第5章 第1节 自然环境的整体性-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步Word教案（湘教版2019）

第五章　自然环境的整体性与差异性 第一节　自然环境的整体性 课程标准 素养目标 新知索骥 　　运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。 1.综合思维：结合区域环境特征，分析地表环境各要素间的相互联系及影响。 2．地理实践力：把握地表环境的整体性规律，指导人们的生产、生活。 3．人地协调观：结合实例，分析评价不同区域的人类活动。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P91 一、自然环境的组成 1．自然环境的组成：A__大气圈__、B岩石圈、C__水圈__、D__生物圈__。 2．自然地理环境的组成要素：地形、__气候__、水文、__生物__和土壤等。 在自然环境各要素中，气候是主导因素，植被是最具有代表性的要素，土壤为各要素的中心环节。 二、自然环境整体性的表现 1．自然环境内在联系的整体性 (1)整体性的概念：指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的__规律性__。 (2)自然环境内在联系的整体性的含义 自然环境各组成要素或各组成部分相互__联系__、相互__制约__和相互渗透，组成一个__有机整体__。某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的__改变__，即“牵一发而动全身”。 2．自然地理系统结构和功能的整体性 (1)含义 自然地理系统具有组成要素不具备的统一的__结构__和__功能__，产生__整体性__效应。 (2)影响因素：各组分的__完备__性和功能的__协调__性。 3．自然地理系统整体性的演替 (1)含义 随着时间的推移，自然地理系统发展的__方向__、强度、__形式__会发生变化。 (2)过程 当演变强度超过稳定阈限时，系统结构就会遭到破坏，重新建立起新的系统结构，产生新的功能，形成新的平衡。 1．某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的改变，即地理环境具有“牵一发而动全身”的特点。例如，全球变暖的原因及危害。 2．不同区域地理环境之间是相互联系的，一个区域的变化会影响其他区域。例如，黄土高原水土流失对黄河下流地区的影响。 三、自然环境整体性与人类活动 1．整体性的意义 2．资源综合利用的理论依据 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P92 1．判断正误。 (1)自然地理环境中的各要素是相互独立，彼此不发生任何联系。( × ) (2)自然地理环境中某一要素的变化，可能会影响其他地区的自然地理环境。( √ ) (3)一个地区内的自然资源是相互影响的，不同地区间的自然资源互不影响。( × ) 2．从地理环境整体性分析，下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是(　　) A．气候干旱，降水较少 B．化学风化微弱，物理风化剧烈 C．流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱 D．植被稀少，土壤瘠薄 答案：C 埃及的阿斯旺大坝曾经是埃及人民和政府的骄傲，可是大坝建成几十年后，人们发现：沿河流域可耕地的土壤肥力持续下降；下游土壤盐碱化面积扩大；库区及水库下游的尼罗河水质恶化；下游的河床遭受严重侵蚀，海岸线内退……根据材料，完成3～4题。 3．埃及阿斯旺大坝建成后的一系列现象体现了(　　) A．地理要素之间进行物质与能量的交换 B．自然地理环境的生产功能 C．自然地理环境的平衡功能 D．地理环境发生发展的统一性 4．材料中所说的这些现象，是由哪一要素变化引起其他要素的演化的(　　) A．气候 B．土壤 C．水文 D．生物 答案：3.D　4.C “生物入侵”是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如，桉树原生长地在澳大利亚东部沿海和东南部地区，具有良好的生态效益，但是引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题：引种地区的地下水位严重下降，桉树林附近的草木大量枯死……分析材料，完成5～6题。 5．桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件，最主要的不同在于(　　) A．澳大利亚降水多，而云贵高原降水少 B．澳大利亚地势低，而云贵高原地势高 C．澳大利亚东部沿海地区地下水丰富，云贵高原是喀斯特地貌，地下水储存条件差 D．澳大利亚光照条件好，而云贵高原光照条件不好 6．以上案例，能够给予我们的启示是(　　) ①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的　②引进外来物种，需要考虑地域环境的差异性　③某一要素的变化可能导致其他某个要素的变化，但不会引起整个环境的改变　④引进外来物种，必然造成当地生态环境的破坏 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 答案：5.C　6.A 读某地自然要素相互关系图，完成7～8题。 7．图中各地理要素形成的根本原因是(　　) A．大气环流 B．太阳辐射 C．人类活动 D．下垫面状况 8．图示各要素及地理环境的演化体现了地理环境的(　　) A．差异性 B．复杂性 C．整体性 D．稳定性 答案：7.A　8.C 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P93 　　地表环境的整体性 [情境探究] 黄土高原作为中华民族的发祥地不是偶然的，是因为那时这里有着较好的自然环境。曾经的黄土高原上生长着茂密的森林，还有面积很广大的天然草地，草本植物很茂盛。从汉代以后，黄土高原的自然环境逐渐恶化，特别是从唐代以后，自然环境的恶化明显加重。这主要是土地的开垦破坏了天然植被，使天然草地、森林和灌木林一片片消失。另外，因建筑和燃料用材，砍伐森林，使天然森林的面积大为缩小。最终形成了黄土高原千沟万壑的地貌形态。 结合材料探究： (1)黄土高原最主要的地表特征是什么？是哪种外力作用造成的？ 提示：地表沟壑纵横。是流水的侵蚀作用造成的。 (2)材料显示黄土高原地区的哪一自然要素发生了变化？引起变化的原因有哪些？ 提示：植被要素发生了变化。原因：破坏林草植被，过度放牧，过度开垦，砍伐森林，等等。 (3)水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一演化的过程，黄土高原景观正是在这种统一演化过程中形成的。完成下面纲要图，完善黄土高原自然地理环境的统一演化过程。 提示：(自上而下)泥沙淤积，河流泛滥　侵蚀沟谷，沟壑纵横　表土流失，肥力下降　植被退化，逐渐消失　蒸发加剧，趋于干旱 (4)黄土高原景观变化反映出自然地理环境的什么特征？ 提示：各个自然地理要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他要素的演化。 [归纳提升] 1．自然地理要素之间的相互关系 地理要素 相互影响 典例 气候与 地貌 气候→地貌 云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中 地貌→气候 横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候 气候与水文 气候→水文 我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 气候与生物 气候→生物 赤道附近为雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒 气候与植物 植物→气候 森林茂密的地方，气候相对湿润；我国西北地区植被稀少，加剧干旱程度 气候与土壤 气候→土壤 东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧气候的寒冷 地貌与水文 地貌→水文 刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊由冰川地貌积水形成 水文→地貌 黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是河流沉积作用形成的 地貌与生物 地貌→生物 阴坡与阳坡植物不同，如马尾松分布在阳坡，冷杉分布在阴坡 生物→地貌 生物对地貌的影响主要表现在：一方面加速岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态 水文与生物 水文→生物 骆驼刺生长在干旱的环境中；芦苇生长在水湿的环境中 生物→水文 水生生物通过生命活动，不断改变水的化学成分 土壤与生物 土壤→生物 南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长 生物→土壤 生物在土壤形成过程中起主导作用2.自然地理环境整体性的表现 (1)每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。 例如，西北地区气候、水文、土壤等自然因素共同构成了西北地区干旱的自然环境。 (2)某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个地理环境的改变，“牵一发而动全身”。 下图表示破坏森林导致自然地理环境整体变化的因果关系。 (3)某一要素的变化，不仅影响当地的自然地理环境，还会对其他地区的自然环境产生一定的影响。 3．利用整体性原理分析地理问题 (1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。 分析某一区域景观的成因，需结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。 (2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。 在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动的“一发”是哪一要素，进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。 (3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。 常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析其与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。 [典例体验] 下图为自然地理环境各要素的部分关联图。据此完成(1)～(2)题。 (1)最能反映黄河“地上河”形成原因的虚线箭头是(　　) A．甲　　 B．乙　　　 C．丙　　　 D．丁 (2)热带雨林带土壤贫瘠，图中实线箭头与之关联度较小的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ [解析]　第(1)题，黄河“地上河”是因为黄河流经水土流失严重的黄土高原后，挟带的泥沙在下游地区华北平原地区大量沉积形成的，体现的是河流水文与地貌之间的联系。第(2)题，热带雨林带对应热带雨林气候，降水量大，降水强度大，降水及径流对地表冲刷作用强，湿热的环境导致土壤有机质分解较快，土壤中有机质含量少，土壤贫瘠。由此可见，其土壤贫瘠与大气、生物、水文都有密切关系，但与地貌关联度较小。 [答案]　(1)B　(2)B 　　　自然地理环境的整体性与人类对自 然资源的利用 [情境探究] 某区域要素间的相互作用。 结合材料探究： (1)一个地域的自然资源是一个整体，一种资源的变化，将使其他资源及其环境发生变化。图中内容表明，生物资源的破坏会危及哪些资源？ 提示：水资源和土地资源。 (2)据以上分析，你认为人类在利用资源时需要注意什么问题？ 提示：人类对资源的利用，必须预先就其对环境及资源整体可能产生的影响作出全面的评估，综合衡量，防止和减少人类开发可能造成的破坏，并促使环境及各种资源正常发展。 [归纳提升] 自然地理环境的整体性与人类对自然资源的利用 人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中的某些要素，从而对自然地理环境产生影响，如下表。 影响 原因 措施 人类利用自然资源 影响周围其他环境要素甚至整体环境 自然资源是自然地理系统中的某些要素，它与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个整体系统 自然资源的开发利用要有综合的考虑和对策，正确处理资源开发利用与环境保护的关系 影响其他地区的自然地理环境 各地区之间的自然资源是相互影响的 非可再生资源的利用，也影响其他环境要素 非可再生资源的利用，需要其他资源的配合 [典例体验] 20世纪30年代，美国中西部大草原过度开垦、放牧，造成频繁的“黑风暴”，刮起了3亿吨尘土。据此完成(1)～(3)题。 (1)“黑风暴”现象的直接原因主要是(　　) A．植被遭到破坏 B．地下水位下降 C．降水异常减少 D．温室效应加剧 (2)“黑风暴”现象反映了自然地理环境具有(　　) A．地域性 B．整体性 C．地带性 D．非地带性 (3)“黑风暴”现象对我国北方农业发展的启示是(　　) A．少耕免耕，维持土地生态系统的平衡 B．深翻扩耕，充分挖掘土地的生产潜力 C．施用绿肥，防止土壤肥力不断下降 D．退耕还林还牧，优化农业生产结构 [解析]　第(1)题，“黑风暴”是由于人类不合理的生产方式破坏了地表植被，从而使地表失去植被保护，地表沙土在风力的吹拂作用下而形成的。第(2)题，“黑风暴”的出现，说明地理环境中的某一要素受到了影响，会导致其他要素甚至整个地理环境受到影响，这体现了地理环境的整体性。第(3)题，美国的“黑风暴”启示我们，在农业生产过程中，要保护好自然植被，对于过去存在的滥垦、滥耕现象，要及时地退耕还林还牧。 [答案]　(1)A　(2)B　(3)D 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P97 读某区域地理环境演变示意图，完成1～2题。 1．引起图中地理环境变化的根本原因是(　　) A．大气环流 B．地壳运动 C．海陆位置 D．人类活动 2．图示地理环境的演化过程主要体现了(　　) A．地理环境的整体性 B．地理环境的差异性 C．地理环境的稳定性 D．地理环境的复杂性 答案：1.B　2.A 下图为某区域地理要素关联图。读图，完成3～4题。 3．图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的(　　) A．相似性 B．整体性 C．差异性 D．复杂性 4．据观测，该地区近年来降水量减少约10%，但地表径流却增加了3%，最可能是人类活动影响了下列哪一要素(　　) A．地形 B．河流 C．植被 D．洋流 答案：3.B　4.C 下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图，完成5～6题。 5．图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、地形、水文要素，其中对土壤形成比较稳定的影响要素是(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 6．图示区域(　　) A．土壤肥力与生物活动密切相关 B．山坡上土壤厚度一般大于河谷 C．土壤的矿物养分主要来自植被 D．林地土壤有机质含量一般高于草地 答案：5.C　6.A 7．(挑战创新题)下图为我国某区域图，图中铁路沿线地区沙漠、雪山、碧水、草原相映成趣。读图，完成(1)～(3)题。 (1)从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明该地区“沙漠、雪山、碧水、草原”景观形成的原因。 (2)运用地理环境整体性的原理，简述R河上游来水量减少对下游生态环境的影响。 (3)分析图示地区气候的形成原因，并从气候对地貌、水文、植被等要素的影响方面，说明地理环境的整体性特征。 答案：(1)深居内陆，海洋水汽难以到达，降水稀少，形成沙漠景观；有众多海拔超过5 000 m的高山，夏季气温低于0 ℃，有冰川分布，形成雪山景观；夏季高山冰雪融水和山地降水发育成河流、湖泊，河流沿线绿洲(草原)广布。 (2)导致气候更加干旱，风沙危害频发；地下水减少，地下水位下降；植被退化，生物多样性减少；沙漠化面积扩大。 (3)位于中纬度大陆内部，深居内陆，距海远，形成冬冷夏热、降水稀少的温带大陆性气候。气候干旱，使外力以风力作用为主，风化作用和风力作用强烈，形成大片沙漠和砾漠；由于水分不足，地表径流很少，多季节性河流，主要靠高山冰雪融水和山地降水补给；植被稀少，多耐旱植物，从而形成了该地的地理环境整体性特征。 学科网（北京）股份有限公司 $$