2023年湖南省娄底市中考化学真题

娄底市2023年初中学业水平考试 化学试卷 一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分） 1,(2分)某学校组织初一学生进行研学活动，下列活动中发生了化学变化的是() A.切西瓜 B.采摘茶叶 C.烧烤羊肉 D,搭建烤火架 2.(2分)空气成分中，体积分数约占21%的气体是() A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3.(2分)下列实验操作正确的是( 40 30 A过滤 B.点燃酒精灯 C滴加液体 D.读取读数 A.A B.B C.C D.D 4.(2分)爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是() A.不用长流水解冻食材 B.衣服不多不机洗 C,暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用 D.不间断放水淋浴 5,(2分)下列粒子书写正确的是() A.2个氢离子：2H B.3个氮原子：3N2 C.2个氧气分子：20 D.硫酸根离子：SO4 6.(2分)某粒子的结构示意图如图，下列有关说法正确的是() A.该粒子在化学反应中容易失去2个电子 B.该粒子表示的元素符号是MG C.该粒子表示离子的结构示意图 第1页（共29页） D.该粒子表示的元素位于元素周期表的第二周期 7.(2分)把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，能得到溶液的是() A.泥沙 B.面粉 C.食盐 D.花生油 8.(2分)土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中，适宜种植的是() 植物 花生 苹果 西瓜 沙枣 适宜的pH范围 5.0～6.0 5.0~6.5 6.0~7.0 8.0～8.7 A.花生 B.苹果 C.西瓜 D.沙枣 9.(2分)下列对金属的防护措施不合理的是() A.齿轮表面涂油 B.制成合金 C.将铁制品放在潮湿的空气中 D.车圈镀铬 10.(2分)下列物质不能与稀H2S04发生化学反应的是() A.Cao B.NaOH溶液 C.BaC2溶液 D.Cu 11,(2分)混合物的鉴别和提纯是化学实验常用的方法。下列实验操作（括号内为杂质） 正确的是（) 选项 物质 目的 主要实验操作 A 酒精和白醋 鉴别 取样，观察二者的颜色 B 稀H2SO4、NaOH溶液、CaCh溶液 鉴别 取样，分别滴加碳酸钠溶液观察现象 C C02(C0) 提纯 充入过量氧气点燃 D A1粉(A12O3) 提纯 加入足量稀盐酸，过滤 A.A B.B C.C D.D 12.(2分)归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法，以下归纳推理正确的是() A.溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B,化学反应通常伴随有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的 C.同种元素具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同一种元素 D.复分解反应生成两种化合物，所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应 13.(2分)下列实验方法能够达到实验目的的是() 第2页（共29页） 编 A B D 号 实 二氧化碳 验 0.5g锌粉0.5g 潮湿的氧气 浓 →我 蘸有紫 氢氧化钠固 色石蕊 案 酚酞 试液的 溶液 纸条 5mL10% 5mL5 盐酸 盐酸 实比较Zn和Fe的金探究二氧化碳能干燥并收集氧气 将胶头滴管内的液体滴入试管 验 属活动性强弱 否与水反应 中来验证分子不断运动 目 的 A.A B.B C.C D.D 14.(2分)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价 与含疏物质类别之间的关系，已知A点表示SO3,则下列说法错误的是() 硫元 素化 S03 合价6 A D E +4 C B 单质氧化物酸盐物质的类别 A,E点表示物质的化学式可能为NaSO3 B,B点表示的物质在氧气中燃烧可看到蓝紫色火焰 C.C点表示的物质是形成酸雨的主要物质之一 D.D点表示的物质和氢氧化钡在水溶液中一定可以发生中和反应 15.(2分)如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是() 甲 溶解度1g 25 15 丙 0 1020 温度/℃ 第3页（共29页） A.20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同 B.可用降温结晶的方法将丙从它的饱和溶液中结晶出来 C.20℃时，将12.5g乙物质溶于50g水中，充分溶解后溶质的质量分数小于20% D.10℃时，将乙、丙两种饱和溶液升温到20℃，此时两种溶液都变成了不饱和溶液 六、填空题（本大题共6个小题，每空2分，共40分） 16.(10分)化学与生活联系密切，请按要求回答下列问题： (1)某班同学去公园开展学雷锋活动，对捡到的垃圾进行分类，请问其中的塑料袋属于 (填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)。 (2)妈妈经常说要多吃海带，可以变得聪明，海带中含有比较多的碘元素，碘元素又称 为“智力元素”，请问海带中的Nl属于（填“碱”或“盐”。 (3)学校运动会上，参加长跑的同学中途会有特别难受的感觉，这在运动上叫做“极 点”，这是因为人体内堆积了大量的乳酸(CH6O3)和CO2,请问乳酸属于 (填“无机化合物”或“有机化合物”)。 (4)宋代画家许道宁用墨（炭黑等制成）绘制的《关山密雪图》至今仍栩栩如生，说明 碳的化学性质 (5)小明在家里打扫卫生时发现卫生间有较多难以清洗的污渍，用洁厕灵就很容易清洗。 己知洁厕灵的主要成分是稀盐酸，请问稀盐酸中氯元素的化合价为 17.(6分)娄底某生态园的“桑基鱼塘”完美的实现了农业生态体系可持续发展： 通过种植桑树，用桑树叶来喂蚕，蚕的排泄物用来做鱼料，鱼塘的淤泥做桑树的肥料， 蚕丝销往工厂，提高了经济效益，实现了农业的可持续发展。 (1)鱼富含人体所需要的 (填“蛋白质”或“糖类")。 (2)鱼塘的淤泥作肥料，可促进桑树叶生长茂盛，叶色浓绿，相当于 (填 “氮肥”或“钾肥”)的作用。 (3)桑树叶还可以通过光合作用吸收 为实现碳中和贡献力量。 18.(6分)载人航天器中处理C02的一种方法是将C02与氢气反应，反应前后分子种类变 化的微观示意图如图： 。氢原子 00 ○☑ 一定条件 %p ☑氧原子 甲 乙 丙 ○碳原子 (1)请写出该反应生成物中氧化物的化学式 第4页（共29页） (2)上述反应中甲乙两种粒子的数目之比为 (3)甲烷中碳、氢两种元素的质量之比为 (填最简整数比)。 19.(6分)2023年2月23日，新建厦门北站建筑面积约1400平方米的天窗施工调试成功， 标志着中国高铁站房面积最大的智能天窗建成。值得关注的是，分布在天窗四周的风雨 感应器，可根据每天实时监测的光照强度、风力大小、降雨及室内外温差等数据，自动 开合天窗及窗帘，为旅客营造舒适换乘环境的同时，实现节能降耗。根据厦门地区以往 天气计算，预计每年可节省约40天的通风系统运转，相当于每年减少14.13吨二氧化碳 排放。不仅如此，新建厦门北站屋面还安装了约7000平方米的智能光纤系统，应用面积 居全国之首。据统计，厦门北站应用的光纤长度超10万米，通过智能光纤系统，采光机 自动精准追踪太阳方位，对太阳光的直接利用不发生能量转换，一次光能利用率最高可 达80%，较国外同类型产品提升120% (1)新建厦门北站通过计算机芯片能控制天窗及窗帘的自动开合，智能光纤系统的使用 能极大的提高光能利用率，这些都离不开元素硅，芯片的主要成分为硅，智能光纤的主 要成分是硅的正四价氧化物，请写出智能光纤主要成分的化学式 (2)新建厦门北站屋面安装的智能光纤系统，其一次光能利用率最高可达80%，较国外 同类型产品提升120%。请问原因是 (3)智能天窗用了近2000根异形钢构件，同学们家里也会用到金属制品，请举例说明 你们家里常用的一种金属制品 20.(4分)控制单一变量是化学实验探究的重要思想，某中学化学兴趣小组用如图装置探 究可燃物燃烧的条件。迅速升温至50℃时，仅①中白磷燃烧，②③处无明显现象。 己知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 (1)通过①②处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与，图中 画线处应该填 (2)通过①③处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是 第5页（共29页） 被沙子覆盖的 红磷 白磷 ① ② ③ 。电炉 50℃ 2L.(8分)二氧化氯(C1O2)用于家庭、公共场所的杀菌消毒，是一种高效和安全的杀菌 消毒剂，在工业上以含可溶性杂质MgC2和CCl2的粗盐为原料来制取，生产过程如图 所示。 NaClo HCI C102 加水 饱和NaCl 电解 食盐 溶液 Ⅲ NaCl等 粗盐 除杂 操作① 含MgCl 和CaCl 溶液A (1)操作①的名称 (2)步骤I除杂中，可用饱和NCI溶液浸洗粗盐除去可溶性杂质，其原因 是 (3)从元素守恒角度分析，Ⅲ中有水参与反应，请写出该反应的化学方程 式 (4)上述流程中可循环利用的物质是 七、实验探究题（本题共2个小题，每空2分，共24分） 22.(12分)实验室利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题： 多孔塑料 饱和 碳酸 氢钠 溶液 G (1)写出仪器①的名称： (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 实验室要收 集较纯的氧气应选择装置 (从A-E中选择). 第6页（共29页） (3)F装置相比B装置制取二氧化碳的优点是 制得的C02气体 中往往含有HCI等杂质，可以选用装置G除去HC,除杂时气体应从 (填“a” 或“b”)端通入。 (4)利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器H检查装置B的气密性， 步骤如下： ①向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗下端以形成液封： ②将注射器H连接到装置B的导管口处： ③缓慢拉动注射器的活塞，观察到 表示装置B的气密性良好。 23.(12分)某校同学研学时到冷水江波月洞参观，在参观溶洞时，看到溶洞中形态各异的 石笋和钟乳石，为大自然的神奇而感到赞叹，有学生提出石笋和钟乳石是怎么形成的呢？ 它的成分又是什么呢？为此，同学们检了一些洞中石笋旁的白色固体进行实验探究。 【查阅资料】 【,石笋和钟乳石的形成过程 石灰石遇到溶有二氧化碳的水会生成易溶于水的碳酸氢钙[Ca(HCO,)】,请写出该反应 的化学方程式： 一。溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时， 就会分解生成碳酸钙，沉积在洞底的形成石笋，沉积在洞顶的形成钟乳石。 Ⅱ.碳酸氢钙与酸发生的反应类似于小苏打与酸的反应。 探究活动：探究白色固体的成分 【作出猜想】猜想1：只含 猜想2：只含Ca(HCO3)2:猜想3：含Ca (HCO3)2.CaCO3 【设计并进行实验】 操作步骤 现象 结论 ①取少量白色固体研碎后，置于烧杯中，加入足量水充分搅 猜想2不正确 拌 ②取①中少量上层清液于试管中，滴入稀盐酸 无明显现象 猜想 正确 【交流讨论】硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，使用硬水会给生活和生产带来许多 麻烦，生活中通过 可降低硬水的硬度。 【拓展提升】在澄清石灰水中逐渐通入过量的二氧化碳气体，澄清石灰水先变浑浊，后 第7页（共29页） 变澄清，现象特别明显。氢氧化钠与二氧化碳的反应原理与氢氧化钙与二氧化碳的反应 相似，但无明显现象。某实验兴趣小组设计了如下实验，实验装置如图，圆底烧瓶中充 满二氧化碳，挤压胶头滴管（胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液），一段时间后，打开止 水夹，圆底烧瓶中就会形成漂亮的红色喷泉。请用文字描述为什么会形成喷 泉？ 滴有酚酞 的氢氧化 钠溶液 八、计算题（本大题共1个小题，共6分） 24.(6分)实验室有一包部分变质的镁带，某校兴趣小组同学为分析镁带中镁的质量分数， 进行如下探究： 用镁带样品与稀硫酸反应，测定生成氢气质量。实验数据如表所示： 实验序号 所取样品质量(g) 所加稀硫酸质量(mL) 生成氢气质量(g) I 4.0 20.0 0.1 Ⅱ 4.0 40.0 02 Ⅲ 4.0 60.0 m V 4.0 80.0 0.3 (1)表格中m= (2)求这包部分变质的镁带中镁的质量分数。（请写出计算过程） 第8页（共29页）2023年湖南省娄底市中考化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分） 1.(2分)某学校组织初一学生进行研学活动，下列活动中发生了化学变化的是() A.切西瓜 B.采摘茶叶 C.烧烤羊肉 D.搭建烤火架 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化 学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成：据此分析判断。 【解答】解：A、切西瓜过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。 B、采摘茶叶过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。 C、烧烤羊肉过程中有能食用的新物质生成，属于化学变化。 D、搭建烤火架过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生 成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2.(2分)空气成分中，体积分数约占21%的气体是（) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二 氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%：空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占 五分之一，氮气约占五分之四 【解答】解：A、氧气占21%，故选项正确： B、氮气占78%，故选项错误： C、二氧化碳占0.03%，故选项错误： D、稀有气体占0.94%，故选项错误： 故选：A。 【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理 解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中， 3.(2分)下列实验操作正确的是() 第9页（共29页） A过滤 B.点燃酒精灯 C.滴加液体 D.读取读数 A.A B.B C.C D.D 【分析】A、根据过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则解答： B、根据酒精灯的使用方法解答： C、根据胶头滴管使用的注意事项分析解答： D、根据观察量筒内液体的体积时，视线与凹液面平行解答。 【解答】解：A、过滤实验要用玻璃棒引流，故图示操作错误： B、点燃酒精灯应用火柴，图中操作正确： C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触试管内壁， 应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误： D、观察量筒内液体的体积时，视线与凹液面平行，图中操作错误。 故选：B。 【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行探究 活动的基础和保证。 4.(2分)爱护水资源，人人有贵，下列生活用水方式错误的是() A.不用长流水解冻食材 B.衣服不多不机洗 C.暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用 D.不间断放水淋浴 【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。解 题时根据节约用水的做法来分析。 【解答】解：A、不用长流水解冻食材可以节约用水，用水方式正确，不合题意： B、衣服不多不机洗可以节约用水，用水方式正确，不合题意： C、暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用可以节约用水，用水方式正确，不合题意： D、不间断放水淋浴会造成水的浪费，用水方式不正确，符合题意。 第10页（共29页） 故选：D。 【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之 相关知识等。 5.(2分)下列粒子书写正确的是() A.2个氢离子：2H B.3个氮原子：3N2 C.2个氧气分子：20 D.硫酸根离子：SO4 【分析】A、根据离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的 正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子， 就在其元素符号前加上相应的数字，进行分析。 B、根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素 符号前加上相应的数字，进行分析。 C、根据分子的表示方法正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表 示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行分析。 D、根据离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷 数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元 素符号前加上相应的数字，进行分析。 【解答】解：A,离子的表示方法在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的 正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子， 就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢离子：2H,故A正确： B。原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号 前加上相应的数字，3个氮原子：3N,故B错误： C.分子的表示方法正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表示多 个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氧气分子：202，故C错误： D,离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符 号前加上相应的数字，硫酸根离子：S0?,故D错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同 位置的数字所代表的含义。 第11页（共29页） 6.(2分)某粒子的结构示意图如图，下列有关说法正确的是() A.该粒子在化学反应中容易失去2个电子 B.该粒子表示的元素符号是MG C,该粒子表示离子的结构示意图 D.该粒子表示的元素位于元素周期表的第二周期 【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的 数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4，在化学 反应中易得电子，若最外层电子数<4，在化学反应中易失去电子。 【解答】解：A该粒子最外层电子数<4，在化学反应中易失去2个电子，故A正确： B.该粒子核内有12个质子，是镁元素，元素符号是Mg,故B错误： C该粒子核内质子数等于核外电子数，是原子，故C错误： D周期数=原子核外电子层数，该粒子表示的元素的原子核外有3个电子层，则在元素 周期表中，位于第三周期，故D错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，考查对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子 数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。 7.(2分)把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，能得到溶液的是() A.泥沙 B.面粉 C.食盐 D.花生油 【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液， 它的基本特征是均一性和稳定性：只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会 形成溶液。 【解答】解A、泥沙是不溶性的小颗粒，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够 形成溶液，故选项错误。 B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。 C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，故选项正确。 D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错 第12页（共29页） 误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的 溶解性方面的知识是解答本题的关键。 8.(2分)土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中，适宜种植的是( 植物 花生 苹果 西瓜 沙枣 适宜的pH范围 5.0~6.0 5.0～6.5 6.0~7.0 8.0~8.7 A.花生 B.苹果 C.西瓜 D.沙枣 【分析】酸碱性与pH关系为pH大于7为碱性且越大碱性越强，H小于7为酸性且越 小酸性越强，pH等于7为中性。土壤显碱性，即士壤的pH大于7，因此该地区不适宜 种植在酸性土壤中生长的作物：根据作物最适宜的pH范围做出判断。 【解答】解：A、花生最适宜的士壤为微酸性，适宜该地区得种植：故A不正确： B、苹果最适宜的士壤为酸性，适宜该地区得种植：故B不正确： C、西瓜最适宜的土壤为微酸性，适宜该地区得种植：故C不正确： D、沙枣最适宜的土壤为弱碱性，不适宜该地区得种植：故D正确： 故选：D。 【点评】要想解答好这类题目，首先要理解和熟记溶液的酸碱性与pH值的关系等相关知 识。 9.(2分)下列对金属的防护措施不合理的是() A,齿轮表面涂油 B.制成合金 C.将铁制品放在潮湿的空气中 D.车圈镀铬 【分析】铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈。 【解答】解：A、齿轮表面涂油，能使齿轮与水和氧气隔绝，防止生锈，该选项正确。 B、制成合金能够增强金属抗腐蚀性的能力，该选项正确。 C、将铁制品放在潮湿的空气中，铁制品与水和氧气同时接触，容易生锈，该选项不正确。 D、车圈镀铬，能使车圈与水和氧气隔绝，防止生锈，该选项正确。 故选：C。 第13页（共29页） 【点评】防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金 属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的。 10.(2分)下列物质不能与稀H2S04发生化学反应的是() A.Cao B.NaOH溶液 C.BaCl2溶液 D.Cu 【分析】根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应） 进行分析。 【解答】解：A、硫酸和氧化钙反应生成硫酸钙和水，可以反应，故A错误： B、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，可以反应，故B错误： C、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，可以反应，故C错误： D、铜的金属活动性排在氢的后面，不会与硫酸反应，故D正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 11.(2分)混合物的鉴别和提纯是化学实验常用的方法。下列实验操作（括号内为杂质） 正确的是() 选项 物质 目的 主要实验操作 A 酒精和白醋 鉴别 取样，观察二者的颜色 B 稀H2SO4、NaOH溶液、CaC2溶液 鉴别 取样，分别滴加碳酸钠溶液观察现象 C C02(C0) 提纯 充入过量氧气点燃 D A1粉(A12O3) 提纯 加入足量稀盐酸，过滤 A.A B.B C.C D.D 【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性 质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。 除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少 目标物质的质量。 【解答】解A、取样，观察二者的颜色，均为无色液体，不能鉴别，故选项实验操作错 误。 B、取样，分别滴加碳酸钠溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是CCl2溶液， 无明显现象的是氢氧化钠溶液，可以鉴别，故选项实验操作正确。 第14页（共29页） C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不 能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，且除去气体中的气体杂质不 能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项实验操作错误。 D、A2O3、A均能与足量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合 除杂原则，故选项实验操作错误。 故选：B。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 12.(2分)归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法，以下归纳推理正确的是() A.溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B.化学反应通常伴随有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的 C.同种元素具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同一种元素 D.复分解反应生成两种化合物，所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应 【分析】A、根据水具有均一性和稳定性，但水不是溶液来分析： B、根据物理变化也能提供能量来分析： C、根据元素是质子数相同的一类原子的总称来分析： D、根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应不是复分解反应来分析。 【解答】解A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液， 比如水不是溶液，故选项说法错误。 B、化学反应通常伴随有能量变化，但人类利用的能量并不都是由化学反应提供的，比如 物理变化也能提供能量，故选项说法错误。 C、同种元素具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同一种元素，故选 项说法正确。 D、复分解反应生成两种化合物，但生成两种化合物的反应不一定是复分解反应，比如甲 烷燃烧生成二氧化碳和水不是复分解反应，故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并 要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 13.(2分)下列实验方法能够达到实验目的的是() 第15页（共29页） 编 A B C D 号 实 二氧化碳 验 0.5g锌粉0.5g 潮湿的氧气 浓 →我 、人 蘸有紫 方 色石蕊 氢氧化钠固 案 酚酞 试液的 臣 溶液 纸条 5mL10% 5mL5 盐酸 盐酸 实比较Zn和Fe的金探究二氧化碳能干燥并收集氧气 将胶头滴管内的液体滴入试管 验 属活动性强弱 否与水反应 中来验证分子不断运动 目 的 A.A B.B C.C D.D 【分析】A、除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。 B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。 C、根据干燥剂不能与被干燥的气体反应，氧气的密度比空气的大，进行分析判断。 D、根据一段时间后，紫色石蕊溶液变红色，进行分析判断。 【解答】解：A、图中实验，盐酸的浓度不同，不能比较Zn和Fe的金属活动性强弱， 故选项实验方法不能达到实验目的。 B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，不能探究二氧化碳能否与 水反应，故选项实验方法不能达到实验目的。 C、氢氧化钠固体不能与氧气反应，可用于干燥氧气，氧气的密度比空气的大，应从长导 管通入，将空气从短导管排出，故选项实验方法不能达到实验目的。 D、将胶头滴管内的液体滴入试管中，一段时间后，紫色石蕊溶液变红色，而两者没有直 接接触，说明氯化氢分子运动到了紫色石蕊溶液中，故选项实验方法能达到实验目的。 故选：D。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 第16页（共29页） 编 A B C D 号 实 二氧化碳 验 0.5g锌粉0.5g 潮湿的氧气 浓 →我 、人 蘸有紫 方 色石蕊 氢氧化钠固 案 酚酞 试液的 臣 溶液 纸条 5mL10% 5mL5 盐酸 盐酸 实比较Zn和Fe的金探究二氧化碳能干燥并收集氧气 将胶头滴管内的液体滴入试管 验 属活动性强弱 否与水反应 中来验证分子不断运动 目 的 A.A B.B C.C D.D 【分析】A、除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。 B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。 C、根据干燥剂不能与被干燥的气体反应，氧气的密度比空气的大，进行分析判断。 D、根据一段时间后，紫色石蕊溶液变红色，进行分析判断。 【解答】解：A、图中实验，盐酸的浓度不同，不能比较Zn和Fe的金属活动性强弱， 故选项实验方法不能达到实验目的。 B、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，不能探究二氧化碳能否与 水反应，故选项实验方法不能达到实验目的。 C、氢氧化钠固体不能与氧气反应，可用于干燥氧气，氧气的密度比空气的大，应从长导 管通入，将空气从短导管排出，故选项实验方法不能达到实验目的。 D、将胶头滴管内的液体滴入试管中，一段时间后，紫色石蕊溶液变红色，而两者没有直 接接触，说明氯化氢分子运动到了紫色石蕊溶液中，故选项实验方法能达到实验目的。 故选：D。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 第16页（共29页） 14.(2分)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示疏元素的化合价 与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3,则下列说法错误的是() 硫元 素化 S0月 合价6 A D E +4 oL B 单质氧化物酸盐物质的类别 A.E点表示物质的化学式可能为NSO3 B.B点表示的物质在氧气中燃烧可看到蓝紫色火焰 C.C点表示的物质是形成酸雨的主要物质之一 D.D点表示的物质和氢氧化钡在水溶液中一定可以发生中和反应 【分析】A根据物质的分类以及元素的化合价来分析： B.根据硫在空气中燃烧的现象来分析： C根据二氧化硫是大气污染物来分析： D.根据酸碱中和反应规律来分析： 【解答】解AE点表示的物质是一种盐，其中硫元素显+6价，则该物质的化学式为N2SO4, 故错误： BB点所示物质是一种硫单质，疏在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故正确： C.C点对应的物质是一种氧化物，其中硫元素显+4价，则该物质是二氧化硫，二氧化硫 是一种大气污染物，故正确： D.D点表示的物质是一种酸，其中硫元素显+6价，则该物质是硫酸，硫酸能与氢氧化钡 反应生成硫酸钡沉淀和水，二者发生中和反应，故正确： 故选：A。 【点评】本题难度不大，理解类价二维图的含义、掌握化学式、化合价的原则等是正确 解答本题的关键。 15.(2分)如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是() 第17页（共29页）