河北省沧州市吴桥县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末教学质量评估

八年级语文试题（部编版）

注意事项：

1.本试卷共6页。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。答案须用黑色钢笔或签字笔书写，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（1-6题 12分）

学校开展“中国水文化研学活动”，请你参与以下任务。

水育华夏

黄河、长江，从雪域高原wān yán而下，历经千万年的风云变换，你们依旧前行。面对压迫，你们怒不可遏，力挽狂澜；长路漫漫，你们穿越崇山竣岭，奋勇向前。你们从远古走来，滚滚洪流是英雄的气概，滔滔波浪是最美的情怀。黄河浊浪páng bó，如巨龙奔涌，润泽着广袤的中原大地，哺育了一代又一代中华儿女【甲】长江清波浩渺，似玉带绵延，造就了诗意的水墨江南，滋养着烟雨朦胧的水乡泽国。如今的你们横贯东西，支流辐辏，沃野千里。这些河流不仅是文化的根脉，更是地理的屏障。啊，黄河、长江【乙】你们以生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀，孕育了五千年的华夏文明，铸就了华夏民族坚韧的品格。

1. 结合语境，根据拼音正确书写汉字。

wān yán（     ）    páng bó（     ）

2. 找出文中的错别字并改正。

___________修改为___________    ___________修改为___________

3. 给文中加点字加拼音。

怒不可遏（     ）    哺（     ）育

4. 一位同学对文段中【甲】【乙】两处标点符号的使用产生了疑问，请你帮他选出使用恰当的一项（   ）

A. 【甲】句号【乙】叹号 B. 【甲】分号【乙】句号

C. 【甲】句号【乙】句号 D. 【甲】分号【乙】叹号

5. 有同学想弄明白“辐辏”的意思。查《现代汉语词典》，“辐”的意思是“辐条”，“辏（còu）”的意思是“车轮的辐条集中在毂上”。根据文段内容和词典释义，你认为“辐辏”在这里的意思是______________________。

6. 画横线的句子有一处语病，写出修改意见。

修改意见：___________

第二部分（7-22题 58分）

一、古诗文阅读

（一）古诗文默写

7. 水沁诗文，请你运用所学，联结古典诗词，完成填空。

在浩瀚诗文中，山水因其多姿多彩，与人的丰富的感情相契合，成为人们寄情的意象。《诗经·蒹葭》中写逆流追寻伊人“溯洄从之，___________”以水映照求而不得的哀愁。山水之美，古来共赏。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“___________，___________”写出了洞庭湖宏阔壮观的景象，澎湃动荡。柳宗元《小石潭记》中“___________，___________”两句形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。常建的“山光悦鸟性，___________”在山光水色中让人感到心情愉悦和内心平静。从李白的《送友人》“___________，___________”也可以体味山水动静相宜之美。

（二）（6分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

［甲］

暮春即事

［宋］叶采

双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。

闲坐小窗读周易，不知春去几多时。

［乙］

暮春归故山草堂

［唐］钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

8. 甲诗中的“闲坐小窗”之“闲”蕴含了诗人___________之情；乙诗中诗人以“___________”一词点题，用“黄鸟”“辛夷花”“杏花”等意象渲染了___________的氛围。

9. 从“双双瓦雀行书案，点点杨花人砚池”或“始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归”任选一句赏析。

（三）（15分）

阅读苏轼的作品，完成下面小题。

［甲］

卜算子·黄州定慧院①寓居作

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

［注］①定慧院：一作“定惠院”。苏轼元丰三年（1080）初到黄州寓居定慧院。

［乙］

记游定惠院

黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉①其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人③，然以予故，稍加培治。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老④弹雷氏琴，意非人间也。坐客徐君得之⑤将适闽中，以后会未可期，请予记之。

（节选自《苏轼文集》，有删改）

［注］①五醉：苏轼此游在元丰七年（1084），在黄州已经五次见海棠花开，醉饮其下。②参寥禅师：僧人，苏轼友人。③市井人：商人。④崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。⑤徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。

10. 下列对甲词的理解，不正确的一项是（   ）

A. 这首词作于苏轼被贬黄州时，描写了诗人夜深人静独自漫步时的所见所感。

B. 这首词写景和叙事均简约凝练，语言显得空灵飞动、含蓄深远、生动传神。

C. 苏轼的诗词兼具精炼的语言与深厚的情感，这源自于他的性格和跌宕的人生。

D. 下阕“惊”“恨”直接抒写词人离开故乡的惊恐愤恨和依依不舍之情。

11. 解释加点字。

文言词句	方法提示	解释（填写文字）
复与参寥禅师	课内迁移法：复投之	（1）______
则园已易主	成语借鉴法：移风易俗	（2）______
意非人间也	语境推断法：联系上下文推断	（3）______
坐客徐君得之将适闽中	查阅词典法：①到……去；②适应；③舒适。	（4）______