Unit 4 My family (知识清单) 英语冀教版2024七年级上册

Unit 4 My family 单词 1.member /ˈmembə(r)/n. 成员 （44） 2.handsome /ˈhænsəm/adj. 英俊的 （44） 3.everything /ˈevriθɪŋ/pron. 一切 （44） 4.lady /ˈleɪdi/n. 女士 （44） 5.ready /ˈredi/adj. 准备好 （44） 6.grandparent /ˈɡrænpeərənt/n. 祖父；祖母； 外祖父；外祖母 （44） 7.outdoors /ˌaʊtˈdɔːz/adv. 在户外；在野外 n. 野外；郊外 （46） 8.picnic /ˈpɪknɪk/n. 野餐 （46） 9.cookie /ˈkʊki/n. 曲奇饼 （46） 10.salad /ˈsæləd/n. 沙拉 （46） 11.tablecloth /ˈteɪblklɒθ/n. 桌布 （46） 12.sandwich /ˈsænwɪtʃ/n. 三明治 （46） 13.steal /stiːl/v. 偷；窃取 （46） 14.paint /peɪnt/v. 用颜料画 n. 油漆；绘画颜料 （46） 15.special /ˈspeʃl/adj. 特别的；特殊的 （48） 16.laugh /lɑːf/v. 笑；大笑 n. 笑声 （48） 17.present /ˈpreznt/n. 礼物；礼品 （48） 18.smile /smaɪl/v. & n. 微笑；笑 （48） 19.away /əˈweɪ/adv. 去别处；离开 （48） 20.set /set/v. 放置；设置 （48） 21.point /pɔɪnt/v. 指向；瞄准 n. 要点；观点 （48） 22.secret /ˈsiːkrət/n. 秘密；诀窍；奥妙 （48） 23.end /end/n. & v. 结束；末端 （48） 24.finally /ˈfaɪnəli/adv. 终于；最终 （48） 25.tiny /ˈtaɪni/adj. 微小的；极小的 （48） 26.crayon /ˈkreɪən/n. 蜡笔 （50） 27.cover /ˈkʌvə(r)/n. 封皮；覆盖物 v. 遮盖；覆盖 （50） 28.something /ˈsʌmθɪŋ/pron. 某物；某事 （50） 29.rose /rəʊz/n. 玫瑰花；蔷薇花 （50） 30.sky /skaɪ/n. 天；天空 （50） 31.poem /ˈpəʊɪm/n. 诗 （50） 32.riddle /ˈrɪdl/n. 谜；谜语 （50） 33.soft /sɒft/adj. 软的；细滑的；柔和的 （50） 短语 1.和s某人谈某事   talk to sb. about sth. 2.准备好做某事 be ready to do sth. 3.在危难中，在危急中 in need 4.种花 plant flowers 5.到户外 go outdoors 6.去野餐，去野炊 go on a picnic 7.在湖边 by the lake 8.做沙拉 make a salad. 9.把......放在......上 put......on...... 10.做三明治 make sandwiches 11.向外看, 面向, 朝外, 当心 look out 12.那里 over there 13.过得愉快， 玩得痛快 have a good time 14.对…感兴趣, be interested in 15.一点也不 not... at all 16.忙着做某事 be busy doing sth. 17.想要做某事 would like to do sth. 18.去骑自行车 go cycling 19.沿着河岸前行 along the river 20.好主意 good idea 21.为…喝彩叫好，为…鼓劲加油 cheer for 22.在…旁边走过；走过… walk by. 23.走开 walk away 24.摆桌子 set the table 25.指向 point to 26. 在…结尾，在…末端 at the end of 27. 跳出来 jump out 28.祝你今天过得愉快 have a wonderful day 29.祝您好运 Good luck! 30.祝某人某事 wish sb. sth. 31.制作生日贺卡 make a birthday card 32.使用某物做某事use sth. to do sth. 33.在封面on the front cover 34.照顾, 照看take care of 35.在超市 at a supermarket 36.努力工作work hard 37.在周末；每逢周末on weekends 38.包饺子make dumplings. 39.关心, 在乎, 担忧, 关怀care about 40.姓氏 a family name 41.名字 a given name 42.追溯到 date back to 43.与…不同, 不同于 be different from 44.例如 for example 句型 1.How many people are there in your family?你家有多少人？ 2.What do they like to do? 他们喜欢做什么？                              3.What does he do? 他是做什么的？ 4.You have a happy family.你有一个幸福的家庭。                                         5.She is always ready to help people in need.她总是随时准备帮助有需要的人 6.I also have some cookies for rover. 我还给罗孚准备了一些饼干。                         7.What are Bob and Lin doing over there?鲍勃和林在那边做什么？ 8. They are quietly painting pictures.他们正在悄悄地画图画。                      9. What's our plan for next weekend?我们周末有什么计划？                      10.We can go to cheer for you and then drive to the nature park together. 我们可以去为你加油，然后一起开车去自然公园。                            11.My mother got her a special gift.我妈妈给她买了一份特别的礼物。                          12.What do you want for your birthday?你想要什么生日礼物？   13.Finally,my mother brings her a big box. 最后，我妈妈给她带来了一个大箱子。 14.Good luck, good health.And good cheer. 祝你好运，身体健康。还有，祝你心情愉快。                15.May all your wishes come true.愿你所有的愿望都能实现。 16.Thank you for all your hard work.感谢你们的辛勤工作。 17.You are the best and you always have my back.你是最棒的，你永远支持我。 18.We all love to spent time together.我们都喜欢在一起度过时光。 19.We have a lot of fun together.我们在一起很开心。 20.A given name carries the hope of a family for a baby.一个名字承载着一个家庭对婴儿的希望。 语法 现在进行时 语音 /ʌ/ /ɑː/ /ə/ /t/ /d/ 一、知识点清单 知识点1：What does he do?他是做什么的？（教材p44） 【详解】 What does/do... do?可以用来询问某人的职业。答语用“主语+be+表示职业的名词.”。 例句：— What does your brother do?你的哥哥是做什么的？— He is a worker. 他是一名工人。 询问职业的其他常见句型： ①What + be 动词 + sb.? ②What’s sb.’s job? 例句：What is Tina? 蒂娜是做什么的？ What is your father’s job? 你父亲的工作是什么？ 知识点2：I talk to him about everything. 我和他无话不谈。（教材p44） 【详解1】talk to sb.about sth. 表示和某人谈论某事 例句：I want to talk to your mother about your study.我想和你妈妈谈谈你的学习。 【详解2】)everything 是复合不定代词，由“every + thing”构成，意为“一切事物”。 当其作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 形容词修饰复合不定代词时，放在复合不定代词之后。 例句：Everything is ready for the party. 派对一切都准备好了。 Everything needs time to grow. 万物生长都需要时间。 知识点3：That’s right!正确！（教材p44） 【详解】That’s right. 是同意对方的观点或看法时的常用语。 例句：—Your brother is strong and handsome. 你的哥哥强壮又英俊。 —That’s right！是的。 知识点4：She is always ready to help people in need. 她总是乐于帮助有需要的人。（教材p44） 【详解1】be ready to do...愿意做……;准备做…… ready adj.准备好的 例句：Tony is helpful and friendly. He is always ready to help others. 托尼乐于助人，待人友好。他总是乐于助人。 【详解2】in need在困难中的……；在危难中的……在文中是介宾短语作后置定语，修饰people。 例句：Some people volunteer to help people in need.有些人自愿帮助有需要的人。 知识点5：I also have some cookies for Rover.我还有一些饼干给罗孚。（教材p46） 【详解】have sth. for sb. 给某人某物 例句：My mother has some milk for me. 妈妈给我一些牛奶。 知识点6：Now we are by the lake. 现在我们在湖边。（教材p46） 【详解1】 “by ＋ 地点名词”表示方位，意为“在……旁边；靠近”。“by ＋表示交通工具、 交通方式的名词（名词前不加冠词， 名词不变复数）”意为“坐……；乘……；骑……”。 例句：Come and sit by me. 过来，坐在我旁边。 The house by the sea is beautiful. 这座海边的房子很漂亮。 by，with与in 用法 by 使用某种方式、方法或交通工具，还可表示“在……旁边”。后接名词、代词或动名词。 例句：I go to school by bus.我乘公交车去上学。 He makes a living by writing.他靠写作谋生。 She sat by the window.她坐在窗边。 with 使用某种工具或身体的某个部位, 后接名词或代词。 例句：I cut the apple with a knife.我用刀切苹果 He pointed at the picture with his finger.他用手指指着这幅画 in 使用某种语言、语调或颜色。 后接名词或代词。 例句：Can you speak in English?你能用英语说吗？ She said it in a low voice.她低声说这件事。 The walls are painted in blue.墙被漆成了蓝色 。 知识点7：I’m putting the food and drinks on a tablecloth. 我正在把食物和饮料放在桌布上。（教材p46） 【详解】put...on...把……放在……上 例句：Please put all the fruits on the table. 请把所有的水果都放在桌子上。 知识点8： Look out! He is watching the meat.留神!他在看肉。（教材p46） 【详解】look out 注意；留神；小心。 例句：Look out! A car is coming.小心！一辆车开过来了。 同义短语有：be careful; take care; watch out 知识点9： Jenny’s parents are busy making food. 詹妮的父母正忙于做饭。（教材p46） 【详解】busy 作形容词，意为“忙碌的”。 在句中常置于系动词之后作表语或名词之前作定语。 常见搭配：be busy doing sth. 忙于做某事；be busy with sth. 忙于某事。 例句：Are you busy after school? 你放学后忙吗？ Mr. Smith is busy with a guest at the moment. 史密斯先生此时正忙着接待一位客人。 知识点10：Happy Binthday!　生日快乐!（教材p50） 【详解】是生日祝福用语,回答时常用“Thank you.或“Thanks.”　 例句：—Happy birthday to you!　祝你生日快乐! —Thank you.　谢谢你。 其他常用生日祝福语： ①Wishing you a joy - filled birthday.　愿你有个充满欢乐的生日。 ②May your birthday be amazing.　愿你的生日超棒。 ③Have a fabulous birthday!　祝你有个超赞的生日 ！ ④On your special day, may happiness follow you everywhere.在你特别的日子里，愿幸福伴你左右。 ⑤Sending you lots of love on your birthday.　生日之际，送你满满的爱。 知识点11：The family members are writing some thing for Grandpa in the card.　　　 　 家庭成员正在卡片上为爷爷写些什么。（教材p50） 【详解】something 通常用于肯定句，在疑问句和否定句中用 anything；但在表示请求或建议的问句中要用 something,而不用 anything。 例句：She wants to tell you something important.　她有重要的事想告诉你。 There is something under the desk．书桌底下有东西。 ① 若问句是 "希望对方接受"（如邀请、建议），用 something： 例句：Shall we buy something for her birthday?　咱给她买点生日礼物吧？ ②若问句是 "单纯询问事实"，用 anything： 例句：Did you find anything in the room?　你在房间找到东西了吗？ 知识点12：You take care of us.　您照顾我们。（教材p50） 【详解】take care of ①照顾take care of＝look after　照顾 例句：I need to take care of my little sister.＝I need to look after my little sister.我需要照顾我的妹妹。 ②处理 例句：Take care of the paperwork before Friday. 周五前处理好文件。 例句：I need to take care of the problem. 我得处理这个问题。 知识点13： Thank you for all your hard work.谢谢您所有的辛勤劳动。（教材p50） 【详解】Thank you for.. 因…而感谢你。也可表达为 Thanks for...其中for为介词后接名词、代词或动名词。 例句：Thanks for your help.　谢谢你的帮助。 例句：Thank you for telling me that!　谢谢你告诉我那件事! 对方说 “Thank you for...” 时，可回应： “You're welcome.”（不客气） “My pleasure.”（这是我的荣幸） “No problem.”（没问题，更口语化） 知识点13： She works hard. 她工作很努力。（教材p52） 【详解】hard adv. 努力地 adj. 坚硬的；艰难的 hard既是形容词又是副词 work hard与hard work 用法 work hard “努力地工作” → 动词（work）+ 副词（hard） 例句：He has to work hard to support his family.他必须努力工作养家。 hard work “艰苦的工作” → 形容词（hard）+ 名词（work） 例句：Hard work leads to success.艰苦的工作通向成功。 注意：hardly是副词，意为 “几乎不”（表否定），与 “hard” 含义完全不同： 例句：He hardly works.（他几乎不工作。× 强调 “不努力”） 例句：He works hard.（他努力工作。√ 强调 “很努力”） 知识点14：We all love to spend time together. 我们都喜欢共度时光。（教材p52） 【详解】v. 花费（金钱、时间、精力等）；度过（时间）、消耗、用尽 （1）spend + 金钱 / 时间 + on sth.（在某物上花费……） 结构：spend + 货币 / 时间单位 + on + 名词（物品、活动等）。 例句：She spent 500 yuan on a new dress. 她花 500 元买了条新裙子。 （2）spend + 时间 / 精力 + (in) doing sth.（花费…… 做某事） 结构：spend + 时间 / 精力 + (in) + 动名词（动词 ing 形式），其中 “in” 可省略。 例句：They spent the whole weekend (in) painting the house. 他们花了整个周末粉刷房子。 （3）spend + 时间 + 地点（在某处度过时间） 结构：spend + 时间 + at/in + 地点（at 接小地点，in 接大地点）。 例句：She spent the summer at the beach. 她在海边度过了夏天。 知识点15：We care about one another in my family. 在我的家庭中，我们彼此关爱。（教材p52） 【详解】one another 表示 “彼此、互相”，用于描述三者或三者以上之间的相互动作或关系，强调 “双向或多向的互动”。 one another与each other 用法 one another 三者及以上（如团队、家庭、群体） 例句：The classmates should support one another.同学间应互相支持。 each other 两者之间（如夫妻、两人组） 例句：The couple held hands with each other.这对夫妻手牵手。 知识点13：A Chinese name includes a family name and a given name. 中文名字包含姓氏和名字。（教材p54） 【详解】 include 是及物动词，意为 “包含；包括”，强调整体由部分组成，后直接接宾语（如名词、动名词等）。 例句：The price includes breakfast. 价格包含早餐。 include与contain 用法 include 侧重 “部分属于整体” 例句：The price includes breakfast. 价格包含早餐。 contain 侧重 “整体包含具体内容或成分” 例句：The box contains books. 盒子里装着书。 知识点14： Sometimes , people have second or third given names to honour a family member or for other purposes.有时，人们会起第二个或第三个教名来纪念家族成员或出于其他目的。（教材p54） 【详解】(1) honour sb. with sth.：以某物表彰 / 授予某人。 例句：She was honoured with an award for her work. 她因工作获颁奖项。 (2) in honour of sb./sth.：为纪念……；为向…… 致敬。 例句：A concert was held in honour of the late singer. 举办音乐会纪念已故歌手。 (3) do sb. an honour：给某人面子；使某人受宠。 例句：Will you do me the honour of dancing with me? 能赏光和我跳支舞吗？ 知识点15： A given name, either in Chinese or in English, carries the hope of a family for a baby. 无论是中文名还是英文名，名字都承载着家庭对婴儿的期望。（教材p54） 【详解】either…or…或者….或者…;要么…要么….. 并列连词短语，用于连接两个并列的成分（词、短语或句子），表示 “二者择一” 的选择关系;当 “either…or…” 连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循就近原则（与靠近 or 的主语一致） 例句：Either the teacher or the students are wrong. 要么老师错了，要么学生错了。 Either the students or the teacher is wrong. 要么学生错了，要么老师错了。 二、语法点清单 现在进行时 现在进行时的基本用法是表示现在或现阶段正在进行的动作。 (1)现在进行时的构成 现在进行时的构成为：be (am、is、are) + v - ing（动词原形加 - ing）。 (2)现在进行时的句式 句式 示例 肯定句 主语 + am/is/are + v - ing + 其他 例句：We are going on a picnic.我们去野餐。 My mum is making a salad.我妈妈正在做沙拉。 否定句 主语 + am/is/are + not + v - ing + 其他 例句：The child is not crying.那孩子没有哭 They are not making dumplings.他们没有包饺子。 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + v - ing + 其他 例句：Are they having fun?他们玩得开心吗？ Is it sleeping?它是在睡觉？ 特殊疑问句 特殊疑问词 + 一般疑问句 例句：What are you doing?你在做什么？ What is Rover doing?罗孚在做什么？ (3)现在分词的变化规则 构成方法 示例 一般情况下在原形词尾加 - ing go—going, eat—eating 以不发音的 e 结尾的词，去掉 - e，再加 - ing make—making, have—having 以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母（x 除外）的动词原形，先双写这个辅音字母，再加 - ing begin—beginning, swim—swimming, run—running, sit—sitting 以 ie 结尾的词，变 - ie 为 - y，再加 - ing die—dying, lie—lying (4)现在进行时的一般用法 ①表示此时此刻正在进行或发生的动作，通常与 now、at the moment 等时间状语连用，也可以不用时间状语。 例句：The bear is sleeping now.熊现在睡着了。 What’s the bear doing now?熊现在在做什么？ Is it raining heavily?是不是正在下大雨？ ②表示现阶段正在进行的动作（说话当时不一定在进行），可以与 this week、these days 等时间状语连用，也可以不用时间状语。例如： 例句：She is making a new coat for me this week.她这周要给我做件新外套。 I’m looking after Zoe these days.最近我帮着照看佐伊。 They are preparing for the Christmas party these days.他们最近正在为圣诞晚会做准备。 ③可以表示即将发生的动作，常有 “意图”“安排”“打算” 的含义，多用于 go、come、leave、start、begin 等转移动词，也可以用于 buy、do、have、meet、read 等非转移动词。例如： 例句：They are coming back in June.他们六月份要回来。 My father is leaving for Beijing tomorrow.我父亲明天就要去北京了。 I’m buying a new bike soon.我马上要买辆新自行车。 She’s reading the letter tonight.她今晚要读这封信。 有些表示感觉、情感等的动词不能用进行时，如 know、understand、love、like、hate、feel、wish、want、hear、see、remember、forget 等，通常用一般现在时表示说话时发生的动作。例如： 例句：I hear him playing the piano in the next room.我听见隔壁房间有人在弹钢琴。 He sees the baby crying.他看见婴儿在哭。 I forget opening the door.我忘记开门了。 三、语音清单 /ʌ/ /ɑː/ /ə/ /t/ /d/ cup car about tea day bus park problem bottle add duck class doctor boat deer 四、写作清单 谈论学习英语 1. 话题分析 话题分析 本单元主题为 “介绍我的家庭”，归属于 “人与社会” 范畴里 “社会服务与人际沟通” 主题群，涉及 “和谐家庭，良好的人际关系” 子主题 。通过听说、阅读理解、语法体验、写作等语言活动，让学生掌握介绍家人、家庭活动以及名字文化含义等内容，助力学生培养尊重、同情、责任感等正面价值观，加深对家庭在生活中重要性的认知。 2. 写作内容 创作一篇短文，全面介绍自己的家庭，涵盖家庭成员信息、家庭日常活动、特殊节日或纪念日的庆祝方式等。 3. 写作要点 (1)家庭成员：详细说明家庭成员的姓名、年龄、职业、性格特点等。比如介绍父亲，“My father, named Li Hua, is 40 years old. He is a doctor and is known for his patience and kindness.” (2)家庭日常活动：描述家庭成员共同参与的日常活动，如一起做饭、看电视、户外运动等。“On weekends, we often cook a big meal together. Mom is in charge of the main course, while Dad and I help with the side dishes.” (3)特殊时刻：阐述家庭如何庆祝生日、节日等特殊时刻。“During the Spring Festival, we always decorate our house with red lanterns and couplets. On New Year's Eve, the whole family gets together to have a big feast and watch the Spring Festival Gala.” (4)家庭关系：提及家庭成员间的相处模式、彼此间的关爱与支持。“My parents always encourage me when I face difficulties. My sister and I share secrets and support each other in our studies.” (5)名字文化：若有特别含义，可介绍自己或家人名字的文化内涵。“My name is Mei, which means beautiful in Chinese. My parents hoped I would grow up to be a kind - hearted and beautiful - minded person.” 4. 写作思路提示 (1)以人带事：先介绍每个家庭成员，再围绕其讲述与之相关的家庭活动或故事，使人物形象更丰满，家庭场景更生动。比如介绍完奶奶后，讲述每年奶奶生日时全家一起为她庆生的温馨场景。 (2)时间串联：按照时间顺序，从日常到特殊节日，依次描述家庭生活片段，展现家庭生活的连贯性和丰富性。如从平常的周末家庭活动，过渡到重要节日的庆祝。 (3)突出情感：在描述家庭活动和成员关系时，着重体现家庭的温暖、爱与凝聚力，让读者能深切感受到家庭氛围。 5. 写作步骤详解 (1)开篇引入：以对家庭的总体感受或一句温馨的话语开篇，如 “Home is where the heart is. My family is the most precious thing in my life.” 引出要介绍家庭的主题。 (2)主体描述：按照写作要点，依次介绍家庭成员、日常活动、特殊时刻等内容。在介绍过程中，运用具体事例和细节描写，增强文章感染力。例如介绍家庭活动时，描述大家一起做饭时的互动和笑声。 (3)结尾升华：总结对家庭的热爱，强调家庭对自己成长的重要意义。如 “I love my family deeply. It is not just a place to live but a harbor full of love and warmth that will always be with me.” 6.词汇运用提示 (1)家庭成员称呼：“father/dad/daddy”“mother/mom/mummy”“grandfather/grandpa”“grandmother/grandma”“sister”“brother”“uncle”“aunt”“cousin” 等。 (2)描述性格与外貌：“kind - hearted”（善良的）、“patient”（有耐心的）、“outgoing”（外向的）、“handsome”（英俊的）、“beautiful”（美丽的）、“tall”（高的）、“short”（矮的） 等。 (3)家庭活动：“cook”（做饭）、“watch TV”（看电视）、“play games”（玩游戏）、“go for a walk”（散步）、“have a picnic”（野餐） 等。 (4)节日相关：“Spring Festival”（春节）、“Mid - Autumn Festival”（中秋节）、“birthday”（生日）、“celebrate”（庆祝）、“decorate”（装饰） 等。 (5)情感表达：“love”（爱）、“care”（关心）、“warmth”（温暖）、“happiness”（幸福）、“precious”（珍贵的） 等。 7.句型运用提示 (1)介绍家庭成员：“This is... He/She is...（这是…… 他 / 她是…… ）” 例如：“This is my mother. She is a teacher.” (2)描述爱好与活动：“...like (s)/love (s) doing...（…… 喜欢做…… ）” 比如：“My brother loves playing basketball.” (3)表达在某时做某事：“We usually/often...on/at...（我们通常 / 经常在……（时间）做…… ）” 如：“We often have a family dinner on weekends.” (4)强调句型：“It is/was...that/who...（正是…… ）” 例如：“It is my parents who always support me.” (5)感叹句：“What a/an + adj. + n. + 主语 + 谓语！（多么…… 的…… 啊！ ）” 或 “How + adj./adv. + 主语 + 谓语！（多么…… 啊！ ）” 如：“What a warm family I have! ” 或 “How happy we are when we get together! ” 8. 范例作文 My Family Home is where the heart is. My family is the most precious thing in my life. There are four people in my family: my parents, my sister, and me. My father, named Zhang Wei, is 42 years old. He is a hard - working engineer. He is tall and strong, and he has a great sense of responsibility. He always tries his best to support our family. My mother is 40 and she is a kind - hearted nurse. She is gentle and patient. She takes good care of all of us. My sister is a lovely girl. She is 10 years old and in primary school. She is very clever and outgoing. We often play games and share our secrets together. On weekends, we usually have a family activity. Sometimes we go to the park and have a picnic. We enjoy the fresh air and beautiful scenery there. Sometimes we cook a big meal at home. Mom is in charge of the main course, and Dad and I help with the side dishes. We chat and laugh while cooking, and it's really a happy time During the Spring Festival, our family is full of joy. We decorate our house with red lanterns and couplets. On New Year's Eve, we get together to have a big feast. After that, we watch the Spring Festival Gala and wait for the New Year to come. My name is Zhang Ming. “Ming” means bright in Chinese. My parents hoped I could have a bright future. I love my family deeply. It is not just a place to live but a harbor full of love and warmth that will 译文： 我的家庭 家是心之所系之处。我的家庭是我生命中最珍贵的东西。我家有四口人：我的父母、我的妹妹和我。 我的父亲叫张伟，42 岁。他是一名勤劳的工程师。他高大强壮，有很强的责任感。他总是竭尽全力支撑我们的家。我的母亲 40 岁，是一位善良的护士。她温柔且有耐心。她把我们照顾得很好。 我的妹妹是个可爱的女孩。她 10 岁，在上小学。她非常聪明且外向。我们经常一起玩游戏，分享彼此的秘密。 在周末，我们通常会进行家庭活动。有时我们去公园野餐。我们享受那里的新鲜空气和美丽风景。有时我们在家做大餐。妈妈负责主菜，我和爸爸帮忙做配菜。我们做饭时一边聊天一边欢笑，那真是一段快乐的时光。 春节期间，我们家充满了喜悦。我们用红灯笼和春联装饰房子。除夕夜，我们聚在一起吃一顿丰盛的大餐。之后，我们看春节联欢晚会，等待新年的到来。 我的名字是张明。“明” 在中文里意味着光明。我的父母希望我能有一个光明的未来。我深深地爱着我的家庭。它不仅仅是一个居住的地方，更是一个充满爱与温暖的港湾，将永远陪伴着我。 9. 实战演练 家是温馨的港湾，为我们遮风挡雨;家是快乐生活的源泉，滋润着我们的心灵。育才中学即将举办一场主题为“AHappy Family”的英语演讲比赛。假如你是李华，请根据图文信息写一篇不少于50词的演讲稿，介绍你的一家.写作要求: 1.包含图文信息的全部内容，可适当拓展;: 2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范; 3.文中不能出现真实的人名和校名, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 Dear friends, I'm Li Hua. I'm lucky to be part of a warm - hearted family.My father is a doctor. He's really into beef noodles and often plays football after work to keep fit. His hard - working and responsible spirit inspires me.My mother is a teacher. Mapo tofu is her all - time favorite. She loves going hiking on weekends, enjoying the beauty of nature. Her patience and kindness touch everyone around her.I'm 13 years old. I'm crazy about reading as it takes me to different worlds. And here's Oscar, my 2 - year - old brother. He's incredibly cute and his love for meat is so funny. In our family, love is everywhere. It's the place where I grow, learn, and feel happy. I cherish my family forever. Thank you! 详解 [总体分析] ① 题材：本文是一篇演讲稿，属于记叙文范畴，作者以第一人称介绍自己的家庭，属于 “人与社会” 主题范畴中的 “家庭、朋友与周围的人” 主题群 ，旨在展现家庭的幸福与温暖。 ② 时态：主要运用一般现在时来陈述家庭成员的职业、爱好等常态信息 ，如 “My father is a doctor. He loves eating beef noodles...” 。整体时态运用准确，契合介绍家庭日常情况的语境。 ③ 提示：围绕图文信息介绍家庭成员，包括职业、喜爱的食物和活动，以及自身和弟弟的年龄、特点与喜好，要点全面，内容紧密围绕 “幸福家庭” 主题展开。 [写作步骤] 第一步，点明主题：“Dear friends, I'm Li Hua. I'm lucky to be part of a warm - hearted family.” 开篇点明身份，并直接引出 “自己身处一个温馨家庭” 这一主题，为后文介绍家庭成员做铺垫。 第二步，阐述具体内容： 父亲介绍：“My father is a doctor. He's really into beef noodles and often plays football after work to keep fit. His hard - working and responsible spirit inspires me.” 先说明父亲职业，接着介绍其饮食爱好和运动习惯，最后阐述父亲的精神对自己的激励，从多个角度展现父亲形象。 母亲介绍：“My mother is a teacher. Mapo tofu is her all - time favorite. She loves going hiking on weekends, enjoying the beauty of nature. Her patience and kindness touch everyone around her.” 依次介绍母亲职业、喜爱食物、周末活动，以及母亲性格特点带来的影响，使母亲形象立体丰满。 自身与弟弟介绍：“I'm 13 years old. I'm crazy about reading as it takes me to different worlds. And here's Oscar, my 2 - year - old brother. He's incredibly cute and his love for meat is so funny.” 介绍自己年龄和爱好，并说明爱好带来的体验，再介绍弟弟年龄、可爱特点和饮食喜好，生动有趣。 第三步，总结升华：“In our family, love is everywhere. It's the place where I grow, learn, and feel happy. I cherish my family forever.” 总结家庭充满爱，强调家庭对自己成长和情感的重要意义，表达对家庭的珍视，升华主题，收束全文。 [亮点词汇] ① warm - hearted：“热心的；温馨的” ，用来形容家庭，生动传达出家庭温暖的氛围，比普通的 “warm” 更具情感色彩。 ② be into：“对…… 感兴趣；热衷于” ，是口语化且地道的表达，如 “He's really into beef noodles” ，比 “like” 更能体现喜爱的程度。 ③ cherish：“珍视；珍惜” ，准确表达出作者对家庭的深厚情感，用词精准且高级。 [高分句型] ① 定语从句：“It's the place where I grow, learn, and feel happy.” 用 “where” 引导定语从句，修饰先行词 “the place” ，清晰地表明家庭是自己成长、学习和感受快乐的地方，使句子表意丰富且语法结构更高级。 ② 并列句：“My father is a doctor. He's really into beef noodles and often plays football after work to keep fit.” 通过并列句结构，简洁明了地介绍父亲的职业和生活爱好，句子逻辑连贯，层次清晰。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 4 My family 单词 1.______________/ˈmembə(r)/n. 成员 （44） 2.______________/ˈhænsəm/adj. 英俊的 （44） 3.______________/ˈevriθɪŋ/pron. 一切 （44） 4.______________/ˈleɪdi/n. 女士 （44） 5.______________ /ˈredi/adj. 准备好 （44） 6.______________ /ˈɡrænpeərənt/n. 祖父；祖母； 外祖父；外祖母 （44） 7.______________/ˌaʊtˈdɔːz/adv. 在户外；在野外 n. 野外；郊外 （46） 8.______________/ˈpɪknɪk/n. 野餐 （46） 9.______________ /ˈkʊki/n. 曲奇饼 （46） 10.______________/ˈsæləd/n. 沙拉 （46） 11.______________/ˈteɪblklɒθ/n. 桌布 （46） 12.______________ /ˈsænwɪtʃ/n. 三明治 （46） 13.______________/stiːl/v. 偷；窃取 （46） 14.______________/peɪnt/v. 用颜料画 n. 油漆；绘画颜料 （46） 15.___________/ˈspeʃl/adj. 特别的；特殊的 （48） 16._____________/lɑːf/v. 笑；大笑 n. 笑声 （48） 17.______________/ˈpreznt/n. 礼物；礼品 （48） 18._____________/smaɪl/v. & n. 微笑；笑 （48） 19.__________/əˈweɪ/adv. 去别处；离开 （48） 20.______________/set/v. 放置；设置 （48） 21.______________/pɔɪnt/v. 指向；瞄准 n. 要点；观点 （48） 22._________/ˈsiːkrət/n. 秘密；诀窍；奥妙 （48） 23.____________/end/n. & v. 结束；末端 （48） 24.____________/ˈfaɪnəli/adv. 终于；最终 （48） 25.______________/ˈtaɪni/adj. 微小的；极小的 （48） 26.______________/ˈkreɪən/n. 蜡笔 （50） 27.______________/ˈkʌvə(r)/n. 封皮；覆盖物 v. 遮盖；覆盖 （50） 28.__________ /ˈsʌmθɪŋ/pron. 某物；某事 （50） 29.____________/rəʊz/n. 玫瑰花；蔷薇花 （50） 30.______________ /skaɪ/n. 天；天空 （50） 31.______________/ˈpəʊɪm/n. 诗 （50） 32.______________/ˈrɪdl/n. 谜；谜语 （50） 33.______________/sɒft/adj. 软的；细滑的；柔和的 （50） 短语 1.和s某人谈某事 ______________________ 2.准备好做某事  ______________________ 3.在危难中，在危急中  ____________________ 4.种花  ______________________ 5.到户外  ______________________ 6.去野餐，去野炊  ______________________ 7.在湖边  ______________________ 8.做沙拉  ______________________ 9.把......放在......上  _________________ 10.做三明治  ______________________ 11.向外看, 面向, 朝外, 当心  _______________ 12.那里 ______________________ 13.过得愉快， 玩得痛快  ___________________ 14.对…感兴趣,  ______________________ 15.一点也不  ______________________ 16.忙着做某事 ______________________ 17.想要做某事  ______________________ 18.去骑自行车  ______________________ 19.沿着河岸前行  ______________________ 20.好主意  ______________________ 21.为…喝彩叫好，为…鼓劲加油  ____________ 22.在…旁边走过；走过…  _________________ 23.走开  ______________________ 24.摆桌子  ______________________ 25.指向  ______________________ 26. 在…结尾，在…末端  _______________ 27. 跳出来  ______________________ 28.祝你今天过得愉快  __________________ 29.祝您好运  ______________________ 30.祝某人某事 ______________________ 31.制作生日贺卡 ______________________ 32.使用某物做某事 ______________________ 33.在封面 ______________________ 34.照顾, 照看 ______________________ 35.在超市  ______________________ 36.努力工作 ______________________ 37.在周末；每逢周末 ______________________ 38.包饺子 ______________________ 39.关心, 在乎, 担忧, 关怀 _______________ 40.姓氏  ______________________ 41.名字  ______________________ 42.追溯到 ______________________ 43.与…不同, 不同于 _____________________ 44.例如 ______________________ 句型 1. ______________________ people  ______________________in your family?你家有多少人？ 2.What do they ______________________? 他们喜欢做什么？                              3.What  ______________________? 他是做什么的？ 4.You  ______________________.你有一个幸福的家庭。                                         5.She ______________________ help people __________________.她总是随时准备帮助有需要的人 6.I also  ______________________rover. 我还给罗孚准备了一些饼干。                         7.What __________Bob and Lin ______________________?鲍勃和林在那边做什么？ 8. They are  ______________________.他们正在悄悄地画图画。                      9. What's our  ______________________ next weekend?我们周末有什么计划？                      10.We can go to ___________you and then ______________the nature park together. 我们可以去为你加油，然后一起开车去自然公园。                            11.My mother ______________________.我妈妈给她买了一份特别的礼物。                          12.What  ______________________ your birthday?你想要什么生日礼物？   13._______________my mother ______________________. 最后，我妈妈给她带来了一个大箱子。 14. ___________,  __________.And good cheer. 祝你好运，身体健康。还有，祝你心情愉快。                15.May all your wishes  ______________________愿你所有的愿望都能实现。 16. ______________________all your hard work.感谢你们的辛勤工作。 17.You are  ______________ and you always  ________________.你是最棒的，你永远支持我。 18.We all love to  ______________________.我们都喜欢在一起度过时光。 19.We  ______________________together.我们在一起很开心。 20.A given name  ______________________a baby.一个名字承载着一个家庭对婴儿的希望 语法 现在进行时 语音 /ʌ/ /ɑː/ /ə/ /t/ /d/ 一、知识点清单 知识点1：What does he do?他是做什么的？（教材p44） 【详解】  ______________________?可以用来询问某人的职业。答语用“ ______________________.”。 例句：— What does your brother do?你的哥哥是做什么的？— He is a worker. 他是一名工人。 询问职业的其他常见句型： ① ______________________? ② ______________________? 例句：What is Tina? 蒂娜是做什么的？ What is your father’s job? 你父亲的工作是什么？ 知识点2：I talk to him about everything. 我和他无话不谈。（教材p44） 【详解1】 ______________________ 表示和某人谈论某事 例句：I want to talk to your mother about your study.我想和你妈妈谈谈你的学习。 【详解2】)everything 是复合不定代词，由“every + thing”构成，意为“一切事物”。 当其作主语时，谓语动词用 ______________________。 形容词修饰复合不定代词时，放在复合不定代词 ____________。 例句：Everything is ready for the party. 派对一切都准备好了。 Everything needs time to grow. 万物生长都需要时间。 知识点3：That’s right!正确！（教材p44） 【详解】That’s right. 是同意对方的观点或看法时的常用语。 例句：—Your brother is strong and handsome. 你的哥哥强壮又英俊。 —That’s right！是的。 知识点4：She is always ready to help people in need. 她总是乐于帮助有需要的人。（教材p44） 【详解1】 ______________________愿意做……;准备做…… ready adj.准备好的 例句：Tony is helpful and friendly. He is always ready to help others. 托尼乐于助人，待人友好。他总是乐于助人。 【详解2】 _________________在困难中的……；在危难中的……在文中是介宾短语作后置定语，修饰people。 例句：Some people volunteer to help people in need.有些人自愿帮助有需要的人。 知识点5：I also have some cookies for Rover.我还有一些饼干给罗孚。（教材p46） 【详解】 ______________________ 给某人某物 例句：My mother has some milk for me. 妈妈给我一些牛奶。 知识点6：Now we are by the lake. 现在我们在湖边。（教材p46） 【详解1】 “ ______________________”表示方位，意为“在……旁边；靠近”。“by ＋表示交通工具、 交通方式的名词（名词前不加 ________， 名词不变复数）”意为“坐……；乘……；骑……”。 例句：Come and sit by me. 过来，坐在我旁边。 The house by the sea is beautiful. 这座海边的房子很漂亮。 by，with与in 用法 by 使用某种方式、方法或交通工具，还可表示“在……旁边”。后接名词、代词或动名词。 例句：I go to school by bus.我乘公交车去上学。 He makes a living by writing.他靠写作谋生。 She sat by the window.她坐在窗边。 with 使用某种工具或身体的某个部位, 后接名词或代词。 例句：I cut the apple with a knife.我用刀切苹果 He pointed at the picture with his finger.他用手指指着这幅画 in 使用某种语言、语调或颜色。 后接名词或代词。 例句：Can you speak in English?你能用英语说吗？ She said it in a low voice.她低声说这件事。 The walls are painted in blue.墙被漆成了蓝色 。 知识点7：I’m putting the food and drinks on a tablecloth. 我正在把食物和饮料放在桌布上。（教材p46） 【详解】 ______________________把……放在……上 例句：Please put all the fruits on the table. 请把所有的水果都放在桌子上。 知识点8： Look out! He is watching the meat.留神!他在看肉。（教材p46） 【详解】 ______________________注意；留神；小心。 例句：Look out! A car is coming.小心！一辆车开过来了。 同义短语有：be careful; take care; watch out 知识点9： Jenny’s parents are busy making food. 詹妮的父母正忙于做饭。（教材p46） 【详解】busy 作形容词，意为“忙碌的”。 在句中常置于系动词之后作表语或名词之前作定语。 常见搭配： ______________________忙于做某事； ______________________忙于某事。 例句：Are you busy after school? 你放学后忙吗？ Mr. Smith is busy with a guest at the moment. 史密斯先生此时正忙着接待一位客人。 知识点10：Happy Binthday!　生日快乐!（教材p50） 【详解】是生日祝福用语,回答时常用“ ______________________”　 例句：—Happy birthday to you!　祝你生日快乐! —Thank you.　谢谢你。 其他常用生日祝福语： ①Wishing you a joy - filled birthday.　愿你有个充满欢乐的生日。 ②May your birthday be amazing.　愿你的生日超棒。 ③Have a fabulous birthday!　祝你有个超赞的生日 ！ ④On your special day, may happiness follow you everywhere.在你特别的日子里，愿幸福伴你左右。 ⑤Sending you lots of love on your birthday.　生日之际，送你满满的爱。 知识点11：The family members are writing some thing for Grandpa in the card.　　　 　 家庭成员正在卡片上为爷爷写些什么。（教材p50） 【详解】 ___________通常用于肯定句，在疑问句和否定句中用 ____________；但在表示请求或建议的问句中要用 something,而不用 anything。 例句：She wants to tell you something important.　她有重要的事想告诉你。 There is something under the desk．书桌底下有东西。 ① 若问句是 "希望对方接受"（如邀请、建议），用 something： 例句：Shall we buy something for her birthday?　咱给她买点生日礼物吧？ ②若问句是 "单纯询问事实"，用 anything： 例句：Did you find anything in the room?　你在房间找到东西了吗？ 知识点12：You take care of us.　您照顾我们。（教材p50） 【详解】take care of ①照顾 ______________________照顾 例句：I need to take care of my little sister.＝I need to look after my little sister.我需要照顾我的妹妹。 ②处理 例句：Take care of the paperwork before Friday. 周五前处理好文件。 例句：I need to take care of the problem. 我得处理这个问题。 知识点13： Thank you for all your hard work.谢谢您所有的辛勤劳动。（教材p50） 【详解】 ______________________ 因…而感谢你。也可表达为 Thanks for...其中for为介词后接名词、代词或动名词。 例句：Thanks for your help.　谢谢你的帮助。 例句：Thank you for telling me that!　谢谢你告诉我那件事! 对方说 “Thank you for...” 时，可回应： “You're welcome.”（不客气） “My pleasure.”（这是我的荣幸） “No problem.”（没问题，更口语化） 知识点13： She works hard. 她工作很努力。（教材p52） 【详解】hard adv. 努力地 adj. 坚硬的；艰难的 hard既是形容词又是副词 work hard与hard work 用法 ___________ “努力地工作” → 动词（work）+ 副词（hard） 例句：He has to work hard to support his family.他必须努力工作养家。 ___________ “艰苦的工作” → 形容词（hard）+ 名词（work） 例句：Hard work leads to success.艰苦的工作通向成功。 注意：___________是副词，意为 “几乎不”（表否定），与 “hard” 含义完全不同： 例句：He hardly works.（他几乎不工作。× 强调 “不努力”） 例句：He works hard.（他努力工作。√ 强调 “很努力”） 知识点14：We all love to spend time together. 我们都喜欢共度时光。（教材p52） 【详解】v. 花费（金钱、时间、精力等）；度过（时间）、消耗、用尽 （1）spend + 金钱 / 时间 + ___________在某物上花费……） 结构：spend + 货币 / 时间单位 + on + 名词（物品、活动等）。 例句：She spent 500 yuan on a new dress. 她花 500 元买了条新裙子。 （2）spend + 时间 / 精力 + ___________（花费…… 做某事） 结构：spend + 时间 / 精力 + (in) + 动名词（动词 ing 形式），其中 “in” 可省略。 例句：They spent the whole weekend (in) painting the house. 他们花了整个周末粉刷房子。 （3）spend + 时间 + 地点（在某处度过时间） 结构：spend + ________________________（at 接小地点，in 接大地点）。 例句：She spent the summer at the beach. 她在海边度过了夏天。 知识点15：We care about one another in my family. 在我的家庭中，我们彼此关爱。（教材p52） 【详解】one another 表示 “彼此、互相”，用于描述三者或三者以上之间的相互动作或关系，强调 “双向或多向的互动”。 one another与each other 用法 ___________ 三者及以上（如团队、家庭、群体） 例句：The classmates should support one another.同学间应互相支持。 ___________ 两者之间（如夫妻、两人组） 例句：The couple held hands with each other.这对夫妻手牵手。 知识点13：A Chinese name includes a family name and a given name. 中文名字包含姓氏和名字。（教材p54） 【详解】 include 是及物动词，意为 “包含；包括”，强调整体由部分组成，后直接接宾语（如名词、动名词等）。 例句：The price includes breakfast. 价格包含早餐。 include与contain 用法 ___________ 侧重 “部分属于整体” 例句：The price includes breakfast. 价格包含早餐。 ___________ 侧重 “整体包含具体内容或成分” 例句：The box contains books. 盒子里装着书。 知识点14： Sometimes , people have second or third given names to honour a family member or for other purposes.有时，人们会起第二个或第三个教名来纪念家族成员或出于其他目的。（教材p54） 【详解】(1) ___________以某物表彰 / 授予某人。 例句：She was honoured with an award for her work. 她因工作获颁奖项。 (2) ___________为纪念……；为向…… 致敬。 例句：A concert was held in honour of the late singer. 举办音乐会纪念已故歌手。 (3) ___________给某人面子；使某人受宠。 例句：Will you do me the honour of dancing with me? 能赏光和我跳支舞吗？ 知识点15： A given name, either in Chinese or in English, carries the hope of a family for a baby. 无论是中文名还是英文名，名字都承载着家庭对婴儿的期望。（教材p54） 【详解】___________或者….或者…;要么…要么….. 并列连词短语，用于连接两个并列的成分（词、短语或句子），表示 “二者择一” 的选择关系;当 “either…or…” 连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循就近原则（与靠近 or 的主语一致） 例句：Either the teacher or the students are wrong. 要么老师错了，要么学生错了。 Either the students or the teacher is wrong. 要么学生错了，要么老师错了。 二、语法点清单 现在进行时 现在进行时的基本用法是表示现在或现阶段正在进行的动作。 (1)现在进行时的构成 现在进行时的构成为：be (am、is、are) + v - ing（动词原形加 - ing）。 (2)现在进行时的句式 句式 示例 肯定句 ___________________________________ 例句：We are going on a picnic.我们去野餐。 My mum is making a salad.我妈妈正在做沙拉。 否定句 ___________________________________ 例句：The child is not crying.那孩子没有哭 They are not making dumplings.他们没有包饺子。 一般疑问句 ___________________________________ 例句：Are they having fun?他们玩得开心吗？ Is it sleeping?它是在睡觉？ 特殊疑问句 ___________________________________ 例句：What are you doing?你在做什么？ What is Rover doing?罗孚在做什么？ (3)现在分词的变化规则 构成方法 示例 一般情况下在原形词尾加_________ go—going, eat—eating 以不发音的 e 结尾的词，_______________ make—making, have—having 以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母（x 除外）的动词原形，_______________ begin—beginning, swim—swimming, run—running, sit—sitting 以 ie 结尾的词，_______________ die—dying, lie—lying (4)现在进行时的一般用法 ①表示此时此刻正在进行或发生的动作，通常与_______________等时间状语连用，也可以不用时间状语。 例句：The bear is sleeping now.熊现在睡着了。 What’s the bear doing now?熊现在在做什么？ Is it raining heavily?是不是正在下大雨？ ②表示现阶段正在进行的动作（说话当时不一定在进行），可以与 _______________等时间状语连用，也可以不用时间状语。例如： 例句：She is making a new coat for me this week.她这周要给我做件新外套。 I’m looking after Zoe these days.最近我帮着照看佐伊。 They are preparing for the Christmas party these days.他们最近正在为圣诞晚会做准备。 ③可以表示即将发生的动作，常有 “意图”“安排”“打算” 的含义，多用于 go、come、leave、start、begin 等转移动词，也可以用于 buy、do、have、meet、read 等非转移动词。例如： 例句：They are coming back in June.他们六月份要回来。 My father is leaving for Beijing tomorrow.我父亲明天就要去北京了。 I’m buying a new bike soon.我马上要买辆新自行车。 She’s reading the letter tonight.她今晚要读这封信。 有些表示感觉、情感等的动词不能用进行时，如 know、understand、love、like、hate、feel、wish、want、hear、see、remember、forget 等，通常用一般现在时表示说话时发生的动作。例如： 例句：I hear him playing the piano in the next room.我听见隔壁房间有人在弹钢琴。 He sees the baby crying.他看见婴儿在哭。 I forget opening the door.我忘记开门了。 三、语音清单 /ʌ/ /ɑː/ /ə/ /t/ /d/ cup car about tea day bus park problem bottle add duck class doctor boat deer 四、写作清单 谈论学习英语 1. 话题分析 话题分析 本单元主题为 “介绍我的家庭”，归属于 “人与社会” 范畴里 “社会服务与人际沟通” 主题群，涉及 “和谐家庭，良好的人际关系” 子主题 。通过听说、阅读理解、语法体验、写作等语言活动，让学生掌握介绍家人、家庭活动以及名字文化含义等内容，助力学生培养尊重、同情、责任感等正面价值观，加深对家庭在生活中重要性的认知。 2. 写作内容 创作一篇短文，全面介绍自己的家庭，涵盖家庭成员信息、家庭日常活动、特殊节日或纪念日的庆祝方式等。 3. 写作要点 (1)家庭成员：详细说明家庭成员的姓名、年龄、职业、性格特点等。比如介绍父亲，“_______________ named Li Hua, is _______________. He is a_______________and is known for his patience and kindness.” (2)家庭日常活动：描述家庭成员共同参与的日常活动，如一起做饭、看电视、户外运动等。“On weekends, we often _______________ together. Mom is in charge of the main course, while Dad and I help with the side dishes.” (3)特殊时刻：阐述家庭如何庆祝生日、节日等特殊时刻。“During the Spring Festival, we always decorate our house with red lanterns and couplets. On New Year's Eve, the whole family gets together to _______________and watch the Spring Festival Gala.” (4)家庭关系：提及家庭成员间的相处模式、彼此间的关爱与支持。“My parents always encourage me when I face difficulties. My sister and I share secrets and support each other in our studies.” (5)名字文化：若有特别含义，可介绍自己或家人名字的文化内涵。“My name is Mei, which means beautiful in Chinese. My parents hoped I would grow up to be a kind - hearted and beautiful - minded person.” 4. 写作思路提示 (1)以人带事：先介绍每个家庭成员，再围绕其讲述与之相关的家庭活动或故事，使人物形象更丰满，家庭场景更生动。比如介绍完奶奶后，讲述每年奶奶生日时全家一起为她庆生的温馨场景。 (2)时间串联：按照时间顺序，从日常到特殊节日，依次描述家庭生活片段，展现家庭生活的连贯性和丰富性。如从平常的周末家庭活动，过渡到重要节日的庆祝。 (3)突出情感：在描述家庭活动和成员关系时，着重体现家庭的温暖、爱与凝聚力，让读者能深切感受到家庭氛围。 5. 写作步骤详解 (1)开篇引入：以对家庭的总体感受或一句温馨的话语开篇，如 “Home is where the heart is. My family is the most precious thing in my life.” 引出要介绍家庭的主题。 (2)主体描述：按照写作要点，依次介绍家庭成员、日常活动、特殊时刻等内容。在介绍过程中，运用具体事例和细节描写，增强文章感染力。例如介绍家庭活动时，描述大家一起做饭时的互动和笑声。 (3)结尾升华：总结对家庭的热爱，强调家庭对自己成长的重要意义。如 “I love my family deeply. It is not just a place to live but a harbor full of love and warmth that will always be with me.” 6.词汇运用提示 (1)家庭成员称呼：“father/dad/daddy”“mother/mom/mummy”“grandfather/grandpa”“grandmother/grandma”“sister”“brother”“uncle”“aunt”“cousin” 等。 (2)描述性格与外貌：_______________（善良的）、_______________（有耐心的）、_______________（外向的）、_______________英俊的）、_______________（美丽的）、_______________（高的）、_______________矮的） 等。 (3)家庭活动：_______________（做饭）、_______________（看电视）、_______________（玩游戏）、_______________散步）、_______________（野餐） 等。 (4)节日相关：_______________（春节）、_______________（中秋节）、_______________（生日）、_______________（庆祝）、_______________（装饰） 等。 (5)情感表达：_______________（爱）、_______________（关心）、_______________（温暖）、_______________（幸福）、_______________珍贵的） 等。 7.句型运用提示 (1)介绍家庭成员：_______________（这是…… 他 / 她是…… ）” 例如：“This is my mother. She is a teacher.” (2)描述爱好与活动：_______________（…… 喜欢做…… ）” 比如：“My brother loves playing basketball.” (3)表达在某时做某事：_______________（我们通常 / 经常在……（时间）做…… ）” 如：“We often have a family dinner on weekends.” (4)强调句型：_______________（正是…… ）” 例如：“It is my parents who always support me.” (5)感叹句：_______________（多么…… 的…… 啊！ ）” 或 _______________（多么…… 啊！ ）” 如：“What a warm family I have! ” 或 “How happy we are when we get together! ” 8. 范例作文 My Family Home is where the heart is. My family is the most precious thing in my life. There are four people in my family: my parents, my sister, and me. My father, named Zhang Wei, is 42 years old. He is a hard - working engineer. He is tall and strong, and he has a great sense of responsibility. He always tries his best to support our family. My mother is 40 and she is a kind - hearted nurse. She is gentle and patient. She takes good care of all of us. My sister is a lovely girl. She is 10 years old and in primary school. She is very clever and outgoing. We often play games and share our secrets together. On weekends, we usually have a family activity. Sometimes we go to the park and have a picnic. We enjoy the fresh air and beautiful scenery there. Sometimes we cook a big meal at home. Mom is in charge of the main course, and Dad and I help with the side dishes. We chat and laugh while cooking, and it's really a happy time During the Spring Festival, our family is full of joy. We decorate our house with red lanterns and couplets. On New Year's Eve, we get together to have a big feast. After that, we watch the Spring Festival Gala and wait for the New Year to come. My name is Zhang Ming. “Ming” means bright in Chinese. My parents hoped I could have a bright future. I love my family deeply. It is not just a place to live but a harbor full of love and warmth that will 译文： 我的家庭 家是心之所系之处。我的家庭是我生命中最珍贵的东西。我家有四口人：我的父母、我的妹妹和我。 我的父亲叫张伟，42 岁。他是一名勤劳的工程师。他高大强壮，有很强的责任感。他总是竭尽全力支撑我们的家。我的母亲 40 岁，是一位善良的护士。她温柔且有耐心。她把我们照顾得很好。 我的妹妹是个可爱的女孩。她 10 岁，在上小学。她非常聪明且外向。我们经常一起玩游戏，分享彼此的秘密。 在周末，我们通常会进行家庭活动。有时我们去公园野餐。我们享受那里的新鲜空气和美丽风景。有时我们在家做大餐。妈妈负责主菜，我和爸爸帮忙做配菜。我们做饭时一边聊天一边欢笑，那真是一段快乐的时光。 春节期间，我们家充满了喜悦。我们用红灯笼和春联装饰房子。除夕夜，我们聚在一起吃一顿丰盛的大餐。之后，我们看春节联欢晚会，等待新年的到来。 我的名字是张明。“明” 在中文里意味着光明。我的父母希望我能有一个光明的未来。我深深地爱着我的家庭。它不仅仅是一个居住的地方，更是一个充满爱与温暖的港湾，将永远陪伴着我。 9. 实战演练 家是温馨的港湾，为我们遮风挡雨;家是快乐生活的源泉，滋润着我们的心灵。育才中学即将举办一场主题为“AHappy Family”的英语演讲比赛。假如你是李华，请根据图文信息写一篇不少于50词的演讲稿，介绍你的一家.写作要求: 1.包含图文信息的全部内容，可适当拓展;: 2.条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范; 3.文中不能出现真实的人名和校名, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$