上册 2.1 生活中的酸和碱-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书课件PPT（华东师大版）

九年级·上册 第2章　酸与碱 第1节　生活中的酸和碱 1 1 A练就好基础　课程达标 2 B更上一层楼　能力提升 3 C开拓新思路　拓展创新 目 录 01 A练就好基础　课程达标 A练就好基础　课程达标 1．下列叙述正确的是(　　) A．酸的溶液尝起来一定很酸 B．碱的溶液摸起来一定有滑腻感 C．即使是苹果等很甜的水果中也含有酸 D．实验室中的酸和碱可用品尝的方法鉴别 C A练就好基础　课程达标 2．为了较准确地测定海水样品的酸碱度，可以使用(　　) A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．蓝色石蕊试液 D．pH试纸 D A练就好基础　课程达标 3．下列“水”能使无色酚酞试液变红的是(　　) A．氨水 B．汽水 C．冰水 D．糖水 A A练就好基础　课程达标 4．下列数据是一些物质的pH，其中说法错误的是(　　) A．液体肥皂显碱性 B．西瓜汁比酱油酸性更强 C．西瓜汁显酸性 D．胃酸过多的人不宜食用过多的柠檬 B A练就好基础　课程达标 5．如图所示，A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱作用时所显示的颜色，其中不正确的是(　　) A． 紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色 A A练就好基础　课程达标 6．黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹酸性物质可缓解疼痛，则下列物质可缓解疼痛的是(　　) A．食盐水(pH≈7) B．牙膏(pH≈9) C．肥皂(pH≈10) D．米醋(pH≈3) D A练就好基础　课程达标 7．为了维持人体的健康生命活动，人体中不同器官内的液体保持不同的酸碱性。 根据上表可知，在正常情况下(　　) A．尿液一定呈酸性 B．血液一定呈碱性 C．胃液能使石蕊试液变蓝色 D．汗液能使酚酞试液变红色 液体 尿液 胃液 血液 汗液 pH 4.7～8.4 0.9～1.5 7.35～7.45 5.5～6.6 B A练就好基础　课程达标 8．下列关于酸与碱在生活中的应用错误的是(　　) A． 茶树适宜在pH为5.0～5.5的酸性土壤里生长 B．酸雨的pH范围大约为5.2以下 C．测定人体内液体的pH，可以了解人的健康状况 D．当空气受硫或氮的氧化物污染时，可能会形成酸雨 B A练就好基础　课程达标 9．下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述，你认为正确的是(　　) A．用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量 B．先用蒸馏水将pH试纸润湿，再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量 C．用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照 D．用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的pH＝12.6 C A练就好基础　课程达标 10．下表是某种冰红茶标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性，加热至78 ℃会分解。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。 (1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 __________________________________(写出一种)。 (2)小明想利用此种冰红茶和同学们进一步验证柠檬酸的酸性。 配料 碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠 无色晶体(或能溶于水，合理即可) A练就好基础　课程达标 ①小明首先将适量的冰红茶倒入一支洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊变______色。据此，小明断定柠檬酸具有酸性。 ②小红认为小明的实验结论不够严谨，她的理由是 _______________________________________。 红 冰红茶中的碳酸也能使石蕊试液变红色 02 B更上一层楼　能力提升 11．为了更好地表示溶液的酸碱性，科学家提出了酸度(AG)的概念。若从酸度(AG)的概念出发可得出结论：温度为25 ℃时，酸性溶液的AG>0，中性溶液的AG＝0，碱性溶液的AG<0。下列说法中不正确的是(　　) A．AG的值越大，溶液的pH越小 B．若某溶液的AG＝0，则该溶液的pH＝0 C．25 ℃时，纯水的AG＝0，pH＝7 D．25 ℃时，pH>7的溶液其AG<0 B更上一层楼　能力提升 B 12．在一定质量的碱性溶液中逐滴加入蒸馏水，下图中能正确表示溶液pH变化的是(横坐标表示加入蒸馏水的质量，纵坐标表示溶液的pH)(　　) B更上一层楼　能力提升 　A．　　 　B．　　 　C．　　 　D． C 13．有A、B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图所示，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表所示。下列判断错误的是(　　) A．甲溶液呈酸性 B．乙溶液的pH可能为11 C．只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体 D．若某溶液使A指示剂呈绿色，则可能使B指示剂呈粉红色 B更上一层楼　能力提升 指示剂 溶液 甲 乙 A 黄色 蓝色 B 无色 粉红色 D 14．课堂上，同学们开展了如图所示的“检验溶液酸碱性”的实验活动。 B更上一层楼　能力提升 (1)把自制的紫色紫薯汁按图甲所示分别滴到试管中，观察到的现象如表所示。 据上表推测，紫薯汁能用作酸碱指示剂，遇到稀硫酸可能显示的颜色是_______。 (2)用pH试纸测定图甲中部分溶液的酸碱度，草木灰水的pH>7，属于________(填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液。 B更上一层楼　能力提升 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 红色 碱性 (3)图乙是三位同学分别测定溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是_____(填“A”“B”或“C”)。 (4)使用点滴板进行实验的优点之一是 ____________________________________________。 B更上一层楼　能力提升 B 节约药品(或方便观察实验现象等，合理即可) 03 C开拓新思路　拓展创新 15．如图所示，甲瓶中盛放的是浓硫酸(可以吸收水蒸气)，乙瓶中放的是用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花。若关闭弹簧夹Ⅰ，打开弹簧夹Ⅱ，紫色小花__________。若关闭弹簧夹Ⅱ，打开弹簧夹Ⅰ，紫色小花___________。请写出能使紫色小花变色的化学方程式： ________________________。 C开拓新思路　拓展创新 不变色 变红色 CO2＋H2O===H2CO3 本课结束！ $$