精品解析:2024-2025学年江苏省徐州市沛县苏教版六年级下册期中测试数学试卷

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2025-07-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 沛县
文件格式 ZIP
文件大小 1.56 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期期中质量调研 六年级数学试题(2025.04) 一、计算。(32分) 1. 直接写得数。 2a×3a= 0.125×1.5×8= 2. 计算下面各题,怎样简便就怎样算。 3.75-2.16+6.25-3.84 3. 解方程或解比例。 x∶0.1=10∶0.01 4. 计算下面圆柱的表面积和圆锥的体积。 二、填空。(第4题2分,其余每空1分,共24分) 5. 要反映张磊家某个月的各项支出与家庭总支出的关系,可以选用( )统计图,要反映张磊家2023年各项支出分别是多少,可选用( )统计图。 6. 如图,一个底面直径和高都是4厘米的圆柱,把底面平均分成若干等份,切开后可以拼成一个近似的长方体,这个长方体的底面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。拼成的这个长方体表面积比圆柱的表面积增加了( )平方厘米。(π取3.14) 7. 在一个比例中,两个内项互为倒数,其中一个外项是最大一位数,另一个外项是( )。 8. 花彩带与红彩带的长度比是5∶7。花彩带比红彩带短( )(填分数),红彩带比花彩带长( )。(填分数) 9. 一个精密零件长度是4毫米,画在图纸上长4.8厘米。这张图纸的比例尺是( )。 10. 已知甲地在乙地北偏东60°方向80千米处,则乙地在甲地( )( )°方向( )千米处。 11. 把一个圆柱钢坯削成一个最大的圆锥,要削去3.2立方厘米,原来圆柱钢坯的体积是( )立方厘米,如果把这个钢坯熔铸成底面积是12平方厘米的圆锥,圆锥的高是( )厘米。 12. 下侧是六年级学生参加社团活动情况的统计图。如果参加足球社团的有50人,那么参加艺术社团的有( )人,参加剪纸社团的有( )人。 13. 王大伯家种植的苹果树比梨树少24棵,已知苹果树的棵数是梨树的,苹果树有( )棵,梨树有( )棵。 14. 一个直角三角形两条直角边分别长3厘米、4厘米,以某一条直角边为轴旋转一周,得到一个___,这个形体的体积最大是___立方厘米. 15. 鸡兔同笼,有30个头,有76条腿,鸡有( )只,兔有( )只。 16. 甲的等于乙的(甲、乙都不等于0),那么乙∶甲=( )∶( )。 三、选择。(每空2分,共12分。) 17. 如图中,圆柱形桶内的水占圆柱体积的,倒入圆锥形桶( )内正好倒满。 A. B. C. D. 18. 3∶5的前项增加6,要使比值不变,后项应( )。 A. 增加6 B. 增加15 C. 乘2 D. 乘3 19. 一幅地图的比例尺是,改写成数值比例尺是( )。 A 1∶20 B. 1∶2000 C. 1∶20000 D. 1∶2000000 20. 甲杯有水300克,加入60克糖;乙杯有水200克,加入45克糖两杯水相比( )。 A. 甲杯水更甜 B. 乙杯水更甜 C. 两杯水一样甜 D. 无法判断 21. 下面说法中正确的有( )个。 ①一个三角形的三个内角度数比是2∶3∶5,这个三角形是锐角三角形。 ②一个比的前项扩大到原来的2倍,后项缩小到原来的,则比值扩大到原来的4倍。 ③因为1.8×2=3.6,4×0.9=3.6,所以1.8∶0.9与4∶2能组成比例,这是依据比例的基本性质。 ④圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 ⑤某商品先提价10%,再降价10%,现价与原价相同。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 22. 一个圆柱和一个圆锥,它们底面半径的比是2∶3,高的比是4∶5,它们体积的比是( )。 A. 8∶15 B. 16∶45 C. 16∶15 D. 8∶5 四、操作题。(每题4分,共8分) 23. 按要求在方格纸上画图并填空。 (1)按照2∶1的比画出平行四边形放大后的图形,放大后的平行四边形面积与原来平行四边形面积的比是( )。 (2)再按1∶2的比画出三角形缩小后的图形,三角形缩小后的斜边与缩小前的斜边的比是( )。 24. 观察下图,完成各题。 (1)邮政局在学校( )偏( )30°方向处。邮政局到学校的实际距离是800米这幅图的比例尺是( )。 (2)公园在学校南偏西30°方向600米处,请标出来公园位置。 五、解决实际问题。(共24分) 25. 一个圆柱和一个圆锥的底面直径都是4分米,高都是6分米,它们的体积一共是多少立方分米? 26. 在比例尺是1∶4000的地图上,量得一所学校的平面图长6厘米,宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少公顷? 27. 学校举办“绳彩飞扬,阳光大课间”跳绳比赛,参加比赛的学生人数在170~180人之间。已知男生人数是女生人数的,参赛男生、女生各有多少人? 28. 甲、乙两书架共有书108本,乙、丙两书架共有书148本,甲、丙两书架上书的本数比是3∶8,乙书架有书多少本? 29. 如图,一根长2米,横截面直径是0.6米的木头浮在水面上,且正好是一半露出水面。 (1)这根木头与水接触的面的面积是多少平方米? (2)如果将这根木头削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是多少立方米? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期中质量调研 六年级数学试题(2025.04) 一、计算。(32分) 1. 直接写得数。 2a×3a= 0.125×1.5×8= 【答案】;;;; ;;; 【解析】 【详解】略 2. 计算下面各题,怎样简便就怎样算。 3.75-2.16+6.25-3.84 【答案】;4; 【解析】 【分析】,把除法换算成乘法,原式化为:×+×,再根据乘法分配律的逆运算,原式化为:(+)×,再进行计算。 3.75-2.16+6.25-3.84,根据带符号搬家,原式化为:3.75+6.25-2.16-3.84,再根据加法结合律和减法性质,原式化为:(3.75+6.25)-(2.16+3.84),再进行计算。 ,先计算小括号里的加法,再计算中括号里的乘法,最后计算括号外的除法。 【详解】 =×+× =1× 3.75-2.16+6.25-3.84 =3.75+6.25-2.16-3.84 =(3.75+6.25)-(2.16+3.84) =10-6 =4 3. 解方程或解比例。 x∶0.1=10∶0.01 【答案】;x=100;x=8 【解析】 【分析】先计算出,然后根据等式的性质,方程两边同时乘求解出x; 根据比例的基本性质“两内项之积等于两外项之积”得0.01x=0.1×10,计算出0.1×10,根据等式的性质,方程两边同时除以0.01求解出x; 根据等式的性质,方程两边同时乘,再同时除以20%求解出x。 【详解】   解:  x∶0.1=10∶0.01  解:0.01x=0.1×10 0.01x=1 0.01x÷0.01=1÷0.01 x=100 解: 4. 计算下面圆柱的表面积和圆锥的体积。 【答案】207.24平方厘米;100.48立方厘米 【解析】 【分析】由图可知,圆柱的底面直径6厘米,高8厘米,用直径除以2计算出底面半径,根据圆柱的表面积公式S=2πr2+πdh计算出圆柱的表面积; 由图可知,圆锥的底面直径8厘米,高6厘米,用直径除以2计算出底面半径,根据圆锥的体积公式计算出圆锥的体积。 【详解】6÷2=3(厘米) 2×3.14×32+3.14×6×8 =2×3.14×9+18.84×8 =6.28×9+150.72 =56.52+150.72 =207.24(平方厘米) 所以该圆柱的表面积是207.24平方厘米。 8÷2=4(厘米) ×3.14×42×6 =×314×16×6 =3.14×16×2 =50.24×2 =100.48(立方厘米) 所以该圆锥的体积是100.48立方厘米。 二、填空。(第4题2分,其余每空1分,共24分) 5. 要反映张磊家某个月的各项支出与家庭总支出的关系,可以选用( )统计图,要反映张磊家2023年各项支出分别是多少,可选用( )统计图。 【答案】 ①. 扇形 ②. 条形 【解析】 【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少; 折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况; 扇形统计图表示部分与整体之间的关系;据此解答。 【详解】要反映张磊家某个月的各项支出与家庭总支出的关系,可以选用扇形统计图,要反映张磊家2023年各项支出分别是多少,可选用条形统计图。 6. 如图,一个底面直径和高都是4厘米的圆柱,把底面平均分成若干等份,切开后可以拼成一个近似的长方体,这个长方体的底面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。拼成的这个长方体表面积比圆柱的表面积增加了( )平方厘米。(π取3.14) 【答案】 ①. 12.56 ②. 50.24 ③. 16 【解析】 【分析】把圆柱切开拼成一个近似的长方体,长方体的底面积=圆柱的底面积,已知底面直径4厘米,用直径除以2计算出半径,然后根据圆的面积公式计算出底面积;长方体的体积=圆柱的体积,根据“圆柱体积=底面积×高”计算出长方体体积;长方体的表面积与圆柱的表面积相比,增加了左右两个长方形的面积,长方形的长是圆柱的高,长方形的宽是圆柱的底面半径,根据“长方形面积=长×宽”计算出1个长方形的面积,再乘2计算出长方体比圆柱增加的表面积。 【详解】4÷2=2(厘米) 3.14×22 =3.14×4 =12.56(平方厘米) 1256×4=50.24(立方厘米) 4×2×2 =8×2 =16(平方厘米) 所以这个长方体的底面积是12.56平方厘米,体积是50.24立方厘米。拼成的这个长方体表面积比圆柱的表面积增加了16平方厘米。 7. 在一个比例中,两个内项互为倒数,其中一个外项是最大的一位数,另一个外项是( )。 【答案】 【解析】 【分析】最大的一位数是9;倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数;比例的基本性质:比例的两个内项之积等于两个外项之积;两个内项互为倒数,则两个内项之积是1,因此两个外项之积也是1,其中一个外项是9,用1÷9,即可求出另一个外项,据此解答。 【详解】最大的一位数是9;两个内项互为倒数。则两个内项之积是1。 1÷9= 在一个比例中,两个内项互为倒数,其中一个外项是最大的一位数,另一个外项是。 8. 花彩带与红彩带的长度比是5∶7。花彩带比红彩带短( )(填分数),红彩带比花彩带长( )。(填分数) 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】由题意可知,花彩带与红彩带的长度比是5∶7,则假设花彩带的长度为5,红彩带的长度为7,然后求出花彩带比红彩带短多少,再除以红彩带的长度即可;求出红彩带比花彩带长多少,再除以花彩带的长度即可。 【详解】假设花彩带的长度为5,红彩带的长度为7 (7-5)÷7 =2÷7 = (7-5)÷5 =2÷5 = 则花彩带比红彩带短,红彩带比花彩带长。 9. 一个精密零件的长度是4毫米,画在图纸上长4.8厘米。这张图纸的比例尺是( )。 【答案】12∶1 【解析】 【分析】先统一单位,将图上距离4.8厘米换算为48毫米,然后根据“比例尺=图上距离∶实际距离”计算出这张图纸的比例尺。 【详解】4.8厘米∶4毫米 =48毫米∶4毫米 =48∶4 =(48÷4)∶(4÷4) =12∶1 所以这张图纸的比例尺是12∶1。 10. 已知甲地在乙地北偏东60°方向80千米处,则乙地在甲地( )( )°方向( )千米处。 【答案】 ①. 南偏西 ②. 60 ③. 80 【解析】 【分析】根据位置的相对性,它们的方向相反,南对北,东对西,北偏东对南偏西,角度不变,距离不变,据此解答。 【详解】以乙地为观测点,甲地在乙地北偏东60°方向80千米处,根据位置的相对性,以甲地为观测点,乙地就在甲地的南偏西60°(或西偏南30°)方向80千米处。 11. 把一个圆柱钢坯削成一个最大的圆锥,要削去3.2立方厘米,原来圆柱钢坯的体积是( )立方厘米,如果把这个钢坯熔铸成底面积是12平方厘米的圆锥,圆锥的高是( )厘米。 【答案】 ①. 4.8 ②. 1.2 【解析】 【分析】把一个圆柱钢坯削成一个最大的圆锥,说明削成的圆锥与圆柱等底等高,圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱的体积的,设圆锥体积为1份,则圆柱体积为3份,削去部分的体积是3-1=2份;已知削去部分的体积是3.2立方厘米,除以2计算出1份的体积;再乘3计算出原来圆柱钢坯的体积。 如果把这个钢坯熔铸成底面积是12平方厘米的圆锥,则圆锥体积等于圆柱体积;根据“圆锥体积=×底面积×高”可知用圆锥体积乘3除以底面积即可计算出圆锥的高。 【详解】3.2÷(3-1)×3 =3.2÷2×3 =1.6×3 =4.8(立方厘米) 所以原来圆柱钢坯的体积是4.8立方厘米。 4.8×3÷12 =14.4÷12 =1.2(厘米) 所以如果把这个钢坯熔铸成底面积是12平方厘米的圆锥,圆锥的高是1.2厘米。 12. 下侧是六年级学生参加社团活动情况的统计图。如果参加足球社团的有50人,那么参加艺术社团的有( )人,参加剪纸社团的有( )人。 【答案】 ①. 80 ②. 30 【解析】 【分析】将参加社团活动的总人数看作单位“1”,已知参加足球社团的有50人,占总人数的25%,已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算,进而计算出参加社团活动的总人数,求一个数的百分之几是多少用乘法计算,求出参加艺术社团的人数;用“1”分别减去参加艺术、足球、创客社团人数所占的百分率即为参加剪纸社团人数所占的百分率,求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,进而计算出参加剪纸社团的人数。 【详解】50÷25% =50÷0.25 =200(人) 200×40%=80(人) 1-40%-25%-20% =60%-25%-20% =35%-20% =15% 200×15% =200×0.15 =30(人) 所以参加艺术社团的有80人,参加剪纸社团的有30人。 13. 王大伯家种植的苹果树比梨树少24棵,已知苹果树的棵数是梨树的,苹果树有( )棵,梨树有( )棵。 【答案】 ①. 36 ②. 60 【解析】 【分析】已知苹果树的棵数是梨树的,把梨树棵数看作单位“1”,假设梨树棵数是5份,苹果树棵数是3份,则苹果树比梨树少5-3=2份;已知苹果树比梨树少24棵,用少的棵数除以少的份数计算出1份的棵数;最后分别乘3、乘5计算出苹果树和梨树的棵数。 【详解】24÷(5-3) =24÷2 =12(棵) 12×3=36(棵) 12×5=60(棵) 所以苹果树有36棵,梨树有60棵。 14. 一个直角三角形两条直角边分别长3厘米、4厘米,以某一条直角边为轴旋转一周,得到一个___,这个形体的体积最大是___立方厘米. 【答案】 ①. 圆锥体 ②. 50.24 【解析】 【详解】略 15. 鸡兔同笼,有30个头,有76条腿,鸡有( )只,兔有( )只。 【答案】 ①. 22 ②. 8 【解析】 【分析】设兔有x只,则鸡有(30-x)只;兔有4条腿,x只兔有4x条腿;鸡有2条腿。(30-x)只鸡有2×(30-x)条腿,一共有76条腿,列方程:4x+2×(30-x)=76,解方程,即可解答。 【详解】解:设兔有x只,则鸡有(30-x)只。 4x+2×(30-x)=76 4x+2×30-2x=76 2x+60=76 2x=76-60 2x=16 x=16÷2 x=8 鸡:30-8=22(只) 鸡兔同笼,有30个头,有76条腿,鸡有22只,兔有8只。 16. 甲的等于乙的(甲、乙都不等于0),那么乙∶甲=( )∶( )。 【答案】 ①. 8 ②. 15 【解析】 【分析】已知甲的等于乙的(甲、乙都不等于0),则甲×=乙×;根据比例的基本性质“两内项之积等于两外项之积”得甲和同为内项(或外项)、乙和同为外项(或内项),即乙∶甲=∶;然后根据比的基本性质,前项和后项同时乘20化简比。 【详解】由“甲×=乙×”得乙∶甲=∶ ∶ =(×20)∶(×20) =8∶15 所以乙∶甲=8∶15。 三、选择。(每空2分,共12分。) 17. 如图中,圆柱形桶内的水占圆柱体积的,倒入圆锥形桶( )内正好倒满。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积(容积)=底面积×高×,计算出水的体积和每个圆锥的容积即可做出选择。 【详解】 A. B. C. D. 故答案为:A 【点睛】此题考查了圆柱的体积和圆锥的体积(容积)的计算,掌握公式认真解答即可。 18. 3∶5的前项增加6,要使比值不变,后项应( )。 A. 增加6 B. 增加15 C. 乘2 D. 乘3 【答案】D 【解析】 【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。 3∶5的前项增加6得9,前项相当于乘3,根据比的基本性质,比的后项也要乘3,后项5乘3后再减去5,就是比的后项要增加的数,据此解答。 【详解】前项相当于乘: (3+6)÷3 =9÷3 =3 后项也要乘3,或增加: 5×3-5 =15-5 =10 3∶5的前项增加6,要使比值不变,后项应乘3或增加10。 故答案为:D 19. 一幅地图的比例尺是,改写成数值比例尺是( )。 A. 1∶20 B. 1∶2000 C. 1∶20000 D. 1∶2000000 【答案】D 【解析】 【分析】观察可知,线段比例尺表示图上1厘米的距离相当于实际距离20千米。先根据线段比例尺写出图上距离和实际距离的比,统一单位后再化成最简整数比的形式,即可改写成数值比例尺。 【详解】1厘米∶20千米 =1厘米∶2000000厘米 =1∶2000000 一幅地图的比例尺是,改写成数值比例尺是1∶2000000。 故答案为:D 20. 甲杯有水300克,加入60克糖;乙杯有水200克,加入45克糖。两杯水相比( )。 A. 甲杯水更甜 B. 乙杯水更甜 C. 两杯水一样甜 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】根据“含糖率=糖的质量÷糖水的质量×100%”,分别求出甲、乙两杯水的含糖率,再比较,含糖率高的水更甜。 【详解】60÷(60+300)×100% =60÷360×100% ≈0.167×100% =16.7% 45÷(45+200)×100% =45÷245×100% ≈0.184×100% =18.4% 18.4%>16.7% 两杯水相比,乙杯水更甜。 故答案为:B 21. 下面说法中正确的有( )个。 ①一个三角形的三个内角度数比是2∶3∶5,这个三角形是锐角三角形。 ②一个比的前项扩大到原来的2倍,后项缩小到原来的,则比值扩大到原来的4倍。 ③因为1.8×2=3.6,4×0.9=3.6,所以1.8∶0.9与4∶2能组成比例,这是依据比例的基本性质。 ④圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 ⑤某商品先提价10%,再降价10%,现价与原价相同。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】A 【解析】 【分析】①根据三角形的内角和是180度,再根据比的应用求出最大的角,从而判断这个三角形是不是锐角三角形。 ②比的前项相当于被除数,比的后项相当于除数,根据商的变化规律判断。 ③根据比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积判断。 ④根据等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 ⑤假设原价为100元,根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,再比较现价与原价的大小。 【详解】①(度) 这个三角形是直角三角形,该说法错误。 ② 一个比的前项扩大到原来的2倍,后项缩小到原来的,则比值扩大到原来的4倍,该说法正确。 ③因为1.8×2=4×0.9=3.6,所以1.8∶0.9与4∶2能组成比例1.8∶0.9=4∶2,这是依据比例的基本性质,该说法正确。 ④等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,该选项没有强调圆柱和圆锥的等底等高,所以该说法错误。 ⑤假设原价为100元 (元) ,现价小于原价,所以该说法错误。 上面说法中正确的有2个。 故答案为:A 22. 一个圆柱和一个圆锥,它们底面半径的比是2∶3,高的比是4∶5,它们体积的比是( )。 A. 8∶15 B. 16∶45 C. 16∶15 D. 8∶5 【答案】C 【解析】 【分析】圆柱体积=底面积×高,圆锥体积=×底面积×高。根据比,将圆柱的底面半径看作2,高看作4,圆锥的底面半径看作3,高看作5,从而分别表示出圆柱和圆锥的体积,再做比求出体积比即可。 【详解】(3.14×22×4)∶(×3.14×32×5) =(3.14×16)∶(3.14×15) =(3.14×16÷3.14)∶(3.14×15÷3.14) =16∶15 所以,体积比16∶15。 故答案为:C 四、操作题。(每题4分,共8分) 23. 按要求在方格纸上画图并填空。 (1)按照2∶1比画出平行四边形放大后的图形,放大后的平行四边形面积与原来平行四边形面积的比是( )。 (2)再按1∶2的比画出三角形缩小后的图形,三角形缩小后的斜边与缩小前的斜边的比是( )。 【答案】(1)作图见详解;4∶1 (2)作图见详解;1∶2 【解析】 【分析】(1)设方格纸中每个小方格的边长为1,则原平行四边形的底为3,高为2;按照2∶1的比放大平行四边形,形状不变,且放大后的底为3×2=6,放大后的高为2×2=4,据此画出放大后的平行四边形。根据“平行四边形面积=底×高”分别计算出放大前、后的面积,然后写出对应的比,并化简。 (2)由图可知,原直角三角形的底为6,高为4,把图形按1∶2缩小,形状不变,底和高都缩小到原来的,则缩小后的底为6÷2=3,高为4÷2=2,据此画出缩小后的三角形。把图形按1∶2缩小,各边长度都按此比变化,所以三角形缩小后的斜边与缩小前的斜边的比是1∶2。 【详解】(1)(2)作图如下: (1)3×2=6 (3×2)×(2×2) =6×4 =24 24∶6 =(24÷6)∶(6÷6) =4∶1 所以放大后的平行四边形面积与原来平行四边形面积的比是4∶1。 (2)把三角形按1∶2缩小,三角形三条边的长度都按此比缩小,所以三角形缩小后的斜边与缩小前的斜边的比是1∶2。 24. 观察下图,完成各题。 (1)邮政局在学校( )偏( )30°方向处。邮政局到学校的实际距离是800米这幅图的比例尺是( )。 (2)公园在学校南偏西30°方向600米处,请标出来公园的位置。 【答案】(1)南;东;1∶40000 (2)图见详解 【解析】 【分析】(1)根据地图上方向的规定“上北下南,左西右东”,以学校为观测点,确定出邮局的位置;再根据比例尺=图上距离∶实际距离,计算出这幅图的比例尺,注意单位名数的换算。 (2)根据图上距离=实际距离×比例尺,求出公园到学校的图上距离,再以学校为观测点,画出公园的位置,注意单位名数的换算。 【详解】(1)800米=80000厘米 2∶80000 =(2÷2)∶(80000÷2) =1∶40000 邮政局在学校南偏东30°方向处。邮政局到学校的实际距离是800米这幅图的比例尺是1∶40000。 (2)600米=60000厘米 60000×=1.5(厘米) 如图: 五、解决实际问题。(共24分) 25. 一个圆柱和一个圆锥的底面直径都是4分米,高都是6分米,它们的体积一共是多少立方分米? 【答案】100.48立方分米 【解析】 【分析】根据圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高×,分别求出圆柱的体积和圆锥的体积,再把它们相加,即可解答。 【详解】3.14×(4÷2)2×6+3.14×(4÷2)2×6× =3.14×22×6+3.14×22×6× =3.14×4×6+3.14×4×6× =12.56×6+12.56×6× =75.36+75.36× =75.36+25.12 =100.48(立方分米) 答:它们的体积一共是100.48立方分米。 26. 在比例尺是1∶4000的地图上,量得一所学校的平面图长6厘米,宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少公顷? 【答案】3.84公顷 【解析】 【分析】由比例尺1∶4000可知,图上距离1厘米表示实际距离4000厘米,即40米;平面图形长6厘米,实际长就是6个40米,图上宽4厘米,实际宽就是4个40米,分别计算出实际的长和宽;然后根据“长方形面积=长×宽”计算出实际占地面积;因为1公顷=10000平方米,最后将平方米换算为公顷。 【详解】4000厘米=40米 (6×40)×(4×40) =240×160 =38400(平方米) 38400平方米=3.84公顷 答:这所学校的实际占地面积是3.84公顷。 27. 学校举办“绳彩飞扬,阳光大课间”跳绳比赛,参加比赛的学生人数在170~180人之间。已知男生人数是女生人数的,参赛男生、女生各有多少人? 【答案】男生75人,女生100人 【解析】 【分析】已知男生人数是女生人数的,把女生的人数看成单位“1”,假设女生人数有4份,男生人数有3份,则总人数有4+3=7份;因为人数必须是整数,所以总人数是7的倍数且在170~180人之间,用180除以7,商就是1份的人数,分别乘3、乘4计算出男生人数和女生人数。 详解】3+4=7 180÷7=25……5 3×25=75(人) 4×25=100(人) 答:参赛男生有75人,女生有100人。 28. 甲、乙两书架共有书108本,乙、丙两书架共有书148本,甲、丙两书架上书的本数比是3∶8,乙书架有书多少本? 【答案】84本 【解析】 【分析】已知甲、丙两书架上书的本数比是3∶8,设甲书架上的书有3份,则丙书架上的书有8份,丙书架比甲书架的书多8-3=5份;甲、乙两书架共有书108本,乙、丙两书架共有书148本,用148减去108即为丙书架的书比甲书架多的本数;用多的本数除以多的份数计算出1份的本数,再乘3计算出甲书架书的本数;最后用甲、乙两书架共有书的本数减去甲书架书的本数即为乙书架书的本数。 【详解】(148-108)÷(8-3) =40÷5 =8(本) 108-8×3 =108-24 =84(本) 答:乙书架有书84本。 29. 如图,一根长2米,横截面直径是0.6米的木头浮在水面上,且正好是一半露出水面。 (1)这根木头与水接触的面的面积是多少平方米? (2)如果将这根木头削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是多少立方米? 【答案】(1)2.1666平方米 (2)0.1884立方米 【解析】 【分析】(1)求这根木头与水接触面的面积,就是这个圆柱体木头表面积的一半,根据圆柱的表面积公式:表面积=底面积×2+侧面积,代入数据,求出圆柱的表面积,再除以2,即可; (2)将这根木头削成一个最大的圆锥,圆锥与圆柱是等底等高,根据圆锥的体积公式:体积=底面积×高×;代入数据,即可解答。 【详解】(1)3.14×(0.6÷2)2×2+3.14×0.6×2 =3.14×0.32×2+1.884×2 =3.14×0.09×2+3.768 =0.2826×2+3.768 =0.5652+3.768 =4.3332(平方米) 4.3332÷2=2.1666(平方米) 答:这根木头与水接触的面的面积是2.1666平方米。 (2)3.14×(0.6÷2)2×2× =3.14×0.32×2× =3.14×0.09×2× =0.2826×2× =0.5652× =0.1884(立方米) 答:圆锥的体积是0.1884立方米。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:2024-2025学年江苏省徐州市沛县苏教版六年级下册期中测试数学试卷
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