精品解析：内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置。 2.考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，将答题卡交回。 3.本试卷满分50分。考试时间与历史共计90分钟。 第Ⅰ卷（共20分） 一、单项选择题：（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1. 学校开展国家宪法日“宪法晨读”，全国学生参加“学宪法讲宪法”活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。开展这些活动旨在（ ） A. 规范权力运行，扩大公民权利 B. 增强学生宪法意识，弘扬宪法精神 C. 完善宪法内容、保障宪法实施 D. 让学生认识到宪法修改程序更为严格 2. 设计智能灌溉系统，芯片根据土壤干湿程度自动发送灌溉指令；从种葫芦、摘葫芦、到画葫芦，孩子们有了“葫芦乐园”；描摹京剧人物脸谱、泥塑京剧人物，孩子们边学边唱边玩……北京市中小学劳动教育课程如火如荼地开展着。在中小学开展劳动教育是因为（ ） A. 加强劳动教育，学生就会成才 B. 劳动是人们取得报酬的唯一途径 C. 我国公民有劳动的权利和义务 D. 体力劳动者比脑力劳动者更值得尊重 3. 习近平总书记指出：“推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益。”坚持依法治国，首先要坚持依宪治国。下列行为体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 某校组织学生开展“模拟法庭”活动，增强学生的法治意识 B. 教育部等多部委出台文件，加强对青少年心理健康保护 C. 2024年我国政府将持续发力，大力发展“新质生产力” D 国务院明确要求政府工作人员要依法行政，保障人权 4. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这充分体现了（ ） ①国家尊重和保障人权 ②人民幸福生活是最大的人权 ③我国人权的主体广泛 ④人民安居乐业是党的根本宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 下列对社会生活中情境解读正确的是（ ） 序号 情境 解读 ① 某大学生就业后，主动在个税App上申请纳税 依法履行宪法规定的基本义务 ② 某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校 依法行使自己的文化教育权利 ③ 某公司未经允许使用他人照片做广告，被判侵权 该公司侵犯了他人的名誉权 ④ 张某将车停到“禁止停车”的位置，被依法处罚 实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “为民作勤务，劳怨均不辞”，一心为民是党员干部溶于血誓言，是党员家风的永恒底色。下列与之寓意相近的是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 人无礼不生，事无礼不成 C. 治国有常，而利民为本 D. 与君远相知，不道云海深 7. 下列法治情景剧的内容，履行了维护国家利益的基本义务是（ ） ①演示“守护安全”：有网民泄露国家军事基地照片，拨打12339举报 ②表演“违法必究”：抚州南丰某男子拒绝服兵役被联合惩戒并处罚款 ③演绎“旅游风波”：工作人员对在滕王阁景区内吸烟的行为劝导制止 ④模拟“海关安检”：海关工作人员检查处理入境的外来物种红耳彩龟 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 学读本，悟道理。《习近平新时代中国特色社会主义读本（初中）》里有这样的观点：“党中央是坐镇中军帐的‘帅’”。我们可以这样理解：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明，治国理政才有方向、有章法、有力量。这启示我们（ ） A. 坚决维护党中央权威和集中统一领导 B. 坚持民主集中制，党统一行使国家权力 C. 把组织建设作为党的初心使命，走好新的赶考之路 D. 维护中国共产党在我国国家机关组织体系中的最高地位 9. 2024年是全国人民代表大会成立70周年，也是新中国宪法70周年。习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话，为新时代新征程弘扬宪法精神、加强宪法实施、维护宪法权威提供了根本遵循。要坚定弘扬宪法精神、加强宪法实施、维护宪法权威，这是因为（ ） ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法制定和修改程序比其他法律更加严格 ③宪法是国家的根本法 ④我们要坚持依宪治国，保障宪法实施 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是（ ） ①人民民主选举人大代表组成人民代表大会 ②其他国家机关具体行使管理国家和社会的权力 ③人民代表大会代表人民统一行使国家权力 ④人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ①→③→④→② D. ①→④→③→② 第Ⅱ卷（共30分） 二、分析说明题：（本大题共4道题，共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 随着城市的发展和人民生活水平的提高，老旧小区停车难的问题愈加凸显。很多老旧小区地方小，停车位少，居民经常因为争抢车位发生争执。 车主赵先生经常把自己的车停到楼前的通道上，严重影响住户出行。住在同楼的居民小李对此十分不满，一天趁夜深人静时，把赵先生的车故意刮花了。对此，小区居民发表了不同看法。 针对两位居民的看法，请你对车主和刮车人说点什么。 12. 坚持宪法至上，维护宪法权威，某校组织了“‘宪’给你一生的守护”主题活动。 【“宪”给你一生】 在很多人眼里，宪法很“高冷”，其实不然，“她”每时每刻都在你我身边默默守护，指引着我们一生的航向。下面是同学们做的宪法宣传海报。 “宪”给你一生的守护 （1）结合所学知识，谈谈你对“‘宪’给你一生的守护”的理解。 （2）请从“践行宪法有我”角度，写两条你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 13. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。某校初二年级开展“知宪法于心，守法律于行的主题宣传周活动。 【主题周活动资料展示】 现行宪法公布施行40多年来，我国宪法制度建设日益完善，人们越发感受到宪法精神更加深入人心、厚植心田！ 制定爱国主义教育法，修订反间谍法、保守国家秘密法……翻开一部部法律，开宗明义指出“根据宪法，制定本法”。 党领导人民制定和实施宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。 运用所学知识，谈谈以上资料带给你的启示。 14. 【观全国两会感制度优势】 2024年3月4日至5日，全国两会在北京召开。某校八年级道德与法治时政新闻组搜集了两会新闻，请你参与其中。 时政新闻一：“两会”知识 全国“两会”代指“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。每年近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员，肩负人民重托，履职尽责、参政议政。 （1）全国两会体现了哪些中国特色社会主义制度? 时政新闻二：人大代表忙履职 人大代表依法履职，倾听群众呼声、记录群众建议，然后把他们对美好生活的向往和“急难愁盼”问题带到两会，让“百姓盼的”与“党和政府干的”高度契合。中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。 （2）运用所学知识，谈谈人大代表为什么把群众“急难愁盼”问题带到两会? 时政新闻三：两高报告 最高法：最高人民法院忠实履行宪法法律赋予的职责，聚焦“公正与效率”工作主题，坚持能动司法，做深做实为大局服务、为人民司法，推动审判工作现代化迈出坚实步伐。 最高检：最高人民检察院忠实履行宪法法律赋予的法律监督职责，高质效办好每一个案件，自觉为大局服务、为人民司法、为法治担当，扎实推进习近平法治思想的检察实践，各项检察工作取得新进展。 （3）结合材料和所学知识，谈谈从两高报告中你有哪些收获。 （4）民主并不抽象，也不遥远，它就在我们身边。学校开展“模拟政协写提案”活动，请你参与其中，补全提案的标题和方案。（6分） 关于解决____的提案 提案者：××× 案由：每天上学放学时间，学校门口被前来接送孩子的私家车、电动车堵得水泄不通，扰乱了学校及周边的秩序，带来了安全隐患，也影响了附近居民的正常出行。 案据：《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 方案：（具体建议） ①____ ②____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡的规定位置。 2.考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，将答题卡交回。 3.本试卷满分50分。考试时间与历史共计90分钟。 第Ⅰ卷（共20分） 一、单项选择题：（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1. 学校开展国家宪法日“宪法晨读”，全国学生参加“学宪法讲宪法”活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。开展这些活动旨在（ ） A. 规范权力运行，扩大公民权利 B. 增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神 C. 完善宪法内容、保障宪法实施 D. 让学生认识到宪法修改程序更为严格 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的相关知识。 A：不能随意扩大公民的权利，故A说法错误； B：分析题文，学生开展宪法宣传教育活动，有利于增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神，树立宪法权威，故B符合题意； C：开展宪法宣传教育活动主要有利于增强宪法意识，无法完善宪法内容，故C说法错误； D：学生开展宪法宣传教育活动，不单单是让学生认识到宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，还有其他内容，故D说法错误； 故本题选B。 2. 设计智能灌溉系统，芯片根据土壤干湿程度自动发送灌溉指令；从种葫芦、摘葫芦、到画葫芦，孩子们有了“葫芦乐园”；描摹京剧人物脸谱、泥塑京剧人物，孩子们边学边唱边玩……北京市中小学劳动教育课程如火如荼地开展着。在中小学开展劳动教育因为（ ） A. 加强劳动教育，学生就会成才 B. 劳动是人们取得报酬的唯一途径 C. 我国公民有劳动的权利和义务 D. 体力劳动者比脑力劳动者更值得尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动权和义务相关知识。 C：结合所学知识可知，劳动是公民的权利，通过劳动，人们能够实现自身价值，为社会作出贡献；劳动也是公民的义务，每个人都应当通过劳动为国家和社会的发展贡献力量。在中小学开展劳动教育，有助于培养学生正确的劳动观念和劳动习惯，使他们更好地理解和履行劳动的权利和义务；故C符合题意； A：学生成才受到多种因素的综合影响，包括自身的天赋、努力程度、教育环境、家庭背景等，劳动教育只是其中的一个方面；故A错误； B：劳动不是人们取得报酬的唯一途径，人们还可以通过投资、知识产权收益、财产租赁等多种方式获得经济收入；故B错误； D：无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是社会发展不可或缺的一部分，都值得尊重，不能简单地认为体力劳动者比脑力劳动者更值得尊重，故D错误； 故本题选C。 3. 习近平总书记指出：“推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益。”坚持依法治国，首先要坚持依宪治国。下列行为体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 某校组织学生开展“模拟法庭”活动，增强学生的法治意识 B. 教育部等多部委出台文件，加强对青少年心理健康保护 C. 2024年我国政府将持续发力，大力发展“新质生产力” D. 国务院明确要求政府工作人员要依法行政，保障人权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法核心价值追求。 D：依据教材知识可知，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，分析选项可知，政府工作人员要依法行政，保障人权，体现宪法核心价值追求，故D符合题意； ABC：开展模拟法庭、教育部出台文件、发展新质生产力与材料内容无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题，我一直挂念。一年来，基础养老金提高了，房贷利率下调了，直接结算范围扩大方便了异地就医，消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。”这充分体现了（ ） ①国家尊重和保障人权 ②人民幸福生活是最大的人权 ③我国人权的主体广泛 ④人民安居乐业是党的根本宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家尊重和保障人权的相关知识。 ①：习近平提到的民生措施体现了国家对人民基本权利和生活的保障，符合宪法“尊重和保障人权”的要求，故①符合题意； ②：民生改善直接提升了人民的幸福感和获得感，说明“人民幸福生活是最大的人权”，故②符合题意； ③：题干未涉及人权主体的多样性（如特殊群体或外国人），主要强调普遍性民生保障，故③不符合题意； ④：党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”，而非“人民安居乐业”，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下列对社会生活中的情境解读正确的是（ ） 序号 情境 解读 ① 某大学生就业后，主动在个税App上申请纳税 依法履行宪法规定的基本义务 ② 某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校 依法行使自己的文化教育权利 ③ 某公司未经允许使用他人照片做广告，被判侵权 该公司侵犯了他人的名誉权 ④ 张某将车停到“禁止停车”的位置，被依法处罚 实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基本权利、基本义务、依法履行义务。 ①：某大学生就业后，主动在个税App上申请纳税，是依法履行宪法规定的基本义务，故①说法正确； ②：某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校，依法行使自己的财产权，故②说法错误； ③：某公司未经允许使用他人照片做广告，被判侵权，该公司侵犯了他人的肖像权，故③说法错误； ④：张某将车停到“禁止停车”的位置，被依法处罚，说明实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁，故④说法正确； 故本题选B。 6. “为民作勤务，劳怨均不辞”，一心为民是党员干部溶于血的誓言，是党员家风的永恒底色。下列与之寓意相近的是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 人无礼不生，事无礼不成 C. 治国有常，而利民为本 D. 与君远相知，不道云海深 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对以人民为中心的发展思想的理解。 A：这里强调了诚信的重要性，故与题意不符； B：这里强调了文明有礼的重要性，故与题意不符； C：这告诉我们要坚持以人民为中心，故符合题意； D：这里歌颂了友谊，故与题意不符； 故本题选C。 7. 下列法治情景剧的内容，履行了维护国家利益的基本义务是（ ） ①演示“守护安全”：有网民泄露国家军事基地照片，拨打12339举报 ②表演“违法必究”：抚州南丰某男子拒绝服兵役被联合惩戒并处罚款 ③演绎“旅游风波”：工作人员对在滕王阁景区内吸烟的行为劝导制止 ④模拟“海关安检”：海关工作人员检查处理入境的外来物种红耳彩龟 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民维护国家利益的基本义务。 ①：泄露国家军事基地照片危害国家安全，公民举报是履行维护国家安全的义务，故①符合题意； ②：拒绝服兵役是公民未履行义务，被处罚是法律后果，情景未体现公民主动履行义务，故②不符合题意； ③：景区制止吸烟属于维护公共秩序，不直接涉及国家利益，故③不符合题意； ④：海关处理外来物种是维护国家生态安全，公民有义务遵守法律不携带违禁物品，海关行动体现公民履行义务的保障，故④符合题意。 故本题选C。 8. 学读本，悟道理。《习近平新时代中国特色社会主义读本（初中）》里有这样的观点：“党中央是坐镇中军帐的‘帅’”。我们可以这样理解：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明，治国理政才有方向、有章法、有力量。这启示我们（ ） A. 坚决维护党中央权威和集中统一领导 B. 坚持民主集中制，党统一行使国家权力 C. 把组织建设作为党的初心使命，走好新的赶考之路 D. 维护中国共产党在我国国家机关组织体系中的最高地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导。 A：材料表明了坚持中国共产党领导的必要性，启示我们要坚决维护党中央权威和集中统一领导，A说法正确； B：人民代表大会统一行使国家权力，故B说法错误； C：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这是中国共产党的初心和使命，故C说法错误； D：全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中的最高地位，D说法错误； 故本题选A。 9. 2024年是全国人民代表大会成立70周年，也是新中国宪法70周年。习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话，为新时代新征程弘扬宪法精神、加强宪法实施、维护宪法权威提供了根本遵循。要坚定弘扬宪法精神、加强宪法实施、维护宪法权威，这是因为（ ） ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法制定和修改程序比其他法律更加严格 ③宪法是国家的根本法 ④我们要坚持依宪治国，保障宪法实施 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 ①③：根据题文、结合所学可知，坚定弘扬宪法精神、加强宪法实施、维护宪法权威，这是因为宪法是治国安邦的总章程，宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，故①③符合题意； ②：说法正确，但不属于原因，故②不符合题意； ④：属于做法，但不属于原因，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是（ ） ①人民民主选举人大代表组成人民代表大会 ②其他国家机关具体行使管理国家和社会的权力 ③人民代表大会代表人民统一行使国家权力 ④人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ①→③→④→② D. ①→④→③→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查组织国家机构。 C：我国是社会主义国家，一切权力属于人民。人民民主选举人大代表组成人民代表大会，人民代表大会代表人民统一行使国家权力，人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关，再由国家机关具体行使管理国家和社会的权力。①→③→④→②符合题意； ABD：ABD排序与题意不符，排除； 故本题选C。 第Ⅱ卷（共30分） 二、分析说明题：（本大题共4道题，共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 随着城市的发展和人民生活水平的提高，老旧小区停车难的问题愈加凸显。很多老旧小区地方小，停车位少，居民经常因为争抢车位发生争执。 车主赵先生经常把自己的车停到楼前的通道上，严重影响住户出行。住在同楼的居民小李对此十分不满，一天趁夜深人静时，把赵先生的车故意刮花了。对此，小区居民发表了不同看法。 针对两位居民的看法，请你对车主和刮车人说点什么。 【答案】①车主角度：任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利；尽量将车停放在不影响住户出行的地方，车上留电话，方便及时挪车等。 ②刮车人角度：换位思考，尊重理解，宽容友善；维护自己的权利时用合法的方式等。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、依法维权、学会换位思考、尊重他人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、依法维权、学会换位思考、尊重他人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：车主赵先生经常把自己的车停到了楼前的通道上，严重影响住户出行→车主围绕依法行使权利作答。 关键词②：住在同楼的居民小李对此十分不满，一天趁夜深人静时，把赵先生的车故意刮花了→围绕换位思考，尊重理解，宽容友善；维护自己的权利时用合法的方式等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 坚持宪法至上，维护宪法权威，某校组织了“‘宪’给你一生的守护”主题活动。 【“宪”给你一生】 在很多人眼里，宪法很“高冷”，其实不然，“她”每时每刻都在你我身边默默守护，指引着我们一生的航向。下面是同学们做的宪法宣传海报。 “宪”给你一生的守护 （1）结合所学知识，谈谈你对“‘宪’给你一生的守护”的理解。 （2）请从“践行宪法有我”角度，写两条你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 【答案】（1）①宪法规定公民的基本权利和义务，伴随一生。②如公民享有国籍权、受教育权、劳动权、物质帮助权等，宪法保障公民权利。③宪法是公民权利的保障书，与每个人息息相关。 （2）示例：①自觉遵守宪法，保守国家秘密。②积极参与宪法宣传活动。 【解析】 【分析】考点考查：我国尊重和保障人权的具体要求、宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的相关知识，从体现类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法规定公民享有的权利和履行的义务→链接宪法是公民权利的保障书，与每个人息息相关；公民享有国籍权、受教育权、劳动权、物质帮助权等，宪法保障公民权利。 关键词②：从出生到退休我们的一生都离不开宪法→链接宪法规定公民的基本权利和义务，伴随一生。 第三步：整合信息，组织答案 小问2详解】 本题考查写出在生活中遵守和维护宪法的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 13. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。某校初二年级开展“知宪法于心，守法律于行的主题宣传周活动。 【主题周活动资料展示】 现行宪法公布施行40多年来，我国宪法制度建设日益完善，人们越发感受到宪法精神更加深入人心、厚植心田！ 制定爱国主义教育法，修订反间谍法、保守国家秘密法……翻开一部部法律，开宗明义指出“根据宪法，制定本法”。 党领导人民制定和实施宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。 运用所学知识，谈谈以上资料带给你的启示。 【答案】①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力。②党坚持依宪治国，保障人民权益。③我国宪法是党和人民意志的集中体现，必须维护宪法权威。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、坚持中国共产党的领导、宪法是党和人民意志的集中体现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法、坚持中国共产党的领导、宪法是党和人民意志的集中体现的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“根据宪法，制定本法”→链接宪法具有最高的法律地位和权威，是其他法律的立法基础和依据，维护宪法的至上地位。 关键词②：党领导人民制定和实施宪法→链接党坚持依宪治国，保障人民权益。 关键词③：最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉→链我国宪法是党和人民意志的集中体现，必须维护宪法权威。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【观全国两会感制度优势】 2024年3月4日至5日，全国两会在北京召开。某校八年级道德与法治时政新闻组搜集了两会新闻，请你参与其中。 时政新闻一：“两会”知识 全国“两会”代指“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。每年近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员，肩负人民重托，履职尽责、参政议政。 （1）全国两会体现了哪些中国特色社会主义制度? 时政新闻二：人大代表忙履职 人大代表依法履职，倾听群众呼声、记录群众建议，然后把他们对美好生活的向往和“急难愁盼”问题带到两会，让“百姓盼的”与“党和政府干的”高度契合。中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。 （2）运用所学知识，谈谈人大代表为什么把群众“急难愁盼”问题带到两会? 时政新闻三：两高报告 最高法：最高人民法院忠实履行宪法法律赋予的职责，聚焦“公正与效率”工作主题，坚持能动司法，做深做实为大局服务、为人民司法，推动审判工作现代化迈出坚实步伐。 最高检：最高人民检察院忠实履行宪法法律赋予的法律监督职责，高质效办好每一个案件，自觉为大局服务、为人民司法、为法治担当，扎实推进习近平法治思想的检察实践，各项检察工作取得新进展。 （3）结合材料和所学知识，谈谈从两高报告中你有哪些收获。 （4）民主并不抽象，也不遥远，它就在我们身边。学校开展“模拟政协写提案”活动，请你参与其中，补全提案的标题和方案。（6分） 关于解决____的提案 提案者：××× 案由：每天上学放学时间，学校门口被前来接送孩子的私家车、电动车堵得水泄不通，扰乱了学校及周边的秩序，带来了安全隐患，也影响了附近居民的正常出行。 案据：《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划停车泊位除外。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 方案：（具体建议） ①____。 ②____。 【答案】（1）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （2）人大代表由人民选举产生，代表人民行使国家权力；人大代表有审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案；人大代表对人民负责，受人民监督。 （3）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 （4）校门口堵车问题。方案：①家长遵守交通规则，按要求停放车辆；②学校错峰放学，分好接送点。 【解析】 【分析】考点考查： 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人大代表与人民的关系、司法维护正义、参与民主生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人民代表大会→ 人民代表大会制度； 关键词②：中国人民政治协商会议→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人大代表与人民的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人大代表依法履职，倾听群众呼声、记录群众建议，然后把他们对美好生活的向往和“急难愁盼”问题带到两会→ 人大代表的职责和义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用司法维护正义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：聚焦“公正与效率”工作主题；最高人民检察院忠实履行宪法法律赋予的法律监督职责，高质效办好每一个案件→司法维护正义的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每天上学放学时间，学校门口被前来接送孩子的私家车、电动车堵得水泄不通→校门口堵车问题。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查解决校门口堵车问题的措施，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$