第1部分 第2章 第4讲 地球的圈层结构与演化（课件PPT）-【优化指导】2026年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（湘教版）浙江专用

高考总复习 地理 第二章 地球及运动 第4讲　地球的圈层结构与演化 课标要求 素养要求 1.运用示意图，说明地球的圈层结构 2．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程 1.[区域认知]以示意图、剖面图为载体，能够区别地球的圈层结构，说出不同圈层的特点；描述不同地质年代地球演化的不同表现 2．[综合思维]运用地震波的传播特点划分地球内部圈层；理解地球演化过程中不同地理要素之间相互影响的关系 3．[地理实践力]通过岩石(岩层)或化石推断古地理环境特征 必备知识 主干落实 一、地球的圈层结构 1．地震 (1)地震：地壳快速释放____过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。 能量 必备知识 主干落实 (2)地震的几个要素。 ①地震构造中的几个概念：C为____、B为____、BC为________(从震中到震源的垂直距离)、AB为______(从观测点到震中的直线距离)、D线为______(将烈度相同的点连成封闭的曲线)。 震源 震中 震源深度 震中距 等震线 必备知识 主干落实 ②震级：地震释放的能量越大，震级越__；一次地震，仅有__个震级。 高 一 必备知识 主干落实 ③烈度：地震对地表和建筑物等破坏____的程度；一次地震，有__个烈度。 ④______：是震源释放的能量波。 我国是世界上地震灾害比较严重的国家之一。 强弱 多 地震波 必备知识 主干落实 2．地球的内部圈层 (1)划分依据：地震波传播速度的变化，图中A为__波，B为纵波。 (2)两个界面：在上图中恰当的位置用虚线绘出莫霍面、古登堡面并标注名称。 横 必备知识 主干落实 答案： 必备知识 主干落实 (3)各圈层特征 名称 界面 特征 C____ 莫霍面     古登堡面   ①固体外壳；②厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄；③海拔越高，地壳越__ D地幔 上地幔 ①呈固态，主要由______类矿物组成；②软流层一般认为可能是____的主要发源地 下地幔 地壳 厚 硅酸盐 岩浆 必备知识 主干落实 名称 界面 特征 E地核 ____ 古登堡面   ①极高温度和高压状态下的______组成；②外核呈__________状态，内核呈固态 ____ 外核 内核 铁和镍 液态或熔融 必备知识 主干落实 3.地球的外部圈层结构 必备知识 主干落实 (1)A______：地球上所有____及其生存环境的总称。范围为大气圈的____、水圈的全部和______的上部。 (2)B______：包裹地球的______。近地面密度大，随海拔升高，大气密度迅速____。 (3)C水圈：由液态水、______和气态水组成。按位置和状态，分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。其中______和人类社会关系最为密切。 生物圈 生物 底部 岩石圈 大气圈 气体层 减小 固态水 陆地水 必备知识 主干落实 二、地球的演化 1．地层和化石 (1)地层：地壳上部呈带状展布的____岩石或堆积物。 (2)化石：多数是古生物的遗体，如贝壳、____等；少数是古生物活动的遗迹，如____、粪便等。 层状 骨骼 足印 必备知识 主干落实 (3)研究意义 研究意义 依据 举例 确定地层的时代和____ 生物是从简单向复杂、从低级向高级不断进化的。相同时代的地层保存着相同或近似的化石，不同时代的地层一般含有____的化石 含三叶虫、大羽羊齿化石的，为古生代地层 含恐龙化石的，为中生代地层 顺序 不同 必备知识 主干落实 研究意义 依据 举例 追溯地层沉积时的环境特征 地层组成物质的性质和化石特征 红色岩层指示____环境 黑色页岩并含黄铁矿指示____环境 珊瑚化石指示清澈温暖的____环境 破碎的贝壳指示____环境 氧化 还原 浅海 滨海 必备知识 主干落实 2.地球的演化史 地质年代 必备知识 主干落实 要点一　地球内部圈层结构 科学家通过对地震波传播速度的研究，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个主要圈层，划分层次如下图所示： 关键能力 探究提升 1．地壳的物质组成和结构特征 根据地壳化学组成的差异和地震波传播速度的不同，将地壳分为上下两层(如下图)，这两层的物质组成和结构有着明显的区别(如下表)。 关键能力 探究提升 分层 名称 主要成分 密度 分布 上层 硅铝层 由硅、铝成分较多的花岗岩类组成 小 不连续分布；一般只出现在大陆地壳 下层 硅镁层 镁和铁的比重相对增加，由镁、铁、钙成分较多的玄武岩类组成 大 连续分布；大陆和大洋地壳中都有分布 关键能力 探究提升 2.地幔和地核的结构特征 地幔 上地幔 地球内部介于地壳和地核之间的圈层 其上层物质具有固态特征，主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成，由上而下，铁、镁的含量逐渐增加 下地幔 地核 古登堡面以下　 组成物质可能是极高温度和高压状态下的铁和镍。地核可分为外核(液态或熔融状态)和内核(固态) 关键能力 探究提升 地幔柱是指地幔深部物质的柱状上涌体，通常直径可达100～150千米，由放射热积累导致地幔深部或核幔边界的物质升温上涌形成。近年来，随着科技的不断发展，世界各国地理科研人员加大了对地幔柱的研究与合作。右上图为地幔柱示意图。读图，完成1～2题。 基础角度 地球内部圈层的特征 关键能力 探究提升 1．下列叙述正确的是 (　　) A．地幔柱上升到岩石圈底部后立即折返回地幔下部，保障板块稳定 B．地幔柱在地球内部的位置不断变化，随地球的自转不断向东移动 C．地幔柱穿过地球坚硬的岩石地壳后，在地壳顶部形成火山活动 D．地幔柱在上升过程中热量不断补充，物质温度自下而上不断升高 C 关键能力 探究提升 2．世界各国地理科研人员加强对地幔柱的研究，有助于 (　　) A．了解地球内部结构、物质运动和地球演化历程 B．分析地球与太阳、月球三者之间相互演化关系 C．掌握地表自然植被的演化过程及其对气候的影响 D．研究地表外力作用对外力地貌的形成演化作用 A 关键能力 探究提升 解析：第1题，读图可知，地幔柱上升到岩石圈底部后没有立即返回地幔下部，而是可能继续上升，穿过地球坚硬的岩石地壳后，在地壳顶部形成火山活动，A错误，C正确；地幔柱在地球内部的位置相对稳定，B错误；地幔柱在上升过程中压力不断释放，物质温度自下而上不断降低，D错误。故选C。 关键能力 探究提升 第2题，地幔柱是指地幔深部物质的柱状上涌体，科研人员可以通过研究地幔柱喷出的物质进一步了解地球内部结构、物质运动和地球演化历程，但不能用于了解地球与太阳、月球三者之间相互演化关系，也不能掌握地表自然植被的演化过程及其对气候影响和研究地表外力作用对外力地貌的形成演化作用，A正确，B、C、D错误。故选A。 关键能力 探究提升 　　下图为地球表层各圈层关联图。读图，完成3～4题。 基础角度 地球外部圈层特征与关系 关键能力 探究提升 3．下列对图中②所代表的地球圈层的描述，正确的是 (　　) A．没有生物 B．是个无机圈层 C．主要由气体和悬浮物质组成 D．厚度很薄 C 关键能力 探究提升 4．读地球表层各圈层关联图，判断③圈层的主要特点为(　　) A．地球上所有生物及其生存环境的总称 B．单独占有空间 C．连续但不规则 D．由坚硬岩石组成 A 关键能力 探究提升 解析：第3题，由图中各圈层之间的关系可知，①提供水蒸气，为水圈；②提供二氧化碳等气体和降水，为大气圈；③提供有机物，并产生氧等气体，为生物圈；④提供矿物质和无机盐，为岩石圈。图中②所代表的地球圈层(大气圈)主要由气体和悬浮物质组成，C正确。第4题，③圈层是生物圈，是地球上所有生物及其生存环境的总称，A正确；生物圈占据大气圈底部、水圈的全部、岩石圈的上部，不单独占有空间，B错误；连续但不规则的圈层是水圈，C错误；由坚硬岩石组成的是岩石圈，D错误。 关键能力 探究提升 要点二　地球的演化 1．地层层序法确定沉积岩层的新老关系 (1)依据地层“三确定” 关键能力 探究提升 (2)依据地层化石“两确定” 关键能力 探究提升 2．地球的演化史 (1)海陆的演变 ①太古宙：地球上是一片深浅多变的广阔海洋，没有宽广的大陆；岩浆活动剧烈，火山喷发频繁。 ②元古宙：现在陆地的位置大部分被海洋所占据，地壳运动剧烈；晚期出现若干大片陆地。 ③古生代：地壳剧烈变动，中后期陆地面积大大增加，欧亚大陆和北美大陆的雏形基本形成，我国东北、华北抬升成陆地。 关键能力 探究提升 ④中生代：陆地面积空前扩大，环太平洋地带地壳运动剧烈，形成高大山系。 ⑤新生代：发生了规模巨大的造山运动，形成许多高山，现代地貌格局及海陆分布形成。 关键能力 探究提升 (2)大气层的演变 原始大气 主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气 现代大气 主要成分是氮气和氧气 演变原因 植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。地球上生命的出现和演化与大气中氧气的增多密不可分 关键能力 探究提升 (3)生物的演化：科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性。生物的演化呈现出从低级到高级、从简单向复杂进化的特征。 关键能力 探究提升 3．分析地球演化史的思路 在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索： (1)时间变化：前寒武纪→古生代→中生代→新生代。 (2)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→无脊椎动物时代→鱼形动物时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。 (3)植物变化：藻菌时代→蕨类植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。 关键能力 探究提升 　(2025·浙江1月卷)下图为某地地质剖面图，图中出露岩层经历了晚古生代的泥盆纪、石炭纪、二叠纪和中生代的三叠纪、侏罗纪、白垩纪等地质时期的变迁。据此完成1～2题。 基础角度 地质年代特征 关键能力 探究提升 关键能力 探究提升 1．图示石灰岩形成时期 (　　) A．爬行动物盛行 B．被子植物兴盛 C．蕨类植物繁盛 D．三叶虫开始出现 2．图中未知岩层可能是(　　) A．泥盆纪砂砾岩 B．石炭纪粉砂岩 C．二叠纪砂页岩 D．侏罗纪花岗岩 C D 关键能力 探究提升 　解析：第1题，据图可知，石灰岩形成于距今3亿年的石炭纪，属于晚古生代时期，蕨类植物繁盛，C正确；爬行动物在中生代盛行，被子植物兴盛于新生代，三叶虫开始出现于早古生代的寒武纪，排除A、B、D错误。故选C。第2题，据图并结合所学知识可知，未知岩层形成时间距今1.6亿年，从时间上看，介于2.6亿年前形成的古生代二叠纪页岩与1.2亿年前的中生代白垩纪碎屑岩之间，可能为中生代侏罗纪花岗岩，D正确；根据材料可知，泥盆纪、石炭纪、二叠纪均属于古生代，时间早于1.6亿年，A、B、C错误。故选D。 关键能力 探究提升 下图示意第四纪中国重大环境演变事件关系。读图，完成3～4题。 创新角度 从整体性角度分析地球的演化 关键能力 探究提升 3．图中 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 代表的地理事件分别是 (　　) A．海进与海退、青藏高原大幅度隆起、区域干旱化趋向 B．海进与海退、区域干旱化趋向、青藏高原大幅度隆起 C．青藏高原大幅度隆起、海进与海退、区域干旱化趋向 D．区域干旱化趋向、海进与海退、青藏高原大幅度隆起 B 关键能力 探究提升 4．气候冷暖交替对我国地理事物变化的影响是 (　　) A．气候暖湿有利于黄土堆积 B．气候冷干有利于黄土侵蚀 C．最暖时期海平面显著上升 D．最冷时期温度带显著北移 C 关键能力 探究提升 　解析：第3题，根据图中信息可知，“寒冷期与温暖期交替”并不会导致区域干旱化趋向、青藏高原大幅度隆起现象的发生，只能造成海进与海退，故 Ⅰ 为海进与海退；图中 Ⅲ 对 Ⅱ 产生影响，且 Ⅱ 受现代季风形成的影响，故 Ⅱ 为区域干旱化趋向，Ⅲ 为青藏高原大幅度隆起。故选B。第4题，气候暖湿增加了降水量，造成黄土侵蚀加强，而气候冷干则有利于黄土堆积；温暖期有利于冰雪融化，造成海平面上升；气温降低造成我国的温度带向南移动。故选C。 关键能力 探究提升 请完成：课时训练（4） 温馨提示 谢谢观看！ $$