第一单元 触摸自然(单元测试·提高卷)-语文统编版六年级上册
第一单元 触摸自然 单元检测 提高卷
考生注意:考试时间90分,满分100分。
题序 | 主题百花园 | 阅读大舞台 | 习作新视角 | 总分 |
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主题百花园(41分)
欢迎来到 “主题百花园” 板块,这里是语文基础知识的练兵场,将全面检验你各方面的基本功。本板块共41分,包含五个小题,层层递进地考查你的语文基础能力。
一、主题达标。(25分)
1.走进大自然,读拼音写词语。(4分)
zhái yuàn( )里有一株丁香花,huā lěi( )含苞欲放,在mí ménɡ( )的细雨中,依然很yōu yǎ( ),在阳光 zhào yào( )下,它映入yǎn lián( ),是那样pínɡ dàn( ),欣赏着美丽的丁香花,嗅我才huǎnɡ rán( ),为什么叫丁香结。
2.按要求完成词语练习。(4分)
(1)词语补充完整。
一( )千里 ( )色( )流 ( )飘带舞 久立四( )
(2)以上词语中,用来形容颜色的词语: 、 ,我还能写出两个表示颜色的四字词语 、 。
3.在括号里填上合适的词语。(4分)
( )的空气 ( )的天空 ( )的小诗 ( )的线条
( )的帽子 ( )的微笑 ( )的主人 ( )的乐趣
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4.古诗中有许多描写神奇大自然的佳句,请把诗句补充完整。(8分)
(1)大自然真是充满了诗情画意。你看那绿树环绕、青山横斜的自然风光,不就是孟浩然笔下“ , ”(《过故人庄》)描绘的景象吗?在我心中“ , ”(《西江月·夜行黄沙道中》),正是对夏日乡野鹊飞,蝉鸣之景的绝美刻画;“ , ”(《宿建德江》),正是朦胧月色下的江景图。每一处美景,都饱含诗意,让人流连忘返。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》中“ , ”两句把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人心清气爽,眼前陡然一亮。
5.下面的句子是比喻句吗?是的打“√”,并试着仿写,把景物写得优美生动。(5分)
(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( )
(2)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。( )
(3)花墙边两株紫色的(丁香),如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。( )
A.棵棵水杉高大挺拔,__________________________________________________________________________________________。
B.花儿上沾着小小的露珠,______________________________________________________________________________________。
二、主题探究。(16分)
1.读下面的句子,完成练习。(6分)
空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(1)哪句是直接写景?用横线画出来。哪句是作者的感受?用波浪线画出来。(2分)
(2)在写景中融入感受的好处是________________________________________________________________________(2分)
(3)根据右图内容写一句话,在写景中融入自己的感受。(2分)
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2.比较下面的句子,说说哪个句子写得好。并试着改写后面的句子。(5分)
①有的宅院里出来了半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上往外伸,惹得人走过了还要回头望。
②有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
(1)第______个句子写得好,这个句子运用了__________的修辞手法,写出了丁香花的__________________________。(3分)
(2)改写:丁香枝条上有一柄花蕾。(2分)
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3.理解课文内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
(1)《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨,表达了作者消极的人生态度。( )
(2)《宿建德江》中“愁”是本诗的诗眼,表达了作者当时的内心感受。( )
(3)“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”写出了蒙汉情深,不忍分别的场面。( )
(4)《西江月·夜行黄沙道中》一词,“西江月”是题目,“夜行黄沙道中”是词牌名。( )
(5)《花之歌》的作者是黎巴嫩著名作家纪伯伦。( )
阅读大舞台(29分)
秋日阅读大舞台上,既有《菊有黄花》中野菊丛生的乡野记忆;又有《天子山一日》里雨后山谷的奇景,诚邀你在文字间赏菊忆旧、观云品景,感受自然与时光的馈赠。
三、类文对比阅读。(14分)
菊有黄花
①一场秋雨,再紧着几场秋风,菊开了。
②菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势
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