精品解析:贵州省遵义市余庆县2024-2025学年八年级下学期期末生物试题

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2025-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 遵义市
地区(区县) 余庆县
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文件大小 530 KB
发布时间 2025-07-18
更新时间 2025-07-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-18
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内容正文:

贵州省余庆县2024-2025学年度第二学期期末考试八年级(生物) (时间∶60分钟总分∶50分) 一、选择题(本大题包括24个小题,每小题1分,共24分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。) 1. 小明使用显微镜观察细胞,发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的 A. 细准焦螺旋 B. 粗准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器 2. 使用普通光学显微镜难以观察到的植物细胞结构是(  ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 3. 把红觅菜浸在冷水中,冷水不会变红,放入沸水中煮几分钟,沸水变红,出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的(  ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 4. 为探究绿萝的生理活动,选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株,均分为两组,分别置于密闭玻璃箱内进行水培,实验设计及结果如下。 实验组 条件 二氧化碳的变化量 甲 放置于黑暗处12小时 Q1 乙 放置于阳光下12小时 Q2 下列相关叙述错误的是(  ) A. 叶片的白斑部分不进行光合作用 B. Q1与植株所有细胞有关 C. Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量 D. Q2是光合作用利用二氧化碳的量 5. 下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是(  ) A. 幼嫩的叶和衰老的叶呼吸作用强弱相同 B. 植物细胞在光照条件下也能进行呼吸作用 C. 呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量 D. 贮藏水果时应该保持干燥,提高氧气浓度 6. 农业生产中常蕴含一些生物学原理,以下前后不相符的是(  ) A. 播种玉米时合理密植——充分利用光照,提高光合作用效率 B. 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 C. 扦插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用,减少水分散失 D. 移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛,为了更好地吸收水分 7. 下面关于绿色开花植物的叙述,正确的是(  ) A. 只要经历传粉,就一定会形成果实和种子 B. 小小的种子能够长成参天大树,是因为种子的胚中有子叶 C. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雌蕊的子房里有胚珠 D. 植株生长只需要氮、磷、钾三种无机盐 8. 航天员在进行太空实验时需要消耗大量能量。下列营养物质不能为航天员提供能量的是(  ) A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 糖类 D. 脂肪 9. 误吞了一粒西瓜子后,这粒西瓜子不会经过的消化器官是( ) A. 咽 B. 胃 C. 肝脏 D. 小肠 10. 如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图,图中A和B是两种不同的气体。据图分析,下列叙述中正确的是(  ) A. 气体进出细胞是通过呼吸运动实现的 B. A是氧气,进入细胞参与新陈代谢 C. 据图判断此血管应为小动脉 D. B气体进入血管后只能依靠血浆运输 11. 有的同学沉迷于网络,长时间注视手机显示屏的情况下,曲度会变大的是(  ) A. 角膜 B. 睫状体 C. 晶状体 D. 玻璃体 12. 有的人容易晕车、晕船和晕飞机,与此有关的耳内感受器是(  ) A. 前庭和半规管 B. 中耳和前庭 C. 内耳和耳蜗 D. 鼓膜和外耳道 13. 下列有关人体激素调节的叙述中,正确的是( ) A. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 B. 如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 C. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症 D. 食用加碘食盐,可以有效预防地方性甲状腺肿 14. 小林同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。下列繁殖方式与此不同的是( ) A. 利用番茄种子进行繁殖 B. 扦插月季的茎进行繁殖 C. 蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 草莓匍匐茎上长出幼苗 15. 图为鸟卵的结构示意图,下列说法不正确的是( ) A. ⑤是胎盘,将来发育成雏鸟 B. ⑧是鸟卵的主要营养部分 C. ①②可减少鸟卵内部水分散失 D. 结构③能为胚胎发育提供充足的氧气 16. 豌豆的圆粒(R)与皱粒(r)是一对相对性状,基因组成为Rr的圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,后代的基因组成为(  ) A. Rr B. rr C. Rr和rr D. RR和rr 17. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关说法错误的是(  ) A. 生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果 B. 人的A型血、B型血、AB型血、O型血是相对性状 C. 在生物传宗接代的过程中,传下去的是性状 D. 性别也属于人体的性状 18. 化石是生物遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现,在越古老的地层里成为化石的生物(  ) A. 越简单,水生的种类越多 B. 越复杂,水生种类越多 C. 越简单,陆生的种类越多 D. 越复杂,陆生的种类越多 19. 如图是肾单位结构模式图,以下相关表述错误的是(  ) A. 肾单位是形成尿液的基本结构 B. 肾小囊中的原尿里含有葡萄糖 C. 肾小管长而弯曲有利于重吸收 D. 肾小球可滤过血浆中所有物质 20. 如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是(  ) A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者 C. 生产者、分解者、消费者 D. 消费者、生产者、分解者 21. 某班级出现了流行性感冒患者,连续几天,班内多位同学相继发病,其他班级也有同学出现了相似症状。注射流感疫苗可有效预防流感,这属于传染病预防措施中的(  ) A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 22. “十四五”开局之年,我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中,碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量,达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是 A. 生物柴油替代石化柴油 B. 风力发电、水力发电 C. 砍伐树木建设游乐场 D. 推广使用低能耗车辆 23. 微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分,下列有关微生物的说法错误的是(  ) A. 细菌对人类都是有害 B. 病毒无细胞结构,只能在活细胞内完成增殖 C. 微生物主要包括病毒、细菌、真菌 D. 真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核 24. 下列应用实例与采用生物技术,搭配错误的是(  ) A. 培育太空椒——克隆 B. 草莓“试管苗培育”——植物组织培养 C. 生产酸牛奶——发酵 D. 产生胰岛素的大肠杆菌——基因工程 二、非选择题(本大题包括4个小题,每空1分,共26分。请将下列各题应答内容填写到答题卡相应题号的空格内。) 25. 林间草地放养鸡是一种“林—草—鸡”生态开发模式,有良好的生态效益和经济效益。 (1)草是该生态系统中的生产者,可通过_______将________能转化为化学能,供该生态系统中各种生物的生命活动所需。 (2)鸡可以取食草,也可捕捉食草昆虫,鸡和食草昆虫之间包括_______和_______两种关系。请据此写出该生态系统中最长的一条食物链:_______。 (3)鸡粪能够被分解为无机物回到环境中,提高土壤肥力,促进了该生态系统的_______循环,体现了生态效益。 (4)与林间清耕(无草)放养鸡相比,林间草地放养鸡的增重速度快、饲料投喂量_______、饲养成本低,体现出该开发模式具有较高的经济效益。 26. 西瓜果实成熟后期可能出现开裂现象,科研人员对此开展研究。 (1)西瓜的抗裂与易裂是一对_________,科研人员将抗裂和易裂西瓜进行杂交,子一代全部为抗裂西瓜,表明_________为隐性性状。 (2)科研人员用显微镜观察比较两种西瓜的果皮结构特点,应先在载玻片中央滴一滴_________,再选取薄而_________的切片制作成临时装片,显微镜下视野如图。与抗裂西瓜相比,易裂西瓜的果皮细胞体积大,排列_________,该结构特点可能是其易裂的原因之一。 (3)在种植抗裂西瓜过程中,若在果实成熟后期大量浇水,也容易开裂,这说明生物的性状也受_________的影响。 27. 反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。 (1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[F]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的接受铃声刺激的神经属于[E]__________。 (2)上述两类神经共同构成了[B]__________。控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[A]__________。 (3)[C]是______,它有对语言、文字产生反射的人类特有的______中枢。 28. 某生物兴趣小组通过观察发现蝴蝶采食花蜜的花朵通常具有较长的花筒或花矩(花筒是花瓣基部会聚形成的筒状结构,花矩是某一瓣花瓣基部的针管状结构),花筒和花矩都可以储存较多花蜜,而蜜蜂采食的花朵却不具有这些结构,他们同时还观察到蝴蝶的口器平时是卷曲的,取食的时候会伸展开来变成一根长长的吸管状,蜜蜂的口器却要短很多,所以该小组提出问题:花矩的长度对蝴蝶的取食有影响吗?并做了如下探究: 选取同等数量且花蕾大小相近的凤仙花植株,均分成A、B两组花园,待花朵开放后分别向两组花园放入同等数量的蝴蝶(蝴蝶的种类、大小相同、生活力旺盛),进行了如下处理和观察记录: 组别 处理方式 被采蜜频率 结籽率 A组凤仙花 不做处理 X1 Y1 B组凤仙花 花瓣开放前就将花矩结扎 X2 Y2 请分析回答: (1)兴趣小组将B组凤仙花的花矩结扎的目的是去除花朵产生的_________。 (2)A、B两组所选的花蕾状态相近、蝴蝶的各项指标也相同,其目的是_________。 (3)若统计出来的A组结籽率低于被采蜜频率,可能是什么原因?_________。若X1_________X2(填“>”或“=”或“<”),则说明花矩这一结构的存在有利于吸引蝴蝶取食。 (4)蝴蝶的卷曲型口器能从花朵的花筒或花矩中吸食到更多的花蜜,这体现了生物对环境的_______,在采蜜过程中能为花朵传播花粉,体现了动物对环境的________。从进化的角度分析,这是_______的结果。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 贵州省余庆县2024-2025学年度第二学期期末考试八年级(生物) (时间∶60分钟总分∶50分) 一、选择题(本大题包括24个小题,每小题1分,共24分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。) 1. 小明使用显微镜观察细胞,发现视野中的物像不是很清晰,应调节显微镜的 A. 细准焦螺旋 B. 粗准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器 【答案】A 【解析】 【详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像.因此在观察的过程中物像不够清晰,应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰,A正确。粗准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大,B错误;反光镜可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的:光强时使用平面镜和小光圈,光弱时使用凹面镜和大光圈,C错误。遮光器上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.用来调节光线的强弱,D错误。 2. 使用普通光学显微镜难以观察到的植物细胞结构是(  ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】普通光学显微镜的分辨率有限,只能观察到细胞中较明显的结构。植物细胞经染色后,部分结构(如细胞核)会被染色剂着色而更易观察,但细胞膜因极薄且紧贴细胞壁,通常难以直接分辨。 【详解】A.细胞壁位于细胞最外层,质地较厚,在显微镜下可直接观察到清晰的边界,故A不符合题意。 B.细胞膜紧贴细胞壁内侧,非常薄且透明,在普通光学显微镜下难以直接观察,通常需要特殊处理(如质壁分离)才能分辨,故B符合题意。 C.细胞质呈半透明胶状,虽然细节不清晰,但可通过细胞质内液泡等结构间接观察到其存在,故C不符合题意。 D.细胞核经染色后(如碘液)会被明显着色,在显微镜下可清晰观察到,故D不符合题意。 故选B。 3. 把红觅菜浸在冷水中,冷水不会变红,放入沸水中煮几分钟,沸水变红,出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的(  ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体,各有不同的功能。 【详解】A.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,A不符合题意。 B.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用;细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外;因此,把红觅菜浸在冷水中,冷水不会变红,放入沸水中煮几分钟,沸水变红,出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜,B符合题意。 C.细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的部分,是流动着的,这利于物质交换,是细胞进行生命活动的主要场所,C不符合题意。 D.细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库;细胞核控制着生物的发育和遗传,D不符合题意。 故选B。 4. 为探究绿萝的生理活动,选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株,均分为两组,分别置于密闭玻璃箱内进行水培,实验设计及结果如下。 实验组 条件 二氧化碳的变化量 甲 放置于黑暗处12小时 Q1 乙 放置于阳光下12小时 Q2 下列相关叙述错误的是(  ) A. 叶片的白斑部分不进行光合作用 B. Q1与植株所有细胞有关 C. Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量 D. Q2是光合作用利用二氧化碳的量 【答案】D 【解析】 【分析】1.光合作用是绿色植物利用光能,在叶绿体内,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程。 2.呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。 3.水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 4.光合作用只能在光下进行,呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。 【详解】A.叶片的白斑部分无叶绿体,不能进行光合作用,A正确。 B.光合作用只能在光下进行,呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。所以,在黑暗中的Q1与植株进行呼吸作用有关,所有的活细胞都能进行呼吸作用,B正确。 C.因为在黑暗的条件下,植物不能进行光合作用,能进行呼吸作用。所以,Q1是植物进行呼吸作用释放二氧化碳的量,C正确。 D.在阳光下放置12小时,呼吸作用和光合作用都能进行,且光合作用强度大于光合作用强度。光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳;光合作用释放氧气,呼吸作用吸收氧气。所以,二氧化碳的变化量Q2是光合作用利用二氧化碳的量减去植物呼吸作用产生的二氧化碳的量(Q1),即:植物进行光合作用利用二氧化碳的量=Q1+Q2,D错误。 故选D。 【点睛】正确识记并理解植物的光合作用、呼吸作用的条件和过程是解题的关键。 5. 下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是(  ) A. 幼嫩的叶和衰老的叶呼吸作用强弱相同 B. 植物细胞在光照条件下也能进行呼吸作用 C. 呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量 D. 贮藏水果时应该保持干燥,提高氧气浓度 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞分解有机物,释放能量的过程,所有活细胞无论光照与否均可进行。 【详解】A.幼嫩叶的细胞代谢活跃,呼吸作用通常比衰老叶强,故A错误。 B.植物细胞呼吸作用不需要光照,无论有无光照均可进行,故B正确。 C.呼吸作用实质是分解有机物、释放能量,而非合成储存,故C错误。 D.贮藏水果需低温、低氧(非高氧)以抑制呼吸作用,干燥易导致失水,故D错误。 故选B。 6. 农业生产中常蕴含一些生物学原理,以下前后不相符的是(  ) A. 播种玉米时合理密植——充分利用光照,提高光合作用效率 B. 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 C. 扦插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用,减少水分散失 D. 移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛,为了更好地吸收水分 【答案】B 【解析】 【分析】 播种后用地膜覆盖,主要是为了保持温度,还可以保持水分,为种子的萌发提供适宜的条件,有利于种子提早萌发。 【详解】A.合理密植可确保植株充分利用光照,提高光合作用效率,描述正确,故A不符合题意。 B.早春覆盖塑料薄膜主要为种子萌发提供适宜的温度和湿度,而非保证氧气(土壤中已有氧气),原理错误,故B符合题意。 C.剪去枝叶可减少蒸腾作用,降低水分流失,利于扦插枝条成活,描述正确,故C不符合题意。 D.带土移栽保护根毛,维持根部吸水能力,描述正确,故D不符合题意。 故选B。 7. 下面关于绿色开花植物的叙述,正确的是(  ) A. 只要经历传粉,就一定会形成果实和种子 B. 小小的种子能够长成参天大树,是因为种子的胚中有子叶 C. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雌蕊的子房里有胚珠 D. 植株生长只需要氮、磷、钾三种无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】生物体能够由小长大,发育到一定阶段,就开始繁殖一代。绿色开花植物的一生:从种子萌发形成幼苗、营养器官的生长、生殖器官的生长、生成新的种子繁殖后代。 【详解】A.传粉是形成果实和种子的必要条件,但还需受精完成。若传粉后未受精(如花粉未到达胚珠),则无法形成果实和种子,故A错误。 B.种子萌发为植株的关键是胚(包括胚芽、胚轴、胚根),子叶仅提供营养,并非直接导致植株生长,故B错误。 C.雄蕊(含花药)和雌蕊(含子房及胚珠)是花的核心结构,胚珠受精后发育为种子,子房发育为果实,故C正确。 D.氮、磷、钾是植物所需的主要无机盐,但生长还需其他元素(如钙、镁等),故D错误。 故选C。 8. 航天员在进行太空实验时需要消耗大量能量。下列营养物质不能为航天员提供能量的是(  ) A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 糖类 D. 脂肪 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】物中的六大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。提供能量的物质有:糖类、脂肪、蛋白质;非供能物质:水、无机盐、维生素,B正确。 故选B。 9. 误吞了一粒西瓜子后,这粒西瓜子不会经过的消化器官是( ) A. 咽 B. 胃 C. 肝脏 D. 小肠 【答案】C 【解析】 【分析】人体的消化系统: 【详解】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内。所以,误吞了一粒西瓜子后,这粒西瓜子不会经过的消化器官是肝脏,C符合题意。 故选C。 10. 如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图,图中A和B是两种不同的气体。据图分析,下列叙述中正确的是(  ) A. 气体进出细胞是通过呼吸运动实现的 B. A是氧气,进入细胞参与新陈代谢 C. 据图判断此血管应为小动脉 D. B气体进入血管后只能依靠血浆运输 【答案】B 【解析】 【分析】图中血管中红细胞呈单行通过,故血管为毛细血管,毛细血管与物质交换相适应的结构特点是:数目多,管壁薄,只由一层上皮细胞构成,血流速度慢,管腔小只允许红细胞呈单行通过。根据图示箭头方向可知A为氧气,B为二氧化碳气体;①、②是两种不同的液体,据此解答。 【详解】A.血液与组织细胞之间的气体交换,都是通过气体的扩散作用实现的,A错误。 B.血液中的营养物质和氧气进入组织细胞;而组织细胞产生的二氧化碳、和废物进入血液,根据图示箭头方向可知A为氧气,B为二氧化碳气体,B正确。 C.毛细血管管壁最薄,只由一层上皮细胞构成,管腔最小,只允许红细胞呈单行通过,血流速度极慢,数量最多,利于与组织细胞进行物质交换,图中血管中红细胞呈单行通过,故血管为毛细血管,C错误。 D.B二氧化碳进入血管后主要依靠血浆运输,红细胞也能运输部分二氧化碳,D错误。 故选B。 11. 有的同学沉迷于网络,长时间注视手机显示屏的情况下,曲度会变大的是(  ) A. 角膜 B. 睫状体 C. 晶状体 D. 玻璃体 【答案】C 【解析】 【分析】人眼通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看近物时,睫状肌收缩,晶状体曲度增大;看远物时,睫状肌舒张,晶状体曲度减小。长时间注视近处(如手机屏幕),睫状肌持续收缩,晶状体曲度长时间处于较大状态。 【详解】A.角膜的曲度固定不变,故A不符合题意。 B.睫状体通过收缩或舒张调节晶状体曲度,但其自身曲度不会变化,故B不符合题意。 C.晶状体在睫状体的调节下曲度会变化,长时间看近物时曲度增大,故C符合题意。 D.玻璃体为透明胶状物质,支撑眼球形态,曲度不会改变,故D不符合题意。 故选C。 12. 有的人容易晕车、晕船和晕飞机,与此有关的耳内感受器是(  ) A. 前庭和半规管 B. 中耳和前庭 C. 内耳和耳蜗 D. 鼓膜和外耳道 【答案】A 【解析】 【分析】耳的结构中,前庭和半规管是内耳中负责平衡觉的感受器。晕车、晕船等现象是由于身体运动时,前庭和半规管受到过度刺激,导致平衡觉信息与视觉信息冲突,从而引发不适。 【详解】A.前庭和半规管是平衡觉感受器,直接参与身体平衡调节,故A符合题意。 B.中耳主要与声音传导有关,前庭虽属平衡觉,但中耳不参与平衡调节,故B不符合题意。 C.耳蜗是听觉感受器,与晕动症无关,故C不符合题意。 D.鼓膜和外耳道属于听觉传导结构,与平衡觉无关,故D不符合题意。 故选A。 13. 下列有关人体激素调节的叙述中,正确的是( ) A. 如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 B. 如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 C. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症 D. 食用加碘食盐,可以有效预防地方性甲状腺肿 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内含量虽少,但对人体生命活动起着重要的调节作用。人体几种重要激素的主要功能如下: 【详解】A、如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症,A错误; B、如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症,B错误; C、幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症,成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢,C错误; D、碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,就会得地方性甲状腺肿,即大脖子病.国家为了预防大脖子病,在缺碘地区强制推广加碘食盐.所以我国在缺碘地区强制推广加碘食盐,这是为了预防大脖子病,D正确。 【点睛】本题主要考查激素调节作用。理解掌握各种激素的缺乏症是解答此题的关键。 14. 小林同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。下列繁殖方式与此不同的是( ) A. 利用番茄种子进行繁殖 B. 扦插月季的茎进行繁殖 C. 蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 草莓匍匐茎上长出幼苗 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖是指:通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。 无性生殖是指:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】A.用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株,属于无性生殖。而利用番茄种子进行繁殖,属于有性生殖,A符合题意。 B.扦插月季的茎进行繁殖,属于无性生殖,B不符合题意。 C.蟹爪兰嫁接到仙人掌上,属于无性生殖,C不符合题意。 D.草莓匍匐茎上长出幼苗,属于无性生殖,D不符合题意。 故选A。 【点睛】正确识记并理解有性生殖和无性生殖区别是解题的关键。 15. 图为鸟卵的结构示意图,下列说法不正确的是( ) A. ⑤是胎盘,将来发育成雏鸟 B. ⑧是鸟卵的主要营养部分 C. ①②可减少鸟卵内部水分散失 D. 结构③能为胚胎发育提供充足的氧气 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵各部分的结构名称:①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄膜、⑦系带、⑧卵黄 【详解】A、⑤是胚盘不是胎盘,胎盘是哺乳动物才有的。胚盘内含细胞核,是胚胎发育的场所,将来发育成雏鸟,错误。 B、⑧是卵黄,为胚胎发育提供主要的营养物质,正确。 C、①卵壳、②卵壳膜都有保护作用,可减少鸟卵内部水分散失,正确。 D、结构③气室能为胚胎发育提供充足的氧气,正确。 故选A 【点睛】解答此题的关键是知道鸟卵的结构和各部分的功能。 16. 豌豆的圆粒(R)与皱粒(r)是一对相对性状,基因组成为Rr的圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,后代的基因组成为(  ) A Rr B. rr C. Rr和rr D. RR和rr 【答案】C 【解析】 【分析】进行有性生殖的生物在进行分裂产生配子的过程中,控制相对性状的一对基因随染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代。 【详解】基因组成为Rr的圆粒豌豆与皱粒豌豆rr杂交,遗传图解如下: 由遗传图解可知,C符合题意。 故选C。 【点睛】熟知基因在亲子代间的传递规律是解答本题的关键。 17. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关说法错误的是(  ) A. 生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果 B. 人的A型血、B型血、AB型血、O型血是相对性状 C. 在生物传宗接代的过程中,传下去的是性状 D. 性别也属于人体的性状 【答案】C 【解析】 【分析】性状由基因控制,并可能受环境影响;相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。遗传过程中传递的是基因而非性状。 【详解】A.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。性状表现由基因和环境共同作用,A正确。 B.四种血型为同一性状的不同表现,属于相对性状,B正确。 C.传宗接代传递的是基因而非性状,C错误。 D.性别属于生理性状,D正确。 故选C。 18. 化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现,在越古老的地层里成为化石的生物(  ) A. 越简单,水生的种类越多 B. 越复杂,水生的种类越多 C. 越简单,陆生的种类越多 D. 越复杂,陆生的种类越多 【答案】A 【解析】 【分析】根据生物进化理论,古老地层中的化石生物结构更简单、低等,且水生种类占多数,而复杂、高等的陆生生物出现在较晚地层。 【详解】A.越简单,水生的种类越多,符合生物从简单到复杂、水生到陆生的进化规律,故A正确。 B.越复杂与水生的矛盾,古老地层生物应简单,故B错误。 C.陆生种类多与进化顺序不符,古老地层以水生为主,故C错误。 D.复杂且陆生属于较新地层特征,故D错误。 故选A。 19. 如图是肾单位结构模式图,以下相关表述错误的是(  ) A. 肾单位是形成尿液的基本结构 B. 肾小囊中的原尿里含有葡萄糖 C. 肾小管长而弯曲有利于重吸收 D 肾小球可滤过血浆中所有物质 【答案】D 【解析】 【分析】每个肾单位由肾小体和肾小管组成,肾小体由肾小球和肾小囊组成。肾小球是血管球,由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管汇集成出球小动脉。肾小囊套在肾小球的外面,下接肾小管。肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管。肾小囊和肾小管组成的结构,就像一个“小漏斗”。尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,肾小管的重吸收作用两个过程。 【详解】A.肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位,叫做肾单位。肾单位是形成尿液的基本结构,A正确。 B.由上述分析可知:血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中,形成原尿,B正确。 C.肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,有利于其重吸收营养物质,C正确。 D.当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中,D错误。 故选D。 20. 如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是(  ) A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者 C. 生产者、分解者、消费者 D. 消费者、生产者、分解者 【答案】C 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,解答即可。 【详解】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者---植物,消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌。能量流动的特点是单向流动,逐级递减。上图中,由于①与无机环境之间是双向的,即:①可以通过光合作用消耗二氧化碳,又可以通过呼吸作用产生二氧化碳。所以①是生产者。③以①为食,因此③是消费者,②能把①③进行分解,在返回无机环境中,是分解者。因此,①代表的是生产者,②代表的是分解者,③代表的是消费者。 【点睛】解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。 21. 某班级出现了流行性感冒患者,连续几天,班内多位同学相继发病,其他班级也有同学出现了相似症状。注射流感疫苗可有效预防流感,这属于传染病预防措施中的(  ) A. 消灭病原体 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 【答案】D 【解析】 【分析】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此,注射流感疫苗可有效预防流感,这属于传染病预防措施中的保护易感人群。 故选D。 22. “十四五”开局之年,我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中,碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量,达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是 A. 生物柴油替代石化柴油 B. 风力发电、水力发电 C. 砍伐树木建设游乐场 D. 推广使用低能耗车辆 【答案】C 【解析】 【分析】“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。 【详解】综合分析选项:A.生物柴油替代石化柴油,B.风力发电、水力发电,C.推广使用低能耗车辆都有利于节约能源、减少二氧化碳等气体的排放总量,有利于我国实现碳中和的目标。绿色植物能通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳。所以,“砍伐树木建设游乐场”不有利于 我国实现碳中和的目标,故选C。 【点睛】正确识记并理解绿色植物在碳中和中的作用是解题的关键。 23. 微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分,下列有关微生物的说法错误的是(  ) A. 细菌对人类都是有害的 B. 病毒无细胞结构,只能在活细胞内完成增殖 C. 微生物主要包括病毒、细菌、真菌 D. 真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】生物分为植物、动物、微生物。微生物主要包括病毒(无细胞结构)、细菌、真菌。 【详解】A.乳酸菌属于细菌可以用于酸奶和泡菜的制作,A错误。 B.病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,并完成复制增殖,一旦离开就会变成结晶体,B正确。 C.生物包括:动物、植物和微生物,微生物主要包括病毒、细菌、真菌,C正确。 D.细菌的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质,有的具有鞭毛和荚膜。真菌具备的细胞结构是:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核,D正确。 故选A。 24. 下列应用实例与采用的生物技术,搭配错误的是(  ) A. 培育太空椒——克隆 B. 草莓的“试管苗培育”——植物组织培养 C. 生产酸牛奶——发酵 D. 产生胰岛素大肠杆菌——基因工程 【答案】A 【解析】 【分析】(1)微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。 (2)克隆技术本身的含义是无性繁殖,即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。所以小羊“多莉”的诞生属于克隆技术的应用。 (3)植物的组织培养广义又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 (4)转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。 【详解】A.培育太空椒是通过太空辐射诱导基因突变,属于诱变育种,而非克隆技术。克隆是无性繁殖技术,故A错误。 B.草莓的“试管苗培育”利用植物组织培养技术,属于无性繁殖,故B正确。 C.酸牛奶通过乳酸菌发酵制成,属于发酵技术,故C正确。 D.转基因技术将人胰岛素基因导入大肠杆菌,属于基因工程,故D正确。 故选A。 二、非选择题(本大题包括4个小题,每空1分,共26分。请将下列各题应答内容填写到答题卡相应题号的空格内。) 25. 林间草地放养鸡是一种“林—草—鸡”生态开发模式,有良好的生态效益和经济效益。 (1)草是该生态系统中的生产者,可通过_______将________能转化为化学能,供该生态系统中各种生物的生命活动所需。 (2)鸡可以取食草,也可捕捉食草昆虫,鸡和食草昆虫之间包括_______和_______两种关系。请据此写出该生态系统中最长的一条食物链:_______。 (3)鸡粪能够被分解为无机物回到环境中,提高土壤肥力,促进了该生态系统的_______循环,体现了生态效益。 (4)与林间清耕(无草)放养鸡相比,林间草地放养鸡的增重速度快、饲料投喂量_______、饲养成本低,体现出该开发模式具有较高的经济效益。 【答案】(1) ①. 光合作用 ②. 太阳 (2) ①. 捕食 ②. 竞争 ③. 草→食草昆虫→鸡 (3)物质 (4)减少 【解析】 【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个生态系统。 【小问1详解】 草作为生产者,通过光合作用将太阳能转化为化学能,储存在有机物中,为生态系统提供能量基础。 【小问2详解】 鸡捕食食草昆虫(捕食关系),同时两者均以草为食(竞争关系)。最长食物链需包含所有可能的营养级,即草→食草昆虫→鸡。 【小问3详解】 分解者将鸡粪中的有机物分解为无机物,回归环境供生产者再利用,促进生态系统的物质循环。 【小问4详解】 草地放养鸡可自主觅食(草、昆虫),减少人工饲料投喂量,体现经济效益。 26. 西瓜果实成熟后期可能出现开裂现象,科研人员对此开展研究。 (1)西瓜的抗裂与易裂是一对_________,科研人员将抗裂和易裂西瓜进行杂交,子一代全部为抗裂西瓜,表明_________为隐性性状。 (2)科研人员用显微镜观察比较两种西瓜的果皮结构特点,应先在载玻片中央滴一滴_________,再选取薄而_________的切片制作成临时装片,显微镜下视野如图。与抗裂西瓜相比,易裂西瓜的果皮细胞体积大,排列_________,该结构特点可能是其易裂的原因之一。 (3)在种植抗裂西瓜过程中,若在果实成熟后期大量浇水,也容易开裂,这说明生物的性状也受_________的影响。 【答案】(1) ①. 相对性状 ②. 易裂 (2) ①. 清水 ②. 透明 ③. 疏松 (3)环境 【解析】 【分析】(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合体。 (3)性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式,是生物体所有特征的总和。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 【小问1详解】 西瓜的抗裂与易裂是同种生物的同一性状的不同表现,属于相对性状。科研人员将抗裂和易裂西瓜进行杂交,子一代全部为抗裂西瓜,由“无中生有”可知,抗裂为显性性状,易裂为隐性性状。 【小问2详解】 制作植物细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴清水,保持细胞的正常形态。选取薄而透明的切片制作临时装片,这样光线才能透过,便于显微镜观察。与抗裂西瓜相比,易裂西瓜的果皮细胞体积大,排列疏松(从图中可看出细胞间隙大等),这种结构特点可能导致果皮韧性差,容易开裂。 【小问3详解】 在种植抗裂西瓜过程中,果实成熟后期大量浇水也容易开裂,说明生物的性状除受基因控制外,也受环境因素(这里是水分)的影响,即性状是基因和环境共同作用的结果。 27. 反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。 (1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[F]__________;“听到铃声进教室”反射弧中的接受铃声刺激的神经属于[E]__________。 (2)上述两类神经共同构成了[B]__________。控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[A]__________。 (3)[C]是______,它有对语言、文字产生反射的人类特有的______中枢。 【答案】(1) ①. 脊神经 ②. 脑神经 (2) ①. 周围神经系统 ②. 中枢神经系统 (3) ①. 脑 ②. 语言 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。图中A中枢神经系统,B周围神经系统,C脑,D脊髓,F脊神经,G大脑,H小脑,I脑干。 【小问1详解】 神经系统包括中枢神经系统(A)和周围神经系统(B)。周围神经系统由脑神经(E)和脊神经(F)组成。“膝跳反射”的传入神经和传出神经都属于F(脊神经),因为膝跳反射的神经中枢在脊髓,通过脊神经传递信号。“听到铃声进教室”反射弧中,接受铃声刺激的神经(听觉相关神经)属于E(脑神经),听觉感受器等通过脑神经与脑相连。 【小问2详解】 脑神经和脊神经共同构成B(周围神经系统)。控制“膝跳反射”(简单反射,神经中枢在脊髓)和“听到铃声进教室”(复杂反射,神经中枢在大脑皮层)的神经中枢都位于A(中枢神经系统),中枢神经系统包括脑和脊髓。 【小问3详解】 C是脑,大脑皮层有许多神经中枢,其中对语言、文字产生反射的人类特有的语言中枢位于大脑皮层,这是人类区别于其他动物的重要特征之一。 28. 某生物兴趣小组通过观察发现蝴蝶采食花蜜的花朵通常具有较长的花筒或花矩(花筒是花瓣基部会聚形成的筒状结构,花矩是某一瓣花瓣基部的针管状结构),花筒和花矩都可以储存较多花蜜,而蜜蜂采食的花朵却不具有这些结构,他们同时还观察到蝴蝶的口器平时是卷曲的,取食的时候会伸展开来变成一根长长的吸管状,蜜蜂的口器却要短很多,所以该小组提出问题:花矩的长度对蝴蝶的取食有影响吗?并做了如下探究: 选取同等数量且花蕾大小相近的凤仙花植株,均分成A、B两组花园,待花朵开放后分别向两组花园放入同等数量的蝴蝶(蝴蝶的种类、大小相同、生活力旺盛),进行了如下处理和观察记录: 组别 处理方式 被采蜜频率 结籽率 A组凤仙花 不做处理 X1 Y1 B组凤仙花 花瓣开放前就将花矩结扎 X2 Y2 请分析回答: (1)兴趣小组将B组凤仙花的花矩结扎的目的是去除花朵产生的_________。 (2)A、B两组所选的花蕾状态相近、蝴蝶的各项指标也相同,其目的是_________。 (3)若统计出来的A组结籽率低于被采蜜频率,可能是什么原因?_________。若X1_________X2(填“>”或“=”或“<”),则说明花矩这一结构的存在有利于吸引蝴蝶取食。 (4)蝴蝶的卷曲型口器能从花朵的花筒或花矩中吸食到更多的花蜜,这体现了生物对环境的_______,在采蜜过程中能为花朵传播花粉,体现了动物对环境的________。从进化的角度分析,这是_______的结果。 【答案】(1)花矩 (2)控制单一变量 (3) ①. 部分被蝴蝶采蜜的花朵没有完成传粉和受精 ②. > (4) ①. 适应 ②. 影响 ③. 自然选择 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 兴趣小组将B组凤仙花的花矩结扎,目的是去除花朵产生的花矩,这样A组有花矩,B组无花矩,形成以花矩为变量的对照实验。 【小问2详解】 A、B两组所选的花蕾状态相近、蝴蝶的各项指标也相同,其目的是控制单一变量,保证除了花矩这一变量不同外,其他条件都相同,使实验结果更具说服力。 【小问3详解】 若A组结籽率低于被采蜜频率,可能原因是部分被蝴蝶采蜜的花朵没有完成传粉和受精,只有完成传粉和受精,子房才能发育成果实(结籽),若传粉受精不足,结籽率就会低。若X1​>X2,说明有花矩的A组被采蜜频率更高,即花矩这一结构的存在有利于吸引蝴蝶取食。 【小问4详解】 蝴蝶的卷曲型口器能从花朵的花筒或花矩中吸食到更多的花蜜,这体现了生物对环境的适应(生物的结构与功能适应环境)。在采蜜过程中能为花朵传播花粉,体现了动物对环境的影响(动物帮助植物传粉,影响植物的繁殖)。从进化的角度分析,这是自然选择的结果(生物在生存斗争中,适应环境的个体生存下来,不适应的被淘汰,长期进化形成这种相互适应的关系)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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