 石头哪里没有?但这里的石头总要变出个样,变出别一种形,别一种神,像一个曲子的变奏,熟悉中透着新鲜,叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西,却专向柔弱多情方面取貌摄形,如裙裾之褶,如秋水之纹,如美人蹙眉,如枯荷向空。这种强烈的反差,在你心里揉搓出一种从未有过的美感,你忍不住要叫,要喊。难怪国画中有一种表现法叫“”法。再说它的形,也实在不俗,它决不肯媚身媚脸地去像什么,是什么。反而,它什么也不像。什么也不是,在你头脑的储存里根本就没有这样的构图。比如一座山石,大约有城里的一座高楼那么大,侧面看它却薄得像一本书,或者干脆是一张纸。硬是挺立在那里,水从脚下绕,藤在身上爬。它是什么?什么也不是,就是美。脚下的、头上的,还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头,都要美出个样儿;你可以伸手随意抚摸崖边一块突出的石,那就是一朵凝固的云。有时你走过一座小桥,这桥身是一块整石,但你怎么看也是一段枯了多年的树。有时路边或山根的石头连成灰蒙蒙一片,那就是一群抵角的山羊,前弓后绷,吹胡子瞪眼,跃然目前。 天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗,在水里是一面立着的镜子;有的中裂一缝,在水里就是一道飞来的剑影。而在这很多但并不太高的群峰之间则是365块踏石,游人踩着这些石头,鞋底贴着水面,在绿波上荡漾。当你看着水里的青山倒影时,也就惊奇地发现了自己什么时候也变得这样美。因为这石的数目暗合了一年的天数,所以在这里总会有一块正是你的生日,此园就名“数生园”。你站在生日石上可以体会一下降世以来这最美丽的一天。景区的中部是两座对峙的山峰,相距数十米之遥,他们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时,臂长莫及,徒唤奈何。这时一块巨石从天而降,上大下小,正好卡在其间,于是两手以石相连,成一座云中石桥,千年万年,苍松杂树扎根其上,枯藤野花牵挂其旁。石头能变到这等花样,也算是中外奇观。你站在桥景区的名字大概就是因它而取,就像我们一本散文集取名,就拣其中最得意的一篇。(有删改) 问:天星桥的“石”美在哪些方面?请简要概括。 石美在:①能变出别的形态,具有神韵。②它不世俗,不肯媚身媚脸的像什么,是什么。③各俱情态,能化平淡为神奇。④与水相互映衬。到处错落有致。 未来,木星会取代太阳吗? ①在太阳系中,木星是行星中的“巨无霸”。它的体积和质量分别达到了地球的1320 倍和318倍。不过,除此以外,木星的独特之处还在于它能发光,有自己的能源。 ②也许你并不觉得这是什么稀罕事,那么我们先来看一下行星的定义:行星通常是指自身不发光、环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。一般来说行星需具有一定质量,行星的质量要足够的大且近似于圆球状,自身不能像恒星那样发生核聚变反应。在人们的通常认识中,行星的确不能发光,只能依靠反射太阳的光线。但科学家研究发现,木星正在把巨大的能量不断地向周围的宇宙空间释放,它释放的能量,相当于两倍从太阳那里所获得的能量,说明木星有一半的能量来自它的内部。 ③分别于1972年和1973年发射的“先驱者”10号与11号飞船探测的结果显示,液态氢构成了整个木星。它同太阳一样,没有坚硬的外壳,主要是通过对流形式来实现能量的释放。前苏联科学家齐巴罗夫和苏齐科夫认为,木星的核心温度已达到30000℃之高,热核反应还在其内部继续进行。 ④那么,我们不禁要问一个严肃的问题:未来,木星会渐渐取代太阳吗? ⑤正如之前所说,木星是由液态氢构成的,本身并无坚硬的外壳。木星的这种构成与太阳构成方式十分相似,主要是通过对流形式来实现能量的释放。木星不仅把自己的引力能转换成热 能,还在不断吸收太阳释放的能量,这就使它的能量越来越大,且热度越来越高,并使它达到了现在的高度。从木星目前的发展趋势看,它很可能成为太阳系中与太阳相差无几的第二颗恒星。 ⑥30亿年以后,太阳到了晚年,木星很可能取代太阳的地位。虽然时间还很远,但人类不得不面对一个事实是,太阳已经是一颗垂暮的恒星了,它的光辉总有一天会熄灭,而木星的自带光源,点燃了生命顽强延续下去的希望。 (选自《探索与发现》,略有改动) 1.请用简洁的语言概括木星的主要特征。(4分) ①体积和质量大; ②能犮光,有自己的能源; ③由液态氢构成,无坚硬外壳; ④主要通过对流形式释放能量。(每点1分) 2.为什么说木星会渐渐取代太阳?(3分) ①木星十分与太阳的构成方式十分相似; ②木星释放能量的方式与太阳一样; ③木星的能量越来越大,热度越来越高(每点1分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

七年级升八年级上册暑假衔接讲义:说明文对象及特征分析技巧
1
七年级升八年级上册暑假衔接讲义:说明文对象及特征分析技巧
2
七年级升八年级上册暑假衔接讲义:说明文对象及特征分析技巧
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。