第一部分 第三章 人地协调观3 可持续发展类问题分析(Word教参)-【百汇大课堂】2026年高考地理选考总复习下册·第1轮(湘教版)浙江专用

2025-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 476 KB
发布时间 2025-11-08
更新时间 2025-11-08
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 百汇大课堂·高考总复习
审核时间 2025-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53120840.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人地协调观3 可持续发展类问题分析 [对应学生用书P61] 模型·思维规范 1.可持续发展措施 主题情境 答题术语 农业 ①因地制宜,合理布局,发展特色农业(或建设商品性生产基地);②国家政策、资金扶持,加强水利等农业基础设施建设;③调整产业结构,发展多种经营;④科技兴农,发展优质高效农业;⑤推进农业的区域化、专业化、产业化,发展农产品加工业,延长产业链;⑥积极开拓市场,树立品牌意识;⑦保护生态环境,发展生态农业,生产无公害农产品 工业 ①调整产业结构,优化产业布局,改造传统工业,发展新兴工业和第三产业;②依托高校、科研机构、人才(技术),推进产业转型;③加强基础设施建设,完善交通网;④大力开展环境保护 城市 ①合理规划城市与城市群;②控制大城市规模,积极发展中小城市、卫星城,缓解中心城区压力;③加强城市管理,形成城市特色;④调整城市产业结构,推进产业合理布局,促进工业化和第三产业发展;⑤保障进城务工人员的利益;⑥保护城市环境 区域经济 ①调整农业产业结构,因地制宜,农林牧渔全面发展;②推进工业化进程,因地制宜发展各类工业;③大力发展旅游业、商贸业等第三产业;④加快技术水平的提高和人才的引进;⑤完善基础设施建设(交通等);⑥做好环境保护工作 水资源开 发利用 ①开源:修水库,解决水资源时间分配不均的问题;跨流域调水,解决水资源空间分配不均的问题;植树造林,涵养水源;海水淡化;人工增雨 ②节流:节约用水,减少水的浪费;推广应用节水技术;加强水资源的综合利用;提高水资源的重复利用率;治理水污染;以水价作为杠杆,加强水资源的管理 应对全球 气候变暖 ①推广使用新能源、清洁能源;②植树造林;③调整产业结构;④提高能源利用效率;⑤加强能源的综合利用;⑥开发洁净煤技术;⑦提高节能意识;⑧加强国际合作 2.可持续发展意义类问题 角度 答题术语 经济效益 促进资源开发与基础设施建设、促进经济发展、将资源优势转变为经济效益 社会效益 促进就业、提高居民收入、促进民族团结、维护国家安全、缓解能源短缺 环境效益 减少污染、保护环境 典题·思路规范 1.(2021·浙江6月卷)阅读材料,完成下列问题。 材料一 下图为我国局部地区略图。 材料二 下表为甘肃、青海和宁夏三个省级行政区的人口、耕地面积和人均粮食产量统计表。 省级行政区 人口/万人 耕地面积/千公顷 人均粮食产量/千克 甘肃 2 647 5 377.0 440 青海 608 590.1 174 宁夏 695 1 289.9 540 数据来源:《中国统计年鉴(2020)》 (1)与甘肃、宁夏相比,简析青海人均粮食产量低的主要原因。 (2)图示地区面临的主要生态环境问题是____________。从生产活动角度,说明该问题发生的过程。 (3)从水资源利用角度,提出图示地区粮食生产可持续发展的措施。 答案:(1)人均耕地少;高寒区域,耕地生产力低。 (2)荒漠化 不合理的生产活动导致植被破坏,地表裸露,在风力、流水的侵蚀下沙化。 (3)采用先进节水技术,提高利用率;加强管理,优化配置。 解析: 本题以我国局部地区略图及甘肃、青海和宁夏三省级行政区的人口、耕地面积和人均粮食产量统计表为材料,涉及农业的区位条件、区域生态环境问题、水资源的合理利用等相关知识。第(1)题,由表可知,青海省耕地面积约为59万公顷,远小于甘肃省和宁夏回族自治区,青海省人口总量与宁夏回族自治区大致相等,说明人均耕地资源少;青海省位于海拔较高的青藏高原,以高寒气候为主,热量不足,微生物分解作用弱,土壤较为贫瘠,生产力低。第(2)题,图示地区主要位于我国西北内陆地区,气候干旱,地表植被覆盖率低,主要生态环境问题是荒漠化。当地居民过度樵采、过度放牧、过度开垦等不合理的农业生产活动破坏了地表植被,植被的防风固沙功能不断削弱,地表裸露;多大风天气,风力侵蚀作用强烈,同时流水侵蚀作用也进一步加剧荒漠化现象。第(3)题,图示地区深居内陆,大气降水较少,水资源紧缺,促进农业生产可持续发展的关键是促进水资源的合理利用。可以通过发展节水农业,提高水资源利用效率;加强对水资源的管理,在不同农业类型之间合理分配水资源。 2.(2024·浙江6月卷)阅读图文材料,完成下列问题。 材料一 印度尼西亚是世界主要的森林碳汇和碳排放国,2021年该国可再生能源仅占全国能源消费总量的11.7%。交通运输业是该国主要的碳排放行业,物流配送成本高,碳排放量较大。近年该国制定碳减排“国家自主贡献”计划,推动能源结构转型,承诺到2060年实现碳净零排放。 材料二 下图为东南亚部分地区略图。 (1)简述该国森林碳汇量大的气候原因。 (2)从岛间运输角度,简析该国物流配送碳排放量较大的原因。 (3)从资源禀赋角度,说明该国能源结构的形成与转型的原因。 答案:(1)热带雨林气候,全年高温多雨;太阳辐射强(或光合作用强),植物生长快;风力弱(或水热组合好),植物茂盛高大。 (2)岛屿众多,运输距离远;人口少,海运和空运为主,能效低,能源消耗量大;能源以化石能源或煤、石油、天然气为主。 (3)煤、石油等化石能源丰富且廉价;全球变暖,海平面上升,沿海低地易受海水淹没威胁;水能、地热能、太阳能(海洋能、生物质能)等可再生能源丰富;可再生能源互补性强(或可再生能源碳排放少/非可再生能源碳排放多)。 解析:第(1)题,由图中纬度和海陆位置可知,印度尼西亚地处赤道附近,属于热带雨林气候,终年高温多雨;该地纬度低,太阳辐射强,使得植物光合作用旺盛,植物生长快,能够吸收大量二氧化碳;热带雨林气候,水热组合条件好,且风力较弱,为植物生长提供了充足的水分,有利于植物的生长和繁殖,从而使得植物茂盛高大,能够吸收更多的二氧化碳,所以森林碳汇量大。第(2)题,据图示信息可知,印度尼西亚岛屿众多,岛与岛之间的距离较远,运输距离长,这就需要消耗大量的能源,从而导致碳排放量增加;该国人口少,运输条件较差,距离较远,以海运和空运为主,能效低,能源消耗量大;根据材料可知,该国能源以化石能源或煤、石油、天然气为主,这也会导致碳排放量较大。第(3)题,根据材料二图中信息可知,印度尼西亚石油、天然气和煤炭等传统化石能源储量丰富且廉价,所以在过去这些传统能源在能源消费结构中占比较大,形成了以传统化石能源为主的能源结构。根据材料二可知,印度尼西亚为群岛国家,全球变暖,海平面上升,沿海低地易受海水淹没威胁,为应对全球气候变暖的挑战,其能源消费结构需要转型,积极推进可再生能源的发展;且与非可再生能源相比,可再生能源碳排放少,且可再生能源互补性强。 [课时作业(10)见P195] [章末过关检测(二)见P197] 学科网(北京)股份有限公司 $$

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