精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市泉山区统编版二年级下册期中考试语文试卷

小学二年级下册语文阶段性学习成果展示 （供课后延时使用） 同学，你好！快来展示一下开学以来你学习成果吧！ 第一部分 现场展示 （请老师或同学对我的展示进行评价） 我会认 请随机选取五个词语，读一读。 荆棘 蘑菇 凶狠 饲养 不倒翁 坚持 遮蔽 反驳 泥泞 软绵绵 我会读 请随机抽取一项，读一读。 序号 朗读内容 朗读要求 1 《开满鲜花的小路》第1-4自然段 朗读课文，读好人物角色。 2 《雷锋叔叔，你在哪里》第1-2自然段 朗读课文，读好问答句。 3 《“贝”的故事》第2自然段 朗读课文，读准字音。 4 《沙滩上童话》第7-12自然段 朗读课文，读好对话。 我会背 请随机抽取两项，背一背。 序号 背诵内容 背诵要求 1 《村居》 声音响亮，正确、流利。 2 《咏柳》 3 《赋得古原草送别》（节选） 4 《传统节日》 我会说 请随机抽取一项，说一说。 1．课间，看到小明同学在教室里奔跑，你会跟他（她）说什么呢？注意说话的语气不要太生硬。 2．快乐读书吧：本学期，你读了哪几本书？请选择其中一本书，说说你是怎样根据目录做读书计划。 第二部分 自主展示 第一关：识字、写字大闯关 1. 读拼音写字词，把下面这段话补充完整。 一群孩伴着的春风，沿着的小路，找春天的。瞧，湖面起层层，湖正开得的野花，迷人。 2. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 饰品（pǐng pǐn） 蒸饺（zhēng zēng） 撞上（zhuàng chuàng） 漂亮（piào piāo） 陀螺（tóu tuó) 叮咛（níng nìng) 3. 写出带有下面偏旁部首的字并组词。 贝______（ ） 火______（ ） 女______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 第二关：课文直通车 4. 把下列句子补充完整。 （1）莺二月天，拂堤醉春。 谁裁出，二月春风刀。 野火，春风 （2）过端午，赛，粽香香堂飘。 （3）予人玫瑰，余香。 第三关：快乐阅读吧 阅读。 ①小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜色的。 ②小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧（qiáo），它照在树叶上，绿油油的。” ③小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，它照在花朵上，红艳（yàn）艳的。” ④小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，它照在稻（dào）穗（suì）上，黄灿（càn）灿的。” ⑤小白兔想：他们说的都是自己喜欢的颜色，那太阳到底是什么颜色的呢？这时天上起了云，不一会儿，“刷（shuā）刷刷”下起了大雨。 ⑥雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹（hóng）。 ⑦小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“先数数我身上的颜色吧。” ⑧“赤（chì）、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。” ⑨彩虹阿姨说：“我身上的颜色全是太阳给的。”小白兔快活地说：“我明白啦！” 5. 这个故事真有意思，请你给短文起个题目，写在文前的横线上。 6. 根据短文内容，连一连。 小鸟 太阳是黄色的 照得花朵红艳艳 小蜜蜂 太阳是绿色的 照得稻穗黄灿灿 小青蛙 太阳是红色的 照得树叶绿油油 7. 小白兔听了彩虹阿姨话，明白了太阳的颜色是（ ） A. 紫色的 B. 七彩的 C. 蓝色的 第四关：看图写话 8. 习作。 一天，小兔和小猴去森林里玩，发现河对面有一棵苹果树，上面结满了许多果子……接下来发生了什么故事呢？请你仔细观察（chá）下面三幅图，展开想象写一写，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学二年级下册语文阶段性学习成果展示 （供课后延时使用） 同学，你好！快来展示一下开学以来你的学习成果吧！ 第一部分 现场展示 （请老师或同学对我的展示进行评价） 我会认 请随机选取五个词语，读一读。 荆棘 蘑菇 凶狠 饲养 不倒翁 坚持 遮蔽 反驳 泥泞 软绵绵 我会读 请随机抽取一项，读一读。 序号 朗读内容 朗读要求 1 《开满鲜花的小路》第1-4自然段 朗读课文，读好人物角色。 2 《雷锋叔叔，你在哪里》第1-2自然段 朗读课文，读好问答句。 3 《“贝”的故事》第2自然段 朗读课文，读准字音。 4 《沙滩上的童话》第7-12自然段 朗读课文，读好对话。 我会背 请随机抽取两项，背一背。 序号 背诵内容 背诵要求 1 《村居》 声音响亮，正确、流利。 2 《咏柳》 3 《赋得古原草送别》（节选） 4 《传统节日》 我会说 请随机抽取一项，说一说。 1．课间，看到小明同学在教室里奔跑，你会跟他（她）说什么呢？注意说话的语气不要太生硬。 2．快乐读书吧：本学期，你读了哪几本书？请选择其中一本书，说说你是怎样根据目录做读书计划。 第二部分 自主展示 第一关：识字、写字大闯关 1. 读拼音写字词，把下面这段话补充完整 一群孩伴着的春风，沿着的小路，找春天的。瞧，湖面起层层，湖正开得的野花，迷人。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“暖、直、寻、荡、围、闹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 饰品（pǐng pǐn） 蒸饺（zhēng zēng） 撞上（zhuàng chuàng） 漂亮（piào piāo） 陀螺（tóu tuó) 叮咛（níng nìng) 【答案】 pǐn zhēng zhuàng piào tuó níng 【解析】 【详解】本题考查字音和多音字的辨析。 漂：piào，好看、美观，如“漂亮”；piāo，浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动，如“漂浮”；piǎo，用水加药品使东西退去颜色或变白，如“漂白”。 饰品（shì pǐn）：用来装饰的物品。 蒸饺（zhēng jiǎo）：一种利用水蒸气热力使面皮和馅料变熟的食品。 撞上（zhuàng shàng）：冲打、碰击到某物或某人。 漂亮（piào liang）：好看、美观，形容事物或人外表出众。 陀螺（tuó luó）：一种儿童玩具，形状略似海螺，用鞭子抽打可直立旋转。 叮咛（dīng níng）：反复地嘱咐，提醒某人注意某事。 3. 写出带有下面偏旁部首的字并组词。 贝______（ ） 火______（ ） 女______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 【答案】 ①. 购 ②. 购买 ③. 秋 ④. 秋天 ⑤. 娘 ⑥. 姑娘 ⑦. 财 ⑧. 财富 ⑨. 伙 ⑩. 伙伴 ⑪. 姐 ⑫. 姐妹 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法和组词。 结合题目中所给的偏旁，然后结合平时的学习与积累写出带有这些偏旁的字并组词。 用偏旁“贝”可组成的字是“贬”，可组词：贬低、贬值等，还可以组成“赔”，可组词：赔钱、赔付等。 用偏旁“火”组成的字是“灯”，可组词：灯火、电灯等，还可以组成“烧”，可组词：火烧、燃烧等。 用偏旁“女”组成的字是“妹”，可组词：妹妹、小妹等，还可以组成“妈”，可组词：妈妈、姑妈等。 第二关：课文直通车 4. 把下列句子补充完整。 （1）莺二月天，拂堤醉春。 谁裁出，二月春风刀。 野火，春风 （2）过端午，赛，粽香香堂飘 （3）予人玫瑰，余香。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及俗语的默写。 （1）书写时注意“草”“柳”“剪”“烧”的正确写法。 （2）书写时注意“舟”“满”的正确写法。 （3）书写时注意“有”的正确写法。 第三关：快乐阅读吧 阅读。 ①小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜色的。 ②小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧（qiáo），它照在树叶上，绿油油的。” ③小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，它照在花朵上，红艳（yàn）艳的。” ④小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，它照在稻（dào）穗（suì）上，黄灿（càn）灿的。” ⑤小白兔想：他们说的都是自己喜欢的颜色，那太阳到底是什么颜色的呢？这时天上起了云，不一会儿，“刷（shuā）刷刷”下起了大雨。 ⑥雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹（hóng）。 ⑦小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“先数数我身上的颜色吧。” ⑧“赤（chì）、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。” ⑨彩虹阿姨说：“我身上的颜色全是太阳给的。”小白兔快活地说：“我明白啦！” 5. 这个故事真有意思，请你给短文起个题目，写在文前的横线上。 6. 根据短文内容，连一连。 小鸟 太阳是黄色的 照得花朵红艳艳 小蜜蜂 太阳是绿色的 照得稻穗黄灿灿 小青蛙 太阳是红色的 照得树叶绿油油 7. 小白兔听了彩虹阿姨的话，明白了太阳的颜色是（ ） A. 紫色的 B. 七彩的 C. 蓝色的 【答案】5. 太阳的颜色 6. 7. B 【解析】 【导语】这篇童话通过小白兔探寻太阳颜色过程，巧妙展现了自然现象的多元之美。采用递进式结构：先是单一视角（小鸟/蜜蜂/青蛙的片面认知），后通过彩虹揭示完整的色彩光谱。艺术特色上运用了反复手法（三问三答）和具象化描写（绿油油/红艳艳等叠词），符合儿童认知特点。彩虹作为科学知识的拟人化载体，既保留了童话趣味，又暗含"白光由七色组成"的光学原理，实现了文学性与知识性的统一。 【5题详解】 本题考查拟写标题的能力。 给短文起题目时，要紧扣故事的核心内容。这篇短文围绕小白兔对“太阳是什么颜色的”这一问题展开，从它向小鸟、小蜜蜂、小青蛙询问，到最后从彩虹阿姨处得到启发，明白了太阳颜色的奥秘。整个故事的线索都是“太阳的颜色”。因此，给短文起个题目如：太阳是什么颜色的、太阳的颜色等。 【6题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合第②自然段“小白兔跑去问小鸟。小鸟说：‘太阳是绿色的。你瞧，它照在树叶上，绿油油的。’”可知，这表明小鸟认为太阳是绿色，且原因是太阳照在树叶上呈现出绿油油的样子，所以“小鸟”应与“太阳是绿色的”“照得树叶绿油油”相连。 结合文中第③自然段“小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：‘太阳是红色的。你瞧，它照在花朵上，红艳艳的。’”可知，说明小蜜蜂觉得太阳是红色，依据是太阳照在花朵上让花朵红艳艳，故“小蜜蜂”和“太阳是红色的”“照得花朵红艳艳”相连。 结合文中第④自然段“小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：‘太阳是黄色的。你瞧，它照在稻穗上，黄灿灿的。’”可知，小青蛙认为太阳是黄色，因为太阳照在稻穗上使稻穗黄灿灿，所以“小青蛙”与“太阳是黄色的”“照得稻穗黄灿灿”相连。 【7题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文中第⑦自然段“小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：‘先数数我身上的颜色吧。’”第⑧自然段“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。”第⑨自然段”彩虹阿姨说：‘我身上的颜色全是太阳给的。’小白兔快活地说：‘我明白啦！’”可知，表明太阳所呈现出的并非单一的紫色或蓝色，而是能赋予彩虹七种颜色，也就意味着太阳的颜色是七彩的，所以小白兔明白了太阳的颜色是七彩的。 故选B。 第四关：看图写话 8. 习作。 一天，小兔和小猴去森林里玩，发现河对面有一棵苹果树，上面结满了许多果子……接下来发生了什么故事呢？请你仔细观察（chá）下面三幅图，展开想象写一写，不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 一天，小兔和小猴去森林玩，看到河对面苹果树上满是果子，可小河拦住了路。小猴着急地问“怎么办”，小兔灵机一动，找来木板当小船。他俩坐上去，划到对岸，摘下又大又红的苹果，开心地吃起来，笑声在森林里回荡。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，小兔和小猴去森林里玩，发现河对面有一棵苹果树，它们俩想过去摘苹果，但是中间有条河，后面用木板当船划过去，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$