精品解析：山东省济宁市曲阜市2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024～2025学年度第二学期期末教学质量监测考试 七年级语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 为响应本次活动，校刊准备刊载相关选段，请你阅读并完成下面小题。 2024开年惊喜，大年初二到初十，《吾家吾国》于央视新闻频道，央视新闻新媒体同步播出。 《吾家吾国》依然秉持着“为国家留史，为民族留记， ”的使命，独家对话7位与时代同频共zhèn的“风云老人”：我国弹道式战略导弹和运载火箭弹道设计的开创者之一余梦伦院士，曾两次驾驶飞机追逐“蘑菇云”的我国第二代女飞行员张莲芳，著名法医毒物分析学家刘耀院士，表演艺术家游本昌，我国碳-14测年的开创者仇士华与蔡莲珍夫妇，我国疼痛医学的开创者韩济生院士。 翻开大师们的人生长卷，追忆那些执着信仰，“为爱发电”的岁月，感受追求卓越、chóng尚奋斗的“精神宝藏“，寻找在百年未有之大变局之中实现中华民族伟大复兴的“答案之书”。他们的理想感人至深，他们的精神宏大高远，他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉，我们也将成为光明之路的践行者。 1. 选段中有两个加点字不确定读音，两个字用拼音代替，请你选出正确的一项（ ） A. píng 振 zǎi 祟 B. pín 振 zài 崇 C. píng 震 zài 票 D. pín 震 zǎi 崇 2. 请你联系上下文，在横线处补写一句话。 3. 选段中画横线的句子有一处语病，请加以修改。 他们的理想感人至深，他们的精神宏大高远，他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉，我们也将成为光明之路的践行者。 4. 观看完《吾家吾国》后，师生对节目内容发表了各自的感想，其中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 小兰：我被开飞机冲向核爆点收集数据的张连芳深深打动，这种视死如归的精神令人敬佩，我也想驾驶战鹰翱翔于祖国天际。 B. 小武：文明生生不息，文化源远流长。仇士华、蔡莲珍夫妇俯首于考古现场，用碳-14测年法铸刻着中华历史之鼎的铭文。 C. 小谷：韩济生自喻为“骆驼”，无论面对多么艰苦的局面，都在不择手段地前行。如今，他仍在为病患减轻疼痛的道路上奋斗着。 D. 小雨：鲐背之年的游本昌走过一座又一座表演的高峰，虽早已家喻户晓，但他心里，用艺术回馈社会的初心不变。 5. 校图书馆举办“书香润心田”读书交流会，请你完成下面题目。 【知晓历程】 （1）填写表格空白，补充完整保尔成长历程，为交流做准备。 成长阶段 保尔故事 第一阶段：苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 第二阶段：捍卫苏维埃政权 在①________（人物名）影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段：参加国民经济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 第四阶段②________ 在病情恶化，以至于③________情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。 【评论人物】 （2）下面与《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔相关的事件，哪一项最能印证链接材料的观点？请作出选择并简要分析。 【链接材料】 奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。” A.与瓦西里神父作对 B.因淘气而失学 C.和队员们筑路 D.对丽达产生误会 （3）阅读完《钢铁是怎样炼成的》后，在阅读成果交流活动——文学形象研讨环节中，有同学提出“不忘初心，方得始终”，也有同学指出“初心易得，始终难守”。请你结合【小贴士】内容及保尔这一文学形象的性格和经历，说说他是否守住了自己的初心。 【小贴士】《华严经》里说：“不忘初心，方得始终。”意思是说只有坚守自己的本心和最初的信念，才能成就心愿，功德圆满。 6. 请根据资料，围绕“厚植家国情怀，走近黄河文化”的主题，完成以下题目。 资料一 ①商周以来的文字、青铜等文明要素是早期中华文明逐渐形成、日益成熟的主要标志，证明了黄河文明的原创性、真实性和先进性。②甲骨文的识读与考古发掘，以双重方式印证了夏王朝和近600年历史的商王朝的存在。③公元前5世纪前后，老子、孔子、庄子、孟子等思想先哲将中国带入“轴心时代”，确立了中国文化的核心思想和基本理念，铺就了中华文明的文化底色和心理基础，从而成为中华民族生生不息、发展壮大的精神泉源。④黄河中下游地区是形成早期中国最重要的区域。 资料二 真正伟大的文艺作品，总是和历史文化的基因、当下的时代精神紧密相连。黄河文明就像一部打开的大书，以黄河为隆起的书脊，以万里长城、丝绸之路为延展的两页，书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章。以黄河为主题和题材的文艺创作，要想具有史诗的品质，必须架起通往历史和文化的长桥。以黄河文化精神为支撑，才能为作品灌注厚重的历史力量。 （1）资料一语段已打乱顺序，请选出最佳排列顺序（ ） A. ④②①③ B. ③④②① C. ②④①③ D. ①②④③ （2）假如你班将开展“厚植家国情怀，走近黄河文化”主题班会，根据资料一拟出了上联，请你根据资料二写出下联。 上联：黄河文化铺就中华文明文化底色 下联：_______________ 7. 根据语境，补出下列句子中的空缺部分。 品读经典，邂逅历代先贤，感受到他们的情怀与智慧。杜甫的凌云之志流露在《望岳》“（1）________。（2）________”中；龚自珍的无私和奉献精神展现在“落红不是无情物，（3）________”中；李商隐的忧国情怀暗藏于“可怜夜半虚前席，（4）________”中；杨万里的“（5）_________，一山放出一山拦”警醒人们不要被眼前的顺境所迷惑；陆游以一句“山重水复疑无路，（6）________”鼓励我们在逆境中坚持，定会迎来希望和光明！ 二、阅读与鉴赏（44分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 弈棋二首呈任公渐（其二） 黄庭坚 偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。 心似蛛丝游碧落①，身如蜩甲②化枯枝。 湘东一目③诚甘死，天下中分尚可持。 谁谓吾徒犹爱日，参横④月落不曾知。 【注】①碧落：天空。②蜩（tiáo）甲：蝉蜕化后的空壳。蜩，蝉的总名。③湘东一目：《南史》记载，梁湘东王萧绎，自幼盲一目。这里的“目”指围棋的“眼”，围棋需要两眼才能活。④参横：参星横斜，指夜晚已快过去。 8. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联开门见山，照应诗题，既交代下棋之由，又暗含忙里偷闲意趣。 B. 颔联上半句比喻奇特，以蛛丝形容棋手心思缜密，偌大的棋盘比作天空。 C. 颈联叙中有议，呼应“席上谈兵”，“诚”“尚”二字蕴藏棋局走势。 D. 尾联运用反问，表现诗人的自省，棋虽乐，但从日到夜，耗时误事。 9. 读到尾联“谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知”，很容易联想到赵师秀《约客》中“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，简要分析这两个句子有哪些异同。 （二）（13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 阮籍传 ①阮籍，字嗣宗，陈留尉氏人也。籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。或闭户视书，累月不出；或登临山水，经日忘归。博览群籍，尤好《庄》《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。 ②籍本有济世志，属魏晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。钟会①数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平②，乐其风土。”帝大悦，即拜东平相。 ③性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜③来吊，籍作白眼，喜不怪而退，喜弟康闻之，乃赍④酒挟琴造⑤焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼俗之士疾之若仇，而帝每保护之。 ④时率意独驾不由径路车迹所穷辄恸哭而反。尝登广武⑥，观楚、汉战处，叹曰：“时无英雄，使竖子⑦成名！”景元四年冬卒，时年五十四。 （选自《晋书·阮籍传》，有删改） 【注释】①钟会（225年～264年），魏晋时期大臣。②东平，地名，在今山东省。③嵇喜，魏晋时期大臣，是下文嵇康的兄长。④赍（jī）<书>怀着；抱着。⑤造，到……去。⑥广武，楚汉相争的古战场。⑦竖子：小子，对人的蔑称。 10. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. “对者求止”“止”与《活板》“若止印三二本”中“止”含义相同，解释为“只，仅”。 B. “皆以酣醉获免”中的“以”和《卖油翁》中“以钱覆其口”的“以”用法和意思相同。 C. “帝大悦，即拜东平相”中的“拜”是“授予官职”的意思，与“遂拜蒙母，结友而别”的意思不同。 D. “时无英雄，使竖子成名”一句是被动句式，是阮籍生不逢时的悲愤无奈与深沉慨叹。 11. 以下六句话分别编为四组，全都说明阮籍愤世嫉俗的一组是（ ） ①傲然独得，任性不羁。 ②博览群籍，尤好《庄》《老》。 ③当其得意，忽忘形骸。 ④籍由是不与世事，遂酣饮为常。 ⑤钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。 ⑥见礼俗之士，以白眼对之。 A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ④⑥ 12. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次涂在到答题卡上。 时率意A独驾B不由C径路D车迹所穷E辄F恸哭而反。 13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 由是礼俗之士疾之若仇，而帝每保护之。 14. 倘若阮籍和刘禹锡相遇，他们会成为知音好友吗？请结合本文及《陋室铭》加以说明。 （三）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 沉默的守望 梅世雄 郑茂琦 ①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。 ②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。 ③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。 ④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。 ⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。 ⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。 ⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。 ⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。 ⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。 ⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。 ⑪为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。 ⑫老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。 ⑬最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。 ⑭老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。 ⑮铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，“啊，打滑了！”驾驶员一声大喊。车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身，关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖…… ⑯到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。 ⑰我们似乎明白了什么。 ⑱回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。 （节选自《解放军报》，2024年3月，有删改） 15. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 老赵茶馆里“整齐有序”的摆设暗示了他与军营的深厚渊源。 B. 老赵虽然退伍多年，但在危急时刻仍然表现出军人的勇敢和担当。 C. 文中多次出现的“哈达”象征着当地藏族同胞对边防战士的深厚情谊。 D. 文章通过老赵的故事，歌颂了边防军人无私奉献、舍己为人的精神。 16. 文中反复写到挂在山尖的白云，有何用意？ 17. 老赵是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 18. 关联文章和以下链接材料，简要陈述你的探究发现。 材料一： 她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。 ——《老山界》 材料二： 他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么、吃这点儿苦又算什么哩！” ——《谁是最可爱的人》 材料三： 十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜、半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ——《驿路梨花》 （四）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人间茶事 陈不白 ①在所有植物的焦急等待中，春雨终是来了。 ②它的雨丝细细的，风一吹，便斜斜地落在我的发间，冰冰凉凉的，可却柔软得紧，像是外婆年轻时候的手掌。 ③外婆站在屋檐下，将去年的旧竹篮翻了出来，把灰尘抖落了一地。她说：“春天的雨贵着嘞！春雨浇过的茶好喝着哩！”我知道，这个夜晚过后，我和外婆就要去追赶春天了。 ④我们追赶春天，其实是在茶园里追赶春茶。 ⑤第二天很快来临，当第一缕柔和的阳光照到屋檐上，我和外婆分别挎着一大一小两个竹篮，一起走出迷蒙着双眼的小村庄，走上草色冒尖的泥土路。春雨一夜，脚下的路还是湿润的，轻轻一踩，脚印就无处躲藏了。我喜欢踩在外婆的脚印上，大人们都说，跟着他们的脚印走不会迷路。在路过一排纷纷扬扬的杏花树后，在踩过一地的花瓣后，茶园到了。 ⑥茶园不大，约莫种着十几棵茶树。外婆浑浊的眼睛一扫，一把把嫩得滴水的茶叶就进了箩筐。我的个子矮、身体轻，够不到高处的茶叶，只能在矮处来回找茶，加之手小，力气又不够，外婆采满一大竹篮茶叶的功夫，我的小竹篮里才有半筐，不及外婆的四分之一。这有时候会遭到外婆的嫌弃，但嫌弃的嘴角上总是溢满笑意。 ⑦到了午时，阳光爬上了茶园上空，外婆将箩筐再次背起，带着我心满意足地回家了。往往是炊烟第一个出来迎接我们，远远地，隔着一排乡间杂树，便能看见它们青色的身影，它们沿着老瓦房攀爬一阵，渐渐消失于长空。这时候是外公在生火热锅，为接下来的炒茶做准备。 ⑧灶上是一口大黑锅，大黑锅里是今天上午刚采摘的新茶，一双粗糙的老手在锅里翻起茶叶又抖落，不一会儿，茶香就在屋子里腾起，热情、浓烈。我学着外公的样子把手伸到锅里，不料却是短暂的接触、闪电般地收回，末了，还要把手伸到凉水里去。 ⑨刚才还在篮子里生机勃勃的茶叶，在几番热力的折磨下，已变得蔫头蔫脑，规规矩矩地躺在大簸箕中。外公弯腰弓背，将茶叶反复揉搓，揉成面团的样子。直到大汗淋漓，簸箕底部微微湿润，铺上一层水盈盈的光亮，茶叶们交错缠绕在一起，再也分不清彼此。 ⑩经过一番揉搓，茶叶变得越来越不像自己，然而它们还要接着来自人间的历练，再次被倒入烧得滚烫的大黑锅，又是翻、又是抖，几轮功夫后，鲜绿色变成灰绿色。它们柔软的身体不断皱缩，变得僵硬，像是把自己不规则地折叠了无数次，弯腰驼背，变得如豌豆粒般大小，面目全非。 ⑪时间日复一日地把茶叶风干，而后不知在什么时候，它们悄悄进入外公的茶罐，又进入外公的茶壶，最后进入外公的肚子，这又开始另一段人间茶事。 ⑫外公是一个地道的老农民，耕地、播种、施肥等无一不精，锄头、薅刀、镰刀等农具用得炉火纯青。去田间地头的时候，外公总会带上一壶茶，或是在耕牛休息的当儿喝几口，或是单纯自己累了乏了喝几口。外公离不开茶，在家喝茶，在外喝茶。在自己家喝茶，在别人家也喝茶。在太阳底下喝茶，在月亮下也喝茶。 ⑬我幼时的记忆里，外公的茶壶是黑色的，伸出手去，一摸就是一把锅灰，那是茶壶长年累月在炉火的熏陶后留下的。而里面泡的茶水，总是深褐色的，喝起来又苦又涩，晚上喝了还难以入睡。没有水喝的时候，我会用外公泡的茶救急，但是入口的苦涩让我不禁皱起眉头，一口吐出。外公在旁边吧嗒吧嗒抽着旱烟，嘲笑我说，你还小，长大就会喝了。 ⑭听外婆说，在外公年轻的时候，为了养家，每天天蒙蒙亮就起床，先烧一壶浓茶，然后坐在院子里，就着微弱的天光给人编织箩筐换钱，累了困了，就喝一碗浓茶提神。天大亮时，外公去地里劳作也是精神抖擞。外公还曾在夜里翻山越岭，去远处高山上的村子背一家人的口粮，那时候也会在怀里揣着一瓶泡好的浓茶。 ⑮那些年里，我实在费解，浓茶又苦又涩又费茶叶，外公为何如此喜爱？后来有一天，我终于明白，浓茶又苦又涩，可那是世间最不苦的苦、最不涩的涩。外公一碗一碗喝浓茶，其实是一碗一碗喝掉生活的苦。 ⑯外婆年年春天依旧采茶，外公依旧在屋里挥汗如雨地制茶，茶叶经过人间历练后依然变成浓茶，这些是不变的故事。 ⑰变化的是，时间在两个老人的头上洒满雪花，近看柔软，远看坚韧。 ⑱在人间这场雪花盛宴下，一个老人弓着腰身、挎着竹筐在茶园里忙碌，一个老人站立桌前，一只土碗哐当一声坐在桌上，一口浓茶倾吐生活的浓郁和时间的芬芳，外公就是在一口口浓茶里，安然度过自己的一个个春秋。 ⑲而我，也学会喝浓茶了。 （选自《中国青年作家报》，2025年5月13日，有删改） 19. 文章围绕“茶”描写了“我”和外公外婆温馨画面，以下哪一项没有在文中体现？（ ） A. 外婆带着“我”去茶园采茶，虽然嫌弃“我”采得慢，但眼里满是笑意。 B. 外公炒茶时，“我”好奇地伸手去摸滚烫的茶叶，结果被烫得立刻缩回手。 C. 外公年轻时靠喝浓茶提神熬夜干活，但年老后因健康原因改喝清淡的花茶。 D. 外公每天带着茶壶去田间劳作，无论是休息还是累了，都会喝上几口茶。 20. 请结合上下文，按照括号内的要求赏析句子。 （1）我学着外公的样子把手伸到锅里，不料却是短暂的接触、闪电般地收回，末了，还要把手伸到凉水里去。（赏析加点词） （2）外公离不开茶，在家喝茶，在外喝茶。在自己家喝茶，在别人家也喝茶。在太阳底下喝茶，在月亮下也喝茶。（请从修辞手法的角度赏析） 21. 结合全文，说说你对文章第⑮段画波浪线句子的理解。 22. 小语想在下一期关于“茶”主题的公众号推文中推送这篇文章，并配朗读音频。他对最后一段的朗读语调把握不准，请你结合文章帮他设计朗读语调并说明理由。 23. 文章中展现了外公“以苦为甘”的生活智慧，请联系生活实际，谈谈这种生活智慧对你有何启示。 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 韧性是面对恶劣环境的力量，韧性是突破封锁的力量在绝境中突围，韧性还能成为激发创新的力量。当青蒿变成抗瘟救病的良药青蒿素，这更是个体的力量变为韧性的力量。 请以“韧性的力量”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第二学期期末教学质量监测考试 七年级语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 为响应本次活动，校刊准备刊载相关选段，请你阅读并完成下面小题。 2024开年惊喜，大年初二到初十，《吾家吾国》于央视新闻频道，央视新闻新媒体同步播出。 《吾家吾国》依然秉持着“为国家留史，为民族留记， ”的使命，独家对话7位与时代同频共zhèn的“风云老人”：我国弹道式战略导弹和运载火箭弹道设计的开创者之一余梦伦院士，曾两次驾驶飞机追逐“蘑菇云”的我国第二代女飞行员张莲芳，著名法医毒物分析学家刘耀院士，表演艺术家游本昌，我国碳-14测年的开创者仇士华与蔡莲珍夫妇，我国疼痛医学的开创者韩济生院士。 翻开大师们的人生长卷，追忆那些执着信仰，“为爱发电”的岁月，感受追求卓越、chóng尚奋斗的“精神宝藏“，寻找在百年未有之大变局之中实现中华民族伟大复兴的“答案之书”。他们的理想感人至深，他们的精神宏大高远，他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉，我们也将成为光明之路的践行者。 1. 选段中有两个加点字不确定读音，两个字用拼音代替，请你选出正确的一项（ ） A. píng 振 zǎi 祟 B. pín 振 zài 崇 C. píng 震 zài 票 D. pín 震 zǎi 崇 2. 请你联系上下文，在横线处补写一句话。 3. 选段中画横线的句子有一处语病，请加以修改。 他们的理想感人至深，他们的精神宏大高远，他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉，我们也将成为光明之路的践行者。 4. 观看完《吾家吾国》后，师生对节目内容发表了各自的感想，其中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A. 小兰：我被开飞机冲向核爆点收集数据的张连芳深深打动，这种视死如归的精神令人敬佩，我也想驾驶战鹰翱翔于祖国天际。 B. 小武：文明生生不息，文化源远流长。仇士华、蔡莲珍夫妇俯首于考古现场，用碳-14测年法铸刻着中华历史之鼎的铭文。 C. 小谷：韩济生自喻为“骆驼”，无论面对多么艰苦的局面，都在不择手段地前行。如今，他仍在为病患减轻疼痛的道路上奋斗着。 D. 小雨：鲐背之年的游本昌走过一座又一座表演的高峰，虽早已家喻户晓，但他心里，用艺术回馈社会的初心不变。 【答案】1. B 2. 示例：为人物留（立）传 3. 他们的理想宏大高远，他们的精神感人至深，他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉，我们也将成为光明之路的践行者。（或写修改意见：将宏大高远与感人至深调换位置） 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 “频道”的“频”读作“pín”，是指电视节目播出时影像信号和伴音信号所占用的一定宽度的频带； “同频共zhèn”写作“同频共振”，多用于思想、意识、行为等方面协同统一； “运载”的“载”读作“zài”，装载和运送； “chóng尚”写作“崇尚”，尊重而推崇； 故选B。 【2题详解】 本题考查情境补写。 结合“独家对话7位与时代同频共振的‘风云老人’”，句式与“为国家留史，为民族留记”保持一致。可补写为：为人物留（立）传。 【3题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 选段中画横线的句子搭配不当，将“宏大高远”与“感人至深”调换位置。 【4题详解】 本题考查成语的应用。 A.视死如归：把死看得像回家一样平常；形容人勇敢不怕死。使用正确； B.源远流长：河流的源头很远，水流很长；常比喻历史悠久，根底深厚。使用正确； C.不择手段：指为达目的，任何手段都能采用，含贬义。这里要表达对“韩济生”的赞美之情，不符合语境； D.家喻户晓：家家户户都知道；形容人所共知。使用正确。 故选C。 5. 校图书馆举办“书香润心田”读书交流会，请你完成下面题目。 【知晓历程】 （1）填写表格空白，补充完整保尔成长历程，为交流做准备。 成长阶段 保尔故事 第一阶段：苦难的童年 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 第二阶段：捍卫苏维埃政权 在①________（人物名）影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段：参加国民经济恢复建设 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院 第四阶段②________ 在病情恶化，以至于③________的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。 【评论人物】 （2）下面与《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔相关的事件，哪一项最能印证链接材料的观点？请作出选择并简要分析。 【链接材料】 奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。” A.与瓦西里神父作对 B.因淘气而失学 C.和队员们筑路 D.对丽达产生误会 （3）阅读完《钢铁是怎样炼成的》后，在阅读成果交流活动——文学形象研讨环节中，有同学提出“不忘初心，方得始终”，也有同学指出“初心易得，始终难守”。请你结合【小贴士】内容及保尔这一文学形象的性格和经历，说说他是否守住了自己的初心。 【小贴士】《华严经》里说：“不忘初心，方得始终。”意思是说只有坚守自己的本心和最初的信念，才能成就心愿，功德圆满。 【答案】（1） ①. 朱赫来 ②. 示例：实现生命的价值 ③. 示例：双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力 （2）C 示例：保尔在极端恶劣环境中承受伤病煎熬和队员们筑路，对共产主义信念愈加坚定。 （3）保尔守住了自己的初心。保尔的初心是为共产主义事业而奋斗，他在革命的道路上经历了许多艰难险阻，但始终坚定信念，不屈不挠。他在战场上英勇杀敌，多次受伤；在建设铁路时，忍受着艰苦的条件和伤病的折磨；在面对爱情和家庭的选择时，他也始终以革命事业为重。尽管他的身体逐渐衰弱，但他的精神始终屹立不倒，最终他用自己的行动诠释了初心的意义，实现了自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解名著内容。 第一空，保尔所在的小镇谢佩托夫卡，来了一支红军游击队。红军撤退后，朱赫来留在镇上工作。保尔和朱赫来已经成了好朋友，朱赫来教会保尔一套英式拳击，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔从老布尔什维克的代表朱赫来那里接受革命知识的熏陶，革命的种子已悄悄在他心中生根发芽。故填：朱赫来。 第二空，结合《钢铁是怎样炼成的》全书内容可知，保尔在经历多次战斗负伤、疾病折磨，尤其是双目失明、全身瘫痪，丧失工作能力后，如 “他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛” ，他凭借顽强意志克服重重困难，坚持创作《暴风雨所诞生的》，以笔为武器，实现了生命的价值。据此填写：实现生命的价值。 第三空，保尔病情恶化，不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作；后来保尔的病情变得无法医治；于是他又渐渐地双目失明，全身瘫痪，最终不得不退出了队伍；他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨所诞生的》这一名著，这也使保尔重新有了信心，于是他又开始拿起新的武器——笔，进行新一轮的斗争。因此这里应填：双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力。 【小问2详解】 本题考查名著情节。 奥斯特洛夫斯基的话强调的是一个人只有经历挫折与磨难，才能炼就顽强刚毅的意志，变得无所畏惧。A．与瓦西里神父作对。保尔受过瓦西里神父无数次小的侮辱，往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在厨房里等候的时候，保尔就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。这件事体现了他的反抗精神。 B．因淘气而失学。因为12岁时一时的淘气，保尔往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰，使得12岁的他提前离开了学校；年龄太小且家庭贫穷使得保尔只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。这件事除了表现他的少不更事，幼稚调皮外，也体现了他的反抗精神。 C．和队员们筑路。由于匪徒的干扰以及冬天马上就要到来，木柴和粮食供应成为当时最严峻的问题，保尔参加了艰苦卓绝的筑路工作。最终，布尔什维克战士以超人的意志战胜了匪徒的干扰和恶劣的气候环境，终于把铁路修到了林区。当时参加修路的都是共青团员，在没有足够的棉衣、棉鞋、手套，坚持在零下三四十度的严寒中工作，遭遇土匪袭击，只有一把枪和土匪对峙一夜，最后保尔因伤寒住院，被朋友们误认为牺牲了，保尔在家乡把病养好后，游烈士陵园，说出了那段最著名的话：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”极端的工作环境和伤病的折磨，锤炼了保尔的意志，他对共产主义的信仰更加坚定。 D．对丽达产生误会。丽达是一名共产党员，她酷爱工作，有顽强革命意志，只是一场误会让整个故事戛然而止。保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫，这本是一个张嘴就能解释清楚的误会，然而经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。这一事件表现了保尔一心革命的坚定与执着。 故选C。 【小问3详解】 本题考查理解文章主题。 解答时首先要表明态度，然后结合文本内容进行阐述理由。 结合【小贴士】可知：“不忘初心，方得始终”指的是只有坚守自己的本心和最初的信念，才能成就心愿，功德圆满。“初心易得，始终难守”的意思是，做事情最开始的想法容易得到，但是能够从开始一直坚持到结束就不容易了。 保尔出生在一个贫困的农民家庭，十二岁辍学开始工作，十六岁参加红军，和战友们一起为保卫苏维埃政权而浴血奋战，几次死里逃生；在医治战争创伤、恢复国民经济的艰难岁月，他又以全部的热情投身于和平劳动中；后来身体状况恶化，不得不躺在病床上时，他又克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始创作，以另一种方式践行着他生命的誓言。保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人锻炼成为一个拥有钢铁般意志、不向命运屈服的无产阶级革命战士的典型代表。由此可见，保尔身上体现“不忘初心，方得始终”的特点。结合以上分析组织答案即可。 6. 请根据资料，围绕“厚植家国情怀，走近黄河文化”的主题，完成以下题目。 资料一 ①商周以来的文字、青铜等文明要素是早期中华文明逐渐形成、日益成熟的主要标志，证明了黄河文明的原创性、真实性和先进性。②甲骨文的识读与考古发掘，以双重方式印证了夏王朝和近600年历史的商王朝的存在。③公元前5世纪前后，老子、孔子、庄子、孟子等思想先哲将中国带入“轴心时代”，确立了中国文化的核心思想和基本理念，铺就了中华文明的文化底色和心理基础，从而成为中华民族生生不息、发展壮大的精神泉源。④黄河中下游地区是形成早期中国最重要的区域。 资料二 真正伟大的文艺作品，总是和历史文化的基因、当下的时代精神紧密相连。黄河文明就像一部打开的大书，以黄河为隆起的书脊，以万里长城、丝绸之路为延展的两页，书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章。以黄河为主题和题材的文艺创作，要想具有史诗的品质，必须架起通往历史和文化的长桥。以黄河文化精神为支撑，才能为作品灌注厚重的历史力量。 （1）资料一语段已打乱顺序，请选出最佳排列顺序（ ） A. ④②①③ B. ③④②① C. ②④①③ D. ①②④③ （2）假如你班将开展“厚植家国情怀，走近黄河文化”主题班会，根据资料一拟出了上联，请你根据资料二写出下联。 上联：黄河文化铺就中华文明文化底色 下联：_______________ 【答案】（1）A （2）示例：万里长城（丝绸之路）书写中国古典文艺篇章 【解析】 【小问1详解】 本题考查衔接与排序。 纵观语段可知，说明的是黄河文化的形成及在中国文化中的重要地位。④句说明的是黄河中下游地区对于形成早期中国的最重要性，是中心句，应排第一位；②句说明甲骨文印证了夏、商王朝的存在，与早期中国的形成密切相关，应排第二位；①句进一步阐述商周文明要素是早期中华文明，应排第三位；③句最后强调先哲对中华文明的重要影响，应排第四位；这样的排序符合逻辑，体现了内容上的递进，因此排序为：④②①③。 故选A。 【小问2详解】 本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据上联“黄河文化”名词性偏正结构，结合资料二“黄河文明就像一部打开的大书，以黄河为隆起的书脊，以万里长城、丝绸之路为延展的两页，书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章”中的“万里长城、丝绸之路”，可选其一与之对应； 根据上联“铺就中华文明文化底色”动宾结构，结合资料二“黄河文明就像一部打开的大书，以黄河为隆起的书脊，以万里长城、丝绸之路为延展的两页，书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章”中的“书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章”，可概括为“书写中国古典文艺篇章”与之相对。 示例：丝绸之路书写中国古典文艺篇章 7. 根据语境，补出下列句子中的空缺部分。 品读经典，邂逅历代先贤，感受到他们的情怀与智慧。杜甫的凌云之志流露在《望岳》“（1）________。（2）________”中；龚自珍的无私和奉献精神展现在“落红不是无情物，（3）________”中；李商隐的忧国情怀暗藏于“可怜夜半虚前席，（4）________”中；杨万里的“（5）_________，一山放出一山拦”警醒人们不要被眼前的顺境所迷惑；陆游以一句“山重水复疑无路，（6）________”鼓励我们在逆境中坚持，定会迎来希望和光明！ 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 化作春泥更护花 ④. 不问苍生问鬼神 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“凌、览、作、政”等字的写法。 二、阅读与鉴赏（44分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 弈棋二首呈任公渐（其二） 黄庭坚 偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。 心似蛛丝游碧落①，身如蜩甲②化枯枝。 湘东一目③诚甘死，天下中分尚可持。 谁谓吾徒犹爱日，参横④月落不曾知。 【注】①碧落：天空。②蜩（tiáo）甲：蝉蜕化后的空壳。蜩，蝉的总名。③湘东一目：《南史》记载，梁湘东王萧绎，自幼盲一目。这里的“目”指围棋的“眼”，围棋需要两眼才能活。④参横：参星横斜，指夜晚已快过去。 8. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联开门见山，照应诗题，既交代下棋之由，又暗含忙里偷闲的意趣。 B. 颔联上半句比喻奇特，以蛛丝形容棋手心思缜密，偌大的棋盘比作天空。 C. 颈联叙中有议，呼应“席上谈兵”，“诚”“尚”二字蕴藏棋局走势。 D. 尾联运用反问，表现诗人的自省，棋虽乐，但从日到夜，耗时误事。 9. 读到尾联“谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知”，很容易联想到赵师秀《约客》中“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，简要分析这两个句子有哪些异同。 【答案】8. D 9. 示例：相同点：均以时间推移（“参横月落”“过夜半”）体现人物沉浸于某一活动的状态，富有画面感。 不同点：黄诗通过弈棋至深夜，突出对弈者忘我的专注投入；赵诗以“闲敲棋子”的细节，表现等待友人时的悠然与略带寂寥的心境。 【解析】 【导语】黄庭坚此诗写弈棋之趣，首联点题，颔联以蛛丝、蜩甲喻棋手专注，颈联借典故议棋势，尾联以夜深不知显沉浸。全诗善用比喻、用典，生动展现对弈场景，足见诗人对棋艺的热爱与高雅的生活情趣。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合“谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知”可知，尾联以反问强调棋手沉浸棋中，直至“参横月落”（夜深）仍浑然不觉，突出对弈之投入，而非自省“棋虽乐，但从日到夜，耗时误事”，表现出诗人忘我的乐趣； 故选D。 【9题详解】 本题考查对比阅读。 相同点：结合黄诗“参横月落不曾知”与赵诗“有约不来过夜半”可知，两句均以时间词（“参横月落”表深夜将尽，“过夜半”表午夜已过）暗示时间推移。由此可知，二者均通过时间变化体现人物沉浸于特定活动（对弈、等待）的状态，画面感强烈。 不同点：结合黄诗“偶无公事客休时，席上谈兵校两棋”可知，诗人因专注下棋而直至“参横月落”仍未察觉，突出对弈时的忘我的专注投入。结合赵诗“闲敲棋子落灯花”可知，诗人因友人未至，以敲棋、看灯花打发时间，细节中透露出等待时的悠然与略带寂寥的心境。由此可知，黄诗侧重表现投入之态，赵诗侧重表现等待之情。 （二）（13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 阮籍传 ①阮籍，字嗣宗，陈留尉氏人也。籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。或闭户视书，累月不出；或登临山水，经日忘归。博览群籍，尤好《庄》《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。 ②籍本有济世志，属魏晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。钟会①数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平②，乐其风土。”帝大悦，即拜东平相。 ③性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜③来吊，籍作白眼，喜不怪而退，喜弟康闻之，乃赍④酒挟琴造⑤焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼俗之士疾之若仇，而帝每保护之。 ④时率意独驾不由径路车迹所穷辄恸哭而反。尝登广武⑥，观楚、汉战处，叹曰：“时无英雄，使竖子⑦成名！”景元四年冬卒，时年五十四。 （选自《晋书·阮籍传》，有删改） 【注释】①钟会（225年～264年），魏晋时期大臣。②东平，地名，在今山东省。③嵇喜，魏晋时期大臣，是下文嵇康的兄长。④赍（jī）<书>怀着；抱着。⑤造，到……去。⑥广武，楚汉相争的古战场。⑦竖子：小子，对人的蔑称。 10. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（ ） A. “对者求止”的“止”与《活板》“若止印三二本”中“止”含义相同，解释为“只，仅”。 B. “皆以酣醉获免”中的“以”和《卖油翁》中“以钱覆其口”的“以”用法和意思相同。 C. “帝大悦，即拜东平相”中的“拜”是“授予官职”的意思，与“遂拜蒙母，结友而别”的意思不同。 D. “时无英雄，使竖子成名”一句是被动句式，是阮籍生不逢时的悲愤无奈与深沉慨叹。 11. 以下六句话分别编为四组，全都说明阮籍愤世嫉俗的一组是（ ） ①傲然独得，任性不羁。 ②博览群籍，尤好《庄》《老》。 ③当其得意，忽忘形骸。 ④籍由是不与世事，遂酣饮为常。 ⑤钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。 ⑥见礼俗之士，以白眼对之。 A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ④⑥ 12. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次涂在到答题卡上。 时率意A独驾B不由C径路D车迹所穷E辄F恸哭而反。 13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 由是礼俗之士疾之若仇，而帝每保护之。 14. 倘若阮籍和刘禹锡相遇，他们会成为知音好友吗？请结合本文及《陋室铭》加以说明。 【答案】10. C 11. D 12. BDE 13. 因此，那些讲究礼教习俗的士人非常痛恨阮籍，把他当作仇人一样看待，而文帝却总是保护他。 14. 示例：他们不太可能成为知音好友。从人生态度和性格上，刘禹锡《陋室铭》表达自己安贫乐道的情趣和高洁傲岸的情操，他积极乐观、坚守自我，而阮籍消极避世、痛苦忧愤。两人处世方式不同，差异较大，难以在这些方面产生强烈共鸣。 【解析】 【导语】这篇《阮籍传》以简练笔墨勾勒出魏晋名士狂放风骨。文中通过“酣醉拒婚”“青白眼示人”“穷途恸哭”三个典型场景，立体展现了阮籍“外坦荡而内淳至”的矛盾形象。其饮酒避祸的生存智慧与“时无英雄”的慨叹，深刻折射出魏晋乱世中知识分子在政治高压下的精神困境，堪称《世说新语》式的人物速写。 【10题详解】 本题考查实词、一词多义、句式。 A.停止/只，仅； B.介词，因为，表原因/介词，用，拿，表方式； C.授予官职/行礼表示敬意； D.“时无英雄，使竖子成名”是主动句式，“时无英雄”导致“竖子成名”，并非被动句。阮籍此语表达对时代无英雄的慨叹； 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解。 需筛选“说明阮籍愤世嫉俗”的语句，即体现其对世俗、现实的不满与反抗的行为或态度； ①“傲然独得，任性不羁”：仅表现其性格孤傲、不受拘束，未直接体现“愤世嫉俗”； ②“博览群籍，尤好《庄》《老》”：说明其学识与爱好，与“愤世嫉俗”无关； ③“当其得意，忽忘形骸”：描述其沉浸于自我境界时的状态，不涉及对世俗的态度； ④“籍由是不与世事，遂酣饮为常”：因魏晋乱世、名士难全，阮籍以“不与世事”“酣饮”逃避现实，暗含对世道的不满，属于愤世嫉俗的表现； ⑤“钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免”：主要体现阮籍以醉酒避祸的智慧，而非直接的愤世嫉俗； ⑥“见礼俗之士，以白眼对之”：用“白眼”对待世俗之人，直接表达对礼俗的厌恶，是愤世嫉俗的典型表现； ④⑥均能说明阮籍愤世嫉俗； 故选D。 【12题详解】 本题考查断句。 句意：（阮籍）时常随意独自驾车出行，不沿着正常的道路走，等到车子的轨迹到了尽头（再也无路可走时），就痛哭一场，然后返回。 “时率意独驾”，随意独自驾车是完整的动作描述，其后应断开，引出后续行为。“不由径路”，不沿着正路走，是对驾车状态的补充，表意完整，其后应断开，过渡到结果。“车迹所穷”，车子走到尽头，是另一个场景节点，其后应断开，引出最终行为“辄恸哭而反”。整句通过“驾车—路径—尽头—恸哭”的逻辑链条，展现阮籍随性而悲的状态。即断句后为：时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而反。 故选BDE。 【13题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 由是：因此；礼俗之士：讲究礼教习俗的人；疾：痛恨；若仇：像仇人一样；每：常常，总是；保护之：保护他。 【14题详解】 本题考人物形象。 阮籍：根据第③段中“见礼俗之士，以白眼对之”可知，用直接的蔑视态度排斥世俗礼教；根据第④段中“时率意独驾不由径路车迹所穷辄恸哭而反”可知，以漫无目的的漫游和痛哭，宣泄对时代的迷茫与无力。根据第②段中“不与世事，遂酣饮为常”可知，面对魏晋乱世，选择以醉酒逃避现实，而非主动坚守或抗争，整体呈现消极避世、愤懑压抑的状态。 刘禹锡：根据《陋室铭》中，刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”可知，在简陋环境中安于现状，以品德自守；根据“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知，在与同道的交往中寻求精神共鸣，而非隔绝世俗。根据“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，在世俗纷扰中保持内心宁静，用“安贫乐道”的态度积极面对困境，呈现乐观坚守、从容自适的状态。 二者对世俗的态度一“避”一“守”，对困境的应对一“痛”一“乐”，核心精神内核差异显著，难以产生深层共鸣，故难成知音。 【点睛】参考译文： 阮籍，字嗣宗，是陈留尉氏人。阮籍容貌奇伟，志向气度开阔远大，傲然独立，任性不受羁绊，喜怒哀乐不显露在脸上。有时关起门来读书，几个月不外出；有时登上山水游玩，一整天忘记返回。他广泛阅读各种书籍，尤其喜好《庄子》《老子》。嗜好喝酒，能长啸，擅长弹琴。当他得意的时候，常常忘记自己的形体。 阮籍原本有济世的志向，恰逢魏晋交替之际，天下多有变故，有名望的士人很少有能保全自身的，阮籍因此不参与世事，于是常常畅饮。文帝起初想为武帝向阮籍求婚，阮籍大醉六十天，（文帝）没能说上话而作罢。钟会多次拿时事问他，想趁他回答的对错来治他的罪，（阮籍）都因为大醉而得以幸免。等到文帝辅佐朝政时，阮籍曾从容地对文帝说：“我平生曾游历东平，喜欢那里的风土人情。”文帝非常高兴，就任命他为东平相。 阮籍生性极为孝顺，母亲去世时，他正在和人下围棋，对手请求停止，阮籍挽留他并完成棋局。不久后喝了两斗酒，大声哭号，吐血好几升。阮籍又能做青白眼，见到拘于礼法的人，就用白眼对待他们。等到嵇喜来吊唁，阮籍露出白眼，嵇喜不高兴地离开了，嵇喜的弟弟嵇康听说了这件事，就带着酒、抱着琴去拜访他，阮籍非常高兴，就露出青眼。因此拘于礼法的人像痛恨仇人一样痛恨他，但文帝常常保护他。 当时（阮籍）常常随意独自驾车，不顺着道路走，车子走到尽头，就痛哭着返回。曾经登上广武山，观看楚、汉交战的地方，感叹道：“当时没有英雄，才让小子成名！”景元四年冬天去世，当时五十四岁。 （三）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 沉默的守望 梅世雄 郑茂琦 ①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。 ②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。 ③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。 ④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。 ⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。 ⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。 ⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。 ⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。 ⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。 ⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。 ⑪为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。 ⑫老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。 ⑬最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。 ⑭老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。 ⑮铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，“啊，打滑了！”驾驶员一声大喊。车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身，关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖…… ⑯到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。 ⑰我们似乎明白了什么。 ⑱回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。 （节选自《解放军报》，2024年3月，有删改） 15. 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 老赵茶馆里“整齐有序”的摆设暗示了他与军营的深厚渊源。 B. 老赵虽然退伍多年，但在危急时刻仍然表现出军人的勇敢和担当。 C. 文中多次出现的“哈达”象征着当地藏族同胞对边防战士的深厚情谊。 D. 文章通过老赵的故事，歌颂了边防军人无私奉献、舍己为人的精神。 16. 文中反复写到挂在山尖的白云，有何用意？ 17. 老赵是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 18. 关联文章和以下链接材料，简要陈述你的探究发现。 材料一： 她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。 ——《老山界》 材料二： 他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么、吃这点儿苦又算什么哩！” ——《谁是最可爱的人》 材料三： 十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜、半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 ——《驿路梨花》 【答案】15. C 16. ①“挂在山尖的白云”交代了边防驻地的环境险恶，渲染了宁静祥和的气氛，衬托出边防战士们在艰苦的环境下默默奉献的精神；②“白云”象征了战士们纯洁美好、勇于牺牲的高贵品格；③文章开头、结尾均提到“挂在山尖的白云”，首尾呼应，照应标题，使文章结构严谨；④凸显小说诗性，雅致隽永，令人回味无穷。 17. ①老赵虽然退伍了，但依然保持了作为军人的习惯，体现了他的简朴自律和对军人职业的热爱；②老赵通过观察外部环境就能判断出危险情况，体现了他经验丰富；③老赵两次因救人遇险的经过，体现了他不畏艰险、舍己救人、果决勇敢的品质。 18. ①军队和百姓的情感如家人一般亲密深厚；②军队战士们具有乐于奉献、为人民服务的觉悟；③战士们具有助人为乐的美好精神。 【解析】 【导语】这篇《沉默的守望》以朴实的笔触勾勒出边防军人崇高的精神世界。作者通过“老赵”这一退伍军人的形象，巧妙串联起过去与现在的边防故事，展现了军人代代相传的奉献精神。文中反复出现的“白云”意象，既烘托了高原环境的苍茫，又象征着军人纯洁的品格。茶馆、墓碑等细节描写，含蓄地传递出军民之间的深厚情谊。文章以小见大，通过个体命运折射集体精神，在平静的叙述中蕴含着深沉的情感力量。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 C.结合第②段“这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意”，可知：文中提到战士们常把哈达系在烈士的墓碑上，表达的是边防战士对牺牲战友的崇高敬意，而非“当地藏族同胞对边防战士的深厚情谊”； 故选C。 【16题详解】 本题考查环境描写及作用。 结合第①段“这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖”，第②段“我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰”可知，边防驻地环境以土黄色泥地为主，条件艰苦，而山尖的白云在这样的环境中显得独特。由此可知，“挂在山尖的白云”交代了边防驻地的环境险恶，渲染了宁静祥和的气氛，衬托出边防战士们在艰苦的环境下默默奉献的精神。 结合第②段“战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意”和第①段“唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖”可知，白云和哈达都是白色且形态较长。由此可知，“白云”和哈达的颜色、形态相似，表达了对烈士的崇高敬意。结合全文内容，4名牺牲的战士和老赵（当年的连长）都在默默守护着祖国的边境，他们的精神如同山尖的白云一般，始终存在。由此可知，白云具有象征意义，象征着以4名牺牲战士和老赵为代表的默默守望祖国边境的千千万万战士。 结合第①段“唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖”，第⑱段“回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖”可知，文章开头和结尾都提到了“挂在山尖的白云”，它们默默守护这片土地，照应标题《沉默的守望》。由此可知，这样写首尾呼应，照应标题，使文章结构严谨。 【17题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第④段“老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，……但他的脊背依然挺得笔直”可知，老赵虽然已经退伍，但仍戴军帽，穿军裤，脊背笔直，说明老赵热爱军人职业，生活简朴自律； 结合第⑥段“老赵摇下车窗，看了看山顶，……估计过不去了”可知，老赵对此地的环境十分熟悉，凭借观看外界的环境预测天气即将变得恶劣，这体现他经验丰富； 结合第⑦段“尽管腿脚不方便，……老乡的车辆终于脱困下山”可以看出，老赵在老乡车辆陷雪时，不顾自身腿脚不便，主动带头参与救援。体现老赵助人为乐、不畏艰险、冲锋在前； 结合第⑬段“最先从车里甩出去的是连长。……让老乡先去救其他战士”可以看出，老赵（当年的连长）身受重伤时优先考虑其他战士，体现他性格坚忍，舍己救人； 结合第⑮段“车子朝着万丈悬崖滑去。……不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖”可以看出在汽车朝着万丈悬崖滑去时，老赵挺身而出，双手死死把住方向盘，使车子在悬崖边上停住了。这体现他具有果决沉着的品质。 【18题详解】 本题考查问题探究。 根据第⑦段“尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山”可以看出，老赵助人为乐、不畏艰险、冲锋在前，具有军民一家亲的品质； 根据第⑬段“最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士”可以看出，老赵性格坚忍，舍己救人，乐于奉献； 根据第⑮段“关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了”可以看出老赵具有乐于助人的精神； 根据材料一可知，《老山界》中展现了军民一家亲的情景，而本文战士们驻守边关，帮助百姓不惜牺牲了自己的生命，得到了百姓的尊敬爱戴，因此可概括为：军队和百姓的情感如家人一般亲密深厚； 根据材料二“‘只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——’他又把雪放到嘴里，像总结似的说：‘我在这里流点儿血不算什么、吃这点儿苦又算什么哩’”可知，解放军战士们以为人民服务为己任，有责任心，积极乐观，而本文战士们更是身处雪山之下而无所畏惧，乐于奉献，因此可概括为：军队战士们具有乐于奉献、为人民服务的觉悟； 根据材料三“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的”可以看出，解放军乐于助人，而本文退伍军人老赵数度救人，也体现了这一点，因此可概括为：战士们具有助人为乐的美好精神。示例：军民一家亲；战士们有责任心，具有乐观主义精神；战士们乐于助人的精神将会传递给更多的人。 （四）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人间茶事 陈不白 ①在所有植物的焦急等待中，春雨终是来了。 ②它的雨丝细细的，风一吹，便斜斜地落在我的发间，冰冰凉凉的，可却柔软得紧，像是外婆年轻时候的手掌。 ③外婆站在屋檐下，将去年的旧竹篮翻了出来，把灰尘抖落了一地。她说：“春天的雨贵着嘞！春雨浇过的茶好喝着哩！”我知道，这个夜晚过后，我和外婆就要去追赶春天了。 ④我们追赶春天，其实是在茶园里追赶春茶。 ⑤第二天很快来临，当第一缕柔和的阳光照到屋檐上，我和外婆分别挎着一大一小两个竹篮，一起走出迷蒙着双眼的小村庄，走上草色冒尖的泥土路。春雨一夜，脚下的路还是湿润的，轻轻一踩，脚印就无处躲藏了。我喜欢踩在外婆的脚印上，大人们都说，跟着他们的脚印走不会迷路。在路过一排纷纷扬扬的杏花树后，在踩过一地的花瓣后，茶园到了。 ⑥茶园不大，约莫种着十几棵茶树。外婆浑浊的眼睛一扫，一把把嫩得滴水的茶叶就进了箩筐。我的个子矮、身体轻，够不到高处的茶叶，只能在矮处来回找茶，加之手小，力气又不够，外婆采满一大竹篮茶叶的功夫，我的小竹篮里才有半筐，不及外婆的四分之一。这有时候会遭到外婆的嫌弃，但嫌弃的嘴角上总是溢满笑意。 ⑦到了午时，阳光爬上了茶园上空，外婆将箩筐再次背起，带着我心满意足地回家了。往往是炊烟第一个出来迎接我们，远远地，隔着一排乡间杂树，便能看见它们青色的身影，它们沿着老瓦房攀爬一阵，渐渐消失于长空。这时候是外公在生火热锅，为接下来的炒茶做准备。 ⑧灶上是一口大黑锅，大黑锅里是今天上午刚采摘的新茶，一双粗糙的老手在锅里翻起茶叶又抖落，不一会儿，茶香就在屋子里腾起，热情、浓烈。我学着外公的样子把手伸到锅里，不料却是短暂的接触、闪电般地收回，末了，还要把手伸到凉水里去。 ⑨刚才还在篮子里生机勃勃的茶叶，在几番热力的折磨下，已变得蔫头蔫脑，规规矩矩地躺在大簸箕中。外公弯腰弓背，将茶叶反复揉搓，揉成面团的样子。直到大汗淋漓，簸箕底部微微湿润，铺上一层水盈盈的光亮，茶叶们交错缠绕在一起，再也分不清彼此。 ⑩经过一番揉搓，茶叶变得越来越不像自己，然而它们还要接着来自人间的历练，再次被倒入烧得滚烫的大黑锅，又是翻、又是抖，几轮功夫后，鲜绿色变成灰绿色。它们柔软的身体不断皱缩，变得僵硬，像是把自己不规则地折叠了无数次，弯腰驼背，变得如豌豆粒般大小，面目全非。 ⑪时间日复一日地把茶叶风干，而后不知在什么时候，它们悄悄进入外公的茶罐，又进入外公的茶壶，最后进入外公的肚子，这又开始另一段人间茶事。 ⑫外公是一个地道的老农民，耕地、播种、施肥等无一不精，锄头、薅刀、镰刀等农具用得炉火纯青。去田间地头的时候，外公总会带上一壶茶，或是在耕牛休息的当儿喝几口，或是单纯自己累了乏了喝几口。外公离不开茶，在家喝茶，在外喝茶。在自己家喝茶，在别人家也喝茶。在太阳底下喝茶，在月亮下也喝茶。 ⑬我幼时的记忆里，外公的茶壶是黑色的，伸出手去，一摸就是一把锅灰，那是茶壶长年累月在炉火的熏陶后留下的。而里面泡的茶水，总是深褐色的，喝起来又苦又涩，晚上喝了还难以入睡。没有水喝的时候，我会用外公泡的茶救急，但是入口的苦涩让我不禁皱起眉头，一口吐出。外公在旁边吧嗒吧嗒抽着旱烟，嘲笑我说，你还小，长大就会喝了。 ⑭听外婆说，在外公年轻的时候，为了养家，每天天蒙蒙亮就起床，先烧一壶浓茶，然后坐在院子里，就着微弱的天光给人编织箩筐换钱，累了困了，就喝一碗浓茶提神。天大亮时，外公去地里劳作也是精神抖擞。外公还曾在夜里翻山越岭，去远处高山上的村子背一家人的口粮，那时候也会在怀里揣着一瓶泡好的浓茶。 ⑮那些年里，我实在费解，浓茶又苦又涩又费茶叶，外公为何如此喜爱？后来有一天，我终于明白，浓茶又苦又涩，可那是世间最不苦的苦、最不涩的涩。外公一碗一碗喝浓茶，其实是一碗一碗喝掉生活的苦。 ⑯外婆年年春天依旧采茶，外公依旧在屋里挥汗如雨地制茶，茶叶经过人间历练后依然变成浓茶，这些是不变的故事。 ⑰变化的是，时间在两个老人的头上洒满雪花，近看柔软，远看坚韧。 ⑱在人间这场雪花盛宴下，一个老人弓着腰身、挎着竹筐在茶园里忙碌，一个老人站立桌前，一只土碗哐当一声坐在桌上，一口浓茶倾吐生活的浓郁和时间的芬芳，外公就是在一口口浓茶里，安然度过自己的一个个春秋。 ⑲而我，也学会喝浓茶了。 （选自《中国青年作家报》，2025年5月13日，有删改） 19. 文章围绕“茶”描写了“我”和外公外婆的温馨画面，以下哪一项没有在文中体现？（ ） A. 外婆带着“我”去茶园采茶，虽然嫌弃“我”采得慢，但眼里满是笑意。 B. 外公炒茶时，“我”好奇地伸手去摸滚烫的茶叶，结果被烫得立刻缩回手。 C. 外公年轻时靠喝浓茶提神熬夜干活，但年老后因健康原因改喝清淡的花茶。 D. 外公每天带着茶壶去田间劳作，无论是休息还是累了，都会喝上几口茶。 20. 请结合上下文，按照括号内的要求赏析句子。 （1）我学着外公的样子把手伸到锅里，不料却是短暂的接触、闪电般地收回，末了，还要把手伸到凉水里去。（赏析加点词） （2）外公离不开茶，在家喝茶，在外喝茶。在自己家喝茶，在别人家也喝茶。在太阳底下喝茶，在月亮下也喝茶。（请从修辞手法的角度赏析） 21. 结合全文，说说你对文章第⑮段画波浪线句子的理解。 22. 小语想在下一期关于“茶”主题的公众号推文中推送这篇文章，并配朗读音频。他对最后一段的朗读语调把握不准，请你结合文章帮他设计朗读语调并说明理由。 23. 文章中展现了外公“以苦为甘”的生活智慧，请联系生活实际，谈谈这种生活智慧对你有何启示。 【答案】19. C 20. （1）“闪电般地”运用了夸张的修辞手法，生动地刻画了“我”伸手碰到热锅后迅速收回的动作，让读者能直观地感受到炒茶时的温度之高，从侧面体现出了外公炒茶的熟练与辛劳不易。 （2）运用了排比的修辞手法，增强语言韵律，暗含朴素的生活哲学——茶已成为外公生命中不可或缺的部分，既是劳作的陪伴，也是苦难生活的慰藉，为后文揭示主题蓄势。 21. ①表层含义：浓茶本身滋味苦涩，“我”长大后理解其苦涩中蕴含着外公外婆的生活记忆与亲情温度，不再觉得浓茶苦与涩。②深层含义：浓茶的苦和涩象征生活中的艰辛。外公外婆在苦难中坚韧乐观的态度和对亲情的守护，让“苦”有了温暖底色，体现“我”对长辈生活智慧的理解与传承，揭示出生活的“苦涩”因爱与坚守而变得可回甘的道理。 22. 朗读时应用低沉舒缓语调。理由：这样朗读凸显了“我”历经时光沉淀后对生活本质的深刻体悟，展现了“我”对外公外婆坚韧生活态度和“苦中藏甘”的理解、对外公外婆的怀念之情，让读者能感受到“我”对长辈坚韧人生的敬意、自身成长的释然。 23. 示例：读完文章我明白了“以苦为甘”是面对生活困境时的坚韧与乐观，人生难免经历困境，但困境能淬炼心智、沉淀成长。我们应该像外公那样，不抱怨生活的苦，主动在磨砺中寻找力量，以积极心态咀嚼困境、转化回甘，让每一段经历都成为生命的养分。 【解析】 【导语】《人间茶事》通过细腻温情的笔触，构建了以茶为媒的三代亲情画卷。文章以“采茶—制茶—饮茶”为主线，巧妙运用植物意象（茶叶的“人间历练”）与生活意象（茶壶的锅灰）的相互映照，形成双层叙事结构：表层是茶事流程的质朴记录，深层是劳动人民“以苦为甘”的生命哲学。作者尤其擅用感官描写（“又苦又涩”的味觉、“青色的身影”的视觉），将外公的茶壶塑造成承载岁月艰辛的容器，最终在“学会喝浓茶”的成长顿悟中，完成对传统生活智慧的传承。散文以日常见深刻，在茶香氤氲中呈现中国式家庭的情感密码。 【19题详解】 本题考查内容理解。 A.体现于第⑥段：“我的个子矮、身体轻，够不到高处的茶叶，只能在矮处来回找茶，加之手小，力气又不够，外婆采满一大竹篮茶叶的功夫，我的小竹篮里才有半筐，不及外婆的四分之一。这有时候会遭到外婆的嫌弃，但嫌弃的嘴角上总是溢满笑意”，外婆虽嫌“我”采茶慢，但“嫌弃的嘴角上总是溢满笑意”。 B.体现于第⑧段：“我学着外公的样子把手伸到锅里，不料却是短暂的接触、闪电般地收回，末了，还要把手伸到凉水里去”，“我”伸手摸滚烫茶叶后“闪电般地收回”。 C.文中从未提及外公因健康改喝花茶（第⑬段“我幼时的记忆里，外公的茶壶是黑色的，伸出手去，一摸就是一把锅灰，那是茶壶长年累月在炉火的熏陶后留下的。而里面泡的茶水，总是深褐色的，喝起来又苦又涩，晚上喝了还难以入睡”强调他常年喝浓茶，第⑯段说“茶叶经过人间历练后依然变成浓茶”）。 D.体现于第⑫段：“去田间地头的时候，外公总会带上一壶茶，或是在耕牛休息的当儿喝几口，或是单纯自己累了乏了喝几口”，外公去田间“总会带上一壶茶”，休息或劳累时喝茶。 故选C。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 （1）首先，从修辞角度来看，“闪电般地”运用了夸张的手法。闪电的速度极快，用它来形容“我”收回手的动作，生动且形象地展现了“我”在接触热锅后反应的敏捷，仿佛能让读者亲眼看到那瞬间缩回的画面，极具画面感。其次，这个词巧妙地从侧面烘托出炒茶时铁锅的温度之高。正是因为锅太热，“我”才会在短暂接触后立刻缩回手，甚至需要伸到凉水里降温，让读者直观感受到炒茶环境的灼热。最后，这一动作与前文外公“一双粗糙的老手在锅里翻起茶叶又抖落”的从容形成鲜明对比。外公能在高温锅中熟练操作，而“我”却如此狼狈，不仅凸显了外公炒茶技艺的娴熟，更让人体会到他在高温下劳作的辛劳不易。 （2）从修辞手法来看，句子运用了排比的手法。作者通过“在家喝茶，在外喝茶”“在自己家喝茶，在别人家也喝茶”“在太阳底下喝茶，在月亮下也喝茶”这三组结构相似、句式整齐的短句，形成了富有节奏感的排比。这种排比的运用，首先增强了语言的韵律美，读起来朗朗上口，让句子在重复中形成一种强调的力量。排比的反复列举，从不同场景（家里与外、自家与别家、阳光下与月光下）全方位展现了外公喝茶的普遍性，直观凸显“外公离不开茶”，表明茶已成为他生命中不可或缺的部分——既是劳作时的陪伴，也是苦难生活的慰藉。同时，这些场景涵盖了外公劳作与生活的方方面面，既包括田间地头的劳作时刻（如“太阳底下”），也包括日常起居的生活场景，暗示茶既是他劳作时的陪伴，也在默默慰藉着他曾经历的苦难生活（如后文提到的养家艰辛）。这种层层铺陈，为后文揭示“外公喝浓茶是在喝掉生活的苦”这一主题做了充分的铺垫，让主题的出现更自然、更有力度。 【21题详解】 本题考查句子理解。 对第⑮段“我终于明白，浓茶又苦又涩，可那是世间最不苦的苦、最不涩的涩”这句话的理解，可从表层与深层两层展开：表层上，浓茶本身确是苦涩的，但长大后的“我”读懂了这苦涩里藏着的东西——有外公外婆采茶、制茶的辛劳，有祖孙相伴的生活记忆，更有浓浓的亲情温度。这些让“我”不再觉得它单纯苦涩，反而成了“最不苦、最不涩”的味道。 深层来看，浓茶的苦涩象征着生活的艰辛，就像外公曾靠它熬过养家的苦日子。但外公外婆在苦难中始终坚韧乐观，用对生活的热爱和对亲情的守护，给这份“苦”加了温暖的底色。“我”的领悟，既是理解了长辈的生活智慧，也传承了他们的态度——明白生活的“苦涩”因爱与坚守，会像浓茶回甘般变得有滋有味。 【22题详解】 本题考查朗读设计。解答时要在理解全文主旨的基础设计朗读语调。 最后一段“而我，也学会喝浓茶了”的朗读语调建议采用低沉舒缓的语调，理由如下：从情感内涵来看，这句话虽简短，却承载着“我”成长后的深刻体悟。幼时“我”因浓茶苦涩而抗拒，如今学会喝浓茶，意味着“我”已读懂浓茶背后外公外婆采茶制茶的辛劳、生活的艰辛，以及他们在苦难中坚守的坚韧与亲情的温暖。这种历经时光沉淀后的理解，不是激烈的情感爆发，而是一种沉静的领悟，低沉舒缓的语调能贴合这份内敛的感悟。从情感指向来看，这句话中暗含着“我”对外公外婆的怀念与敬意。他们在平凡生活中以茶为伴，将苦涩的日子过出滋味，这种人生态度深深影响了“我”。低沉的语调能传递出对长辈的敬重，而舒缓的节奏则契合回忆中那份温润的亲情，让听者感受到“我”在成长中接纳生活、承接这份人生智慧的释然。整体而言，低沉舒缓的语调能精准传递出文字背后厚重的情感——既有对生活本质的通透理解，也有对长辈的温情回望，让读者在平缓的语调中体会到那份历经岁月沉淀的温暖与力量。 【23题详解】 本题考查阅读感悟。结合原文中外公借茶化解生活苦难的智慧，联系自身实例（学习、人际等），强调“接纳苦难—积极转化—获得成长”的思维逻辑。需注意两点：一是结合外公事例，二是联系自身实际。将“以苦为甘”转化为“积极面对困难”的成长话题。避免空洞口号，强调“行动转化”。 示例：外公的“以苦为甘”启示我们：面对困难（如学习压力、生活挫折），与其抱怨，不如积极接纳并将其转化为动力。例如考试失利时，可像外公品茶般“细尝”失败滋味，反思不足，苦中求进，最终将苦涩酿成成长的养分。 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 韧性是面对恶劣环境的力量，韧性是突破封锁的力量在绝境中突围，韧性还能成为激发创新的力量。当青蒿变成抗瘟救病的良药青蒿素，这更是个体的力量变为韧性的力量。 请以“韧性的力量”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 【答案】例文： 韧性的力量 韧性，是竹子在狂风中弯而不折的柔韧；是青蒿在贫瘠土壤中顽强生长的坚韧；更是人类面对困境时永不言弃的精神力量。这种力量，让我们在逆境中保持希望，在挫折中寻找转机，最终实现生命的突围与超越。 大自然是最好的韧性教科书。沙漠中的胡杨树，根系深扎地下数十米，只为汲取那珍贵的水分；峭壁上的黄山松，在石缝中寻找生存空间，终成“迎客”奇观。这些生命告诉我们：韧性不是简单的坚持，而是在恶劣环境中主动调整、积极适应的智慧。就像青蒿在贫瘠中积蓄药性，最终被屠呦呦团队发现其抗疟价值，完成了从普通植物到救命良药的华丽蜕变。 历史长河中，韧性更是推动文明进步的关键力量。司马迁遭受宫刑之痛，却以“究天人之际，通古今之变”的韧性完成《史记》；爱迪生经历上千次失败，仍坚持“我并非失败，只是找到了一千种不行的方法”。这种韧性不是固执的蛮干，而是对目标的执着与方法的灵活调整相结合。正如青蒿素的研究过程，科研人员面对无数挫折，最终通过低温提取法突破技术瓶颈，将传统智慧转化为现代医学奇迹。 在个人成长中，韧性同样不可或缺。学习中的困难、生活中的挫折、理想与现实的差距，都需要我们用韧性去跨越。这种韧性不是简单的忍耐，而是在认清现实后依然保持前行的勇气，是跌倒后重新站起的决心。就像青蒿在恶劣环境中反而积累更多有效成分一样，人生中的挑战往往能激发我们未曾发现的潜能。 韧性的力量，是生命最动人的诗篇。它让我们明白：困境不是终点，而是新生的起点；挫折不是失败，而是成长的阶梯。当我们学会像青蒿一样在逆境中积蓄力量，像科研工作者一样在挫折中寻找突破，就能将个体的韧性转化为改变世界的力量，书写属于自己的生命传奇。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意：本次以“韧性的力量”为题，写一篇文章。这是一个偏正短语组成的题目。“韧性”是修饰“力量”，是本文的写作重点。结合题干可知，“韧性”指的是在困境中不屈不挠，勇于突围的一种精神它还能激发人的创新力量。“力量”指的是“人或事物具备的能力”。由此可见，文章要叙写是人在困境中表现出来的对抗困境的能力。生活上有许多韧性的力量，比如，面对难题，不放弃的精神，这是韧性的力量；在别人玩游戏的时候，坚持刻苦学习，不受干扰，这是韧性的力量；面对爱好和学习的冲突时，坚持平衡两者的关系，坚持自己的兴趣追求，这是韧性的力量；本文要通过具体叙事来表现“韧性的力量”对个人或者对集体的积极意义。 选材构思：本文可写成记叙文或议论文。如果写成记叙文，可叙写个人或集体面对困境不屈不挠，勇敢对抗困难，最后克服困境的故事。例如，“我”的学习基础不好，但是“我”从来不放弃，在别人玩游戏的时候，“我”沉浸在书海中学习；在别人吹牛打发时间的时候，“我”拿着笔在计算难题；在别人嘲笑“我”努力无用的时候，“我”没有质疑自己的付出，依旧勤奋学习。“我”的坚持让“我”的学习逐渐有点起色，成绩一直保持在班级中等水平。再如，我国面对新冠肺炎的突袭，国家政府没有屈服，集中全国力量对抗新冠肺炎，坚持长期斗争，在全国人们众志成城的抗战下，我们迎来了胜利，迎来了春天。结尾要强调这些韧性力量的意义。如果写成议论文，可在开头确立论点“韧性让困境成为创新的沃土”，然后列举司马迁在困境中坚持写作《史记》，中国航天在国外资料封锁的情况下，从无到有的发展历程，汶川地震后，灾区顽强重建家园的事例，突出“韧性的力量”，最后总结韧性的价值和力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$