五年级上册道德与法治教学设计-3 家乡的喜与忧—家乡的发展 第一课时 人教部编版（五四制）

道德与法治教学设计（部编版五上第一单元第三课） 学校 班级 执教者 课题 家乡的喜与忧——家乡的发展 教时 1 日期 教 学 过 程（第一课时） 1、 教学目标： 1. 通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡——上海的发展带给人们物质生活条件的巨大改善。 2.感受上海前进的步伐，产生自豪、热爱之情。 3.学会利用多种形式调查讨论。 二、教学重点、难点： 重点：通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡——上海的发展带给人们物质生活条件的巨大改善，产生自豪、热爱之情。 难点：前期调查活动方案的制定。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前引入 1、 出示一组老照片：周末，赵东阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，凑过去跟奶奶一起看。（课件滚动出示老屋等的一些老照片） 2、和奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大。让我们一起积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡吧！ 3、板书课题：家乡的发展 观看多媒体，师生互动交流。 齐读课题 以一组学生日常很少见到的老照片引入，对比今日的家乡发展，激发学生的学习兴趣。 学习与探究 1．改革开放以来，上海的公共交通不断发展，服务设施、服务水平都有了质的飞跃。我们班有个小小调查员，他曾对上海的轨道交通进行了一番调查。（媒体出示公共交通工具40年前和现在的区别的调查图表） 2．组织学生讨论。 3.小结：轨道交通从无到有，为上海市民增添了新的出行方式和出行体验。 轨道交通 从无到有 新出行、新体验 …… [来源:学科网ZXXK] 学生结合自己的生活经验，通过比较，谈感受。 [来源:学,科,网] 交流讨论 [来源:Z#xx#k.Com] 通过一组直观的数据资料等，学生能清晰地看到上海轨道交通带给人们生活的巨大改善，为接下来的分组交流做示范和铺垫。 调查汇报 指导学生按照课前分好的小队进行调查活动的汇报，主题为：家乡发展建设 第一组：了解上海生活服务设施变化的：莘庄公园、闵行图书馆、闵行体育馆、农贸市场、大型超市 第二组：了解上海教育方面的变化的：爷爷奶奶、爸爸妈妈上学时的学校和教室，以及学校里的设施等。 第三组：了解上海医疗事业的发展变化的：看病的变化 小队