精品解析：江苏省苏州市四市（昆山太仓常熟张家港）2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省常熟市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025.06 (满分50分，考试时间50分钟) 第Ⅰ卷(选择题,共22分) 一、单项选择：以下每题都有四个选项，其中只有一项是最符合题意的。本大题共22分，1~14题每小题1分，15~18题每小题2分。 1. 学校组织同学们春季研学，蜿蜒山路，潺潺溪水，欢声笑语……这场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人的情绪是不可管理的 B. 个人的情绪是一成不变的 C. 情绪会决定个人的发展 D. 外部环境会激发积极情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：人的情绪可以通过自我调节、环境变化等方式进行管理，故A说法错误； B：情绪会随情境、认知等因素变化，并非一成不变，故B说法错误； C：情绪对个人发展有影响，但“决定”一词过于绝对，故C说法错误； D：题干中“自然景色”作为外部环境使同学们产生愉悦情绪，说明外部环境能激发积极情绪，故D符合题意； 故本题选D。 2. 以下是小轩的日记 2025年××年××日 星期× 晴 最近我想去商场买件长袖，爸妈非得跟着，这让我很烦，我不想他们干涉我。但是周末的社区足球比赛，我又希望爸爸能陪我。 从日记中，可以感受到小轩（ ） A. 缺乏自我意识而感到困惑 B. 未完全摆脱对成人的依赖 C. 已完全独立并显得很勇敢 D. 有闭锁与开放的矛盾心理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾。 B：分析可知，小轩既想摆脱父母干涉，又希望父亲陪伴，体现了独立与依赖，说明小轩未完全摆脱对成人的依赖，故B符合题意； A：小轩并非缺乏自我意识，而是在独立与依赖之间产生矛盾，故A说法错误； C：“完全独立”与题干中希望父亲陪伴的依赖表现矛盾，故C说法错误； D：题干未体现闭锁与开放，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。下列对情感与情绪两者关系的认识，正确的是（ ） A. 应学会承受和转化消极情感 B. 安全感是人基本需要的情感 C. 情绪随时间推移会形成情感 D. 情绪比情感更为深刻和稳定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 C：情感是在多次情绪体验的基础上形成的、相对稳定的心理感受，情绪随时间推移会形成情感；故C说法正确； D：情感比情绪更深刻和稳定，故D说法错误； AB：均未直接说明情感与情绪的关系，故AB与题干无关； 故本题选C。 4. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： A同学：我多才多艺，待人真诚，我欣赏自己。 B同学：我在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 这说明自尊是（ ） A. 对自己不恰当的行为感到羞愧 B. 以自我为中心认可和接纳自己 C. 要学会珍视他人的劳动和付出 D. 包括自我尊重和赢得他人尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵。 D：分析题文，A同学通过自我欣赏体现自我尊重，B同学通过他人赞许体现赢得他人尊重，两者共同说明自尊包含自我尊重和他人尊重，故D符合题意； A：对自己不恰当的行为感到羞愧属于“知耻”，与题干中两位同学因自我肯定和他人认可获得自尊的表现无关，故A不符合题意； B：以自我为中心认可和接纳自己属于“自负”，而非健康的自尊，故B说法错误； C：珍视他人的劳动和付出属于“尊重他人”，与题干中强调的“自尊”无关，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 某中学组织学生观看神舟二十号载人飞船发射直播。当看到载人飞船发射成功时，同学们非常激动，纷纷表示对我国航天科技的自主创新能力信心倍增。这里，同学们的自信源于（ ） A. 从国家繁荣富强中获得的自豪感 B. 在和他人交往中获得的充分肯定 C. 他们在成长的过程中积累的实力 D. 有乐观坚定绝不轻言放弃的精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 A：题干中学生的自信源于我国航天科技自主创新的成功，这属于从国家繁荣富强中获得的自豪感，故A符合题意； B：题干未涉及在和他人交往中获得的充分肯定，故B不符合题意； C：题干未涉及他们在成长的过程中积累的实力，故C不符合题意； D：题干未涉及有乐观坚定绝不轻言放弃的精神，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 在推荐“身边榜样”时，小丽说：“我推荐我的邻居小铭，他家境贫寒，靠着勤工俭学承担学习生活费用，还以优异成绩考入重点大学。”小丽推荐小铭是因为他（ ） A. 自强不息 B. 帮助他人 C. 自傲自负 D. 立志报国 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：小铭家境贫寒却通过勤工俭学承担费用并考入重点大学，体现了面对困难时坚韧不拔、积极进取的精神，符合“自强不息”的内涵，故A符合题意； B：题干未提及小铭主动帮助他人的行为，故B不符合题意； C：“自傲自负”是贬义词，与小铭的正面形象完全不符，故C说法错误； D：题干未体现小铭以“报国”为目标，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 中华民族主张“治国无常，而利民为本”，下面新闻事件直接体现这一思想的有（ ） A. 联合国决定设立文明对话国际日 B. 纪念遵义会议召开90周年活动 C. 世界经济论坛2025年年会举行 D. 2025年定为“全民体重管理年” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化思想理念。 A：联合国设立文明对话国际日，侧重国际文化交流，与直接改善民生无关，故不符合题意； B：纪念遵义会议属于历史纪念活动，主要涉及党的历史和政治意义，未直接体现利民政策，故不符合题意； C：世界经济论坛年会聚焦全球经济合作，属于宏观政策讨论，未直接针对民众具体利益，故不符合题意； D：设立“全民体重管理年”关注民众健康，直接体现以人民健康福祉为核心的利民思想，故符合题意； 故本题选D。 8. 下图漫画警示我们要（ ） A. 道法自然 B. 实事求是 C. 敬业乐群 D. 见利思义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 B：漫画中“书上说摘苹果要用梯子”，这是不实事求是的表现，漫画主要启示我们要按照事物的实际情况正确处理事情，警示我们要实事求是。故B符合题意； ACD：题干中未涉及道法自然、敬业乐群、见利思义。故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话体现的人文精神有（ ） A. 俭约自守的生活理念 B. 以文化人的教化思想 C. 和而不同的处世方法 D. 情景交融的美学追求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的理解。 A：强调珍惜物质资源，倡导节俭生活，与题干中“来之不易”“物力维艰”直接对应，故A符合题意； B：以文化人强调通过文化教育感化人，题干未涉及教化手段，故B不符合题意； C：和而不同指包容差异的处世态度，与节俭无关，故C不符合题意； D：情景交融属于艺术审美范畴，与题干强调的节俭无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 中华民族自古以来就有“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观念。对此观念理解不当的是（ ） A. 对父母要尽心孝敬 B. 为人处世要懂礼貌 C. 对朋友要言听计从 D. 做事情要符合道义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 ABD：根据所学，我们要正确认识孝悌忠信、礼义廉耻；分析选项，对父母要尽心孝敬，符合“孝悌”中的“孝”；为人处世要懂礼貌，符合“礼义廉耻”中的“礼”；做事情要符合道义，符合“礼义廉耻”中的“义”；故ABD说法正确； C：对朋友要言听计从，没有正确理解“信”的内涵，“信”强调诚信而非盲从，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 在道德与法治课堂上，老师组织议题式学习，呈现了以下素材： 材料一 春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，有4000多年的历史。 材料二 春节习俗和庆祝方式不断丰富和完善，更加科技化、现代化、环保化。 上述材料体现中华文明的突出特性是（ ） A. 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 和平性、创新性 D. 连续性、统一性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文明的特性。 A：春节作为传统节日，历经数千年而传承至今，这充分说明了中华文明在时间上的不间断性和持续性；春节的习俗和庆祝方式并不是一成不变的，而是随着时代的发展和科技的进步而不断演变和完善，这体现了中华文明在保持传统的同时，也具有强大的创新能力和适应能力。故A说法正确； BCD：统一性、包容性、和平性都是中华文化的特征，但在此题目中不是主要强调的重点。故BCD说法错误； 故本题选A。 12. 下图说明（ ） A. 立法越多国家治理越好 B. 轻微违法没有社会危害性 C. 法律能保障我们的生活 D. 我国的法律体系已很完善 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：立法的多少与国家治理的关系在题文中没有体现，故A不符合题意； B：任何违法行为都具有社会危害性，故B说法错误； C：题文中从出生进行户口登记、义务教育法保障受教育权、劳动法保障劳动所得、老年人权益保障法让公民老有所养，体现了法律能保障我们的生活，故C符合题意； D：我国的法律体系正逐步完善，故D说法错误； 故本题选C。 13. 初中生小刚把同桌小鹏的照片做成恶搞表情包发在班级群，同学们又将表情包转发至其他聊天群。小鹏得知后要求大家删除照片，否则就要报警。面对小鹏的要求，同学们应该（ ） A. 支持，保护隐私权是我们享有一切权利的基础 B. 支持，制作传播该表情包侵害了小鹏的肖像权 C. 不支持，同学们年龄小即使犯罪也不应受处罚 D. 不支持，该行为属于法律规定的合理实施行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查肖像权、隐私权等。 A：隐私权是公民权利的一部分，但题目中主要涉及肖像权而非隐私权，且“享有一切权利的基础”表述不准确，故A说法错误； B：制作、传播他人恶搞表情包未经本人同意，侵害了肖像权，故B说法正确； CD：判断错误，故CD不符合题意； 故本题选B。 14. 下表中对“社会行为”进行“微点评”正确的是（ ） 选项 社会行为 微点评 A 初中生秦某多次在宿舍吸烟、饮酒 不良行为必会演变为犯罪 B 宋某拒绝退还何某错转给他的两万元 宋某侵犯了何某的财产权 C 王某立遗嘱并作了公正，将自己财产全留给女儿 法定继承优先于遗嘱继承 D 孙某未征得著作权人李某的许可，售卖李某小说 孙某侵犯了李某的人身权 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查不良行为、财产权、人身权、财产继承的方式及内容。 A：不良行为可能发展为犯罪，但“必会”表述绝对化，故A说法错误； B：宋某拒绝退还何某错转给他的两万元，表明宋某侵犯了何某的财产权，故B符合题意； C：遗嘱继承优先于法定继承，公证遗嘱效力更高，故C说法错误； D：孙某侵犯了李某的著作权或知识产权，而非人身权，故D说法错误； 故本题选B。 15. 在公交车上有人故意触碰你的身体时，你可以（ ） ①寻求帮助，请司机及其他成年人报警 ②保持沉默，尽可能忍耐不让别人发现 ③严厉拒绝，尽可能让其停止侵害行为 ④快速离开，尽量跑到人多安全的地方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③④：依据教材知识可知，在公交车上有人故意触碰你的身体时，你可以寻求帮助，请司机及其他成年人报警，严厉拒绝，尽可能让其停止侵害行为，快速离开，尽量跑到人多安全的地方，①③④符合题意； ②：保持沉默会纵容侵害行为，无法保护自身权益，故②说法错误； 故本题选C。 16. 小明看到同学心情不好，于是邀请他参加了志愿活动，同学说：“虽然参加活动很辛苦，但是我的烦闷心情烟消云散了。”这启示我们（ ） ①在帮助他人中培养积极情绪 ②任凭情绪自由宣泄 ③用合理的方式调节自己情绪 ④压抑自己消极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的相关知识。 ①：同学通过参加志愿活动（帮助他人）缓解了烦闷情绪，说明帮助他人可以培养积极情绪，故①符合题意； ②：题目中同学通过合理方式调节情绪，而非“任凭情绪自由宣泄”，故②说法错误； ③：小明邀请同学参与志愿活动，同学通过这一合理方式调节情绪，故③符合题意； ④：题目中同学并未压抑情绪，而是通过行动释放情绪，压抑情绪不利于心理健康，故④说法错误； 故本题选B。 17. 生物学家童第周在比利时留学期间，面对外国同学“中国人就是比外国人笨”的质疑，他立誓要为国家和民族争光，最终完成了一项难度很大的实验。这说明做自信的人要（ ） ①避免盲目自信 ②为民族振兴奋斗 ③勇于探索尝试 ④两耳不闻窗外事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的要求。 ①：避免盲目自信强调正确认识自身能力，但材料中童第周通过实际行动证明自己，重点在于奋斗和探索，而非避免盲目自信，故①不符合题意； ②：童第周立誓国家和民族争光，体现将个人努力与民族振兴结合，故②符合题意； ③：他完成高难度实验，展现敢于挑战、积极实践的精神，故③符合题意； ④：“两耳不闻窗外事”指不关注外界，与童第周心系国家民族的行为相悖，故④说法错误； 故本题选C。 18. 判决书，是指法院根据判决写成的文书。对以下判决书中的信息推断正确的是（ ） 判决书(摘选) ……陈某为谋取非法利益，非法收购走私入境的穿山甲。依照……的规定，判决如下：被告人陈某因“危害珍贵、濒危野生动物罪”，判处有期徒刑八年并处罚金人民币五万元…… ①有期徒刑属于刑罚中的附加刑 ②陈某的行为具有严重的社会危害性 ③陈某违反了民法典的相关规定 ④陈某已经构成了犯罪应受刑罚处罚 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、刑罚的种类。 ①：有期徒刑属于主刑而非附加刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利等，故①说法错误； ②：陈某被判处刑罚，说明其行为构成犯罪，而犯罪必然具有严重社会危害性，故②符合题意； ③：判决书中罪名属于刑法范畴，与民法典无关，故③说法错误； ④：陈某被判处有期徒刑和罚金，属于刑罚处罚，说明其行构成犯罪，故④符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷(非选择题,共28分) 二、简要回答：结合材料运用所学知识简要回答问题。本大题共两小题，19题8分，20题4分，共12分。 19. 【活动护青春】 青春时光无比珍贵。为帮助学生更好地度过青春期，某校开设了“守护青春成长”系列活动。 活动一 主题讲座 讲座主题 主要内容 学习价值 身体的秘密 青春期身体变化表现以及一系列保护措施。 ① 当心动来临 青春期感情特点、喜欢与爱的区别、“表白”利弊等。 ② 情绪“小怪兽” 情绪“小怪兽”怪在哪里以及“驯兽妙招”分享。 ③ 当挫折来敲门 面对挫折感，提出有效的转化建议。 ④ （1）请你综合运用所学知识，分别说明主题讲座的学习价值。 活动二 主题班会 七年级(6)班召开“珍惜青春时光”主题班会，以下是班主任赠送给每位同学的诗词明信片，寓意深远。 （2）请概述明信片所蕴含的班主任对同学们的期望。 【答案】（1）①帮助我们了解青春期身体变化，掌握保护身体的方法，促进生理健康发展。②引导我们正确认识青春期情感，区分喜欢与爱，理智处理情感问题，避免盲目“表白”带来的负面影响。③让我们认识情绪的特点，学会调节情绪的方法，做情绪的主人。④帮助我们正确面对挫折，掌握转化挫折感的方法，增强抗挫折能力。 （2）①期望同学们树立自信，勇敢面对生活中的困难与挑战，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所表达的那样。②希望同学们做到“行己有耻”，树立正确的荣辱观，知道什么该做什么不该做。③鼓励同学们不断更新自己，追求进步，践行“苟日新，日日新，又日新”的理念。④倡导同学们培养爱国情怀，像“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所说的那样，为国家奉献。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的生理变化、正确对待异性情感、学会调节情绪、正确对待挫折、自信、行己有耻、做更好的自己、爱国情感。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春期的生理变化、正确对待异性情感、学会调节情绪、正确对待挫折的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青春期身体变化表现以及一系列保护措施→可链接帮助我们了解青春期身体变化，掌握保护身体的方法，促进生理健康发展。 关键词②：青春期感情特点、喜欢与爱的区别、“表白”利弊等→可链接引导我们正确认识青春期情感，区分喜欢与爱，理智处理情感问题，避免盲目“表白”带来的负面影响。 关键词③：情绪“小怪兽”怪在哪里以及“驯兽妙招”分享→可链接让我们认识情绪的特点，学会调节情绪的方法，做情绪的主人。 关键词④：面对挫折感，提出有效的转化建议→可链接帮助我们正确面对挫折，掌握转化挫折感的方法，增强抗挫折能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信、行己有耻、做更好的自己、爱国情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海→可链接期望同学们树立自信，勇敢面对生活中的困难与挑战。 关键词②：行己有耻→可链接树立正确的荣辱观，知道什么该做什么不该做。 关键词③：苟日新，日日新，又日新→可链接鼓励同学们不断更新自己，追求进步。 关键词④：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之→可链接倡导同学们培养爱国情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【评案明犯罪】 15岁中学生林某经常旷课、逃学，还多次无故殴打同学吴某，导致吴某身体受伤、精神抑郁。一次吴某在被林某殴打时，不得已用身旁物件打伤了林某。经鉴定，林某伤情属于重伤二级。后经检察机关审查认定，林某无故殴打他人，侵犯他人人身权利，其行为触犯刑法，追究其刑事责任，而吴某属于正当防卫，依法对吴某作出不起诉决定。 运用所学知识对案例中的行为进行点评。 【答案】①林某经常旷课、逃学属于不良行为，多次无故殴打同学吴某是严重不良行为，其行为触犯刑法，具有严重社会危害性，构成犯罪，应承担刑事责任。②吴某在被殴打时用身旁物件打伤林某，属于正当防卫，依法不承担刑事责任，其行为是合法的自我保护。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的基本特征。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：林某经常旷课、逃学→可链接属于不良行为。 关键词②：多次无故殴打同学吴某→可链接是严重不良行为，其行为触犯刑法，具有严重社会危害性，构成犯罪，应承担刑事责任。 关键词③：吴某在被林某殴打时，不得已用身旁物件打伤了林某→可链接属于正当防卫，依法不承担刑事责任，其行为是合法的自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共16分。 21. 【德法促和谐】 材料一 “和”文化从甲骨文“和”字(见下图)的出现就已生根，它不仅是中华文明的核心之一，也彰显着中国人从古至今对待万事万物的态度。中华民族推崇“和实生物，同则不继”，为推动构建人类命运共同体提供了坚实的文化基础。在当代，“和谐”“友善”等传统美德更被写入社会主义核心价值观，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 （1）简要回答材料中“和”文化的演变所蕴含的教材观点。 材料二 民法典是“社会生活的百科全书”，实施民法典能够保障人民群众合法权益，促进社会更加和谐。以下是民法典部分条款内容： 第五条 民事主体从事民事活动……根据自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十五条 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （2）运用所学知识，分别指出上述条款所蕴含的民法典基本原则。 材料三 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何促进社会和谐展开讨论。 （3）运用所学知识综合评述两位同学的观点。 【答案】（1）①“和”文化从甲骨文出现至今，体现了中华文化具有连续性。②“和”文化为推动构建人类命运共同体提供文化基础，说明中华文化具有重要的当代价值和世界意义。③“和谐”“友善”被写入社会主义核心价值观，表明中华优秀传统文化在当代得到继承和发展，与社会主义核心价值观相融合。 （2）①第五条体现了自愿原则。②第九条体现了绿色原则。③第一百八十五条体现了公序良俗原则。④第一千零四十三条体现了家庭文明建设原则。 （3）两位同学的表述都是片面的。①促进社会和谐需要平衡个人利益与公共利益。个人利益是社会成员的基本需求，而公共利益是社会整体的福祉。两者相辅相成，缺一不可。②法律保障是维护社会和谐的重要手段。通过法律手段，可以规范社会行为，保护公民的合法权益，维护社会秩序，从而促进社会和谐。③道德引导是促进社会和谐的重要途径。通过道德教育和文化传承，可以培养公民的道德意识和责任感，促进社会成员之间的相互尊重和理解，从而促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化、民法典的基本原则、弘扬人文精神、法律的作用。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“和”文化从甲骨文“和”字的出现就已生根→可链接中华文化具有连续性。 关键词②：中华民族推崇“和实生物，同则不继”，为推动构建人类命运共同体提供了坚实的文化基础→可链接中华文化具有重要的当代价值和世界意义。 关键词③：“和谐”“友善”等传统美德更被写入社会主义核心价值观，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础→可链接中华优秀传统文化在当代得到继承和发展，与社会主义核心价值观相融合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据自己的意思设立、变更、终止民事法律关系→可链接自愿原则。 关键词②：应当有利于节约资源、保护生态环境→可链接绿色原则 关键词③：侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任→可链接公序良俗原则。 关键词④：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设→可链接家庭文明建设原则。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：促进社会和谐要靠崇德向善，保护好个人利益最重要。 观点②：促进社会和谐要靠法律保障，保护好社会公共利益最重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：促进社会和谐需要平衡个人利益与公共利益。个人利益是社会成员的基本需求，而公共利益是社会整体的福祉。两者相辅相成，缺一不可。 论据②：法律保障是维护社会和谐的重要手段。通过法律手段，可以规范社会行为，保护公民的合法权益，维护社会秩序，从而促进社会和谐。 论据③：道德引导是促进社会和谐的重要途径。通过道德教育和文化传承，可以培养公民的道德意识和责任感，促进社会成员之间的相互尊重和理解，从而促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省常熟市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025.06 (满分50分，考试时间50分钟) 第Ⅰ卷(选择题,共22分) 一、单项选择：以下每题都有四个选项，其中只有一项是最符合题意的。本大题共22分，1~14题每小题1分，15~18题每小题2分。 1. 学校组织同学们春季研学，蜿蜒山路，潺潺溪水，欢声笑语……这场与春天的约会，让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人的情绪是不可管理的 B. 个人的情绪是一成不变的 C. 情绪会决定个人的发展 D. 外部环境会激发积极情绪 2. 以下是小轩的日记 2025年××年××日 星期× 晴 最近我想去商场买件长袖，爸妈非得跟着，这让我很烦，我不想他们干涉我。但是周末的社区足球比赛，我又希望爸爸能陪我。 从日记中，可以感受到小轩（ ） A. 缺乏自我意识而感到困惑 B. 未完全摆脱对成人的依赖 C. 已完全独立并显得很勇敢 D. 有闭锁与开放的矛盾心理 3. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。下列对情感与情绪两者关系的认识，正确的是（ ） A. 应学会承受和转化消极情感 B. 安全感是人基本需要的情感 C. 情绪随时间推移会形成情感 D. 情绪比情感更为深刻和稳定 4. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”分享： A同学：我多才多艺，待人真诚，我欣赏自己。 B同学：我在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 这说明自尊是（ ） A. 对自己不恰当的行为感到羞愧 B. 以自我为中心认可和接纳自己 C. 要学会珍视他人的劳动和付出 D. 包括自我尊重和赢得他人尊重 5. 某中学组织学生观看神舟二十号载人飞船发射直播。当看到载人飞船发射成功时，同学们非常激动，纷纷表示对我国航天科技自主创新能力信心倍增。这里，同学们的自信源于（ ） A. 从国家繁荣富强中获得的自豪感 B. 在和他人交往中获得的充分肯定 C. 他们在成长的过程中积累的实力 D. 有乐观坚定绝不轻言放弃的精神 6. 在推荐“身边榜样”时，小丽说：“我推荐我的邻居小铭，他家境贫寒，靠着勤工俭学承担学习生活费用，还以优异成绩考入重点大学。”小丽推荐小铭是因为他（ ） A. 自强不息 B. 帮助他人 C. 自傲自负 D. 立志报国 7. 中华民族主张“治国无常，而利民为本”，下面新闻事件直接体现这一思想的有（ ） A. 联合国决定设立文明对话国际日 B. 纪念遵义会议召开90周年活动 C. 世界经济论坛2025年年会举行 D. 2025年定为“全民体重管理年” 8. 下图漫画警示我们要（ ） A. 道法自然 B. 实事求是 C. 敬业乐群 D. 见利思义 9. “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话体现的人文精神有（ ） A. 俭约自守的生活理念 B. 以文化人的教化思想 C. 和而不同处世方法 D. 情景交融的美学追求 10. 中华民族自古以来就有“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观念。对此观念理解不当的是（ ） A. 对父母要尽心孝敬 B. 为人处世要懂礼貌 C. 对朋友要言听计从 D. 做事情要符合道义 11. 在道德与法治课堂上，老师组织议题式学习，呈现了以下素材： 材料一 春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，有4000多年的历史。 材料二 春节习俗和庆祝方式不断丰富和完善，更加科技化、现代化、环保化 上述材料体现中华文明的突出特性是（ ） A. 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 和平性、创新性 D. 连续性、统一性 12. 下图说明（ ） A. 立法越多国家治理越好 B. 轻微违法没有社会危害性 C. 法律能保障我们的生活 D. 我国的法律体系已很完善 13. 初中生小刚把同桌小鹏的照片做成恶搞表情包发在班级群，同学们又将表情包转发至其他聊天群。小鹏得知后要求大家删除照片，否则就要报警。面对小鹏的要求，同学们应该（ ） A. 支持，保护隐私权是我们享有一切权利的基础 B. 支持，制作传播该表情包侵害了小鹏的肖像权 C. 不支持，同学们年龄小即使犯罪也不应受处罚 D. 不支持，该行为属于法律规定的合理实施行为 14. 下表中对“社会行为”进行“微点评”正确的是（ ） 选项 社会行为 微点评 A 初中生秦某多次在宿舍吸烟、饮酒 不良行为必会演变为犯罪 B 宋某拒绝退还何某错转给他的两万元 宋某侵犯了何某的财产权 C 王某立遗嘱并作了公正，将自己财产全留给女儿 法定继承优先于遗嘱继承 D 孙某未征得著作权人李某的许可，售卖李某小说 孙某侵犯了李某的人身权 A. A B. B C. C D. D 15. 在公交车上有人故意触碰你的身体时，你可以（ ） ①寻求帮助，请司机及其他成年人报警 ②保持沉默，尽可能忍耐不让别人发现 ③严厉拒绝，尽可能让其停止侵害行为 ④快速离开，尽量跑到人多安全的地方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 小明看到同学心情不好，于是邀请他参加了志愿活动，同学说：“虽然参加活动很辛苦，但是我的烦闷心情烟消云散了。”这启示我们（ ） ①在帮助他人中培养积极情绪 ②任凭情绪自由宣泄 ③用合理的方式调节自己情绪 ④压抑自己消极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 生物学家童第周在比利时留学期间，面对外国同学“中国人就是比外国人笨”的质疑，他立誓要为国家和民族争光，最终完成了一项难度很大的实验。这说明做自信的人要（ ） ①避免盲目自信 ②为民族振兴奋斗 ③勇于探索尝试 ④两耳不闻窗外事 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 判决书，是指法院根据判决写成文书。对以下判决书中的信息推断正确的是（ ） 判决书(摘选) ……陈某为谋取非法利益，非法收购走私入境的穿山甲。依照……的规定，判决如下：被告人陈某因“危害珍贵、濒危野生动物罪”，判处有期徒刑八年并处罚金人民币五万元…… ①有期徒刑属于刑罚中的附加刑 ②陈某的行为具有严重的社会危害性 ③陈某违反了民法典的相关规定 ④陈某已经构成了犯罪应受刑罚处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷(非选择题,共28分) 二、简要回答：结合材料运用所学知识简要回答问题。本大题共两小题，19题8分，20题4分，共12分。 19. 【活动护青春】 青春时光无比珍贵。为帮助学生更好地度过青春期，某校开设了“守护青春成长”系列活动。 活动一 主题讲座 讲座主题 主要内容 学习价值 身体的秘密 青春期身体变化表现以及一系列保护措施。 ① 当心动来临 青春期感情特点、喜欢与爱的区别、“表白”利弊等。 ② 情绪“小怪兽” 情绪“小怪兽”怪在哪里以及“驯兽妙招”分享。 ③ 当挫折来敲门 面对挫折感，提出有效的转化建议。 ④ （1）请你综合运用所学知识，分别说明主题讲座的学习价值。 活动二 主题班会 七年级(6)班召开“珍惜青春时光”主题班会，以下是班主任赠送给每位同学的诗词明信片，寓意深远。 （2）请概述明信片所蕴含的班主任对同学们的期望。 20. 【评案明犯罪】 15岁中学生林某经常旷课、逃学，还多次无故殴打同学吴某，导致吴某身体受伤、精神抑郁。一次吴某在被林某殴打时，不得已用身旁物件打伤了林某。经鉴定，林某伤情属于重伤二级。后经检察机关审查认定，林某无故殴打他人，侵犯他人人身权利，其行为触犯刑法，追究其刑事责任，而吴某属于正当防卫，依法对吴某作出不起诉决定。 运用所学知识对案例中的行为进行点评。 三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共16分。 21. 【德法促和谐】 材料一 “和”文化从甲骨文“和”字(见下图)的出现就已生根，它不仅是中华文明的核心之一，也彰显着中国人从古至今对待万事万物的态度。中华民族推崇“和实生物，同则不继”，为推动构建人类命运共同体提供了坚实的文化基础。在当代，“和谐”“友善”等传统美德更被写入社会主义核心价值观，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 （1）简要回答材料中“和”文化的演变所蕴含的教材观点。 材料二 民法典是“社会生活的百科全书”，实施民法典能够保障人民群众合法权益，促进社会更加和谐。以下是民法典部分条款内容： 第五条 民事主体从事民事活动……根据自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十五条 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 （2）运用所学知识，分别指出上述条款所蕴含的民法典基本原则。 材料三 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何促进社会和谐展开讨论。 （3）运用所学知识综合评述两位同学的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$