精品解析：河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

洛宁县2024—2025学年第二学期期末学情调研 七年级生物试题 注意事项： 1.本试卷共1张6页，二大题25小题；时间50分钟，满分50分；闭卷考试。 2.本试卷设有答题卡，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分选择题（本题共20小题，每题1分，共20分） 1. 海水稻的生长周期为5个月左右，自5月种下去后不需施用肥料、农药，涨潮后的海水会帮忙“锄草”“杀虫”。海水中的养料为海水稻的生长提供了（　　） A. 有机物 B. 无机盐 C. 分解者 D. 糖类 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要水、无机盐和有机物等多种营养物质。其中，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的，有机物是绿色植物通过光合作用制造的。 【详解】种植农作物，施肥的目的是为植物的生长提供无机盐。 海水稻自5月种下去后不需施用肥料、农药，涨潮后的海水会帮忙“锄草”“杀虫”。海水中的养料为海水稻的生长提供了无机盐。选项中的有机物、糖类是海水稻通过光合作用制造的，海水不能提供，海水稻的生长发育过程不需要分解者。故B正确，ACD错误。 故选B。 2. 如图所示，盐拌黄瓜时，黄瓜细胞液浓度（a）与外界溶液浓度（b）的关系及细胞状态是（　　） A. b＜a，细胞吸水 B. b＞a，细胞吸水 C. a＜b，细胞失水 D. a＞b，细胞失水 【答案】C 【解析】 【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。b细胞外部溶液的浓度大于a细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。 【详解】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水。用盐拌黄瓜时，则b细胞外的盐浓度大于a细胞内部（细胞液）浓度，则黄瓜细胞就会失水，C符合题意。 故选C。 3. 植物在缺磷的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根，甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如图C）。对该现象的分析错误的是（ ） A. 植物生长需要含磷的无机盐 B. 毛刷状结构减少了根与土壤的接触面积 C. B土壤可能比A更缺乏磷 D. 根的不同形态体现环境对生物的影响 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 【详解】A．植物生活需要无机盐和水分，其中需要无机盐种类最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，A正确。 B．毛刷状结构增大根与土壤的接触面积，有利于吸取更多的无机盐，B错误。 C．植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，图中B有比A更多的近土壤表层大量平行的侧根，推断与A相比，B植物生活的土壤可能更缺乏磷元素，C正确。 D．植物的根多种多样，生活在不同的环境中根的形态也有差异，这说明根的不同形态体现环境对生物的影响，D正确。 故选B。 4. 浩浩的妈妈买来了一些西红柿幼苗，栽种在菜地里，适时适量浇水，但一段时间后，西红柿苗长得瘦弱矮小，叶片颜色发黄。他应该买哪种肥料适当补充?（ ） A. 钾肥 B. 硼肥 C. 氮肥 D. 磷肥 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 ；茎秆软弱易倒伏是缺少含钾的无机盐，A不符合题意。 B．硼元素可以促进花粉管的发育，有利于受精作用的顺利进行，故缺少硼肥会导致植物只开花不结果，B不符合题意。 C．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；植株矮小、叶片发黄是缺少含氮的无机盐。因此，一段时间后，西红柿苗长得瘦弱矮小，叶片颜色发黄，他应该买氮肥适当补充，C符合题意。 D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；植株矮小、叶片暗绿色是缺少含磷的无机盐，D不符合题意。 故选C。 5. 能最快通过实验现象说明植物有蒸腾作用，且设计科学合理的装置是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。 【详解】图中AC两盆用塑料袋将植物连同盆一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分。图中B塑料袋在茎的基部扎紧，结果B塑料袋内壁有较多的小水珠；D没有叶，塑料袋内壁上几乎没有小水珠。 可见B正确。 故选B。 【点睛】知道叶是蒸腾作用的主要器官，影响蒸腾作用的因素包括：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。 6. 叶片结构中，能说明根、茎、叶在结构和功能上都是有联系的部分是（　　） A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 保卫细胞 【答案】C 【解析】 【分析】叶片的基本结构： 【详解】输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物；而叶片的叶脉里含有导管和筛管。所以，叶片结构中，能说明根、茎、叶在结构和功能上都是有联系的部分是叶脉，故选C。 7. 花店里售卖的“蓝色妖姬”并非真正的蓝玫瑰，通常是在白玫瑰接近花期时，将蓝色染液混入浇灌水中进行浇灌，让白花朵自然吸收染液完成染色。关于白玫瑰的染色，下列说法正确的是（ ） A. 适当增强光照，染色完成的更快 B. 白玫瑰枝条的表面也会全部变蓝 C. 蓝色染液是通过筛管向上运输的 D. 蓝色染液上升的动力来自呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，通过导管向上运输，动力主要来自蒸腾作用产生的拉力。筛管负责运输有机物，属于韧皮部。 【详解】A．增强光照会促进植物的蒸腾作用（气孔开放，水分蒸发加快），从而加速水分和溶解物质（如蓝色染液）从根部向花朵的运输，使染色过程更快完成，故A符合题意。 B．枝条表面未被染液直接浸泡，且表皮细胞不参与大量吸收，故枝条表面不会全部变蓝，故B不符合题意。 C．筛管（位于韧皮部）主要负责运输有机物质（如糖分），方向不固定（可向上或向下）；而蓝色染液是水溶性物质，主要通过根部吸收，经木质部的导管向上运输至花朵，故C不符合题意。 D．染液上升的主要动力来自蒸腾作用（蒸腾拉力），而非呼吸作用。呼吸作用为植物细胞活动提供能量，故D不符合题意。 故选A。 8. 下列“观察叶片的结构”实验步骤，描述错误的是（ ） A. 用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横切叶片 B. 观察发现多数植物的气孔主要分布在叶片上表皮 C. 制作叶临时切片时不需要碘液染色 D. 用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片 【答案】B 【解析】 【分析】观察叶片结构的实验中，正确步骤包括使用双面刀片横切、选取最薄材料制作切片且无需染色。气孔分布方面，多数陆生植物下表皮气孔较多以减少蒸腾作用。 【详解】ACD．制作徒手切片的步骤：将新鲜的叶片平放到小木板上，右手捏紧并排的两个刀片，横向迅速切割叶片、 多切几次，把刀片夹缝中存在的薄片放入水中、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片，观察叶片的结构实验时，不需要用碘液对制作的叶片临时切片染色，ACD正确。 B．一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多，该特点利于降低蒸腾作用，B错误。 故选B。 9. 在生物实验课上，小华不小心将菠菜叶的绿色汁液沾到了白衣服上，为有效除去这些绿色污渍，他的最佳选择是（ ） A. 碘液 B. 温水 C. 酒精 D. 洗衣液 【答案】C 【解析】 【分析】菠菜叶的绿色汁液主要含叶绿素，叶绿素不溶于水但可溶于有机溶剂（如酒精）。 【详解】A．碘液用于检测淀粉，无法溶解叶绿素，故A不符合题意。 B．温水无法溶解叶绿素，故B不符合题意。 C．酒精作为有机溶剂，可溶解叶绿素，有效去除污渍，故C符合题意。 D．洗衣液主要去除水溶性污渍，对叶绿素效果有限，故D不符合题意。 故选C。 10. 早春时节，玉兰“先花后叶”，即在叶片还没有完全长出时，就先开出满树的花朵。推测开花过程中所需有机物的主要来源是（ ） A. 根从土壤中吸收的 B. 花瓣光合作用合成的 C. 树皮光合作用制造的 D. 以前绿叶光合作用制造并储存的 【答案】D 【解析】 【分析】植物通过光合作用制造有机物，储存能量用于生长、发育等生命活动。早春时玉兰叶片未长出，无法进行光合作用，需依赖储存的有机物。 【详解】A．根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，不能直接提供有机物，故A不符合题意。 B．花瓣细胞缺乏叶绿体，无法进行有效的光合作用，故B不符合题意。 C．树皮（茎外层）的光合作用微弱，无法满足开花所需大量有机物，故C不符合题意。 D．植物在上一生长季通过绿叶光合作用制造有机物，并储存在茎或根中，供开花时使用，故D符合题意。 故选D。 11. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述正确的是（ ） A. M表示有机物，N表示二氧化碳 B. ①表示线粒体，②表示叶绿体 C. 甲过程储存能量，乙过程释放能量 D. 甲和乙不能同时进行 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，在细胞线粒体中将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）图中甲是光合作用、乙是呼吸作用、M是二氧化碳、N是有机物、①是叶绿体、②是线粒体。 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，由图可知，M物质表示二氧化碳（无机物），N物质表示有机物，A错误。 B．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，由图可知，结构①表示叶绿体，结构②表示线粒体，B错误。 C．光合作用的实质是制造有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，所以甲过程是光合作用，有能量的储存。乙过程是呼吸作用，有能量的释放，C正确。 D ．叶肉细胞结构中有叶绿体和线粒体，光合作用进行的条件是光照，呼吸作用进行的条件是有光和无光都在进行，只要是活细胞，所以甲过程和乙过程能同时发生在叶肉细胞中，D错误。 故选C 12. 二氧化碳捕集、利用与封存技术（CCUS）是应对全球气候变化，控制温室气体排放的重要技术手段。如图是碳循环的部分过程。以下分析正确的是（ ） A. 生产者通过过程①可以维持自然界的碳氧平衡 B. 人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 C. 参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 D. ②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程实现碳中和 【答案】C 【解析】 【分析】图表中的①是生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；③表示化石燃料燃烧释放到大气中的二氧化碳气体。 【详解】A．图中①过程是指生物的呼吸作用产生二氧化碳；②过程是指植物的光合作用，因此生产者通过过程②吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡，A错误。 B．煤、石油等化石燃料的使用，产生大量的二氧化碳，导致温室效应，所以人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，B错误。 C．①过程是生物成分向大气中释放二氧化碳，生产者、消费者的呼吸作用及分解者的分解作用，都可产生二氧化碳，C正确。 D．②过程是指植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，产生氧气，②过程远强于①过程，所以通过②过程会减少大气中的二氧化碳含量，D错误。 故选C。 13. 在果树开花时，若遇上阴雨连绵的天气，会影响果树的产量。主要是因为（ ） A. 温度过低，影响蒸腾作用 B. 光照不足，影响光合作用 C. 阴雨连绵，影响植物传粉 D. 土壤积水，影响根的呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】植物开花后，花粉从花药里散放出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。如玉米在一般栽培条件下，由于雄蕊先熟，到雌蕊成熟时已得不到及时的传粉，因而果穗顶部往往形成缺粒，降低了产量。人工辅助授粉就能克服这一缺点。 【详解】A．蒸腾作用主要与水分散失等有关，和果树因天气影响产量关系不大，故A不符合题意。 B．虽然阴雨天气光照不足会影响光合作用，但果树开花时影响产量的关键不是光合作用，此时更主要的是花朵能否正常传粉受精来形成果实，故B不符合题意。 C．果树开花时需要传粉，阴雨连绵会使花粉被雨水冲刷，昆虫活动受影响，导致传粉受阻，进而影响果实形成，降低产量，故C符合题意。 D．阴雨连绵主要是在花的传粉环节影响果树产量，而非主要因土壤积水影响根的呼吸，根呼吸受影响对产量的影响不是果树开花时遇上阴雨连绵天气产量降低的主要原因，故D不符合题意。 故选C。 14. 以碘液作指示剂，用银边天竺葵（如图）验证光合作用需要叶绿素，下列有关实验的叙述，正确的是（　　） A. 光照前，植株不需要经过暗处理 B. 该实验原理是绿叶在光下能够制造淀粉 C. 光照前，应用黑纸片将叶片上下两面遮盖一部分 D. 经过正确步骤，实验结果是叶片非绿色部分变蓝 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】光照前植株需要经过暗处理，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗，故A错误；叶片未遮光部分滴加碘液变成蓝色，说明光合作用制造了淀粉，而叶片未遮光部滴加碘液不变蓝色，说明没有进行光合作用，没有产生淀粉，所以绿叶在光下通过光合作用能产生淀粉，故B正确；据图可见：叶片的绿色部分与非绿色部分形成以叶绿体为变量的对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体，故C错误；叶片非绿色部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以滴加碘液不变蓝，故D错误。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。 15. 某生物兴趣小组分别在春季的早晨6：00、傍晚18：00和夜晚24：00从同一株绿萝上取下大小和形状相同的叶片，用酒精脱色后滴加几滴碘液，观察到叶片蓝色较深的是（ ） A. 早晨6：00 B. 傍晚18：00 C. 夜晚24：00 D. 三者颜色一样深 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用利用光能，以二氧化碳和水为原料，在叶绿体中合成淀粉等有机物，储存能量；呼吸作用则分解有机物，释放能量。白天绿萝光合作用持续制造淀粉，且光合产淀粉量超呼吸耗淀粉量，淀粉积累多；夜间仅进行呼吸作用消耗淀粉，淀粉留存少。淀粉遇碘变蓝，蓝色深浅反映淀粉含量。 【详解】A．绿萝在夜间只进行呼吸作用，会消耗叶片内的淀粉。经过一夜的呼吸作用，到早晨6：00时，叶片中积累的淀粉相对较少。所以滴加碘液后，蓝色较浅，A不符合题意。 B．从早晨到傍晚，绿萝进行了一天的光合作用，光合作用持续制造淀粉，同时也进行呼吸作用消耗淀粉，但光合作用制造淀粉的量大于呼吸作用消耗的量。经过一天的积累，傍晚18：00时叶片中储存的淀粉较多。滴加碘液后，蓝色较深，B符合题意。 C．夜晚24：00时，绿萝处于黑暗环境，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，会不断消耗叶片内的淀粉。与傍晚相比，淀粉含量进一步减少。滴加碘液后，蓝色较浅，C不符合题意。 D．由于不同时间点光合作用和呼吸作用的综合作用，叶片中淀粉含量不同，滴加碘液后蓝色深浅有差异，并非一样深，D不符合题意。 故选B。 16. 在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是（ ） A. a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用 B. 光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强 C. c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素 D. 若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长 【答案】D 【解析】 【分析】植物生长依赖于光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物之间的平衡。当光合作用产生的有机物多于呼吸作用消耗的有机物时，植物才能正常生长。 【详解】A．在光照强度为0时，植物无法进行光合作用，因此只能进行呼吸作用来维持生命活动，A正确。 B．光照强度由0到b，随着光照强度的增加，植物能够利用更多的光能进行光合作用，因此光合作用强度会不断增强，B正确。 C．c点之后光照强度继续增加，但氧气释放量不再增加，说明光合作用已经达到饱和点，此时光照强度不再是限制因素，C正确。 D．在光照强度为b时，植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，因此无法积累有机物，植物将无法正常生长，D错误。 故选D。 17. 《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在46℃左右，贮藏7～10天后通风降温。该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列相关说法错误的是（ ） A. “热进仓”主要是抑制小麦种子的光合作用 B. 暴晒后的小麦种子水分减少 C. 趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖 D. “热进仓”贮麦法贮藏充分说明呼吸作用受水分和温度的影响 【答案】A 【解析】 【分析】种子贮藏的关键是抑制其呼吸作用以减少有机物消耗。呼吸作用受水分、温度等因素影响。 【详解】A．“热进仓”主要为了抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于种子的储存，故A错误。 B．暴晒减少种子水分，降低呼吸作用强度，有利于贮藏，故B正确。 C．水是生物代谢所必需的，趁热进仓贮藏，降低含水量有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物的繁殖，延长保存时间，故C正确。 D．在一定范围内随水分的减少，温度降低，有利于降低呼吸作用，减少有机物的分解，延长保存时间，所以“热进仓”贮麦法贮藏充分说明呼吸作用受水分和温度的影响，故D正确。 故选A。 18. 绿色植物在生物圈水循环中具有重要作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水 B. 绿色植物的气孔很小，散失的水分很多 C. 绿色植物通过光合作用参与水循环 D. 森林中的枯枝落叶能减缓降水在地面的流速，使雨水更多地渗入地下 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过蒸腾作用参与水循环，而光合作用主要涉及碳氧平衡。水循环中，植物通过根吸收水分，经蒸腾作用散失到大气，促进降水。 【详解】A．蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，能够促进水分的吸收，促进水和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，增加降水，A正确。 B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。因此虽然植物的气孔很小，但通过气孔散失的水分很多，B正确。 C．绿色植物通过光合作用保持生物圈中的碳氧平衡，蒸腾作用促进生物圈中的水循环具有重要的作用，C错误。 D．植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，D正确。 故选C。 19. 移栽植物时需要去掉部分枝叶，下列措施涉及的生理活动与之相同的是（ ） A. 水灾后及时对农田排涝 B. 对玉米辅以人工授粉 C. 低温冷藏保存新鲜果蔬 D. 在阴凉处扦插三角梅 【答案】D 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 （2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 （3）移栽植物时需要去掉部分枝叶，目的是降低蒸腾作用，减少水分散失。 【详解】A．植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝，是促进根部的呼吸，A不符合题意。 B．在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，能提高产量，B不符合题意。 C．贮藏蔬菜和水果时应该降低温度，抑制蔬菜水果的呼吸，以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间，C不符合题意。 D．在阴凉处扦插三角梅，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于扦插植物的成活，D符合题意。 故选：D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的原理以及在农业生产中的应用。 20. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其主要价值不包括（ ） A. 为其他的生物提供食物 B. 供人类随意大量地砍伐 C. 参与生物圈中的水循环 D. 维持生物圈的碳—氧平衡 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是动物和其它生物的营养物质之源；能维持大气中碳氧平衡；能促进生物圈的物质循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用把二氧化碳等无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确。 B．植物的主要价值不包括“供人类随意大量地砍伐”。虽然植物可以为人类提供木材等资源，但是人类不能随意大量地砍伐植物，应该合理利用植物资源，保护植被，否则会破坏生态平衡，B错误。 C．水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D正确。 故选B。 第二部分非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分） 21. 如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到的叶片的结构示意图，请据图分析回答问题。 （1）在“认识叶片的结构”实验中，要先用肉眼观察叶片表面，注意区分正、反面，______的一面为正面。 （2）用显微镜观察叶片临时装片时，发现叶肉细胞排列紧密且整齐的部分是______。 （3）图中A结构为______，主要由______组织构成。 （4）叶肉细胞中含有大量的______，是植物细胞特有的能量转换器。 （5）叶片的表皮细胞排列紧密，可以保护内部柔嫩部分，这体现了______的生物学观点。 【答案】（1）颜色较深 （2）栅栏组织 （3） ①. 叶脉 ②. 输导 （4）叶绿体 （5）结构与功能相适应 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。图中A表示叶脉。 【小问1详解】 肉眼观察叶片的表面，需要注意区分正、反面，因为叶片的正反面在结构和功能上可能有所不同。叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括正面的上表皮和反面的下表皮，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，因此，叶片表面颜色比较深的一面为正面。 【小问2详解】 叶肉属于营养组织，包括栅栏组织和海绵组织，其中靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密且整齐，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织。 【小问3详解】 图中表示叶片的结构示意图，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，A表示叶脉，主要由输导组织构成。叶脉的主要功能是支持和输导，它负责将水分和养分从叶片的基部输送到叶片的各个部分，同时也将叶片制造的光合产物输送到植物体的其他部分。 【小问4详解】 叶肉细胞是叶片中进行光合作用的主要场所，它们含有大量的叶绿体。叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，它们能够吸收光能并将其转化为化学能，储存在有机物中。这个过程就是光合作用，它是植物体获取能量和物质的主要途径。 【小问5详解】 叶片的表皮细胞排列紧密，形成了一层保护层，可以保护叶片内部的柔嫩部分免受外界环境的伤害。这体现了生物学中的一个重要观点，即结构与功能相适应。叶片的表皮结构与其保护内部组织的功能紧密相连，是生物体在长期进化过程中形成的适应性特征。 22. 下面是枝芽和木本植物茎的横切面的结构示意图，请据图回答。 （1）春天到来树发芽，图一枝芽中的______（填序号）将发育成新的茎，枝芽的______（填序号）将发育成新的叶。 （2）木本植物的茎能不断长粗，是因为图二中⑧_______（填名称）不断产生新的木质部和韧皮部。 （3）植物进行光合作用的主要部位是_______，它通过光合作用制造的有机物通过图三中的B______（填写结构名称）向下运输到植物体的其他部分。 （4）植物吸收的水和无机盐主要通过图三中的A向上运输到植物体的其他部分，图三中的A存在于图二的_______（填序号）中。 【答案】（1） ①. ③ ②. ② （2）形成层 （3） ①. 叶片 ②. 筛管 （4）⑥ 【解析】 【分析】题图一中，①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。题图二中，⑤髓，⑥木质部，⑦韧皮部，⑧形成层。题图三中： A导管，B筛管。 【小问1详解】 在枝芽的结构中，①生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成②幼叶；②幼叶将来发育成新的叶；③芽轴将来发育成新的茎；④芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。 【小问2详解】 形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。故木本植物的茎能不断长粗，是因为图二中⑧形成层不断产生新的木质部和韧皮部。 【小问3详解】 光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。树皮的内侧部分是韧皮部，该结构里的筛管具有运输有机物的功能，这些物质主要来自于植物的光合作用。所以叶制造的有机物通过B筛管向下运输到植物体的其他部分。 【小问4详解】 植物吸收的水和无机盐主要通过A导管向上运输到植物体的其他部分。导管是植物体内的一种输导组织，主要负责运输水和无机盐。在图二中，A导管存在于⑥木质部中。 23. 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，如图是光合作用探究的部分进程，请据此回答下列问题。 （1）通过海尔蒙特的实验可知，光合作用的原料之一是______，土壤中减少的约60g成分主要是______，但是该实验忽视了另一个与柳树生长相关的条件______。 （2）恩吉尔曼的实验中好氧细菌只集中在叶绿体周围，说明此处有______生成；根据这个实验，可以得出的结论是______。 （3）鲁宾和卡门用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，实验证明光合作用释放的氧气来源于水，产生的氧气可用于生物的______作用。 【答案】（1） ①. 水 ②. 无机盐 ③. 二氧化碳 （2） ①. 氧气 ②. 光合作用的场所是叶绿体，并且光合作用需要光 （3）呼吸 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【小问1详解】 通过海尔蒙特的实验，我们可以了解到柳树在只提供水和土壤的情况下仍然能够生长。这个实验说明了光合作用的原料之一是水。实验中土壤中减少的约60g成分主要是无机盐，这些无机盐虽然对植物的生长也很重要，但并不是光合作用的直接原料。然而，该实验忽视了另一个与柳树生长相关的条件，即二氧化碳，它是光合作用的另一个重要原料。 【小问2详解】 恩吉尔曼的实验中，好氧细菌只集中在叶绿体周围，这说明此处有氧气生成。因为只有氧气存在的地方，好氧细菌才能生存和繁殖。根据这个实验，我们可以得出结论：光合作用的场所是叶绿体，氧气是由叶绿体释放的，并且光合作用需要光。 【小问3详解】 鲁宾和卡门的实验用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，通过精确的实验设计，他们证明了光合作用释放的氧气来源于水。这个结论对于理解光合作用的机制具有重要意义。同时，产生的氧气在生物体内有着广泛的应用，它可用于生物的呼吸作用，为生物体提供必要的能量。 24. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为【C】______作用提供充足的______。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行【B】______作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[A]______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、______，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，能使马铃薯体内______增多，产量提高。 【答案】（1） ①. 光合 ②. 二氧化碳 （2）呼吸 （3） ① 蒸腾 ②. 叶片舒展 （4）有机物 【解析】 【分析】（1）水分从活植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），同时释放出氧气的过程，叫作光合作用。 （3）细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （4）由图可以看出，在图二中，通过A过程能够释放水蒸气，A表示蒸腾作用；通过B过程能够吸收氧气并释放二氧化碳，B表示呼吸作用；通过C过程能够吸收二氧化碳并释放氧气，C表示光合作用。 【小问1详解】 二氧化碳是光合作用的一种原料，在一定范围内，随着二氧化碳浓度的增加，光合作用增强。在图一中，马铃薯的垄和沟都是直的，这样有利于通风，可以为C光合作用提供充足的二氧化碳，从而提高光合作用的效率，增加产量。 【小问2详解】 氧气是呼吸作用的一种原料，在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用增强。垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行B呼吸作用，从而释放更多的能量，供根生长发育所需。根部发达，可以吸收更多的水分和无机盐，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，提高光合作用效率。 【小问3详解】 植物的蒸腾作用在进行的过程中，能够产生一种拉力叫作蒸腾拉力，从而可以促进植物对水分的吸收，以及对水分和无机盐的运输。顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在A蒸腾作用的拉力下运输到叶，水分不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积，提高光合作用效率，增加产量。 【小问4详解】 光合作用的实质是制造有机物和贮存能量。综上可见，垄沟种植大大提高了光合作用的效率，从而可以制造更多的有机物，能使马铃薯体内有机物增多，产量提高，可以达到增产增收的目的。 25. 番茄大约于明万历年间传入中国两广地区，并向若干地区传播。从20世纪50年代初迅速发展，成为主要蔬菜之一。为了保障“菜篮子”充足供应，越来越多的菜农建设智能温室大棚进行番茄种植。 组别 施肥方案 对照组 根部浇灌清水 T1 根部浇小颗粒肥料 T2 叶面喷施营养液+根部浇小颗粒肥料 T3 叶面喷施磷肥+根部浇小颗粒肥料 T4 叶面喷施营养液+叶面喷施磷肥+根部浇小颗粒肥料 （1）图1为番茄花的解剖示意图。其中能够发育成番茄果实的结构是【①】______，果实中的种子是由【②】______发育而来的。（两空均填名称） （2）番茄的果实营养丰富，富含维生素C、胡萝卜素和钙、磷、钾等多种无机盐。番茄所含的钙、磷、钾等无机盐等主要通过根尖的________吸收。 （3）科研人员研究了不同施肥方案对大棚内种植番茄果实品质的影响。施肥方案如上面右表：（注：小颗粒肥料和营养液均有含氮、磷、钾的无机盐） 在标准的温室条件（光照16h、黑暗8h；白天25℃、夜晚18℃；湿度80%；光照强度250μmol·m-2·s-1）进行种植和管理。待果实成熟后测量果实中的可溶性糖含量和维生素C含量，结果如图2。 ①设置标准温室条件的目的是______。 ②由图2可知，在番茄的生长过程中，不同的施肥方式均能明显______（填“提高”或“降低”）番茄果实的品质。从节约生产成本，降低环境污染的角度考虑，______的施肥方案最适合推广使用。 【答案】（1） ①. 子房 ②. 胚珠 （2）成熟区 （3） ①. 控制变量，减少其他条件对实验结果的影响 ②. 提高 ③. T1 【解析】 【分析】图1中①子房，②胚珠。 植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐 【小问1详解】 在番茄花的解剖示意图中，能够发育成番茄果实的结构是①子房。子房在受精后会发育成果实，这是植物生殖生长的基本过程。 果实中的种子是由②胚珠发育而来的。在花的受精过程中，花粉管会进入胚珠并释放精子，精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，受精卵进一步发育成胚，珠被发育成种皮，二者形成种子。 【小问2详解】 番茄所含的钙、磷、钾等无机盐主要通过根尖的成熟区吸收。成熟区是根尖的主要吸收部位，具有大量的根毛，大大增加了吸收面积，有利于植物对水分和无机盐的吸收。 【小问3详解】 设置标准温室条件的目的是控制变量，减少其他条件对实验结果的影响。在科学实验中，为了准确评估某一因素（如施肥方案）对实验结果的影响，需要尽可能保持其他条件一致。 由图2可知，在番茄的生长过程中，不同的施肥方式均能明显提高番茄果实的品质。这表现为果实中的可溶性糖含量和维生素C含量明显增加。 从节约生产成本、降低环境污染的角度考虑，T1的施肥方案最适合推广使用。T1方案仅采用根部浇小颗粒肥料，既满足了番茄对无机盐的需求，又避免了过量施肥和叶面喷施可能带来的环境污染问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 洛宁县2024—2025学年第二学期期末学情调研 七年级生物试题 注意事项： 1.本试卷共1张6页，二大题25小题；时间50分钟，满分50分；闭卷考试。 2.本试卷设有答题卡，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分选择题（本题共20小题，每题1分，共20分） 1. 海水稻的生长周期为5个月左右，自5月种下去后不需施用肥料、农药，涨潮后的海水会帮忙“锄草”“杀虫”。海水中的养料为海水稻的生长提供了（　　） A. 有机物 B. 无机盐 C. 分解者 D. 糖类 2. 如图所示，盐拌黄瓜时，黄瓜细胞液浓度（a）与外界溶液浓度（b）的关系及细胞状态是（　　） A. b＜a，细胞吸水 B. b＞a，细胞吸水 C. a＜b，细胞失水 D. a＞b，细胞失水 3. 植物在缺磷的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根，甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如图C）。对该现象的分析错误的是（ ） A. 植物生长需要含磷的无机盐 B. 毛刷状结构减少了根与土壤的接触面积 C. B土壤可能比A更缺乏磷 D. 根的不同形态体现环境对生物的影响 4. 浩浩的妈妈买来了一些西红柿幼苗，栽种在菜地里，适时适量浇水，但一段时间后，西红柿苗长得瘦弱矮小，叶片颜色发黄。他应该买哪种肥料适当补充?（ ） A. 钾肥 B. 硼肥 C. 氮肥 D. 磷肥 5. 能最快通过实验现象说明植物有蒸腾作用，且设计科学合理的装置是（　　） A. B. C. D. 6. 叶片结构中，能说明根、茎、叶在结构和功能上都是有联系的部分是（　　） A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 保卫细胞 7. 花店里售卖的“蓝色妖姬”并非真正的蓝玫瑰，通常是在白玫瑰接近花期时，将蓝色染液混入浇灌水中进行浇灌，让白花朵自然吸收染液完成染色。关于白玫瑰的染色，下列说法正确的是（ ） A. 适当增强光照，染色完成的更快 B. 白玫瑰枝条的表面也会全部变蓝 C. 蓝色染液是通过筛管向上运输的 D. 蓝色染液上升的动力来自呼吸作用 8. 下列“观察叶片的结构”实验步骤，描述错误的是（ ） A. 用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横切叶片 B. 观察发现多数植物的气孔主要分布在叶片上表皮 C. 制作叶临时切片时不需要碘液染色 D. 用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片 9. 在生物实验课上，小华不小心将菠菜叶的绿色汁液沾到了白衣服上，为有效除去这些绿色污渍，他的最佳选择是（ ） A. 碘液 B. 温水 C. 酒精 D. 洗衣液 10. 早春时节，玉兰“先花后叶”，即在叶片还没有完全长出时，就先开出满树的花朵。推测开花过程中所需有机物的主要来源是（ ） A. 根从土壤中吸收的 B. 花瓣光合作用合成的 C. 树皮光合作用制造 D. 以前绿叶光合作用制造并储存的 11. 图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述正确的是（ ） A. M表示有机物，N表示二氧化碳 B ①表示线粒体，②表示叶绿体 C. 甲过程储存能量，乙过程释放能量 D. 甲和乙不能同时进行 12. 二氧化碳捕集、利用与封存技术（CCUS）是应对全球气候变化，控制温室气体排放的重要技术手段。如图是碳循环的部分过程。以下分析正确的是（ ） A. 生产者通过过程①可以维持自然界的碳氧平衡 B. 人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 C. 参与①过程生物包括生产者、消费者和分解者 D. ②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程实现碳中和 13. 在果树开花时，若遇上阴雨连绵天气，会影响果树的产量。主要是因为（ ） A. 温度过低，影响蒸腾作用 B. 光照不足，影响光合作用 C. 阴雨连绵，影响植物传粉 D. 土壤积水，影响根的呼吸 14. 以碘液作指示剂，用银边天竺葵（如图）验证光合作用需要叶绿素，下列有关实验的叙述，正确的是（　　） A. 光照前，植株不需要经过暗处理 B. 该实验原理是绿叶在光下能够制造淀粉 C. 光照前，应用黑纸片将叶片上下两面遮盖一部分 D. 经过正确步骤，实验结果是叶片非绿色部分变蓝 15. 某生物兴趣小组分别在春季的早晨6：00、傍晚18：00和夜晚24：00从同一株绿萝上取下大小和形状相同的叶片，用酒精脱色后滴加几滴碘液，观察到叶片蓝色较深的是（ ） A. 早晨6：00 B. 傍晚18：00 C. 夜晚24：00 D. 三者颜色一样深 16. 在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是（ ） A. a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用 B. 光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强 C. c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素 D. 若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长 17. 《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在46℃左右，贮藏7～10天后通风降温。该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列相关说法错误的是（ ） A. “热进仓”主要是抑制小麦种子的光合作用 B. 暴晒后的小麦种子水分减少 C. 趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖 D. “热进仓”贮麦法贮藏充分说明呼吸作用受水分和温度的影响 18. 绿色植物在生物圈水循环中具有重要作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水 B. 绿色植物的气孔很小，散失的水分很多 C. 绿色植物通过光合作用参与水循环 D. 森林中的枯枝落叶能减缓降水在地面的流速，使雨水更多地渗入地下 19. 移栽植物时需要去掉部分枝叶，下列措施涉及的生理活动与之相同的是（ ） A. 水灾后及时对农田排涝 B. 对玉米辅以人工授粉 C. 低温冷藏保存新鲜果蔬 D. 在阴凉处扦插三角梅 20. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其主要价值不包括（ ） A. 为其他的生物提供食物 B. 供人类随意大量地砍伐 C. 参与生物圈中的水循环 D. 维持生物圈的碳—氧平衡 第二部分非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分） 21. 如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到的叶片的结构示意图，请据图分析回答问题。 （1）在“认识叶片的结构”实验中，要先用肉眼观察叶片表面，注意区分正、反面，______的一面为正面。 （2）用显微镜观察叶片临时装片时，发现叶肉细胞排列紧密且整齐的部分是______。 （3）图中A结构为______，主要由______组织构成。 （4）叶肉细胞中含有大量的______，是植物细胞特有的能量转换器。 （5）叶片的表皮细胞排列紧密，可以保护内部柔嫩部分，这体现了______的生物学观点。 22. 下面是枝芽和木本植物茎的横切面的结构示意图，请据图回答。 （1）春天到来树发芽，图一枝芽中的______（填序号）将发育成新的茎，枝芽的______（填序号）将发育成新的叶。 （2）木本植物的茎能不断长粗，是因为图二中⑧_______（填名称）不断产生新的木质部和韧皮部。 （3）植物进行光合作用的主要部位是_______，它通过光合作用制造的有机物通过图三中的B______（填写结构名称）向下运输到植物体的其他部分。 （4）植物吸收的水和无机盐主要通过图三中的A向上运输到植物体的其他部分，图三中的A存在于图二的_______（填序号）中。 23. 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，如图是光合作用探究的部分进程，请据此回答下列问题。 （1）通过海尔蒙特的实验可知，光合作用的原料之一是______，土壤中减少的约60g成分主要是______，但是该实验忽视了另一个与柳树生长相关的条件______。 （2）恩吉尔曼的实验中好氧细菌只集中在叶绿体周围，说明此处有______生成；根据这个实验，可以得出的结论是______。 （3）鲁宾和卡门用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，实验证明光合作用释放的氧气来源于水，产生的氧气可用于生物的______作用。 24. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为【C】______作用提供充足的______。 （2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行【B】______作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[A]______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、______，进一步增大受光面积。 （4）综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，能使马铃薯体内______增多，产量提高。 25. 番茄大约于明万历年间传入中国两广地区，并向若干地区传播。从20世纪50年代初迅速发展，成为主要蔬菜之一。为了保障“菜篮子”充足供应，越来越多的菜农建设智能温室大棚进行番茄种植。 组别 施肥方案 对照组 根部浇灌清水 T1 根部浇小颗粒肥料 T2 叶面喷施营养液+根部浇小颗粒肥料 T3 叶面喷施磷肥+根部浇小颗粒肥料 T4 叶面喷施营养液+叶面喷施磷肥+根部浇小颗粒肥料 （1）图1为番茄花的解剖示意图。其中能够发育成番茄果实的结构是【①】______，果实中的种子是由【②】______发育而来的。（两空均填名称） （2）番茄的果实营养丰富，富含维生素C、胡萝卜素和钙、磷、钾等多种无机盐。番茄所含的钙、磷、钾等无机盐等主要通过根尖的________吸收。 （3）科研人员研究了不同施肥方案对大棚内种植番茄果实品质的影响。施肥方案如上面右表：（注：小颗粒肥料和营养液均有含氮、磷、钾的无机盐） 在标准的温室条件（光照16h、黑暗8h；白天25℃、夜晚18℃；湿度80%；光照强度250μmol·m-2·s-1）进行种植和管理。待果实成熟后测量果实中的可溶性糖含量和维生素C含量，结果如图2。 ①设置标准温室条件的目的是______。 ②由图2可知，在番茄生长过程中，不同的施肥方式均能明显______（填“提高”或“降低”）番茄果实的品质。从节约生产成本，降低环境污染的角度考虑，______的施肥方案最适合推广使用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$