Unit 2 Lesson 6 I'm Nine Years Old（学习任务单）英语北京版三年级上册（新教材）

Unit Two Numbers around us Lesson 6学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 语言能力目标： (1) 能准确认读 four/fɔː(r)/、five/faɪv/、seven/ˈsev (ə) n/、eight/eɪt/、nine/naɪn/、pencil/ˈpens (ə) l/、old/əʊld/、yes/jes/、sit/sɪt/ 等核心词汇，掌握其拼写与词义，通过数字与单词匹配验证理解。 (2) 理解并运用基础句型： How old are you? I'm...years old. 能在情境中结合年龄信息完成对话（如 “How old are you? I'm seven years old.”）。 2. 文化意识目标： 在 “生日交流” 情境中，了解英语中年龄表达与中文的异同（如 “岁” 对应 “years old”），培养用英语交流年龄信息的意识。 3. 思维品质目标： (1) 通过听力活动区分数字发音，发展语音辨微能力。 (2) 在 “年龄统计” 活动中，整合姓名与年龄信息，培养逻辑思维与信息整理能力。 4. 学习能力目标： (1) 小组合作完成 “年龄调查” 任务，使用核心句型收集信息，准确率达 80% 以上。 (2) 通过课堂练习和课后活动，提升自主学习和运用英语表达年龄的能力。 核心词汇 four, five, seven, eight, nine, pencil, old, yes, sit 核心句型 1. How old are you? 2. I'm...years old. 新知预习 1. 跟读 Unit 2 Numbers around us Lesson 6 相关单词音频，尝试认读 four、five、seven、eight、nine 等数字单词。 2. 听 Lesson 6 对话音频，圈出听到的年龄表达（如 “nine years old”“seven”）。 课堂练习 【学习任务一】选出不同类的单词，将其标号填入括号中 （ ）1. A. open B. ten C. close （ ）2. A. nine B. lovely C. seven （ ）3. A. what B. want C. where （ ）4. A. eleven B. sleep C. talk （ ）5. A. eat B. six C. drink 【学习任务二】单项选择 （ ）1. This is ______ you. A. in B. for C. on （ ）2. I ______ nine years old. A. am B. is C. are （ ）3. —How old are you? —______ A. I'm nine B. It's nine C. I have nine （ ）4. Happy birthday ______ you! A. to B. for C. at 【学习任务三】找出相应的应答句，将标号填入括号中 I Ⅱ （ ）1. Look at my birthday cake. A. It's red. （ ）2. Is that your pencil? B. How nice! （ ）3. This gift is for you. C. I'm seven years old. （ ）4. How old are you? D. No, it isn't. （ ）5. What colour is the cake? E. Thank you. 【学习任务四】根据所给情景，选择正确的答案。 (     )1.你想知道同学多少岁，你会说：        A . How old are you ?   B. How old are your?    C. I'm seven. (     )2.同学生日聚会上，你对他说祝福的话：       A . How old are you?      B . Happy Birthday to you. C. This is for you. (      )3.你看到一支非常好看的钢笔，你会说：         A. This is a pen.        B. How lovely!       C. How beautiful! (      )4.你告诉别人你八岁了，你会说：        A. I'm eight.      B. It's eight.          C. How old are you? 【学习任务五】看图完成对话 —Happy Birthday. How ______ are you? —I ______ nine years old. —Make a wish. —I want a toy ______. 自我评价 I can say four, five, seven, eight, nine, old, yes, sit ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer with "How old are you? I'm...years old." ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can finish the listening exercises about age ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【学习任务一】 1. B 2. B 3. B 4. A 5. B 【学习任务二】 1. B 2. A 3. A 4. A 【学习任务三】 1. B 2. D 3. E 4. C 5. A 【学习任务四】 1. A 2. B 3. C 4. A 【学习任务五】 old；am；car 学科网（北京）股份有限公司 $$