内容正文:
数学七年级下册[湘教版]
本章复习课
&整合提升
德就四能
5.已知2a-1的平方根是±3,3a十b-1的平
方根是士4,求a十2b的算术平方根.
类型之1
平方根与算术平方根
1.√16的平方根是
A.±4
B.4
C.士2
D.2
2.下列说法正确的是
A.2的平方根是士2
B.一4的平方根是一2
C.(-2)2没有平方根
D.2是4的一个平方根
类型之2立方根
3.下列运算正确的是
6.下列运算正确的是
A.√252-1=24
A.±ī=±1
B.√4=士2
C.√8I=士9
C.√-6)=-6
D-√()=-
D.-27=3
7.下列说法正确的是
4.求下列各式中x的值:
A.一8等于一
(1)x2-169=0:
(2)4(x-2)2-25=0.
B一号没有立方根
C.立方根等于本身的数只有0
D.一8的立方根是士2
8.已知0.5≈0.7937,5≈1.7100,那么下
列等式正确的是
A.500≈17.100
B.500≈7.937
C.W500≈171.00
D.500≈79.37
9计算,1=
42
第2章实数Y
10.【易错题V9的平方根是
,√64的
15.如图,数轴上A,B两点对应的实数分别是
立方根是
1和3.若点A关于点B的对称点为点C,
11.已知一个正方体的体积是1000cm3,现在
则点C所对应的实数为
(
要在它的8个角上分别截去8个大小相同
的小正方体,使得截去后余下的体积是
A.23-1
B.1+√3
488cm3,那么截得的每个小正方体的棱长
是多少?
C.2+√3
D.23+1
16.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所
示,那么化简|a十b|+|-a|十6的结
果为
a0古
A.-2a
B.26-2a
C.0
D.2b
类型之3
无理数、用计算器求平方根或
类型之5
实数的概念与运算
立方根
17.一√2的相反数是
12.下列说法正确的是
A.-√2
A.无理数都是无限小数
√2
B.无限小数都是无理数
C.2
C.带根号的数都是无理数
√2
D.不带根号的数都不是无理数
18.下列各组数中,互为相反数的是(
13.利用计算器计算:
A.-5和√(-5)
(1)W53-32=
8子和7
(2)√552-332=
C.一9和一9
(3)√5552-3332
D.|一√2和-(-√2)
猜想:55…52-33…32=
N80个5
80个3
19.√5一3的相反数是
,绝对值是
类型之4实数与数轴
14.如图,A,B,C,D是数轴上的四个点,其中
20.用计算器计算:w2×√3≈
(结果
最适合表示无理数π的点是
。(
精确到0.01)
-2-101234
21.用计算器计算:×5≈
(结果精
A.点AB.点BC.点CD.点D
确到0.01).
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数学七年级下册[湘教版]
22.把下列各数分别填到相应的集合内,
类型之6实数的大小比较
-3.6,v274,5,9-7,0,5,-125,
25.下列各数中,小于一2的数是
(
3.14,0.8080080008…(相邻两个8之间
A.-5
B.-3
逐次增加一个0).
C.-2
D.-1
(1)有理数:{
26.写出一个比√2大且比√15小的整数为
,…}
(2)无理数:{
,…};
27.不用计算器,比较2与的大小
(3)整数:{
,…};
(4)负实数:{
,…}.
23.利用7=1.912931182…和5=
2.236067977…计算7十2√5的值(结果
精确到0.001).
24.一只蚂蚁从点A沿数轴向左爬了2个单
位长度到达点B,点A表示的数为√3,设
点B所表示的数为m.
(1)求|m+1+|m-1的值;
(2)在数轴上还有C,D两点分别表示实数
品6素养专练
培亲三金
c,d,且满足√c+3+|d一9=0,求cd的
28.【抽象能力】一般地,我们把研究对象统称
立方根
为元素,把一些元索组成的总体称为集合.
一个给定集合中的元素是互不相同的,也
就是说,集合中的元素是不重复出现的.如
一组数1,1,2,3,4就可以构成一个集合,
记为A={1,2,3,4}.类比实数的加法运
算,集合也可以“相加”.定义:集合A与集
合B中的所有元素组成的集合称为集合A
与集合B的和,记为A十B.若A=
{-2,0,1,5,7},B={-3,0,1,3,5},则
A+B=
244
第2章实数Y
项目化学习
某项目化学习小组准备探究无理数.
【任务1】√2到底有多大?下面是探索√2的近似值的过程,请把过程补充完整:
如图①,我们知道面积是2的正方形边长是√2,且√2>1.4.设√2=1.4十x.
由图形可得:x2十2.8x+1.96=2.
因为x的值很小,所以x2更小,省略x2,
可得:2.8.x+1.96=2.
解得x≈
(结果精确到0.001).
即√2≈
1.7
1.4
1.4x
1.7y
14
1.96
1.4x
1.7
1.7y
①
②
【任务2】学习小组依据上面的方法接着探究√3的近似值.如图②,面积是3的正方形边长是√3,
且√3>1.7.设√3=1.7+y,…请把图②和剩余的过程补充完整(结果精确到0.001).
【任务3】怎样画出√2和√5,请一起参与探索画的过程.兴趣小组的做法是:设新正方形的边长为
x(x>0).根据题意,割补前后图形的面积相等,有x2=2,解得x=√2.把2个边长为1的正方形,
如图③所示进行分割,然后在图④中用实线画出拼接成的新正方形.如图⑤,现有5个边长为1的
正方形,请参考上面的做法,把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:在图⑤中画出分割线,并
在图⑥中用实线画出拼接成的新正方形,直接画出图形即可.
5
6
457【留·璃边标】
1>引成8新其于1有
【C想·伊◇幸养精演1】
气,一6=进+,行
22立方根
【知理】
【C冠·板必素期药】
量111A月行一12种14x1点表元物货为1门-2
专题铺练(二)
实数中数形结合思想的运用
【图·潘越根】
1万6-1路
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44
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本章短习课
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【C盈·框心年暴括画】
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23实数
13认识实数
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项目化学习
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【衣粗·核心素养括恶】
11119
2.12实数的运算
第3章一元一次不等式[组}
3.1不等式的意义
【理】
【A酯·需碧这模1
【A审·蒂时达标1
1.亡生A1B4日互A6正
LtLb1A《e
价本正璃,解指过程跨
【你盟·监九慢升】
【B道+院方星升】
A
风,B用前道,一号
A5+1-0
比>号
?不等式的基本性质
第1课时本等流的高率性质1,
有女过01111
前1重时一元一次不养大的湖接江山
【4m:基世站】
【4围:基时达种】
1父,不等大养加生在套轴上湘家训所示
4>一,不等心的新是企数整上表标物用所不
LtC的3C(4
L片一>子一1,厘略
车A
可24
不不等大销导的解为1,
量·整方规升】
心一)一白前不小于一1其中纳花第情的商禁热有
红视明将
-1.-1
【C电:结心家弹第利】
【B短·置力理升】
51uy方
1-2,-141,-8
轴手.表行移,满花等作的昌大物数r的直为一1
土有交开号
[C重”悠心满秀%顺1
【4重·越接站种】
3,4一元一次不等式的应用
【4匿~蓝他达称】
4iia63r>
LB &C
【N道·篇方理升】
发A种有储件强的年修为测元,出种想年行昌的年合为
以鱼多维有天司件A种车满作品
【国·级心素来好】
红围·信心造养名限】
5不等式的器本行质多不等的系n质
3.3一元一次不等式的解法
!课时一亮一次不蒂大的解强1小
口1为丫的情金,电选第A设各1行:1带设海9什
【解闲现理山
35一元一次不等式组
【4围·然暗达种】
1解
【银·基世结种】
,不等辉在数上表江新
((1务15