Unit 2 School life 单元核心知识（背诵默写任务单）英语译林版2024八年级上册

Unit 2 School life 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1. plastic /'plæstɪk/adj. 塑料的；n. 塑料 2. cheap /tʃi:p/adj. 便宜的 3. environment /ɪn'vaɪrənmənt/n. 环境 4. few /fju:/det.&adj. 不多，很少；pron. 很少（或事物、地方） 5. drama /'drɑ:mə/n. 戏剧，戏，剧 6. foreign /'fɒrən/adj. 外国的 7. French /frentʃ/n. 法语；法国人 8. German /'dʒɜ:mən/n. 德语；德国人 9. forward /'fɔ:wəd/adv. 向前 10. go /gəʊ/n. 尝试 11. earthquake /'ɜ:θkweɪk/n. 地震 12. offer /'ɒfə(r)/vt. 提供 13. programme /'prəʊgræm/n. (AmE program) 课程；计划；节目 14. plenty /'plenti/pron. 大量 15. hands-on /hændz'ɒn/adj. 实际操作的 16. attention /ə'tenʃn/n. 注意，专心，注意力 17. boring /'bɔ:rɪŋ/adj. 没趣的，令人厌倦的 18. aware /ə'weə(r)/adj. 意识到，知道 19. importance /ɪm'pɔ:tns/n. 重要性 20. Japanese /dʒæpə'ni:z/adj. 日本（人）的，日语的 21. carefully /'keəfəli/adv. 仔细地；小心地 22. ourselves /,aʊə'selvz/pron. 我们自己 23. develop /dɪ'veləp/vt. 形成；vt.&vi. （使）发展 24. junior /'dʒu:niə(r)/adj. 初级的；青少年的 25. rocket /'rɒkɪt/n. 火箭 26. least /li:st/det.&pron. 最少的；adv. 最少 27. Italian /ɪ'tæliən/adj. 意大利（人）的，意大利语的 28. international /,ɪntə'næʃnəl/adj. 国际（化）的 29. vacation /veɪ'keɪʃn, və'keɪʃn/n. (美) 假期，度假 30. textbook /'tekstbʊk/n. 课本，教材 31. search /sɜ:tʃ/vi.&vt. 搜索；查找 32. finish /'fɪnɪʃ/vt.&vi. 完成，做好 33. American /ə'merɪkən/adj. 美国（人）的；n. 美国人 34. hamburger /'hæmbɜ:gə(r)/n. 汉堡包 35. pizza /'pi:tsə/n. 比萨饼 36. salad /'sæləd/n. 沙拉 37. chopstick /'tʃɒpstɪk/n. 筷子 38. movie /'mu:vi/n. (美) 电影 39. difference /'dɪfrəns/n. 差异，不同（之处） 40. lunchtime /'lʌntʃtaɪm/n. 午餐时间 41. cookie /'kʊki/n. (美) 饼干 42. fork /fɔ:k/n. 餐叉 43. spoon /spu:n/n. 勺，匙 44. suggestion /sə'dʒestʃən/n. 建议 45. uniform /'ju:nɪfɔ:m/n. 校服，制服 46. improve /ɪm'pru:v/vt.&vi. 改进，改善 47. suggest /sə'dʒest/vt. 建议 48. provide /prə'vaɪd/vt. 提供 二、核心短语 英文 中文 as ... as ... 和 … 一样 … look forward to 期待 have a go 尝试，试图（做某事） plenty of 大量 pay attention to 注意 be aware of 意识到 三、重点句型 1.During the rainy season, there's much more rain in Bangladesh than in many other parts of the world. 在雨季，孟加拉国的降雨量比世界上许多其他地区都要多得多。 2.With the boat school, children have a chance to learn even when there are floods. 有了水上学校，即便是在发生洪水的时候，孩子们也有机会学习。 3.What a good way to get the children learning! 这真是让孩子们学习的好方法啊！ 4.We go to different classrooms for different lessons. 我们上不同的课要去不同的教室。 5.There are many interesting subjects to choose from, such as drama and foreign languages. 有许多有趣的科目可供选择，比如戏剧和外语。 6.Japan is one of the countries with the most earthquakes in the world, so our school offers 5 different safety programmes to teach us how to survive in the face of danger. 日本是世界上地震最多的国家之一，所以我们学校开设了 5 种不同的安全课程，教我们如何在危险面前求生。 7.We learn how to cook meals and eat well. 我们学习如何做饭以及如何健康饮食。 8.I am writing to make some suggestions on how to improve some parts of our school life. 我写这封信是想就如何改善我们学校生活的某些方面提出一些建议。 9.First, I would like to suggest that our school should provide more sports facilities, so we can take part in different types of sports. 首先，我想建议学校应该提供更多的体育设施，这样我们就可以参加各种各样的体育运动了。 10.Moreover, we need more computers in the library so that it is easier for us to search online. 此外，图书馆需要更多的电脑，这样我们上网搜索会更方便。 11.I hope you will find my suggestions useful and improve the school in some of these ways. 希望你能觉得我的建议有用，并通过其中一些方式对学校进行改进。 四、核心语法 1数量的比较 最高级形式 用法说明 修饰 the fewest 表示在三者或以上中数量最少 可数名词复数 the least 表示在三者或以上中数量最少 不可数名词 the most 表示在三者或以上中数量最多 可数名词复数 不可数名词 数量的比较口诀 数量比较有妙方，三者以上 “最高” 亮。 可数名词数量少，the fewest 来站岗； 不可数名数量低，the least 把位抢； 若是多数或程度，the most 把最高当。 2.“as ... as”结构 结构类型 用法说明 肯定句例句 否定句例句 as + 形容词 + as 用于两者同级比较，肯定式表示 “和…… 一样”，否定式（not as/so + 形容词 + as）表示 “不如……” The school library is as quiet as the reading room.（学校图书馆和阅览室一样安静。） The school library is not as/so quiet as the reading room.（学校图书馆不如阅览室安静。） “as ... as”结构口诀 as...as 表同级，肯定一样否定异； 形容词放中间，not 在前表不及； so 可换成 as 用，否定结构更随意。 五、重点语音 Noun Adjective/Noun Noun Adjective/Noun America American India Indian Canada Canadian Spain Spanish China Chinese Sweden Swedish Hungary Hungarian Vietnam Vietnamese $$Unit 2 School life 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1._______________ /'plæstɪk/adj. 塑料的；n. 塑料 2._______________ /tʃi:p/adj. 便宜的 3._______________ /ɪn'vaɪrənmənt/n. 环境 4._______________ /fju:/det.&adj. 不多，很少；pron. 很少（或事物、地方） 5._______________ /'drɑ:mə/n. 戏剧，戏，剧 6._______________ /'fɒrən/adj. 外国的 7._______________ /frentʃ/n. 法语；法国人 8._______________ /'dʒɜ:mən/n. 德语；德国人 9._______________ /'fɔ:wəd/adv. 向前 10._______________ /gəʊ/n. 尝试 11._______________ /'ɜ:θkweɪk/n. 地震 12._______________ /'ɒfə(r)/vt. 提供 13._______________ /'prəʊgræm/n. (AmE program) 课程；计划；节目 14._______________ /'plenti/pron. 大量 15._______________ /hændz'ɒn/adj. 实际操作的 16._______________ /ə'tenʃn/n. 注意，专心，注意力 17._______________ /'bɔ:rɪŋ/adj. 没趣的，令人厌倦的 18._______________ /ə'weə(r)/adj. 意识到，知道 19._______________ /ɪm'pɔ:tns/n. 重要性 20._______________ /dʒæpə'ni:z/adj. 日本（人）的，日语的 21._______________ /'keəfəli/adv. 仔细地；小心地 22._______________ /,aʊə'selvz/pron. 我们自己 23._______________ /dɪ'veləp/vt. 形成；vt.&vi. （使）发展 24._____________ /'dʒu:niə(r)/adj. 初级的；青少年的 25._______________ /'rɒkɪt/n. 火箭 26._______________ /li:st/det.&pron. 最少的；adv. 最少 27._______________ /ɪ'tæliən/adj. 意大利（人）的，意大利语的 28._______________ /,ɪntə'næʃnəl/adj. 国际（化）的 29._______________ /veɪ'keɪʃn, və'keɪʃn/n. (美) 假期，度假 30._______________ /'tekstbʊk/n. 课本，教材 31._______________ /sɜ:tʃ/vi.&vt. 搜索；查找 32._______________ /'fɪnɪʃ/vt.&vi. 完成，做好 33._______________ /ə'merɪkən/adj. 美国（人）的；n. 美国人 34._______________ /'hæmbɜ:gə(r)/n. 汉堡包 35._______________ /'pi:tsə/n. 比萨饼 36._______________ /'sæləd/n. 沙拉 37._______________ /'tʃɒpstɪk/n. 筷子 38._______________ /'mu:vi/n. (美) 电影 39._______________ /'dɪfrəns/n. 差异，不同（之处） 40._______________ /'lʌntʃtaɪm/n. 午餐时间 41._______________ /'kʊki/n. (美) 饼干 42._______________ /fɔ:k/n. 餐叉 43._______________ /spu:n/n. 勺，匙 44._______________ /sə'dʒestʃən/n. 建议 45._______________ /'ju:nɪfɔ:m/n. 校服，制服 46._______________ /ɪm'pru:v/vt.&vi. 改进，改善 47._______________ /sə'dʒest/vt. 建议 48._______________ /prə'vaɪd/vt. 提供 二、核心短语 英文 中文 和 … 一样 … 期待 尝试，试图（做某事） 大量 注意 意识到 三、重点句型 1.During the rainy season, there's ________ ________ rain in Bangladesh________ in many other parts of the world. 在雨季，孟加拉国的降雨量比世界上许多其他地区都要多得多。 2.With the boat school, children ________ ________ ________ ________ ________ even when there are floods. 有了水上学校，即便是在发生洪水的时候，孩子们也有机会学习。 3. ________ a good way ________ ________ the children learning! 这真是让孩子们学习的好方法啊！ 4.We go to different classrooms ________ ________ ________ . 我们上不同的课要去不同的教室。 5.There are many interesting subjects ________ ________ ________ , such as ________ and ________ languages. 有许多有趣的科目可供选择，比如戏剧和外语。 6.Japan is one of the countries with ________ ________ ________ in the world, so our school ________ 5 different safety ________ ________ teach us ________ ________ survive in the face of danger. 日本是世界上地震最多的国家之一，所以我们学校开设了 5 种不同的安全课程，教我们如何在危险面前求生。 7.We learn ________ ________ ________ meals and eat well. 我们学习如何做饭以及如何健康饮食。 8.I am writing to ________ ________ ________ on how ________ ________ some parts of our school life. 我写这封信是想就如何改善我们学校生活的某些方面提出一些建议。 9.First, I would like to suggest ________ ________ ________ ________ ________ more sports facilities, so we can take part in different types of sports. 首先，我想建议学校应该提供更多的体育设施，这样我们就可以参加各种各样的体育运动了。 10.Moreover, we need more computers in the library ________ ________ ________ is easier for us to ________ online. 此外，图书馆需要更多的电脑，这样我们上网搜索会更方便。 11.I hope you will find my suggestions ________ and ________ the school in some of these ways. 希望你能觉得我的建议有用，并通过其中一些方式对学校进行改进。 四、核心语法 1数量的比较 最高级形式 用法说明 修饰 the fewest 表示在三者或以上中数量________ ________ the least 表示在三者或以上中数量________ ________ the most 表示在三者或以上中数量________ ________________ 数量的比较口诀 数量比较有妙方，三者以上 “最高” 亮。 可数名词数量少，the fewest 来站岗； 不可数名数量低，the least 把位抢； 若是多数或程度，the most 把最高当。 2.“as ... as”结构 结构类型 用法说明 肯定句例句 否定句例句 as + 形容词 + as 用于两者________比较，肯定式表示 “________________”，否定式（not________+ 形容词 + as）表示 “不如……” The school library is as ________ as the reading room.（学校图书馆和阅览室一样安静。） The school library is not ________ quiet as the reading room.（学校图书馆不如阅览室安静。） “as ... as”结构口诀 as...as 表同级，肯定一样否定异； 形容词放中间，not 在前表不及； so 可换成 as 用，否定结构更随意。 五、重点语音 Noun Adjective/Noun Noun Adjective/Noun America Americ___ ___ India Ind ___ ___ ___ Canada Canad ___ ___ ___ Spain Span___ ___ ___ China Chin___ ___ ___ Sweden Swed___ ___ Hungary Hungar ___ ___ ___ Vietnam Vietnam___ ___ ___ $$