5.13.1 预防传染病（提升讲义）生物北师大版2024八年级上册

13.1 预防传染病 必会知识一 传染病及其预防 1.传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点是具有传染性和流行性 。 2.病原体能引起人和动物患病的微生物和寄生虫 ，常见的病原体有结核杆菌、蛔虫、艾滋病病毒等。 3.传染病流行的基本环节(三者缺一不可) (1)传染源:能够散播病原体的人或动物，包括患病的人或动物以及病原体携带者。 (2)传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。主要有水和食物传播 、空气传播 、接触传播、生物媒介传播等方式。 (3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 4.传染病的预防措施(三者具备其一即可) 预防措施 举例 ① 控制传染源 对传染病病人进行隔离治疗;及时处理患病动物等 ② 切断传播途径 喷洒消毒液;对传染病病人用过的物品消毒;开窗通风;海关检疫(禁止未经检疫的动物人境);使用一次性注射器等 ③ 保护易感人群 加强体育锻炼;接种疫苗;不让易感人群接触传染病病人等 [例1]春天到了，气温升高，有利于细菌的繁殖．我们一定要注意饮食卫生．不洁净的食物属于消化道传染病的（　　） A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．易感人群 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群． 【解析】通过不洁净的食物能传播传染病如痢疾，因此不洁净的食物属于消化道传染病的传播途径。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病原体的概念、传染病的流行环节、预防措施 [例2]（2025•枣庄）下列图示为传染病预防的一些措施，其中属于保护易感人群的是（　　） A．锻炼身体 B．消灭蚊蝇 C．隔离传染病患者 D．不随地吐痰 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。如对传染病人要早隔离、早治疗；做好环境卫生和个人卫生，注意个人卫生，饭前便后要洗手；积极锻炼增强体质，对易感者注射疫苗等。 【解析】A、锻炼身体可以增强个人的免疫力，从而提高抵抗疾病的能力，属于保护易感人群的措施，A符合题意。 B、消灭蚊蝇属于切断传播途径的措施，蚊蝇是某些传染病的传播媒介，B不符合题意。 C、隔离传染病患者是为了控制传染源，防止病原体通过患者传播给其他人，C不符合题意。 D、不随地吐痰也是为了切断传播途径，痰液中含有病原体，随地吐痰会增加疾病传播的风险，D不符合题意。 故选：A。 【点评】解题关键是掌握传染病的预防措施相关知识。 必会知识二 认识常见的传染病有利于采取预防措施 1.蛔虫病：常见的消化道寄生虫病。 病原体：蛔虫卵 表现症状：厌食、营养不良、贫血，严重时会有腹痛 传播途径：饮食传播 预防方法：不随地大便；饭前便后洗手；不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理；消灭苍蝇； 2.肺结核：一种慢性呼吸道传染病。 病原体：结核分枝杆菌 表现症状：全身不适、倦怠；咳嗽、有时候痰中带血或咯血；午后常低热、面颊潮红。 传播途径：飞沫和尘埃传播 预防方法：接种卡介苗；定期体检，早期发现，及时隔离和治疗；养成良好的卫生习惯；不随地吐痰；合理的作息，加强锻炼。 3.流行性感冒：一种急性呼吸道传染病。 病原体：流感病毒 表现症状：热、全身酸痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎。 传播途径：空气和接触传播 预防方法：注意室内通风；必要时对公共场所和室内进行消毒；出入公共场所戴口罩；勤洗手；加强锻炼，增强抵抗力。 4.新型冠状病毒感染：一种急性呼吸道传染病。 病原体：新型冠状病毒 表现症状：发烧、干咳和乏力；少数伴有鼻塞、流鼻涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。 传播途径和预防方法与流感类似 5.病毒性肝炎：由多种肝炎病毒引起的。 病原体：肝炎病毒（如乙肝病毒） 表现症状：食欲退减、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的可能会有黄疸或发热等症状。 传播途径：食物和血液传播 预防方法：养成良好的卫生习惯；做好饮食、饮水卫生；加强对血制品的管理；严格控制对带血污染物的消毒处理；及时接种肝炎病毒疫苗。 6.急性出血性结膜炎：一种病毒性眼部传染病。 病原体：病毒 表现症状：有眼睑红肿、结膜充血、眼部刺痛、有异物感、眼屎多、怕光、流泪等症状。 传播途径：接触传播 预防方法：注意个人卫生，不用手揉眼；不与他人共用手帕、毛巾等；疾病流行期间，不到公共泳池游泳。 [例1]（2025•遵义三模）冬季是流行性感冒的多发季节，教室需经常开窗通风，公众场所要正确配戴口罩。从预防传染病的角度分析，正确的是（　　） A．流感病毒属于传染源 B．配戴口罩与预防疾病无关 C．加强体育锻炼，可提高抗病能力 D．接种流感疫苗，可预防所有传染病 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解析】A、传染源是指能够散播病原体的人或动物。流感病毒是引起流感的病原体，而不是传染源，A错误。 B、配戴口罩可以有效阻挡空气中的飞沫、灰尘等，减少病原体进入呼吸道的机会，从而降低感染呼吸道传染病（如流行性感冒）的风险。所以配戴口罩与预防疾病密切相关，B错误。 C、加强体育锻炼能够促进人体的血液循环，增强心肺功能，提高身体的免疫力。免疫力提高后，人体对病原体的抵抗能力增强，从而可提高抗病能力，减少患病的几率，C正确。 D、接种流感疫苗只能刺激人体产生针对流感病毒的抗体，预防流感，不能预防所有传染病，D错误。 故选：C。 【点评】理解传染病的预防措施、病原体与传染源区别及特异性免疫特点是解题关键。 [例2]（2025•广西）肺结核是一种主要由飞沫传播、传染性极高的疾病。下列不属于预防肺结核的措施是（　　） A．消灭蚊虫，防止蚊虫叮咬 B．出现可疑症状时及时就诊 C．婴儿出生后尽早接种卡介苗 D．不随地吐痰，注意个人卫生 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解析】A、肺结核主要通过飞沫传播，蚊虫叮咬并不会传播肺结核，消灭蚊虫防止蚊虫叮咬与预防肺结核没有直接关系，A符合题意； B、出现可疑症状时及时就诊，这样可以早发现病人，及时进行隔离和治疗，属于控制传染源，是预防肺结核的措施，B不符合题意； C、婴儿出生后尽早接种卡介苗，接种疫苗可以使婴儿获得对肺结核的免疫力，属于保护易感人群，是预防肺结核的措施，C不符合题意； D、不随地吐痰，注意个人卫生，因为痰液中可能含有结核杆菌，这样做可以切断肺结核通过飞沫等途径传播，属于切断传播途径，是预防肺结核的措施，D不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查对传染病预防措施知识点的理解与应用。解题关键在于明确肺结核的传播途径，以及判断每个选项所对应的预防措施类别。 难点知识 传染病及其预防 1.传染病VS非传染病 (1)传染病是由病原体引起的可以在一定范围内流行和传播开来的疾病，如流感、乙肝等。 (2)非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病，如近视眼、骨折等。 2.传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。 (1)传染源是指能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 (3)艾滋病(简称AIDS)是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。3.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。 (1)传染源：艾滋病患者和HIV携带者，病毒存在于他们的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。 (2)传播途径：主要通过静脉注射毒品、不安全的性行为而传播，也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 (3)易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。 易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 4.传染病的预防措施(三者具备其一即可) 预防措施 举例 ① 控制传染源 对传染病病人进行隔离治疗;及时处理患病动物等 ② 切断传播途径 喷洒消毒液;对传染病病人用过的物品消毒;开窗通风;海关检疫(禁止未经检疫的动物人境);使用一次性注射器等 ③ 保护易感人群 加强体育锻炼;接种疫苗;不让易感人群接触传染病病人等 易错混淆 1.某些真菌也是病原体，如有些真菌能引起足癣。 2.传染源VS传播途径 （1）传染源不仅能散播病原体，还能患这种传染病。 （2）如果某种生物只散播病原体而不患这种病，这样的生物仅起到了传播媒介的作用，属于传播途径,如苍蝇、蚊子和毛蚶等。 （3）传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。 （4）传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。 命题角度 传染病及其预防 在社区传染病防控宣传栏中，下列措施和预防类型的对应关系不正确的是（　　） A．为幼儿接种疫苗——保护易感人群 B．发热患者居家观察——控制传染源 C．勤洗手并戴口罩——切断传播途径 D．垃圾站定期灭蚊——保护易感人群 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【解析】A．由于幼儿免疫系统尚未发育完全，属于易感人群。为幼儿接种疫苗是通过增强其免疫力来保护易感人群，故A正确； B．发热患者体内可能存在病原体，具有传染性，属于传染源。要求发热者居家隔离观察是控制传染源的措施，故B正确； C．病原体可通过接触污染的物体表面或飞沫等途径传播，勤洗手并佩戴口罩能有效阻断这些传播途径，故C正确； D．蚊虫叮咬是病原体传播的重要途径，蚊虫本身属于传播途径的组成部分。垃圾站定期灭蚊属于切断传播途径的措施，而非保护易感人群，故D错误。 故选：D。 【点评】本题结合社区防控情景，考查学生对传染病预防措施类型的理解和运用。 1．（2025•长沙）儿童按程序接种疫苗属于传染病预防措施中的（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是指对患有传染病的病人、病原体携带者或疑似病人等采取措施，如隔离、治疗等。切断传播途径是指采取措施消除病原体传播的途径，如通风、消毒、洗手等。保护易感人群是指对容易感染传染病的人群采取措施，如接种疫苗、加强锻炼、合理营养等。 【解析】A.控制传染源是对已经患病或携带病原体的人采取措施，儿童按程序接种疫苗时，他们并非已经是传染源，A错误。 B.切断传播途径主要是针对传播途径采取的措施，如通风、消毒等，接种疫苗不属于切断传播途径，B 错误。 C.儿童按程序接种疫苗，是为了让儿童体内产生抗体，增强对相应传染病的抵抗力，属于对容易感染传染病的人群（儿童）采取的措施，即保护易感人群，C正确。 D.消灭病原体，它不属于控制传染源、切断传播途径、保护易感人群常规分类里的特定措施，是从根源上清除致病微生物，D错误。 故选：C。 【点评】掌握传染病的预防措施是解题的关键。 2．下列疾病不是由病毒感染引起的是（　　） A．流感 B．乙肝 C．狂犬病 D．支原体肺炎 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【解析】A．流感是流感病毒引起的，A不符合题意。 B．乙肝是乙肝病毒引起的，B不符合题意。 C．狂犬病是狂犬病毒引起的，C不符合题意。 D．支原体肺炎是支原体引起的，支原体是一种原核生物，属于细菌，D符合题意。 故选：D。 【点评】掌握病毒的结构是解题的关键。 3．（2025•南阳）1910﹣1911年，我国部分地区发生了非常严重的经由呼吸道传播的肺鼠疫，该病由一种杆状细菌引起，是烈性传染病。“鼠疫斗士”伍连德（1879﹣1960）提出的控制该传染病的措施包括隔离感染者、阻断交通、佩戴“伍氏口罩”、对不幸遇难者的遗体进行挖深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述，不正确的是（　　） A．该杆状细菌是肺鼠疫的传染源 B．该肺鼠疫可以通过空气和飞沫传播 C．佩戴“伍氏口罩”可以有效切断传播途径 D．对遗体深埋或焚烧属于预防措施中的控制传染源 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病；病原体是指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等；传染病流行必须同时具备传染源，传播途径、易感人群三个坏节；能够散播病原体的人或动物叫传染源；病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群；预防传染病的措施可以分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解析】A、病原体是引起疾病的细菌、病毒、寄生虫等生物而传染源是能够散播病原体的人或动物，因此，该杆状细菌是肺鼠疫的病原体，A错误。 B、肺鼠疫能够经呼吸道传播，因此肺鼠疫可以通过空气和飞沫传播，B正确。 C、配戴“伍士口罩”能有效阻止飞沫，防止飞溅，这属于切断传播途径，C正确。 D、凡是对携带病原体的病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源。因此对遗体深埋或焚烧属于预防措施中的控制传染源，D正确。 故选：A。 【点评】熟练掌握预防传染病的措施是解题的关键。 4．为普及“传染病及其预防”相关知识，同学们制作了该主题的手抄报。下列疾病中，与手抄报主题不相符的是（　　） A．麻疹 B．心脏病 C．蛔虫病 D．肺结核 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性的特点。按照传播途径不同传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。 【解析】A、麻疹由麻疹病毒引起，能在人群中传播，具有传染性、流行性，属于传染病，A 不符合题意。 B、心脏病主要是心脏结构、功能异常等导致，不是由病原体引起的，不具备传染性和流行性，不属于传染病，B 符合题意。 C、蛔虫病由蛔虫寄生引起，可通过消化道传播，属于传染病，C 不符合题意。 D、肺结核由结核杆菌引起，经呼吸道传播，属于传染病，D 不符合题意。 故选：B。 【点评】理解传染病的概念是解题关键。 5．（2025•湖南）湖南科学家汤飞凡为了收集临床数据主动感染，并通过研究发现沙眼病是由沙眼衣原体引起。汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼病的（　　） A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群 【分析】（1）传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏抵抗力的健康人。 （2）病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 【解析】病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。沙眼病是由沙眼衣原体引起的，所以汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼病的病原体，ABD不正确，C正确。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是掌握病原体和传染病流行的基本环节的相关知识。 6．唐代医学家孙思邈在《千金方》中提到“预防诸病……常习不唾地……”，此措施旨在通过改变个人卫生习惯来预防疾病传播。以下各项中，与该措施同属一类的是（　　） A．流感患者及时前往医院接受治疗 B．在朋友聚餐时要使用公筷公勺 C．幼儿按照计划接种卡介苗 D．学生积极参加体育锻炼活动 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。控制传染源是指对患有传染病的病人、病原体携带者或疑似病人等采取措施，如隔离、治疗等。切断传播途径是指采取措施消除病原体传播的途径，如通风、消毒、洗手等。保护易感人群是指对容易感染传染病的人群采取措施，如接种疫苗、加强锻炼、合理营养等。 【解析】A．流感患者及时前往医院接受治疗，这主要是控制传染源的措施，A不符合题意。 B．在公共餐饮场合用餐时自觉使用公筷，这是通过个人卫生习惯的改变来防止疾病通过餐具等媒介传播。它属于切断传播途径的预防措施，B符合题意。 C．幼儿按照计划接种卡介苗，这是保护易感人群的措施，C不符合题意。 D．学生积极参加体育锻炼活动，这是增强体质，提高免疫力的方法，有助于预防疾病，属于保护易感人群，D不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握传染病的预防措施是解题的关键。 7．非洲猪瘟是一种由非洲猪瘟病毒引起的急性、烈性动物传染病，会感染家猪及各种野猪。我国针对多地暴发的非洲猪瘟疫情，采取了以下措施：①将疫点内的猪全部捕杀，就地深埋；②对病猪的排泄物、被污染或可能污染的饲料、污水进行无害化处理；③禁止无关人员随意出入疫区。2019年5月26日，由中国农科院自主研发的非洲猪瘟疫苗取得了阶段性成果。请结合上述材料及所学知识回答问题。 （1）非洲猪瘟的传染源是 　患病的猪　 。针对疫情采取的措施③属于传染病预防措施中的 　切断传播途径　 。 （2）研究人员对几种非洲猪瘟疫苗进行了相关实验，以确定疫苗的有效性。具体操作过程和结果如下表： 甲组 乙组 丙组 实验动物 　30只健康的猪　 30只健康的猪 30只健康的猪 处理1 接种疫苗A 接种疫苗B 　注射生理盐水　 处理2 10天后分别对三组动物同时注射 　等量的非洲猪瘟病毒　 观察现象 部分感染 少部分感染 全部感染 ①请将表格中的横线补充完整。 ②设置丙组的目的是 　形成对照　 。 ③分析实验结果，得出的结论是 　疫苗A、B均有效，且疫苗B的效果更好　 。 【分析】1.传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏抵抗力的健康人。 2.预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 3.对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 【解析】（1）传染源是指能够散播病原体的人或动物，因此非洲猪瘟的传染源是患病的猪。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。针对非洲猪瘟疫情采取的措施③禁止无关人员随意出入疫区，属于传染病预防措施中的切断传播途径。 （2）本探究实验是探究非洲猪瘟疫苗的有效性设计的对照实验，变量是疫苗，实验中除了疫苗不同外，其它条件均相同，这就是探究实验中的单一变量原则。所以，在实验中①处应该是30只健康的猪，②处应注射生理盐水，作对照，③处应注射等量的非洲猪瘟病毒，作为病原体。通过实验数据分析得出结论是：疫苗A、B均对非洲猪瘟有效，且疫苗B的效果更好。 故答案为： （1）患病的猪；切断传播途径； （2） ①30只健康的猪；注射生理盐水；等量的非洲猪瘟病毒； ②形成对照； ③疫苗A、B均有效，且疫苗B的效果更好 【点评】解答本题的关键是掌握探究实验中单一变量原则及传染病的预防措施。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13.1 预防传染病 必会知识一 传染病及其预防 1.传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点是具有传染性和流行性 。 2.病原体能引起人和动物患病的微生物和寄生虫 ，常见的病原体有结核杆菌、蛔虫、艾滋病病毒等。 3.传染病流行的基本环节(三者缺一不可) (1)传染源:能够散播病原体的人或动物，包括患病的人或动物以及病原体携带者。 (2)传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。主要有水和食物传播 、空气传播 、接触传播、生物媒介传播等方式。 (3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 4.传染病的预防措施(三者具备其一即可) 预防措施 举例 ① 控制传染源 对传染病病人进行隔离治疗;及时处理患病动物等 ② 切断传播途径 喷洒消毒液;对传染病病人用过的物品消毒;开窗通风;海关检疫(禁止未经检疫的动物人境);使用一次性注射器等 ③ 保护易感人群 加强体育锻炼;接种疫苗;不让易感人群接触传染病病人等 [例1]春天到了，气温升高，有利于细菌的繁殖．我们一定要注意饮食卫生．不洁净的食物属于消化道传染病的（　　） A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．易感人群 [例2]（2025•枣庄）下列图示为传染病预防的一些措施，其中属于保护易感人群的是（　　） A．锻炼身体 B．消灭蚊蝇 C．隔离传染病患者 D．不随地吐痰 必会知识二 认识常见的传染病有利于采取预防措施 1.蛔虫病：常见的消化道寄生虫病。 病原体：蛔虫卵 表现症状：厌食、营养不良、贫血，严重时会有腹痛 传播途径：饮食传播 预防方法：不随地大便；饭前便后洗手；不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理；消灭苍蝇； 2.肺结核：一种慢性呼吸道传染病。 病原体：结核分枝杆菌 表现症状：全身不适、倦怠；咳嗽、有时候痰中带血或咯血；午后常低热、面颊潮红。 传播途径：飞沫和尘埃传播 预防方法：接种卡介苗；定期体检，早期发现，及时隔离和治疗；养成良好的卫生习惯；不随地吐痰；合理的作息，加强锻炼。 3.流行性感冒：一种急性呼吸道传染病。 病原体：流感病毒 表现症状：热、全身酸痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎。 传播途径：空气和接触传播 预防方法：注意室内通风；必要时对公共场所和室内进行消毒；出入公共场所戴口罩；勤洗手；加强锻炼，增强抵抗力。 4.新型冠状病毒感染：一种急性呼吸道传染病。 病原体：新型冠状病毒 表现症状：发烧、干咳和乏力；少数伴有鼻塞、流鼻涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。 传播途径和预防方法与流感类似 5.病毒性肝炎：由多种肝炎病毒引起的。 病原体：肝炎病毒（如乙肝病毒） 表现症状：食欲退减、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的可能会有黄疸或发热等症状。 传播途径：食物和血液传播 预防方法：养成良好的卫生习惯；做好饮食、饮水卫生；加强对血制品的管理；严格控制对带血污染物的消毒处理；及时接种肝炎病毒疫苗。 6.急性出血性结膜炎：一种病毒性眼部传染病。 病原体：病毒 表现症状：有眼睑红肿、结膜充血、眼部刺痛、有异物感、眼屎多、怕光、流泪等症状。 传播途径：接触传播 预防方法：注意个人卫生，不用手揉眼；不与他人共用手帕、毛巾等；疾病流行期间，不到公共泳池游泳。 [例1]（2025•遵义三模）冬季是流行性感冒的多发季节，教室需经常开窗通风，公众场所要正确配戴口罩。从预防传染病的角度分析，正确的是（　　） A．流感病毒属于传染源 B．配戴口罩与预防疾病无关 C．加强体育锻炼，可提高抗病能力 D．接种流感疫苗，可预防所有传染病 [例2]（2025•广西）肺结核是一种主要由飞沫传播、传染性极高的疾病。下列不属于预防肺结核的措施是（　　） A．消灭蚊虫，防止蚊虫叮咬 B．出现可疑症状时及时就诊 C．婴儿出生后尽早接种卡介苗 D．不随地吐痰，注意个人卫生 难点知识 传染病及其预防 1.传染病VS非传染病 (1)传染病是由病原体引起的可以在一定范围内流行和传播开来的疾病，如流感、乙肝等。 (2)非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病，如近视眼、骨折等。 2.传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。 (1)传染源是指能够散播病原体的人或动物。 (2)传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 (3)艾滋病(简称AIDS)是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。3.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。 (1)传染源：艾滋病患者和HIV携带者，病毒存在于他们的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。 (2)传播途径：主要通过静脉注射毒品、不安全的性行为而传播，也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 (3)易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。 易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 4.传染病的预防措施(三者具备其一即可) 预防措施 举例 ① 控制传染源 对传染病病人进行隔离治疗;及时处理患病动物等 ② 切断传播途径 喷洒消毒液;对传染病病人用过的物品消毒;开窗通风;海关检疫(禁止未经检疫的动物人境);使用一次性注射器等 ③ 保护易感人群 加强体育锻炼;接种疫苗;不让易感人群接触传染病病人等 易错混淆 1.某些真菌也是病原体，如有些真菌能引起足癣。 2.传染源VS传播途径 （1）传染源不仅能散播病原体，还能患这种传染病。 （2）如果某种生物只散播病原体而不患这种病，这样的生物仅起到了传播媒介的作用，属于传播途径,如苍蝇、蚊子和毛蚶等。 （3）传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。 （4）传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。 命题角度 传染病及其预防 在社区传染病防控宣传栏中，下列措施和预防类型的对应关系不正确的是（　　） A．为幼儿接种疫苗——保护易感人群 B．发热患者居家观察——控制传染源 C．勤洗手并戴口罩——切断传播途径 D．垃圾站定期灭蚊——保护易感人群 1．（2025•长沙）儿童按程序接种疫苗属于传染病预防措施中的（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 2．下列疾病不是由病毒感染引起的是（　　） A．流感 B．乙肝 C．狂犬病 D．支原体肺炎 3．（2025•南阳）1910﹣1911年，我国部分地区发生了非常严重的经由呼吸道传播的肺鼠疫，该病由一种杆状细菌引起，是烈性传染病。“鼠疫斗士”伍连德（1879﹣1960）提出的控制该传染病的措施包括隔离感染者、阻断交通、佩戴“伍氏口罩”、对不幸遇难者的遗体进行挖深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述，不正确的是（　　） A．该杆状细菌是肺鼠疫的传染源 B．该肺鼠疫可以通过空气和飞沫传播 C．佩戴“伍氏口罩”可以有效切断传播途径 D．对遗体深埋或焚烧属于预防措施中的控制传染源 4．为普及“传染病及其预防”相关知识，同学们制作了该主题的手抄报。下列疾病中，与手抄报主题不相符的是（　　） A．麻疹 B．心脏病 C．蛔虫病 D．肺结核 5．（2025•湖南）湖南科学家汤飞凡为了收集临床数据主动感染，并通过研究发现沙眼病是由沙眼衣原体引起。汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼病的（　　） A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群 6．唐代医学家孙思邈在《千金方》中提到“预防诸病……常习不唾地……”，此措施旨在通过改变个人卫生习惯来预防疾病传播。以下各项中，与该措施同属一类的是（　　） A．流感患者及时前往医院接受治疗 B．在朋友聚餐时要使用公筷公勺 C．幼儿按照计划接种卡介苗 D．学生积极参加体育锻炼活动 7．非洲猪瘟是一种由非洲猪瘟病毒引起的急性、烈性动物传染病，会感染家猪及各种野猪。我国针对多地暴发的非洲猪瘟疫情，采取了以下措施：①将疫点内的猪全部捕杀，就地深埋；②对病猪的排泄物、被污染或可能污染的饲料、污水进行无害化处理；③禁止无关人员随意出入疫区。2019年5月26日，由中国农科院自主研发的非洲猪瘟疫苗取得了阶段性成果。请结合上述材料及所学知识回答问题。 （1）非洲猪瘟的传染源是 　 　 。针对疫情采取的措施③属于传染病预防措施中的 　 　 。 （2）研究人员对几种非洲猪瘟疫苗进行了相关实验，以确定疫苗的有效性。具体操作过程和结果如下表： 甲组 乙组 丙组 实验动物 　 　 30只健康的猪 30只健康的猪 处理1 接种疫苗A 接种疫苗B 　 　 处理2 10天后分别对三组动物同时注射 　 　 观察现象 部分感染 少部分感染 全部感染 ①请将表格中的横线补充完整。 ②设置丙组的目的是 　 　 。 ③分析实验结果，得出的结论是 　 　 。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$