Unit 1 Lesson 1-Lesson 2 (学习任务单) 英语北京版三年级上册（新教材）

Unit 1 Hello, New Friends Lesson 1 - Lesson 2 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 语言能力目标： (1) 学生能准确认读 hello/həˈləʊ/、nice/naɪs/、from/frəm/等14个核心词汇，掌握拼写与词义，通过图片匹配、词义连线等活动验证理解。 (2) 理解并运用基础句型： Hello! I'm... What's your name? Nice to meet you. This is... 能在音频提示下完成句子逻辑排序（如将问候语与自我介绍按对话顺序排列）。 2. 文化意识目标： 学生能在"班级新同学见面会"情境中实践跨文化交际礼仪，通过介绍虚拟国际朋友（如"This is Lily. She is from the USA"）理解国家标志性元素（国旗/枫叶等），培养国际理解素养。 3. 思维品质目标： (1) 通过听力活动区分this/that发音差异，发展语音辨微能力 (2) 在"朋友档案卡"制作中，整合英语标注（姓名/国籍）与美术创作，培养跨学科关联思维 4. 学习能力目标： (1) 小组合作创编"国际友谊日"对话时，能达到80%以上的句型使用准确率 (2) 通过角色扮演活动，提升开口说英语的自信心与合作意识 核心词汇 hello/hi, what, your, name, nice, meet, I, from, you, this, he 核心句型 1. Hello! / Hi! I'm……. 2. What’s your name? My name is ……. 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. This is [name]. He/She is from ……. 新知预习 1. 跟读Unit 1 Hello, New Friends Lesson 1 - Lesson 2相关单词音频，预习相关单词; 2. 试着听Lesson 1 - Lesson 2对话音频，并跟读。 课堂练习 【学习任务一】句子配对。 ( )1.Hello. A.Good morning, class. ( )2.Good morning, Miss Zhu. B.Hi,I’m David. ( )3.Hi,I’m,Mike. C.Good afternoon, I’m Helen. ( )4.Good afternoon. D.Hello. ( )5.Good afternoon, I’m Liu Tao. E.Good afternoon. 【学习任务二】单项选择。   （ ）1.--Hi, Bobby. -- ___________. A.Hi, Sam. B.Good morning. （ ）2.--Good morning. -- ___________. A.Hello. B.Good morning （ ）3.--Hello, Mike.-- _________. A.Good morning，I’m Mike. B.Hello. （ ）4.--Hi, I’m Yang Ling. --Hi, _______. A.I’m Liu Tao B.Miss （ ）5.--Good________, Miss Li. --Good afternoon, Mike. A.Morning B.afternoon 【学习任务三】将与句子相对应的中文意思的序号填入题前括号内。 （ ）1.Good morning, class. A.下午好,迈克。 （ ）2.Hi, Miss Li. B.我是萨姆。 （ ）3.I’m Sam. C.你好,李老师。 （ ）4.Good afternoon. Mike. D.你好,我是波比。 （ ）5.Hello, I’m Bobby. E.同学们,早上好。 【学习任务四】选出不同类的选项，将序号填在题前括号内。 （ ）1.A.hi B.hello C.Mike （ ）2.A.b B.Bobby C.D （ ）3.A.Mike B.Sam C.Dear （ ）4.A.morning B.afternoon C.good （ ）5.A.my B.Mr C.Miss 【学习任务五】选择合适的选项，将序号填在题前括号内。 （ ）1.早上见到李老师，可以说: A. Good morning， Miss Li. B. Good afternoon， Miss Li. （ ）2.下午上课，老师会说: A. Good morning， class. B. Good afternoon， class. （ ）3.萨姆正在向波比介绍它自己，它会这样介绍: A. Hello， Bobby. B. Hello， I’m Sam. （ ）4.迈克在和杨玲打招呼，迈克会说: A. Hello， Mike. B. Hello！ 【学习任务六】从Ⅱ栏中选出与I栏相对应的答句。 I Ⅱ （ ）1.Hello， I’m Sam. A.Hello, Mike. （ ）2.Good afternoon, Liu Tao. B.Hi, Bobby. （ ）3.Hello, Miss Li. C.Hello, Sam. （ ）4.Hi, Sam. D.Good afternoon. （ ）5.Good morning, class. E.Good morning, Miss Li. 【学习任务七】给下列句子排序。 1.I'm Su Yang. 2.Hello, I'm Yang Ling. 3.Hi, Su Yang. 4.Hi,Yang Ling. 5.What's your name? 【学习任务八】连词成句,注意大小写和标点。 1. hello, I, Mike, am(.) 2. Miss, good, Li, afternoon (.) 2. morning, good, class (.) 3. hi,Bobby, I'm(.) 【学习任务九】将下列字母缩写与相应的意思连线。 1.CD A.英国广播公司 2.BBC B.基础练习;入门 3.ABC C.中国篮球协会 4.CBA D.激光唱片;光盘 自我评价 I can say hello/hi, what, your, name, nice, meet, I, from, you, this, he ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can introduce myself and friends and meet new friends. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can read the dialogue. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【学习任务一】句子配对 1.D 2.A 3.B 4.E 5.C 【学习任务二】单项选择 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 【学习任务三】中英匹配 1.E 2.C 3.B 4.A 5.D 【学习任务四】选出不同类 1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 【学习任务五】情景选择 1.A 2.B 3.B 4.B 【学习任务六】问答配对 1.C 2.D 3.E 4.B 5.A 【学习任务七】句子排序 正确顺序：2-4-5-1-3 【学习任务八】连词成句 Hello, I am Mike. Good afternoon, Miss Li. Good morning, class. Hi, Bobby. I'm. 【学习任务九】缩写连线 1-D 2-A 3-B 4-C 学科网（北京）股份有限公司 $$