Unit 4语法整理和核心语法练- 2025-2026学年译林版(2024)八年级英语上册

2025-07-19
| 2份
| 12页
| 177人阅读
| 14人下载

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版八年级上册
年级 八年级
章节 Unit 4 Hands-on fun
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 67 KB
发布时间 2025-07-19
更新时间 2025-07-19
作者 英语Angela老师
品牌系列 -
审核时间 2025-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53125257.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 4 Hands-on fun语法整理及核心语法精练 · 祈使句 一、概念: 用于向他人发出命令、提出请求或给予建议。在祈使句中,主语通常为第二人称 you,但常常省略不写 二、用法: 1. 肯定式:动词原形 + 其他 如:Cut the paper into pieces. 2. 否定式:Don’t + 动词原形 + 其他 如:Don’t touch the hot water. 3. 委婉语气:Please + 动词原形。为了让祈使句听起来更加客气、礼貌,我们常在句首或句末加上 “Please”。当 “Please” 位于句末时,需用逗号将其与前面的句子隔开 如:Please pass me the glue. 三、注意点: 1. 祈使句默认的主语是第二人称 you,一般情况下不写出,直接以动词原形开启句子​ 2. 祈使句的句末根据语气强烈程度,可使用感叹号或句号。当语气较为强硬、命令感十足时,常用感叹号 如:Stop talking now! 若语气相对缓和,可用句号 如:Close the window. 3. 祈使句的肯定形式除了常见的以实义动词原形开头(Do 型),还有以下两种特殊类型:​ 1) Be 型:以系动词 be 开头,后面接形容词、名词或介词短语等。 如:Be careful when you cross the street. 过马路时要小心。 Be a good student. 做个好学生。 Be quiet, please. 请安静。 2) Let 型:以 let 开头,常见结构为 “Let + 宾语 + 动词原形 + 其他成分”。 如:Let him do it by himself. 让他自己做这件事。 Let’s go to the park. 我们去公园吧。 其中 “Let’s ” 是 “Let us ” 的缩写形式,在反意疑问句中,“Let’s...” 的反意疑问部分用 “shall we” 如:Let’s go for a walk, shall we? 而 “Let us...”(不包括听话者在内)的反意疑问部分用 “will you” 如:Let us play basketball, will you?​ 4. 祈使句的否定形式,除了 “Don’t + 动词原形” 这种常见形式外,对于 Let 型祈使句还有另外一种否定结构,即 “Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其他成分” 如:Let her not go out alone. 别让她独自出去。等同于Don’t let her go out alone. 在公共场合的提示语中,否定祈使句还常用 “No + 名词 / V - ing 形式” 结构,表示 “禁止做某事”。如 “No smoking!”(禁止吸烟),“No parking!”(禁止停车) 。​ 5. 在表达请求或劝告时,为了体现委婉语气,除了用 “Please”,还可在句末加上 “will you”“won’t you” 等。“will you” 通常用于请求对方做某事,希望得到对方肯定回应;“won’t you” 带有邀请意味。 如:Give me a hand, will you? 帮我一下,好吗? Have a cup of tea, won’t you? 喝杯茶,好吗? 6. 此外,有时为了加强语气,可在动词前加 “do” 如:Do be careful! 一定要小心! 7. 在需要强调对方时,也可加上主语 you,或人名、everybody 等不定代词 如:You clean the classroom. 你打扫教室. Stand up, everybody. 大家都站起来。 8. 在明确向某人提出请求或命令时,可添加称呼语,称呼语与句子用逗号隔开 如:Tom, come here. 汤姆,过来。 · should 与 had better 一、概念: should 和 had better 都用于向他人提出建议或给予劝告,其中 had better 的语气比 should 更强烈 二、用法: 1. should + 动词原形:表示 “应该” 做某事,常用于给出一般性的建议或表示一种责任、义务 如:You should read the instructions first. 意思是建议对方先阅读说明书 We should protect the environment. 表明我们有保护环境的责任 2. shouldn’t + 动词原形 如:You shouldn’t rush. 告诫对方不应该匆忙行事 He shouldn’t eat too much junk food. 表示他不应该吃太多垃圾食品 3. had better + 动词原形:表示 “最好” 做某事,强调这样做是比较明智、合适的选择,语气稍显强硬 如:You’d better wear gloves. 建议对方最好戴上手套 We’d better leave early to avoid the traffic jam. 意思是我们最好早点出发以避开交通堵塞 4. had better not + 动词原形 如:You’d better not use sharp tools. 警告对方最好不要使用锋利的工具 She’d better not stay up too late. 表示她最好不要熬夜太晚 三、注意点: 1. should 和 had better 都是情态动词,后面必须接动词原形,并且它们都没有人称和数的变化。无论主语是第一人称(I /we)、第二人称(you)还是第三人称(he /she/it /they),形式都保持不变 如:I should study hard. You should study hard. He should study hard. We’d better go now. You’d better go now. They’d better go now.” 。​ 2. had better 常可缩写为’d better,这种缩写形式在口语和书面语中都较为常见,使用起来更加简洁、方便 should 除了表示建议、劝告,还可用于表示推测,意为 “应该;可能” 如:It should be Tom’s book. His name is on it. 这应该是汤姆的书,上面有他的名字 而 had better 主要用于对现在或将来的情况提出建议,不涉及对过去情况的描述。在反意疑问句中,当陈述部分是 “had better...” 时,疑问部分一般用 “had + 主语” 如:You’d better go home now, hadn’t you? 你最好现在回家,不是吗? 但有时也可用 “will you”,此时更侧重表达一种请求或建议的语气 。 · 前缀 un-, in-, im- 一、概念:un -,in -,im - 这三个前缀通常加在形容词前,用于构成该形容词的反义词,表达 “不……” 的含义 二、用法: 1. un -:lucky(幸运的)加上前缀 un - 变为unlucky(不幸的) 如:He was unlucky to miss the train. 他很不幸错过了火车。 happy(开心的)变为 unhappy(不开心的) 如:She looked unhappy after hearing the news. 听到这个消息后她看起来不开心。​ 2. in -:“correct”(正确的)加前缀 in - 成为 “incorrect”(不正确的),“Your answer is incorrect.”(你的答案不正确);“complete”(完整的)变成 “incomplete”(不完整的),“The report is incomplete.”(这份报告不完整) 。​ im -:“possible”(可能的)加上 im - 构成 “impossible”(不可能的),“It’s impossible to finish the work in such a short time.”(在这么短的时间内完成这项工作是不可能的);“polite”(有礼貌的)变为 “impolite”(不礼貌的),“It’s impolite to talk loudly in public.”(在公共场合大声喧哗是不礼貌的) 。 · 语法练习题 一、用所给单词的适当形式填空 1. ______ (cut) the wood with a saw. 2. You ______ (should) be careful when using scissors. 3. It is ______ (possible) to finish the work in an hour. 4. ______ (not touch) the wet paint. 5. You ______ (had better) read the instructions first. 6. The answer is ______ (correct). Please try again. 7. ______ (mix) the ingredients well. 8. He is ______ (happy) because he failed the test. 9. You ______ (should not) play with fire. 10. It is ______ (polite) to talk loudly in the library. 二、句型转换 1. You should wear a helmet.(改为祈使句) ______ a helmet. 2. Don’t open the window.(改为同义句) You ______ ______ open the window. 3. It is impossible to finish the job today.(改为同义句) It is ______ ______ to finish the job today. 4. You’d better ask for help.(改为否定句) You’d better ______ ______ for help. 5. Be quiet in the library.(改为同义句) You ______ ______ quiet in the library. 三、单项选择 1. ______ the door before you leave. A. Close B. Closes C. Closing D. To close 2. You ______ be late for school. A. should B. shouldn’t C. had better D. had better not 3. It is ______ to carry the heavy box alone. A. possible B. impossible C. possibly D. impossibly 4. ______ touch the sharp knife. It’s dangerous. A. Not B. Don’t C. No D. Doesn’t 5. You ______ ask your teacher for help if you don’t understand. A. should B. shouldn’t C. had better not D. mustn’t 6. The answer is ______. Please check again. A. correct B. incorrect C. correctly D. incorrectly 7. ______ carefully when you cross the road. A. Walk B. Walks C. Walking D. To walk 8. You ______ better finish your homework first. A. should B. would C. had D. could 9. It is ______ to smoke in public places. A. polite B. impolite C. politely D. impolitely 10. ______ not make noise in the classroom. A. Please B. You C. We D. They 11. You ______ wear warm clothes in winter. A. should B. shouldn’t C. had better not D. mustn’t 12. The story is ______. I don’t like it. A. interesting B. uninteresting C. interested D. uninterested 13. ______ the milk into the bowl. A. Pour B. Pours C. Pouring D. To pour 14. You ______ better not go out alone at night. A. should B. would C. had D. could 15. It is ______ to learn English well without practice. A. possible B. impossible C. possibly D. impossibly 四、完成句子 1. 请把这些书放在架子上。 ______ ______ these books on the shelf. 2. 你不应该在墙上画画。 You ______ ______ on the wall. 3. 没有他的帮助,完成这项工作是不可能的。 It is ______ to finish the work ______ his help. 4. 你最好先读说明书。 You ______ ______ read the instructions first. 5. 不要触摸那些电线。 ______ ______ those wires. 五、语法选择 DIY is a lot of fun, but you need to be careful. 1. ______ the instructions first. You 2. ______ wear gloves when using tools. It is 3. ______ to work without them. 4. ______ the wood too quickly. You 5. ______ take your time. If you make a mistake, don’t worry. It’s 6. ______ to fix it sometimes. Ask for help if you need it. You 7. ______ try to do everything alone. Remember: safety first. 8. ______ careful, and you will enjoy the process. When you finish, you will feel 9. ______ about your work. DIY can help you 10. ______ new skills, too. 1. A. Read B. Reads C. Reading D. To read 2. A. should B. shouldn’t C. had better D. had better not 3. A. danger B. dangerous C. safe D. safely 4. A. Not B. Don’t C. No D. Doesn’t 5. A. should B. shouldn’t C. had better D. had better not 6. A. possible B. impossible C. possibly D. impossibly 7. A. should B. shouldn’t C. had better D. had better not 8. A. Be B. Is C. Are D. Am 9. A. happy B. unhappy C. happily D. unhappily 10. A. success B. successful C. successfully D. succeed 六、语法填空 DIY projects can be enjoyable. 1______ (plan) your work before you start. You 2______ (should) gather all the materials first. It is 3______ (help) to have everything ready. 4______ (not rush) when you work. You 5______ (had better) take your time to avoid mistakes. If you feel tired, stop and rest. It is 6______ (wise) to work when you are tired. Ask a friend to help you. You will find it 7______ (easy) to finish the project together. 8______ (share) ideas can make the work more fun. Finally, 9______ (clean) up after you finish. DIY is about creativity, but safety is the most important. Follow these tips, and you will have 10______ (fun) experience. 学科网(北京)股份有限公司 $$ Unit 4 Hands-on fun语法整理及核心语法精练 一、用所给单词的适当形式填空 1. Cut 考点:祈使句肯定式(Do 型)。 解析:祈使句以动词原形开头,句首首字母大写,故填 Cut。 2.should 考点:should 的基本用法。 解析:句意为 “使用剪刀时你应该小心”,表示建议,用 should + 动词原形,故填 should。 3. impossible 考点:前缀 im - 的用法。 解析:句意为 “一小时内完成这项工作是不可能的”,possible 加前缀 im - 变为反义词 impossible,故填 impossible。 4. Don't touch 考点:祈使句否定式(Don't + 动词原形)。 解析:句意为 “不要碰未干的油漆”,否定祈使句用 Don't + 动词原形,故填 Don't touch。 5. had better 考点:had better 的基本用法。 解析:句意为 “你最好先读说明书”,had better + 动词原形表示建议,故填 had better。 6. incorrect 考点:前缀 in - 的用法。 解析:由 “Please try again” 可知答案不正确,correct 加前缀 in - 变为 incorrect,故填 incorrect。 7. Mix 考点:祈使句肯定式(Do 型)。 解析:祈使句以动词原形开头,句首首字母大写,故填 Mix。 8. unhappy 考点:前缀 un - 的用法。 解析:由 “he failed the test” 可知他不开心,happy 加前缀 un - 变为 unhappy,故填 unhappy。 9. should not 考点:should 的否定形式。 解析:句意为 “你不应该玩火”,should 的否定式为 should not,故填 should not。 10. impolite 考点:前缀 im - 的用法。 解析:句意为 “在图书馆大声说话是不礼貌的”,polite 加前缀 im - 变为 impolite,故填 impolite。 二、句型转换 1. Wear 考点:祈使句与陈述句的转换。 解析:原句是 “should + 动词原形” 的建议句,改为祈使句直接用动词原形开头,故填 Wear。 2. should not 考点:祈使句否定式与 should 否定式的转换。 解析:“Don't open” 与 “You should not open” 意思相同,故填 should not。 3. not possible 考点:impossible 的同义表达。 解析:impossible=not possible,故填 not possible。 4. not ask 考点:had better 的否定形式。 解析:had better 的否定式为 had better not + 动词原形,故填 not ask。 5. should be 考点:祈使句与 should 句型的转换。 解析:“Be quiet” 是祈使句,可转换为 “You should be quiet”,故填 should be。 三、单项选择 1. A 考点:祈使句肯定式(Do 型)。 解析:祈使句用动词原形开头,故选 A。 2. B 考点:should 的否定用法。 解析:句意为 “你上学不应该迟到”,shouldn't 表示 “不应该”,故选 B。 3. B 考点:impossible 的用法。 解析:句意为 “独自搬这个重箱子是不可能的”,impossible 为形容词 “不可能的”,故选 B。 4. B 考点:祈使句否定式(Don't + 动词原形)。 解析:否定祈使句用 Don't 开头,故选 B。 5. A 考点:should 的肯定用法。 解析:句意为 “如果你不懂,应该向老师求助”,should 表示建议,故选 A。 6. B 考点:incorrect 的用法。 解析:由 “Please check again” 可知答案不正确,incorrect 为形容词 “不正确的”,故选 B。 7. A 考点:祈使句肯定式(Do 型)。 解析:祈使句用动词原形开头,故选 A。 8. C 考点:had better 的固定搭配。 解析:“had better” 为固定短语 “最好”,故选 C。 9. B 考点:impolite 的用法。 解析:句意为 “在公共场所吸烟是不礼貌的”,impolite 为形容词 “不礼貌的”,故选 B。 10. A 考点:祈使句的委婉语气。 解析:“Please not make noise” 是委婉的否定祈使句,故选 A。 11. A 考点:should 的肯定用法。 解析:句意为 “冬天你应该穿暖和的衣服”,should 表示建议,故选 A。 12. B 考点:uninteresting 的用法。 解析:由 “I don't like it” 可知故事无趣,uninteresting 修饰物 “无趣的”,故选 B。 13. A 考点:祈使句肯定式(Do 型)。 解析:祈使句用动词原形开头,故选 A。 14. C 考点:had better 的固定搭配。 解析:“had better not” 为固定短语 “最好不”,故选 C。 15. B 考点:impossible 的用法。 解析:句意为 “不练习就学好英语是不可能的”,impossible 为形容词 “不可能的”,故选 B。 四、完成句子 1. Please put 考点:祈使句的委婉语气(Please + 动词原形)。 解析:“请把…… 放” 用 “Please put...”,故填 Please put。 2. shouldn't draw 考点:should 的否定用法。 解析:“不应该画画” 用 “shouldn't draw”,故填 shouldn't draw。 3. impossible; without 考点:impossible 及介词 without 的用法。 解析:“不可能” 为 impossible,“没有” 用 without,故填 impossible; without。 4. had better 考点:had better 的基本用法。 解析:“最好读” 用 “had better read”,故填 had better。 5. Don't touch 考点:祈使句否定式(Don't + 动词原形)。 解析:“不要触摸” 用 “Don't touch”,故填 Don't touch。 五、语法选择 1. A 考点:祈使句肯定式(Do 型)。 解析:句意为 “先读说明书”,祈使句用动词原形开头,故选 A。 2. A 考点:should 的肯定用法。 解析:句意为 “使用工具时应该戴手套”,should 表示建议,故选 A。 3. B 考点:dangerous 的用法。 解析:句意为 “不戴手套工作是危险的”,dangerous 为形容词 “危险的”,故选 B。 4. B 考点:祈使句否定式(Don't + 动词原形)。 解析:句意为 “不要太快切割木头”,否定祈使句用 Don't 开头,故选 B。 5. A 考点:should 的肯定用法。 解析:句意为 “你应该慢慢来”,should 表示建议,故选 A。 6. A 考点:possible 的用法。 解析:句意为 “有时修复它是可能的”,possible 为形容词 “可能的”,故选 A。 7. B 考点:should 的否定用法。 解析:句意为 “你不应该试图独自做所有事”,shouldn't 表示 “不应该”,故选 B。 8. A 考点:祈使句 Be 型。 解析:“Be careful” 为 Be 型祈使句,故选 A。 9. A 考点:happy 的用法。 解析:句意为 “完成后,你会对自己的作品感到开心”,happy 为形容词 “开心的”,故选 A。 10. D 考点:help 的固定搭配。 解析:“help sb. do sth.” 为固定搭配,succeed 为动词原形 “成功”,故选 D。 六、语法填空 1. Plan 考点:祈使句肯定式(Do 型)。 解析:句意为 “开始前计划你的工作”,祈使句用动词原形开头,故填 Plan。 2. should 考点:should 的肯定用法。 解析:句意为 “你应该先收集所有材料”,should 表示建议,故填 should。 3. helpful 考点:helpful 的用法。 解析:句意为 “准备好所有东西是有帮助的”,helpful 为形容词 “有帮助的”,故填 helpful。 4. Don't rush 考点:祈使句否定式(Don't + 动词原形)。 解析:句意为 “工作时不要匆忙”,否定祈使句用 Don't + 动词原形,故填 Don't rush。 5. had better 考点:had better 的基本用法。 解析:句意为 “你最好慢慢来避免错误”,故填 had better。 6. unwise 考点:unwise 的用法。 解析:句意为 “累的时候工作是不明智的”,wise 加前缀 un - 变为 unwise “不明智的”,故填 unwise。 7. easier 考点:easy 的比较级。 解析:句意为 “一起完成项目会更容易”,暗含比较,用 easy 的比较级 easier,故填 easier。 8. Sharing 考点:动名词作主语。 解析:句意为 “分享想法能让工作更有趣”,动名词 Sharing 作主语,故填 Sharing。 9. clean 考点:祈使句肯定式(Do 型)。 解析:句意为 “最后,完成后打扫干净”,祈使句用动词原形开头,故填 clean。 10. fun 考点:fun 的用法。 解析:句意为 “你会有有趣的经历”,fun 为形容词 “有趣的”,修饰名词 experience,故填 fun。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

Unit 4语法整理和核心语法练- 2025-2026学年译林版(2024)八年级英语上册
1
Unit 4语法整理和核心语法练- 2025-2026学年译林版(2024)八年级英语上册
2
Unit 4语法整理和核心语法练- 2025-2026学年译林版(2024)八年级英语上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。