上册 2.2 第2课时 酸的化学性质-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书课件PPT（华东师大版）

九年级·上册 第2章　酸与碱 第2节　重要的酸 第2课时　酸的化学性质 1 1 A练就好基础　课程达标 2 B更上一层楼　能力提升 3 C开拓新思路　拓展创新 目 录 01 A练就好基础　课程达标 A练就好基础　课程达标 1．稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是(　　) A． 都能与指示剂作用 B．都含有氢元素 C．都能电离出氢离子 D．都能电离出酸根离子 C A练就好基础　课程达标 2．向下列固体物质中放入足量盐酸，固体不消失的是(　　) A．铜 B．石灰石 C．生石灰 D．Al(OH)3 A A练就好基础　课程达标 3．下列物质不是由金属和稀盐酸或稀硫酸反应直接制取的是(　　) A．FeCl2 B．MgCl2 C．CuSO4 D．ZnCl2 C A练就好基础　课程达标 4．向一定量的稀硫酸中分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图像正确的是(　　) A．　　　　　　B． C．　　　　　D． D A练就好基础　课程达标 5．苯甲酸的酸性比醋酸强。下列对苯甲酸的性质推测不合理的是(　　) A． 苯甲酸溶液的pH小于7 B．苯甲酸溶液能与铜反应生成氢气 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D．苯甲酸溶液能与碱发生反应 B A练就好基础　课程达标 6．食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，在生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是(　　) A．鉴别黄金饰品中是否含有铜 B．减弱皮蛋的涩性 C．除去菜刀上的铁锈 D．除去水壶壁上的水垢 A A练就好基础　课程达标 7．化学反应中溶液的颜色变化如图所示。下列叙述错误的是(　　) A． 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液 B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物 C．若X是稀盐酸，c不可能是单质 D．若X是稀盐酸，d不可能是单质 C A练就好基础　课程达标 8．右图是小柯同学在复习科学时，构建酸的通性的“手掌图”，其中五个手指表示能与酸发生化学反应的五类物质。 (1)无名指上漏填的一类物质是______。 (2)若利用铜来制取硫酸铜，常用的方法如下： 请写出步骤②反应的化学方程式：_______________________________。 碱 H2SO4＋CuO===CuSO4＋H2O 02 B更上一层楼　能力提升 9．实验室中，将使用过的仪器浸泡于稀盐酸中，然后用水冲洗，不能将仪器处理干净的是(括号内物质为需要清洗的物质)(　　) A．盛装石灰水的试剂瓶留下白色固体(CaCO3) B．用一氧化碳还原氧化铁后的硬质玻璃管(Fe) C．氢气还原氧化铜后，附有红色固体残渣的试管(Cu) D．盛放生锈铁钉后留下红棕色固体的烧杯(Fe2O3) B更上一层楼　能力提升 C 10．将生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是(　　) A．AB段的化学反应为Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O B．CD段压强变化的主要因素是温度 C．C点反应结束 D．E点温度高于A点 B更上一层楼　能力提升 D 11．某同学在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图所示装置制取一定量氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，且不能影响生成氢气的量，最合适的是(　　) A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液 D．澄清石灰水 B更上一层楼　能力提升 C 12．下图为硫酸性质的知识归纳，下列表述不正确的是(　　) A．若盐为BaCl2的溶液，则反应中有白色沉淀生成 B．若碱为NaOH溶液，可以在溶液中滴加酚酞试液，证明两者发生了中和反应 C．若金属氧化物为铁锈(Fe2O3)，可以利用硫酸与金属氧化物反应的 B更上一层楼　能力提升 D 性质，除去铁锈 D．若金属为Mg和Zn，将质量相等且过量的金属与一定量的稀硫酸完全反应，Mg产生的 B更上一层楼　能力提升 13．为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：将稀硫酸逐滴滴入含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中，并用玻璃棒不断搅拌，溶液pH的变化曲线如图所示。 (1)写出该反应的化学方程式： ____________________________________。 (2)实验进行到b点时，观察到的现象是____________________________。 (3)图中c点溶液中的溶质是____________________(写化学式)。 B更上一层楼　能力提升 2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O 溶液刚好由红色变成无色 Na2SO4、H2SO4 03 C开拓新思路　拓展创新 14．为探究盐酸的化学性质，某科学小组做了下图所示的实验。 (1)A试管中的实验现象为 _________________________________________，C试管中发生反应的化学方程式为___________________________________。 C开拓新思路　拓展创新 紫色石蕊试液变红(或溶液由紫色变为红色) Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O (2)将反应后D、E试管中的废液倒入一只洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀(CaCO3)和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。(已知Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl) 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：NaCl； 猜想二：NaCl和CaCl2； C开拓新思路　拓展创新 猜想三：__________________； 猜想四：NaCl、Ca(OH)2和HCl。 【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想______是错误的。 【设计实验】请完成实验报告。 C开拓新思路　拓展创新 NaCl和Na2CO3 四 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液 __________________________ 猜想二不成立 取少量滤液于试管中，滴加 _____________________(填名称) ______________ 猜想三成立 无沉淀产生(或无明显变化) 稀盐酸(或稀硫酸) 产生气泡 本课结束！ 铜氧化铜硫酸铜 $$