第二单元第1课时 求一个数是另一个数的几倍（分层作业）数学青岛五四版三年级上册（新教材）

第二单元第1课时 求一个数是另一个数的几倍 分层作业 1．一个数里面包含有几个另一个数，这个数就是另一个数的（ ）。 2．解决求一个数是另一个数的几倍的问题时，用（ ）列式计算。 1．下面算式中，能表示出是的4倍的是（    ）。 A．÷＝4 B．÷＝4 C．×＝4 D．＋＝4 2．，的数量是的（    ）倍。 A．15 B．5 C．2 D．1 3．一根绳子全长15米，减去5米，绳子的长度是减去的（    ）倍。 A．2 B．3 C．4 D．5 4．课后延时服务课上，三（4）班参加体育兴趣小组的有42人，参加书法兴趣小组的有6人，参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的（    ）倍。 A．7 B．6 C．8 D．9 5．○的个数是△个数的（ ）倍。 △△△△ ○○○○○○○○○○○○ 6．汉字“慢”的笔画数是“快”的笔画数的（ ）倍。 7．笔墨纸砚被称为“文房四宝”，好学文具店一支毛笔32元，一瓶墨汁8元，毛笔的单价是墨汁的（ ）倍，奇思买3支毛笔，需要（ ）元。 8．三年级一班同学报名参加学校社团活动，其中绘画组有6人，书法组有24人，参加书法组同学的人数是绘画组人数的（ ）倍。 9．看图列算式。 10．小明今年6岁，妈妈今年30岁。两年后，妈妈的年龄是小明的多少倍？ 11．李芳和妈妈两人游动物园，买2张门票一共用去20元。李芳买儿童票，每张5元。妈妈买成人票，成人票价是儿童票价的几倍？ 12．同学们在两名老师的指导下，排练团体操，站成3排，每排6人，参加排练的学生人数是老师的几倍？ 13．学校合唱组有男生18人，女生27人，绘画组有学生9人，合唱组的人数是绘画组的多少倍？ 14．有一串24颗珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的几倍。 答：黑珠子是白珠子的倍。 15． （1）左边的桃子的个数是右边的（    ）倍。 （2）从右边移1个桃子到左边，左边桃子的个数就是右边的（    ）倍。 （3）从左边移（    ）个桃子到右边，左边桃子的个数就是右边的2倍。 （4）还能怎样移，让左右两边的桃子个数之间有“倍”的关系？ 【基础巩固】 1．A 【分析】求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算，逐项分析判断即可。 【解答】A．÷＝4表示是的4倍，符合题意。 B．÷＝4表示表示是的4倍，不符合题意。 C．×＝4表示与的积是4，不符合题意。 D．＋＝4表示与的和是4，不符合题意。 故答案为：A 2．C 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【解答】10÷5＝2 的数量是的2倍。 故答案为：C 3．B 【分析】用绳子的长度除以减去的长度即可。 【解答】15÷5＝3 绳子的长度是减去的3倍。 故答案为：B 4．A 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用参加体育兴趣小组的人数除以参加书法兴趣小组的人数，即可算出参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的几倍。据此解答。 【解答】42÷6＝7 参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的7倍。 故答案为：A 5．3 【分析】根据题意可知○的个数是12个，△的个数是4个，求○的个数是△个数的几倍，用12除以4即可。 【解答】12÷4＝3 ○的个数是△个数的3倍。 6．2 【分析】汉字“慢”有14画，汉字“快”有7画，求汉字“慢”的笔画数是“快”的笔画数的多少倍，用除法计算。 【解答】14÷7＝2 汉字“慢”的笔画数是“快”的笔画数的2倍。 7．4 96 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，用毛笔的单价除以墨汁的单价，即可求出毛笔的单价是墨汁的几倍；用一支毛笔的价格乘买的支数，即可求出需要多少元。 【解答】32÷8＝4 32×3＝96（元） 笔墨纸砚被称为“文房四宝”，好学文具店一支毛笔32元，一瓶墨汁8元，毛笔的单价是墨汁的4倍，奇思买3支毛笔，需要96元。 8．4 【分析】求书法组同学的人数是绘画组人数的多少倍用除法，用书法组同学的人数除以绘画组同学的人数，据此即可解答。 【解答】24÷6＝4 参加书法组同学的人数是绘画组人数的4倍。 9．9倍 【分析】根据题意可知，蝴蝶有8只，蜻蜓有72只，问蜻蜓数量是蝴蝶数量的几倍，求一个数是另一个数的几倍用除法，用72÷8即可求解。 【解答】72÷8＝9 蜻蜓数量是蝴蝶数量的9倍。 【进阶提升】 10．4 【分析】先算出两年后每个人的年龄都加2是小明8岁，妈妈32岁，再用32除以8算出妈妈的年龄是小明的多少倍。 【解答】6＋2＝8（岁） 30＋2＝32（岁） 32÷8＝4 答：妈妈的年龄是小明的4倍。 11．3倍 【分析】买2张门票一共用去20元，李芳买儿童票，每张5元，先算出成人票多少元，20－5＝25元，再用成人票的价格除以儿童票的价格（根据求“一个数是另一个数的几倍”用除法计算），就是成人票价是儿童票价的几倍。 【解答】（20－5）÷5 ＝15÷5 ＝3 答：成人票价是儿童票价的3倍。 12．9倍 【分析】先用学生每排人数乘站成的排数，计算出一共有多少个学生，再除以老师人数，即可算出参加排练的学生人数是老师的几倍。据此解答。 【解答】3×6＝18（人） 18÷2＝9 答：参加排练的学生人数是老师人数的9倍。 13．5 【分析】根据题意，用18加上27，求出合唱组的人数，然后再除以绘画组的人数9即可。 【解答】（18＋27）÷9 ＝45÷9 ＝5 答：合唱组的人数是绘画组的5倍。 【点评】考查了运用整数除法和加法的意义解决实际问题的能力。 【拓展应用】 14．2倍 【分析】根据题意每2个白珠子和4个黑珠子为一组，则24颗珠子里有24÷6＝4组，所以白珠子有2×4＝8个，黑珠子有4×4＝16个，再用除法计算出黑珠子是白珠子的几倍。 【解答】 黑珠子：（个） 白珠子： 答：黑珠子是白珠子的2倍。 【点评】找出几颗珠子为一组是解答本题的关键。 15．（1）3 （2）5 （3）1 （4）从右边移2个桃子到左边（答案不唯一） 【分析】（1）由图可知，左边桃子的个数是9个，右边桃子的个数是3个，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 （2）从右边移1个桃子到左边，左边桃子的个数变成（个），右边桃子的个数变成（个），求左边桃子的数是右边的几倍，用除法计算。 （3）要使左边桃子的个数就是右边的2倍，需要从左边移1个桃子到右边，左边桃子的个数变成（个），右边桃子的个数变成（个），，左边桃子的个数就是右边的2倍。 （4）还可以将右边移2个桃子到左边，左边桃子变成（个），右边桃子变成（个），左边桃子的个数就是右边的倍。 还可以将左边移3个桃子到右边，左边桃子变成（个），右边桃子变成（个），左边桃子的个数就是右边的倍。 还可以将左边移5个桃子到右边，左边桃子变成（个），右边桃子变成（个），右边桃子的个数就是左边的倍。 还可以将左边移6个桃子到右边，左边桃子变成（个），右边桃子变成（个），右边桃子的个数就是左边的倍。 【解答】（1） 左边的桃子的个数是右边的3倍。 （2）（9＋1）÷（3－1） ＝10÷2 ＝5 从右边移1个桃子到左边，左边桃子的个数就是右边的5倍。 （3）（9－1）÷（3＋1） ＝8÷4 ＝2（个） 从左边移1个桃子到右边，左边桃子的个数就是右边的2倍。 （4）（9＋2）÷（3－2） ＝11÷1 ＝11 答：从右边移2个桃子到左边，左边桃子的个数就是右边的11倍。（答案不唯一） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$