第4章 第3节 海——气相互作用-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步课件PPT（湘教版2019）

第三节　海—气相互作用 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 第三阶段 课堂自测 素养培优练 03 第二阶段 课堂探究 关键能力练 02 第一阶段 课前自学 必备知识练 01 课时作业 素养评价 04 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 第一阶段 课前自学 必备知识练 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 　 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 　 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 第二阶段 课堂探究 关键能力练 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 　 　　 海—气相互作用 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 　　 厄尔尼诺与拉尼娜现象 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 第三阶段 课堂自测 素养培优练 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 课时作业 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 重难强化 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第四章　陆地水与洋流 课程标准 素养目标 新知索骥 　　运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 1.综合思维：运用图表，结合实际案例，分析海—气相互作用及其对全球水热平衡的影响。 2．地理实践力：结合实例，探究厄尔尼诺和拉尼娜现象对人类生产生活的影响。 一、海—气相互作用与水热交换 1．海—气相互作用的概念：是指海洋与大气间 物质 、 能量 持续交换的相互影响过程。 2．水分交换 (1)交换过程： 海水 蒸发 eq \o(――→,\s\up17(水汽输送))大气eq \o(――→,\s\up17(水汽凝结)) 降水 ―→海洋 (2)影响因素：海洋的 热状况 和蒸发情况制约着大气水汽的 含量 与分布。 (3)活跃地区：低纬度海区和有 暖流 流经的海区。 3．热量交换 (1)交换过程 海洋eq \o(――→,\s\up17(吸收)) 太阳辐射 能eq \o(――→,\s\up17(储存))海洋表层eq \o(―――――――――→,\s\up17(潜热、　长波辐射　))大气eq \o(――→,\s\up17(风)) 海水运动 eq \o(――→,\s\up17(能量))海洋 (2)影响因素： 水温高 的海区，向大气输送的热量多。 (3)主要能量来源地： 热带 海洋地区。 二、海—气相互作用与水热平衡 1．水热平衡的基础：海—气相互作用形成的 大气环流 和 大洋环流 。 2．水平衡的途径 海—气相互作用，进行水分交换，构成地球上生生不息的 水循环 。 3．热量平衡的过程 低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，由 大洋环流 把多余的热量向较高纬度输送；在中纬度，通过海气交换，把热量输送给 大气 ，再由 大气环流 将热量向更高纬度输送。 三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响 1．厄尔尼诺现象 (1)概念：在 秘鲁寒流 流经的海岸附近，圣诞节前后有时海水明显 变暖 ，同时突降大雨，当地海鸟结队迁徙的反常现象。 (2)影响 ①当地 鱼类 大量死亡，导致以鱼为食物的鸟类死亡或迁徙。 ②与全球 气候 变化密切相关，并大范围影响到 天气 状况和农业生产。 2．拉尼娜现象 (1)概念：指赤道太平洋东部和中部海域水温异常 下降 的现象。 (2)影响 1.厄尔尼诺和拉尼娜现象产生的原因主要是东南信风势力的强弱。 2.厄尔尼诺现象发生时，赤道附近的东太平洋海水温度上升，大气对流活动加强，降雨增多，暴雨频繁，洪涝成灾。西太平洋和印度洋一带，由于海水温度下降，大气对流活动减弱，降水减少，旱灾严重。 3.拉尼娜现象发生时，在赤道附近的太平洋东岸旱灾加剧，在赤道附近的太平洋西岸会引发洪涝灾害。 1．地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是(　　) A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流 B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流 C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮 D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风 答案：B 2．海—气相互作用对地理环境的影响有(　　) ①加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②促进陆地淡水资源的更新 ③促进地球各圈层之间物质转移和能量交换 ④塑造地表形态 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案：B 3．下列现象能调节高低纬度之间热量的是(　　) ①大气环流　②洋流　③板块运动　④光合作用 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案：A 4．厄尔尼诺现象发生时，可能造成的影响是(　　) A．秘鲁沿岸更加干旱 B．秘鲁渔场渔业产量增加 C．印度尼西亚境内热带雨林易发生大火 D．澳大利亚东部暴雨成灾 答案：C 5．拉尼娜现象发生后，在赤道附近的太平洋西岸地区会产生(　　) A．水灾 B．旱灾 C．火灾 D．地震 答案：A 下图为某大洋部分海区年平均每日从海洋输入大气的总热量分布图。读图，完成6～8题。 6．该等值线分布图反映的是 两者之间的热量补给关系。(　　) A．太阳和陆地 B．海洋和大气 C．太阳和大气 D．太阳和海洋 7．图中A处的值可能是(　　) A．230 B．180 C．110 D．250 8．影响A海区表层海水热量与其周边地区存在差异的因素是(　　) A．太阳辐射 B．洋流 C．陆地 D．大气 答案：6.B　7.A　8.B [情境探究] 材料一 　下图为海—气相互作用模式图。 材料二　右图为北半球海洋热量收支随纬度变化图。 结合材料探究： (1)从海—气相互作用角度分析红海为什么能够成为世界上盐度最高的海域。 提示：红海终年受副热带高气压带影响，降水少；地处低纬海域，气温高，蒸发旺盛。 (2)为何全球的大气环流和大洋环流的运动方向基本相同？ 提示：大气运动通过风力吹拂海面，把动能传递给海洋，促使海水运动，海—气通过长期的相互影响，并在地转偏向力的影响下，形成了运动方向基本一致的大气环流和大洋环流。 (3)为什么说全球的水平衡是通过水循环来实现的？ 提示：海洋是地球上水的大本营。从海洋上蒸发的水汽，随着大气运动，大部分通过降水返回海洋；其余部分被大气运动带到陆地上空，在适当的条件下形成降水降落到陆地上，然后汇入江河，流回海洋，构成地球上的水循环，使全世界蒸发和降水的总量保持平衡。 (4)图中b曲线为 ，它随纬度分布的规律是 ，产生的原因是 。 提示：热量收入　从低纬向高纬递减　太阳辐射受地球球体形状的影响，纬度越高接受太阳辐射的热量越少 (5)a曲线为 ，其纬度分布规律是 ，在副热带海区辐射为最高值的原因主要是 。 提示：热量支出　以副热带海区为中心分别向两侧递减　受副热带高气压带控制，蒸发大于降水量 (6)北半球低纬度海区和高纬度海区热量收支有何差异？高低纬度海区是如何实现热量输送的？ 提示：在低纬度地区海洋热量收入大于热量支出，有热量盈余；在高纬度地区海洋热量支出大于热量收入，存在热量亏损。低纬度海区盈余的热量主要通过洋流和大气环流输送到高纬度地区。 [归纳提升] 1．海—气之间的热量交换过程 海洋吸收了到达地表的太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。可以说，海洋是大气最主要的热量储存库。海洋向大气输送的热量受海洋表面水温的影响，水温高的海区，向大气输送的热量也多(如下图)。 2．影响海—气间水热交换的因素 3．海—气之间的水分交换过程 海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。海洋的蒸发量与海水温度密切相关，一般来说，海水温度越高，蒸发量越大。因此，低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水也较丰富，海—气间的水分交换也较为活跃(如下图)。 4．海—气相互作用与水热平衡 海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流，是维持全球水热平衡的基础(如下图)。 [典例体验] 读某区域图，完成(1)～(3)题。 (1)海域①～④中，蒸发量最大的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)海域①和④向大气输送的热量差别很大，最主要的原因是受 影响(　　) A．纬度位置 B．大气环流 C．太阳辐射 D．洋流性质 (3)海域①～④中获得的净辐射最少的海域是(　　) A．① B．② C．③ D．④ [解析]第(1)题，海水蒸发量的大小与温度高低呈正相关，四个海域中，海域④水温最高，蒸发最旺盛。第(2)题，海水温度越高，向大气输送的热量越多；两海域纬度位置相当，正午太阳高度相当，获得的太阳辐射能量相当；海域④受暖流影响，水温比受寒流影响的海域①高。第(3)题，海域②纬度位置最高，热量收入最低，盈余量为负值且最低，净辐射值最低。 答案：(1)D　(2)D　(3)B 解答本题组的关键是理解影响海水蒸发的因素，理解洋流对水热平衡的影响。 [情境探究] 读厄尔尼诺现象海表温度异常示意图(1997年1～12月)和拉尼娜现象海表温度异常示意图(1988年1～12月)，探讨下列问题。 (1)厄尔尼诺现象发生时，赤道太平洋海域水温有何异常变化？ 提示：中、东部水温较常年均温偏高；西部水温较常年均温偏低。 (2)厄尔尼诺现象发生时，赤道太平洋海域沿岸地区气候有何异常？ 提示：赤道东太平洋沿岸地区往往降水增加，发生暴雨、洪涝灾害的概率增大；而赤道西太平洋沿岸地区往往降水减少，出现干旱的概率增大。 (3)拉尼娜现象发生时，赤道太平洋海域水温有何异常变化？该变化对太平洋东部海—气水热交换有何影响？ 提示：变化：中东部水温较常年均温偏低；西部水温较常年均温偏高。影响：(由于水温偏低，蒸发减弱)海洋向大气输送的热量与水汽都减少；(上升气流减弱，大气降水减少)大气向海洋输送的水量减少，海—气水热交换减弱。 (4)拉尼娜现象发生时，赤道太平洋海域沿岸地区气候有何异常？ 提示：赤道东太平洋沿岸地区往往降水减少，发生干旱灾害的概率增大；而赤道西太平洋沿岸地区往往降水增多，出现暴雨、洪涝的概率增大。 [归纳提升] 1．厄尔尼诺与拉尼娜现象的形成原因 厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关，沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东、西两岸的气候变化，具体表现分析如下： 2．厄尔尼诺与拉尼娜现象 名称 厄尔尼诺 拉尼娜 发生时间 间隔2～7年发生一次，通常发生在圣诞节前后 间隔几年发生一次，出现年份与厄尔尼诺现象交错，通常发生在圣诞节前后 现 象 洋流 秘鲁寒流势力减弱，温暖海水从赤道向南流动 当秘鲁寒流过于强盛时，冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远，使太平洋东部和中部海面温度持续异常偏低 水温 赤道太平洋中部和东部水温异常升高，西岸降低 赤道太平洋中部和东部水温异常降低，西部升高 成 因 东南信风 减弱 增强 赤道逆流 增强 减弱 影响 生物 水温升高海区，营养物质减少，浮游生物和鱼类、鸟类死亡 鱼类和鸟类死亡 影响 大气 环流 形成增强型对流，赤道太平洋中部气流上升，西岸气流下沉，东岸下沉气流因水温升高而减弱 赤道太平洋中部和东部海域，信风比常年偏强，水温偏低，海面气压较常年偏高，对流活动加强，云量增多；赤道西太平洋海域，水温比常年偏高，海面气压偏低，使热带风暴能量充足，台风次数增多 天气、 气候 大洋西岸的澳大利亚、印度、印度尼西亚等地，出现严重旱灾，大洋东岸荒漠地带暴雨成灾 [典例体验] 2019年为厄尔尼诺年，厄尔尼诺是指赤道附近的信风减弱，使太平洋中东部的水温异常增温的现象。读南太平洋赤道附近正常年份和厄尔尼诺年的海水垂直运动示意图。据此完成(1)～(2)题。 (1)从图中可以看出(　　) A．正常年份太平洋东部海区气温较高 B．正常年份澳大利亚东海岸气温较低 C．厄尔尼诺年太平洋西部海区气流下沉 D．厄尔尼诺年南美洲东部海区气流上升 (2)在厄尔尼诺年，下列事件发生可能性较大的是(　　) A．南赤道暖流势力加强 B．澳大利亚东部降水增多 C．南美西部干旱区出现绿洲 D．全球范围内冰川储存量增加 [解析]第(1)题，正常年份大量暖海水向西流。正常年份太平洋东部海区气温较低，西部海区气温较高，A项错误；正常年份澳大利亚东海岸气温较高，B项错误；据图可以看出厄尔尼诺年太平洋西部海区气流下沉，C项正确；厄尔尼诺年南美洲西部海区异常增温，气流上升，D项错误。故选C。第(2)题，在厄尔尼诺年，信风减弱，南赤道暖流势力减弱，A项错误；信风减弱，澳大利亚东部降水减少，B项错误；据厄 尔尼诺年图示可以看出，南美西部干旱区降水增加，出现绿洲，C项正确；厄尔尼诺现象的出现，显示出了海洋热量存储的释放，由于全球二氧化碳和其他温室气体的排放，全球温度已经上升，全球范围内冰川融化，冰川储存量减少，D项错误。故选C。 [答案]　(1)C　(2) C 解答本题组的关键是掌握厄尔尼诺现象形成的原理及对沿岸和全球地理环境的影响。 读海—气相互作用模式图，完成1～2题。 1．构成海—气间热量传输主要途径的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．海洋将热量以 的形式传递给大气(　　) ①长波辐射　②短波辐射　③潜热释放　④潜热吸收 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 答案：1.B　2.A 下图为全球海洋和各大洋表面在南北方向上的热量输送(向北输送为正，向南输送为负)分布示意图。读图，完成3～4题。 3．关于M大洋在南北方向上热量输送的正确叙述是(　　) A．从赤道向两极地区输送 B．从赤道向南极地区输送 C．自北极地区向南极输送 D．自南极地区向北输送 4．图中表示印度洋在南北方向上热量输送的曲线是(　　) A．H B．M C．Q D．图中没有显示 答案：3.D　4.C 沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。若某些年份赤道地区太平洋东部(秘鲁附近)海水大范围持续异常变冷，海水表层温度低于气温平均值0.5 ℃以上，则称为拉尼娜现象。读下面沃克环流示意图，完成5～7题。 5．在沃克环流中(　　) A．甲地为高压 B．乙地为低压 C．水平气流由乙吹向甲 D．甲地垂直方向气流下沉 6．正常年份，甲海域沿岸(　　) A．温和少雨 B．炎热多雨 C．寒冷干燥 D．火警级别提高 7．当拉尼娜现象出现时，下列地区降水可能增加的有(　　) ①秘鲁沿海　②我国南方　③北美南部　④印度尼西亚 A．①②　 B．③④　　C．①③　　D．②④ 答案：5.C　6.B　7.D 下图表示某海域水温与正常年份相比较的状况。读图，完成8～10题。 8．关于图示海域水温的叙述，正确的是(　　) A．根据水温可知该海域位于高纬度地区 B．该海域水温比正常年份水温偏高 C．南极臭氧层空洞在扩大，到达地面的太阳紫外线辐射增强 D．全球平均气温升高 9．该海域水温分布状况(　　) A．是大气逆辐射增强造成的 B．导致全球气压带、风带北移 C．导致该海域热量收支失衡 D．可扰乱全球水热输送和交换 10．受图示海域水温影响(　　) A．马来群岛出现持续多雨天气 B．智利北部出现台风 C．美国西南部降水增多 D．秘鲁渔场产量大幅增长 答案：8.B　9.D　10.C $$