第4单元 第3课时 细胞的分化、衰老和死亡（课件PPT）-【优化指导】2026年高考生物学一轮复习高中总复习·第1轮（人教版单选版 浙江专版）

高考总复习 生物学 第四单元 细胞的生命历程 第3课时　细胞的分化、 衰老和死亡 1．通过对细胞的分化、衰老、死亡实质的理解，认同细胞的结构与功能相适应。(生命观念) 2．结合对细胞全能性的分析，阐明细胞具有全能性的原因。(科学思维) 3．搜集有关干细胞研究进展、社会老龄化问题和健康的生活方式等方面的资料，关注人体健康。(社会责任) 考点一　细胞分化与细胞的全能性 一、细胞分化 [易错提醒] (1)细胞分化程度越高，细胞分裂的能力一般就越低。 (2)分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞，接受抗原和细胞因子等刺激后仍可再分裂。 (必修1 P118～119“思考·讨论”拓展)上皮细胞、骨骼肌细胞、软骨细胞、神经细胞都源自早期胚胎细胞，这些细胞中的核DNA____(填“相同”“不同”或“不完全相同”)，细胞质中的mRNA和蛋白质的种类__________(填“相同”“不同”或“不完全相同”)。 相同 不完全相同 二、细胞的全能性 [易错提醒] (1)细胞全能性表达的标志：细胞发育成完整有机体或分化成其他各种细胞。 (2)种子萌发长成新植株并没有体现细胞的全能性，因为种子的胚本身就是植株的幼体，其萌发长成植株是正常发育的过程。 (3)分化程度高的细胞全能性不一定低，如生殖细胞属于高度分化的细胞，但全能性较高。 三、干细胞 (正确的画“√”，错误的画“×”) 1．人体内细胞分化仅发生在胚胎时期。(　　 　　) 提示：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。 2．细胞分化导致细胞形态、结构、功能发生改变，是因为细胞内的遗传物质发生了改变。(　　 　　) 提示：细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不改变。 × × 3．同一个体中茎尖分生区组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。(　　 　　) 4．一般情况下，哺乳动物造血干细胞分化为红细胞的过程不可逆。(　　 　　) 5．克隆羊“多莉”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。(　　 　　) 提示：克隆羊“多莉”的诞生证明了动物体细胞的细胞核具有全能性。 × √ √ 6．高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖。(　　 　　) 提示：高度分化的细胞在给予一定的条件时，可以进行分裂增殖，如植物组织培养。 7．造血干细胞分化形成红细胞和白细胞时遗传物质发生改变，导致两者寿命不同。(　　 　　) 提示：细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变。 × × 考向一　围绕细胞分化，考查生命观念 1．(2025·陕西延安模拟)如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的一些阶段，下列叙述错误的是(　　) C A．图中甲的分裂能力最强，分化程度最低 B．细胞的衰老和凋亡对生物体是有利的 C．肌细胞和神经细胞的遗传信息执行情况相同 D．过程①②中遗传物质一般都不发生改变 解析：图中甲的分化程度最低，其分裂能力最强，A正确；细胞的衰老和凋亡都属于正常的生理过程，对生物体是有利的，B正确；肌细胞和神经细胞形态、结构和生理功能不同的根本原因是遗传信息执行情况不完全相同，C错误；①细胞分裂、②细胞分化过程，遗传物质一般都不发生改变，D正确。 [归纳总结] 细胞分化中的“变”与“不变” 2．如表为不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果，下列说法错误的是(　　) B 检测的 3种细胞 卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因 卵清蛋白 mRNA 珠蛋白 mRNA 胰岛素 mRNA 输卵管细胞 ＋＋＋ ＋ － － 红细胞 ＋＋＋ － ＋ － 胰岛细胞 ＋＋＋ － － ＋ 注：“＋”表示检测发现相应的分子，“－”表示检测未发现相应的分子。 A．同一生物体不同类型的细胞中，基因是相同的 B．在生物体中，三种细胞合成的蛋白质都不相同 C．胰岛素mRNA的形成可以体现细胞分化的实质 D．生物体多种性状的形成是以细胞分化为基础的 解析：同一生物体不同类型的细胞具有完全相同的遗传信息(不考虑变异)，即基因是相同的，A正确；在生物体中，有的蛋白质是维持细胞生命活动所必需的，在所有细胞中都能产生，因此三种细胞中合成的蛋白质有的相同，B错误；胰岛素mRNA的形成，可以体现细胞分化的实质，即基因的选择性表达，C正确；细胞分化后可形成特定的蛋白质，进而控制生物的多种不同性状，D正确。 [方法技巧] “四看法”判断细胞分化 考向二　围绕细胞全能性和干细胞，考查生命观念 3．(2025·湖南郴州模拟)将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”能发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是(　　) A．“合子”发育成正常的蝌蚪，说明肠细胞的细胞核具有全能性 B．“合子”细胞通过有丝分裂进行增殖，但不发生细胞分化 C．“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着基因的选择性表达 D．细胞核含有该物种的全套基因，但单独培养肠细胞，其全能性会受到抑制 B 解析：将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”，“合子”能发育成正常的蝌蚪，说明肠细胞的细胞核具有全能性，A正确；“合子”细胞通过有丝分裂进行增殖，通过细胞分化形成不同的组织和器官，B错误；“合子”发育成正常蝌蚪的过程中细胞种类增多，因此伴随着细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着基因的选择性表达，C正确；细胞核具有全能性，原因是细胞核含有该物种的全套基因，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪，可能是肠细胞的全能性会受到细胞质的抑制，D正确。 [方法技巧] “三看法”确认细胞“全能性” 4．(2025·陕西高考综合改革适应性演练)我国科学家使用小分子化合物处理小鼠体细胞，成功获得诱导多能干细胞(iPS细胞)，降低了通过导入原癌基因c-Myc等基因制备iPS细胞的潜在成瘤风险。下列叙述正确的是(　　) A. iPS细胞的潜在成瘤风险来自c-Myc基因抑制了细胞的分裂分化 B．单基因遗传病患者使用iPS细胞治疗后，体内不再携带致病基因 C．人工制备的iPS细胞同时具备多向分化潜能和自我更新能力 D．使用非亲缘iPS细胞能解决干细胞移植中HLA造成的免疫排斥 C 解析：原癌基因c-Myc等基因会促进细胞的分裂，A错误；单基因遗传病患者使用iPS细胞治疗后，只是利用了iPS细胞分化出正常细胞来替代病变细胞，但体内依旧携带致病基因，B错误；iPS细胞为诱导多能干细胞，同时具备多向分化潜能和自我更新能力，C正确；非亲缘iPS细胞HLA不同，使用非亲缘iPS细胞不能解决干细胞移植中HLA造成的免疫排斥，D错误。 考点二　细胞的衰老和死亡 一、细胞衰老 1．个体衰老与细胞衰老的关系 2．细胞衰老的特征 (1)代谢的变化 (2)细胞核的变化：体积____、核膜内折，染色质____、染色加深。 增大 收缩 [易错提醒] 衰老细胞内并非所有酶的活性都下降；衰老细胞的细胞膜的通透性增大。 3．细胞衰老的原因 (1)自由基学说 (2)端粒学说 (必修1 P124)老年人的白发与白化病患者白发的原因分别是什么？ 答案：老年人的白发是由于毛囊中的黑色素细胞衰老，细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少；白化病患者的白发是由于细胞中控制合成酪氨酸酶的基因异常，不能合成酪氨酸酶，细胞中缺少酪氨酸酶。 二、细胞的死亡 1．细胞凋亡 2．细胞坏死 在种种不利因素影响下，由细胞____________受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 正常代谢活动 [易错提醒] 注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况：若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死；若感染后被机体免疫系统清除，则属于细胞凋亡。 3．细胞自噬 (正确的画“√”，错误的画“×”) 1．衰老细胞由于水分减少而导致细胞核体积变小。(　　 　　) 提示：衰老细胞的细胞核体积增大。 2．衰老细胞中各种酶的活性均显著降低。(　　 　　) 提示：衰老细胞中部分酶的活性显著降低，某些酶活性仍很高。 3．幼年个体体内不发生细胞衰老和细胞凋亡。(　　 　　) 提示：细胞衰老和细胞凋亡发生在生物体生命活动的整个历程中。 × × × 4．衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录。(　　 　　) 5．衰老细胞的相对表面积变大，但物质交换效率降低。(　　 　　) 6．细胞凋亡受基因调控，有利于个体的生长发育。(　　 　　) 7．细胞坏死与细胞凋亡是一回事，都是细胞的死亡。(　　 　　) 提示：细胞凋亡是基因调控的自动死亡过程，细胞坏死是在不利因素影响下，代谢活动受损或中断导致的细胞损伤和死亡。 √ × √ √ 8．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。(　　 　　) 提示：细胞凋亡是基因控制下细胞的程序性死亡。各种不利因素引起的细胞死亡属于细胞坏死。 9．有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。(　　 　　) √ × 考向一　围绕细胞衰老与细胞死亡，考查生命观念 1．(2025·江苏南通模拟)控制饮食和抑制胰岛素信号转导可以降低RNA聚合酶 Ⅱ 的活性，延缓细胞衰老。相关叙述正确的是(　　) A．端粒DNA延伸，会导致细胞衰老 B．细胞衰老时，细胞核皱缩，水分减少 C．RNA聚合酶 Ⅱ 活性降低，蛋白质合成速度减慢 D．促进胰岛B细胞分泌胰岛素可延缓胰岛B细胞衰老 C 解析：端粒会随细胞分裂次数的增加而缩短，故端粒DNA缩短，会导致细胞衰老，A错误；衰老细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深，B错误；分析题意可知，RNA聚合酶 Ⅱ 活性降低，蛋白质合成速度减慢，从而延缓细胞衰老，C正确；分析题意，抑制胰岛素信号转导可以降低RNA聚合酶 Ⅱ 的活性，延缓细胞衰老，由此可知促进胰岛B细胞分泌胰岛素不可延缓胰岛B细胞衰老，D错误。 2．(2025·广东佛山模拟)科研人员通过手术连接幼年小鼠和老年小鼠的循环系统，结果减缓了老年小鼠的衰老过程，并将老年小鼠的寿命延长了多达10%。下列叙述错误的是(　　) A．老年小鼠的衰老细胞因水分减少而萎缩，细胞核的体积减小 B．幼年小鼠血液中的某些成分可能有利于清除细胞内产生的自由基 C．老年小鼠接受幼年小鼠的血液后寿命延长，可能与延缓了染色体端粒的缩短有关 D．可将幼年小鼠血液中的不同成分分别注入老年小鼠，以探究血液中减缓衰老的成分 A 解析：老年小鼠的衰老细胞因水分减少而萎缩，细胞体积减小，但细胞核的体积增大，A错误；将老年小鼠与幼年小鼠的循环系统相连后减缓了老年小鼠的衰老过程，据此可推断幼年小鼠血液中的某些成分可能有利于消除细胞内产生的自由基，有利于减缓细胞的衰老，B正确；老年小鼠接受幼年小鼠的血液后寿命延长，可能与延缓了染色体端粒的缩短有关，C正确；可将幼年小鼠血液中的不同成分分别注入老年小鼠，以探究血液中减缓衰老的成分，D正确。 3．(2025·福建龙岩模拟)自由基普遍存在于生物体中，可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等物质，从而损伤细胞。正常细胞内存在清除自由基的防御系统，包括酶系统和非酶系统，前者如超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)等。科学家将SOD和CAT基因导入果蝇，使转基因果蝇比野生型果蝇的这两种酶基因多一个拷贝，转基因果蝇中SOD和CAT活性升高。下列描述错误的是(　　) C A．自由基无法及时清除的细胞容易发生癌变 B．自由基无法及时清除的细胞，膜流动性降低 C．被自由基攻击而死亡的细胞属于细胞凋亡 D．与野生型果蝇相比，转基因果蝇寿命可能更长 解析：自由基可攻击细胞DNA，导致基因突变，故自由基无法及时清除的细胞容易发生癌变，A正确；自由基攻击膜的成分——蛋白质、脂质，导致膜流动性降低，B正确；被自由基攻击而死亡的细胞属于细胞坏死，C错误；转基因果蝇中超氧化物歧化酶(SOD)和过氧化氢酶(CAT)活性升高，可以及时清除自由基，使细胞不易衰老，果蝇寿命可能更长，D正确。 [归纳总结] 区分细胞凋亡和细胞坏死 考向二　通过对细胞生命历程的综合分析，考查生命观念 4．如图是细胞生命历程简图，其中①～⑦代表相应的生理过程。下列说法正确的是(　　) C A．细胞中的原癌基因和抑癌基因不参与调控①过程 B．经过②过程形成的不同细胞，其mRNA和蛋白质均不相同 C.辐射会刺激细胞产生自由基，可能引发基因突变，进而促进⑥过程的发生 D．③⑤过程的发生通常都以细胞内基因的程序性表达为基础 解析：①是有丝分裂，细胞中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖或促进细胞凋亡，A错误；②是细胞分化，由于基因的选择性表达，不同细胞的mRNA和蛋白质不完全相同，B错误；⑥是细胞衰老，辐射会刺激细胞产生自由基，可能引发基因突变，自由基产生后会攻击细胞内各种执行正常功能的生物分子，致使细胞衰老，C正确；③是细胞凋亡，⑤是细胞坏死，细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，D错误。 1．(2024·贵州卷)蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。下列叙述正确的是(　　) A．四肢细胞分裂时会发生同源染色体分离 B．四肢的组织来自干细胞的增殖分化 C．蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞坏死的结果 D．蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果 B 真题链接 感悟高考 解析：四肢细胞分裂属于有丝分裂，不会发生同源染色体分离，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，A错误；动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞，四肢的组织细胞来自干细胞的增殖分化，B正确；蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞凋亡的结果，C错误；蝌蚪发育成蛙是细胞分化的结果，细胞分化是因为细胞中基因的选择性表达，而不是遗传物质的改变，D错误。 真题链接 感悟高考 2．(2024·吉林卷)手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是(　　) A．肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制 B．肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程 C．卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达 D．卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性 D 真题链接 感悟高考 解析：肝细胞的增殖方式为有丝分裂，肝细胞在增殖过程中需要进行DNA的复制，以维持细胞遗传的稳定性，A正确；在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的，因此，肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程，B正确；由题意可知，肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，这是基因选择性表达的结果，C正确；细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，肝脏中的卵圆细胞能形成新的肝细胞，但没有分化成其他各种细胞，因此不能证明其具有全能性，D错误。 真题链接 感悟高考 3．(2024·浙江6月卷)同一个体的肝细胞和上皮细胞都会表达一些组织特异性的蛋白质。下列叙述错误的是(　　) A．肝细胞和上皮细胞没有相同的蛋白质 B．肝细胞和上皮细胞所含遗传信息相同 C. 肝细胞的形成是细胞分裂、分化的结果 D．上皮细胞的形成与基因选择性表达有关 A 真题链接 感悟高考 解析：肝细胞和上皮细胞有相同的蛋白质，如呼吸酶，A错误；肝细胞和上皮细胞的形成是细胞分裂、分化的结果，是基因选择性表达的产物，两种细胞是由同一受精卵分裂、分化而来的，所含遗传信息相同，B、C、D正确。 真题链接 感悟高考 4．(2024·河北卷)核DNA受到损伤时，ATM蛋白与受损部位结合，被激活后参与DNA修复，同时可诱导抗氧化酶基因H的表达。下列分析错误的是(　　) A．细胞在修复受损的DNA时，抗氧化能力也会提高 B．ATM在细胞质合成和加工后，经核孔进入细胞核发挥作用 C．H蛋白可减缓氧化产生的自由基导致的细胞衰老 D．ATM基因表达增强的个体受辐射后更易患癌 D 真题链接 感悟高考 解析：细胞在修复受损的DNA时，诱导抗氧化酶基因H的表达，合成更多的抗氧化酶(H蛋白)，导致抗氧化能力提高，A正确；ATM在细胞质合成和加工后，经核孔进入细胞核发挥作用，B正确；H蛋白为抗氧化酶，其可减缓氧化产生的自由基导致的细胞衰老，C正确；ATM基因表达增强的个体中，ATM蛋白易与受损部位结合，被激活后参与DNA修复，因此ATM基因表达增强的个体，因受辐射而损伤的DNA更易被修复，更不易患癌，D错误。 真题链接 感悟高考 5．(2024·湖南卷)部分肺纤维化患者的肺泡上皮细胞容易受损衰老。下列叙述错误的是(　　) A．患者肺泡上皮细胞染色体端粒可能异常缩短 B．患者肺泡上皮细胞可能出现DNA损伤积累 C．患者肺泡上皮细胞线粒体功能可能增强 D．患者肺泡上皮细胞中自由基可能增加 C 真题链接 感悟高考 解析：根据细胞衰老的端粒学说，患者肺泡上皮细胞染色体端粒可能异常缩短，导致肺泡上皮细胞容易受损衰老，A正确；染色体端粒缩短，可能会造成端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤，B正确；细胞衰老时线粒体功能通常会减弱，而不是增强，C错误；根据细胞衰老的自由基学说，细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，引起细胞衰老，D正确。 真题链接 感悟高考 6．(2024·甘肃卷)某研究团队发现，小鼠在禁食一定时间后，细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体，随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终脂质小滴在溶酶体内被降解。关于细胞自噬，下列叙述错误的是(　　) C 真题链接 感悟高考 A．饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢，使细胞获得所需的物质和能量 B．当细胞长时间处在饥饿状态时，过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡 C．溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程 D．细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应 真题链接 感悟高考 解析：由题干信息可知，在饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢，使细胞获得所需的物质和能量，来支持基本的生命活动，A正确；细胞长时间处在饥饿状态时，可能无法获得足够的能量和营养，细胞自噬会过度活跃，导致细胞功能紊乱，可能会引起细胞凋亡，B正确；溶酶体内水解酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，C错误；细胞自噬是细胞感应外部环境刺激后表现出的应激性与适应性行为，其目的是支持细胞基本的生命活动，从而维持细胞内部环境的稳定，D正确。 真题链接 感悟高考 7．(2023·海南卷)根边缘细胞是从植物根冠上游离下来的一类特殊细胞，可合成并向胞外分泌多种物质形成黏胶层。用DNA酶或蛋白酶处理黏胶层会使其厚度变薄。将物质A加入某植物的根边缘细胞悬液中，发现根边缘细胞的黏胶层加厚，细胞出现自噬和凋亡现象。下列有关叙述错误的是(　　) D 真题链接 感悟高考 A．根边缘细胞黏胶层中含有DNA和蛋白质 B．物质A可导致根边缘细胞合成胞外物质增多 C．根边缘细胞通过自噬可获得维持生存所需的物质和能量 D．物质A引起的根边缘细胞凋亡，是该植物在胚发育时期基因表达的结果 真题链接 感悟高考 解析：根据题干信息“用DNA酶或蛋白酶处理黏胶层会使其厚度变薄”可知，根边缘细胞黏胶层中含有DNA和蛋白质，A正确；根据题干信息“将物质A加入某植物的根边缘细胞悬液中，发现根边缘细胞的黏胶层加厚”可知，物质A可导致根边缘细胞合成胞外物质增多，B正确；细胞通过自噬，分解部分细胞中的物质和结构，获得维持生存所需的物质和能量，C正确；物质A引起细胞凋亡是外界环境引起的，不是在胚发育时期基因表达的结果，D错误。 真题链接 感悟高考 8．(2023·山东卷)研究发现，病原体侵入细胞后，细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的是(　　) A．蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的 B．敲除编码蛋白酶L的基因不影响细胞焦亡 C．细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化 D．细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化 B 真题链接 感悟高考 解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的，而不是细胞焦亡，A正确；根据题干信息可知蛋白酶L影响细胞焦亡，所以如果敲除编码蛋白酶L的基因会影响细胞焦亡，B错误；细胞焦亡后，病原体被释放，可以被体内的巨噬细胞吞噬消化，C正确；细胞焦亡释放的病原体可作为抗原刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化，D正确。 真题链接 感悟高考 1.(必修1 P119)在个体发育中，由______________增殖产生的后代，在____________________上发生______差异的过程，叫作细胞分化，这是细胞中______________的结果。 2．(必修1 P121)细胞的全能性是指细胞经__________后，仍具有______________或分化成____________的潜能和特性。 一个或一种细胞 形态、结构和生理功能 稳定性 基因选择性表达 分裂和分化 产生完整有机体 其他各种细胞 题后反思 基础落实 3．(必修1 P123)细胞衰老的特征：细胞内____减少，细胞体积____；细胞核体积____，核膜内折，染色质收缩、染色加深；细胞膜通透性改变，物质运输功能____；细胞内多种酶的活性____，呼吸速率和新陈代谢速率减慢；细胞内的____逐渐积累，妨碍细胞内物质的____和____。 4．(必修1 P126)细胞凋亡是______________________________的过程，是一种__________。 水分 变小 增大 降低 降低 色素 交流 传递 由基因所决定的细胞自动结束生命 程序性死亡 题后反思 基础落实 5．科学思维与长句表达专练 (1)细胞分化形成不同的组织细胞，不同组织细胞形态、结构不同的直接原因是____________________________________。 (2)人类个体的胰岛B细胞和神经细胞的核基因的种类和数量是相同的，其原因是_______________________________________________________ ____________________。 不同组织细胞中蛋白质的种类和含量不同 人类个体的胰岛B细胞和神经细胞都是体细胞，且都由同一受精卵分裂、分化而来 题后反思 基础落实 请完成：课时作业（16） 温馨提示 谢谢观看！ $$