精品解析：内蒙古自治区包头市2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024～2025学年度七年级第二学期期末教学质量监测试卷 语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分。考试时间为120分钟。 2.答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（本题包括1～6题，共24分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “敕勒川，阴山下，天似穹lú，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”呼和浩特、包头、鄂尔多斯、巴彦淖尔四地，地处阴山脚下，皆属历史上的敕勒川地区。1000多年来，阴山横亘，这首粗犷有力、刚劲雄浑的古老民歌一直在这片土地上回响。 这片广袤的沃土，历来是农耕文化和游牧文化______之地。在这里，透过千年的青草与黄沙，你能看到上古祭祀的青烟、静默chù立的长城、河套耕耘的犁耙和南北商旅的车辙。 这里地势开阔，地貌以草原和荒漠为主，既有绿草如茵的呼包平原，也有漫天黄沙的库布齐沙漠、毛乌素沙地，更有被誉为塞上粮仓的河套平原。水草丰美的希拉穆仁草原，碧草幽幽，草甸像深绿色的海浪澎湃，涌向了无尽远方。骏马奔驰，马蹄所到之处，处处回响着热情真zhì的牧歌。 敕勒川，这片跨越千年的土地，在风吹草低之际显露着越来越丰富的内涵。 1. 给文中的加点字注音。 （1）横亘（ ） （2）犁耙（ ） （3）澎湃（ ） 2. 正确书写上文画波浪线的词语中注音的汉字。 （1）天似穹lú（ ） （2）chù（ ）立 （3）真zhì（ ） 3. 填入文中横线处语序正确的一项是（ ） A. 碰撞、融合与交流 B. 碰撞、交流与融合 C. 融合、碰撞与交流 D. 交流、融合与碰撞 【答案】1. ①. gèn ②. bà ③. pài 2. ①. 庐 ②. 矗 ③. 挚 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音的识记。 （1）横亘：héng gèn，意思是（桥梁、山脉等）横跨、横卧，也可表示绵延横陈。 （2）犁耙：lí bà，是犁与耙的合称，指两种农业用具，用于耕地和平整土地。 （3）澎湃：péng pài，形容水势、气势等浩大、磅礴的样子。 【2题详解】 本题考查字形的识记。 天似穹庐： tiān sì qióng lú，意思是天空就像其大无比的圆顶毡帐。 矗立： chù lì，意为高耸直立，一般用于物，不用于人。 真挚： zhēn zhì，意思是真诚恳切，多指朋友之间的感情。 【3题详解】 本题考查衔接与排序。 从逻辑顺序来看，不同文化接触时，首先可能因差异产生“碰撞”；在碰撞的基础上，才会进一步发生“交流”；经过充分交流后，最终实现“融合”。这一顺序符合事物发展的一般规律，因此“碰撞、交流与融合”是最恰当的选项。 故选B。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. “卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称，朋友间也以其为爱称。 B. 《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡，“铭”是古代的一种文体。 C. 《山地回忆》这篇回忆性散文构思巧妙，采用倒叙与顺叙相结合的手法。 D. 《井冈翠竹》以竹喻人，歌颂了以井冈山人民为代表的中国人民的革命气节。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文化文学常识的识记。 C.《山地回忆》是现代作家孙犁的短篇小说，并非回忆性散文； 故选C。 5. 默写。 诗是心炉中燃烧的火焰，以灼灼之光照见一个人情愫的柔软与灵魂的锋芒。《逢入京使》中诗人远赴边塞途中偶遇返京的使者，念及自己旅途艰辛，归乡无期，思乡之情奔涌而出的诗句是“①______，______”；《晚春》中“②______，______”两句写出了朴实的柳絮榆钱惜春留春的尽力之态，暗含“渺小亦有惊鸿”哲理；王安石在《登飞来峰》中则以精神的高度突破现实的迷雾，通过用典直抒胸臆，发出自己的宣言：“③______，______”；《泊秦淮》中借“亡国之音”表达诗人忧虑与愤慨的诗句是“④______，______” 【答案】 ①. 故园东望路漫漫 ②. 双袖龙钟泪不干 ③. 杨花榆荚无才思 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 商女不知亡国恨 ⑧. 隔江犹唱后庭花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“榆、荚、惟、自、商、庭”等字词容易写错。 专题学习活动。（6分） 6. 七年级（1）班将开展“孝老敬亲，传承家风”专题学习活动，希望同学们孝亲敬老，将优良家风传承、发扬下去。请你参与活动并完成下列任务。 （1）班级要编辑一期以“孝”为主题的海报，请根据你的理解选一幅配图并说明理由。 （2）小蒙同学写的一段以“颂扬家风”为主题的文字，请你结合上下文补全内容。 家风是家族传承的情感纽带，是世代延续的精神基因。 如春雨润物，滋养家族传承的根基； 若清泉涤尘，守护门庭纯净的底色； ______，______。 传世之家必有余庆，家风清正方能致远。愿每个家庭都能珍藏这份无形的遗产，让文明薪火代代相传。 【答案】（1）示例：选图一。图中子女为老人洗脚，直接体现“孝老敬亲”的主题，与海报核心内容契合 （2） ①. 示例：似灯塔引路 ②. 照亮家族前行的方向 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 要围绕“孝”的主题，结合画面内容，选取最佳即可。 示例一：选图二，图中儿子正与父母亲密地交谈，是一幅其乐融融画面。交谈场景展现了代际间平等的沟通，暗示孝不仅是义务履行，更是情感纽带的自然流露，符合海报需要传递的正向价值观。 示例二：选图三。图中父母正在与子女视频聊天，画面中子女通过屏幕关心父母，生动体现现代人“数字尽孝”的方式，易引发同学共鸣。这种“云陪伴”形式是当代青少年最常实践的孝道，为传统孝道注入鲜活时代感，与海报核心内容契合。 【小问2详解】 本题考查仿写句子。 仿句要求有四：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“颂扬家风”的主题，形式上，运用比喻的修辞，按照结构形式“比喻词+主谓短语，动宾短语”仿写即可。 示例：似明灯引路，照亮子孙成长方向 二、阅读（本题包括7～15题，共36分） （一）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 荔枝图序 荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯①，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪②。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天③命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。 （选自《白居易集笺校》） 【注释】①缯：和“绡”均为丝绸织物。②醴酪：甜酒与乳酪。③南宾守乐天：白居易，字乐天，时任南宾太守。 7. 解释文中加点词的意思。 （1）若离本枝（2）命工吏图而书之 8. 翻译文中画线的句子。 叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 9. 请你再介绍一种水果，抓住其特点进行描摹，也达到“如见其形、如品其味”的效果。 【答案】7. （1）如果（2）画，绘制 8. 叶子像桂树的叶子，冬季保持青色；花像橘子的花，春天开放；果实像丹砂，夏天成熟。 9. 示例：橙子产于江南。果实圆润如小灯笼，皮色金黄如落日；剥开后，瓣如弯月，汁水清甜如甘露，香气浓郁如百花。若存放数日，色渐黯而味转淡，需及时品尝方得真味。 【解析】 【导语】《荔枝图序》以极简笔触勾勒荔枝全貌：从产地到形、色、味，用“帷盖”“红缯”“冰雪”等喻体，层层摹写，如在眼前。又点出离枝即变的特性，既科普又含珍视之意。全文状物精准，语言洗练，寥寥数笔便让荔枝形神毕现，兼具说明的清晰与文学的生动。 【7题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：如果荔枝离开树枝。若：如果。 （2）句意：命令工匠画了一幅荔枝图。图：画，绘制。 8题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 如：像，如同；冬：冬天；青：保持青色；华：通“花”，花朵；春：春天；荣：开花，开放；实：果实；夏：夏天；熟：成熟。 【9题详解】 本题考查主观表达。 作答此题，先确定一种常见水果，从产地入手，再依次描摹其外形、颜色、内部形态、味道、气味等特点，运用比喻手法使描述生动形象，同时可提及保存后的变化，让读者如见其形、如品其味，语言风格贴近原文简洁而形象的特点。 示例：草莓多生在田垄间。果实饱满如心形，红似玛瑙，表面嵌着芝麻般的籽粒；果肉粉嫩如凝脂，入口酸甜如蜜饯，香气清新如晨露。若放置过久，果皮软塌而味失鲜，需趁新鲜食之。 【点睛】参考译文： 荔枝生长在巴郡和三峡一带。树的形状圆圆的，像车上的帷幕和顶盖。叶子像桂树的叶子，冬天也是青色的；花朵像橘子的花，春天开放；果实像朱砂一样红，夏天成熟。果实成簇像葡萄，果核像枇杷的核，果壳像红色的丝绸，果膜像紫色的薄纱，果肉晶莹洁白像冰雪，果汁味道酸甜像甜酒和乳酪。大致情况就像这样，其实它的美妙要超过这些描述。如果荔枝离开树枝，一天颜色就变了，两天香气就变了，三天味道就变了，过了四五天，色香味就全都消失了。 元和十五年的夏天，南宾太守白居易命令工匠画了一幅荔枝图，并且在上面写下这篇序，是为了给那些不认识荔枝的人，以及认识荔枝但没见过摘下后一两天、三四天内变化的人看的。 （二）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 一个中国共产党员的誓言 ①“方志敏，弋阳人，年三十六岁，知识分子，于一九二五年加入中国共产党。……我已认定苏维埃可以救中国，革命必能得最后的胜利，我愿意牺牲一切，贡献于苏维埃和革命⋯⋯” ②1935年1月底，革命前辈方志敏不幸被俘，他坦荡从容，挥笔写下这篇简短的《自述》。 “中国一定有个可赞美的光明前途” ③“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天；假如我不能生存——死了，我流血的地方，或许会长出一朵可爱的花来！”在狱中半年多的时间里，面对敌人的严刑逼供，方志敏始终大义凛然，坚贞不屈。他用劝降的纸笔，以纯真的生命写下了《可爱的中国》。 ④“朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？……以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？” ⑤谁能想到，在那身陷囹圄的日子里，他没有半点的自由和尊严，每天能看见的也只是狱墙外一棵半枯的柳树，可他写下的仍然是对祖国的爱。 ______ ⑥“心有三爱奇书骏马佳山水，园栽四物青松翠竹洁梅兰。”这是方志敏16岁时写的自励对联，他也确实从未改变过自己的初心。 ⑦1934年11月初，方志敏奉命率红军抗日先遣队北上，艰苦奋战两月余，在皖南遭数倍于己的国民党军重兵包围，他带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，不幸被俘。两个敌人搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。 ⑧对此，方志敏淡然地写道：“我从事革命斗争，已经十余年了”在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业的。 ⑨“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这是方志敏遗著《清贫》中的名句，也是他作为一名伟大的无产阶级革命斗士清贫奋斗的真实写照。 “为了革命，不见” ⑩1935年6月，方志敏的妻子缪敏也落入敌手，被囚禁于与丈夫关押地只有一墙之隔的南昌女子监狱。敌人趁机向方志敏提出，可以安排他和妻子见一面。此时缪敏已临近生产，方志敏没有一天不想见到她，但相见的条件，是要公开投降，方志敏断然拒绝。就在同时，缪敏也面临着同样的选择，她给出了和丈夫一样的答案：为了革命，不见。 ⑪国民党不甘心，没过多久，又谋划了一场“团圆会”，甚至请来了记者，准备宣称他们已背叛了革命。缪敏和刚刚出生的孩子，被押至现场，深知丈夫信仰的她告诉敌人：“你们不用等了，志敏是不会出来的。”另一边，屡次拒绝劝降的方志敏知道自己已时日无多，如果错过这次机会，很可能再也见不到妻儿了，即便如此，他直到最后一刻依旧坚持不见。 ⑫今天，方志敏和缪敏用热血浇灌出的红色革命花朵，正绽放在祖国各地。 （根据多部作品改编而成） 10. 模仿已有小标题的命制方式，在空缺部分拟写小标题。 11. 本文赞颂了方志敏哪些高贵的精神品质？ 12. “誓言”意为“宣誓时说的话”，具有强烈的抒情意味。也请你写一段誓言，表达对祖国母亲的情感。 【答案】10. 示例：清贫自守，坚守革命信仰 11. 清贫朴素、坚守信仰、舍小家为大家 12. 示例：我以青春起誓，愿以赤诚之心拥抱祖国，以求知之志建设祖国，以坚韧之力守护祖国，纵历千难万险，此心不渝，此志不改 【解析】 【导语】这篇文章以方志敏的《自述》《可爱的中国》等内容为线索，串联起他被俘后的坚守、清贫生活及舍家为国的抉择。通过具体事例与引语，立体展现其对祖国的赤诚、清贫自守的品格和坚定的革命信仰，字里行间饱含敬意，让读者深切感受到一位共产党人的崇高精神与誓言的重量。 【10题详解】 本题考查拟写标题。 首先明确：文中已有小标题“中国一定有个可赞美的光明前途”“为了革命，不见”，均直接引用或化用文中能体现段落核心内容的关键语句/精神主旨，简洁凝练地概括该部分所展现的方志敏的精神品质。 结合第⑥段“心有三爱奇书骏马佳山水，园栽四物青松翠竹洁梅兰。这是方志敏16岁时写的自励对联，他也确实从未改变过自己的初心”、第⑧段“我从事革命斗争，已经十余年了……经手的款项，总在数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业的”、第⑨段“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”可知，这部分主要讲述方志敏始终坚守朴素生活，不谋私利，坚守革命初心与信仰。据此可拟写标题：朴素度日，不改革命初心。或清廉自守，永葆革命本色。 【11题详解】 本题考查人物形象理解。 结合第⑦段“两个敌人搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱”、第⑧段“我从事革命斗争，已经十余年了……在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业的”可知，方志敏虽经手巨额款项，却始终过着朴素生活，身无分文，体现出他清贫朴素的品质。由此可知，他具备清贫朴素的高贵精神。 结合第①段“我已认定苏维埃可以救中国，革命必能得最后的胜利，我愿意牺牲一切，贡献于苏维埃和革命”、第③段“在狱中半年多的时间里，面对敌人的严刑逼供，方志敏始终大义凛然，坚贞不屈”可知，方志敏被俘后，无论遭受何种折磨，始终坚信革命必胜，坚守对苏维埃和革命的信仰。由此可知，他具备坚守信仰的高贵精神。 结合第⑩段“敌人趁机向方志敏提出，可以安排他和妻子见一面……相见的条件，是要公开投降，方志敏断然拒绝”、第⑪段“即便如此，他直到最后一刻依旧坚持不见”可知，方志敏在与妻儿相见和坚守革命信仰之间，选择了后者，为了革命事业舍弃个人家庭团聚。由此可知，他具备舍小家为大家的高贵精神。 【12题详解】 本题考查主观表达。 作答此题，可先确定以真挚情感为核心，结合对祖国的热爱、奉献等情感，运用简洁有力的语言，如采用排比等手法增强气势，体现誓言的庄重感。 示例：我以生命起誓，愿用脚步丈量祖国每一寸土地，用双手编织祖国繁荣的图景，用热血守护祖国的尊严与安宁。纵时光流转，此爱恒在，此情不灭。 （三）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 【材料一】 2025年的中关村论坛年会上，人工智能的新技术、新应用、新趋势备受关注。开幕式上，10项重大科技成果发布，北京人工智能创新应用成果位列其中。成果包含“AI+工业制造”“AI+生活服务”等9个应用场景，其中AI赋能儿科医生，可以辅助生成诊疗方案。 北京通用人工智能研究院打造的通用智能人“通通”，经过1年的“成长”，变得更聪明了，在语言、认知、情绪等方面与6岁孩子的心智水平基本相当。 一连串成果显示出北京人工智能产业的雄厚实力。2024年北京人工智能核心产业规模接近3500亿元，同比增长约29%，全市聚集人工智能企业超2400家，备案人工智能大模型105款。 （摘编自2025年4月1日《人民日报》，有改动。） 【材料二】 我向DeepSeek求证——“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI会取代人类的工作吗？”位列榜首。 某些领域，AI可能会取代人类的工作。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗，推理大模型有问必答，AI巡检机器人“上天入地”，机器狗“挑山工”健步如飞，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以被替代的。 不少学生问：“现在AI这么方便，我们为什么还需要学习？”，大家最终被腾讯元宝的回答深深震撼和吸引：“AI像一面镜子，它的世界只是现实的影子。AI是超级航海图，而你是舵手；Al是巨大的种子库，而你是园丁；AI没有心跳，而你有。” （摘编自2025年3月17日《人民日报》，2025年3月23日《中国教育报》，有改动。） 【材料三】 北京丰台二中教育集团党委书记、校长支梅说：“学校有一只非常受学生欢迎的小猫没有安定的容身之所，学生们就打算给小猫做一个猫窝。如何不让其他流浪猫霸占？学生们提出‘猫脸识别’，目前正在推进中。借助人工智能，我最大的希望是老师和学生负担真正降下来，去做有探索性和创新性的实践，解决真实的问题，享受真实的生命体验。” 武汉大学经济与管理学院2022级本科生张洪铭说：“AI智能体的存在像一位可以为学生提供个性化学习思路和方法的老师。我为自己的专业学科学习量身打造了多个AI机器人，包括计量经济学、国际经济学以及R语言等学科，极大提升了学习效率和学习质量。” （摘编自2025年3月1日《中国教育报》，有改动。） 13. 分析材料一，你能得出什么结论？ 14. “被AI取代”这一话题引发了网友激烈的讨论。请结合材料二的内容，在评论区发表你的看法。 链接资料： 留言 W+4黑龙江3月17日011 我不怕被AI取代，但是我怕被使用AI的人取代，因为有了AI辅助，工作效率提高了十几倍，这样下去，未来工作岗位就可能减少，到时候我老了，大概率干不过年轻人了…… 忘忧四川3月18日03 AI的出现是对生产力前所未有的解放与推动，就像石器打磨者不会因青铜器的出现而恐惧，人与动物的本质区别就在于人能够制造并使用工具，我们不应无端担忧被工具替代，而应满怀信心地拥抱这一科技变革所带来的无限可能。 15. AI的发展，会给人类带来便利，也可能会带来困扰，想象并描述一个AI参与的生活或工作场景。 【答案】13. 北京人工智能产业实力雄厚，应用场景广泛，成果显著 14. 示例：AI可能取代部分重复性工作，但人类的感知、判断、审美等独特能力无法被替代。我们应善用AI提升效率，而非恐惧被取代，正如“忘忧”所言，拥抱科技变革才能把握未来 15. 示例：AI营养师根据我的饮食偏好和健康数据，每日推送个性化食谱，提醒我补充维生素；但它无法理解我对家乡菜的特殊情感，妈妈做的家常菜仍是我的最爱 【解析】 【导语】三则材料都跟人工智能有关。材料一讲到2025年中关村论坛年会显示北京人工智能产业实力雄厚，成果丰硕。材料二讲到AI在部分领域可能取代人类工作，但人独特能力难以被替代。同时材料二三在面对AI时，有人质疑学习的必要性，也有人借助AI解决实际问题，如学生推进“猫脸识别”猫窝项目，大学生用AI提升学习效率质量。 【13题详解】 本题考查材料内容概括。 根据材料一第三段“一连串成果显示出北京人工智能产业的雄厚实力”可知，北京人工智能产业实力雄厚，直接提炼；根据材料一第一段“成果包含‘AI+工业制造’‘AI+生活服务’等9个应用场景”可知，北京人工智能创新成果有9个应用场景，应用场景广泛、成果显著、市场前景好。 【14题详解】 本题考查观点态度。 根据题干“‘被AI取代’这一话题引发了网友激烈的讨论，请结合材料二的内容，在评论区发表你的看法”可知，我们可以结合材料二和评论区链接材料的内容谈谈人类是否会被AI取代，观点态度要明确，有理有据即可。 根据材料二第二段“某些领域，AI可能会取代人类的工作。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗，推理大模型有问必答，AI巡检机器人‘上天入地’，机器狗‘挑山工’健步如飞，情绪稳定不怕累，‘人工’难以望其项背”可知，AI的工作主要是一些简单重复、费体力、高危险的工作，且AI情绪稳定，所以AI确实会取代一部分人工工作； 根据材料二第三段“AI像一面镜子，它的世界只是现实的影子。AI是超级航海图，而你是舵手；AI 是巨大的种子库，而你是园丁；AI没有心跳，而你有”可知，AI并不能完全取代人工，AI就像是人类高级的复制品，它的功能是由人类研发出来的，是人类制造创新的产物，另外AI是没有感情的机器，它取代不了人类具有的创造力、共情力等特有能力。 根据链接资料“人与动物的本质区别就在于人能够制造并使用工具，我们不应无端担忧被工具替代，而应满怀信心地拥抱这一科技变革所带来的无限可能”可知，我们不应过度担忧被AI取代，而是应该主动去了解、运用它，享受科技发展的成果。 示例：AI可能会取代部分重复性高、危险性高的工作，这样可以提高效率，提高生产安全指数，但人类具有的创造力、共情力、灵活变通能力等特有能力无法被替代。我们应该善于运用AI提高效率、推动生产力发展，主动享受科技变革发展带来的成果，而不是恐惧被替代。 【15题详解】 本题考查科技想象与生活场景相结合的能力。 根据题干“AI的发展，会给人类带来便利，也可能会带来困扰，想象并描述一个AI参与的生活或工作场景”可知，我们可以选择医疗、教育、交通等与日常生活联系紧密的方面写。 示例：AI教育管家每天给孩子合理规划学习时间和内容，会根据孩子的注意力曲线调整学习计划，为孩子答疑解惑遇到的难题，用通俗易懂的语言讲通知识点，但过度依赖AI会让孩子失去自主思考能力，不利于孩子锻炼独立解决问题的能力。 （四）名著阅读（6分） 16. 阅读下面这段话，完成以下任务。 人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （1）用正楷字抄写画线句，书写规范，句子完整。 （2）结合名著内容和自己的经历谈谈你对整段话的理解。 【答案】（1）人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。 （2）这段话体现保尔对生命价值的追求。保尔在瘫痪失明后仍坚持写作，将生命奉献给革命。生活中，我努力学习、参与志愿服务，希望让生命更有意义 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 注意要用正楷字体书写，字体工整，不要添字、漏字，注意易错字“宝、属”字写法。 【小问2详解】 本题考查对名著内容理解。 结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，分析他如何践行“不虚度年华、不碌碌无为”，将生命奉献给崇高事业。​提炼这段话的内涵——生命的价值不在于长度，而在于是否为有意义的目标奋斗。​联系个人经历，说明对“奋斗”“意义”的体会，体现对生命价值的践行。​强调以名著精神为指引，让自己的生命更有价值。​ 示例：这段话出自《钢铁是怎样炼成的》中保尔之口，充满了对生命的郑重思考。保尔的一生从未虚度，始终朝着崇高的目标前行。上学期我参加了学校组织的公益活动，去敬老院给老人们送温暖，虽然很累，但心里却很快乐。保尔的话时刻提醒我，不能荒废时光，要让自己的每一天都过得有价值。​ 三、写作（40分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 总有人如光，出现在我们的生命里。那光芒夺目，充满魅力；那光芒和煦，给人温暖；那光芒透亮，指引路途；那光芒……能体察到光芒，你就可能会被感染、被触动、被影响。 请以《往事里，你是光》为题，写一篇不少于500字的作文。 要求： ①表达真情实感，不得抄袭套作； ②不得出现真实地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 往事里，你是光 那年深秋的雨，总下得绵密如愁。我攥着揉皱的素描考级合格证，站在画室楼下的梧桐树下，看雨水把画纸泡成模糊的一团。考级失利的消息像块冰，堵在喉咙口发不出声。 “这雨要下到天黑呢。”一把格子伞忽然罩在我头顶。转头时，闻到淡淡的松节油味——是画室的清洁工陈姨。她穿着灰蓝色工作服，袖口沾着颜料，手里还攥着块刚擦完玻璃的抹布。 我慌忙把合格证往口袋里塞，她却指着我怀里湿透的画：“是那幅《街角老槐树》吧？我每天打扫都看见，画得真好。”陈姨的指甲缝里嵌着洗不掉的颜料，说话时眼角的纹路里盛着笑意，“我孙子学画，总说画坏了就像树掉叶子，明年还能发新芽。” 那天她陪我站了很久，雨珠顺着伞骨滴成珠帘。她讲自己年轻时在纺织厂上班，机器坏了就跟着师傅一点点拆修，“难的时候就想，线断了能接，事砸了总能从头来”。风掀起她的衣角，我忽然发现她工作服第二颗纽扣松了，用一截彩色棉线缠着，像朵倔强的小花。 后来每个周末，我去画室加练，总能看见陈姨在角落收拾。她会把学生丢弃的废画纸攒起来，折成纸盒当垃圾桶；擦桌子时，总绕开我摊开的画具。有次我画到深夜，她端来一杯热豆浆，杯壁上印着她用马克笔写的“加油”，字迹歪歪扭扭，却像颗小太阳。 再考级时，我画了幅《雨中的伞》。画面里，灰蓝色的雨幕中，一把格子伞下，两个身影依偎着，伞沿垂落的水珠里，映着片细碎的天光。 如今那幅画挂在我的书桌前。每当遇到难跨的坎，总会想起陈姨缠线的纽扣，想起她把废画纸折成盒子的模样。原来有些光从不用耀眼，就像深夜楼道里的声控灯，在你需要时亮起，却能照亮很久很久的路。 往事里的那场雨早已停了，但陈姨带来的暖意，始终像束光，落在记忆最柔软的地方。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。题目《往事里，你是光》，核心是挖掘记忆中如“光”之人，通过往事展现其对自己的积极影响。“光”是比喻，可象征温暖、指引、激励等。立意要聚焦“你”在往事里的光芒属性，比如写亲人，可突出其给予的爱与陪伴如光温暖心灵；写老师，展现其教诲如光指引成长；写陌生人，凸显其善意如光点亮生活。要以真情实感为基础，通过具体事例，体现“你”如何像光一样，在特定过往片段中感染、触动、影响自己，让立意既有情感深度，又贴合初中生对人际温暖与成长指引的感悟。 2.选材构思。整体思路是以“往事”为线索，选取与“你”相关的典型事例，通过细节描写展现“光”的特质与影响，串联起情感与成长感悟。比如写同桌“你”，在自己因数学难题崩溃时，耐心讲解，用鼓励的眼神和巧妙的解题思路，如光穿透学习困境，让自己重拾信心，学会坚持。或者写社区志愿者“你”，疫情期间为独居老人送物资，自己跟着帮忙时，“你”的细心、无私，像光传递善意，启发自己参与公益、懂得担当。还可写爷爷“你”，小时候夏夜陪自己看星星，讲古老传说，那些温暖的话语和静谧时光，如光滋养心灵，成为长大后面对孤独时的慰藉。写作时运用细节刻画，像人物的神态、动作，场景的环境描写，比如写同桌时，刻画其俯身讲题的姿态、指尖在草稿纸画图的细节；运用情感线索，从迷茫、触动到改变，让“光”的影响自然呈现；还可借助象征手法，如用星光、烛光等呼应“光”的意象，增强文章感染力，契合初中生细腻的情感表达与观察视角。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度七年级第二学期期末教学质量监测试卷 语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分。考试时间为120分钟。 2.答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（本题包括1～6题，共24分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “敕勒川，阴山下，天似穹lú，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”呼和浩特、包头、鄂尔多斯、巴彦淖尔四地，地处阴山脚下，皆属历史上的敕勒川地区。1000多年来，阴山横亘，这首粗犷有力、刚劲雄浑的古老民歌一直在这片土地上回响。 这片广袤的沃土，历来是农耕文化和游牧文化______之地。在这里，透过千年的青草与黄沙，你能看到上古祭祀的青烟、静默chù立的长城、河套耕耘的犁耙和南北商旅的车辙。 这里地势开阔，地貌以草原和荒漠为主，既有绿草如茵的呼包平原，也有漫天黄沙的库布齐沙漠、毛乌素沙地，更有被誉为塞上粮仓的河套平原。水草丰美的希拉穆仁草原，碧草幽幽，草甸像深绿色的海浪澎湃，涌向了无尽远方。骏马奔驰，马蹄所到之处，处处回响着热情真zhì的牧歌。 敕勒川，这片跨越千年的土地，在风吹草低之际显露着越来越丰富的内涵。 1. 给文中的加点字注音。 （1）横亘（ ） （2）犁耙（ ） （3）澎湃（ ） 2. 正确书写上文画波浪线的词语中注音的汉字。 （1）天似穹lú（ ） （2）chù（ ）立 （3）真zhì（ ） 3. 填入文中横线处语序正确的一项是（ ） A. 碰撞、融合与交流 B. 碰撞、交流与融合 C. 融合、碰撞与交流 D. 交流、融合与碰撞 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. “卿”是古代君对臣、长辈对晚辈的爱称，朋友间也以其为爱称。 B. 《陋室铭》作者是唐代文学家刘禹锡，“铭”是古代的一种文体。 C. 《山地回忆》这篇回忆性散文构思巧妙，采用倒叙与顺叙相结合的手法。 D. 《井冈翠竹》以竹喻人，歌颂了以井冈山人民为代表的中国人民的革命气节。 5. 默写。 诗是心炉中燃烧的火焰，以灼灼之光照见一个人情愫的柔软与灵魂的锋芒。《逢入京使》中诗人远赴边塞途中偶遇返京的使者，念及自己旅途艰辛，归乡无期，思乡之情奔涌而出的诗句是“①______，______”；《晚春》中“②______，______”两句写出了朴实的柳絮榆钱惜春留春的尽力之态，暗含“渺小亦有惊鸿”哲理；王安石在《登飞来峰》中则以精神的高度突破现实的迷雾，通过用典直抒胸臆，发出自己的宣言：“③______，______”；《泊秦淮》中借“亡国之音”表达诗人忧虑与愤慨的诗句是“④______，______” 专题学习活动。（6分） 6. 七年级（1）班将开展“孝老敬亲，传承家风”专题学习活动，希望同学们孝亲敬老，将优良家风传承、发扬下去。请你参与活动并完成下列任务。 （1）班级要编辑一期以“孝”为主题的海报，请根据你的理解选一幅配图并说明理由。 （2）小蒙同学写的一段以“颂扬家风”为主题的文字，请你结合上下文补全内容。 家风是家族传承的情感纽带，是世代延续的精神基因。 如春雨润物，滋养家族传承的根基； 若清泉涤尘，守护门庭纯净的底色； ______，______。 传世之家必有余庆，家风清正方能致远。愿每个家庭都能珍藏这份无形遗产，让文明薪火代代相传。 二、阅读（本题包括7～15题，共36分） （一）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 荔枝图序 荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯①，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪②。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天③命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。 （选自《白居易集笺校》） 【注释】①缯：和“绡”均为丝绸织物。②醴酪：甜酒与乳酪。③南宾守乐天：白居易，字乐天，时任南宾太守。 7. 解释文中加点词的意思。 （1）若离本枝（2）命工吏图而书之 8. 翻译文中画线的句子。 叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 9. 请你再介绍一种水果，抓住其特点进行描摹，也达到“如见其形、如品其味”效果。 （二）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 一个中国共产党员的誓言 ①“方志敏，弋阳人，年三十六岁，知识分子，于一九二五年加入中国共产党。……我已认定苏维埃可以救中国，革命必能得最后的胜利，我愿意牺牲一切，贡献于苏维埃和革命⋯⋯” ②1935年1月底，革命前辈方志敏不幸被俘，他坦荡从容，挥笔写下这篇简短的《自述》。 “中国一定有个可赞美的光明前途” ③“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天；假如我不能生存——死了，我流血的地方，或许会长出一朵可爱的花来！”在狱中半年多的时间里，面对敌人的严刑逼供，方志敏始终大义凛然，坚贞不屈。他用劝降的纸笔，以纯真的生命写下了《可爱的中国》。 ④“朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？……以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？” ⑤谁能想到，在那身陷囹圄的日子里，他没有半点的自由和尊严，每天能看见的也只是狱墙外一棵半枯的柳树，可他写下的仍然是对祖国的爱。 ______ ⑥“心有三爱奇书骏马佳山水，园栽四物青松翠竹洁梅兰。”这是方志敏16岁时写的自励对联，他也确实从未改变过自己的初心。 ⑦1934年11月初，方志敏奉命率红军抗日先遣队北上，艰苦奋战两月余，在皖南遭数倍于己的国民党军重兵包围，他带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，不幸被俘。两个敌人搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。 ⑧对此，方志敏淡然地写道：“我从事革命斗争，已经十余年了”在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业的。 ⑨“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这是方志敏遗著《清贫》中的名句，也是他作为一名伟大的无产阶级革命斗士清贫奋斗的真实写照。 “为了革命，不见” ⑩1935年6月，方志敏的妻子缪敏也落入敌手，被囚禁于与丈夫关押地只有一墙之隔的南昌女子监狱。敌人趁机向方志敏提出，可以安排他和妻子见一面。此时缪敏已临近生产，方志敏没有一天不想见到她，但相见的条件，是要公开投降，方志敏断然拒绝。就在同时，缪敏也面临着同样的选择，她给出了和丈夫一样的答案：为了革命，不见。 ⑪国民党不甘心，没过多久，又谋划了一场“团圆会”，甚至请来了记者，准备宣称他们已背叛了革命。缪敏和刚刚出生的孩子，被押至现场，深知丈夫信仰的她告诉敌人：“你们不用等了，志敏是不会出来的。”另一边，屡次拒绝劝降的方志敏知道自己已时日无多，如果错过这次机会，很可能再也见不到妻儿了，即便如此，他直到最后一刻依旧坚持不见。 ⑫今天，方志敏和缪敏用热血浇灌出的红色革命花朵，正绽放在祖国各地。 （根据多部作品改编而成） 10. 模仿已有小标题的命制方式，在空缺部分拟写小标题。 11. 本文赞颂了方志敏哪些高贵的精神品质？ 12. “誓言”意为“宣誓时说的话”，具有强烈的抒情意味。也请你写一段誓言，表达对祖国母亲的情感。 （三）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 材料一】 2025年的中关村论坛年会上，人工智能的新技术、新应用、新趋势备受关注。开幕式上，10项重大科技成果发布，北京人工智能创新应用成果位列其中。成果包含“AI+工业制造”“AI+生活服务”等9个应用场景，其中AI赋能儿科医生，可以辅助生成诊疗方案。 北京通用人工智能研究院打造的通用智能人“通通”，经过1年的“成长”，变得更聪明了，在语言、认知、情绪等方面与6岁孩子的心智水平基本相当。 一连串成果显示出北京人工智能产业的雄厚实力。2024年北京人工智能核心产业规模接近3500亿元，同比增长约29%，全市聚集人工智能企业超2400家，备案人工智能大模型105款。 （摘编自2025年4月1日《人民日报》，有改动） 【材料二】 我向DeepSeek求证——“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI会取代人类的工作吗？”位列榜首。 某些领域，AI可能会取代人类的工作。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗，推理大模型有问必答，AI巡检机器人“上天入地”，机器狗“挑山工”健步如飞，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以被替代的。 不少学生问：“现在AI这么方便，我们为什么还需要学习？”，大家最终被腾讯元宝的回答深深震撼和吸引：“AI像一面镜子，它的世界只是现实的影子。AI是超级航海图，而你是舵手；Al是巨大的种子库，而你是园丁；AI没有心跳，而你有。” （摘编自2025年3月17日《人民日报》，2025年3月23日《中国教育报》，有改动。） 【材料三】 北京丰台二中教育集团党委书记、校长支梅说：“学校有一只非常受学生欢迎的小猫没有安定的容身之所，学生们就打算给小猫做一个猫窝。如何不让其他流浪猫霸占？学生们提出‘猫脸识别’，目前正在推进中。借助人工智能，我最大的希望是老师和学生负担真正降下来，去做有探索性和创新性的实践，解决真实的问题，享受真实的生命体验。” 武汉大学经济与管理学院2022级本科生张洪铭说：“AI智能体的存在像一位可以为学生提供个性化学习思路和方法的老师。我为自己的专业学科学习量身打造了多个AI机器人，包括计量经济学、国际经济学以及R语言等学科，极大提升了学习效率和学习质量。” （摘编自2025年3月1日《中国教育报》，有改动。） 13. 分析材料一，你能得出什么结论？ 14. “被AI取代”这一话题引发了网友激烈的讨论。请结合材料二的内容，在评论区发表你的看法。 链接资料： 留言 W+4黑龙江3月17日011 我不怕被AI取代，但是我怕被使用AI的人取代，因为有了AI辅助，工作效率提高了十几倍，这样下去，未来工作岗位就可能减少，到时候我老了，大概率干不过年轻人了…… 忘忧四川3月18日03 AI的出现是对生产力前所未有的解放与推动，就像石器打磨者不会因青铜器的出现而恐惧，人与动物的本质区别就在于人能够制造并使用工具，我们不应无端担忧被工具替代，而应满怀信心地拥抱这一科技变革所带来的无限可能。 15. AI的发展，会给人类带来便利，也可能会带来困扰，想象并描述一个AI参与的生活或工作场景。 （四）名著阅读（6分） 16. 阅读下面这段话，完成以下任务。 人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （1）用正楷字抄写画线句，书写规范，句子完整。 （2）结合名著内容和自己的经历谈谈你对整段话的理解。 三、写作（40分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 总有人如光，出现在我们的生命里。那光芒夺目，充满魅力；那光芒和煦，给人温暖；那光芒透亮，指引路途；那光芒……能体察到光芒，你就可能会被感染、被触动、被影响。 请以《往事里，你是光》为题，写一篇不少于500字的作文。 要求： ①表达真情实感，不得抄袭套作； ②不得出现真实地名、校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$