精品解析：2024-2025学年河北省保定市涿州市冀教版三年级下册期末教学质量监测数学试卷

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级数学试题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共32分） 1. 在（ ）里填上适当的数。 2米5厘米＝（ ）厘米 300毫米＝（ ）分米 60平方分米＝（ ）平方厘米 70000米＝（ ）千米 2. 在（ ）里填上适当的单位。 数学作业本封面的面积约是4（ ）；手表表盘面积约是3（ ）；学校操场一圈约是400（ ），两圈半约是1（ ）。 3. 李丽同学早晨8：10到校，中午11：35放学回家，她上午在校时间是（ ）小时（ ）分；下午1：30到校，下午在校时间是2小时50分钟，她下午放学回家的时间是（ ）。 4. 从刻度0到刻度3的长度是（ ）厘米，也可以说是（ ）毫米；从刻度1到刻度（ ）的长度是60毫米． 5. 2025年第三季度有（ ）天，全年有（ ）天。 6. 某公交调度亭每天发6趟车，每趟发15辆公交车，一周共发（ ）辆公交车。 7. 小虎在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七千零七，原来的小数只读出一个零，原来的小数是（ ）． 8. 1里面有（ ）个，用1减去3个，还剩（ ）个，也就是（ ）。 9. 一副羽毛球拍23.8元，一个羽毛球2.5元，买一副羽毛球拍和一个羽毛球一共要付（ ）元，读作（ ）元。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7厘米（ ）70毫米 3999米（ ）4千米 40×98（ ）50×88 6－3.2（ ）1.5＋1.5 6分米（ ）550毫米 180×5（ ）18×50 11. 一张长方形纸片的长是20厘米，宽是15厘米，如果在它上面剪一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方厘米，剩下的图形的面积是（ ）平方厘米。 12. 按照下图规律，第13组有（ ）个●。 ●●〇●●●〇〇●●●●〇〇〇 二、判一判。（给对的在括号里打“√”，错的打“×”）（共6分） 13. 1900是4倍数，所以1900年是闰年。（ ） 14. 平年和闰年的上半年的天数是同样多的。（ ） 15. 在用竖式计算56×25的过程中，56×2表示2个56是多少。（ ） 16. 两个整数相乘，如果一个乘数的末尾有0，那么积的末尾一定有0。（ ） 17. 人的影子在西方，太阳应在东方。（ ） 18. 明明跑50米用了9.2秒，东东跑50米用了8.7秒，明明跑得比东东快0.5秒。（ ） 三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（共6分） 19. 天数为30天的月份包含的节日有（ ）。 A. 儿童节、国庆节 B. 国庆节、元旦 C. 儿童节、教师节 D. 建军节、教师节 20. 阅览室上午开放，下午下午开放，全天共开放（ ）。 A. 4时 B. 2时30分 C. 8时 D. 6时30分 21. 爸爸从家到单位要走5.6千米。他走了1.4千米后发现把一份重要文件落在了家里，又回家去取，这样爸爸上班一共走了（　　）千米。 A. 1.4 B. 2.8 C. 7 D. 8.4 22. 用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）。 A. 25米 B. 20平方米 C. 25平方米 D. 400平方米 23. 右图中(方格大小相等)，长方形的周长是正方形的( )． A. 3倍 B. 4倍 C. 2倍 D. 2倍多 24. 实验小学的乐乐同学从学校出发，先向北走了一段路，又向东走了一段路，最后又向北走了一段路到家。下面（ ）能表示她从学校到家的路线。 A. B. C. 四、我会计算。（共22分） 25. 直接写得数。 50×20＝ 45×21≈ 68＋2.2＝ 0.4＋1.5＝ 12.6－6.8＝ 9.7－5.2＝ 33×19≈ 26. 列竖式计算。 35×80＝ 25×24＝ 12.5＋8.6＝ 90－10.5＝ 27. 脱式计算。 600－312÷4 15×（306－278） 五、根据下面叙述填空。（共7分） 28. 导游说：“走进生态园的大门，正南面是人工湖和假山。人工湖的东面是采摘园，儿童乐园在人工湖的西面、在热带花卉馆的南面，生态园的东北角、东南角和西南角分别是亲子教育基地、竹林和草坪。”请你根据导游的描述，把生态园内的这些景区的序号填在适当的位置上。 ①采摘园 ②儿童乐园 ③热带花卉馆 ④竹林 ⑤草坪 ⑥假山 ⑦亲子教育基地 六、解决问题。（共27分） 29. 阳光小学30位教师带领15个班学生去参观“三义宫”，平均每班有学生40人，公交公司开来的汽车有700个座位。这些汽车的座位够不够？ 30. 修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，再修全长的几分之几就修完了？ 31. 一辆压路机每分钟行驶20米，压路宽度为2米。这辆压路机行驶15分钟，所压路面的面积是多少平方米？ 32. 石家庄到北京的距离是360千米，石家庄市的小美同学从13：30到16：30坐火车到了北京，火车平均每小时行驶多少千米？ 33. 体育课上，阳光小学的王老师把三年级（1）班的同学按体重进行编组如下。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 体重（千克） 25～29 30～34 35～39 40～44 45～49 男生人数（人） 2 10 7 4 3 女生人数（人） 5 12 7 1 0 ①小娇的体重是38千克，她被编在第（ ）组。小林在第五组，他的体重可能是（ ）千克。 ②全班同学体重在（ ）千克范围内的人数最多，体重在（ ）千克范围内的人数最少。 ③认真分析数据，说一说你发现的问题并给出合理的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级数学试题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共32分） 1. 在（ ）里填上适当的数。 2米5厘米＝（ ）厘米 300毫米＝（ ）分米 60平方分米＝（ ）平方厘米 70000米＝（ ）千米 【答案】 ①. 205 ②. 3 ③. 6000 ④. 70 【解析】 【分析】将2米转换为厘米：1米＝100厘米，2米＝2×100＝200厘米，加上5厘米：200厘米＋5厘米＝205厘米； 根据1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，所以1分米＝100毫米，300毫米就等于3分米； 根据1平米分米＝100平米厘米，60平方分米＝60×100＝6000平方厘米； 根据1000米＝1千米，70000米等于70个1000，所以70000米＝70千米。 【详解】根据分析： 2米5厘米＝205厘米； 300毫米＝3分米； 60平方分米＝6000平方厘米； 70000米＝70千米。 2. 在（ ）里填上适当的单位。 数学作业本封面的面积约是4（ ）；手表表盘面积约是3（ ）；学校操场一圈约是400（ ），两圈半约是1（ ）。 【答案】 ①. 平方分米##dm² ②. 平方厘米##cm² ③. 米##m ④. 千米##km 【解析】 【分析】成年人手掌面积大约是1平方分米，所以数学作业本封面的面积约是4平方分米比较合理；成年人大拇指甲面积大约是1平方厘米，所以手表表盘面积约是3平方厘米比较合理；学生课桌大约高1米，所以学校操场一圈约是400米比较合理，两圈半就是400＋400＋200＝1000（米），1000米＝1千米，据此解题。 【详解】400÷2＝200（米） 400＋400＋200 ＝800＋200 ＝1000（米） 1000米＝1千米 数学作业本封面的面积约是4平方分米；手表表盘面积约是3平方厘米；学校操场一圈约是400米，两圈半约是1千米。 3. 李丽同学早晨8：10到校，中午11：35放学回家，她上午在校时间是（ ）小时（ ）分；下午1：30到校，下午在校时间是2小时50分钟，她下午放学回家的时间是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 25 ③. 下午4：20 【解析】 【分析】用中午放学时间11：35减到校时间8：10，可以算出她上午在校时间； 用下午到校时间加上下午在校时间2小时50分钟，可以算出她下午放学回家时间。 【详解】11：35－8：10＝3小时25分 1：30＋2小时50分钟＝4：20 所以她上午在校时间是3小时25分，她下午放学回家的时间是下午4：20。 4. 从刻度0到刻度3的长度是（ ）厘米，也可以说是（ ）毫米；从刻度1到刻度（ ）的长度是60毫米． 【答案】 ①. 3 ②. 30 ③. 7 【解析】 【详解】略 5. 2025年第三季度有（ ）天，全年有（ ）天。 【答案】 ①. 92 ②. 365 【解析】 【分析】第三季度包含7月、8月、9月，分别有31天、31天、30天，相加即可得到第三季度的天数。然后判断2025年是平年还是闰年：2025年是普通年份，用2025除以4，若有余数则为平年，全年365天；若无余数则为闰年，全年366天。 【详解】31＋31＋30 ＝62＋30 ＝92（天） 2025÷4＝506……1 2025年第三季度有92天，全年有365天。 6. 某公交调度亭每天发6趟车，每趟发15辆公交车，一周共发（ ）辆公交车。 【答案】630 【解析】 【分析】本题需要计算一周共发多少辆公交车。已知每天发6趟，每趟15辆，一周7天。解题思路为：先用6乘15计算每天发的公交车数量，再乘7天，得到一周的总数量。 【详解】6×15×7 ＝90×7 ＝630（辆） 某公交调度亭每天发6趟车，每趟发15辆公交车，一周共发630辆公交车。 7. 小虎在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七千零七，原来的小数只读出一个零，原来的小数是（ ）． 【答案】70.07 【解析】 【详解】略 8. 1里面有（ ）个，用1减去3个，还剩（ ）个，也就是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 【解析】 【分析】根据分数的定义可得，1可以看作分母与分子相同的分数，则1可以看成，可以理解为1平均分成8份，取其中的8份； 1减去3个，3个是，也就是8份减去3份还剩5份，是5个，也就是；据此解答即可。 【详解】据分析可得： 1里面有8个，用1减去3个，还剩5个，也就是。 9. 一副羽毛球拍23.8元，一个羽毛球2.5元，买一副羽毛球拍和一个羽毛球一共要付（ ）元，读作（ ）元。 【答案】 ①. 26.3 ②. 二十六点三 【解析】 【分析】买一副羽毛球拍和一个羽毛球一共要付多少钱，用羽毛球拍23.8元加上羽毛球2.5元计算可得；读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每个数位上的数字，据此读出。 【详解】23.8＋2.5＝26.3（元） 买一副羽毛球拍和一个羽毛球一共要付26.3元，读作二十六点三元。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7厘米（ ）70毫米 3999米（ ）4千米 40×98（ ）50×88 6－3.2（ ）1.5＋1.5 6分米（ ）550毫米 180×5（ ）18×50 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，据此将7厘米换算成70毫米，然后再与70毫米比较即可； 1千米＝1000米，据此将4千米换算成4000米，然后再比较与3999米的大小； 分别计算出40×98和50×88的结果后再比较大小； 分别计算出6－3.2和1.5＋1.5的结果后再比较大小； 1分米＝100毫米，据此将6分米换算成600毫米，然后再与550毫米比较即可； 分别计算出180×5和18×50的结果后再比较大小。 【详解】7厘米＝70毫米； 4千米＝4000米，3999＜4000，所以3999米＜4千米； 40×98＝3920；50×88＝4400；3920＜4400，所以40×98＜50×88； 6－3.2＝2.8；1.5＋1.5＝3；2.8＜3，所以6－3.2＜1.5＋1.5； 6分米＝600毫米，600＞550，所以6分米＞550毫米； 180×5＝900；18×50＝900，所以180×5＝18×50。 11. 一张长方形纸片的长是20厘米，宽是15厘米，如果在它上面剪一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方厘米，剩下的图形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 225 ②. 75 【解析】 【分析】剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的面积＝边长×边长，计算即可；剩下的面积＝长方形面积－正方形面积。 【详解】15×15＝225（平方厘米），正方形的面积是225平方厘米。 20×15－225 ＝300－225 ＝75（平方厘米） 剩下图形的面积是75平方厘米。 【点睛】此题考查了长方形、正方形的面积计算，明确正方形的边长等于长方形的宽是解题关键。 12. 按照下图规律，第13组有（ ）个●。 ●●〇●●●〇〇●●●●〇〇〇 【答案】14 【解析】 分析】观察图形排列规律 第1组：●●〇（2个●，1个〇） 第2组：●●●〇〇（3个●，2个〇） 第3组：●●●●〇〇〇（4个●，3个〇） …… 第n组中●的数量为n＋1，〇的数量为n。 第13组有（13＋1）个●。 【详解】13＋1＝14（个） 按照下图规律，第13组有14个●。 ●●〇●●●〇〇●●●●〇〇〇 二、判一判。（给对的在括号里打“√”，错的打“×”）（共6分） 13. 1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用当前年份除以4，当年份为整百年时，应除以400，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，依此计算并判断。 【详解】1900÷400＝4……300， 1900÷4＝475， 由此可知，1900是4的倍数，但1900年是平年。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握对平年、闰年的认识及掌握判断的方法，是解答此题的关键。 14. 平年和闰年的上半年的天数是同样多的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 15. 在用竖式计算56×25的过程中，56×2表示2个56是多少。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在竖式计算56×25时，第二个因数25的十位上的2表示20，因此用56乘20，即20个56是多少。题目中提到的“56×2”存在错误，正确应为56×20，且“2个56”应为“20个56”。 【详解】根据分析，56×2表示的是20个56。原题表述错误。 故答案为：× 16. 两个整数相乘，如果一个乘数的末尾有0，那么积的末尾一定有0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据整数乘法的计算，如果因数末尾有0，积的末尾至少有一个0，据此进行判断。 【详解】两个整数相乘，如果一个乘数的末尾有0，那么积的末尾一定有0。原题干说法正确。 【点睛】本题考查整数乘法中因数末尾有0的计算方法，属于基础题。 17. 人的影子在西方，太阳应在东方。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据生活常识，光源与物体的影子在相反的方向上，据此判断。 【详解】人的影子在西方，太阳应在东方，原题说法正确。 故答案为：√ 18. 明明跑50米用了9.2秒，东东跑50米用了8.7秒，明明跑得比东东快0.5秒。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据时间快慢的比较，用时越短速度越快，用9.2－8.7可以求出明明跑得比东东慢多少秒，据此判断即可。 【详解】8.7秒＜9.2秒 9.2－8.7＝0.5（秒） 明明跑得比东东慢0.5秒。 原题说法错误。 故答案为：× 三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（共6分） 19. 天数为30天的月份包含的节日有（ ）。 A. 儿童节、国庆节 B. 国庆节、元旦 C. 儿童节、教师节 D. 建军节、教师节 【答案】C 【解析】 【分析】一年有12个月；一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月有31天，是大月，一共有7个大月；四月、六月、九月、十一月有30天，是小月，一共有4个小月；由此进行解答即可。 【详解】A：儿童节在六月份，国庆节在十月份，六月份有31天，十月份有30天； B：国庆节在十月份，元旦在一月份，一月份和十月份都是31天； C：儿童节在六月份，教师节在九月份，六月份和九月份都是30天； D：建军节在八月份，教师节在九月份，八月份是31天，九月份是30天。 故答案：C 【点睛】本题主要考查大小月的天数，然后再根据年月日的知识进一步解答即可。 20. 阅览室上午开放，下午下午开放，全天共开放（ ）。 A. 4时 B. 2时30分 C. 8时 D. 6时30分 【答案】D 【解析】 【分析】用12减去8，求出上午开放了几小时； 先把下午1：30、下午4：00转换成24时计时法，再用结束的时间减去开始的时间，求出下午开放了几小时几分钟； 最后把上午、下午开放的时间相加，求出全天共开放几小时几分钟。 【详解】下午1：30＝13：30，下午4：00＝16：00； 12：00－8：00＝4（小时） 16：00－13：30小时30分钟 4小时小时30分钟小时30分钟 全天共开放6时30分。 故答案为：D 【点睛】本题考查了时间经过的计算，明确结束的时间－开始的时间＝经过的时间是解答的关键。 21. 爸爸从家到单位要走5.6千米。他走了1.4千米后发现把一份重要文件落在了家里，又回家去取，这样爸爸上班一共走了（　　）千米。 A. 1.4 B. 2.8 C. 7 D. 8.4 【答案】D 【解析】 【分析】根据题干可知，原路程不变，爸爸走了1.4千米后又返回家中，可得爸爸上班多走了1.4千米，即1.4＋1.4，原路程加多走的就可的解。 【详解】5.6＋1.4＋1.4 ＝7＋1.4 ＝8.4（千米） 故答案为：D 【点睛】原路程加上多走的路程，就是解答此题的关键。 22. 用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）。 A. 25米 B. 20平方米 C. 25平方米 D. 400平方米 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长＝周长÷4可以求出，再根据正方形的面积＝边长×边长可求出它的面积，据此解答。 【详解】20÷4＝5（米） 5×5＝25（平方米） 用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是25平方米。 故答案为：C 23. 右图中(方格大小相等)，长方形的周长是正方形的( )． A. 3倍 B. 4倍 C. 2倍 D. 2倍多 【答案】C 【解析】 【详解】略 24. 实验小学的乐乐同学从学校出发，先向北走了一段路，又向东走了一段路，最后又向北走了一段路到家。下面（ ）能表示她从学校到家的路线。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，由此根据图上的位置及方向逐项判断并选择即可。 【详解】根据分析可得： A．乐乐先向东走了一段，再向南走了一段，又向西走了一段，不符合题意； B．乐乐先向北走了一段，再向东走了一段，又向北走了一段，符合题意； C．乐乐先向东走了一段，又向北走了一段，又向东走了一段，不符合题意。 故答案为：B 四、我会计算。（共22分） 25. 直接写得数。 50×20＝ 45×21≈ 6.8＋2.2＝ 0.4＋1.5＝ 12.6－6.8＝ 9.7－5.2＝ 33×19≈ 【答案】 1000；900；9；1.9；5.8 4.5；1；；；600 【解析】 26. 列竖式计算。 35×80＝ 25×24＝ 12.5＋8.6＝ 90－10.5＝ 【答案】2800；600；21.1；79.5 【解析】 【分析】两位数乘两位数时：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来； 小数加法计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1； 小数减法计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10。 【详解】35×80＝2800           25×24＝600         12.5＋8.6＝21.1       90－10.5＝79.5 27. 脱式计算。 600－312÷4 15×（306－278） 【答案】522；420 【解析】 【分析】600－312÷4，根据运算顺序，先算除法，再算减法。 15×（306－278），先算括号内的减法，再算乘法。 【详解】600－312÷4 ＝600－78 ＝522 15×（306－278） ＝15×28 ＝420 五、根据下面叙述填空。（共7分） 28. 导游说：“走进生态园的大门，正南面是人工湖和假山。人工湖的东面是采摘园，儿童乐园在人工湖的西面、在热带花卉馆的南面，生态园的东北角、东南角和西南角分别是亲子教育基地、竹林和草坪。”请你根据导游的描述，把生态园内的这些景区的序号填在适当的位置上。 ①采摘园 ②儿童乐园 ③热带花卉馆 ④竹林 ⑤草坪 ⑥假山 ⑦亲子教育基地 【答案】见详解 【解析】 【分析】结合方位图：，走进生态园的大门，正南面是人工湖和假山，就是以大门为准；人工湖的东面是采摘园，就是以人工湖为准；儿童乐园在人工湖的西面，此时是以人工湖为准；儿童乐园在热带花卉馆的南面，也就是热带花卉馆在儿童乐园的北面；生态园的东北角、东南角和西南角分别是亲子教育基地、竹林和草坪，此时是以生态园为准，据此解题。 【详解】 六、解决问题。（共27分） 29. 阳光小学30位教师带领15个班学生去参观“三义宫”，平均每班有学生40人，公交公司开来的汽车有700个座位。这些汽车的座位够不够？ 【答案】够 【解析】 【分析】首先用每个班学生人数×班级个数计算出学生的总人数，然后再加上教师的人数即为总人数，然后再与700比较即可。 详解】15×40＝600（人） 600＋30＝630（人） 630＜700 答：这些汽车的座位够。 30. 修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，再修全长的几分之几就修完了？ 【答案】 【解析】 【分析】先算出总共修了几分之几，列式为＋，表示1个加3个是4个，就是；全长为1，从1中减去第一天和第二天修的，即是再修全长的几分之几就修完了。 【详解】＋＝ 1－＝ 答：再修全长的就修完了。 31. 一辆压路机每分钟行驶20米，压路的宽度为2米。这辆压路机行驶15分钟，所压路面的面积是多少平方米？ 【答案】600平方米 【解析】 【分析】根据题意可知，压路机压路路面是一个长方形。根据长方形的面积＝长×宽，用20乘2可以计算出每分钟所压路面的面积，再乘15计算出15分钟所压路面的面积；据此解答。 【详解】20×2×15 ＝40×15 ＝600（平方米） 答：所压路面的面积是600平方米。 32. 石家庄到北京的距离是360千米，石家庄市的小美同学从13：30到16：30坐火车到了北京，火车平均每小时行驶多少千米？ 【答案】120千米 【解析】 【分析】本题需要计算火车的平均速度。已知总路程为360千米，行驶时间从13：30到16：30，共3小时。根据“速度＝路程÷时间”即可求解。 【详解】16：30－13：30＝3（小时） 360÷3＝120（千米） 答：火车平均每小时行驶120千米。 33. 体育课上，阳光小学的王老师把三年级（1）班的同学按体重进行编组如下。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 体重（千克） 25～29 30～34 35～39 40～44 45～49 男生人数（人） 2 10 7 4 3 女生人数（人） 5 12 7 1 0 ①小娇的体重是38千克，她被编在第（ ）组。小林在第五组，他的体重可能是（ ）千克。 ②全班同学的体重在（ ）千克范围内的人数最多，体重在（ ）千克范围内的人数最少。 ③认真分析数据，说一说你发现的问题并给出合理的建议。 【答案】①三；46（答案不唯一） ②30～34；45～49 ③见详解 【解析】 【分析】①小娇体重是38千克，她是女生，她的体重在35～39千克之间，她应该被编在第三组； 小林在第五组，他是男生，他的体重在45～49千克之间，他的体重可能是45、46、47、48或49千克。 ②求全班同学的体重在哪个范围内的人数最多或最少，可以先用加法算出全班同学体重在各个范围内的人数，然后再比较人数的多少即可。 ③由表格可知，部分同学体重偏轻，部分同学体重偏重，这都是不健康的。这部分同学需要调整自己的饮食结构，同时加强体育锻炼。 【详解】①小娇的体重是38千克，她被编在第（三）组。 小林在第五组，他的体重可能是（46）千克。（答案不唯一） ②体重在25～29的人数为：2＋5＝7（人） 体重在30～34的人数为：10＋12＝22（人） 体重在35～39的人数为：7＋7＝14（人） 体重在40～44的人数为：4＋1＝5（人） 体重在45～49的人数为：3＋0＝3（人） 22＞14＞7＞5＞3 全班同学的体重在（30～34）千克范围内的人数最多，体重在（45～49）千克范围内的人数最少。 ③我发现的问题：部分学生体重过轻或过重。建议：这部分同学需要调整自己的饮食结构，同时加强体育锻炼。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $