语文园地二（分层作业）语文统编版五年级上册

《语文园地二》分层作业 在五年级的一次语文课堂上，老师为了提升同学们的语文综合能力，特别设置了《语文园地二》的挑战任务。小明作为学习小组的骨干，被赋予了带领小组共同完成任务的重任。 【基础感知】 老师要求小明先自己熟悉《语文园地二》中的基础知识，确保能够准确无误地掌握。小明认真阅读教材，仔细琢磨，为接下来的挑战打下坚实的基础。 1.为提高阅读速度，哪种做法不正确？（ ） A. 集中注意力，连词成句地读 B. 遇到不懂词语马上查字典 C. 带着问题读 D. 一边读一边想 2.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是谁说的？（ ） A. 陶渊明 B. 岳飞 C. 葛洪 D. 毛泽东 3.“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上 去了。”这句话的主要意思是（ ） A. 廉颇炫耀自己战功多 B. 蔺相如靠嘴获得高位 C. 廉颇对蔺相如不服气 D. 廉颇和蔺相如关系好 4.以下能帮助提高阅读速度的方法是（ ） A. 一个字一个字地读 B. 遇到不懂词语就反复读 C. 抓住关键词句读 D. 只读自己感兴趣的部分 5.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”表达的意思是（ ） A. 要珍惜粮食 B. 要珍惜时间 C. 要努力工作 D. 要锻炼身体 【能力进阶】 掌握基础后，老师布置了一项任务，要求小明和小组同学一起，运用《语文园地二》中学到的知识，完成创作。他们需要发挥想象力，将所学的字词和句型巧妙地融入文中，使短文既符合语法规范，又富有创意和趣味性。 1.读“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人 的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”请写出这句话的主要意思。 2.请用具体情景把“悠然自得”这个成语的意思表现出来。 3.阅读一篇短文，按照提高阅读速度的方法，边读边想，概括出短文的主要内容。 【拓展应用】 最后，老师提出了更高的要求，希望小明能代表小组，在班级前进行一次口头汇报，分享他们创作短文的过程和心得。小明需要整理思路，准备演讲稿。 1. 假设你参加了一场关于珍惜时间的主题演讲活动，请结合“日积月累”中的名言，写一篇150字以内的演讲稿，表达自己对珍惜时间的理解和感悟。 【参考答案】 【基础感知】 1. B 2. C 3. C 4. C 5. B 【能力进阶】 1. 光按下开关即出现，速度惊人，远超流星体。 2. 爷爷坐在小院的摇椅上，身旁放着一杯冒着热气的茶，他戴着老花镜，悠闲地翻看着报纸，时不时放下报纸，眯着眼看着院子里的花草，一脸惬意。 3. 因无短文内容，无法作答。 【拓展应用】 （示例）亲爱的朋友们，“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”时间如白驹过隙，稍纵即逝。陶渊明也说“盛年不重来，一日难再晨”。岳飞告诫我们“莫等闲，白了少年头，空悲切”。毛泽东主席更是提醒“一万年太久，只争朝夕”。让我们珍惜每一分每一秒，努力奋斗，莫让时光虚度！ 学科网（北京）股份有限公司 $$