第一单元 触摸自然（单元测试·基础卷）语文统编版六年级上册

第一单元 触摸自然 单元检测 基础卷

考生注意：考试时间90分，满分100分。

本试卷围绕语文统编版六年级上册第一单元 “触摸自然” 主题展开，旨在全面检测我们对单元知识的掌握程度。考试时长为 90 分钟，满分 100 分，共分为基础训练营、综合展示厅、课本直通车、阅读检阅台和习作百花园五个部分。

一、基础训练营

基础训练营聚焦语文统编版六年级上册第一单元知识，36 分的题目涵盖多方面，全面夯实基础。

1.下列句子中的字音和字形完全正确的一项是(　　)(3分)

A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲(xuān)染，不用墨线勾勒(lèi)的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

B.在细雨迷朦中，着了水滴的丁香格外妩(fǔ)媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模(mú)糊了，直向窗前的莹白渗过来。

C.每到春来，伏案时抬头便看见檐(yán)前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙(zhuō)了。

D.我在原野上摇拽，使原野风光更加旖(qǐ)旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥(fù)郁。

2.读拼音，写词语。(5分)

（1）披着羊rónɡ tǎn（　　）（　　）的chén（　　）大伯挥舞着马鞭，马儿就rěn（　　）不住扬起四tí（　　）奔跑起来。

（2）月光点zhuì（　　）着这片美丽的土地，我huǎnɡ（　　）然大悟，这么yōu yǎ（　　）（　　）的花园让人可遇不可求！

3.词语巧搭配。(4分)

（      ）的草原   （      ）的姑娘   （      ）的森林     （      ）的空气

（      ）的小圆虫 （      ）的彩衣   （      ）的音韵     （      ）的微笑  

4.用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)

(1)关于丁香结的说法是怎么来的，我很(　　　　)。

(2)站在草原上，我真想吟诵一首(　　　　)的小诗。

(3)真(　　　　)，我到底错在哪儿了？

(4)麋鹿的样子长得很(　　　　)，老百姓管它叫“四不像”。

5.把词语补充完整，并完成练习。(8分)

一（      ）千（      ）    （      ）色欲（      ）    襟（      ）带（      ）

无（      ）无（      ）    （      ）涯（      ）草    四（      ）常（      ）

(1)上面的词语中，“         ”形容绿的范围广；“         ”形容绿的动态美。

(2)画“            ”的词语，让我想到的画面是：                              。

6.写出下列句子主要运用的修辞手法。(4分)

(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(    )

(2)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(    )

(3)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(    )

(4)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(　　　)

7.按要求写句子。(8分)

(1)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改成陈述句)   

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(2)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(仿写句子，用上加点的词)       

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)学校的体育馆摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。(修改病句)       

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)那十字小白花，那样小。小白花不显得单薄。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)       

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、综合展示厅

综合展示厅共 15 分，含三部分：给并列关系分句加标点，掌握分号用法；结合语境填诗词，如苏轼、辛弃疾、孟浩然的经典句；口语交际涉及姓名与地名拼音规范，及根据图示判断距离，全面检测语言运用能力。

1.读句子，加标点，谈发现。(8分)

(1)只有走近你才知道还有一种美丽叫作和谐只有聆听你的心跳才知道还有一种和谐是生命

(2)老师是园丁浇灌着祖国的花朵老师是明灯照亮前行的路老师是引路人指引前进的方向

(3)艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想幻想产生东方艺术

我发现：分句与分句之间是并列关系的要用           。

2.根据语境，填入合适的诗词句。(3分)

(1)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，这让我不由得想起苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“                      ，                      ”。

(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“