陕西省西安市铁一中学2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

2024-2025-2七年级期末试卷*语文 时间：120分钟 总分：100分 一、.积累和运用（共7小题，计22分） 六月仲夏，万物并秀。它既是生命连物的盛典，也永裁者青春的成长印记。近期，班饭 里开展“盛夏弦歌”语文活动，请你参与。 【赤心映夏·字语锂销】 六月榴火照赤诚，家国情怀刻心间。请根据课文内容，完成字音字形书写。 密 大漠深处，震锡世界的落菇云轰热腾空，邓稼先的笑客如赤子纯真：黎明前夜，闻一多 拍案而起，气冲斗牛，用生命点燃真理的里火：贵文秀瑞追百妮青山，将韶华戏步成秩贫的 长路，田垫间新苗吐纳着青春的誓言：黄河奔流，.p开峭生千彻，以九曲回肠的浩荡， 封 筑起中华铁血的屏降：星光坑蜒，战士以草鞋踏平险峰，寒夜中舞火谱写信仰的诗行：井冈 山的翠竹y心y心苍苍，坚初的骨节延起民族券梁！ 和 1.请根据语境，写出加点字正确的读音。(2分) 线 (1)气冲斗牛（ ) (2)田垄（ ) 2,请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)pi开 (2)ynyn苍苍 内 【青春诗行·名句积累】， 3.请补全下列诗句，感受青春旅途中的志趣、挫折与超越：(8分) 少年当怀凌云志，如杜甫登泰山而抒怀：“() 一，一览众山小。”（《望岳》)： 前路虽速茫，却仍相信“（②） ,柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》】：应学周救 顾持君子之节：“出淤泥而不染，(3) ”（《爱莲说》)：效刘禹锡守淡泊之心：“首 搜 禁 痕上阶绿，④)”（《陋室铭》)。木兰机放重拾本色：“当窗理云婴，（⑤ (《木兰诗》)：来自珍以落红明志报四：“(6)一，化作春泥更扩花”（《己安杂诗》)。 在青春的笔记本里，写下两三行现代诗，逃给朋友或记录自己：（们） 一。表 答 达对人生的思考，（请从《假如生活欺骗了你》或.《未选择的路》中选取恰当的诗句）。 【夏韵端阳·文化采风】 班级文化墙展示了六月的节气文化，请你对下面的结语进行词句分析或修改完善。 ①仲夏时节至，白昼绵长，万物并秀，大自然正挥老议墨，绘制着一年中最紫盛的画卷。 ②古人用“夏至三候”诠释物候流转：鹿角解，蝉始鸣，半夏生。③恰逢端阳佳节，人们挂 葛蒲、佩查意，不仅为了驱虫降邪，也因艾香表象中，寄寓着传永千载的纳吉心愿。④江上 龙舟竞被，如盅弦之莊，擂鼓声、呐喊声交织，生动论释者田结拼掉的民族精被。⑤夏的与 端阳携手，共同谱写华夏大地上一曲敬是自热，崇尚气节，新求安康的乐章。 4,阅读文字时，小秦同学提出刷去第①句中的“最”字。请你从词性的角度为他解释 “最”字的作用。(2分) 七·语文第1页共6页 5.下面对语段中短语类型分析正确的一项是()(2分) “蝉始吗则“佩香食”均为动宾恒语。 B.“离弦之新”“民族精神”均为偏正短语， 6.第⑤句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【夏雨人生·名著品读】 7.阅读《骆驼样子》中描写大月十五日暴雨的片段（节选），从作品内容、倦辞手法、 主题理解等方面做批注，写出自己的见解。(4分) 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已 【A】(2分) 经像下了火…又一阵风，柳技横者飞，尘土往四下里走， “下了火”“往下倒” 而道往下落：风，土，而，混在一处，辨不清哪是树，哪是 运用」 的修辞手法， 地，哪是云…几分钟，天地已经分不开，空中的水住下倒， 写出了」 地上的水到处流，成了灰暗香黄的，有时又白亮尧的，一个 水世界。 祥子的衣服平已湿近选，全身没有一点干松的地方：隔着 【B】主题理解(2分) 苹帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子袁住 读到这里，我仿佛看到 他的腿，上面的而直严着他的头和背，横扫者他的脸。他不 了样子一生的命运： 能抬头，不龙峥眼，不能呼吸，不能迈步。坐车的仿佛死在 了车上，一声不出地任统车去在水里挣命。 二、阅读（共13小题，计43分） 【现代文阅读】（共7小题，计27分） (一)阅读下面的材料，完成8~10小题。(9分) 六月的田野，麦浪渐染金黄。同学们特举办“在希望的田野上·三夏丰收季”社会调查， 以下为他们收集的材料，请你阅读。 【材料一】 夏日的关中，骄阳似火。陕西省大荔县60万亩小麦陆峡成燕，当地农民抢抓睛好天气 收获小表、播种秋推，田间地头一派农忙景象。十台大型收判机在金黄的麦田中来回穿校， 农机手们熟妹地拉制普行进速度、割台高度和庇粒教置，力求最大限度地降低小麦机收损失 单。“我们的车上装备了测亩仪和北斗导就系统，田间作业更加准确。”农业机械技术中心 人员说，“今年我们组织1.1万台农业机械，其中小麦收割机700余台、运输机梳6300台、 播种机3800台；猪开还田机30多台、植保机械50多台、拱干机14台，确保夏收夏种的农 机需求。” 在陕西省宝鸡市岐山县，“嘟邮农机”网约平台新开通“村民姐长集中下单”新模式， 将焜上平台下单和钱下农机调配有机结合。“小麦都成热后我们就在平台上呼叫农机，平台 很快就接单。既收又种，速度快了很多；方便了农户。”岐山县农业机械部门负责人说。裁 至目前，岐山县通过“嘟哪农机”平台已完成小老收割订单122笔，收割面积达1.1万亩。 七·语文第2页共6页 【材料二】 在陕西谓南、宝鸡等小妻主产区，数百架农业无人机组成的“空中收割队”正昼夜不停作 业，用科技力量确保850万亩小麦颗粒归仓。 与时间赛跑的"空中卫士”。在谓南市富平县，20支无人机队正开展夏收前最后的”一喷 三防"作业。无人机日均作业骨达500亩，是人工效单的30倍。 麦田里的"数字眼”。成阳市农技人员操作着搭载多光谱相机的无人机，对0万亩高产 示范田进行长势评估。通过NDV川植被指数图，可精准识别倒伏、早情区战。 麦收版的"消浦打机”。宝鸡市搭建的"智慧麦收平台"正大显身手。农户通过手机PP 下单，系统自动匹配最近的无人机限各队，实现臀形调度。种粮大户王建军感叹：·"凌晨4 点发现赤掌病，5点就有无人机到地头喷药，这在过去想都不敢想！” 藏在数据里的"无形粮仓”。西农大在杨设的试验显示：无人机捕助收割可使亩均损失降 低1.2%。.按陕西全省小麦产量计算，相当于多收10万吨粮食，够25万人吃一年： 从"麦客"挥僚到"飞手“追拉，从"看天吃饭”到”知天而作”，无人机正在书写陕西夏粮平 收的新篇章。 【材料三】 智慧气象“抢”出麦收加速度。今年，各小麦主产区通过构建“空天地”气象监测网络， 精准预判天气，提高麦收速度。那么，精准的农业气象预报是如何实现的呢？ 工作人员介绍，陕西全省已布设了5个高标准农田气象监测站和85个自动土壤水分监 测站。通过平台算法，这些站点收集的气象数提与农田监测收据深度融合，每天生成“夏收 适宜度预报”“干热风风险等级”等十多种数字化农事信息，并用“陕西气象”AP即向农户 抢送，预报精度可达一公里范国。 站合年象预极动态调配收割机，如“近3日临谓区无而，建议优先收割”，可诚少农 机闲置时间的20%：也可进免损失，如6月初关中突发持埃阴雨，智慧气象系统提前72小 时预警，指导农户抢收200万亩成熟小麦，进免发芽零变。 8.为满足“三夏丰收季”“的农机求，相关部门做了哪些准备？请根据【材料一】·简要概 括。(2分) 9.无人机在夏粮丰收的过程中发挥出哪些优势？请阅读【材料二】分析。(4分) 0.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（)（3分) 《实现精准的农业气象预报，隔要先布设充足的监测站，及时收巢气象数据与农田监测数 据，并用APP向农户推送，然后再将数据深度融合生成多种数字化信息。 B.“智慧麦收平台”和“嘟嘟农机网约平台”样，都能在农户下单后及时匹配最近的无人 机服务队，平台接单速度快，操作便捷，得到了农户的高度认可。 C.今年，陕西省构建“空天地”气象监测网络，亲统能减少农机闲置时间20%，曾提前 72小时预警雨情，指导农户抢收200万亩成熟小麦，避免发芽每变， D。如今的麦收，从传统的“麦客挥镶”转变为无人机辅助的“飞手逼控“，从受制于气象变 化的“看天吃饭”到精准预测后的“知天而作”，科技进步提高了农业生产水平： 七·语文第3页共6页 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(18分) 咬人的夏天 常新港 爸爸一天到晚对我不管不问，从我稍微懂事起，很少细心地问我想要些什么。如果想起 我来，他也只会拎着扫串跟我说话。 夏天时，爸爸买的母羊下了四只小羊羔，他天天国着羊转图。 有一天，我听见爸爸说：“雷方这孩子，单叫唤他听不见？不知给罩制把草！” 这羊是我要买的吗？爸爸要买羊，爸爸就去侍候！那天，我把一只小羊羔的嘴和腿用绳 检上，塞在苹垛里。爸爸到处找，汗都意出来了：“雷方，你一直在家，没发现羊燕马？” “它有腿，愿往哪儿跑就往哪儿跑！谁还看着它？” “你说话吃枪药了？·去：你给我找去「” 我跑到草垛后，抱起羊羔，把单腿上的绳子解开，走到爸爸面前：“怎么科？”看见爸 爸高兴的陷色，·我差一点又要笑起来。 可我刚一回头，爸爸就我了一富。我站住了，侧过脸一描。坏了！我匆忙忘记解开羊 羔嘴巴上的绳于了。那是一根鞋带。羊羔嘴巴上的鞋带就是我的。 “你说，均什么这么做？！” “我不喜欢你！” 我看见爸爸齿了户下，T「我半晌，'用少有的语气说：“不管你喜欢不喜欢我，从明天 开始，数羊的活都交给你了听见了吗？”不用说，这是爸爸惩罚我。因为我不喜欢爸爸， 所以我也不喜吹爸爸喜欢的单。而爸爸偏偏让我去干我不喜驶的事。 我没心思去找一块好一点的长满做草的草地，随便找个地方，就去千战喜欢的寧去了。 傍晚，等我去单羊回家时，怎么叫，怎公吼，怎A找，母羊也不肯走。它设吃使。那时，使 晚的蚊子堆成印、往我脸上朴。我火了，就像爸爸格喝我一样，吼了一声，把铁棍举起来， 又像爸爸怜着扫帝抽我一样，般准母羊录了那么·下。母单峡惨她叫了一声，乖乖跟我走了。 回到家时，爸爸问我：“羊吃饱了吗？”他一边问我，一边便出手古，托摸一下母事的 肚子。他能摸出米。我等着爸爸转身去抓扫帝。他没有，只是淡淡地说了一句：“明天要把 羊吸饱，知道吗？” 第二天我找了一块草地，匆匆插上铁棍拍了拍母羊的头：“你这讨人厌的家伙吃吧！” 那一天，我玩得异常快活。天赔下来时，我才想起滋把母羊和四只小羊羔牵回家了。营昏的 野地里真可怕，蚊子拼的往险上棱。我老远就听见母羊凑怀的晰叫声，它的嗓予好像州哑了。 我跑到跟前一看，傻了。母羊饿得绕者铁棍转，绳子就避在了缺棍上，结成了一个大疙痞 母羊动也不能动，只能在黄昏里度哭着。 我环顾了一下四周，才发现，这地方的草，是羊报本不吃的草。 我把拴在母羊脖子上的绳子解开，“你吃吧！”母羊就向前跑去，低者头，贪婪她啃吃 白愿避吃的批苹。我跟着它。我的脸上放蚊子咬得满是花瑢，可能是对自己的隧罚.我让蚊 子们在我险上叮咬，去吸我的血。 当母羊吃饱了，往回走的时候，我就默默限着母羊走。那时，天已完全黑来了。我的 险上金是色，只感到脸大，胀了，像我的脑袋放在烤炉黑烤过一样。 七·语文第4页共6页 我一进涯，妈妈就张大了：“天呀！雷方！你这怎么#？变成这解！” 我识是说：“妈，告诉爸爸，羊吃饱了！”，说完就走回自己的小座去了。 这时，我听见马妈跟爸香说：“今天雷方真悟，说话也变了！” 爸爸说：“今天母羊吃得真仲！” 我没吮气，什么都不想说，只是躺在床上，像大人一样把丸臂忱在脑下，心想，明天读 给单我一片好的长满嫩草的地方。自己的事呢？先住后炉一推… 我睡着了，梦见了很多我过去及曾想边的事桥，还有母羊仰出匠迎的舌头在舔线的面炊。 我思么就没想到，是爸妈在给我脸h擦药水呢？ (原文有别改) 11.请按照“夏日放羊”的故事发展脉络，从留方的角度，补全情节。(4分) 心怀怨恨，戴起小羊> 一。母羊挨饿，后悔自责 12.文中有许多精彩的细节描写，请按照括号里的要求分析下面两处。(6分) (1)我看见爸爸愣了一下，盯了我半晌，用少有的语气说… (加点的三个词体现了父亲怎样的心理过程？)(3分) (2)傍晚的歧子堆成田，往我险上扑。 黄香的野地里真可怕，蚊子拼命往脸上撞。 (文章多火描写“黄昏”“蚊子”的场景，有什么作用？)(3分) 13.班级讨论会提出：“这个故事真正的成长者是父亲还是儿子？”请你结合文章内容和自 己的阅读感受选择立场，写一段发言词，80字左右。(4分) 14.文章结尾处写梦境与现实的交织，有什么深意？请细读品味，谈谈你的理解。（4分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18小题。(12分) 【甲】卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家国，有卖油翁释担而立，.脱之久而 不去。见其发失十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的 油沥之，自钱礼入，而钱不湿。因日：“我亦无他，推手热尔。”康肃笑而遣之。 七·语文第5页共6页 【乙】书般嵩画牛 苏载 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴粥《牛》一轴，尤所爱，锦章玉轴，常以自 随。一日眼书画，有一牧立见之，精掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搞入两股 间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。 古语有云：“耕当问奴，织当问掉。”不可改也。 15.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)但微领之( ) (2)康肃忿然曰( (3)好书画( (4)拊举大笑( 16.下列句子中加点的“以”，与“徐以杓的油沥之”中“以”的意义和用法都相同的一项 是（)(2分) 自以为大有所益 心以备一板内有重复若 以我酌油知之 D.蒙辞以军中多务 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)我亦无他，推手熟尔。 (2)耕当问奴，织当问埤。 18.小秦同学平时只埋头读书，不愿参加实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，谈谈 你的看法。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20小题。(4分) 登飞来蜂 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自惊身在最高层。 19.诗的前两句描绘了怎样的景象？请用自己的语言描述。(2分) 20.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是千古名句，蕴含着深刻的人生哲理，这对正处 于成长阶段的你有何启示？(2分) 四、作文(35分)21.作文。(35分) 六月盛夏，万物物发，有一种如禾苗拔节的声音在坐然奏响，正如青春的你，也在积着 着自己生命拔节的力量。这“拔节之声”，或许来自你解开难题的灵光一现，来自你跨越体 能极限的咬牙坚持，来自你迈出实践的勇敢一步，来自你面对挫折后的悄然领悟…它记录 着你身体与心智一寸寸拔高的轨迹，是盛夏赠予成长最动听的乐章。 请以“拔节之声”为题，写一篇文章。要求：①文章不少于600字：②不要套作，不得 抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信患。 七。摄文第6而共6而