第3课.家乡的喜与忧(分层作业)《道德与法治》统编版五年级上册(五四制)

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(五四制)(2019)五年级上册
年级 五年级
章节 3 家乡的喜与忧
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 67 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-25
作者 假如我不放手
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53111934.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.家乡的喜与忧 分层作业 《道德与法治》统编版2025-2026学年五年级上册(五四制) 基础回顾 一、填空题 1.我的家乡在美丽的_____________,家乡建设靠大家,家乡发展我参与,我能为家乡发展提出可行性建议_____________________、______________________。 2.近十年,你生活的村子或社区,在生活服务设施方面最大的变化是_____________。 3. 家乡在发展建设过程中,也会产生一些_____________的问题,面对问题我们不能_____________。 二、选择题 1.家乡在建设发展的过程中有喜有忧,以下变化属于“喜”的是( )。 ①超市数量增加,人们购物更加便利    ②道路更加宽阔,交通拥堵有所缓解 ③大量工厂建设,乱砍滥伐现象严重 A.①② B.①③ C.②③ 2.下列说法不正确的是( )。 A.家乡发展给人们带来生活条件的巨大改善 B.家乡已经建成小康社会,可以不用继续发展了 C.家乡发展过程中出现的问题,需要我们共同想办法解决 3.家乡的发展给我们的物质生活条件带来巨大改善,你想用哪个词来形容家乡的发展呢?( ) A.干干净净 B.高效便捷 C.破旧拥挤 4.要调查家乡生活服务设施的变化,下面哪些方法可以采用?( ) A.登录海阳市人民政府官方网站,收集家乡建设的信息。 B.询问家中长辈所经历的家乡发展变化。 C.以上都是 5.下列行为与家乡的发展不协调的是( )。 A.小明在公园玩耍,自觉捡起地上的垃圾 B.小刚游览长城时,在城砖上刻下自己的名字留作纪念 C.小明主动帮助村里的老奶奶收拾卫生 三、判断题 1.我们还小,不能为家乡的发展提出可行性的建议,这是大人们该做的。( ) 2.家乡建设需要群策群力,青少年也可以为家乡的发展提出建议。( ) 3.人工智能(AI)技术的发展,可以使我们的生活更加便利,完全不会带来烦恼。( ) 4.家乡建设中存在的问题,需要我们每一个人去关心并想办法解决。( ) 5.我的家乡很美,在发展过程中即使出现了问题,可以忽略,不用理会。( ) 能力延伸 四、简答题 13.请选择你了解的某个方面的环境问题,说说其带来的危害,并说说你认为该如何治理。 5、 辨析题 要想富,先修路。这种说法对吗?为什么? 参考答案 一、 1.山东省(答案不唯一) 倡导绿色出行,节约能源,减少污染 加大对留守老人、儿童的关爱 2.路更宽更干净了,有了很多休闲设施 3.不可忽视 回避 二、 1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 三、 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、 我了解塑料垃圾产生的“白色污染”。我觉得应该减少使用塑料制品,还可以寻找替代品。 五、 正确,路修好了,方便了人们的出行,拉近了农村与城市的距离,拉近了山村与城市的距离,方便了农产品和山里特产的运输,所以说,要想富先修路。 2 / 3 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第3课.家乡的喜与忧(分层作业)《道德与法治》统编版五年级上册(五四制)
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